積分管理制度集錦[15篇]

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的積分管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

積分管理制度1

　　為使班級形成良好的班風(fēng)，給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習、生活環(huán)境，使同學(xué)們能夠更健康地發(fā)展，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，共同進(jìn)步，使他們擁有更好地自制力，更好地提高自身素質(zhì)，提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)也為了讓每個(gè)同學(xué)的表現更加透明化，起到相互監督促進(jìn)作用，共建“文明班級”，特制訂以下班級積分管理制度。方法如下：分五大塊對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行評定，每月進(jìn)行匯總評比一次，對優(yōu)秀者給予表?yè)P鼓勵，對落后者酌情給予批評和處罰（班干部獎勵分為3分，若違反紀律，按規定加倍扣分）。個(gè)人積分將作為期末評先評優(yōu)的主要依據。

　　一、德育常規（/值日班長(cháng)/紀律委員/體育委員/各學(xué)科代表）

　　1、遲到、早退扣1分（早上6：55，傍晚18：45之前到）；

　　2、在教學(xué)區穿拖鞋扣1分；

　　3、著(zhù)裝不合標準：涂畫(huà)、修剪改裝校服，扣1分；未穿校服。每人次扣2分；

　　4、不戴校牌扣1分，發(fā)型不合標準：男生長(cháng)發(fā)、染發(fā)、怪發(fā)等，女生披頭散發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、怪發(fā)等，每人次扣2分；佩戴飾品，化妝，紋身等。每人次扣2分；

　　5、在教室喧鬧、睡覺(jué)、隨意走動(dòng)、出入教室，扣1分；不聽(tīng)勸告扣2分；

　　6、四條高壓線(xiàn)：

　�、俅蚣芸�10分，并家長(cháng)配合教育；

　�、谀信�關(guān)系相處不當扣10 分，并家長(cháng)配合教育；

　�、蹘н`禁物品扣10分，并家長(cháng)配合教育；

　�、苄⊥敌∶�扣10分，并家長(cháng)配合教育；

　�、菖绹鷫�扣10分，并家長(cháng)配合教育；

　　7、亂扔紙屑、垃圾，友情提醒不聽(tīng)勸告者扣1分；

　　8、在班級打球者扣1分，經(jīng)提醒不聽(tīng)勸告者扣2分；

　　9、跑操不認真做或無(wú)故缺席扣2分；

　　10、破壞公物扣3分，并雙倍賠償（故意損壞者加倍扣分）；

　　11、男生留怪發(fā)型或女生披頭散發(fā)者扣2分，檢查不合格扣3分，直至合格；

　　12、做與煙酒有關(guān)的違規事件，扣10分；

　　13、列隊講話(huà)或不聽(tīng)指揮者扣1分（逃跑者未請假加倍扣分）；

　　14、倒米飯者，每人次扣3分；破壞就餐環(huán)境者，如桌面未清理、追逐打鬧、插隊、不在指定餐廳就餐、就餐剩余物未倒入指定桶內等，每人次扣3分。

　　二、教學(xué)常規（/值日班長(cháng)/紀律委員/各科代表）

　　1、上課和晚自習鈴響仍講話(huà)、吵鬧、起哄、走動(dòng)者扣1分（點(diǎn)名仍不聽(tīng)者加倍扣分）；

　　2、上課和晚自習睡覺(jué)扣3分；

　　3、上課和晚自習玩耍、說(shuō)話(huà)（晚自習討論者）扣1分；

　　4、上課和晚自習吃零食扣3分；

　　5、曠課扣3分；

　　6、上課和晚自習看不健康書(shū)籍者扣2分

　　7、假期作業(yè)未準時(shí)上交者扣2分；

　　8、放假未及時(shí)發(fā)平安短信者扣5分；

　　9、未及時(shí)上交有關(guān)材料及完成作業(yè)者扣2分；

　　10、不尊重老師、頂撞老師扣5分；

　　11、在班級期間被領(lǐng)導或值日老師登記者扣3分，不服從值日班長(cháng)管理的扣3分；

　　12、抖腿、蹺腿、趴桌子的扣1分；

　　13、早讀和晚讀不認真者扣1分。

　　三、衛生（負責人：勞動(dòng)委員，值日班長(cháng)登記）

　�。ㄒ唬┙淌倚l生（負責人：勞動(dòng)委員）

　　1、每天年段老師或學(xué)校檢查被扣分，值日生每人酌情扣1-3分；

　　2、亂扔紙屑、廢棄物者扣1分；桌子底下有紙張的同學(xué)扣1分；

　　3、在桌椅、墻上、門(mén)板上等處亂涂亂畫(huà)亂踢者，扣2分。

　　4、不參加值日者扣2分。

　�。ǘ�）宿舍常規：（負責人：副班長(cháng)，宿舍長(cháng)匯報，副班長(cháng)登記）

　　1、當天衛生評得差宿舍當天值日生扣2分；

　　2、生管老師認定的其他宿舍違規違紀現象，每次扣3分；

　　3、損壞公物者，照價(jià)賠償并扣2分；

　　4、評比獲得“周文明宿舍”該宿舍每人獎勵3分，獲得“月文明宿舍”該宿舍每人獎勵5分。

　　四、獲獎

　　1、老師點(diǎn)名表?yè)P并有登記的.加1分（獲年段表?yè)P的加2分，老師點(diǎn)名批評的扣1分）；

　　2、每次月考班級進(jìn)步每10名加1分； 年段進(jìn)步每50名 加1分；班級前20名保持者：1分/人；年段前200名加5分；前300名加3分，前600名加2分，單科班級最高分各獎2分；

　　3、好人好事酌情加1-5分；

　　4、積極參與班級、年段或學(xué)�；顒�(dòng)的加分如下（獲得市級及以上獎項的加倍加分）：

　　獲得：一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎家2分；優(yōu)秀獎加1分；參與出黑板報者加1分。

　　五、獎懲規定

　　1、每月中的加分與扣分可相抵，下個(gè)月清0；

　　2、⑤凡每月得分10-15分者，班級表?yè)P；

　　3、凡每月得分16-26分者，頒發(fā)獎狀，獎品等；

　　4、凡每月得分26分及以上者，頒發(fā)獎狀，并可以許一個(gè)正當愿望等；

　　5、凡每月扣分1-9分者，罰抄學(xué)生常規2遍并罰相應勞動(dòng)，6、凡每月扣分10-15分者，通知家長(cháng)到校配合班主任教育；

　　7、凡每月扣分16-20分者，通知家長(cháng)到校配合班主任教育，并通報年段處理；

　　8、凡每月扣分20分及以上者，通知家長(cháng)到校配合班主任教育，并通年段和學(xué)校處理；

　　9、負責登記扣分加分的班委如果認真履行職責每月加3分；如出現不公正行為者扣5分。

　　10、凡未涉及到的方面，由仲裁委員酌情加、扣分；

　　11、每周由班長(cháng)和副班長(cháng)負責匯總。

　�。ㄖ俨梦瘑T會(huì )成員：班主任、班長(cháng)、副班長(cháng)）

——七年7班

　　20xx年9月1日

積分管理制度2

　　當一個(gè)企業(yè)建立了積分制管理體系以后,克服了傳統管理方法的許多弊端,解決了金錢(qián)不能解決的大量問(wèn)題,增加了一個(gè)全新的激勵資源。

　　企業(yè)有了“積分”這根線(xiàn),可以牽動(dòng)員工的方方面面,從而最大限度的調動(dòng)員工主觀(guān)能動(dòng)性。

　　折疊一、增加了制度的執行力

　　實(shí)行積分制管理以后,員工的各種違規行為都會(huì )被扣分,由于不是扣錢(qián),員工感覺(jué)更人性,同時(shí)又能接收到處罰的信號且各種違規行為都可以處理,大大增加了制度的執行力。

　　折疊二、滿(mǎn)足了員工的精神需求。

　　員工上班不僅僅只是為了工資、獎金,還有更高的精神追求。

　　實(shí)行積分制管理以后,員工的積分越高,說(shuō)明他們對公司的貢獻越大,在公司的地位就越高,自我成就感就越強,特別是積分終身累計,不清零、不作廢,永遠有效,隨著(zhù)積分的不斷積累,員工的精神需求得到了滿(mǎn)足。

　　折疊三、解決了分配上的平均主義弊端。

　　利益分配的平均主義是中小企業(yè)的一大弊端,各種福利平均分配,雖然皆大歡喜,但起不到真正的激勵作用。

　　實(shí)行積分制管理以后,員工的積分名次排位清清楚楚,相當于天天都在評先進(jìn),各種福利向高分人群傾斜。

　　過(guò)去一些老板暗地里發(fā)一個(gè)紅包,調動(dòng)一個(gè)人的積極性,傳開(kāi)后影響一大片人的積極性,變?yōu)闀?huì )上公開(kāi)發(fā)放,一個(gè)紅包調動(dòng)一大片人的積極性。

　　折疊四、有利于留住人才。

　　中小企業(yè)留不住人才,是因為沒(méi)有留住人才的籌碼。

　　有了積分制管理,解決了留人才的籌碼問(wèn)題,員工的積分越高,得到的好處就會(huì )越多,積分越高的人就越不愿意離開(kāi)公司,從而解決了高工資、高獎金留不住人才的老大難問(wèn)題。

　　折疊五、有利于健康企業(yè)文化的快速形成。

　　企業(yè)文化就是企業(yè)的習慣,企業(yè)的習慣就是員工習慣的整合。

　　積分制管理用獎分培養員工的好習慣,用扣分約束員工的壞習慣,員工的習慣從一點(diǎn)一滴的行為抓起。

　　通過(guò)不斷地獎分、扣分,帶來(lái)員工的行為和習慣的改變,健康的企業(yè)文化就會(huì )快速形成。

　　折疊六、有利于節省管理成本。

　　為什么說(shuō)積分制管理節省成本因為積分不需要花錢(qián)購買(mǎi),不需要審批手續,它是阿拉伯數字,取之不盡,用之不竭;同時(shí),積分不直接與金錢(qián)掛鉤,什么都講名次(排名),待遇向高分人群傾斜,公司始終把錢(qián)花在刀刃上,節省了大量的激勵成本。

　　折疊七、不需要修改規章制度,改變流程。

　　每一個(gè)企業(yè)都有自己的管理體系,都有自己的規章制度,都有規范的生產(chǎn)流程。

　　實(shí)行積分制管理后,這些都不需要改變,只需要把獎分、扣分的標準融入到現有的規章制度和流程中,就可以進(jìn)入考核運行。

　　折疊八、人性化,更易于接受。

　　積分制管理的`核心就是讓優(yōu)秀的員工不吃虧,各種福利待遇向高分人群傾斜,員工的表現通過(guò)積分被認可,因此更人性化;將過(guò)去的扣錢(qián)變?yōu)榭鄯?扣分比扣錢(qián)更人性,員工易于接受;不需要對員工做過(guò)多的思想工作,通過(guò)獎分、扣分給員工信號,員工樂(lè )于接受。

　　折疊九、解決了日常管理中的各種難題。

　　積分制管理在企業(yè)的管理之中可以無(wú)限延伸、無(wú)限細化。

　　例如把積分與質(zhì)量管理掛鉤,可以解決質(zhì)量管理體系中的各種問(wèn)題,快速地提升產(chǎn)品質(zhì)量;與服務(wù)態(tài)度掛鉤,客戶(hù)滿(mǎn)意,當事人得到獎分,客戶(hù)投訴,當事人被扣分,能夠快速地提升企業(yè)服務(wù)水平;與衛生管理掛鉤,企業(yè)的衛生狀況馬上得到改觀(guān);與會(huì )議紀律和積極發(fā)言?huà)煦^,馬上就有了健康的會(huì )議文化;與員工的加班加點(diǎn)掛鉤,馬上解決了員工不愿意加班的問(wèn)題。

　　折疊十、解決了家族式管理的老大難問(wèn)題。

　　創(chuàng )業(yè)初期,家族式企業(yè)管理方式會(huì )起到非常好的作用,但隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展,家族式企業(yè)的管理問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多。

　　實(shí)行積分制管理后,公司的家族成員與其他員工一視同仁用積分考核,從根本上解決了家族式企業(yè)管理的老大難問(wèn)題。

　　折疊十一、公司規模大小都可以使用。

　　積分制管理這一方法不受企業(yè)規模大小的限制,因為三個(gè)人以上的公司可以通過(guò)積分排出名次,幾千人、上萬(wàn)人的公司也可以分部門(mén)、分車(chē)間進(jìn)行考核。

　　小公司用這套方法把公司做大,大公司用這套方法不斷完善內部管理,把企業(yè)做強。

　　折疊十二、行業(yè)不同不受影響。

　　積分制管理方法各行各業(yè)都可以使用,因為管理上有90%是相通的,例如每個(gè)企業(yè)都希望員工主動(dòng)工作、有創(chuàng )造性地工作,對員工的期望和要求是一樣的。

　　這套方法已經(jīng)延伸到生產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、廣告、印刷、美容美發(fā)、酒店、足療等服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、醫院、超市、商場(chǎng)、藥廠(chǎng)、藥店等各行各業(yè)。

　　折疊十三、不受管理者文化水平的影響。

　　企業(yè)管理者的文化水平差異非常大,而這套方法原理簡(jiǎn)單,沒(méi)有高深的理論,只有加法減法,既好理解,又容易操作,不受管理者水平高低的制約。

　　折疊十四、容易實(shí)施落地。

　　管理培訓非常之多,許多管理方法理論性極強,聽(tīng)起來(lái)熱血沸騰,回到公司卻很難操作實(shí)施,沒(méi)法落地。

　　而積分制管理這套方法非常容易實(shí)施,并且時(shí)間越長(cháng),員工的積分越高,效果會(huì )越好。

積分管理制度3

　　第一章、總則

　　一、目的:促進(jìn)公司員工學(xué)習,不斷提供員工整體素質(zhì),建立優(yōu)秀的團隊;

　　二、原則:

　　1、系統性:全方位考慮公司對人才的需求情況及員工的職業(yè)發(fā)展;

　　2、主動(dòng)性:鼓勵員工自學(xué)及參加各種提高性培訓

　　3、階段性:根據不同層級對培訓要求不同

　　三、職責:人力資源中心/行政人事部負責培訓計劃的制定、實(shí)施及受訓者學(xué)分管理工作的主導(包括:評定學(xué)分、統計各員工所積學(xué)分,并負責頒發(fā)相應證書(shū))

　　四、適用范圍:適用于公司全體員工。

　　第二章:培訓實(shí)施

　　一、培訓計劃:

　　1、年度計劃制定:每年12月內,由人力資源中心/行政人事部向全體員工發(fā)放《培訓需求調查表》《各業(yè)務(wù)部門(mén)年度培訓計劃》,員工根據自身的培訓需求提交申請,人力資源中心對員工個(gè)人培訓需求和部門(mén)培訓需求進(jìn)行統計、分析與總結結合當年培訓目標及各業(yè)務(wù)部門(mén)內部培訓計劃,制訂公司全年整體的培訓計劃。公司年度培訓計劃由整體培訓計劃和各業(yè)務(wù)部門(mén)年度培訓計劃兩部分組成,年度培訓計劃報總裁/總經(jīng)理審核后實(shí)施。

　　2、季(月)度培訓計劃:人力資源中心/行政人事部根據員工培訓需求調整;各部門(mén)培訓計劃的調整,外出培訓安排及績(jì)效提高培訓的調整等內容,對季(月)培訓計劃進(jìn)行調整。

　　3、人力資源中心/行政人事部在每月初公布本月課程;

　　二、培訓類(lèi)型:

　　1.專(zhuān)業(yè)技能培訓:主要指公司在業(yè)務(wù)開(kāi)展中所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的.培訓,崗位專(zhuān)業(yè)能力提升的培訓,包括管理能力提升培訓,如工程技術(shù)類(lèi)、銷(xiāo)售技巧類(lèi)、設計規劃類(lèi)等方面的知識與技能。

　　2.企業(yè)文化培訓:主要指與公司企業(yè)文化相關(guān)的宣傳貫徹類(lèi)培訓和以激勵員工工作熱情與調整員工工作心態(tài)的培訓等。

　　3.制度及流程培訓:主要指公司在經(jīng)營(yíng)管理中所制定的各類(lèi)制度及流程類(lèi)的宣傳貫徹類(lèi)培訓。

　　4.綜合素能提升培訓:主要值對綜合素質(zhì)能力提升的培訓,包括拓展訓練、禮儀等培訓

　　5.新員工入職培訓:主要是針對公司新進(jìn)員工進(jìn)行的培訓,讓新員工了解公司歷史、制度、企業(yè)文化,提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息等。

　　三、培訓形式

　　1.內訓:主要指在公司內部開(kāi)展的培訓,可以由內部培訓師來(lái)?yè)�任主講師,也可聘請外部培訓師擔任主講師

　　2.外訓:主要指與相關(guān)培訓及行業(yè)機構進(jìn)行合作的培訓形式,參加人員需要在一定時(shí)期脫離工作崗位,參訓者在結束培訓后需根據公司要求進(jìn)行公司內部培訓。(申請方式詳見(jiàn)外出培訓管理流程)

　　四、培訓費用管理

　　1.培訓費用的組成:第一,直接費用:包括培訓師授課費、教材費、場(chǎng)地費和器材費、外派培訓中的學(xué)費等;第二,間接費用:包括參訓人員的薪資、組織人員的薪資等。

　　2.培訓直接費用:公司統一培訓由人力資源中心/行政人事部統一申請,經(jīng)總經(jīng)理批準后,劃歸公司全年培訓費用;外派培訓,其培訓費用以《外派培訓協(xié)議》約定劃歸部門(mén)人力成本。

　　3.受訓人員薪資福利:參加內訓的人員,享受全額薪資福利;參加非公司系統組織的外訓人員,其培訓時(shí)間當月累計十五天者,享受全額薪資福利;;其培訓時(shí)間當月累計十五天以上三個(gè)月以?xún)日?享受基本工資。需要脫產(chǎn)學(xué)習,全年達三個(gè)月以上者,經(jīng)公司總經(jīng)理審批,以《外派培訓協(xié)議》的形式進(jìn)行培訓期間薪資福利的約定。

積分管理制度4

　　為了營(yíng)造良好的年級氛圍，建設具有凝聚力的班集體，更好當更公平地管理班級，制定畢業(yè)班積分管理制度。

　�。ㄒ唬┛记谂c值日

　　1.早上、中午準點(diǎn)到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長(cháng)請假后遲到不扣分。

　　2.無(wú)故曠課1節扣2分，可累計。曠課1天扣20分，取消所有評優(yōu)評先資格。

　　3.課間操認真參加1次，加1分。請假經(jīng)由老師批準后不扣分，無(wú)故曠操1次扣2分。課間操進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)不認真扣1分。

　　4.眼保健操不認真、離開(kāi)位置、說(shuō)話(huà)等1次扣1分。

　　5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。

　　6.值日工作認真負責，如出現值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、白紙未擦扣除相應同學(xué)1分。

　�。ǘ�）上課與作業(yè)

　　7.預備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。

　　8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長(cháng)或任課老師說(shuō)明）

　　9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認真參加并保持安靜加1分。自修課發(fā)出聲音并無(wú)故走動(dòng)等1次扣1分，可累計）

　　10.上課認真積極者1節加1分，可累計。

　　11.上課無(wú)精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺(jué)扣3分，并班級通報批評。情節嚴重要通知家長(cháng)。

　　12.上課玩手機、看課外書(shū)等與課堂無(wú)關(guān)的`事情1次扣2分，并班級通報批評。情節嚴重要通知考生。

　　13.午休被老師點(diǎn)名批評1次扣2分。

　　14.每天按時(shí)上交作業(yè)每科各加1分。檢修特別優(yōu)秀者可酌情加1-3分。作業(yè)未按時(shí)上交，但在中午之前補上不扣分，不交作業(yè)1科扣2分，作業(yè)危急情況特別糟糕扣1分。

　　15.抄襲檢修發(fā)現一次扣3分，班級通報批評。

　�。ㄈ�）考試

　　16.考試需認真參加考試，發(fā)現有交頭接耳、抄襲、傳遞假條等現象扣3分，并班級通報批評，并通知家長(cháng)。

　　17.期中、期末考試級段前5名加20分，級段前10名加15分，級段前50名加8分，級段前100名加5分，級段前200加2分，級段200名以后不加分。

　　18.平時(shí)考試各科滿(mǎn)分加和3分，90分以上加2分。

　�。ㄋ模┱n間紀律

　　19.課間需安靜休息，出現追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。

　　20.課間出現五次打架等嚴重違紀現象一次扣3分，班級通報批評。

　�。ㄎ澹┢渌�項目

　　21.自行車(chē)擺放未必整齊1次扣1分。

　　22.班級儀表檢查一項不合格扣除1分。（包括校服、�；�、頭發(fā)、指甲等�？衫塾嫞�

　　23.參加藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)科競賽、征文比賽等獲得校級一等獎加5分，二等獎加3分，一等獎加2分，縣級一等獎8分，二等獎5分，三等獎加3分，市級一等獎加20分，二等獎加12分，三等獎加8分。市級以上獲獎加25分。

　　24.同學(xué)自已受到學(xué)校通報表?yè)P的1次加3分，頗受學(xué)校個(gè)人通報批評的個(gè)人一次扣6分，并通知家長(cháng)。

積分管理制度5

　　一、積分嘉獎的目的

　　在教學(xué)過(guò)程中，綜合考評學(xué)員的學(xué)習狀態(tài)及發(fā)展趨勢，通過(guò)對成果優(yōu)秀、表現努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以積分嘉獎，側重于對學(xué)員的激勵，激發(fā)學(xué)員的`學(xué)習熱忱，幫助孩子培育良好的學(xué)習習慣。

　　二、參與對象

　　全部學(xué)員

　　三、實(shí)施細則

　�。�1）本方法包含老師依據學(xué)員的表現賜予積分嘉獎。學(xué)員憑積分兌換獎品，積分可累積運用，積分僅限于學(xué)員本人運用。

　�。�2）積分嘉獎主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱忱，幫助孩子培育良好的學(xué)習習慣，老師應本著(zhù)公正、公允、激勵的原則給付積分，實(shí)行統一的標準，在執行過(guò)程中請勿濫用或惜用。

　�。�3）可以獲得積分嘉獎的包括：在幫助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節中表現優(yōu)秀者；

　　學(xué)習狀態(tài)或學(xué)習成果有明顯進(jìn)步者；雖成果不志向但學(xué)習努力者。

　�。�4）積分兌換方法：當積分達到兌換要求時(shí)，可去教務(wù)處兌換獎品。

　　四、積分規則

　　課前：

　　1、按時(shí)到校，不遲到+5分

　　2、復習上節課內容，隨機提問(wèn)，答對一題+10分課間：

　　3、大聲喧嘩，隨意跑鬧—10分

　　4、在教室亂畫(huà)亂寫(xiě)—10分

　　課中：

　　1、發(fā)言主動(dòng)+5分

　　2、紀律良好，不擾亂課堂秩序+5分

　　3、幫助其他同學(xué)+10分

　　4、課堂嬉戲中答對問(wèn)題+10分

　　5、課堂內容提問(wèn)+10分

　　6、聽(tīng)音訓練答對每個(gè)+2分

　　7、限時(shí)讀單詞：+5分S級+70分

　　A級+50分

　　B級+30分

　　C級+10分

　　D級+0分

　　參與學(xué)�；顒�(dòng)

　　參與學(xué)校公益性，聯(lián)誼性，夏令營(yíng)，冬令營(yíng)等活動(dòng)：

　　1、自己?jiǎn)为殔⑴c+100分

　　2、邀請摯友、同學(xué)、家長(cháng)+150分

　　3、帶家長(cháng)和摯友+200分

　　市場(chǎng)活動(dòng)：

　　1、老帶新視聽(tīng)（每帶一個(gè)學(xué)生和家長(cháng)）+300分

　　2、老帶新全款交費+500分

　　家長(cháng)積分制度

　　1、主動(dòng)幫助老師督促孩子完成作業(yè)+20分

　　2、按時(shí)出席家長(cháng)會(huì )+ 20分

　　3、主動(dòng)參與學(xué)校舉辦的活動(dòng)（會(huì )員活動(dòng)、宣揚活動(dòng)等）①自己參與+100分

　�、趲�摯友參與+150分

　�、蹘�摯友和家長(cháng)參與+200分

　　4、家長(cháng)幫忙宣揚學(xué)校+200分

　　五、兌獎?wù)f(shuō)明

　　1、中期和期末依據積分評定一、二、三等獎。

　　2、每學(xué)期可兌獎兩次（期中和期末），兌換后積分清零。

積分管理制度6

　　1.打卡期間，未佩戴胸卡。-2分

　　2.離開(kāi)教室，未關(guān)燈或未關(guān)投影儀。-2分

　　3.離開(kāi)教室，未關(guān)空調或未關(guān)飲水機。-2分

　　4.上班穿無(wú)袖衣服。-2分

　　5.上班穿超短裙或短褲（超過(guò)膝蓋以上10cm）。-2分

　　6.上班穿拖鞋。-2分

　　7.染發(fā)顏色過(guò)于鮮亮，如:紅，綠，亮黃等。-2分

　　8.上班期間涂鮮亮的指甲油。-2分

　　9.上班所戴配飾過(guò)于夸張。-2分

　　10.上班以后吃早飯。-2分

　　11.遲到，早退，忘打卡，代打卡。-2分

　　12.未及時(shí)銷(xiāo)假。-2分

　　13.簽名夾書(shū)寫(xiě)不規范或未及時(shí)歸還簽名夾。-2分

　　14.上課未提前5分鐘進(jìn)入教室。-2分

　　15.工作時(shí)間隨意出入公司。-5分

　　16.打卡時(shí)間瀏覽和教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站。-5分

　　17.工作時(shí)間睡覺(jué)。-5分

　　18.開(kāi)會(huì )，教研活動(dòng)手機響。-1分

　　19.非上課請假。-5分

　　20.上課請假。-10分

　　加分項

　　1.各科目之間推薦學(xué)生成功。+2分/科

　　2.家庭教育講座邀約比例排名。（第一名20分，第二名15分）

　　3.每月轉發(fā)公司訂閱號比例排名。（第一名20分，第二名15分）

　　4.原創(chuàng )文章或軟文被采納。+5分/篇

　　5.介紹對象（打結婚證）。+20分/個(gè)

　　6.介紹老師（簽訂勞動(dòng)合同）。+50分/個(gè)

　　7.提出建議被采納。+10分/條

　　8.閱讀知識競賽。（第一名20分，第二名15分）

　　9.承辦活動(dòng)。+50分

　　10.應公司要求為公司做事。（分數看具體情況）

積分管理制度7

　　積分管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作績(jì)效的管理工具，通過(guò)量化員工的工作表現和行為，將各種表現轉化為可量化的.積分，以此作為評價(jià)、獎勵和晉升的依據。

　　內容概述：

　　1、積分標準設定：明確各項工作的積分值，如完成任務(wù)的質(zhì)量、速度、創(chuàng )新程度等。

　　2、積分記錄與管理：設立專(zhuān)門(mén)的積分管理系統，記錄每位員工的積分變化。

　　3、積分兌換機制：設置積分兌換規則，如兌換獎金、福利、假期等。

　　4、定期評估與反饋：定期進(jìn)行積分評估，向員工提供反饋，調整和完善制度。

　　5、公平公正原則：確保積分分配的公平性和透明性，防止積分濫用。

積分管理制度8

　　一、原則：

　　公平、公開(kāi)、公正

　　二、目的：

　　是通過(guò)記錄員工在企業(yè)中各類(lèi)積極向上的努力和表現，將員工成長(cháng)與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在提高員工工作樂(lè )趣的同時(shí)，使企業(yè)對員工的評價(jià)標準化、精確化、客觀(guān)化。

　　三、積分的分類(lèi)：

　�、�、A分主要用來(lái)激勵員工的直接勞動(dòng)量付出和懲罰員工過(guò)失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資多少。

　�、�、A分的獎扣標準均以每2元/分人民幣計算，當月累加計算后當月分數清空，次月起另行計算。

　�、�、日常工作檢查以扣A分為主，各項扣分應按標準執行，一般無(wú)直接經(jīng)濟損失的扣分主要以2分起步標準，有直接經(jīng)濟損失的參照損失金額計算扣分，需加大管理力度的項目可實(shí)行幾何倍數扣分。

　�、�、A分與B分關(guān)聯(lián)，A分翻一倍進(jìn)入B分計算，即每A分1分=B分2分。

　�、軦分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問(wèn)題，隨著(zhù)重視B分的人不斷增加，A分的使用會(huì )越來(lái)越少。

　�、�、B分作為對員工的精神激勵形式，主要用于間接獎勵員工的勞動(dòng)付出，引導公司企業(yè)文化建設，它不與員工工資直接掛鉤。

　�、�、B分的考核范圍主要有學(xué)歷、職務(wù)、技術(shù)水平、專(zhuān)業(yè)能力、個(gè)人特長(cháng)、出勤天數、加班小時(shí)、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)、個(gè)人工作量、工作熱情、服務(wù)態(tài)度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。

　�、�、公司每月要對員工的B分匯總排位，排位分為累計排位和階段排位，累計排位主要用來(lái)反映公司成立以來(lái)，員工對公司貢獻的大小，一般來(lái)說(shuō)，工齡越長(cháng)分數越高，貢獻越大分數月高，扣分少分數越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時(shí)間內的分值。

　�、�、員工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務(wù)分配式獎分、臨時(shí)性獎分。

　　四、獎扣分任務(wù)和權限（B分）：

　　備注：未完成任務(wù)的管理人員按未完成任務(wù)數從管理者的個(gè)人積分中扣除。

　　五、固定積分：

　　注：?jiǎn)��?dòng)時(shí)公司所有人員基礎分20xx分

　　六、積分的好處：

　�、�、積分與員工漲工資掛鉤

　�、�、積分與員工購買(mǎi)保險掛鉤

　�、�、積分與員工發(fā)放物資、抽獎掛鉤

　�、�、積分與員工外出旅游掛鉤。

　�、�、積分與員工年終獎金掛鉤。

　�、�、積分與員工購買(mǎi)汽車(chē)掛鉤（20萬(wàn)分）

　�、�、積分與員工獲得模擬期權掛鉤（30萬(wàn)分）

　　當同一事件出現加獎分、扣罰分根據不同條款重復疊加時(shí)，不實(shí)行累計加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。

　　七、處罰的實(shí)施：

　　1）員工可以直接向主管或辦公室報告違紀行為，管理制度《員工積分制度考核》。

　　2）各部門(mén)主管對上述過(guò)失行為進(jìn)行監督管理，對違紀情況做出處理決定。

　　3）總經(jīng)理及行政人事支持中心發(fā)現違紀行為可以直接進(jìn)行處罰，同時(shí)對受處罰員工的`直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀員工包庇、開(kāi)脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。

　　4）未在此獎扣標準內的請用相應權限進(jìn)行。

　　八、員工申訴：

　　認為公司處罰不當或有過(guò)失之員工，可以在接到處罰之日起三個(gè)工作日內準備相應的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實(shí)施處罰。

　　九、對本制度未涉及的情況，各部門(mén)主管報辦公室，由總經(jīng)理辦公會(huì )議討論決定獎懲方案

　　十、連續三個(gè)月得分倒數前三名的員工，公司對其進(jìn)行檢查，予以處理（包括嚴重警告、停薪留職、勸退等）；

　　十一、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進(jìn)行匯總，排行張榜公布。

積分管理制度9

　　積分管理制度的重要性在于：

　　1. 激發(fā)員工動(dòng)力：積分能直觀(guān)反映個(gè)人貢獻，激勵員工提高工作效率和質(zhì)量。

　　2. 提升團隊凝聚力：通過(guò)公平的`競爭環(huán)境，增強團隊間的合作與競爭意識。

　　3. 促進(jìn)員工發(fā)展：積分可作為晉升、培訓等機會(huì )的參考，有助于員工的職業(yè)規劃。

　　4. 管理效率提升：簡(jiǎn)化評價(jià)流程，減少主觀(guān)因素影響，提高管理效率。

積分管理制度10

　　為明確各崗位責任，調動(dòng)員工積極性，鼓勵員工在工作職責內積極開(kāi)展工作，形成良好工作作風(fēng)，同時(shí)鼓勵員工積極參與公司各項活動(dòng)，激勵員工充分發(fā)揮自身的特長(cháng)及優(yōu)勢，充分營(yíng)造企業(yè)和諧氛圍，為公司可持續發(fā)展奠定基礎，特制定本制度。

　　一、實(shí)施細則：

　　以年為單位計算各個(gè)員工總積分，并依據該積分進(jìn)行排名；

　　二、員工積分獎勵項目

　　1、每月按部門(mén)為單位，綜合績(jì)效排名第一的`部門(mén)，獎勵所在部門(mén)全體員工積分1分；

　　2、月個(gè)人績(jì)效95分以上者獎勵員工積分2分，月個(gè)人績(jì)效89—94分，獎勵員工積分1分；

　　3、向公司內部（縣、市公司）投稿一份并通過(guò)公司審核者獎勵員工積分1分，稿件被選登者另行獎勵員工積分2分；

　　4、公司組織集體活動(dòng)踴躍報名參加者獎勵員工積分1分，獲獎前三名者分別獎勵員工積分3分、2分、1分；

　　5、見(jiàn)義勇為并獲當地政府或公司內部表彰者獎勵積分5分；

　　6、全月出滿(mǎn)全勤，無(wú)病事假（營(yíng)業(yè)員無(wú)換班者）獎勵員工積分1分；

　　7、參加盛市公司組織的集體活動(dòng)者獎勵員工積分1分，獲獎前三名者分別獎勵員工積分5分、3分、2分；

　　8、受盛市公司下文表彰者，獎勵員工積分2分。

　　三、其他

　　1、被盛市公司通報批評者，取消該員工本年度所有積分；

　　2、連續3個(gè)月有并事假，早退，曠工者，取消該員工本年度所有積分；

　　3、因個(gè)人原因造成公司出現重大安全事者，取消該員工本年度所有積分；

　　4、本制度與公司的規章制度及績(jì)效管理制度不相違背，同時(shí)實(shí)施。

積分管理制度11

　　減分：

　　1，輕度違紀，包括在學(xué)習時(shí)間說(shuō)廢話(huà)，干擾他人正常學(xué)習，不聽(tīng)從班干部正確管理，不遵守日常安全管理規定，在班內傳播負面言論制造是非等種類(lèi)。第一次扣一分，同種第二次扣兩分，依次疊加。不同種不疊加、

　　2，嚴重違紀，包括打架斗毆，抽煙喝酒，不尊敬師長(cháng)，曠課，沾染不良風(fēng)氣，其它違法亂紀行為等種類(lèi)。第一次扣五分，同種第二次扣10分，依次疊加。不同種不疊加、登記為某某何時(shí)因稍微或者嚴重違反哪條紀律第幾次，減幾分。

　　3，不按時(shí)完成老師布置的教育教學(xué)任務(wù)，第一次扣1分，第二次扣分，依次累加。

　　4，月考檔次降幾檔，就減幾分。班干部違紀扣分翻倍。

　　5，宿舍周評價(jià)倒數第一舍員扣兩分，舍長(cháng)扣2、5分，當事人扣3分，結對宿舍舍員扣1分。倒數第二舍員扣1分，舍長(cháng)扣1、5分，當事人扣2分，結對宿舍舍員扣0、5、

　　6，班級獲得某單項倒數第一給主管班干部扣2分，第二扣1分。班級整體獲得第一給主管班長(cháng)扣4分，相關(guān)班干部扣2分。倒數第二扣2分，相關(guān)班干部扣1分。

　　7，月考單科列倒數第一，課代表扣4分。學(xué)習委員扣1分。學(xué)習組長(cháng)扣1分。

　　加分：

　　1，班級內表?yè)P信或者老師班內口頭表?yè)P第一次加1分，同種表?yè)P第二次加3分，依次疊加。不同種不疊加。

　　2，廣播稿播出第一份加1分，第二份加1、5分，依次疊加。

　　3，做一件品德高尚傳播正能量的事，加1分，第二件加2分，依次疊加。

　　4，校級表?yè)P信或者嘉獎第一次加2分，同種表?yè)P第二次加4分，依次疊加。不同種不疊加。

　　5，校級運動(dòng)會(huì )取得名次前三名依次加4，3，2分。集體項目參與者每人加1分，獲獎依次分別再加3，2，1分。

　　6，校級活動(dòng)凡參與者均加1分，縣級參與者加2分，依次遞增。

　　7，縣級嘉獎第一次加3分，第二次加4分，依次疊加。登記為某某因何時(shí)在哪個(gè)范圍內獲得什么嘉獎第幾次，加幾分。

　　8，月考檔次升幾檔，就加幾分。

　　9，宿舍周評價(jià)第一舍員加一分，舍長(cháng)加1、5分。結對宿舍加0、5分。

　　10，班級獲得某單項第一給，主管班干部加2分，第二加1分。班級整體獲得第一給主管班長(cháng)加4分，相關(guān)班干部加2分。倒數第二加2分，相關(guān)班干部加1分。

　　11，月考單科第一，課代表加4分，學(xué)習委員加1分。學(xué)習組長(cháng)加1分。

　　12，學(xué)生個(gè)人獲得年級單科第一加5分�？傇u第一加10分。

　　月度總評第一賜予嘉獎。倒數第一賜予鞭策。

積分管理制度12

　　積分管理管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作效率的策略，它通過(guò)量化員工的工作表現，將個(gè)人貢獻轉化為可量化的`積分，以此作為獎勵、晉升和福利分配的依據。該制度涵蓋了多個(gè)方面，包括積分的計算方式、積分的獲取途徑、積分的使用規則以及積分的管理機制。

　　內容概述：

　　1、積分標準設定：明確各類(lèi)工作的積分值，如完成任務(wù)的質(zhì)量、效率、創(chuàng )新性等因素。

　　2、積分獲�。涸敿氁幎▎T工如何獲得積分，例如完成工作任務(wù)、提出創(chuàng )新建議、參與培訓活動(dòng)等。

　　3、積分記錄：設立積分管理系統，實(shí)時(shí)記錄和更新員工積分。

　　4、積分兌換：設立積分兌換平臺，提供各種獎勵選項，如獎金、休假、培訓機會(huì )等。

　　5、定期評估：定期進(jìn)行積分評估，作為績(jì)效考核和晉升決策的參考。

　　6、公平公正原則：確保積分制度的透明度，避免任何形式的偏見(jiàn)和不公。

積分管理制度13

　　項目：

　　1、學(xué)期從不請假、曠課，加10分。

　　2、一學(xué)期從不遲到、早退，加10分。無(wú)故曠課一節者減2分，以此類(lèi)推；遲到、早退累計3次算一次曠課，減2分。事假累計兩節減1分，病假累計4節，減1分。

　　3、遵守紀律，不打架、不損壞公物財產(chǎn)，加2分。不遵守學(xué)校及班級規章制度，一次減8分。不遵守老師及班委合理支配者（例如不交作業(yè)），減5分。

　　4、考試作弊者減10分，以此類(lèi)推。

　　5、積極參與各類(lèi)文明創(chuàng )建活動(dòng)的每次加5分。

　　6、積極參與校內外活動(dòng)競賽。參與者加5分，獲名次另加，國家級：一等獎40分；二等獎35分；三等獎30分；省級：一等獎20分二等獎15分；三等獎12分。校級：一等獎加10分；二等獎加8分；三等獎加6分；優(yōu)秀獎加4分。系級：一等獎加6分；二等獎加4分；三等獎加3分；優(yōu)秀獎加2分。

　　7、運動(dòng)會(huì )參與者加5分，獲名次另加。第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。破紀錄者加10分；凡參與服務(wù)活動(dòng)者加3分。省級運動(dòng)會(huì )：一等獎20分；二等獎15分；三等獎12分。破紀錄者加30分。

　　8、通過(guò)英語(yǔ)四六八級考試的加10、15、20分；自考通過(guò)一門(mén)加2分；通過(guò)全省計算機二級加5分；四級加10分。資格證國家級加10分。

　　9、班委成員每學(xué)期末加2分，考核良好者加5分，考核優(yōu)秀者加10分。班干部考核優(yōu)秀者加15分，特殊優(yōu)秀者加10分，同等條件下優(yōu)秀班干部享有優(yōu)先權。班委成員考核不及格者，減5分。寢室長(cháng)每學(xué)期末加2分，考核優(yōu)秀者加5分，考核不合格減3分。

　　10、月評比中被評為文明宿舍的。宿舍每人加5分，寢室長(cháng)加6分。學(xué)期評比中被評為文明宿舍的。宿舍每人加10分，寢室長(cháng)加12分。班級衛生評比獲獎?wù)咴摻M成員每人加5分，組長(cháng)加6分。班級衛生或宿舍衛生評比中，表現較差的組，每人減5分；組長(cháng)或寢室長(cháng)減6分。

　　11、黑板報被評為優(yōu)秀的，出版成員每人加5分，負責人加6分。

　　12、做了好事或為社會(huì )供應服務(wù)并得到社會(huì )嘉獎?wù)呒?0分。

　　13、在校內外刊物中發(fā)表作品獲獎及參與者。國家級20分，省級15分，市級10分，校級加8分，系級加6分、參與者每人加4分。

　　14、有傳銷(xiāo)、詐騙、偷竊等損害他人正值利益的行為者，減20分。

　　15、故意損壞院內及班級公共財產(chǎn)者減20分。 16、犯了錯誤經(jīng)規勸后仍屢教不改者，減20分。 17、聚眾賭博、喝酒鬧事者減20分；打架鬧事者減20分。并按學(xué)校制度相應懲罰。因違反學(xué)校規章制度受過(guò)處分的'，取消評優(yōu)資格。

　　18、未經(jīng)允許在外租房子者減20分。夜不歸宿一次扣20分，教育不改過(guò)者按學(xué)校制度相應懲罰。掛科一門(mén)減5分，補考不過(guò)減10分。

　　19、期望各位同學(xué)能夠嚴格管理自己，遵守學(xué)校的規章制度，積極協(xié)作班委成員開(kāi)展班級工作，讓我們共同進(jìn)步！20、總評=成果*70%+平常成果*30%

積分管理制度14

　　一、宗旨

　　員工積分制度旨在用標準規范行為，用積分衡量績(jì)效，為選拔人才提供事實(shí)支持。

　　二、必要積分

　　按每月活動(dòng)內容擬定

　　三、以下情況獎勵積分(重疊的不累計積分，只計算較高的分數)

　　1、自入職起工作每滿(mǎn)一月，+5分;

　　2、因工作出色或其它原因受到部門(mén)內部書(shū)面表?yè)P，+10分;

　　3、因協(xié)同配合出色或其它原因受到其它部門(mén)書(shū)面表?yè)P，+20分;

　　4、因工作出色或其它原因受到全公司公開(kāi)表?yè)P，+30分;

　　5、月度績(jì)效考核中得A，+80分;

　　每周銷(xiāo)售超出目標，每月銷(xiāo)售總額超出制定目標

　　6、月度績(jì)效考核中得B，+50分;

　　每周銷(xiāo)售達成，每月銷(xiāo)售總額達到制定目標

　　7、月度績(jì)效考核中得C，+20分;

　　每周銷(xiāo)售達成一半，每月銷(xiāo)售總額達到制定目標的一半

　　8、季度績(jì)效考核中得A，+50分

　　每月銷(xiāo)售總額達到或超出制定目標，每季銷(xiāo)售總額達到或超出目標

　　9、季度績(jì)效考核中得B，+20分;

　　每月銷(xiāo)售總額達到或超出制定目標一半，每季銷(xiāo)售總額達到或超出目標一半

　　四、以下情況扣罰積分(重疊的不累計扣罰，只計算較高的分數)

　　1、受到家長(cháng)舉報投訴批評或書(shū)面批評，-20分;

　　2、受到客戶(hù)電話(huà)、電郵投訴，-20分;

　　3、受到客戶(hù)書(shū)面、當場(chǎng)投訴，-50分;

　　4、參加公司組織的培訓無(wú)故曠課半天，-20分;

　　5、月度績(jì)效考核中得D，-10分;

　　每月未達成銷(xiāo)售目標，并在工作中工作狀態(tài)不佳影響他人

　　6、月度績(jì)效考核中得E，-20分;

　　每月未達成銷(xiāo)售目標，并在工作中工作狀態(tài)不佳影響他人，有會(huì )員投訴退費

　　7、季度績(jì)效考核中得D，-10分;

　　8、季度績(jì)效考核中得E，-20分;

　　9、輕微違紀一次，-10分;

　　10、一般違紀一次，-50分;

　　11、重要違紀一次，-100分;

　　12、嚴重違紀一次，-200分;

　　13、為增加積分弄虛作假，除扣除所獎積分外，再扣罰所獎積分的.兩倍。

　　五、積分獎勵和扣罰流程

　　首先，個(gè)人、同事、上級和個(gè)人提出獎罰議案;

　　其次，被獎罰人的直接上級提出意見(jiàn);

　　再次，核實(shí)相關(guān)條件是否符合;

　　最后，落實(shí)執行。

　　六、積分與職業(yè)生涯發(fā)展

　　員工自進(jìn)入公司起即被分配一個(gè)初始積分(即任職職位的必要積分)。隨著(zhù)積分的變化，積分將是職位晉升最主要的必要條件，也是職位下降的充分條件。員工每次考核結束后，統計積分并作出升職和降職決定。

　　1、升職：積分高并不一定升職，但升職必須符合相應的積分標準。

　　2、降職：積分降低到下一級職位的必要積分時(shí)，職位級別和待遇跟著(zhù)下降。

積分管理制度15

　　1.班級負責的衛生區域及切塊情況

　　目前，我們初三教室在五樓，班級負責衛生區域為綜合樓1-3樓梯，教室、教室前走廊及一個(gè)衛生間。

　　每個(gè)區域承包到人，責任到人，教室分為東、西兩部分，每人承包一半。走廊也分為南北兩部分，每人承包一半，樓梯三人承包一天，直接細化到層、平臺和相應窗臺的具體負責人。衛生間2人、講臺1人，實(shí)行招標拍賣(mài)，自主承包。分工明確，清潔PK，但提倡完成各自區域后互幫互助，攜手共贏(yíng)。

　　2.積分管理辦法：

　　★積分標準：

　�。�1）一般衛生區域每周打掃一天，早晨、中午各清掃一次，并負責全天保持干凈，獎勵1分。

　�。�2）特殊區域專(zhuān)人一直承包，負責清潔及日常保持。如衛生間2人，每人每天1分，一周獎勵5分。講桌1人，每天負責整理、清潔，全天保持干凈，每周3分。黑板1人，每天1分，每周5分。同時(shí)，黑板也作為班級公共衛生區域，凡主動(dòng)清理者獲得當天獎勵1分。

　�。�3）內、外衛生委員每周各評選2處優(yōu)秀衛生區域，承包人獎勵5分。

　　★積分生成：

　　兩個(gè)衛生委員每天負責指導和督促各自區域衛生清理，班主任和班長(cháng)對內、外衛生情況不定時(shí)抽查。

　　★積分記錄：

　　衛生檢查及評優(yōu)情況由相關(guān)負責區域的'衛生委員進(jìn)行記錄。

　　★積分運用：

　　承包和評優(yōu)獎勵積分計入班級個(gè)人積分龍虎榜，用于評優(yōu)選模和快樂(lè )會(huì )議表彰獎勵。

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