職工思想教育制度
一、對職工進(jìn)行比較系統的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為主要內容的教育，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制和職業(yè)道德教育。
二、圍繞各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，切實(shí)抓好員工的思想教育和宣傳工作，積極組織開(kāi)展員工理論學(xué)習和思想教育活動(dòng)。通過(guò)一些扎實(shí)有效形式對員工進(jìn)行思想教育，不斷提高員工的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使他們成為有理想，有道德、有文化、有紀律的勞動(dòng)者。
三、開(kāi)展形勢教育。及時(shí)傳達集團公司、正龍公司、城郊煤礦的有關(guān)文件，指示、精神。集團公司的發(fā)展過(guò)程，當前面臨的形勢。及時(shí)向職工傳達國內形勢、集團公司形勢、正龍公司形勢、城郊煤礦形勢、區隊的形勢。針對我礦面臨采掘接替的形勢，培養班組長(cháng)以上管理人員的大局意識。
四、及時(shí)宣傳時(shí)事政治﹐安全生產(chǎn)形勢，表?yè)P好人好事，啟發(fā)員工的.上進(jìn)心，增強責任感。舉辦豐富多彩的文化體育活動(dòng)，寓思想政治教育活動(dòng)中，使員工在參與中受到潛移默化的教育。提高自身素質(zhì)，增長(cháng)知識。
五、從實(shí)際情況出發(fā)，努力創(chuàng )造、提供條件，鼓勵支持職工參加讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，提高員工素質(zhì)，造就人才。圍繞學(xué)習型組織的創(chuàng )建，努力正當學(xué)習型員工，用知識武裝頭腦，提高操作技能，立足崗位成才。
六、用榜樣的力量引導職工，向員工宣傳當代工人階級的楷模等先進(jìn)典型外，結合本單位的實(shí)際，宣傳本單位的安全標兵，技術(shù)能手，和先進(jìn)集體，宣傳新事新風(fēng)尚，用榜樣的力量，啟發(fā)疏導，開(kāi)展學(xué)習先進(jìn)，幫后進(jìn)活動(dòng)。
七、建立家訪(fǎng)，送溫暖制度，關(guān)心員工生活，幫組解決他們工作生活中的實(shí)際問(wèn)題，消除職工的后顧之憂(yōu)。使思想政治教育工作更具有說(shuō)服力。
八、經(jīng)常組織黨員干部深入職工之中調查摸底，充分掌握第一手資料，對各項工作進(jìn)行督促和指導，及時(shí)掌握員工群眾的思想動(dòng)態(tài)。對癥下藥，增強抓好職工思想教育工作的針對性和有效性。
九、在做好員工思政教育和開(kāi)展形勢任務(wù)教育的同時(shí)，切實(shí)抓好員工職業(yè)道德建設，把正確的思想觀(guān)念、道德情操滲透到企業(yè)管理制度中，融入到員工的思想行為中，使自律與他律、內在約束與外在約束、硬約束與軟約束有機結合，營(yíng)造職工干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
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