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班主任聘任制度（精選16篇）
在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家收集的班主任聘任制度，歡迎閱讀與收藏。
班主任聘任制度 1
為鼓勵教師做好班主任工作，根據上級的有關(guān)規定，結合我校的實(shí)際，特制定本辦法。
一、班主任的地位
1.班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負責的教師，是班集體活動(dòng)的組織者和教育者，是學(xué)�；鶎拥恼喂歉�，既是班級的指導教師，也是班級的少先隊輔導員；
2.班主任是學(xué)生班級的直接領(lǐng)導者，有權決定班級事務(wù)、學(xué)生的一般獎懲及學(xué)生干部的選拔等工作；
3.班主任是密切聯(lián)系任課教師、學(xué)生組織和家長(cháng)的`紐帶，要積極協(xié)調和聯(lián)系各方，形成合力，獲得優(yōu)良的教育效果。
二、班主任的選聘
1.班主任實(shí)行聘任制度，由學(xué)校教務(wù)處制定班主任聘任條件，每學(xué)年初本人提出申請，在全體教師中公開(kāi)選聘(可根據情況聘用教師)，德育處考查合格后由學(xué)校下達聘書(shū)，德育處備案；
2.做好班主任工作是每個(gè)教師義不容辭的責任，全體教師應積極報名應聘班主任。
三、班主任任職條件
1.忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；
2.有主人翁意識和拼搏奉獻的精神；
3.具備創(chuàng )新能力，能不斷探索、研究科學(xué)的工作方法；
4.具有較強的組織能力、協(xié)調能力和較高的綜合業(yè)務(wù)能力；
5.身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心的投入到學(xué)生工作中。
四、班主任的工作職責
1.抓好學(xué)生的政治教育，做好思想工作；
2.抓好班級學(xué)風(fēng)建設，指導學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)；
3.關(guān)心學(xué)生身心健康，增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；
4.關(guān)心學(xué)生生活，抓好日常管理以及組織學(xué)生開(kāi)展各種文化競賽和文體活動(dòng)。
班主任聘任制度 2
班主任是學(xué)校教育管理的直接承擔者和具體實(shí)施者，是學(xué)校教育教學(xué)管理隊伍中最基礎、最核心的力量。班主任的選聘直接關(guān)系到學(xué)校的各項具體教育和措施的落實(shí)，其作用不可低估，為了選好班主任，特制定本制度，其聘用對教務(wù)處負責。
一、班主任聘任原則：
1、堅持任人唯賢，突出德才兼備的原則；
2、堅持上崗到位，受聘人員條件與崗位職責要求相一致原則。
二、聘任條件
學(xué)校根據教師的綜合素質(zhì)聘任班主任。聘任條件包括：身體狀況良好，師德高尚；具備一定的.班級管理經(jīng)驗和教育心理學(xué)知識，熟悉班主任工作職責和教育管理相關(guān)法律法規；工作作風(fēng)踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jì)突出；有團結協(xié)作精神，能積極完成學(xué)校、處室、年級組布置的各項工作，在上學(xué)年或以往班主任工作中較好地完成了班級管理目標。
三、工作職責
1、班主任應愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感、奉獻精神，較高的政治素質(zhì)和較強的組織觀(guān)念，認真工作，恪盡職守，努力為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
2、深入了解本班學(xué)生的情況，成為促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生溝通的橋梁。了解和掌握本班學(xué)生德、智、體等全面情況。認真落實(shí)學(xué)校對學(xué)生的各項要求，及時(shí)反映學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求。
3、協(xié)同各方面做好學(xué)生思想教育工作。組織和開(kāi)展各種有針對性的、適合學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；指導和幫助學(xué)生識別各種錯誤思潮，教育和督促學(xué)生遵紀手法、舉止文明，使學(xué)生提高自己服務(wù)、自己管理、自己教育的能力，養成優(yōu)良作風(fēng)；并注意做好后進(jìn)生的教育和轉化工作。
4、優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。督促學(xué)生全面完成學(xué)習任務(wù)，注意發(fā)現和培養學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生；組織開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)，鼓勵成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，形成全班共進(jìn)的良好學(xué)習風(fēng)氣；經(jīng)常與任課老師溝通，聽(tīng)取他們對學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，及時(shí)向任課教師轉達學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，通報學(xué)生的思想、學(xué)習情況，與任課老師共同做好教書(shū)育人工作；
5、建立班主任與家長(cháng)溝通平臺，向家長(cháng)如實(shí)通報學(xué)生在校表現和學(xué)習情況，爭取家長(cháng)配合做好育人工作。
6、關(guān)心學(xué)生的身心健康。及時(shí)了解本班同學(xué)心理狀況，指導學(xué)生安排好課外活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)和科技創(chuàng )新活動(dòng)；督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。
7、注意選拔培養班干部。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，了解、布置、檢查和指導學(xué)生干部工作；努力培養學(xué)生干部的獨立工作能力，積極向學(xué)校推薦品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。
8、協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生日常管理工作。協(xié)同學(xué)校了解學(xué)生經(jīng)濟情況，對本班學(xué)生進(jìn)行困難補助等工作，關(guān)心貧困生；協(xié)同學(xué)校對本班違紀學(xué)生的調查、處理和教育。
9、認真執行工作制度。每學(xué)期根據學(xué)校工作要點(diǎn)和本班實(shí)際情況制定本學(xué)期班主任工作計劃；認真記載班主任工作手冊；每學(xué)期末對班主任工作做出書(shū)面工作總結；每學(xué)期給每位學(xué)生作出切合實(shí)際、能反映特點(diǎn)和層次的評語(yǔ)。學(xué)校定期通過(guò)召開(kāi)班主任例會(huì )、研討會(huì )、交流會(huì )等形式加強班主任之間的交流與溝通，推動(dòng)班主任工作不斷向前發(fā)展。
三.聘任程序
班主任聘任原則上按三年一任進(jìn)行。聘任班主任的基本程序為：
1、每年暑期開(kāi)學(xué)前兩周，認為自己有能力擔任班主任工作的教師向教導處提出申請，并扼要說(shuō)明自己擔任班主任工作的優(yōu)勢及治班策略；
2、教導處依據本人申請提出新七年級班主任人選方案；
3、由校長(cháng)審批、聘用、聘期為三學(xué)年。
班主任聘任制度 3
為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育，推進(jìn)家校一體化的德育管理，使教師與家長(cháng)更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調學(xué)校與家庭步調，統一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，積極創(chuàng )建“學(xué)習型”家庭，特制定家訪(fǎng)制度，具體要求如下：
1.班主任應不定期地對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，每月須上門(mén)家訪(fǎng)至少５位以上的學(xué)生，一學(xué)年須上門(mén)家訪(fǎng)完班內全體學(xué)生。
2.班主任家訪(fǎng)以后，要做好工作記錄，寫(xiě)出家訪(fǎng)心得，結合實(shí)際不斷總結家訪(fǎng)的經(jīng)驗，提高班主任工作水平。
3.班主任對父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長(cháng)下崗的學(xué)生，學(xué)習、生活困難生，身體殘疾學(xué)生、有不良行為的.學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生要特別進(jìn)行家訪(fǎng)，給予及時(shí)的關(guān)愛(ài)。
4.對起始年級，班主任應利用假期等時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，要求在第一學(xué)期完成班內學(xué)生的全部家訪(fǎng)，并做好記錄。
5.教師通過(guò)家訪(fǎng)工作，須與家長(cháng)建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關(guān)系。
6.每月的第二周作為學(xué)校開(kāi)放日，接受家長(cháng)對學(xué)校和班級教育、教學(xué)的評價(jià)和反映，教師要聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校和班級教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
7.每月的家訪(fǎng)工作，作為班主任每月常規工作的考核和學(xué)年評優(yōu)的指標。學(xué)校對班主任的家訪(fǎng)設“專(zhuān)項獎勵”。
班主任聘任制度 4
一、培訓原則:
根據我校班主任隊伍的現狀，分層次、分階段地進(jìn)行培訓。以案例為載體，開(kāi)展班主任培訓，培訓主要遵循以下三個(gè)原則:
1.從實(shí)際出發(fā)的原則。
2.理論指導的原則。
3.循序漸進(jìn)的原則。
二、培訓形式：
(一)內部培訓
1.每月召開(kāi)兩次班主任例會(huì )，傳達學(xué)校德育工作的精神及互相交流經(jīng)驗，對班級工作中產(chǎn)生的個(gè)案進(jìn)行案例培訓，在學(xué)習共同體的'背景下取長(cháng)補短、共同提高。
2.三年以?xún)葥伟嘀魅我宦�，在條件允許的情況下，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，配備有經(jīng)驗的中老教師與青年教師結成德育師徒對子，以此培養青年教師管理班級的工作能力。
3.組織班主任開(kāi)展主題教育公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，相互學(xué)習、相互交流。
(二)外出培訓
派出部分班主任參加校際教研活動(dòng)或上級部門(mén)組織的班主任培訓
三、培訓步驟與方法
1.理論學(xué)習(結合班主任工作要求，閱讀相關(guān)教育理論書(shū)籍并記錄教育筆記)
2.實(shí)踐研究(結合學(xué)�？蒲惺业囊�，開(kāi)展相關(guān)的課題研究).
3.總結提煉(結合每學(xué)期政教部門(mén)布置的相關(guān)德育工作要求，如完成班主任教育案例跟蹤卡、學(xué)期班主任工作小結、主題教育課教案等)
四、評價(jià)方式與班主任學(xué)期考核相結
白馬湖小學(xué)德育處20xx年9月
班主任聘任制度 5
1、學(xué)校德育工作計劃和要求，對班級學(xué)生進(jìn)行思想政治、基礎道德、個(gè)性心理的教育和培養，再教育中能針對學(xué)生年齡與個(gè)性差異，采取切實(shí)有效的方法，有計劃的上好班會(huì )課。
2、抓好班級行為規范的教育、訓練，抓好班風(fēng)建設。
3、實(shí)施對班級的日常管理，建立班級管理常規，指導班委會(huì )和本班團隊組織工作，積極培養學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設優(yōu)美、高雅、文明的`育人環(huán)境。
5、積極組織學(xué)生參加校內外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競賽活動(dòng)。
6、督促檢查學(xué)生參加社區服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養學(xué)生養成健康文明的學(xué)習、生活習慣。
8、注重班級文化建設，倡導積極向上的班級文化。
9、引導學(xué)生積極爭創(chuàng )文明班、示范班。
10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的工作。
11、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的身心健康 ，及時(shí)、準確把握特殊學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，加強學(xué)校社區、家庭的教育聯(lián)系，及時(shí)、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。
12、定期對特殊學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉化工作，以取得家長(cháng)的支持和配合。
13、及時(shí)、恰當地處理學(xué)生中的違紀事件。
14、認真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊，發(fā)揮評價(jià)中的教育功能。
15、認真、負責地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
16、認真執行《班主任崗位職責》。
班主任聘任制度 6
1、班主任在學(xué)校校長(cháng)，學(xué)生處領(lǐng)導下，負責班級的教育，教學(xué)工作，認真執行《德育教學(xué)大綱》推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據學(xué)校學(xué)生德育工作計劃對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認真開(kāi)好主題班隊會(huì )（每學(xué)期一次），上好班會(huì )課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì )記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪(fǎng)記錄本、主題班會(huì )記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、開(kāi)展校風(fēng)檢查評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行遵紀守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。有計劃地培養班干部；對后進(jìn)后生要愛(ài)字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量。組織學(xué)生開(kāi)展好課內外教育、教學(xué)活動(dòng)，認真填寫(xiě)班主任工作手冊。
5、認真填寫(xiě)家長(cháng)聯(lián)系手冊，領(lǐng)導班級家長(cháng)委員會(huì )，主持召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期兩次），有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)（或家長(cháng)校訪(fǎng)），每學(xué)期人數不得少于二分之一，并做好訪(fǎng)問(wèn)記錄，期終交政教處檢查評比。
6、協(xié)調各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的.開(kāi)展，協(xié)調各科作業(yè)負擔，協(xié)調各科教師之間、師生之間的關(guān)系，協(xié)調學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，調動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。
班主任聘任制度 7
期初：
1、學(xué)生報名，發(fā)放書(shū)抄本，配好課桌椅及教室的相關(guān)設備。
2、健全班委會(huì )和中隊委，上報中隊委名單到大隊部。
3、安排好教室及衛生區的打掃人員，各項打掃任務(wù)要責任到人。
4、寫(xiě)好班主任學(xué)期工作計劃。
5、完善班級學(xué)生情況登記表并單獨登記好本班學(xué)生生日，同時(shí)登記好本班科任老師的生日。
6、完善教室各種專(zhuān)欄的布置工作及張貼重要的管理常規。
7、建立班級家長(cháng)委員會(huì )，名單交給組長(cháng)。
8、學(xué)前班、一年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)的培訓工作。（開(kāi)學(xué)第一周）
另外：學(xué)前班上學(xué)期期初要填寫(xiě)好班級學(xué)生情況登記表，做好新生的入學(xué)需知的系列工作，盡快熟悉本班學(xué)生的接送人員，萬(wàn)無(wú)一失地做好學(xué)生上午、下午放學(xué)后與學(xué)生家長(cháng)的`交接工作。
期中：
小結本班學(xué)生半學(xué)期的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
期末：
1、填寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)及學(xué)生手冊的相關(guān)內容，每學(xué)期都要認真填寫(xiě)。（發(fā)放學(xué)生手冊的兩天前由年級組長(cháng)協(xié)助政教處檢查評分）
2、民主評優(yōu)及上報優(yōu)秀學(xué)生名單給組長(cháng)。
3、做好期末考試當天及發(fā)放成績(jì)單當天的教室衛生區的衛生打掃工作。
4、寫(xiě)班主任工作總結。
5、交班主任工作手冊，交班主任工作資料匯編。
6、班級財物清理。
7、發(fā)放學(xué)生手冊，布置假期的相關(guān)活動(dòng)及進(jìn)行安全教育。
其中：
六年級下學(xué)期期末要填寫(xiě)好學(xué)生畢業(yè)證，收好學(xué)生個(gè)人登記照；
班主任聘任制度 8
為了進(jìn)一步提高我校班級管理水平，配合素質(zhì)教育的順利實(shí)施，表?yè)P先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，特定本制度。
A、考核內容
一、學(xué)習成績(jì)
以檢測為依據，根據班級成績(jì)分別記ABC。
二、常規管理
�。ㄒ唬┌踩�、紀律、自習
上墻爬屋、下河下灣、攀爬欄桿、球欄、窗臺、桌凳，樓內學(xué)生將頭伸出窗外或向樓外扔物品、吐痰，在私自外出校門(mén)、吃零食，上學(xué)、放學(xué)不遵守交通秩序、校內騎自行車(chē)、提前到校、遲到、損壞公物、浪費水源等違反學(xué)校規章制度的，每人次記C；打架斗毆，視情節每人次記D。學(xué)生在校內受傷，每人次記E；造成重大傷害事故，取消班級評優(yōu)資格。
日常檢查分別記ABC。
�。ǘ┖萌撕檬拢汉萌撕檬旅考汚。
�。ㄈ┬l生與自行車(chē)排放
地面、窗臺、墻壁、黑板、玻璃、標語(yǔ)、廁所保持干凈，自行車(chē)排放整齊，分別記ABC。
�。ㄋ模﹥刹伲悍謩e記ABC，班主任（或代理班主任）不跟操記C。
�。ㄎ澹┏銮冢喊嚅L(cháng)負責一日兩次如實(shí)考勤、晨午檢，并按時(shí)上報，分別記ABC。
�。⿶�(ài)護公物與節約：每月末集中檢查，分別記ABC。
�。ㄆ撸┩瓿扇蝿�(wù)：分別記ABC。
�。ò耍┥傧汝牴ぷ鳎悍謩e記ABC。
�。ň牛└傎惢顒�(dòng)：學(xué)校組織的.競賽活動(dòng)分別記ABC。代表學(xué)校參加上級組織的活動(dòng)，一等獎3A，二等獎2A，三等獎A。
�。ㄊ┢渌悍謩e記ABC。
B、計分辦法：
ABC分別記10、9、8分，每月合計計算平均分，學(xué)期末合計。
班主任聘任制度 9
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時(shí)傳達學(xué)校各項要求，針對學(xué)生的情況開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，對學(xué)生思想、學(xué)習、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學(xué)的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。
1. 班主任每月集中開(kāi)會(huì )至少一次，時(shí)間為每周第六節課；會(huì )議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓活動(dòng)。
2．無(wú)特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會(huì )者，要在會(huì )前請假，會(huì )后要及時(shí)掌握會(huì )議內容。會(huì )議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
3．班主任例會(huì )要有完整的'會(huì )議記錄，并要有到會(huì )人員簽名。
4．班主任會(huì )議由德育處主持，貫徹學(xué)校布置的各項工作，對班主任提出要求。
5．收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。
6．研究班級、少先隊工作，對班級德育教育工作的開(kāi)展和存在的問(wèn)題提出建議和解決思路，并貫徹執行。
7． 研究學(xué)生的思想狀況，會(huì )上討論班主任工作中存在的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗和做法。
8.對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法
班主任聘任制度 10
班主任例會(huì )是落實(shí)學(xué)校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強班主任工作管理的'有效方式之一。為了進(jìn)一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：
一、班主任例會(huì )時(shí)間：
每周一下午第一節課。遇有特殊情況可臨時(shí)決定召開(kāi)班主任會(huì )議。
二、班主任例會(huì )分年級部班主任例會(huì )和全校性班主任會(huì )議。原則上年級部班主任例會(huì )一周一次，全校性班主任會(huì )議一個(gè)月一次。教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等部門(mén)根據工作需要安排人員與會(huì )。
三、班主任例會(huì )的內容：
1.周班主任例會(huì )的主要內容：
�。�1）、工作布置。
�。�2）、檢查工作落實(shí)情況。
�。�3）、年級學(xué)情分析和經(jīng)驗交流。
2.月班主任會(huì )議的主要內容：
�。�1）、組織學(xué)習班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗，研究班級建設工作，了解德育新動(dòng)態(tài)。
�。�2）、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題。
�。�3）、布置后階段工作，研究解決問(wèn)題的措施。
�。�4）、各年級部的現狀分析和經(jīng)驗交流。
3.學(xué)期始末班主任會(huì )議的主要內容：
�。�1）、學(xué)習學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。
�。�2）、學(xué)校德育工作總結、班主任工作總結。
�。�3）、評比和審核文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年、學(xué)生標兵、班級優(yōu)勝獎和突出進(jìn)步獎。
�。�4）、檢查班主任臺帳資料，評選優(yōu)秀班主任。
四、班主任例會(huì )由政教處主持，分管校長(cháng)和校長(cháng)主講，全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專(zhuān)人做好會(huì )議記錄并存檔。
五、班主任參加例會(huì )的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫(xiě)等）納入班主任考核。
六、每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì )，每年寒暑假組織班主任校本培訓。
班主任聘任制度 11
1、班主任例會(huì )每周五下午召開(kāi)。
2、例會(huì )由各部門(mén)（年級）主持。
3、例會(huì )是本部門(mén)（年級）全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續。因公、有課的班主任事后應及時(shí)到部門(mén)（年級）領(lǐng)會(huì )會(huì )議的.精神。
4、例會(huì )的主要內容。
�。�1）、部門(mén)（年級）總結上周各項工作檢查扣分情況。
�。�2）、部門(mén)（年級）簡(jiǎn)要總結前周各項工作完成情況。
�。�3）、共同研究學(xué)生思想教育和管理中存在的問(wèn)題及解決措施與對策。
�。�4）、宣傳、貫徹落實(shí)學(xué)校及系統對學(xué)生工作的有關(guān)文件、通知、指示及工作安排
�。�5）、傳達相關(guān)部門(mén)會(huì )議中的有關(guān)精神，通報對學(xué)生違紀事件的處理，布置當周工作。
�。�6）、布置、落實(shí)學(xué)生大型活動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)。
�。�7）、每月初第一周例會(huì )全面進(jìn)行前月工作總結，部門(mén)（年級）通報前月工作完成情況，總結取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，布置安排當月工作。
�。�8）、進(jìn)行學(xué)期、學(xué)年班主任工作總結及評比。
�。�9）、研究、解決其他問(wèn)題。
5、逢重要內容時(shí)邀請主管領(lǐng)導參加。
6、認真做好會(huì )議記錄。
7、例會(huì )可串不可占。
班主任聘任制度 12
一、班主任每月集中開(kāi)會(huì )至少一次，會(huì )議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓活動(dòng)。會(huì )議由政教處或負責德育工作的副校長(cháng)主持。
二、無(wú)特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會(huì )者，要在會(huì )前請假，會(huì )后要及時(shí)掌握會(huì )議內容。會(huì )議的出勤情況與班主任月目標考核掛鉤。
三、班主任會(huì )議要有完整的會(huì )議記錄，并要有到會(huì )人員簽名。
四、班主任會(huì )議上要學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的教育思想。
五、若要傳達、落實(shí)上級教育行政部門(mén)的有關(guān)文件精神，可臨時(shí)組織召開(kāi)班主任會(huì )議。
六、每學(xué)期要組織召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )或班主任沙龍，交流好的經(jīng)驗和做法，研討學(xué)校德育工作。
七、研究班級工作，對班級德育教育工作的.開(kāi)展和存在的問(wèn)題提出建議和解決思路，并貫徹執行。
八．對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。
九、因特殊情況取消、改期或臨時(shí)安排的會(huì )議由德育處另行通知。
班主任聘任制度 13
一、學(xué)校每學(xué)年度組織一次“三好學(xué)生” “優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部”“品德模范”的評選。對獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。評選名額、時(shí)間、程序等由學(xué)校德育處統一安排。
二、“三好學(xué)生”標準：遵守校紀校規，積極參加體育鍛煉，積極參加社會(huì )工作，在學(xué)生中有較高威信，品德優(yōu)秀，學(xué)年行為規范量化考核得分在90分以上。學(xué)習成績(jì)（百分制）要求 達到85分以上。在符合以上條件下，評比的名額由學(xué)校掌握，擇優(yōu)評選。
三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”標準：擔任學(xué)生會(huì )、團委、班級委員會(huì )工作，工作積極，堅持原則，思想進(jìn)步，品行端正，具有較強的組織管理能力，學(xué)年行為規范量化考核在90分以上，學(xué)習努力，成績(jì)較好，四、“優(yōu)秀學(xué)生”標準：品德條件與三好學(xué)生相同，成績(jì)略低于“三好學(xué)生”。
五、“優(yōu)秀班委”標準：根據全學(xué)年各班的“班級德育常規月考核”單項結果排隊，由學(xué)生會(huì )負責評選。
六、學(xué)生在助人為樂(lè )、拾金不昧、民族團結、同不良現象作有效斗爭等方面表現突出的，學(xué)校將表彰獎勵，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案（見(jiàn)義勇為、舍己救人等在未成年學(xué)生中不提倡，若有涌現，學(xué)校給予表彰獎勵）。
七、 對于在校內外嚴重違反校紀校規的學(xué)生，在批評教育的同時(shí)，可給以必要的紀律處分。按照《中華人民共和國教育法》第28條和教育部（原國家教委）頒布的《職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理暫行規定》第34條，學(xué)校對學(xué)生的紀律處分分為六個(gè)等級：警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看、勒令退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍。學(xué)生的紀律處分由學(xué)校委托學(xué)管科實(shí)施，開(kāi)除學(xué)籍的處分要提交學(xué)校行政會(huì )議討論。對學(xué)生的各類(lèi)紀律處分德育處要形成書(shū)面意見(jiàn)，交教務(wù)處載入學(xué)生的書(shū)面學(xué)籍檔案和學(xué)生的電子檔案。
八、 在對學(xué)生的處分中，本著(zhù)說(shuō)服教育學(xué)生的目的不得隨意使用勒令退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍的處罰規定。
九、 對造成經(jīng)濟賠償等民事責任的學(xué)生，由法定監護人承擔經(jīng)濟賠償責任。對觸犯刑律的學(xué)生，移交司法部門(mén)處理。按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第44條“對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍”。
十、 受到警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看處分的學(xué)生，一年之內有顯著(zhù)的悔改表現，經(jīng)本人書(shū)面申請，經(jīng)所在班學(xué)生和班主任討論同意，報德育處批準后，方可從學(xué)籍檔案中撤消3 處分。在受處分期間繼續違紀的學(xué)生，將加重處分。對于沒(méi)有撤消處分的學(xué)生，處分決定載入畢業(yè)檔案。
十一、 對違紀學(xué)生一般按照《農十三師職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生日常行為規范量化考核辦法》、《農十三師違紀學(xué)生教育處理辦法》和《農十三師職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生住宿須知》等辦法處理。
十二、 曠課：累計10節，給以警告處分；累計15節給以嚴重警告處分；累計20節給以記過(guò)處分；累計25節給以留校察看處分；累計30節給以開(kāi)除學(xué)籍處分（晚自習缺課按曠課處理，2節課/晚）。
十三、 故意損壞公物：照價(jià)賠償，賠償數額由總務(wù)處認定。對于情節嚴重的同時(shí)給以紀律處分。
十四、 打架：一方蓄謀毆打另一方，給對方?jīng)]有造成人身傷害的，給以記過(guò)處分；給對方造成輕微人身傷害的，給以留校察看處分；給對方造成較重人身傷害的.，送交司法部門(mén)處理。
十五、 聚眾斗毆：二人以上蓄意毆打他人的，定性為聚眾斗毆。根據情節，可給以留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分中的任何一種；對于勾結校外人員聚眾斗毆者開(kāi)除學(xué)籍。
十六、 敲詐錢(qián)財：以恐嚇等手段敲詐他人錢(qián)財的，無(wú)論未遂與否，根據情節，可給以留校察看處分，情節嚴重的送交司法機關(guān)處理。
十七、 偷盜：凡是以單人或團伙進(jìn)行偷盜者，根據情節，給以留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。
十八、 考試作弊：在學(xué)校統一組織的各種考試中，作弊情節輕微的給以全校通報批評，情節嚴重的給以警告處分。
十九、 行課時(shí)間進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧：學(xué)生行曠課（含晚自習）
班主任聘任制度 14
為提高班主任的良好師德形象，規范班主任工作，鼓勵班主任更好地完成學(xué)校下達的各項工作要求，努力培養學(xué)生德智體全面發(fā)展，使班級形成團結努力、積極向上的良好集體，特制定本制度。
一、在努力做好班主任職責范圍內工作以外，有特殊貢獻、較大成績(jì)獲得者，在發(fā)放班主任津貼基礎上，另外嘉獎。有下列表現者可受嘉獎：
1、主動(dòng)挑重擔，如接“亂班”，并在一定時(shí)期迅速扭轉班級狀況，使之跨入正�；蛐Ｏ冗M(jìn)行列者；
2、積極主動(dòng)組織、指導學(xué)生參加校、市各類(lèi)教育活動(dòng)。如體育運動(dòng)會(huì )（節）藝術(shù)節、科技節、
志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)及其他重大活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績(jì)及獲得榮譽(yù)稱(chēng)號者；
3、主動(dòng)承擔校園義務(wù)勞動(dòng)者；
4、主動(dòng)承擔校、市主題班會(huì )并在展示活動(dòng)中成績(jì)良好或獲得榮譽(yù)稱(chēng)號；
5、在教育后進(jìn)生轉化工作中有特殊貢獻者；
6、教師個(gè)人在教育領(lǐng)域的科研論文經(jīng)驗總結在校、市級刊物中予以登載或獲得優(yōu)秀稱(chēng)號者；
7、在班主任考核（常規）中榮獲優(yōu)秀的；
8、班主任被評為校、市先進(jìn)稱(chēng)號者；
9、班主任工作在其他方面有特殊貢獻者。
二、班主任在任職期間不能正常完成班主任常規工作，并有如下失職或有嚴重錯誤的在班級津貼中酌情扣除。
1、在班主任常規考核中，如某一個(gè)項目未完成或不達標或經(jīng)常不到位或做的較差者；
2、午（晨）會(huì )課，早自修班主任經(jīng)常不到位者；
3、校班會(huì )課不經(jīng)學(xué)校同意經(jīng)常不到位者或挪作他用的'；
4、升旗儀式、廣播操及其他學(xué)生集會(huì )校內外重大活動(dòng)，班主任經(jīng)常不到位，并且嚴重不負責。
5、外出活動(dòng)，如春秋游，參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，觀(guān)看影視等無(wú)故不出席者、不負責或造成嚴重后果者；
6、其他市、區、校組織的教育教學(xué)活動(dòng)拒絕接受任務(wù)，不負責任者；
7、有違規收費、亂收費者，且同時(shí)取消評先資格。
8、嚴重違反師德，違反市教育局、學(xué)校有關(guān)的法規制度、紀律，并造成嚴懲嚴重后果者。
班主任聘任制度 15
為發(fā)揮副班主任在學(xué)生思想道德教育、班級管理中的主導作用，充分調動(dòng)副班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，特制定本細則。
一、考核內容及評分標準
1、能密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育。10分
2、學(xué)校、級部組或班級組織學(xué)生社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)、大掃除等大型活動(dòng)時(shí)，與班主任一起共同組織管理。專(zhuān)用教室物品保管無(wú)損壞。10分
3、能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會(huì )活動(dòng)。每次做操和升旗儀式時(shí)副班主任必須在班級隊伍的后面進(jìn)行指導、管理。10分
4、協(xié)助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學(xué)習或請假時(shí)，要代理班主任認真履行班主任職責。（三天以?xún)葻o(wú)私奉獻）課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生安全事故。10分
5、認真配合班主任每天堅持護送路隊。(中、晚各一次)10分
6、積極協(xié)助班主任完成開(kāi)學(xué)等各項準備工作。10分
7、做好教師值日工作，按時(shí)到崗，關(guān)注學(xué)生的'課間安全，確保所在崗位無(wú)安全事故。10分
8、協(xié)助班主任做好新公民養成教育工作。10分
9、抓好個(gè)別教育。經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，配合做好家校溝通工作。抓好個(gè)別教育。每月走訪(fǎng)一個(gè)家庭。10分
10、協(xié)助班主任做好市區新公民養成教育常規檢查工作，認真完成謄寫(xiě)任課教師寄語(yǔ)，協(xié)助班主任完成學(xué)籍卡的謄寫(xiě)。10分
二、考評方法
1、平時(shí)考核由德育辦、教導處、年級組、班主任具體實(shí)施，考核采用考分制，共100分，違規一次扣10分,每月匯總后由考核小組綜合評定。
2、期末總評由年級組、德育辦、教導處評出，�？己诵〗M核定。每學(xué)期匯總考核總分，按分值高低確定優(yōu)秀、良好、合格等次。
班主任聘任制度 16
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初，根據教師本人意向和學(xué)校任命相結合，德育處、教務(wù)處根據班主任聘用細則及教師任課情況，提出初步方案，報校長(cháng)室研究決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛(ài)班主任工作；具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開(kāi)拓創(chuàng )新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規管理工作
1、開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校德育工作計劃和本班實(shí)際，在開(kāi)學(xué)第一大周制定并實(shí)施好班主任工作計劃。
2、重視班級干部隊伍建設，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一大周內建立班級組織，健全班委會(huì )制度，每周召開(kāi)一次班委會(huì )，作好會(huì )議記錄。
3、加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學(xué)生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩大周內完成教室、宿舍文化布置。按時(shí)組織、督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室、宿舍和清潔區的衛生，教育學(xué)生整理宿舍內務(wù)，力求體現環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀、守法和安全教育，班級學(xué)生無(wú)違紀違法現象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，教育學(xué)生遵守《校園安全責任書(shū)》的規定，班級無(wú)安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學(xué)困生、問(wèn)題生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，轉化學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生。
7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭取得好成績(jì)。教育學(xué)生平時(shí)盡量著(zhù)裝校服，學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)一定著(zhù)裝校服。
8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項有益活動(dòng)，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。班團活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內外生活，及時(shí)認真做好家校聯(lián)系工作。家訪(fǎng)工作做到平時(shí)電話(huà)聯(lián)系與家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )相結合。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì )，組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，提前寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì )議針對性強、效率高，家長(cháng)會(huì )到會(huì )率在95%以上。不接受家長(cháng)的吃請和禮品。
11、教育學(xué)生“愛(ài)護公物，人人有責；損害公物，照價(jià)賠償”。一學(xué)期結束，班級公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀(guān)、公正、準確地對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語(yǔ)能認真撰寫(xiě)，反映學(xué)生個(gè)性，嚴禁敷衍了事。
13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐，做到跟班就餐，及時(shí)督促檢查。認真做好學(xué)校安排的值班工作，嚴格執行各項規章制度要求。
14、按學(xué)校規定及時(shí)收取學(xué)生的各項費用并及時(shí)交會(huì )計室，不亂收費，不違反規定向學(xué)生推銷(xiāo)各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學(xué)校及部門(mén)組織的各項評比檢查，支持團委、藝體等各教研組、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各項活動(dòng)。
三、考核及獎勵
1、加強對班主任的過(guò)程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的.質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制度，每月對班主任各項常規管理工作進(jìn)行量化考核，并依據學(xué)�？己思殑t規定按時(shí)發(fā)放班主任各項津貼。
2、期末依據班主任每月考核成績(jì)、班級教育教學(xué)成績(jì)情況，評選出文明班級和優(yōu)秀班主任，并對文明班級班主任和優(yōu)秀班主任給予獎金、旅游等一定的獎勵。
3、班級學(xué)生有違法、嚴重違紀行為、意外傷害事故或安全事故，班主任應負主要責任的或連續兩學(xué)期期末班級考核為最末的，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評獎評優(yōu)資格。
4、班級發(fā)生團伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴重違紀行為的，本班級當月班主任津貼下降一檔；問(wèn)題嚴重、影響惡劣的扣發(fā)當月全部考評津貼。
5、學(xué)校重大活動(dòng)班主任無(wú)故不參與造成損失的，當月班主任津貼下降一檔；對學(xué)校安排的師生檢查、評比、集會(huì )、報告、演出、參觀(guān)、競賽等各項活動(dòng)不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的，本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講座或外出參觀(guān)學(xué)習等多種形式對班主任進(jìn)行培訓，班主任應積極參與。
2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結，提高班務(wù)工作水平。每學(xué)期初、末都要寫(xiě)出具體工作計劃和總結，經(jīng)常撰寫(xiě)工作心得和德育論文。
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