培訓機構管理制度集錦【15篇】
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的培訓機構管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓機構管理制度1
第一章總則：
為規范學(xué)校日常財務(wù)行為，發(fā)揮財務(wù)在學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟效益中的作用，便于學(xué)校各部門(mén)員工對學(xué)校財務(wù)部工作進(jìn)行有效地監督，同時(shí)進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)管理制度，維護學(xué)校及員工相關(guān)的合法權益，制定本制度。
第二章現金管理制度
為了加強學(xué)�，F金管理，建立健全現金收付制度，嚴格執行現金結算紀律，對現金管理作如下規定。
一、現金使用范圍：
1．員工工資、獎金、津貼及勞保福利費用；
2．出差人員差旅費；
3．采購辦公用品、零星備件或其他零星開(kāi)支；
4．業(yè)務(wù)活動(dòng)的零星支出備用金；
5．確需現金支付并經(jīng)校長(cháng)書(shū)面同意的'其他開(kāi)支。
二、現金收付原則：
1．收付現金必須根據規定的合法憑證辦理；沒(méi)有按照《資金管理審批制度》審批簽章的，財務(wù)不予付款。
2．因公外出或購買(mǎi)物品，需借用現金時(shí)，按照《員工借款管理》的規定辦理。
3．出納不得擅自將學(xué)�，F金借給他人或其他單位，不準謊報用途，套取現金、不準利用銀行賬戶(hù)代其他單位或個(gè)人存入或支取現金，不準將學(xué)校收入的現金以個(gè)人名義存入銀行（校長(cháng)書(shū)面許可除外），不準保留帳外公款。
4．出納不準白條頂款，不準墊支挪用學(xué)校資金。
三、現金收入和支出：
1．不論何種來(lái)源收入的現金，應于當日全部送存學(xué)校指定銀行賬戶(hù)。
2．支付現金，應該從備用金中支付或從銀行存款提取，學(xué)校任何員工不得以收入直接支付各項開(kāi)支，嚴禁坐支現金。
培訓機構管理制度2
為加強機構的規范化管理，完善各項工作制度，促進(jìn)機構發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據國家有關(guān)法律、法規及機構章程的規定，特制訂本機構管理制度大綱。
一、機構全體員工必須遵守機構章程，遵守機構的各項規章制度和決定。
二、機構倡導樹(shù)立“我為人人”思想，禁止任何部門(mén)、個(gè)人做有損機構利益、形象、聲譽(yù)或破壞機構發(fā)展的事情。
三、機構通過(guò)發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng )造性和提高全體員工的技術(shù)、教學(xué)水平，不斷完善機構的經(jīng)營(yíng)、管理體系，實(shí)行多種形式的責任制，不斷壯大機構實(shí)力和提高經(jīng)濟效益。
四、機構提倡全體員工刻苦學(xué)習科學(xué)技術(shù)和文化知識，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的師資隊伍。
五、機構鼓勵員工積極參與機構的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。
六、機構實(shí)行“崗薪制”的分配制度，并隨著(zhù)經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇；機構推行崗位責任制，實(shí)行考勤、考核制度，評先樹(shù)優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、機構提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng )造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護機構紀律，對任何違反機構章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。
九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室造計劃、報經(jīng)領(lǐng)導批準后方可購置。
十、個(gè)人領(lǐng)用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借。
十一、正常的辦公費用開(kāi)支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門(mén)負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷(xiāo)付款
十二、所有用具必須統一由辦公室專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行核對檢查。
十三、負責人要加強對資產(chǎn)、資金、現金及費用開(kāi)支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。
十四、未經(jīng)領(lǐng)導批準，嚴禁為外單位（含合資、合作企業(yè)）或個(gè)人擔保貸款。
十五、積極參與建設資金的籌措工作，通過(guò)籌集資金的活動(dòng)，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優(yōu)化。
十六、所有文印人員應遵守機構的保密規定，不得泄露工作中接觸的機構保密事項。
十七、文印人員必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項打字、傳真、復印任務(wù)，不得積壓延誤。工作任務(wù)繁忙時(shí)，應加班完成。辦理中如遇不清楚的`地方，應及時(shí)與有關(guān)人員校對清楚。
十八、嚴禁擅自為私人打印、復印材料，違犯者視情節輕重給予罰款處理。
十九、各部門(mén)所用的專(zhuān)用表格等印刷品，由部門(mén)自行制定格式，按規定報總經(jīng)理審批后，由辦公室統一印制。
二十、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。
二十一、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。
二十二、為樹(shù)立和保持機構良好的社會(huì )形象，進(jìn)一步規范化管理，本機構員工應按本規定的要求著(zhù)裝。
二十三、員工在上班時(shí)間內，要注意儀容儀表，總體要求是：大方得體。不著(zhù)奇裝異服，在單位內應用普通話(huà)交流，辦公室內禁止吸煙，禁止講臟話(huà)和吹口哨等行為。
二十四、各工作場(chǎng)所內，均須保持整潔，不得堆積足以發(fā)生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。
二十五、各工作場(chǎng)所內之走道及階梯，至少須每日清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚。
二十六、各工作場(chǎng)所內，應嚴禁隨地吐痰。
二十七、其他衛生設施，必須特別保持清潔。
二十八、各教師嚴格落實(shí)回訪(fǎng)制度，每月至少兩次，及時(shí)把學(xué)生的情況通過(guò)書(shū)面通知反映給家長(cháng)，堅持以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本的原則。
培訓機構管理制度3
第一章總則
第一條為了規范藝術(shù)培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和素質(zhì)，制定本管理制度。
第二條本管理制度適用于藝術(shù)培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時(shí)員工。
第三條藝術(shù)培訓機構員工應遵守國家法律法規、公司章程和其他相關(guān)規定，恪守職業(yè)道德，保護公司利益。
第四條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作性質(zhì)和職責，制定相應的工作崗位職責和績(jì)效考核標準。
第五條藝術(shù)培訓機構應提供必要的培訓和發(fā)展機會(huì )，幫助員工提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
第六條藝術(shù)培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創(chuàng )造性。
第七條藝術(shù)培訓機構應建立員工溝通渠道，及時(shí)聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，解決員工的問(wèn)題和困難。
第八條藝術(shù)培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環(huán)境安全和健康。
第二章入職管理
第九條藝術(shù)培訓機構應根據公司的招聘需求，招聘符合條件的員工。
第十條藝術(shù)培訓機構應對新員工進(jìn)行入職培訓，介紹公司的基本情況、規章制度和工作職責。
第十一條新員工應提交相關(guān)的入職材料，并按照公司規定的程序辦理入職手續。
第十二條新員工在入職后應與公司簽訂勞動(dòng)合同，并按照合同規定的勞動(dòng)條件和待遇執行。
第十三條新員工在入職后應接受公司的崗位培訓，并通過(guò)考核合格后方可正式上崗。
第三章工作管理
第十四條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作性質(zhì)和職責，制定相應的工作崗位職責和績(jì)效考核標準。
第十五條藝術(shù)培訓機構應建立健全的工作計劃和目標管理制度，明確員工的工作任務(wù)和目標。
第十六條藝術(shù)培訓機構應建立健全的工作流程和規范，確保工作的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保證。
第十七條藝術(shù)培訓機構應定期對員工進(jìn)行工作考核和績(jì)效評估，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工進(jìn)行培訓或處罰。
第十八條藝術(shù)培訓機構應建立員工培訓和發(fā)展計劃，提供必要的培訓和發(fā)展機會(huì )，幫助員工提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
第四章獎懲管理
第十九條藝術(shù)培訓機構應建立健全的員工獎懲制度，激勵員工的積極性和創(chuàng )造性。
第二十條藝術(shù)培訓機構應根據員工的.工作表現和貢獻，給予相應的獎勵，包括薪資調整、崗位晉升和榮譽(yù)稱(chēng)號等。
第二十一條藝術(shù)培訓機構應根據員工的違紀行為和工作失誤，給予相應的處罰，包括警告、罰款、降職和解雇等。
第五章溝通管理
第二十二條藝術(shù)培訓機構應建立員工溝通渠道，及時(shí)聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，解決員工的問(wèn)題和困難。
第二十三條藝術(shù)培訓機構應定期組織員工會(huì )議，通報公司的工作情況和決策，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議。
第二十四條藝術(shù)培訓機構應建立員工反饋機制，接受員工的投訴和建議，并及時(shí)處理和回復。
第六章權益保障
第二十五條藝術(shù)培訓機構應保護員工的合法權益，確保員工的工作環(huán)境安全和健康。
第二十六條藝術(shù)培訓機構應按照國家法律法規和公司規定，為員工購買(mǎi)社會(huì )保險和公積金。
第二十七條藝術(shù)培訓機構應建立健全的勞動(dòng)關(guān)系，保障員工的合法權益和福利待遇。
第二十八條藝術(shù)培訓機構應建立員工安全教育和培訓制度，確保員工的人身安全和財產(chǎn)安全。
第七章附則
第二十九條本管理制度的解釋權歸藝術(shù)培訓機構所有。 第三十條本管理制度自頒布之日起生效。
培訓機構管理制度4
為了規范學(xué)員管理工作，保證培訓任務(wù)的順利完成，特制定以下學(xué)員管理辦法：
1、學(xué)生應按時(shí)到校，不遲到早退，離校后及時(shí)回酒店，并在來(lái)回途中遵守交通規則，確保自身安全。
2、在課堂上學(xué)生應認真聽(tīng)課，勤于思考，不得擾亂教室秩序。
3、學(xué)生不得在教室內追逐打鬧喧嘩，不尋事不打架。
4、學(xué)生應愛(ài)護培訓機構公物，不在黑板、墻壁、課桌等處亂刻畫(huà)。
5、學(xué)生應講究衛生，不隨地吐痰，保持教室及周邊的'衛生，不得隨便亂扔垃圾。
6、學(xué)生上課應保持安靜，關(guān)閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
7、學(xué)生應尊敬老師，團結同學(xué)，舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)。
8、學(xué)生不要在教室和公寓私自亂接電源，不能攀爬窗戶(hù)，不私自外出，注意安全。按時(shí)就寢熄燈，有事外出者必須請假并于22點(diǎn)前返回酒店。
9、學(xué)生應節約用水、用電，做到隨手關(guān)水，下課后關(guān)燈。未經(jīng)請假或請假未批準的學(xué)生不得參加教學(xué)以外的活動(dòng)，否則按曠課論處。
培訓機構管理制度5
第一章總則
第一條為規范藝術(shù)培訓機構員工的行為，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，制定本管理制度。
第二條本制度適用于藝術(shù)培訓機構的所有員工，包括全職員工、兼職員工和臨時(shí)工。
第三條藝術(shù)培訓機構員工應遵守國家法律法規和藝術(shù)培訓機構的規章制度，保護藝術(shù)培訓機構的利益。
第四條藝術(shù)培訓機構應建立健全員工管理制度，明確員工的權利和義務(wù)，保障員工的合法權益。
第二章員工招聘與錄用
第五條藝術(shù)培訓機構應根據業(yè)務(wù)需求和崗位要求，通過(guò)公開(kāi)招聘、內部推薦等方式招聘員工。
第六條藝術(shù)培訓機構應對招聘的員工進(jìn)行面試和考核，確保其具備相應的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
第七條藝術(shù)培訓機構應與錄用的員工簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權利和義務(wù)。
第八條藝術(shù)培訓機構應對新員工進(jìn)行入職培訓，使其盡快適應工作環(huán)境和工作要求。
第三章員工考核與晉升
第九條藝術(shù)培訓機構應建立員工考核制度，對員工進(jìn)行定期的績(jì)效評估。
第十條藝術(shù)培訓機構應根據員工的工作表現和發(fā)展潛力，進(jìn)行晉升和獎勵。
第十一條藝術(shù)培訓機構應對不符合要求的'員工進(jìn)行培訓和輔導，幫助其提升工作能力。
第四章員工福利與待遇
第十二條藝術(shù)培訓機構應為員工提供合理的福利待遇，包括工資、社會(huì )保險、帶薪休假等。
第十三條藝術(shù)培訓機構應為員工提供良好的工作環(huán)境和工作條件，保障員工的身體健康和安全。
第十四條藝術(shù)培訓機構應建立員工獎勵制度，激勵員工積極工作，提高工作效率。
第五章員工紀律與處分
第十五條藝術(shù)培訓機構員工應遵守藝術(shù)培訓機構的規章制度，保持良好的職業(yè)道德和工作紀律。
第十六條藝術(shù)培訓機構對違反規章制度的員工，可以采取警告、罰款、停職、解雇等處分措施。
第十七條藝術(shù)培訓機構應建立員工申訴制度，保障員工的合法權益，處理員工的申訴和投訴。
第六章附則
第十八條藝術(shù)培訓機構應定期檢查和評估員工管理制度的執行情況，及時(shí)進(jìn)行調整和改進(jìn)。
第十九條本制度自發(fā)布之日起生效，藝術(shù)培訓機構員工應遵守本制度的規定。
第二十條本制度的解釋權歸藝術(shù)培訓機構所有。
培訓機構管理制度6
一、日常教學(xué)管理制度
1、每期開(kāi)學(xué)前教師都要根據課程表要求，編制所任課程的授課進(jìn)度計劃，授課計劃一式二份，自留一份，在開(kāi)學(xué)前一周交培訓中心一份存檔。
2、授課進(jìn)度計劃一經(jīng)批準執行，教師必須按照計劃授課，不經(jīng)培訓中心負責人批準，不得擅自刪減或更改。
3、教師應在開(kāi)課前一周寫(xiě)好教案，并由教研室主任檢查簽字。
4、每半年進(jìn)行一次教案檢查，評出一定數量的“優(yōu)秀教案”，并記錄存檔。
5、建立領(lǐng)導聽(tīng)課制度。培訓中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)“聽(tīng)課記錄”，聽(tīng)課后要與任課教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)。
6、培訓中心定期召開(kāi)學(xué)員座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)員對任課教師、教學(xué)管理和食宿等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)培訓中心的工作。
7、培訓中心定期檢查授課進(jìn)度計劃情況，掌握教師的授課內容和和授課進(jìn)度。
8、每半年組織一次學(xué)員對每位任課教師的教學(xué)質(zhì)量現場(chǎng)測評。
9、每半年進(jìn)行一次教學(xué)檢查，針對存在的問(wèn)題提出整改措施。
二、實(shí)驗室管理制度
1、儀器、儀表和設備應定期檢查，及時(shí)維修和保養，如有損壞、丟失，應對有關(guān)責任人員追究責任，嚴肅處理。
2、實(shí)驗教師在演示前，必須準備好實(shí)驗儀器、儀表、設備及用品，檢查實(shí)驗儀器、儀表及設備完好情況與安全可靠性，確保實(shí)驗質(zhì)量及學(xué)員的安全。
3、教師在實(shí)驗前，必須將實(shí)驗的操作規程和注意事項向學(xué)員講清楚，以免發(fā)生事故。
4、實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗教師必須作具體指導，巡視檢查實(shí)驗進(jìn)行的情況，并使學(xué)員能看到實(shí)驗中的現象。
5、學(xué)員必須認真執行實(shí)驗室規定，不得吸煙，不準大聲喧嘩，不準亂摸實(shí)驗儀器、儀表及設備。
6、學(xué)員在實(shí)驗時(shí)，必須愛(ài)護實(shí)驗室一切公物，必須嚴格遵守實(shí)驗規程和操作規程，如有損壞實(shí)驗儀器、儀表及設備的情況，應按價(jià)賠償。
7、學(xué)員不準將實(shí)驗用品及儀器、儀表帶出實(shí)驗室，如經(jīng)發(fā)現，將視情節輕重給予處理。
8、學(xué)員做完實(shí)驗后，在教師的指導下，應將實(shí)驗室的儀器、儀表及設備擦干凈，按規定要求放回原處。
9、嚴格辦理新購入儀表和設備的驗收手續，搞好建帳、編號、立卡工作，保管好說(shuō)明書(shū)。
三、學(xué)員學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員報到后即取得學(xué)籍，班主任負責詳細記錄學(xué)員的在校情況，包括學(xué)習時(shí)間、考核成績(jì)、操行評語(yǔ)、獎懲情況等。
2、對嚴重違反學(xué)校規章制度，擾亂正常的教學(xué)秩序，態(tài)度惡劣，造成嚴重后果和影響者；酗酒鬧事，打架罵人，聚眾賭博者；違反治安處罰條例和刑律受到司法部門(mén)處理者，給予開(kāi)除學(xué)籍的處分。
四、教學(xué)檔案管理制度
1、每學(xué)年都應建立包括教學(xué)大綱、教學(xué)工作計劃、實(shí)驗實(shí)習計劃、課程表、電化教學(xué)安排、考試考查安排和學(xué)員試卷、成績(jì)冊等內容的.教學(xué)檔案。
2、每學(xué)年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓工作的上級文件、通知及培訓工作計劃、工作總結、會(huì )議記錄等內容的培訓檔案。
3、建立教學(xué)工作檔案。包括教研組活動(dòng)記錄、教學(xué)工作檢查記錄、教學(xué)質(zhì)量測評記錄和有關(guān)統計報表。
4、建立培訓學(xué)員有關(guān)檔案。包括學(xué)員管理制度、學(xué)員登記表、違紀學(xué)員處理意見(jiàn)、資格證和優(yōu)秀學(xué)員名冊等。建立與各送培單位聯(lián)系檔案。
5、教學(xué)檔案要按時(shí)間順序，編好目錄，分類(lèi)按裝訂成冊。
6、檔案總目錄應分類(lèi)編制，各類(lèi)檔案按順序編明冊序，封面上注明起迄年、月、日，每?jì)詸n案的目錄由教務(wù)員統一負責編制。
7、教學(xué)檔案要統一保管，分類(lèi)入柜，定期進(jìn)行檢查、整理，并注意防潮、防霉、防蟲(chóng)蛀。
8、有些教學(xué)檔案因年代久遠，本身又無(wú)長(cháng)期保存價(jià)值，可造表經(jīng)培訓中心管理委員會(huì )批準后銷(xiāo)毀，并在檔案總目錄上注明銷(xiāo)毀日期。
五、教師業(yè)務(wù)檔案管理制度
1、管理教師業(yè)務(wù)檔案的內容包括：教師的工作量統計、教學(xué)質(zhì)量測評、教學(xué)工作總結、科研報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、現場(chǎng)實(shí)驗、進(jìn)修等情況。
2、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內容，任何人不得隨意涂改，不得泄漏檔案中的任何內容。
3、教師業(yè)務(wù)檔案為永久性檔案，必須妥善保管，防止霉、蛀、爛。
六、考試試卷規范化管理規定
1、考試卷的格式統一。
2、考試試卷的命題、審核、印刷程序
由培訓中心規定命題要求，出卷人根據出卷要求進(jìn)行命題。命題結束后由培訓中心主管人員對試卷草稿進(jìn)行審核、修定，再按試卷需求量進(jìn)行印刷，印刷完交培訓中心主管人員審核密封。
培訓機構管理制度7
第一條安全教育的內容：
�。�1）安全法制教育
安全法制教育是通過(guò)學(xué)習國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。
�。�2）安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內容。
第二條安全教育的方法：
�。�1）營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍
通過(guò)墻報、標語(yǔ)、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓，營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
�。�2）組織安全活動(dòng)
公司通過(guò)組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在班組或車(chē)間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
�。�3）安全培訓
在安全培訓方面，公司主要通過(guò)在會(huì )議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現場(chǎng)具體示范操作要求等途徑，使員工較系統地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
第三條安全教育的具體形式：
1、新員工入廠(chǎng)三級安全教育
實(shí)行新員工入廠(chǎng)三級安全教育，三級安全教育指的是廠(chǎng)、車(chē)間、班組安全教育。對新進(jìn)公司的人員包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調入人員、培訓實(shí)習人員、外單位在生產(chǎn)區域施工或長(cháng)期作業(yè)人員）都必須進(jìn)行三級安全教育，時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后，方能上崗。
廠(chǎng)級安全教育由總公司負責，側重法制教育，以增強員工遵章守紀的自覺(jué)性和安全意識，時(shí)間必須達到42學(xué)時(shí)，內容包括：
�。�1）安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。
�。�2）安全生產(chǎn)法規，重點(diǎn)是生產(chǎn)安全方面的法規。
�。�3）公司的安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律。
�。�4）通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛生基本知識，主要有防火防爆、火災撲救和火場(chǎng)逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、防觸電等。
�。�5）企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點(diǎn)部位。
�。�6）事故應急救援措施，典型事故案例。
車(chē)間安全教育由部門(mén)、車(chē)間負責人組織實(shí)施，側重與車(chē)間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識、應急救援的程序和方法，時(shí)間必須達到20學(xué)時(shí)，容包括：
�。�1）本車(chē)間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。
�。�2）車(chē)間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點(diǎn)部位。
�。�3）車(chē)間發(fā)生事故時(shí)的應急救援措施，典型事故案例。
班組安全教育由班組長(cháng)組織實(shí)施，側重與各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責，時(shí)間必須達到10學(xué)時(shí)，內容包括：
�。�1）本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責，勞動(dòng)紀律。
�。�2）本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。
�。�3）班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應的安全防護措施，個(gè)人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場(chǎng)所安全要求。
2、變換工種或離崗后復工的安全教育
員工變換工種調到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車(chē)間內跨班組調崗的要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)；跨車(chē)間調崗還要進(jìn)行車(chē)間安全教育時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)）和班組安全教育時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)）；離崗病假、產(chǎn)假等）時(shí)間較長(cháng)，對原工作已生疏，復工前要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)。
3、特種作業(yè)人員安全教育公司的`特種作業(yè)人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過(guò)安全教育來(lái)增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。
4、企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
企業(yè)負責人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責任人，安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。對此類(lèi)人員每年至少要進(jìn)行一次安全知識教育和考核工作，時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。
5、企業(yè)其它職能管理部門(mén)的安全教育
根據管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，職能部門(mén)和生產(chǎn)車(chē)間的負責人和班組長(cháng)是本部門(mén)的安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應接受包括安全生產(chǎn)法規、企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛生知識、事故應急救援措施及有關(guān)事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實(shí)施，每年學(xué)習時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
第四條對事故責任者及違章冒險作業(yè)者、嚴重違犯安全生產(chǎn)規章制度者，要根據情節，由所在部門(mén)進(jìn)行安全知識教育，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
第五條凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進(jìn)行檢修前的安全教育，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，并做好記錄，做到教育面達100%。
第六條安全教育考核管理：
�。�1）新車(chē)間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過(guò)三級安全教育。廠(chǎng)級安全教育考核合格后分配到車(chē)間后進(jìn)行車(chē)間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠(chǎng)級、車(chē)間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
�。�2）變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
�。�3）特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
第七條經(jīng)常性的安全教育：
在搞好上述教育的同時(shí)，做好事故案例、現場(chǎng)和經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應變能力，員工每年的安全培訓時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
第八條處罰
�。�1）公司各個(gè)科室部門(mén)負責人要認真督促和開(kāi)展安全教育工作，對不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負責人處100元罰款，并處其所在部門(mén)200元罰款。
�。�2）對無(wú)故不參加安全教育學(xué)習及考試不合格人員處100員罰款。培訓機構安全管理制度3篇 一、學(xué)校安全關(guān)系師生終身，關(guān)系家家幸福，關(guān)系社會(huì )穩定，系學(xué)校根本之一，應引起學(xué)校全員關(guān)注。特定此制度，確保師生安全。
二、學(xué)生安全款項：
1、學(xué)校對學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，抓住重大節假日，重點(diǎn)加強教育，防止各項傷害事故發(fā)生。提高學(xué)生安全意識，培養自律自護能力，確保校內外安全。
2、加強學(xué)生在校一日生活的安全管理。
�、俜艑W(xué)后堅持路隊護送制，佩帶安全標志。
�、趯W(xué)生在校期間不得擅自出校，傳達室要對出校學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)或制止。
�、坌葒澜麑W(xué)生追跑打逗，課間開(kāi)展有意活動(dòng)，班任、值勤行政和值勤學(xué)生共同負責監督。
3、群體活動(dòng)要組織有序，按要求進(jìn)行，責任到人，出現問(wèn)題，追究責任人。
4、各種競賽及外出活動(dòng)，組織者要安全先行，確保學(xué)生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責任到人；聽(tīng)從統一指揮，一旦違規造成事故，追究責任人。
5、體衛教師要加強安全防范。體育教師嚴格執行《體育課堂常規》防患于未然。衛生教師要利用廣播、板報、授課加強飲食衛生、防病治病安全習慣。及時(shí)處理意外傷害。
6、禁止教職工讓學(xué)生做有不安全隱患的事情。
7、學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，杜絕各方面隱患。
8、學(xué)前班堅持家長(cháng)接送制,必須把孩子親自交給家長(cháng)。
9、積極動(dòng)員學(xué)生參加以外傷害保險，以防不測。
10、學(xué)生在校發(fā)生各類(lèi)事故傷害，有關(guān)人員必須及時(shí)上報學(xué)校，否則后果自負。
三、教職工安全款項：
1、學(xué)校要定期對教職工進(jìn)行安全教育，提高安全防患意識。
2、教職工要注意用電、防火，禁止使用電爐，確保安全。
3、教職工要保管好在校的貴重物品。
4、下班要注意鎖好門(mén)窗，關(guān)閉各種電源，確定無(wú)遺漏方可離校，由于過(guò)失造成財產(chǎn)損失的，追究責任人。
5、學(xué)校要定期進(jìn)行安全大檢查，確保教職工在校安全。
6、學(xué)校夜間值班人員到崗后要巡視學(xué)校情況，及時(shí)排除隱患，加強夜間巡視，出現情況及時(shí)報警。
培訓機構管理制度8
一、總則
1、為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊，建立學(xué)習型企業(yè)，增強公司核心競爭力，適應公司對各類(lèi)人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作潛力，改善工作方法，提高工作效率，指導公司各部門(mén)、各單位(即所屬各分公司、各分廠(chǎng))深入細致、有序高效地開(kāi)展崗位培訓和專(zhuān)項培訓、技術(shù)練兵工作，使公司培訓工作專(zhuān)業(yè)化、規范化、制度化，特制定本制度。
2、培訓工作基本原則：
(1)全員性：培訓的目的在于提高公司全體員工的綜合素質(zhì)與工作潛力，所有人員都應充分認識培訓工作的重要性，從管理層到員工層都要用心參加培訓、不斷學(xué)習進(jìn)步。
(2)針對性：培訓要有目的，針對實(shí)際培訓需求進(jìn)行。
(3)計劃性：培訓工作要根據培訓需求制定培訓計劃，并按計劃嚴格執行。
(4)全程性：培訓工作要貫穿崗前、在崗、轉崗、晉職的全過(guò)程。
(5)全面性：培訓資料上把基礎培訓、素質(zhì)培訓、技能培訓結合起來(lái)，培訓方式上把講授、討論、參觀(guān)、觀(guān)摩、委培等多種方式綜合運用。
(6)跟蹤性：培訓結束后要對培訓資料進(jìn)行考核，考核要有結果與獎懲，要定期、及時(shí)檢驗、評估培訓效果。
二、培訓組織體系
1、人力資源部是公司培訓工作的歸口管理部門(mén)，負責對培訓組織體系的領(lǐng)導與管理，公司培訓的計劃與綜合、組織與協(xié)調、監督與實(shí)施、培訓效果的考核考察以及各部門(mén)培訓工作的指導與管控等。
2、為保證實(shí)現公司整體培訓任務(wù)以及督促各單位內部培訓工作落到實(shí)處，在公司內建立自上而下、權責明晰的培訓組織體系和企業(yè)內部培訓師隊伍，保證公司以及各部門(mén)的培訓工作都有專(zhuān)人負責，在培訓業(yè)務(wù)上由人力資源部統一指導與管理，從而保證各項培訓工作的貫徹落實(shí)到位。
3、各部門(mén)、各單位設立兼職培訓管理員，各部門(mén)培訓管理員一般由經(jīng)理或助理兼任，各單位可由辦公室主任、副主任兼任。原則上培訓管理員盡量由內部培訓師兼任，要求務(wù)必有潛力有時(shí)光承擔培訓任務(wù)。兼職培訓員在做好本崗位工作的前提下，業(yè)務(wù)上理解人力資源部指導，負責本單位訓前需求調查、培訓計劃的制定與上報、組織實(shí)施及訓后跟蹤評估等工作，并完成公司交辦的培訓任務(wù)。
4、部門(mén)經(jīng)理和各單位負責人要用心推動(dòng)本部門(mén)、本單位培訓工作，列入日常工作項目長(cháng)抓不懈。定期對本部門(mén)員工進(jìn)行應知應會(huì )、提高工作潛力與方法的培訓，督促、指導培訓員完成部門(mén)培訓任務(wù)。如果培訓員工作出現疏漏，部門(mén)主管要負有連帶職責。
5、各部門(mén)、各單位培訓管理員要隨時(shí)收集與培訓工作相關(guān)的基礎信息，用心對公司培訓工作提出反饋意見(jiàn)和合理化推薦，作為培訓員年度考核依據之一。
6、每年年終，公司將根據各部門(mén)的培訓工作開(kāi)展落實(shí)狀況實(shí)施專(zhuān)項獎懲，對于培訓工作成績(jì)顯著(zhù)的部門(mén)和培訓管理員本人，分別給予獎勵;反之，對于培訓工作開(kāi)展不力、未到達規定培訓要求的部門(mén)，對該部門(mén)、培訓管理員予以處罰。
三、培訓作業(yè)流程
1、建立規范的培訓作業(yè)流程，使培訓工作程序化、制度化，保證公司培訓工作有目的、有計劃、有實(shí)效地進(jìn)行。
2、參訓對象分析。培訓前要對參訓對象進(jìn)行全面的分析，包括知識結構、學(xué)歷水平、工作經(jīng)歷、知識掌握程度等，掌握參訓對象的整體概況。透過(guò)人事基礎數據收集、與參訓對象上級和代表性人物面談，了解當時(shí)企業(yè)在該崗位所存在的現實(shí)問(wèn)題和可能解決方法。(附表一：《參訓群體分析表》)
3、培訓需求調查。在參訓對象分析基礎上，展開(kāi)對參訓對象客觀(guān)、準確、細致、全面的培訓需求調查，明確培訓要解決的問(wèn)題與培訓目的。(附表二：《培訓需求調查表》)
4、編制培訓計劃。根據對參訓對象的分析以及培訓需求調查結果，由培訓部門(mén)結合受訓部門(mén)實(shí)際狀況，制訂詳細具體、切實(shí)可行的培訓計劃，要明確參訓對象、參訓人數、培訓目的、培訓資料。要確定本次培訓負責人、主持人、講師、助教(現場(chǎng)音響師、紀律稽查、道具、聯(lián)絡(luò ))，做到分工明確、保障有力，保證培訓計劃的可執行性與必執行性，做到形式莊重、氣氛活躍、效果到達。(附表三：《培訓計劃表》)
5、培訓計劃的貫徹落實(shí)。培訓計劃一旦透過(guò)，負責部門(mén)要嚴格實(shí)施計劃，不得隨意更改計劃資料，不得半途而廢。人力資源部和各部門(mén)定期對培訓計劃執行狀況和培訓效果進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
6、培訓的組織實(shí)施。培訓負責人、助教人員提前15分鐘到達培訓地點(diǎn)，檢視人員到場(chǎng)狀況、現場(chǎng)布置、音響電器調試、教材道具等做好培訓準備工作，參訓人員提前10分鐘到達培訓地點(diǎn)簽到，講師提前10分鐘到達培訓地點(diǎn)熟悉現場(chǎng)環(huán)境，保證培訓準時(shí)按計劃按要求進(jìn)行。大型培訓應提前邀請公司領(lǐng)導或參訓人員上級領(lǐng)導到會(huì )致辭典禮，向學(xué)員明確培訓目的、好處、紀律要求、考核獎懲等。小型臨時(shí)性培訓能夠簡(jiǎn)化操作，人員分工能夠兼任，但不能出現職責缺項，降低培訓工作要求。
7、培訓效果評估。
(1)訓中評估：對于時(shí)光較長(cháng)的培訓和外訓項目，在培訓中場(chǎng)休息、第一天結束后，培訓負責人要隨時(shí)與關(guān)鍵學(xué)員交談，了解培訓中存在的問(wèn)題和學(xué)員的期望、有關(guān)領(lǐng)導的進(jìn)一步要求，并與講師及時(shí)溝通局部調整，確保到達最好的培訓效果。
(2)講師評估：公司級別的培訓結束后，由參訓人員對講師的講課效果進(jìn)行打分測評，測評結果錄入講師檔案(附表四：《講師授課效果調查表》)。
(3)跟蹤調查和回訪(fǎng)：在培訓結束后兩周或一個(gè)月后安排講師、培訓負責人與參訓人員及其上一級領(lǐng)導回訪(fǎng)面談，透過(guò)跟蹤調查表、談話(huà)等方式了解培訓目標達成與否，參訓人員行為改善、技能提高程度、新知識理解領(lǐng)會(huì )狀況，作為培訓工作考核和改善的依據。對于駐外單位的調查，能夠委托該單位培訓管理員實(shí)施并上報人力資源部。
8、培訓考核。培訓結束后要有考核，以強化、檢驗培訓效果。有關(guān)部門(mén)要保證考核的公平、公正、公開(kāi)，參訓人員如果對考核過(guò)程存在疑義，可隨時(shí)到人力資源部反映狀況，人力資源部門(mén)負責調查落實(shí)，并要在一周內將調查結果通知提議人員。
9、培訓結果。培訓完畢后要檢驗是否到達了培訓目的�？己私Y束后要有結果，成績(jì)優(yōu)異者給予物質(zhì)或精神獎勵，成績(jì)不合格者給予處罰，獎勵和處罰狀況錄入員工檔案，作為晉升或增薪的依據之一。由培訓負責人對培訓過(guò)程所有的原始資料要做匯總與記錄，培訓記錄統一交人力資源部備案。(附表五：《培訓記錄表》)
10、培訓檔案。一次完整的培訓，務(wù)必要有培訓計劃、簽到表、培訓記錄、請假條、出差條等原始記錄，各部門(mén)未按照要求保存培訓原始資料的，公司不承認培訓工作的有效性。一次完整培訓結束后，要把一切相關(guān)的培訓原始資料編號入檔，人力資源部保存培訓計劃、培訓記錄與培訓結果成績(jì)單，培訓相關(guān)部門(mén)保存培訓調查、培訓考核試卷、獎懲狀況等其它一切原始資料。
11、培訓匯總。每次培訓結束后，培訓人員要作出專(zhuān)項培訓總結。各部門(mén)、各單位兼職培訓管理員負責按時(shí)光順序每月整理、匯總本環(huán)節的所有培訓，作出月份培訓工作總結，每月25日前上報人力資源部培訓負責人。人力資源部負責每月按時(shí)光順序整理、匯總公司級的培訓。各培訓管理員每年12月15日前預報本環(huán)節下一年度培訓需求，12月25日前總結全年培訓工作開(kāi)展狀況，制訂年度整體培訓計劃，并上報公司高層領(lǐng)導審批后執行。(附表六：《月份培訓匯總表》)
四、培訓管理職責
1、人力資源部負責公司級別培訓、崗前培訓、外出培訓和大型專(zhuān)項培訓的計劃、組織實(shí)施工作，各部門(mén)、各單位負責做好各環(huán)節部門(mén)培訓、部門(mén)內部轉崗培訓，由人力資源部督促指導、檢查考核培訓落實(shí)狀況。
2、公司培訓種類(lèi)包括：崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓、晉升培訓、公司培訓、部門(mén)內訓、外出培訓、參觀(guān)考察、業(yè)余研習會(huì )等。培訓方式包括：授課式、操作訓練、觀(guān)摩、觀(guān)看錄象、案例分析、討論、自學(xué)后互相交流、外出受訓、參觀(guān)以及外出受訓后進(jìn)行再培訓、技術(shù)比賽等。
3、崗前培訓與管理方法
(1)崗前培訓：即員工在上崗前由公司人力資源部統一安排，目的在于使新員工了解公司的基本狀況與發(fā)展歷程，熟悉公司組織結構，理解企業(yè)文化，學(xué)習公司規章制度與行為規范，為上崗工作奠定初步基礎。
(2)所有新加入公司的員工，均要理解人力資源部組織的崗前培訓，各用人部門(mén)和人力資源部要用心配合做好培訓工作。
(3)成批員工錄用(人數在50人以上)，人力資源部與各用人部門(mén)溝通，在確定參訓人員、人數、培訓時(shí)光、培訓地點(diǎn)、講師后，結合用人部門(mén)意見(jiàn)制定《崗前培訓計劃》(見(jiàn)附表七)，人力資源部提前兩天將培訓計劃下發(fā)相關(guān)用人單位與講師，并做好培訓保障工作(如培訓場(chǎng)地的確定，白板、電源的保證等)，保證培訓工作按照培訓計劃順利進(jìn)行。
(4)生產(chǎn)部培訓管理員負責統計生產(chǎn)系統未經(jīng)培訓而上崗的零星新招員工，人數到達100人后，由生產(chǎn)部管理員負責口頭向人力資源部提出崗前培訓申請，人力資源部與生產(chǎn)部結合制定崗前培訓計劃，人力資源部負責組織講師、安排培訓課程、落實(shí)培訓場(chǎng)地，生產(chǎn)部負責組織參訓人員，按時(shí)到達培訓地點(diǎn)參訓。
(5)對于因崗位急需而零星進(jìn)入公司的人員(20人以下)，各部門(mén)的培訓管理員負責登記本部未經(jīng)崗前培訓而上崗的員工，經(jīng)人力資源部與各用人部門(mén)協(xié)調，累計60人以上后統一安排崗前培訓。
(6)崗前培訓：公共課程，包括《企業(yè)簡(jiǎn)介與發(fā)展史》、《企業(yè)文化》、《規章制度》、《行為規范》、《保險、安全常識》等，原則上不低于16個(gè)課時(shí)。專(zhuān)業(yè)課程：(1)生產(chǎn)人員應知應會(huì )知識、操作規程等;(2)供應人員采購常識、談判技巧、合同法等。其他需在崗前培訓中增加部分專(zhuān)業(yè)知識技能、崗位特殊要求的，由該部門(mén)在訓前3天帶給培訓資料、要求及考核試卷，必要時(shí)應由用人單位推薦培訓講師，以保證培訓的針對性和實(shí)效性。
(7)崗前培訓結束后由人力資源部負責考核，考試合格到所派部門(mén)報到，考試不合格者暫時(shí)到所派部門(mén)上崗，下期培訓時(shí)理解補訓、補考，考試合格轉為正式上崗，考試不合格予以解聘，不參加者立即解聘�？己顺煽�(jì)與試卷存入員工擋案。
(8)崗前培訓期間由人力資源部安排生產(chǎn)人員和特殊崗位人員體檢，結合公司對外辦確定體檢時(shí)光，不參加體檢者不允許上崗。
(9)人力資源部負責保存：崗前培訓計劃、培訓記錄、受訓人員簽到表、培訓效果評估表、考試試卷、參訓人員成績(jì)單等培訓原始資料。
4、轉崗培訓與管理辦法
(1)轉崗：即在公司內部轉變崗位的工作調動(dòng)。轉崗人員須理解轉崗培訓，培訓完畢后，考核合格方可轉崗。
(2)轉崗培訓目的在于使轉崗人員熟悉新崗位的基本工作狀況，掌握新崗位的基本工作技能與方法，為上崗后順利工作奠定基礎。
(3)部門(mén)內部之間轉崗，由所在部門(mén)進(jìn)行培訓與考核。
(4)跨部門(mén)轉崗，人力資源部負責協(xié)調，由接收部門(mén)進(jìn)行培訓與考核。
(5)培訓實(shí)施部門(mén)要保存以下培訓原始資料：轉崗培訓計劃、培訓記錄、培訓人員簽到表、考試試卷、受訓人員成績(jì)單。
(6)轉崗之前未參加轉崗培訓的員工原則上不得加薪、晉職，不得參加先進(jìn)評選。
5、公司培訓
(1)公司培訓由人力資源部安排，針對公司多個(gè)部門(mén)或公司某個(gè)層次的干部員工進(jìn)行，主要目的在于不斷學(xué)習新觀(guān)念、新知識、新方法，逐步提高管理人員與普通員工的素質(zhì)與工作技能。
(2)人力資源部組織普遍性、廣泛性的公司級別培訓，各部門(mén)培訓管理員要用心配合執行。能夠根據公司經(jīng)營(yíng)需要臨時(shí)增補專(zhuān)項培訓項目。
(3)人力資源部負責公司管理人員、普通職員和后備干部的日常培訓，專(zhuān)業(yè)性較強、涉及面較小的現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓由各部門(mén)培訓專(zhuān)員負責計劃、組織、執行，各部門(mén)培訓由培訓專(zhuān)員負責將培訓計劃、培訓記錄、考核成績(jì)上交人力資源部備案。
(4)公司培訓采取整體規劃的定期培訓和解決實(shí)際需要的不定期培訓相結合的方式。各部門(mén)要根據本部門(mén)的實(shí)際需要，每年至少安排一期提高部門(mén)員工素質(zhì)或工作潛力為目標的定期培訓，至少安排二期以提高員工業(yè)務(wù)操作潛力為目的不定期培訓。
(5)公司管理人員每年參加日常培訓時(shí)光不得低于80小時(shí)，普通職員每年參加日常培訓時(shí)光不得低于50小時(shí)。
6、外出受訓與管理辦法
(1)為開(kāi)拓視野，擴大干部員工的知識面，公司鼓勵有針對性的外出學(xué)習培訓。
(2)按公司統一安排外出受訓。如有特殊需要時(shí)，事先納入計劃，經(jīng)批準后落實(shí)。(附表八：《外出受訓申請表》)
(3)外出參加培訓要遵守培訓紀律，注意個(gè)人言談舉止，樹(shù)立企業(yè)良好形象。
(4)外出參加培訓時(shí)領(lǐng)取的書(shū)本、光盤(pán)等培訓資料屬于公司財產(chǎn)，培訓結束后要到人力資源部辦理資料交接手續和借閱手續后方可使用。
(5)外出參訓回公司一周內，參訓人員填寫(xiě)《外出受訓記錄表》報人力資源部，作為參加外訓的證據資料保存，參訓結束后有結業(yè)證或其他證明材料的，要將復印件交人力資源部存檔。(附表九：《外出受訓記錄表》)
(6)所有參加外出培訓的人員，回公司15天內將受訓資料向公司相關(guān)人員進(jìn)行傳達講授，傳達講授時(shí)光不得低于外出受訓時(shí)光的三分之一。外出參訓回公司后，未按要求進(jìn)行傳授培訓的，對相關(guān)職責人進(jìn)行經(jīng)濟處罰。
(7)訓后總結：參加外訓人員回來(lái)第三十天至四十五天內，將培訓感受和在實(shí)際工作中應用效果，要寫(xiě)出《參加外訓工作改善報告》，經(jīng)所在部門(mén)經(jīng)理簽字后報人力資源部。
7、部門(mén)內訓與管理辦法
(1)部門(mén)內訓由部門(mén)主管牽頭，部門(mén)培訓管理員負責制定培訓計劃與落實(shí)方案，并要納入到各部門(mén)年度、月度整體工作計劃中，保證內訓質(zhì)量。
(2)部門(mén)內訓講師主要由部門(mén)主管擔任，完成對本部門(mén)員工的培訓，不斷提高員工的素質(zhì)與工作方法。亦可由培訓管理員或培訓講師擔任。
(3)培訓方式采取授課式、電教、操作演示、主角扮演、案例分析等多種方式進(jìn)行，也能夠會(huì )代培等，總之要保證培訓按質(zhì)按量進(jìn)行。
(4)公司各部門(mén)內訓每月不可少于8小時(shí)，由部門(mén)培訓管理員負責，每月25日把本部門(mén)培訓工作開(kāi)展狀況和下月內部培訓計劃報人力資源部備案，以便督促檢查。
8、參觀(guān)考察與管理辦法
(1)為學(xué)習借鑒先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗和工作方法，公司將不定期組織干部員工外出參觀(guān)考察，各部門(mén)也可根據本部門(mén)實(shí)際狀況，提出外出參觀(guān)考察申請，交人力資源部及公司領(lǐng)導審核、批準后落實(shí)執行。(附表十：《外出參觀(guān)考察申請表》)
(2)公司級考察由人力資源部負責計劃、組織、協(xié)調，各部門(mén)專(zhuān)業(yè)考察由部門(mén)負責。
(3)需要外出參觀(guān)考察的部門(mén)，提前一周填寫(xiě)《外出參觀(guān)考察申請表》報人力資源部，資料包括：考察負責部門(mén)與負責人、擬考察企業(yè)或單位名稱(chēng)、考察目的'、參加人員、考察時(shí)光、考察費用預算等。
(4)外出參觀(guān)考察結束后，所有參與考察人員要填寫(xiě)《參觀(guān)考察體會(huì )》，并結合公司具體狀況提出改善意見(jiàn)和措施�？疾旖M織部門(mén)負責將考察中的圖片、文字資料、光盤(pán)等報人力資源部存檔備案。(附表十一：《參觀(guān)考察體會(huì )》)
(5)參觀(guān)考察人員回公司10天內要將參觀(guān)考察資料向本部門(mén)相關(guān)人員進(jìn)行傳達、講授，將所見(jiàn)所聞和考察單位的先進(jìn)管理方法介紹給本部門(mén)員工。
(6)外出參觀(guān)考察部門(mén)與人力資源部負責對外出參觀(guān)考察進(jìn)行評估，從中總結經(jīng)驗、吸取教訓。
五、培訓計劃
1、每年12月15日前各部門(mén)、各單位根據本環(huán)節工作中存在的問(wèn)題和改善需要，向人力資源部上報本部門(mén)培訓需求計劃。人力資源部根據公司發(fā)展需要，每年12月25日前制訂出下一年的年度整體培訓計劃(附表十二：《年度培訓計劃表》)，呈報主管副總批準后執行。每季度末月份28日前制訂出下季度的培訓計劃(附表十三：《年季度培訓計劃表》)，每月28日前制訂出下月的月度培訓計劃。
2、公司級培訓計劃由人力資源部負責制訂，各部門(mén)培訓計劃由各部門(mén)培訓管理員負責制訂。季度培訓計劃、月度培訓計劃為年度培訓計劃的分解與落實(shí)。
3、年末、季度末各部門(mén)要總結本部門(mén)的培訓實(shí)施狀況，連同明年或下季度培訓計劃上交人力資源部。
4、人力資源部負責監督各部門(mén)的年度、季度培訓計劃的落實(shí)執行狀況。
5、人力資源根據公司的實(shí)際工作狀況以及需要，及時(shí)調整公司的年度培訓計劃，保證公司培訓工作緊張、有效的開(kāi)展。
六、培訓考核機制
1、公司內所有培訓都要在培訓結束后進(jìn)行嚴格的考核、跟蹤，掌握參訓狀況，評估培訓效果，促進(jìn)參訓人員行為改變，提高工作績(jì)效，并與其晉升晉級有機結合起來(lái)。
2、建立標準試題庫，主要崗位設置A、B、C三套動(dòng)態(tài)試題以便考核時(shí)使用。題型分為：填空題--主要考察學(xué)員對基本資料、基本概念、基本要點(diǎn)的掌握程度(每空1分，共30空30分);決定題--主要了解學(xué)員對重點(diǎn)難點(diǎn)事項的理解正確與否(每題2分，共10小題20分);選取題--適用于考察要點(diǎn)較多的應知應會(huì )問(wèn)題(每題2分，共10小題20分);簡(jiǎn)答題--只需能夠回答要點(diǎn)即可，不需要個(gè)人發(fā)揮展開(kāi)(每題5分，共3小題15分);實(shí)務(wù)題--結合參訓對象所在崗位特點(diǎn)和培訓目的，制定理論聯(lián)系實(shí)際的題目，考察對培訓主題和崗位要求的理解掌握深度、寬度(共15分)。
3、考核可采取筆試、口試、書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )、實(shí)際操作技能、溝通面談等多種方式進(jìn)行，培訓考核部門(mén)要負責試題的保密性，禁止在考核工作中營(yíng)私舞弊。
4、考核評定工作要做到公平、公正、公開(kāi)，考核成績(jì)應在考核結束一周內張榜公布并記入員工檔案。員工如果對考核的結果或過(guò)程有疑義，可到人力資源部或監察委申述，人力資源部負責調查、落實(shí)和公布調查處理結果，以保證培訓考核的嚴肅性。
5、按計劃要求參加定期日常培訓的干部員工，培訓結束經(jīng)考試合格者發(fā)放《培訓合格證書(shū)》，公司級培訓由人力資源部負責認定、發(fā)放，部門(mén)內部培訓由部門(mén)提出申請，連同培訓計劃、培訓記錄、培訓試卷、考試成績(jì)一并交人力資源部，經(jīng)核實(shí)認定后領(lǐng)取相應級別的合格證書(shū)。參加培訓時(shí)光未到達應參訓時(shí)光80%以上的人員，視為不合格，不得發(fā)給培訓合格證書(shū)。
6、培訓合格證書(shū)分為藍色、紅色、紫色三種級別，藍色證書(shū)用于員工崗前培訓、轉崗培訓、單項技能培訓;紅色證書(shū)用于專(zhuān)項技能培訓以及部門(mén)級系統、定期培訓;紫色證書(shū)用于公司級定期系統培訓、日常培訓、管理培訓和其它高級專(zhuān)業(yè)知識培訓。培訓級別由人力資源部認定。
7、員工按照要求參加內部培訓課程并考核合格者，公司人力資源部發(fā)給培訓合格證書(shū)，在公司內與學(xué)歷證書(shū)同等對待。兩個(gè)紫色證書(shū)等同于中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，四個(gè)紫色證書(shū)等同于大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，八個(gè)紫色證書(shū)等同于本科畢業(yè)證書(shū);二個(gè)紅色證書(shū)等同于一個(gè)紫色證書(shū);二個(gè)藍色證書(shū)等同于一個(gè)紅色證書(shū)。外出受訓證書(shū)由人力資源部視具體狀況認定。
8、建立員工培訓檔案，采用一卡式管理。對員工進(jìn)入公司后參加的所有培訓項目和成績(jì)，包括崗前培訓、轉崗培訓、單項技能培訓、專(zhuān)項技能培訓、公司級培訓、日常培訓、管理培訓和其它高級專(zhuān)業(yè)培訓等填卡入檔，作為員工晉職、增薪、定級、評選先進(jìn)和績(jì)效考核的重要依據。大型公司級培訓和特殊專(zhuān)項培訓，能夠由人力資源部頒發(fā)專(zhuān)門(mén)的培訓合格證書(shū)。
七、培訓師規范管理
1、為了提高公司培訓專(zhuān)業(yè)化水平，規范內部培訓師選拔、定等、晉級和培養程序，本著(zhù)"寬進(jìn)嚴出，培養激勵"的原則，由人力資源部、總裁辦、行政部、監察委等相關(guān)部門(mén)組成"培訓師認證管理委員會(huì )"，負責對培訓師選拔、考核、定等、分級工作，推動(dòng)企業(yè)內訓工作專(zhuān)業(yè)化、規范化、職業(yè)化。
2、培訓師基本條件：(1)本人相關(guān)崗位工作至少9個(gè)月以上，知識水平、技術(shù)熟練程度、行業(yè)經(jīng)驗在培訓對象崗位或上一級崗位處于領(lǐng)先地位。(2)對所在崗位擁有豐富的實(shí)際經(jīng)驗，而且要具有較高的理論水平，同時(shí)要了解我公司行業(yè)信息和所講專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。(3)具有大專(zhuān)或以上學(xué)歷，生產(chǎn)車(chē)間操作技術(shù)特殊崗位能夠為中專(zhuān)或正規高中學(xué)歷。
3、申報、選拔、定級管理程序：
(1)報名：凡公司員工均可經(jīng)部門(mén)或上級同意，個(gè)人上報申報材料，包括申報課程名稱(chēng)、教材大綱、講義節選。
(2)初審：貼合基本條件并且申報材料合格的人員，能夠參加試講。
(3)試講：按照"內部培訓師選拔考核定級標準"，申請人員按申報課程在規定時(shí)限內完成培訓項目。由認證評委打分，滿(mǎn)分100分。
(4)實(shí)習：凡是透過(guò)初審的人員，實(shí)習期1個(gè)月。務(wù)必用心配合公司培訓主管人員的課程安排，按時(shí)按量完成培訓任務(wù)。實(shí)習期間享受公司規定的初級講師待遇。
(5)定等：按照培訓師標準A、B、C、D共四級，參考培訓學(xué)員滿(mǎn)意度調查和培訓效果評估結果、培訓學(xué)時(shí)進(jìn)行綜合考評，確定為最低級別D。
(6)晉級：培訓師務(wù)必從最低級別D逐級考核，一季度考核一次，貼合條件者晉升一級，即升為C級。依此類(lèi)推，同時(shí)享受相應的獎勵待遇。
(7)認證：內部培訓師經(jīng)人力資源部認定后，發(fā)放《ABCD公司培訓師資格證書(shū)》，取得證書(shū)的講師方可進(jìn)行培訓。
4、培訓師選拔考核標準：
(1)教案：
(a)資料豐富，有深度，針對性強，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有實(shí)效。
(b)主題鮮明，具有先進(jìn)性、超前性。
(c)文筆流暢通順，精煉，容易理解。
(d)邏輯思路清晰。
(e)時(shí)光安排合理，有彈性。
(f)培訓目的性明確。
(2)講臺風(fēng)格，亦稱(chēng)"臺風(fēng)"：
(a)儀容儀表良好，氣質(zhì)好。
(b)親合力強，有感染力。
(c)現場(chǎng)互動(dòng)、反饋交流用心。
(d)講解透徹。
(3)效果評估：
(a)訓后滿(mǎn)意度即時(shí)評估。
(b)跟蹤調查。
(c)實(shí)際效果評估。
(4)培訓技術(shù)：能夠選取適合課程資料的培訓方式，并熟練運用各種培訓方法，為培訓主題服務(wù)。
(5)筆試：熟悉成人培訓教育規律，并能在教案準備、課程實(shí)施、訓后跟蹤評估等方面充分運用。
(6)前瞻性：課程方向或資料具有新穎性，能夠促進(jìn)我公司在某些方面有突破性的進(jìn)展或創(chuàng )新。
5、培訓師獎勵機制：
(1)根據完成內訓課程課時(shí)，給予講師補貼：D級10元/課時(shí);C級20元/課時(shí);B級30元;A級50元/課時(shí)。講師補助平均每?jì)芍馨l(fā)放一次。(附表十四：《講師補助申請表》)
(2)在同等狀況下，優(yōu)先向各重點(diǎn)崗位培訓師帶給參加外訓的機會(huì )。
(3)每半年或年度評選出3-5名優(yōu)秀培訓師，給予必須的物質(zhì)和精神獎勵。
(4)連續兩次被評為優(yōu)秀培訓師的，并且到達B級的，能夠給予帶薪參加外部培訓職業(yè)培訓認證培訓機會(huì )。也可根據公司實(shí)際狀況，帶給必須比例的培訓費用補貼。
(5)在同等條件下，優(yōu)先獲得晉級和晉升機會(huì )。
6、培訓師紀律：
(1)努力帶給自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是熟練掌握培訓技術(shù)和崗位行業(yè)信息。
(2)注意成人培訓的特點(diǎn)，尊重參訓學(xué)員，熱情認真完成培訓任務(wù)。
(3)在執行培訓任務(wù)時(shí)，無(wú)故拖延或借故推拖，不主動(dòng)用心配合培訓處工作的，第一次提出警示，第二次降低培訓師等級一級。
(4)不論何種原因不能完成既定的培訓任務(wù)，未提前通知培訓處而造成培訓工作被動(dòng)局面或不能如期舉行的，根據情節輕重給予警示、降級、撤消資格。累計兩次警告，降低等級一級。
(5)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教材，補充生產(chǎn)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，吸收行業(yè)最新信息和技術(shù)，保證教材的科學(xué)性和先進(jìn)性。
7、公司干部員工如果具備某方面的特長(cháng)與授課培訓的經(jīng)驗，可向人力資源部申請公司講師資格，人力資源部根據實(shí)際狀況決定是否認定。認定后即具備了公司講師資格，享受公司講師的一切優(yōu)厚待遇。(附表十五：《講師資格申請認定表》)
8、只有內部講師達不到培訓要求時(shí)，才能夠申請外部聘請。需要外請講師的部門(mén)，提前15天向人力資源部寫(xiě)出書(shū)面申請，申請中列明培訓費用、車(chē)輛需求、住宿條件等要求，經(jīng)人力資源部審核批準后方可執行。如未經(jīng)人力資源部批準而外聘講師進(jìn)行培訓，一切費用公司不予報銷(xiāo)。(附表十六：《外聘講師申請表》)
八、培訓紀律
1、參訓人員在培訓開(kāi)始前15分鐘到場(chǎng)，主管人員負責監督參訓人簽到，培訓講師應提前5分鐘到場(chǎng)。
2、參訓人員要遵守培訓時(shí)光的規定，不遲到、不早退，違者一律罰款10元。到達培訓場(chǎng)所后要自覺(jué)簽到，未簽到且無(wú)請假條或出差條者一律以曠課論處。
3、因故無(wú)法按規定參加培訓時(shí)，提前把請假條交人力資源部，并要有本部主管人員簽字，部門(mén)經(jīng)理要有副總裁簽字。出差在外無(wú)法按規定請假者，要由本部門(mén)人員寫(xiě)請假條并要有本部門(mén)主管簽字。不能參加培訓而未規定請假者，經(jīng)理以上人員每次罰款50，其他人員罰款20元。
4、培訓開(kāi)始后，培訓現場(chǎng)要有人力資源部培訓負責人員或受訓部門(mén)培訓管理員在場(chǎng)負責，以維持紀律，協(xié)助講師順利完成培訓任務(wù)。
6、參訓時(shí)準備好學(xué)習工具，一般要帶筆、筆記本等。
7、參訓時(shí)將手機關(guān)掉，或將鈴聲關(guān)掉，上課期間手機鈴響，一律處以10元罰款，參訓人員不能因為自身原因干擾培訓課的正常進(jìn)行。
8、培訓期間禁止在培訓場(chǎng)所內吸煙，一經(jīng)發(fā)現，一律處以10元罰款。
9、培訓中間需要外出時(shí)，要先舉手，征得講師或培訓管理人員同意后方可外出。
10、培訓中間有問(wèn)題需要提問(wèn)時(shí)，將問(wèn)題書(shū)寫(xiě)在紙條上傳遞給講師，或舉手示意，征得講師同意后方可提出問(wèn)題。
11、要認真聽(tīng)講，用心參與討論，不得交頭接耳，不得從事與培訓無(wú)關(guān)的事情。
12、參訓人員不得在桌面上胡寫(xiě)亂畫(huà)，違者罰款10元。培訓結束后要將座椅輕輕歸位，持續桌面清理干凈。
九、培訓資源管理
1、培訓所用一切資源，包括培訓教材、教具等均屬公司資產(chǎn)，要登記在冊，任何人不得占為己有。
2、培訓中需要購置必要的教材、教具時(shí)，要寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)人力資源部審核批準后方可購買(mǎi)。購買(mǎi)的教材、教具務(wù)必辦理報銷(xiāo)和借用手續后方可使用。辦理報銷(xiāo)手續需持所購買(mǎi)的教材、教具以及正式發(fā)票到人力資源部審核，人力資源部審批后按公司統一報銷(xiāo)程序報銷(xiāo)。部門(mén)購置培訓教材未向人力資源部申請批準的，購置費用公司一律不予報銷(xiāo)。
2、培訓場(chǎng)地要合理使用。根據培訓的實(shí)際狀況、培訓規模、參加人數，確定培訓地點(diǎn)，避免資源浪費。
3、珍惜公司的教材、教具，必要時(shí)請專(zhuān)業(yè)人士操作。如因個(gè)人操作失誤或對公司財產(chǎn)不珍惜造成教材、教具的損壞或作廢，當事人要承擔必須的職責。
十、員工繼續教育管理
1、為了提升員工綜合素質(zhì)，公司采取多種方式，提高員工綜合素質(zhì)與學(xué)歷層次，鼓勵有發(fā)展前途和學(xué)習潛力的干部員工繼續學(xué)歷教育。
2、集團要職、核心骨干如需參加繼續學(xué)歷教育的，填寫(xiě)《繼續教育申請表》(附表十七)，經(jīng)集團批準后，一切費用集團給予報銷(xiāo)。
3、公司鼓勵員工參加國家職業(yè)資格認定學(xué)習。
4、參加繼續教育費用由公司報銷(xiāo)的，在取得畢業(yè)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)后，其證書(shū)暫時(shí)由公司代為保管，三年以后歸由個(gè)人持有。未滿(mǎn)三年離職的，務(wù)必扣除相應費用，否則公司有權力沒(méi)收其證書(shū)。
十一、本制度自發(fā)布之日起開(kāi)始執行。
培訓機構管理制度9
為了進(jìn)一步維護我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )討論同意，特制訂本制度。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)管理制度
一、教學(xué)計劃
1.應按照培養目標及學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)工作計劃。
2.教學(xué)計劃的內容：
�。�1）培養目標，基本要求；
�。�2）課程設置；
�。�3）教學(xué)進(jìn)程；
�。�4）必要的說(shuō)明。
3.根據教學(xué)計劃及教學(xué)任務(wù)，認真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計劃。
二、教材：選用符合學(xué)情的教材或者自編教材。
三、課堂教學(xué)
教師應通過(guò)多種途徑聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問(wèn)題。要不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著(zhù)，教研成果突出的教師，根據機構獎勵機制予以相應獎勵。
四、業(yè)務(wù)培訓及學(xué)習
1.定期組織老師參加各類(lèi)教研培訓及學(xué)習，提高老師的綜合能力。
2.結合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計劃、有目的地組織一定數量的教學(xué)研究課、示范觀(guān)摩課，并形成制度。要組織好評課活動(dòng)，要重視總結和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。
五、上課時(shí)間與教室：
上課時(shí)間主要是利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、干凈、整潔，同時(shí)要在上課前對教室衛生進(jìn)行全面清掃、消毒，對教學(xué)設施和設備提前做好檢查和準備。
六、學(xué)生安全保障：
1.搞好學(xué)生的安全工作是學(xué)校開(kāi)展各項工作的前提,全體教職工必須高度重視,時(shí)刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。
2.學(xué)生在上課前10分鐘到教室，校門(mén)口及教室內應有值勤教師巡視,對出現的問(wèn)題及時(shí)做出處理。下課后,各帶班老師應及時(shí)組織學(xué)生有序地離開(kāi)學(xué)校,低年級學(xué)生應在家長(cháng)陪同下離開(kāi)。無(wú)特殊情況,學(xué)生下課后應及時(shí)回家,不在學(xué)校逗留。確需晚走的學(xué)生,老師應提前與家長(cháng)進(jìn)行溝通后做出安排,杜絕各類(lèi)安全隱患,確保學(xué)生在校期間的安全。
3.課間：班主任應提醒同學(xué)不要在教室、樓道內跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒(méi)有安全保障的,帶有危險性的活動(dòng)。
4.各科教師根據教學(xué)管理規定，在開(kāi)學(xué)初訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考核”等規定。
七、備課要求：
五備：備課要備目標,備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法。
三設計：備課要做到精心設計教學(xué)情境,精心設計教學(xué)方法,合理運用輔助手段(如教具,媒體等)。
二小結：每節課(或每課書(shū))后小結教學(xué)的點(diǎn)滴心得,體會(huì )，及時(shí)小結學(xué)生的.反饋信息。
一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補備的現象。
教案編寫(xiě)原則:符合科學(xué)性，依據課本,避免知識上的錯誤；加強創(chuàng )新，構思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強調操作性，著(zhù)力設計教學(xué)環(huán)節,設計學(xué)生活動(dòng)；考慮變化性，靈活運用,避免死板教條；每個(gè)教案要寫(xiě)清課題、教學(xué)目標、課型、重難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程、課后小結等。
八、上課要求：
1.做好上課準備(準備教材,教具,作業(yè)本,媒體設備等);課前10分鐘,教師進(jìn)入教室。
2.不提前下課,不拖堂,中途不得無(wú)故離開(kāi)教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音）,不準坐著(zhù)講課。
3.課堂上必須使用禮貌用語(yǔ),講究語(yǔ)言藝術(shù)。講課要目標明確,重點(diǎn)突出,知識正確,注重能力培養,加強綜合實(shí)踐,爭取良好的教學(xué)效果。
4.做到教書(shū)育人,注重學(xué)生動(dòng)機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。
5.教育得當,發(fā)揮教師主導和學(xué)生主體作用。課堂結構合理,組織嚴密。教法靈活多樣,符合教材,學(xué)生和教師實(shí)際。教學(xué)信息多項交流,反饋及時(shí),矯正奏效。
6.文明施教，教學(xué)民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學(xué)生全面負責,不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學(xué)生停課或趕出教室,注意保護學(xué)生的姿勢和視力。
九、輔導學(xué)生要求：
因材施教,做好培優(yōu)補差工作,對班內優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數。建立“學(xué)困生檔案”加強對學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導,掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實(shí)效。
十、補課要求：
對缺課的學(xué)生及時(shí)補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進(jìn)行教授。
十一、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)要求：
定期對每位學(xué)生的學(xué)習情況給家長(cháng)做匯報，做好與家長(cháng)的交流和溝通，及時(shí)了解學(xué)生多方面的情況，以便更好的開(kāi)展教學(xué)。
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1.教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各教研組織的聽(tīng)課，評課，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，因病，因事不能參加學(xué)習的要提前履行請假手續。
2.集體學(xué)習時(shí)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，作好學(xué)習記錄，學(xué)習時(shí)不干與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機，不能會(huì )客。
3.例會(huì )不得遲到，早退或中途離開(kāi)，會(huì )議沒(méi)有宣布散會(huì )。自行離開(kāi)的視為早退處理，遲到、早退、無(wú)故曠會(huì )一次扣50元。
4.教師衣著(zhù)8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。
5.以下事項，依情節嚴重給予處罰：
�。�1）任何時(shí)間、場(chǎng)合，不講文明語(yǔ)言，辱罵同事和領(lǐng)導的。
�。�2）上課使用通訊工具。
�。�3）利用本校教材從事有償家教。
�。�4）向外界或朋友、同學(xué)泄露本校在教學(xué)，業(yè)務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)等各領(lǐng)域的機密。
�。�5）體罰，變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。
�。�6）私自盜取他人財產(chǎn)，機密或隱私。
�。�7）集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。
�。�8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當中的。
�。�9）不按時(shí)填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)總結。
�。�10）不按規定時(shí)間上交學(xué)習記錄的。
�。�11）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團體的。
�。�12）上班時(shí)間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。
�。ㄈ⿲W(xué)員管理制度
學(xué)生入校前，由任課教師將上課時(shí)間及學(xué)校制度向家長(cháng)說(shuō)明，并讓其遵守。
一、校規
1.遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請假。
2.對積極主動(dòng)，有明顯進(jìn)步的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P或獎勵。
二、退費
1.退費時(shí)，學(xué)員需攜帶本中心所開(kāi)票據，中心工作人員將據此登記有關(guān)信息，完成退費手續。
2.辦理退費時(shí)間：本機構教學(xué)工作日時(shí)間均可辦理。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)人事管理制度
一、必須實(shí)行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試，對年齡、學(xué)歷、體貌、工作經(jīng)驗、技能等方面進(jìn)行綜合比較，堅持擇優(yōu)錄用。對財會(huì )人員等特殊工種必須持證上崗。
二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫(xiě)求職登記表→查驗相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復印件→簽訂合同→通知上班時(shí)間，領(lǐng)取工作服、報到上崗。
三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動(dòng)、獎懲等情況，及時(shí)記錄歸檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
四、必須實(shí)行試用期制度。錄用的員工先實(shí)行3個(gè)月的培訓試用期，培訓期滿(mǎn)后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發(fā)，工資每月10號發(fā)放。
五、對擅自離職的員工，所有未發(fā)工資都轉為保證金。嚴重違規違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿(mǎn)一年以上的，每年按一定數量遞增工齡工資。在本校工作滿(mǎn)一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級別的技能工資。
六、必須實(shí)行休假批準制度。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權限簽字批準后生效。
七、必須實(shí)行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規章制度，規范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開(kāi)展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓。根據學(xué)校運營(yíng)情況，擬定員工培訓計劃，見(jiàn)縫插針，經(jīng)常性對員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質(zhì)。
八、必須實(shí)行年度考評。每年度結束后，根據每個(gè)員工一年來(lái)德、能、勤、績(jì)等方面表現，進(jìn)行自評和互評，對工作優(yōu)秀表現突出的給予適當的獎勵或職務(wù)提升，對表現較差的實(shí)行解聘或誡勉。
九、必須履行離職交接手續。員工離職必須提前一個(gè)月遞交辭職報告，到期后，財務(wù)手續、工作、培訓及教學(xué)資料、設備教具等交接清楚后，方可離校。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校檔案管理制度
檔案資料管理是學(xué)校常規管理的一個(gè)重要組成部分。它既是學(xué)校管理和教育教學(xué)、財務(wù)工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績(jì)的客觀(guān)見(jiàn)證，是教學(xué)常規管理的重要基礎工程。為此，制訂制度如下：
1.成立檔案資料室，由校務(wù)校長(cháng)負責，校辦干事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門(mén)相關(guān)負責人協(xié)助工作。
2.健全文書(shū)檔案，堅持專(zhuān)人收拆，及時(shí)登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時(shí)辦理。
3.學(xué)校行政人事檔案包括行政會(huì )議紀錄、文書(shū)檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學(xué)習記錄。
4.學(xué)校教務(wù)檔案包括會(huì )議記錄、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教育教學(xué)檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。
5.加強檔案的嚴禁保密，不得泄露。
培訓機構管理制度10
一、培訓中心主任崗位職責
1、負責組織、指導本機構所有人員進(jìn)行相應的安全培訓。
2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實(shí)施、分類(lèi)指導、教考分離”的原則，認真開(kāi)展安全培訓工作。
3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統一制定的安全培訓大綱和統一教材組織開(kāi)展教學(xué)培訓工作。
4、組織、指導本機構按照規定或行業(yè)標準、指導性標準收費。
5、按規定配齊專(zhuān)、兼職教師，及時(shí)組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。
6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。
7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。
二、教學(xué)質(zhì)量管理制度
1、凡承擔本培訓中心教學(xué)的教師，均應根據年度計劃做好各工種備課，均應在開(kāi)課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備考點(diǎn)。
2、教師必須認真撰寫(xiě)教案，準備電子課件。
3、教學(xué)管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向任課老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時(shí)給予相應的獎懲。
4、課堂教學(xué)規范，突出實(shí)用性。落實(shí)“從生產(chǎn)到科學(xué)，從科學(xué)到安全”理念。按規定對學(xué)員進(jìn)行管理，對不聽(tīng)講，不做筆記又影響他人學(xué)習的，及時(shí)通知班主任進(jìn)行教育和處理。
5、組織學(xué)員對授課情況進(jìn)行評價(jià)，如實(shí)客觀(guān)地反映任課老師的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)找五人以上的學(xué)員進(jìn)行座談，認真聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議。對授課好的要組織大家學(xué)習，對缺點(diǎn)突出的要及時(shí)告知，并要求及時(shí)改正。
三、培訓檔案管理制度
1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。
2、全局安全培訓檔案實(shí)行統一領(lǐng)導，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會(huì )各方面利用。
3、檔案管理建立科學(xué)的管理制度，職責分明，責任到位。
4、各門(mén)、各類(lèi)、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷(xiāo)毀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，規范操作。
5、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關(guān)規定，簡(jiǎn)化手續，提供方便。利用未開(kāi)放檔案，按有關(guān)主管部門(mén)的規定，未經(jīng)同意，任何組織和個(gè)人無(wú)權公布。
6、檔案管理的法定職責落實(shí)，依法自律，依法監管。
四、教材使用發(fā)放管理制度
1、根據教學(xué)計劃，教材統一由本培訓中心訂購，或經(jīng)本培訓中心同意訂購其推薦的教材。
2、教材存放于中心資料室，安排人員專(zhuān)管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。
3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時(shí)提出教材訂購計劃。
4、開(kāi)班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領(lǐng)取教材。
5、教材出庫時(shí)，必須填寫(xiě)教材領(lǐng)用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。
6、開(kāi)班后第四天，班主任必須將發(fā)放后多余教材退回資料室。
7、教材管理人員應經(jīng)常整理入庫教材，及時(shí)結算教材款。
五、財務(wù)管理制度
1、菁英教育培訓中心設立會(huì )計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務(wù)管理。
2、認真學(xué)習國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規，運用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用培訓經(jīng)費，認真貫徹《會(huì )計法》和《財政法規》。
3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范。
4、學(xué)員收費嚴格按物價(jià)局的統一規定和收費標準。
5、出納負責辦理支票和各項費用報銷(xiāo)工作，會(huì )計負責各項開(kāi)支的.記賬工作。
6、嚴格執行事前申請、事后報銷(xiāo)制度，不符合規定的不予支付。
7、定期向本中心報告工作和財務(wù)狀況。
8、依照法律法規和財政主管部門(mén)的規定建立本中心的財務(wù)、會(huì )計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整，主動(dòng)接受上級相關(guān)部門(mén)及主管部門(mén)的監督，并在每一會(huì )計年度終了時(shí)做出財務(wù)會(huì )計報告。
六、后勤管理制度
1、學(xué)校后勤服務(wù)定專(zhuān)人負責。
2、切實(shí)搞好培訓期間供水、供電、衛生，及時(shí)維護、維修好設施、設備；提供必須的用品、用具等。
3、物質(zhì)采購須搞好市場(chǎng)調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關(guān)物品采購，應做到先批后買(mǎi)，做到報賬手續齊全。
4、后勤服務(wù)人員應樹(shù)立全心全意為學(xué)員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問(wèn)必答，急學(xué)員所急，想學(xué)員所想。
培訓機構管理制度11
一、指導思想
以“安全第一，預防為主、綜合治理”為工作方針，積極、快速、有序、妥善處理“突發(fā)事件”，把生命、財產(chǎn)損失降到最低程度。
二、工作原則
1、“第一時(shí)間”的原則。即“突發(fā)事件”發(fā)生后，有關(guān)人員必須在“第一時(shí)間”報告給應急工作領(lǐng)導小組;應急工作領(lǐng)導小組必須在“第一時(shí)間”啟動(dòng)“突發(fā)事件”應急預案，進(jìn)入緊急處理程序。
2、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則。培訓的安全工作責任到各專(zhuān)業(yè)、班組和個(gè)人。專(zhuān)業(yè)內出現“突發(fā)事件”就必須負責處理。誰(shuí)主持辦理“突發(fā)事件”，誰(shuí)負責妥善處理，不推卸責任、不拖延緊急處理事件的最佳時(shí)間。
三、“突發(fā)事件”處理程序
1、要及時(shí)采取干預和傷害救治措施，并在“第一時(shí)間”通知有關(guān)人員;
2、找出“突發(fā)事件”發(fā)生的原因，做好證據收集工作;
3、與受傷害人所在單位進(jìn)行協(xié)商達成處理意見(jiàn);
4、如果當事人各方協(xié)商未果，則可以邀請第三方進(jìn)行調節，如果調節不成，則可以通過(guò)訴訟解決;
5、妥善保存相關(guān)案件資料、數據(存檔)。
四、“突發(fā)事件”的種類(lèi)及應急措施
1、地震事件：發(fā)生地震時(shí)，應急工作領(lǐng)導小組要首先引導學(xué)生迅速逃離建筑物辦公樓、廠(chǎng)房)，同時(shí)，主管培訓負責人要清點(diǎn)好學(xué)員數，發(fā)現少學(xué)員時(shí)，責任人要立即進(jìn)行搜救。同時(shí)，通知有關(guān)人員協(xié)助搜救。若有學(xué)員受傷應立即送往醫院救治。需要強調指出：地震波一般屬于橫波，人員逃離時(shí)非常困難。因此，在逃離過(guò)程中，如果不能跑出去，就立即臥倒往外爬或滾動(dòng)或其他有效方式迅速逃離。
2、火災事故：發(fā)生火警，應急工作領(lǐng)導小組要迅速組織被困人員撤離，若一時(shí)撤離不出的，要迅速引導被困人員采取自救措施，等待救援人員救助。救火時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。
(1)撲救要在確保人員安全的前提下進(jìn)行。
(2)火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。(3)火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
3、惡劣天氣學(xué)員傷害事件：如遇大風(fēng)、沙塵暴、大雨、冰雹、酷暑、大雪、暴風(fēng)雪、低溫等惡劣天氣時(shí)，應急工作領(lǐng)導小組要加強對學(xué)員安全管理，及時(shí)穩妥安排好作息時(shí)間。一旦發(fā)生惡劣天氣學(xué)員傷害事件，要及時(shí)對受傷害學(xué)員實(shí)施救治，同時(shí)，通知有關(guān)領(lǐng)導和學(xué)員家長(cháng)等。
4、高空墜落事件：學(xué)員發(fā)生高空墜落事件后，有關(guān)人員要在“第一時(shí)間”通知應急工作領(lǐng)導小組。應急工作領(lǐng)導小組要將當事人(根據傷勢情況)立即送往醫院進(jìn)行搶救;有關(guān)人員還要保護好“突發(fā)事件”
發(fā)生的第一現場(chǎng)，負責收集相關(guān)信息與證據，配合有關(guān)部門(mén)、人員調查事件發(fā)生原因;妥善處理好有關(guān)事宜。
5、建筑物突然坍塌、地面突然塌陷事件：發(fā)生建筑物突然坍塌或地面突然塌陷事件時(shí)，應急工作領(lǐng)導小組要立即將學(xué)員疏散到安全地帶。同時(shí)，把受傷學(xué)員迅速送往醫院救治。
6、學(xué)員失蹤事故：
各課程發(fā)現學(xué)員未出勤，應急工作領(lǐng)導小組應當立即采取措施。
(1)如確認學(xué)員已失蹤，應立即報警并通知家長(cháng)，請公安部門(mén)、家長(cháng)和社區協(xié)助學(xué)校尋找該學(xué)員;
(2)了解該學(xué)員最近社會(huì )關(guān)系、精神狀態(tài)或身體感情等方面是否存在問(wèn)題;
(3)馬上召集會(huì )議，通過(guò)各種渠道，了解失蹤學(xué)員出走時(shí)可能攜帶多少錢(qián)款，以及可能的去向;
(4)制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學(xué)員有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯(lián)系，電話(huà)應當安排人員值班，一天24小時(shí)暢通。
7、打架事件：發(fā)生學(xué)員打架事件時(shí)，處于現場(chǎng)的'員工要立即勸阻拉架。若有學(xué)生被打傷，應急工作領(lǐng)導小組要立即將傷者送往醫院救治。同時(shí)，通知學(xué)員家長(cháng)，情況嚴重立即報警。有關(guān)人員要立即調查處理打架事件。
五、成立“突發(fā)事件”應急工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：管錫毅
副組長(cháng)：李朋李晚
成員：公司所有教職員工。
主要職責：
1、校長(cháng)為安全工作第一責任人，全權負責學(xué)員安全工作;
2、成員負責學(xué)�！巴话l(fā)事件”應急預案的落實(shí)，完成組長(cháng)交辦的各項任務(wù);
3、領(lǐng)導小組成員及辦公室成員具體負責各種“突發(fā)事件”的處理、監控、報告等事宜。并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等。定期進(jìn)行安全隱患排查并立即整改。
舉辦人：
日期：
培訓機構管理制度12
藝術(shù)培訓學(xué)校教師管理制度是指對藝術(shù)培訓學(xué)校教師的聘用、考核、培訓、激勵、獎懲等方面的管理規定。以下是一個(gè)可能的藝術(shù)培訓學(xué)校教師管理制度的內容：
1、教師聘用：學(xué)校根據教師崗位需求和招聘標準，通過(guò)面試、資歷審核等程序招聘合格的教師。
2、教師考核：學(xué)校定期對教師進(jìn)行考核，包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)效果等方面的評估，以確保教師的教學(xué)水平和能力。
3、教師培訓：學(xué)校組織教師參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力，包括教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面的培訓。
4、教師激勵：學(xué)校建立激勵機制，對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵，包括薪資調整、晉升、榮譽(yù)稱(chēng)號等。
5、教師獎懲：學(xué)校對教師的`不良行為或教學(xué)失職進(jìn)行懲罰，包括警告、降職、解聘等處罰措施。
6、教師管理：學(xué)校設立教師管理部門(mén)，負責教師的日常管理工作，包括教師檔案管理、教師考勤管理、教師紀律管理等。
7、教師交流與合作：學(xué)校鼓勵教師之間的交流與合作，組織教研活動(dòng)、教學(xué)觀(guān)摩等，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習和成長(cháng)。
8、教師福利：學(xué)校提供教師福利待遇，包括薪資福利、社會(huì )保險、帶薪假期等，以保障教師的權益和福利。
培訓機構管理制度13
實(shí)訓是高職院校培養人才的重要環(huán)節，也是培養高素質(zhì)技能型人才的重要途徑。我院的建筑與裝飾實(shí)訓工場(chǎng)建設已順利完成了，分為“靜態(tài)構造展示”、“動(dòng)態(tài)工藝制作”�！办o態(tài)構造展示”分為A、B、C、D四個(gè)區，A區為建筑室內典型空間的界面構造展示；B區為建筑材料、裝飾材料、墻體構造和燈光燈效展示；C區為百變空間、基礎結構、鋼筋結構展示和家具展示；D區為世界優(yōu)秀建筑模型、圖片和施工圖紙樣本展示�！皠�(dòng)態(tài)工藝制作”分為E、F兩個(gè)區，E區為裝飾工藝基礎和建筑室內外模型工藝制作區；F區為建筑室內界面裝飾工藝制作區。
建筑與裝飾實(shí)訓工場(chǎng)面向四個(gè)專(zhuān)業(yè)――環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、室內設計技術(shù)專(zhuān)業(yè)及工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的部分有關(guān)課程已經(jīng)在實(shí)訓工場(chǎng)里順利開(kāi)展了。主要面向課程為：“環(huán)藝制圖基礎（含測繪）”、“環(huán)藝造型基礎”、“裝飾構造”、“裝飾材料與施工工藝”、“裝飾工藝實(shí)訓”、“室內設計”、“住宅空間設計”、“商業(yè)空間設計”、“室內施工圖設計”、“建筑模型制作”、“建筑構造與識圖”、“建筑設備、電氣識圖”等課程。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們深深感到，在實(shí)訓工場(chǎng)的硬件條件得到改善之后，提高實(shí)訓質(zhì)量的關(guān)鍵在于其內部運行機制是否完善，有關(guān)制度措施是否得到保障。我們需要完善我們實(shí)訓工場(chǎng)實(shí)訓體系，建立建全的實(shí)訓工場(chǎng)運行機制，才能有效地突出職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的教學(xué)目的，根據實(shí)際工作崗位中的需要，設計出合理的實(shí)訓項目。
校內實(shí)訓工場(chǎng)應體現學(xué)校的屬性，它應該具有教學(xué)、科研等條件功能，與校外實(shí)訓基地區分開(kāi)來(lái)，校外實(shí)訓基地應該完全按照企業(yè)的運營(yíng)模式，具有企業(yè)屬性。實(shí)訓工場(chǎng)實(shí)訓體系的良好運行，離不開(kāi)教學(xué)管理、設備管理、工具管理、材料管理和學(xué)生管理。
一、開(kāi)發(fā)具有職業(yè)性的實(shí)訓教學(xué)體系
人才培養模式改革的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節是實(shí)驗、實(shí)訓和實(shí)習。高職教育要推行任務(wù)驅動(dòng)、項目導向等學(xué)做一體的教學(xué)模式。實(shí)訓教學(xué)體系的構建首先進(jìn)行深入研究，走訪(fǎng)企業(yè)，參照職業(yè)認證標準，明確實(shí)訓環(huán)節的具體任務(wù)，根據教學(xué)目標，充分利用企業(yè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)出具有工作過(guò)程化特點(diǎn)的實(shí)訓教學(xué)內容，為學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生的'技能得到多元化的提高。形成實(shí)訓教學(xué)一體化的體系，使實(shí)訓體系能夠有效地突出職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的教學(xué)目的。
我院的建筑與裝飾實(shí)訓工場(chǎng)因分為“靜態(tài)構造展示”、“動(dòng)態(tài)工藝制作”，因此在實(shí)訓教學(xué)體系的開(kāi)發(fā)上，基本圍繞這兩個(gè)區域展開(kāi)的�！办o態(tài)構造展示”區域開(kāi)設部分專(zhuān)業(yè)課程，“動(dòng)態(tài)工藝制作”區域開(kāi)設職業(yè)技能訓練課程。在A(yíng)區建筑室內典型空間的界面構造展示中，為同學(xué)建立了商業(yè)空間中的辦公室門(mén)廳接待區、餐廳小包間樣板間；住宅空間設計中的廚房、客廳、臥室、書(shū)房、衛生間樣板間，并在A(yíng)區中配備了移動(dòng)投影儀、寫(xiě)字黑板和上課所需的椅子，使得我們有些課程如“室內設計”、“住宅空間設計”及“商業(yè)空間設計”在A(yíng)區中能夠順利地展開(kāi)。老師在講解知識點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們能夠親身體驗這種裝修環(huán)境和氛圍，并且讓同學(xué)用卷尺和測距儀在A(yíng)區中進(jìn)行實(shí)地丈量，讓他們掌握家具的常規尺寸和空間概念，這比在黑板上把家具的常用尺寸寫(xiě)出來(lái)硬讓同學(xué)們進(jìn)行記憶效果要好很多。在B區建筑材料、裝飾材料、墻體構造和燈光燈效展示中，為同學(xué)建立了19間典型材料構造間和10根不同材料的帶暴露構造的圓柱，從地面、墻面、頂面和柱面為同學(xué)展示了不同的材料和構造，并在每個(gè)小間中把對應的施工工藝用展板形式訂在墻上；在頂部和墻面上，把各種燈光效果也給同學(xué)展示出來(lái)，讓學(xué)生一目了然地接受材料信息和構造節點(diǎn)。B區也配備了移動(dòng)投影儀、寫(xiě)字黑板和上課所需的椅子，使得“裝飾構造”、“裝飾材料與施工工藝”課程在B區中能夠順利地展開(kāi)。C區約100平方，在百變空間、土建基礎結構鋼筋結構模型和家具展示中，設立了一間約10平方的小空間，里面涵蓋了家庭居住空間的所有功能，設立了翻轉床等，讓學(xué)生明白小戶(hù)型空間的最大利用，在其余空間的頂部，設置了各個(gè)方向的吊軌，下面懸掛著(zhù)布簾，這樣可以讓學(xué)生隨意拉出不同的空間，訓練學(xué)生的空間感；在沿墻的兩面，購買(mǎi)了許多土建基礎結構和鋼筋結構模型和典型建筑模型，在墻面還懸掛了民清的太師椅，供學(xué)生觀(guān)看。在E區和F區，主要是實(shí)操動(dòng)手環(huán)節，E區購置全套德國費斯托木工加工設備和其他的裝飾機械設備，課堂上分組進(jìn)行一些木制品的制作；F區里有裝飾施工工藝間4個(gè)、水電展示墻1個(gè)、工作室1個(gè)，并且設置了統一定位的工作臺和整體電源配置，方便學(xué)生進(jìn)行操作。在施工工藝間內有許多空的框架，讓學(xué)生自己動(dòng)手搭建一些簡(jiǎn)單的裝飾造型，如輕鋼龍骨吊頂、鋁合金吊頂、木墻面造型等，將材料和構造做法轉變?yōu)橐环N直觀(guān)的成品，體現施工工藝和施工流程，學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習興趣大大提高，同時(shí)技能和團隊協(xié)作能力也得到鍛煉。
二、健全實(shí)訓工場(chǎng)管理體系
實(shí)訓環(huán)節既關(guān)系到教學(xué)環(huán)節，也關(guān)系到學(xué)校的財產(chǎn)和學(xué)生的安全。必須建立系列配套的人員管理制度，規范實(shí)訓教學(xué)運行的各個(gè)具體環(huán)節，包括師資和技術(shù)隊伍培訓和教學(xué)獎懲制度等。將教學(xué)、科研、教改研究等引入人員的考核指標中，定期召開(kāi)教師及學(xué)生座談會(huì )，保證實(shí)訓教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)生在實(shí)訓環(huán)節中，需有實(shí)訓教師和管理人員在現場(chǎng)，以保證實(shí)訓教學(xué)的有序完成和設備的正確安全使用。
在實(shí)訓工場(chǎng)的教學(xué)管理環(huán)節上，要對實(shí)訓項目做好計劃、組織、實(shí)施、檢查、監督、考核、評價(jià)、檔案管理；在設備管理環(huán)節上，做好儀器設備使用記錄，定時(shí)對儀器設備進(jìn)行維護和保養；在工具管理環(huán)節上，保證工具的配套性、完好率和利用率，工具需根據需要有序地補充完善；在耗材管理環(huán)節上，做好耗材的選購審批制度和領(lǐng)用制度；在學(xué)生管理環(huán)節上，對學(xué)生進(jìn)行示范教學(xué)，保證學(xué)生的安全，要做好安全應急預案，鼓勵學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識地學(xué)習，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神。
學(xué)院在原有教師從事實(shí)訓教學(xué)工作的基礎上，不斷吸引一些熱愛(ài)實(shí)訓項目教學(xué)、有較高專(zhuān)業(yè)水平、較強教學(xué)科研和管理能力的教師加入實(shí)訓項目教學(xué)行列，從而建立起一支穩定的、積極向上的實(shí)訓項目教學(xué)隊伍，為實(shí)訓項目教學(xué)質(zhì)量提供有效的人員保障。
實(shí)訓工場(chǎng)于開(kāi)學(xué)初需公布本學(xué)期的開(kāi)課情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、班級及課程的內容等，這樣有助于實(shí)訓工場(chǎng)的正常運行和教學(xué)質(zhì)量監督。為了促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規范，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、系部定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對實(shí)訓工場(chǎng)實(shí)驗教學(xué)的意見(jiàn)。
2、為保證教學(xué)質(zhì)量，系部組織相關(guān)人員實(shí)行集體備課、集體討論制度。
3、大型儀器設備專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行實(shí)驗室儀器設備和實(shí)驗室安全環(huán)境檢查。
對于學(xué)生在“實(shí)訓工場(chǎng)”實(shí)訓情況的考核，根據學(xué)生平時(shí)表現、勞動(dòng)紀律、實(shí)訓態(tài)度、平時(shí)作業(yè)、實(shí)訓報告成績(jì)以及最后的考核成績(jì)等綜合評定。
考核按5級制，即優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個(gè)等級。
三、加強實(shí)訓教材的開(kāi)發(fā)建設
在實(shí)訓工場(chǎng)購置的設備中，與之配套的實(shí)訓教材少之又少，只能看到設備配套的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。隨著(zhù)新工藝、新技術(shù)的出現，傳統的實(shí)訓教材也顯得落伍了，教材內容與實(shí)訓設備脫節，這就需要不斷開(kāi)發(fā)和更新實(shí)訓教材和實(shí)訓指導書(shū)。在編寫(xiě)實(shí)訓教材的過(guò)程中，必須是帶實(shí)訓課的老師親自編寫(xiě)，而不是廠(chǎng)家代勞。實(shí)訓教師在充分弄懂設備的基礎上，開(kāi)發(fā)出的教材才有針對性和適用性，才能符合高職學(xué)生的特點(diǎn)。
四、校企合作共同開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程
實(shí)訓工場(chǎng)的運行，離不開(kāi)校企合作。根據“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展、互利雙贏(yíng)”的原則，在平等自愿的前提下，達成校企合作框架協(xié)議。合作內容包括三個(gè)方面：一是合作開(kāi)發(fā)項目，促進(jìn)校企共同發(fā)展；二是建立聯(lián)合培養人才，促進(jìn)校方人才培養和企業(yè)員工隊伍建設；三是建立雙方合作的產(chǎn)、學(xué)、研運行機制，促進(jìn)雙方生產(chǎn)、教學(xué)和科學(xué)研究的發(fā)展。
1、校外實(shí)訓基地單位掛牌，共享實(shí)驗教學(xué)資源，共同促進(jìn)項目教學(xué)。包括有：定期帶客戶(hù)參觀(guān)實(shí)訓工場(chǎng)裝飾構造樣品；作為企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家來(lái)校講座、訪(fǎng)談；共同建設裝飾工藝樣板等。
2、校外實(shí)訓基地單位進(jìn)駐，設立分公司（分部）；共同開(kāi)發(fā)課題、課程，指導實(shí)踐教學(xué)、接收學(xué)生實(shí)驗實(shí)習、頂崗實(shí)習。
3、校外實(shí)訓基地單位合作培訓，針對崗位技能、職業(yè)資格等進(jìn)行合作培訓，共同開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程。
五、建立實(shí)訓工場(chǎng)的運行機制
在實(shí)訓工場(chǎng)上，制定“一大主體，兩大目標”的運行機制。一大主體是導入基于工作過(guò)程的項目化教學(xué)開(kāi)展相適應的課程改革、教材改革；兩大目標是提高學(xué)生的職業(yè)技能和提高雙師素質(zhì)；以實(shí)訓工場(chǎng)為平臺提高學(xué)生的職業(yè)技能訓練，進(jìn)行項目實(shí)操仿真訓練，讓學(xué)生體驗職業(yè)過(guò)程。
高職院校應根據自身的特點(diǎn)，構建實(shí)訓體系。加強內涵建設，拓寬思路，大膽嘗試，積極創(chuàng )新。在實(shí)訓工場(chǎng)運行管理上，實(shí)現提升學(xué)生的技能為核心任務(wù)，并進(jìn)行全過(guò)程的監控管理。
培訓機構管理制度14
1．餐具、菜具、熟食容器等餐后應立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。
2．餐具清洗消毒必須嚴格按規定的程序操作。熱力消毒程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔；藥物消毒程序：一刮、二洗、三消毒、四沖、五保潔。
3．餐具消毒應做到下列要求：
熱力消毒：煮沸蒸汽100℃蒸30分鐘。
遠紅外120度℃，15～20分鐘。
4．消毒完畢的餐具、茶具等應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再污染。
4 5.廚房?jì)仁褂玫?食品容器、用具，必須在指定的容器洗刷槽內洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內進(jìn)行消毒，未經(jīng)清洗消毒的容器、用具不得使用。
培訓機構管理制度15
藝術(shù)培訓機構員工管理制度是指為了規范和管理藝術(shù)培訓機構員工的行為和工作，保證機構的正常運營(yíng)和發(fā)展，制定的一系列規章制度和管理措施。以下是一個(gè)可能的藝術(shù)培訓機構員工管理制度的內容：
1、員工招聘與錄用
—設立招聘崗位和職位要求。
—通過(guò)面試、考核等方式選拔合適的員工。
—簽訂勞動(dòng)合同并辦理入職手續。
2、員工崗位職責
—明確員工的崗位職責和工作目標。
—制定工作流程和標準，確保員工按要求完成工作。
—定期評估員工的工作表現和業(yè)績(jì)。
3、員工培訓與發(fā)展
—提供必要的培訓機會(huì )，提升員工的專(zhuān)業(yè)技能和知識水平。
—制定個(gè)人發(fā)展計劃，幫助員工規劃職業(yè)發(fā)展路徑。
—鼓勵員工參加行業(yè)內的學(xué)術(shù)交流和培訓活動(dòng)。
4、員工考勤與請假
—設立員工考勤制度，明確上班時(shí)間和加班要求。
—規定請假制度和流程，員工需要提前申請請假并經(jīng)過(guò)批準。
5、員工薪酬與福利
—根據員工的'工作表現和職位水平，制定薪酬和獎勵政策。
—提供員工福利，如社保、公積金、年假等。
—確保員工的工資按時(shí)發(fā)放，并有明確的薪酬調整機制。
6、員工紀律與行為規范
—制定員工紀律和行為規范，明確禁止的行為和違紀處罰措施。
—建立投訴處理機制，及時(shí)處理員工之間的糾紛和投訴。
7、員工離職與解除勞動(dòng)合同
—確定員工離職的程序和流程。
—根據法律法規和勞動(dòng)合同規定，處理員工解除勞動(dòng)合同的事宜。
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