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綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度（精選7篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，制度起到的作用越來(lái)越大，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度1
為落實(shí)環(huán)境教育、創(chuàng )建綠色學(xué)校的目標，特制訂本制度。
一、建立校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校環(huán)境教育分工負責制。環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校列入學(xué)校各處室、部門(mén)的年度工作目標，按照部門(mén)職能，誰(shuí)相關(guān)誰(shuí)負責，相關(guān)任務(wù)由部門(mén)一把手負總責。學(xué)校各部門(mén)工作計劃、日常工作安排，同常工作要點(diǎn)、部門(mén)工作總結、部門(mén)工作考核必須把環(huán)境教育、創(chuàng )建綠色學(xué)校作為必要內容。環(huán)境教育任務(wù)目標未落實(shí)的，取消相關(guān)責任人的評優(yōu)資格，并對目標獎降等處理。
二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，做到有機結合、滲透內容正確，每學(xué)期至少有一個(gè)專(zhuān)題教案，期末試卷中應有明顯的環(huán)保內容。該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的教學(xué)工作常規考核�？己私Y果與獎懲、能級評定、三年達標結論掛鉤。
三、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書(shū)、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識的宣傳普及工作。態(tài)度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數，相關(guān)資料損失、損壞的由相關(guān)責任人賠償。
四、學(xué)校大隊部、年級組、班主任等，要把開(kāi)展各種形式的環(huán)�；顒�(dòng)作為學(xué)生德育活動(dòng)的重要內容之一。做到有計劃、有組織、有活動(dòng)、有總結、有臺帳、有成果。每學(xué)期環(huán)保專(zhuān)題宣傳板報不少于1次、環(huán)境教育專(zhuān)題班會(huì )不少于2次、參與社區環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)不少于1次。
五、環(huán)保意識差，環(huán)保行為差，違反“雙禁”規定的`，取消各種評優(yōu)資格。有意或無(wú)意污染、破壞環(huán)境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。
六、師生參加征文、科技制作、書(shū)畫(huà)比賽等各種環(huán)�；顒�(dòng)以及環(huán)保論文、總結，獲縣市以上環(huán)保、綠化、衛生等部門(mén)獎勵，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的，學(xué)校再次嘉獎。為學(xué)校環(huán)境教育、創(chuàng )建綠色學(xué)校作出重大貢獻的，由校長(cháng)室頒發(fā)一次性獎勵，并在評優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度2
一、組織機構
�。ㄒ唬┯袑�(zhuān)職分管校領(lǐng)導負責綠色校園建設工作。
�。ǘ┯袑�(zhuān)職機構、專(zhuān)人負責綠化校園建設工作。
�。ㄈ┚G色校園建設目標明確，規章制度規范、落實(shí)。
二、建設經(jīng)費
�。ㄒ唬┙�(jīng)費落實(shí)。綠色校園每平方米綠化面積經(jīng)費總投入：小學(xué)不低于200元，中學(xué)（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。
�。ǘ┙�(jīng)費管理：專(zhuān)款專(zhuān)用，建立專(zhuān)賬，管理規范。
三、校園規劃
�。ㄒ唬┚幹朴蟹謪^合理的`校園建設總體規劃。
�。ǘ┚幹朴蟹蠘藴实木G色校園建設規劃。
四、校舍建設
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保。
�。ǘ┗緷M(mǎn)足“綠色建筑”指標要求。
�。ㄈ┕δ�、規模滿(mǎn)足教學(xué)生活基本需要。
�。ㄋ模┩庥^(guān)、用材與校園綠化景觀(guān)基本協(xié)調。
五、綠化景觀(guān)
�。ㄒ唬┥鷳B(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀(guān)和諧自然。綠樹(shù)綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
�。ǘ┥G地面積大：小學(xué)大于6平方米，中學(xué)（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。
�。ㄈ┚G地率大：小學(xué)大于35%，中學(xué)（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。
�。ㄋ模┚G化覆蓋率大：小學(xué)大于45%，中學(xué)（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。
�。ㄎ澹┐髽�(shù)多、綠量大。綠體率：小學(xué)大于350%，中學(xué)（含中職）大于400%，大學(xué)大于450%。
�。耙粺o(wú)三少”。校園無(wú)裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹(shù)池少；人工景觀(guān)、人工水體、人工噴泉少。
�。ㄆ撸┚G樹(shù)成蔭、房在樹(shù)下、校在林中。
六、其他要求
�。ㄒ唬┇@得“綠化先進(jìn)單位”、“園林式單位”等證書(shū)。
�。ǘ⿲儆谏鷳B(tài)校園。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度3
為了加強對學(xué)校綠色上網(wǎng)的安全管理，保障綠色上網(wǎng)安全、有效的運行，凈化校園綠色上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò )安全，促進(jìn)校園綠色上網(wǎng)健康有序發(fā)展，特制定本制度。
1、學(xué)校上網(wǎng)應嚴格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》和《公眾計算機信息網(wǎng)絡(luò )安全管理規范》，不得利用國際互聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動(dòng)。
2、學(xué)校老師和學(xué)生嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)許可的CD盤(pán)及各種軟盤(pán)上機使用，情節嚴重者，經(jīng)勸告無(wú)效后，學(xué)校將對其個(gè)人進(jìn)行處理。
3、進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)后，不得在網(wǎng)絡(luò )上散發(fā)惡意信息，冒用他人名義發(fā)送信息，侵犯他人隱私；不得制作、傳播計算機病毒及從事其他侵犯網(wǎng)絡(luò )和他人合法權益的.活動(dòng)；不得在校園電腦上上網(wǎng)收聽(tīng)、收看、拷貝有關(guān)淫穢、迷信、反動(dòng)等不健康的內容或無(wú)故向他人發(fā)送惡意的挑釁性的郵件和商業(yè)廣告，由此造成的一切法律責任均由本人負責。情節嚴重者，經(jīng)勸告無(wú)效后，學(xué)校將對其個(gè)人進(jìn)行處理。
4、老師或學(xué)生不得自行拆卸電腦設備，若遇到難以解決的問(wèn)題，應及時(shí)向學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員提出，未經(jīng)允許，不得對上網(wǎng)計算機網(wǎng)絡(luò )功能及網(wǎng)絡(luò )中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進(jìn)行刪除、修改或增加（特別注意）。
5、請各位老師和學(xué)生愛(ài)護校內一切設施，自覺(jué)維護設備安全，因人為原因造成設備損壞，必須賠償損失。
6、禮貌用語(yǔ)，舉止文明。保持辦公室內（計算機設備）環(huán)境衛生，機房不準大聲喧嘩，未經(jīng)批準不得擅自入內。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度4
1、定期組織學(xué)生參加環(huán)保監督和環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，并總結。
2、政教處每學(xué)期安排2次以上環(huán)境教育主題內容的國旗下講話(huà)，并進(jìn)行總結。
3、每位教師要充分利用現行教材中的環(huán)境知識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，加強對語(yǔ)文、品德、自然、健康、社會(huì )的'環(huán)保知識滲透教育教學(xué)，期末有總結。
4、定期組織師生參加環(huán)境知識學(xué)習、環(huán)保知識測試和環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，增強環(huán)境及環(huán)境保護意識，一學(xué)期進(jìn)行總結。
5、“創(chuàng )綠”工作領(lǐng)導小組定期邀請環(huán)保部門(mén)專(zhuān)家作環(huán)保方面的專(zhuān)題講座，總結學(xué)習到的經(jīng)驗體會(huì )。
6、積極利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)的資源，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識學(xué)習與探索創(chuàng )造條件。工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書(shū)、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識的宣傳普及工作，一學(xué)期進(jìn)行總結。
7、組織師生參加環(huán)境教育方面的探究性學(xué)習、創(chuàng )新設計、論文、征文、科技制作、書(shū)畫(huà)比賽、演講、社區活動(dòng)等各種環(huán)境教育與探索活動(dòng)，并總結。
8、對于在環(huán)境教育活動(dòng)及相關(guān)比賽中取得成績(jì)者，學(xué)校給予獎勵總結。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度5
為了更好地貫徹落實(shí)市、區創(chuàng )建全國文明城市文件精神，為進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責任，有效開(kāi)展工作，不斷提升我校文明創(chuàng )建工作水平。根據《20xx年xx區創(chuàng )建全國文明城市宣傳工作方案》、《20xx年xx區創(chuàng )建全國文明城市重點(diǎn)活動(dòng)安排》等精神，結合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以創(chuàng )建全國文明城市為目標，以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為根本，以《20xx年全國文明城市測評體系》為依據，把爭創(chuàng )全國文明城市作為發(fā)展和諧教育、構建和諧校園的重要依托，努力打造xx教育的良好形象，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng )建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，為加快贛南蘇區振興發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
二、工作目標
為貫徹落實(shí)區委、區政府創(chuàng )建全國文明城市工作整體部署，根據區教育局文件精神，我校以此為契機，按照《全國文明城市測評體系》，全面落實(shí)各項指標，以規范辦學(xué)行為，提升師生文明素養，促進(jìn)和諧校園，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，為x迎接全國文明城市的創(chuàng )建工作出力。
三、迎檢要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，明確責任，成立“創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”：
創(chuàng )建全國文明城市是當前的一項重要政治任務(wù)，同時(shí)它是提升單位管理，提高師生文明素養，創(chuàng )建和諧校園的重要舉措。學(xué)校高度重視，將其放在“重中之重”的位置，成立“創(chuàng )建領(lǐng)導小組”，分工合作，確保各項工作順利進(jìn)行。
xx小學(xué)創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組分工及主要職責:
�。ǘ┘訌娦麄�，統一思想，增強創(chuàng )建責任感和緊迫感
1.召開(kāi)行政會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，宣傳創(chuàng )建的意義與任務(wù)，熟知創(chuàng )建各項指標；
2.通過(guò)廣播、網(wǎng)站、“致家長(cháng)一封信”等形式加大宣傳力度，明確責任，達成創(chuàng )建共識；
3.立足全局工作，協(xié)助上級機關(guān)一道做好創(chuàng )建工作。
�。ㄈ┞鋵�(shí)計劃，精心組織，狠抓落實(shí)，達成創(chuàng )建指標
1.學(xué)校將創(chuàng )建工作納入重要議事日程，通過(guò)生動(dòng)形式調動(dòng)師生積極性，使他們自覺(jué)參與，自覺(jué)完成本職工作。
2.根據學(xué)校制定的創(chuàng )建工作計劃和方案，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，確保質(zhì)量、高標準完成各項目標任務(wù)。
�。ㄋ模⿵娀讲�，嚴格考核，保證創(chuàng )建工作順利推進(jìn)
學(xué)校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組將對各部門(mén)工作進(jìn)行經(jīng)常督查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行分析梳理，落實(shí)整改提高措施，并及時(shí)通報有關(guān)情況，將創(chuàng )建工作進(jìn)展落實(shí)情況作為教師績(jì)效考核的重要指標。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)校特色活動(dòng)
1.“靜悄悄的愛(ài)”快樂(lè )家庭系列活動(dòng)。
xx小學(xué)是xx區政府指定的外來(lái)務(wù)工子女就讀接收學(xué)校。目前學(xué)校有三分之二的學(xué)生為務(wù)工子女，他們來(lái)自農村，隨父母進(jìn)入我們的城市，政府的關(guān)心保障了他們能和城市的孩子同進(jìn)一所學(xué)校、同進(jìn)一個(gè)班級，如何讓這部分孩子能夠融入城市生活，身心健康成長(cháng)，是學(xué)校培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育活動(dòng)的一個(gè)重要課題。學(xué)校充分利用社區豐富的教育資源，加強學(xué)校與社區的聯(lián)系，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )。
用愛(ài)心長(cháng)輩的力量構建“快樂(lè )家庭”，用這個(gè)“快樂(lè )家庭”的活動(dòng)來(lái)彌補外來(lái)務(wù)工人員子女因父母的文化程度低、家境貧困、父母工作辛苦與不穩定等因素造成的教育缺失。將學(xué)生帶出校門(mén)，走向社區。給學(xué)生創(chuàng )設與平時(shí)不一樣的更能近距離接觸社會(huì )的教育環(huán)境，讓創(chuàng )建活動(dòng)更鮮活、更有生命力。讓外來(lái)務(wù)工子女在爭做“蘇區好少年”中找到自信、學(xué)會(huì )擔當，為他們將來(lái)做x主城區建設的生力軍而打下良好的思想基礎。
2.開(kāi)展誠信跳蚤書(shū)市活動(dòng)。
為創(chuàng )建誠信校園，讓學(xué)生在體驗中習得誠信行為，學(xué)校準備開(kāi)展誠信跳蚤書(shū)市活動(dòng)，通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生把從家中帶來(lái)的閑置的具有閱讀價(jià)值且品相完整的舊書(shū)，模擬“跳蚤書(shū)市”的買(mǎi)賣(mài)情景，引導學(xué)生學(xué)會(huì )在書(shū)市場(chǎng)中選擇自己喜歡的圖書(shū)，真誠地與人溝通，誠信地進(jìn)行交易，購買(mǎi)到自己中意的書(shū)籍。在活動(dòng)中，簽定誠信跳蚤書(shū)市公約、誠信書(shū)市班級誠信公約，學(xué)生自己進(jìn)行誠信標價(jià)，再通過(guò)誠信宣傳、誠實(shí)叫賣(mài)、誠信交易等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在“以書(shū)會(huì )友”的'真實(shí)交易情境中，履行誠信契約，做到“人人誠信”的知行統一。
3.道德尋訪(fǎng)團、道德新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)
學(xué)校除依托課堂教育主陣地之外，還充分挖掘地域德育資源，創(chuàng )新開(kāi)展“手牽手傳承道德文化”系列活動(dòng)，建設“道德尋訪(fǎng)團”，傳承“道德正能量”，讓學(xué)生親歷各種實(shí)踐活動(dòng)，由感性到理性，不斷感悟內化，慢慢領(lǐng)悟做人道理，逐漸達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育境界。部分學(xué)生組建“道德尋訪(fǎng)團”到社區、到社會(huì )尋找身邊的道德模范，這些道德模范用自己的善舉幫助著(zhù)身邊的人，身上散發(fā)的道德閃光點(diǎn)足以感動(dòng)所有人，對學(xué)生有著(zhù)極大的感染與教育作用。
大家利用節假日尋找身邊的道德模范，尋訪(fǎng)團的隊員們談自己的尋訪(fǎng)感悟，將感受與全體同學(xué)分享，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站等，在尋訪(fǎng)中，美好的道德意識在隊員們心中萌發(fā)，他們感覺(jué)到身邊的道德榜樣無(wú)處不在，在感動(dòng)中產(chǎn)生了向榜樣學(xué)習的強烈意愿。
4.“同在藍天下，關(guān)愛(ài)你我他”與特殊教育學(xué)校手拉手活動(dòng)。
為弘揚中華民族扶殘助殘的優(yōu)良傳統，加強健殘學(xué)生之間的交流和了解，增進(jìn)友誼，實(shí)現健殘學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步，讓普通小學(xué)的學(xué)生在幫助殘疾學(xué)生活動(dòng)中從小養成關(guān)愛(ài)他人，扶殘助困，尊重社會(huì )弱勢群體的高尚品德。同時(shí)通過(guò)助殘，讓殘疾學(xué)生在活動(dòng)中感受社會(huì )的關(guān)愛(ài)，激勵他們積極向上，自強不息，奮發(fā)學(xué)習，做一個(gè)殘而有為的社會(huì )主義建設者。今后兩校將加強彼此之間交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生平時(shí)節約零花錢(qián)來(lái)幫助特困殘障學(xué)生；特教學(xué)校定期組織殘而有為的學(xué)生到我�，F身說(shuō)法，激勵xx小學(xué)學(xué)生的學(xué)習熱情；不定期舉行師生聯(lián)誼活動(dòng)，互邀文藝隊蒞校演出等。
五、實(shí)施步驟：
1.第一階段：全面動(dòng)員階段（9月）
撰寫(xiě)工作方案，成立領(lǐng)導小組，明確目標，逐級逐項落實(shí)工作責任，精心部署動(dòng)員。
2.第二階段：全面實(shí)施階段（10月）
按照職責要求及工作目標，各項工作全面啟動(dòng)，各項活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展，使文明素質(zhì)有明顯提升，教育和諧程度有明顯提升，創(chuàng )建水平有明顯提升。
3.第三階段：迎檢總結階段（11月）
強化迎檢宣傳，精心組織迎檢。鞏固創(chuàng )建成果，提高創(chuàng )建水平，確保相關(guān)指標全面達標，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準備全面落實(shí)，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。
六、工作要求：
1.加強領(lǐng)導，形成文明創(chuàng )建工作合力。
高度重視文明城市創(chuàng )建工作，把創(chuàng )建全國文明城市作為精神文明建設的頭等大事來(lái)抓，對創(chuàng )建工作中遇到的具體問(wèn)題，要認真解決。要把創(chuàng )建工作任務(wù)落實(shí)到人，做到組織到位、領(lǐng)導到位、措施到位。
2.周密布置，建立有效的工作機制。
把創(chuàng )建工作和日常教育教學(xué)工作結合起來(lái)，抓日常教學(xué)秩序，抓日常管理規范。同時(shí)要加強信息溝通，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，嚴格按照目標責任分工，制定工作方案，逐項落實(shí)。對創(chuàng )建工作成效突出的班級和個(gè)人給予表彰，對工作進(jìn)行緩慢甚至存在嚴重問(wèn)題的班級和責任人進(jìn)行通報批評，并限期整改，對整改不力的要追究責任。
3.加大宣傳，形成人人參與的良好氛圍。
大力宣傳創(chuàng )建全國文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng )建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，先進(jìn)典型等。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)等陣地刊登，播送文明城市創(chuàng )建內容，通過(guò)形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成創(chuàng )建工作人人皆知、人人參與的大好局面。
4.以人為本，注重創(chuàng )建工作的實(shí)效。
創(chuàng )建活動(dòng)要放手發(fā)動(dòng)全體師生，把師生滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意、歡迎與不歡迎、擁護與不擁護作為衡量各項創(chuàng )建工作的第一標準，使創(chuàng )建工作進(jìn)一步貼近實(shí)際、貼近師生、貼近生活，讓師生直接感受到創(chuàng )建文明城市的好處，自覺(jué)參與文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度6
一、指導思想
1.精神文明創(chuàng )建的深入開(kāi)展，能夠有力促進(jìn)學(xué)校以教學(xué)為中心的各項工作。為使創(chuàng )建活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化，保證創(chuàng )建工作健康順利地開(kāi)展，根據有關(guān)規定，特制定本制度。
2.學(xué)校創(chuàng )建工作實(shí)行統一領(lǐng)導、分工負責、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過(guò)程育人”的創(chuàng )新格局。
二、組織領(lǐng)導制度
1.成立文明創(chuàng )建領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導，校長(cháng)親自抓、分管副校長(cháng)靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導體制。
2.建立健全文明創(chuàng )建目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書(shū)，落實(shí)到辦公室和個(gè)人，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3.建立健全文明校園建設各項制度和規范，把文明校園創(chuàng )建納入制度化、規范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實(shí)到位。
4.建立文明校園創(chuàng )建財政保障機制，落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費和各種教育活動(dòng)陣地建設的投入，確保文明校園創(chuàng )建健康發(fā)展。
三、分工負責制度
1.建立文明校園創(chuàng )建責任制和分工負責制，明確分工、明確任務(wù)、明確責任、明確獎懲。
2.主要負責人總攬文明創(chuàng )建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；
班子成員和領(lǐng)導小組成員負責職責范圍內的文明校園創(chuàng )建工作，并對主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負責落實(shí)。
四、會(huì )議制度
1.每季度召開(kāi)一次文明校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究文明校園創(chuàng )建工作，及時(shí)總結情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。
2.每學(xué)期召開(kāi)一次文明校園創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，對文明校園創(chuàng )建的`任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到校園精神文明建設工作中。
五、檢查督導制度
1.每學(xué)期對文明校園創(chuàng )建責任制執行情況進(jìn)行考核評比；對重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項工作落到實(shí)處取得成效。
2.領(lǐng)導班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對文明校園創(chuàng )建進(jìn)行督導督查督辦。
3.學(xué)校大隊部負責組織學(xué)生會(huì )干部在日常學(xué)習中對文明建設的各項工作進(jìn)行監督檢查，并負責將相關(guān)信息及時(shí)向文明校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組進(jìn)行反饋。
六、獎懲激勵制度
1.按年度文明校園創(chuàng )建目標管理責任制考核評比結果，對成績(jì)突出的部門(mén)和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。對于考核評比不達標的部門(mén)或個(gè)人，取消當年評優(yōu)評先的資格。
七、辦公室職責
1.根據上級關(guān)于文明校園創(chuàng )建的部署，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。
2.調查了解和掌握文明校園建設情況，研究探討新形勢下文明校園建設的理論與實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)提出建設性意見(jiàn)，為領(lǐng)導決策提供科學(xué)依據。
3.加強對文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的指導，及時(shí)總結典型經(jīng)驗，推動(dòng)各項工作。做好對文明校園創(chuàng )建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進(jìn)等系列工作。
4.對精神文明建設負有督促、檢查責任，協(xié)同有關(guān)科室加強社會(huì )公德、職業(yè)道德建設，搞好法制教育、環(huán)境衛生管理，開(kāi)展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì )主義精神文明建設有關(guān)的工作。
5.對精神文明建設中存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)協(xié)調處理解決。
綠色學(xué)校創(chuàng )建工作激勵制度7
一、為積極配合社會(huì )綜合治理，切實(shí)保一方平安，維護學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)秩序，創(chuàng )建安全文明學(xué)校，特制定本制度。
二、學(xué)校把安全文明工作作為學(xué)校的重要內容列入工作議事日程。成立學(xué)校創(chuàng )建安全文明工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導和部署學(xué)校安全文明工作。
三、校成立安全保衛組和安全文明檢查組，分別負責日常安全保衛工作和安全文明檢查督促工作，及時(shí)化解矛盾，消除隱患，每周安全文明不定期檢查評比一至二次。
四、加強"文明班級競賽"活動(dòng)的開(kāi)展，認真貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，促進(jìn)良好文明習慣行為的養成，培養團結向上的班集體，值日領(lǐng)導和值日教師及值日團隊干部要認真做好巡查、督促、處理、報告、記錄等工作。
五、認真貫徹執行學(xué)校的.《封閉式管理規定》、《治安制度》、《學(xué)生住宿管理制度》。
六、構建創(chuàng )建安全文明職能網(wǎng)絡(luò )，積極協(xié)調，調動(dòng)各方面積極因素，特別加強共建攜手單位派出所的聯(lián)系，開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
七、積極做好安全文明的宣傳教育工作。每學(xué)期專(zhuān)欄至少二期，法制安全報告會(huì )一至二次，主題班會(huì )、團隊會(huì )至少三次。
八、加大經(jīng)費投入，改善創(chuàng )建安全文明的軟硬件建設。創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍。
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