幼兒園教育管理規章制度（通用16篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教育管理規章制度，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教育管理規章制度 篇1
1、重視健康教育，通過(guò)各種健康教育活動(dòng)，從小培養幼兒良好的衛生習慣，促進(jìn)身心健康。
2、定期更換健康內容，內容力求貼近幼兒生活，形式力求活潑新穎、圖文并茂、淺顯易懂。
3、將健康教育內容列入教學(xué)內容，形象生動(dòng)的講授各種健康知識。
4、通過(guò)各種形式對家長(cháng)進(jìn)行健康教育，普及健康知識，實(shí)行家園共同促進(jìn)。
幼兒園教育管理規章制度 篇2
1、保健醫生和保教管理人員通過(guò)幼兒園各種會(huì )議、園本培訓、發(fā)放資料和健康咨詢(xún)，對幼兒園教職人員進(jìn)行疾病防治、健康科普知識教育，培訓護理幼兒和應急救護的技能。
2、教師和保健醫生通過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)、外出參觀(guān)和觀(guān)看科教電影等途徑，向幼兒進(jìn)行衛生保健宣傳和健康教育，培養幼兒自我保護意識、自我保護能力、健康意識和良好的衛生習慣培養。
3、幼兒園和保健醫生通過(guò)家長(cháng)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、家長(cháng)學(xué)校講座、家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放宣傳資料、電話(huà)交流、面對面的咨詢(xún)指導等途徑，向家長(cháng)進(jìn)行預防幼兒常見(jiàn)病、傳染病、培養幼兒良好衛生習慣的宣傳教育和傳授健康教育經(jīng)驗。
幼兒園教育管理規章制度 篇3
一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動(dòng)一次，研究活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育內容及活動(dòng)安排并制定計劃。
二、全園設立教育科研組，每?jì)芍芑顒?dòng)一次，主要任務(wù)是學(xué)習園內外教育信息，改革創(chuàng )新教育方法，承擔對外觀(guān)摩任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、各班教師根據要求作計劃。教材的選擇，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平而定。
四、教師在備課時(shí)間要認真備課，不做與備課無(wú)關(guān)的事情，按照要求，按時(shí)交班級計劃、月主題計劃、周計劃以及教育筆記。
幼兒園教育管理規章制度 篇4
一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作計劃，按照計劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每位教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(cháng)請假。
三、學(xué)習研討時(shí)做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀(guān)摩活動(dòng)、教師基本功觀(guān)摩展示活動(dòng)一次，鼓勵創(chuàng )新，觀(guān)摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容存檔。
五、各班段教研組長(cháng)要切實(shí)負起責任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
六、每學(xué)期初各班要根據班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進(jìn)行交流、評比。
七、教研活動(dòng)領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
九、每年設法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀(guān)、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(cháng)補短。外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學(xué)習內容，寫(xiě)好專(zhuān)題體會(huì )一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結，每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動(dòng)預期目標、材料準備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。
十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì )，研究部署或總結全園的教研活動(dòng)。
十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結工作。
幼兒園教育管理規章制度 篇5
為切實(shí)加強我園現代教育技術(shù)設備管理，確保教育信息化和教育現代化的順利實(shí)施，制定本制度。
一、現代教育技術(shù)設備管理應定位放置，并由相應專(zhuān)業(yè)人員負責保管；要建立設備技術(shù)檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳；每學(xué)期清點(diǎn)核對一次，做到帳帳相符，帳物相符。
二、加強對各種設備的檢查、保養、維修，做好通風(fēng)、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。
三、現代教育技術(shù)設備管理因公需要短期外借的，須經(jīng)分管校長(cháng)書(shū)面批準，辦理相關(guān)手續，方可借出，用畢及時(shí)歸還。所有一律不得借予私人使用。
四、由班級和個(gè)人保管的教育技術(shù)設備管理，開(kāi)學(xué)初由班主任和使用人填寫(xiě)《設備領(lǐng)用登記表》，辦理領(lǐng)用手續，并設專(zhuān)人管理。教學(xué)過(guò)程中臨時(shí)所須教學(xué)設備，使用人須提前填寫(xiě)《設備使用通知單》，辦理使用手續。所有設備均應在學(xué)期末歸還學(xué)校，集中保管。
五、所有歸還的現代教育技術(shù)設備管理均應檢查驗收，并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規程、使用不當造成的損害，應追究責任，并按有關(guān)規定賠償。
六、現代教育技術(shù)設備管理使用應嚴格遵守操作規程和技術(shù)規范。大型、精密、貴重的設備，還應建立專(zhuān)門(mén)的使用操作記錄，隨時(shí)記載設備的使用、保養、維修等情況，設備應始終處于完好狀態(tài)，禁止帶故障運行，以確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
七、現代教育技術(shù)設備管理使用過(guò)程中的正常損壞，應及時(shí)報修；失去使用價(jià)值的設備，經(jīng)技術(shù)鑒定確認后，報請有關(guān)領(lǐng)導審批，及時(shí)報廢，并辦理財產(chǎn)報廢注銷(xiāo)手續。
八、現代教育技術(shù)設備管理的保管人員調離本崗，應辦理財產(chǎn)移交手續，并由有關(guān)領(lǐng)導監交，三方簽字生效，以保證財產(chǎn)不受損失。
幼兒園教育管理規章制度 篇6
一、教師必須加強責任心和事業(yè)心，尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，并能根據幼兒的個(gè)體差異因材施教。
二、每學(xué)期必須根據《指南》要求和班級幼兒實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班級計劃（學(xué)期、月、周、日），認真研究教材，能有效地將各領(lǐng)域的知識與技能進(jìn)行整合來(lái)預設活動(dòng)，并根據幼兒的生成與需要靈活調控計劃的實(shí)施。
三、注重對幼兒行為和心理發(fā)展的觀(guān)察，并撰寫(xiě)有一定價(jià)值的觀(guān)察記錄、活動(dòng)反思和個(gè)案。
四、積極參加教研活動(dòng)和園本培訓，參與課題的研究，在活動(dòng)中能自主學(xué)習，積極實(shí)踐，善于發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)集體的智慧解決問(wèn)題。
五、注重日常的學(xué)習與提高，每學(xué)期要相互聽(tīng)課、看活動(dòng)10次，并隨時(shí)接受上級領(lǐng)導、園長(cháng)、教研組長(cháng)、家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課、看活動(dòng)。
六、做好家園一致教育，除了平時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系外，每學(xué)期要對全體幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒家庭情況，對生病的幼兒要主動(dòng)關(guān)心，并做好家訪(fǎng)和家訪(fǎng)記錄。
七、建立平等、和諧的家長(cháng)關(guān)系，充分利用家長(cháng)的教育資源，共同做好班級的各項工作。
八、教師要注重對班級教育過(guò)程性資料的收集與整理，為制定班級的各項活動(dòng)計劃提供科學(xué)的依據。
九、每學(xué)期對幼兒的發(fā)展情況，班級的各項工作要進(jìn)行分析與總結。
幼兒園教育管理規章制度 篇7
為加強和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理規范化、制度化、科學(xué)化，提高園級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高幼兒園辦學(xué)水平，促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組，明確職責，做到有近期、遠期科研工作計劃。近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計劃）；遠期：三年科研規劃，期初有計劃，活動(dòng)有記錄，期末有總結。
2、課題的確定應遵循超前性、創(chuàng )造性和實(shí)效性等原則。針對教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本園的實(shí)際出發(fā)，圍繞教育的目標、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗研究。
3、教師選題應根據本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結合。
4、從幼兒園科研規劃課題指南或本園承擔的區、市級課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報成功或被立項，項目負責人應對課題開(kāi)展定期的專(zhuān)題探討，發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節匯報課，反映研究的情況，并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結性論文，力求取得成果。
6、幼兒園對教師課題研究情況進(jìn)行考核，教師教科研資料考核成績(jì)、教師論文發(fā)表作為評選優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師以及晉升職稱(chēng)的重要參照條件。
幼兒園教育管理規章制度 篇8
一、總則
1.確立“科研先導、科研興園”的思想，堅持“理論與實(shí)踐相結合，普及與提高相結合”的方針，密切結合幼兒園工作實(shí)際，開(kāi)展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展和教師隊伍建設。
2.密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。
3.結合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能夠有意識的結合自己的工作開(kāi)展研究，提高教師的教育科研意識和能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
二、科研機構與職責
幼兒園成立科研小組，由園長(cháng)直接領(lǐng)導，科研組長(cháng)負責實(shí)施各項具體工作。
科研小組成員產(chǎn)生的標準：
1.具有強烈事業(yè)心和責任感；
2.參與過(guò)課題研究，有一定的研究能力；
3.能撰寫(xiě)科研論文，善于收集、整理科研資料；
三、科研小組工作職責
1.組織本園的的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法，指導教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教育教學(xué)研究；組織教育科研專(zhuān)題講座；積極選送骨干教師參與市區的教育科研培訓、學(xué)習。
2.規劃和管理本園的教育科研項目。負責本院教育科研項目的立項評選、項目研究過(guò)程管理、成果鑒定；組織市級及區級教育科研項目的申報，配合市、區級立項項目進(jìn)行全過(guò)程管理和研究指導。
3組織教育科研成果的推廣工作。根據幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區其他研究成果，進(jìn)行有針對性的應用研究，提高教育科研的實(shí)效性。
4.做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作，做到資料、檔案分類(lèi)建檔、有人負責。
5.開(kāi)展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評選和表彰活動(dòng)，組織市、區級教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的推薦、申報工作。
6.發(fā)揮幼兒園與市、區教育科研管理部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的相關(guān)信息，反饋教育科研工作開(kāi)展中的問(wèn)題，按時(shí)完成和遞交區教育科研管理部門(mén)所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。
7.及時(shí)收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報資料，為本園教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。
四、科研課題管理
課題組成立：
1.課題組長(cháng)：
�。�1）為課題申請人，應具有中、高級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，否則須兩名具有高級職稱(chēng)的研究人員書(shū)面推薦；
�。�2）是課題設計、方案實(shí)施、協(xié)調研究力量的主要策劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員。
�。�3）課題組長(cháng)同一時(shí)間內不得申報兩項研究項目；未完成已承擔的區級（重點(diǎn)、一般）項目任務(wù)者，不得承擔新的研究項目。
2.課題組成員：
對課題研究?jì)热萦信d趣，意愿參與課題研究的教師，承擔課題的實(shí)踐研究工作。
3.課題顧問(wèn)：
課題組可以根據研究工作的需要，聘請課題顧問(wèn)或專(zhuān)家、指導者。
課題申報：
1.課題申請人須在做好前期研究工作的基礎上，認真填寫(xiě)好課題申報表，并一式三份（一份原稿、兩份復印件）；
2.在每年三月份向園科研小組提交書(shū)面申請和課題研究方案；
3.課題申報前須進(jìn)行開(kāi)題論證。論證組由三名以上同專(zhuān)業(yè)中具有高級職稱(chēng)、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專(zhuān)家組成，以確保論證意見(jiàn)的權威性。論證報告必須對課題研究的目的意義、分析國內外的同類(lèi)課題研究狀況一級方案設計、研究力量配備、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結論。
4.經(jīng)園科研小組評審通過(guò)后，報送上級科研部門(mén)評審。
5.經(jīng)評審通過(guò)的課題為相應級別的課題，未通過(guò)的為“園級課題”。
6.課題評審標準：
課題實(shí)施過(guò)程中的管理：
1.由課題組長(cháng)主要負責課題的實(shí)施，按照課題研究工作計劃，組織全體課題組成員開(kāi)展各項研究活動(dòng)；
2.在課題實(shí)施過(guò)程中，要收集、整理和保存好各種資料；
3.科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實(shí)施進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費使用情況等，并將檢查結果用書(shū)面形式報告幼兒園行政人員。
4.課題組要定期召開(kāi)研討會(huì )，交流經(jīng)驗，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調整研究方向，處理研究過(guò)程中出現的新問(wèn)題，保證課題研究順利進(jìn)行。
5.課題中期由課題組長(cháng)代表課題組作中期匯報。
6.課題實(shí)施過(guò)程中，不得任意更改課題名稱(chēng)、研究?jì)热�、起止時(shí)間、負責人及主要參加人員，如有必要，須提前寫(xiě)報告，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見(jiàn)后予以批準。
課題結題：
1.課題研究工作結束后，課題組長(cháng)要提出結題申請報告，提交科研小組，科研小組根據報告和課題有關(guān)材料確定驗收方式。
�。�1）園級課題結題，由園科研小組組織鑒定與驗收；
�。�2）區級課題結題，由園科研小組和區教科室共同組織鑒定與驗收；
�。�3）市級課題（同屬區重點(diǎn)課題）結題，由園科研小組、區教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗收；
2.結題需提交的材料：
�。�1）課題的開(kāi)題報告，研究方案及論證報告；
�。�2）課題立項通知書(shū)和協(xié)議書(shū)；
�。�3）課題分年度實(shí)施計劃（細則）和執行情況小結；
�。�4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見(jiàn)》；
�。�5）課題經(jīng)費的預算使用和決算情況報告；
�。�6）課題研究中活動(dòng)記錄與課題相關(guān)的各種情報資料及其他資料；
課題檔案管理：
1.檔案收集：
�。�1）選題立項：前期調查報告，方案論證，開(kāi)題報告，立項申請，審批手續，工作計劃等；
�。�2）研究實(shí)施：原始記錄，音響材料，工作日記，會(huì )議記錄，進(jìn)展報告，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗總結，階段報告等；
�。�3）結題鑒定：課題進(jìn)展報告，研究報告，成果報告，經(jīng)驗總結，論文，結題驗收有關(guān)材料等；
�。�4）推廣評獎：獲獎材料等；
2.檔案管理：
�。�1）課題檔案由課題組長(cháng)建立，專(zhuān)人負責收集、整理和保存，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準確、系統。
�。�2）課題組同時(shí)向科研小組成交檔案材料一套，包括立項申請、開(kāi)題報告；階段研究工作小結；方案修訂情況；成果報告、研究報告、鑒定結論、證書(shū)；獲獎情況；研究經(jīng)費決算報告。
�。�3）在課題成果正式公布前，加強檔案資料的保密工作。
六、科研經(jīng)費管理
根據上級相關(guān)要求合理規范使用課題經(jīng)費。
幼兒園教育管理規章制度 篇9
1、安全教育的目的:
幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強師幼安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護的能力，最大限度預防和避免各類(lèi)安全事故發(fā)生。
2、幼兒安全教育：
�。�1）內容：
a、在公共場(chǎng)所、參加游覽、外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，應教育幼兒不得隨便離開(kāi)集體有事告訴老師。
b、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
c、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應按順序，避免碰撞。沒(méi)成人帶領(lǐng)不能自已過(guò)馬路，與成人一同過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，上街走路要靠右行。
d、講解和宣傳科學(xué)常識，讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。
e、教育幼兒沒(méi)有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。
f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺、扒窗戶(hù)。不從樓梯扶手上往下滑。
g、開(kāi)門(mén)時(shí)要先推門(mén)，手不放在門(mén)縫中。
h、乘車(chē)外出時(shí)不在汽車(chē)上來(lái)回走動(dòng)、打鬧。
i、不使用棍棒在室內外追打。過(guò)往樓道要輕聲，走路有序。
j、學(xué)會(huì )保護自己，不輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟生人走。
k、能說(shuō)清楚自己的`姓名、園名、家長(cháng)姓名、家庭住址和家長(cháng)所在單位名稱(chēng)。
l、大班幼兒逐步學(xué)會(huì )要根據天氣、身體變化，自己增減衣服。
�。�2）形式:
A、以生動(dòng)形象的方法在幼兒一日活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行教育。
b、模擬演練。
c、利用家園欄、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)資源等向家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。
d、利用社會(huì )各種節日，如愛(ài)牙日、消防日等重大活動(dòng)進(jìn)行教育。
e、創(chuàng )設環(huán)境加強教育指導。
3、教職工安全教育:
通過(guò)學(xué)習安全管理工作文件精神、查閱安全教育相關(guān)網(wǎng)站、請有關(guān)安全專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園作講座等多種方式，豐富提高教職工安全知識，提高其搞好安全工作的意識和能力。
幼兒園教育管理規章制度 篇10
1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動(dòng)室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可來(lái)園。
3、對患兒專(zhuān)人護理，仔細觀(guān)察，按時(shí)服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀(guān)察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
5、離開(kāi)幼兒園滿(mǎn)一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的觀(guān)察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。
幼兒園教育管理規章制度 篇11
夜間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知值班醫務(wù)人員及時(shí)處理，不得隨便給幼兒服藥。
每天對幼兒睡眠時(shí)的特殊情況服藥情況等要認真做好記錄。交班要交接清楚。
隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進(jìn)行一次大清掃。
做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。
配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作，培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主治療為輔”的方針。每學(xué)期制定保健衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲(chóng)矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。
全面了解幼兒生長(cháng)發(fā)育情況，期末向激匯報。
負責每天晨檢，做到一看二摸三問(wèn)四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時(shí)做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發(fā)現傳染病，指導保育員做好消毒工作并及時(shí)報告防疫部門(mén)，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發(fā)病率，睜發(fā)病率升降原因及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。
指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時(shí)檢查各班體育鍛煉及戶(hù)外活動(dòng)情況，了解幼兒的進(jìn)步和睡眠情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
負責保管醫務(wù)室一切物品用具藥物，做好衛生知識宣傳環(huán)境衛生飲食衛生和滅蚊蠅工作，協(xié)助后勤組長(cháng)檢查評比落實(shí)各項衛生保健工作，按時(shí)送報表。
負責常備藥物的購買(mǎi)，每天按時(shí)送藥到班，為激代煎中藥，并照顧病兒按時(shí)服藥。
了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進(jìn)行監測。
認真鉆研衛生保健業(yè)務(wù)，學(xué)習《規程》，以進(jìn)一步了解掌握幼兒教育工作特點(diǎn)，更好地搞好工作。
定期對保教人員進(jìn)行有關(guān)“幼兒常見(jiàn)病”的知識講授，定期在“激園地”專(zhuān)欄中介紹有關(guān)育兒知識及保健衛生知識。必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所幼兒園保健制度》和省市區有關(guān)衛生保健制度。
制定合理的一日生活制度。注意飲食衛生，兩餐間隔不少于小時(shí)；每日體育活動(dòng)不少于小時(shí)；每日戶(hù)外活動(dòng)不少于小時(shí)。
每學(xué)期全面體檢一次，每個(gè)月測量身高體重一次，每學(xué)期測視力一次，對弱視幼兒每個(gè)月測查一次；每學(xué)期驗血色素一次；每個(gè)月對幼兒身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行分析；建立幼兒健康檔案登記統計制度。
堅持晨檢午檢晚檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半驗血復查一次，發(fā)現肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。
配合衛生部門(mén)做預防接種工作。
為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營(yíng)養攝取量，每月召開(kāi)膳食委員會(huì )。
每天保證供應充足的溫度適中的開(kāi)水，每天起床后課間運動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。
培養幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。，
幼兒園教育管理規章制度 篇12
各班保管使用的財產(chǎn)物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。
班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞遺失，由副班主任向后勤組長(cháng)報告，屬合理?yè)p耗的準予注銷(xiāo)并根據需要重新補發(fā)，登記入冊。如無(wú)需要不補發(fā)，屬不合理?yè)p耗，當事人負責賠償。凡園內公活動(dòng)場(chǎng)地，小歌劇院音體室會(huì )議室等所陳設的體育器械電器設備教具玩具桌椅床鋪等均由后勤組長(cháng)立冊登記管理，這些物資未經(jīng)后勤組長(cháng)同意不得擅自搬動(dòng)，挪作部門(mén)使用，違反者，后勤組長(cháng)有權追究責任，對毀壞遺失者要處理并賠償。
放置體育器材室內的體育活動(dòng)器械，班級因授課需要移動(dòng)使用后，要負責放回存放地點(diǎn)，有損壞應向該室負責人報告及時(shí)檢修。
各功能室的財產(chǎn)物資要分類(lèi)編號列冊登記，專(zhuān)人保管，每學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現毀損錯漏要報告后勤組長(cháng)，檢查原因，各班級向教具室資料室借用的教材教具要登記，定期退還。遺失或損壞，視情節輕重負責修理或賠償，醫療室搞好醫療器材的保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點(diǎn)一次。幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫生診斷方可回園。
幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。
幼發(fā)燒℃以上，幼兒摔傷，須送醫務(wù)所處理。幼兒無(wú)其它原因長(cháng)哭不安，情緒低落，也應送醫務(wù)所診斷。
對活動(dòng)期佝僂病貧血身高體重低于個(gè)標準差及患有哮喘營(yíng)養不良，過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與激的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)。
醫務(wù)所人員為患兒體弱兒調配營(yíng)養餐。各級必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)每一周制定出本級各班一學(xué)期所需的辦公用品計劃，經(jīng)園長(cháng)審批后，由后勤組長(cháng)向學(xué)校報告統一購買(mǎi)。
需購買(mǎi)急用物品時(shí)，必須先寫(xiě)一份申請報告，經(jīng)園長(cháng)請示校領(lǐng)導批準后，才由本園派出專(zhuān)人購買(mǎi)，購買(mǎi)物品票據齊全，交楊校長(cháng)審批后方能報銷(xiāo)。
保育員必須在每個(gè)小禮拜星期一將兩周的幼兒生活用品計劃交后勤組長(cháng)，由后勤組長(cháng)統計交園長(cháng)簽字后派專(zhuān)人領(lǐng)取，然后根據領(lǐng)物計劃統一登記收發(fā)。
各教職工平時(shí)需要領(lǐng)物品，必須提前一周把領(lǐng)物計劃交后勤組長(cháng)。
各領(lǐng)物計劃的預算量不能超過(guò)兩件以上，應實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，不得積壓。
借用幼兒園財產(chǎn)（包括圖書(shū)等），須寫(xiě)借條或簽名，并在規定時(shí)間內歸還。如有損壞或不按時(shí)歸還者，視情節輕重，照價(jià)賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼兒園教育管理規章制度 篇13
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生
1、建立室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期三），分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內開(kāi)窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
1、幼兒每人一巾一杯，飲水杯毛巾個(gè)人專(zhuān)用，每天清洗并消毒一次。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
5、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒。
6、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。
7、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手。
8、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
9、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
10、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時(shí)修理，看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，看時(shí)不能離得太近，電視機安放高度要適中。
11、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
12、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
幼兒園教育管理規章制度 篇14
1、成立專(zhuān)門(mén)的課題研究指導小組，深入實(shí)際指導牽手園專(zhuān)題研究工作，做到班班有專(zhuān)題，人人都參與。
2、每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流，注重研究過(guò)程的規范性，有相應的文字記載和作品積累。
3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過(guò)程，給予指導，并督促教師按期總結。
4、定期邀請專(zhuān)家、本園教師進(jìn)行講座，結合實(shí)踐進(jìn)行理論學(xué)習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、堅持每隔一周進(jìn)行課題實(shí)驗活動(dòng)觀(guān)摩或業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、每學(xué)期初，根據牽手園的實(shí)際情況，幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動(dòng)計劃,期末認真總結。
7、課題組教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，向園長(cháng)事先請假。在活動(dòng)時(shí)，應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。
8、每一次課題活動(dòng)要做好書(shū)面記錄，記錄要規范化，有時(shí)間、有地點(diǎn)、有議程。
9、學(xué)期結束后，指導牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時(shí)總結自己在課題實(shí)施過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗及時(shí)發(fā)表。
10、要發(fā)揮本園示范輻射作用，帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。
幼兒園教育管理規章制度 篇15
1、幼兒園成立創(chuàng )安領(lǐng)導小組，未保領(lǐng)導小組及消防工作領(lǐng)導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實(shí)到人。
2、及時(shí)傳達、宣傳和學(xué)習上級領(lǐng)導有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門(mén)衛管理，平時(shí)要關(guān)好門(mén)，對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫務(wù)室按時(shí)做好預防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動(dòng)、游戲對幼兒進(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門(mén)（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應及時(shí)啟動(dòng)預案。
幼兒園教育管理規章制度 篇16
1、園長(cháng)接受校長(cháng)聘任，是校長(cháng)領(lǐng)導下的園長(cháng)負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園管理制度大全。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團組織、工會(huì )及教代會(huì )的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛(ài)心、和諧、團結、向上”的園風(fēng)建設。
6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
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