教師家訪(fǎng)制度
在日常生活和工作中，很多場(chǎng)合都離不了制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的教師家訪(fǎng)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育教學(xué)工作的重要環(huán)節之一，也是教師與學(xué)生家長(cháng)溝通，促進(jìn)學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要途徑。為進(jìn)一步協(xié)調學(xué)校與家庭的步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，構建家庭、社會(huì )、學(xué)�！叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò )，有機整合學(xué)校、家庭的教育資源，形成教育同步合力，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(cháng)與全面發(fā)展，更好地完成我校辦學(xué)目標，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《學(xué)校教師家訪(fǎng)制度》。
一、家訪(fǎng)形式
1、走訪(fǎng)學(xué)生家庭；
2、請家長(cháng)來(lái)校座談；
3、電子（電話(huà)、校信通、網(wǎng)絡(luò )）等聯(lián)系。
二、家訪(fǎng)對象
1、教師家訪(fǎng)必須面向全體學(xué)生。
2、貧困生、學(xué)困生、留守兒童學(xué)生、單親家庭學(xué)生、思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生、父母進(jìn)城務(wù)工學(xué)生、殘疾學(xué)生等學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征：內容包括：
�、偌议L(cháng)基本情況，包括學(xué)歷情況，職業(yè)情況等；
�、诩彝セ厩闆r，包括居住條件，家庭成員構成，學(xué)生父母感情情況，家長(cháng)對學(xué)生的要求等；
�、蹖W(xué)生在家的情況，諸如學(xué)習環(huán)境，學(xué)習時(shí)間，看電視時(shí)間，交往情況，家務(wù)勞動(dòng)情況等。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，進(jìn)行家庭教育指導，幫助指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，實(shí)施科學(xué)的教育管理方法，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段。
3、宣傳教育法律、法規和教育民生政策與學(xué)生安全教育常識，介紹學(xué)校辦學(xué)特色及學(xué)生的培養目標，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、對因學(xué)校、家庭彼此不了解，對學(xué)生教育產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數家庭提出問(wèn)題，如實(shí)介紹情況，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，通過(guò)心平氣和地交換意見(jiàn)，溝通心理，爭取實(shí)現協(xié)同教育。
5、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪(fǎng)要求
1、一年級班主任和新接手的班主任在第一學(xué)期內應對全班學(xué)生進(jìn)行全員家訪(fǎng)；其他班主任對二分之一學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，一年內完成全員家訪(fǎng)。正、副班主任共同參與家訪(fǎng)。
2、教師家訪(fǎng)做到“十一要”、“七必訪(fǎng)”、“五回避”
�。�1）十一要：要有計劃準備，目的明確；
要有交流、溝通策略方法；要學(xué)生在場(chǎng)（一般情況下）；要實(shí)事求，坦誠公正；要一分為二，客觀(guān)辯證；要態(tài)度誠摯，言辭懇切；要聽(tīng)取意見(jiàn)，共商良策；要文明禮貌，尊重家長(cháng)；要全面家訪(fǎng)，全面了解；要有家訪(fǎng)記錄，能拍照的要拍照；要樹(shù)立教師形象，注意家訪(fǎng)安全。
�。�2）七必訪(fǎng)：貧困生家庭必訪(fǎng)；
學(xué)困生家庭必訪(fǎng)；留守兒童必訪(fǎng)；缺損型家庭（單親或離異）家庭必訪(fǎng)；思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生家庭必訪(fǎng)；父母進(jìn)城務(wù)工或不在家的學(xué)生家庭必訪(fǎng)；殘疾學(xué)生（有生理、心智障礙學(xué)生）家庭必訪(fǎng)。
�。�3）五回避：回避用電話(huà)聯(lián)系代替家訪(fǎng)；
回避告狀式家訪(fǎng)；回避指責家長(cháng)；回避利用家訪(fǎng)辦私事；回避收受家長(cháng)饋贈和邀請吃飯。
3、教師對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，必須有計劃目標，目的明確。交流、溝通講究策略、方法，做到實(shí)事求是，客觀(guān)辯證，并認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)與建議，闡明自己和學(xué)校的看法、意見(jiàn)，共商學(xué)生教育良策。
4、教師家訪(fǎng)必須做好家訪(fǎng)記錄，能拍照的要拍照。
五、獎懲考核
1、期末年終由各年級組收齊家訪(fǎng)簿記錄，報交學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行檢查考評、通報和存檔迎檢；
2、學(xué)校把教師家訪(fǎng)情況作為教師期末年終績(jì)效考核、年度考核及評先選優(yōu)的重要依據；
3、學(xué)校對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，推廣家訪(fǎng)經(jīng)驗。
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