中學(xué)校本培訓管理制度
在我們平凡的日常里，各種制度頻頻出現，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的中學(xué)校本培訓管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為培養造就一支品德高尚、觀(guān)念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才；為全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。并且參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定完成相應的校本培訓任務(wù)。特制定以下校本培訓管理制度：
一、校本培訓材料上傳博客制度
為了能夠真實(shí)、及時(shí)地反映學(xué)校校本培訓活動(dòng)的開(kāi)展情況，并能在第一時(shí)間把真實(shí)材料上傳到博客，特制訂博客材料上傳制度。
1、成立博客上傳執行小組機構名單：
組長(cháng)：林彭
組員：周圣岳、易際煥、王東、金小君、季小靜、黃方亮
鄭銀杏、蔡步甜、李娟、陳迎春、黃巧燕、徐聲造
2、各項目負責人根據學(xué)期初制訂的行事歷，在完成每一項目?jì)热莺笠恢軆缺仨毶蟼麝P(guān)于本次培訓項目的活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表（主備、主評、主講）、活動(dòng)考勤登記表（學(xué)科聯(lián)系領(lǐng)導負責）、活動(dòng)照片。特別注意標題統一規范，如“****年度某教研組第一次集體備課活動(dòng)”、“****年度某教研組第一次集體備課活動(dòng)主備（一）”。
3、各項目負責人需要把相關(guān)的項目歸入到相應的分類(lèi)欄目中，不得隨意增減欄目。
4、博客材料如有欠缺或者不完善，應在收到教科室溫馨提醒后，在規定時(shí)間內及時(shí)進(jìn)行編輯修改。
5、學(xué)校博客執行小組組長(cháng)在各負責人完成項目活動(dòng)后一周內的最后一天查看材料上傳情況，對已經(jīng)或未完成的負責人，以短信形式告知提醒。
6、各負責人必須統一使用教科室制作的規范的活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤登記表來(lái)上傳。
7、各負責人必須詳細填寫(xiě)活動(dòng)記錄表和獎勵學(xué)時(shí)申請表中的所有內容，不能缺少任一內容�？记诒碇袑W(xué)科聯(lián)系領(lǐng)導必須認真填寫(xiě)，對未到教師需要詳細填寫(xiě)相關(guān)內容，如“公假外出、事假、病假、無(wú)故不參加“等。
8、每學(xué)期末匯總各負責人材料上傳情況，包括：上傳總數（活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表）、上傳時(shí)間（以開(kāi)展活動(dòng)后第一天開(kāi)始計算，并配以上傳博客的時(shí)間進(jìn)行統計，提前或者延后多少時(shí)間）、上傳質(zhì)量（是否規范、完整、合理歸位），并在下學(xué)期初教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議上進(jìn)行總結、反思以及今后需要改進(jìn)的措施。
二、校級公開(kāi)課制度
為了提高教師的教育教學(xué)水平，深入研究教材、鉆研教材、體現課堂“學(xué)生主體”地位，教師主導作用，開(kāi)展一線(xiàn)教師一人一課制度。
1、開(kāi)展時(shí)間從每個(gè)年度的第一學(xué)期至第二學(xué)期期中考試前一周為止。
2、教師公開(kāi)課課題、時(shí)間（周次）、班級、節次等需要在開(kāi)學(xué)初的教研組會(huì )議上確定，并以書(shū)面形式填寫(xiě)，并上傳校本博客。
3、所有一線(xiàn)教師均要開(kāi)展一次及以上的校級公開(kāi)課（已參加過(guò)縣級或以上的公開(kāi)課不計入校本培訓一人一課），年齡滿(mǎn)50周歲及以上的男、女教師，學(xué)校招聘的教師可自愿申請參加。
4、各教師開(kāi)展的公開(kāi)課活動(dòng)均需上報教科室備案，以便活動(dòng)之后教科室統一發(fā)放公開(kāi)課證書(shū)，便于年度學(xué)時(shí)認定。
5、無(wú)故不參加校級公開(kāi)課的教師，學(xué)校將不予發(fā)放公開(kāi)課證書(shū)，年度的學(xué)時(shí)將不能認定。
6、教研組開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，均需以短信或者書(shū)面形式通知教科室，學(xué)科聯(lián)系領(lǐng)導負責活動(dòng)考勤登記，教科室派人員到現場(chǎng)核實(shí)。
三、年度六次集體備課制度
1、學(xué)期初教研組會(huì )議，各備課組討論并確定各年段集體備課課題、主備教師。
2、各年段集體備課課題統一上報教科室，并在規定時(shí)間內上傳校本博客。
3、每個(gè)課題連續備課2次，即第一次備課之后，經(jīng)教師公開(kāi)課展示后再進(jìn)行修改，形成精品教案進(jìn)行二次開(kāi)課。一年度各年段主備3個(gè)課題，每個(gè)課題在第一次的基礎上進(jìn)行合理的修改，形成一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)課題資源庫。
4、集體備課前教研組長(cháng)或備課組長(cháng)統一以短信形式告知全體組員，統一集中在固定地點(diǎn)，以開(kāi)學(xué)初制訂的課題統一進(jìn)行備課。
5、集體備課的文本規范，包括課時(shí)文本解讀、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教具、教學(xué)過(guò)程（說(shuō)明設計理念）、板書(shū)設計，以電子稿形式統一上傳博客并存檔在學(xué)校教學(xué)資源庫。
6、全體組員按照規定時(shí)間集中固定地點(diǎn)，學(xué)科聯(lián)系領(lǐng)導負責考勤，教研組長(cháng)或備課組長(cháng)對年段備課組以及主備教師的集體備課活動(dòng)進(jìn)行拍照，便于活動(dòng)材料及時(shí)上傳博客。
四、教師聽(tīng)課、評課制度
1、每位教師每年度聽(tīng)課需達到20節，體藝組教師達到12節，即每學(xué)期每位教師聽(tīng)課需達到10節，體藝組教師達到6節。
2、每位教師每年度評課需達到6次，體藝組教師達到3次，即每學(xué)期每位教師聽(tīng)課需達到3次，體藝組教師達到1-2次。
3、聽(tīng)課本上需要詳細記錄時(shí)間、學(xué)校、班級、科目、課題、級別、類(lèi)別、執教教師以及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計和聽(tīng)課后的反思與建議等項目。
4、評課記錄上需要記錄上評某某教師的一堂課，課題以及時(shí)間。并詳細就本節課的主要亮點(diǎn)和不足做詳細分析。
5、聽(tīng)課和評課需要同時(shí)滿(mǎn)足規定要求，方能給予學(xué)時(shí)認定。
五、學(xué)時(shí)匯總制度
1、為規范并詳實(shí)記錄教師的學(xué)時(shí)，教科室在校本培訓項目結束兩周內對參與培訓教師的學(xué)時(shí)進(jìn)行匯總，并及時(shí)上傳到博客。
2、學(xué)時(shí)匯總內容包括教師學(xué)分號、參加項目、所得基本學(xué)時(shí)、所得獎勵學(xué)時(shí)、總學(xué)時(shí)、備注幾個(gè)方面。
3、學(xué)時(shí)匯總教科室以教研組為單位上傳校本培訓博客。
4、對未參加項目培訓的教師，學(xué)校將不予進(jìn)行學(xué)時(shí)匯總，造成學(xué)時(shí)不夠，將由教師本人負責，學(xué)校概不負責。
六、教學(xué)評價(jià)研究、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流、教學(xué)技能培訓或展示活動(dòng)制度
1、每年度開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流、教學(xué)技能培訓或展示活動(dòng)各1次。
2、每年度第二學(xué)期期中考后進(jìn)行教學(xué)評價(jià)研究活動(dòng)培訓，由教務(wù)處領(lǐng)導負責組織開(kāi)展，活動(dòng)結束后一周內，需要將活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤表、活動(dòng)詳細內容、活動(dòng)照片等統一上傳至校本培訓博客的專(zhuān)題欄目中。
3、每年度第一學(xué)期開(kāi)始前的暑假師德培訓時(shí)間開(kāi)展先進(jìn)教師經(jīng)驗交流活動(dòng)，具體人員由當年度當選為市、縣先進(jìn)教師、先進(jìn)班主任、先進(jìn)教育工作者、市縣師德楷模、省市縣園丁等先進(jìn)教師做經(jīng)驗交流�；顒�(dòng)結束后一周內，校辦需要將活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤表、活動(dòng)詳細內容、活動(dòng)照片等統一上傳至校本培訓博客的專(zhuān)題欄目中。
4、每年度第一學(xué)期期中考前開(kāi)展全校性的教學(xué)技能培訓或展示活動(dòng)，具體內容根據當年度所需開(kāi)展相應的培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后一周內，教科室需要將活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤表、活動(dòng)詳細內容、活動(dòng)照片等統一上傳至校本培訓博客的專(zhuān)題欄目中。
七、德育、心理健康、信息技術(shù)、教育科研講座制度
1、每年度開(kāi)展德育、心理健康、信息技術(shù)、教育科研講座活動(dòng)各1次。
2、每年度第一學(xué)期期中考前、后分別進(jìn)行德育和信息技術(shù)活動(dòng)培訓，講座主講可由學(xué)校資歷教師擔當或者聘請相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講座。由政教處和教務(wù)處領(lǐng)導負責組織開(kāi)展，活動(dòng)結束后一周內，需要將活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤表、活動(dòng)詳細內容、活動(dòng)照片等統一上傳至校本培訓博客的專(zhuān)題欄目中。
3、每年度第二學(xué)期期中考前、后分別進(jìn)行心理健康和教育科研講座活動(dòng)，講座主講可由學(xué)校資歷教師擔當或者聘請相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講座�；顒�(dòng)結束后一周內，政教處和教科室需要將活動(dòng)記錄表、獎勵學(xué)時(shí)申請表、活動(dòng)考勤表、活動(dòng)詳細內容、活動(dòng)照片等統一上傳至校本培訓博客的專(zhuān)題欄目中。
八、閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)心得體會(huì )撰寫(xiě)制度
1、學(xué)校規定教師年度閱讀專(zhuān)著(zhù)書(shū)目名稱(chēng)，并記錄在校本培訓手冊上。
2、每年度第二學(xué)期14周星期五下午4:10分前，以電子稿形式發(fā)送工會(huì )主席季小靜老師處。由工會(huì )以教研組為單位，分別上傳校本培訓博客。
3、閱讀教育專(zhuān)著(zhù)心得體會(huì )要求規范統一，標題采用黑體3號字體，單位、教研組和姓名4號宋體居中，正文小4號宋體，單倍行距。
九、教師外出培訓制度
1、為規范學(xué)校的教學(xué)秩序，正常開(kāi)展學(xué)校各項教學(xué)活動(dòng)，嚴格制訂教師外出培訓制度。
2、根據上級文件要求，按照文件要求對象派出教師參加培訓。
3、教師外出培訓前至少提早1天到教務(wù)處填寫(xiě)外出培訓調、代課清單，以便教務(wù)處備案，并先由自己進(jìn)行相關(guān)功課的落實(shí)安排，確實(shí)不能安排的，由教務(wù)處協(xié)調安排。
4、所有外出培訓的教師，由教科室統一以短信形式通知，收到通知教師方可以外出參加培訓。
5、20xx-20xx年度90學(xué)時(shí)集中培訓或者中短時(shí)培訓的推薦順序。
�。�1）、優(yōu)先向下一年度職稱(chēng)評選（中高、中一）的教師傾斜；
�。�2）、向年度考核（履職）需要的各級各類(lèi)骨干、名師、名班主任、高級職稱(chēng)教師傾斜；
�。�3）、向有特殊情況且有強烈要求的中老年教師傾斜（前提確保符合職稱(chēng)評選教師名額的情況下）；
�。�4）、向教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任、中層等傾斜；
�。�5）、各教研組統籌安排人數；
�。�6）、后勤工作人員及正校長(cháng)一律安排在最后一年度。
6、上級部門(mén)下達的參加省市縣級培訓對象，由上級部門(mén)或者校長(cháng)具體通知，但參訓教師或者領(lǐng)導需告知教科室進(jìn)行備案，便于統一登記。
7、教師外出培訓結業(yè)之后，需要在全校范圍內進(jìn)行結業(yè)成果匯報展示，由相關(guān)學(xué)科領(lǐng)導鑒定，教科室發(fā)放鑒定合格證書(shū)，方能根據上級標準進(jìn)行報銷(xiāo)。
十、市、縣名師、名校長(cháng)、名班主任、三壇、學(xué)科骨干“名優(yōu)課堂”展示制度
1、每年度第二學(xué)期第13、14兩周統一開(kāi)展此項活動(dòng)。
2、第13周課堂展示，第14周專(zhuān)題講座。
3、每年度第二學(xué)期第8周前，各骨干將課題及主題上報教科室統一安排。
4、展示內容及要求
�。ㄒ唬┛h“三名”（名校長(cháng)、名教師、名班主任）
�。�1）、每年校級示范課2節以上或縣級示范課1節以上。
�。�2）、有自己的研究專(zhuān)題，每年校級以上專(zhuān)題講座1次。
�。�3）、每年至少撰寫(xiě)1篇較高水平的專(zhuān)業(yè)論文或科研報告，并在市級以上獲獎交流或發(fā)表。
�。�4）、每年有計劃地結對指導1-2名校內外骨干教師（校辦提供結對對象文件及結對手冊）。
�。ǘ┛h“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）
�。�1）、每年校級示范、研討課2節以上，或學(xué)區級1次以上。
�。�2）、有自己的研究專(zhuān)題，每年校級以上專(zhuān)題講座1次或教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言3次以上。
�。�3）、每年至少有1篇論文案例在縣級以上獲獎、交流或發(fā)表。
�。�4）、每年至少結對指導1名校內外教師。
�。ㄈ┛h學(xué)科骨干
�。�1）、每年校級公開(kāi)課2節以上。
�。�2）、每年校級以上專(zhuān)題講座1次或教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言2次以上。
�。�3）、每年至少有1篇論文案例在縣級以上獲獎、交流或發(fā)表。
十一、教師校本培訓手冊檢查制度
1、定期檢查教師校本培訓手冊，每年度檢查4次。
2、每學(xué)期檢查2次，第一學(xué)期期中考和期末考前各檢查一次，分別是第9周和第18周。
3、第二學(xué)期檢查2次，分別是第9周和縣發(fā)展中心認定學(xué)時(shí)檢查前1周。
4、檢查內容包括：集體備課、校級公開(kāi)課、聽(tīng)評課記錄、4大專(zhuān)題記錄、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)技能培訓或展示、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流活動(dòng)、閱讀專(zhuān)著(zhù)心得體會(huì )。
5、每次檢查結果分優(yōu)秀、合格、不合格，進(jìn)行公示。對優(yōu)秀教師給予表?yè)P獎勵，對不合格的教師督促其進(jìn)行必要的改進(jìn)。
十二、教科研管理制度
為了全面提高學(xué)校教科研氛圍，提高教師教育教學(xué)科研能力，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)也為在教科研活動(dòng)中做出貢獻并取得優(yōu)異成績(jì)的教師提供績(jì)效獎勵。具體績(jì)效獎勵分配方案如下：
一、教科研活動(dòng)考勤獎勵（每次5元）
全體教師需要同時(shí)符合以下2個(gè)條件，方能夠獲得考勤獎勵：
1、嚴格按照教研組發(fā)出的時(shí)間通知（教科室以收到組長(cháng)發(fā)出通知時(shí)間為準），準時(shí)或提前到達預定地點(diǎn)；
2、親自到聯(lián)系領(lǐng)導處，本人簽下姓名，經(jīng)教研組長(cháng)和聯(lián)系領(lǐng)導確認。
備注：
1、遲到或早退的.教師不得此項獎勵（聯(lián)系領(lǐng)導需要嚴格把關(guān)）；
2、有事請假的教師（事假、病假或因公出差）不得此項獎勵；沒(méi)請假缺勤的教師不得此項獎勵；
3、作弊現象（組長(cháng)或聯(lián)系領(lǐng)導代簽）一律不得此項獎勵。
二、教科研活動(dòng)（校本培訓活動(dòng)）獎勵（每次15元）
全體教師需要同時(shí)符合以下4個(gè)條件，方能夠獲得教科研活動(dòng)獎勵：
1、嚴格按照教研組發(fā)出的時(shí)間通知（教科室以收到組長(cháng)發(fā)出通知時(shí)間為準），準時(shí)或提前到達預定地點(diǎn)；
2、親自到聯(lián)系領(lǐng)導處，本人簽下姓名，經(jīng)教研組長(cháng)和聯(lián)系領(lǐng)導確認；
3、活動(dòng)過(guò)程中教研組長(cháng)及各位教師需要認真完成教研組或學(xué)校布置的各項任務(wù)及材料，具體材料見(jiàn)教研組長(cháng)或相關(guān)項目負責人上傳的博客內容以及主備、主評、主講、開(kāi)課等的相關(guān)材料【包括：活動(dòng)記錄表、學(xué)時(shí)獎勵申請表、考勤表（內容填寫(xiě)、組長(cháng)及聯(lián)系領(lǐng)導簽字）、照片（考勤表照片、活動(dòng)過(guò)程照片）、主備電子教案、主評評課稿電子版、主講材料電子稿、開(kāi)課教師教案電子稿】；
4、全體教師各次活動(dòng)材料認真、規范填寫(xiě)在校本培訓手冊中，具體參考校本培訓手冊檢查結果。
備注：
1、遲到或早退的教師不得此項獎勵（聯(lián)系領(lǐng)導需要嚴格把關(guān)）；
2、有事請假的教師（事假、病假或因公出差）不得此項獎勵；沒(méi)請假缺勤的教師不得此項獎勵；
3、作弊現象（組長(cháng)或聯(lián)系領(lǐng)導代簽）一律不得此項獎勵；
4、材料不齊全的（根據此項獎勵總金額和要求上傳的材料數進(jìn)行核算，如總獎勵15元，要求3項材料，即每項5元，依此類(lèi)推），按上傳材料數得獎勵（注意：材料上傳和全體教師績(jì)效掛鉤）；
5、教研組長(cháng)材料上傳時(shí)間推遲的（1周后，即第8天）不得此項獎勵；
6、校級內部及學(xué)區級的公開(kāi)課以每次50元另作計算；縣級公開(kāi)課以每次100元計算；市級公開(kāi)課以每次200元計算（縣級及市級以上級文件為準，其中凡是名師工作室等的開(kāi)課均不當做公開(kāi)課計算）。
三、校本培訓手冊、教研組長(cháng)手冊檢查
全體教師需要同時(shí)符合以下2個(gè)條件，方能夠獲得教科研校本培訓（教研組長(cháng)）績(jì)效最終獎勵（學(xué)期或年度）：
1、按照教科室發(fā)出的時(shí)間通知，準時(shí)或提前上交校本培訓手冊或教研組長(cháng)手冊到各教研組長(cháng)或教科室；
2、每次檢查的內容必須齊全且規范（根據階段學(xué)校和教研組落實(shí)在行事歷中的內容進(jìn)行判定）；
備注：
1、上交時(shí)間沒(méi)有準時(shí)（以教科室或教研組長(cháng)根據教師上交情況登記表為準）或無(wú)故不上交的教師不得此項獎勵；
2、記錄材料內容不齊全（根據階段學(xué)校和教研組落實(shí)在行事歷中的內容進(jìn)行判定），不得此項獎勵。
四、參加上一級各類(lèi)評比獎勵
1、縣級及以上公開(kāi)課獎勵：每參加一次縣級計100元，市級200元（凡是研修班、名師工作室或者各項培訓班內部的開(kāi)課均不獎勵）；
2、縣級及以上講座獎勵：每參加一次縣級計100元，市級200元（凡是研修班、名師工作室或者各項培訓班內部的開(kāi)課均不獎勵）；
3、縣級及以上優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)評比、團隊主題賽課、現場(chǎng)評課獎勵：縣級一等獎100元，二等獎70元，三等獎50元；市級一等獎150元，二等獎100元，三等獎70元；
4、縣級及以上基本功競賽（課件制作、教具制作、專(zhuān)業(yè)知識競賽、教學(xué)設計、評課稿評比、專(zhuān)項文稿評比、精品百課評比等）獎勵：縣級一等獎70元，二等獎50元，三等獎30元；市級一等獎100元，二等獎70元，三等獎50元；
5、縣級及以上論文（教學(xué)、德育（此項由政教處計算）、電教、裝備、圖書(shū)館）、案例、教育敘事反思、教學(xué)創(chuàng )意設計獎勵：縣級一等獎70元，二等獎50元，三等獎30元；市級一等獎100元，二等獎70元，三等獎50元；
6、縣級及以上課題獎勵：縣級一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元，結題70，立項50；市級一等獎400元，二等獎200元，三等獎150元，結題100，立項70；省級一等獎800元，二等獎400元，三等獎200元，結題200，立項150。
備注：
1、團體類(lèi)按照人數均分獎勵（如團隊賽課、課題等）；
2、各項獲獎以當學(xué)期或年度獲獎的榮譽(yù)證書(shū)復印件（上級文件）為準；
3、同一年度，同一項目以最高等級進(jìn)行獎勵，不實(shí)行累加；
4、教研組長(cháng)會(huì )議布置，要求各教師如有縣級及以上開(kāi)課、講座，務(wù)必將上級文件及榮譽(yù)證書(shū)復印件拿到教科室存檔，方能計算津貼。
五、本實(shí)施方案自20xx年9月1日起開(kāi)始實(shí)施，本方案解釋權歸校長(cháng)室負責。
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