增強班級凝聚力，建立和諧大家庭心理班會(huì )主持詞范文

　　在這春意盎然的季節里，每一個(gè)人是活力四射的個(gè)體。那么集體中我們又該是怎樣的呢？為了讓同學(xué)們更好的融入班級這個(gè)大家庭；也為更好的展現當代大學(xué)生風(fēng)采，本班特地舉辦此次以“提高班級凝聚力，構建和諧大家庭心理”為題的班會(huì )。借以拉近感情，促進(jìn)融合，打造一個(gè)更加優(yōu)越的班集體。

　　那么，首先，大家看一看這幾張圖片。弱小的沙丁魚(yú)聚集成巨大的沙丁魚(yú)球，，，，同樣的，椋鳥(niǎo)聚成巨大的鳥(niǎo)陣，，，，每一個(gè)個(gè)體在集體中都得到了充分的保護。。。人同樣的離不開(kāi)集體，距離我們最近的----班級！今天我們所說(shuō)的是班級凝聚力即包涵于其中。

　　班級凝聚力是什么？班級凝聚力是以班級中的人際吸引為基礎，是指同學(xué)之間的相互吸引以及班級對同學(xué)的吸引力。培養和增強班級凝聚力的過(guò)程就是增進(jìn)友誼，增強合作意識和集體主義精神，搞好群體建設的過(guò)程。沒(méi)有凝聚力，班級就無(wú)法由初始的松散狀態(tài)達到和諧、團結狀態(tài)。

　　我們的班會(huì )分為兩部分，

　　首先，我們在教室里圍繞班級凝聚力進(jìn)行了探討�？偨Y有以下幾點(diǎn)，，，

　　接著(zhù)呢，我們就到室外進(jìn)行活動(dòng)

　　這是主持人作開(kāi)場(chǎng)白，，，回到現場(chǎng)去看看，，，，鏈接

　　接下進(jìn)入游戲環(huán)節我們準備了四個(gè)游戲，大家一起去看一下吧！

　　信任背摔，體驗者在背摔臺嚴格按照動(dòng)作要領(lǐng)做才可以保證足夠安全，特別要遵守以下四點(diǎn);不要向后竄躍、倒下時(shí)肘關(guān)節收緊不要打開(kāi)、不要垂直向下跳、要控制自己的雙腳不要上下?lián)u動(dòng)并打開(kāi);另外，相信自己的伙伴

　　三人四足，賽前每組成員各一條腿用布帶捆縛在一起（捆在踝關(guān)節以上和小腿靠近膝關(guān)節部位，捆牢），站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時(shí)起動(dòng)，以腳綁腳的形式集體前進(jìn)，以最短時(shí)間到達終點(diǎn)隊伍獲勝。==----==看他們，這是怎么了，，，，鏈接

　　共同進(jìn)步，兩條鋼絲，間距越越寬，游戲過(guò)程中雙腳不能著(zhù)地。這是默契和配合的考驗

　　爬畢業(yè)墻，這么高的墻，一個(gè)人怎么能爬上去，下面的推一把，上面的拉一把，，，謝了，兄弟

　　至此活動(dòng)也接近尾聲，我們回到教室對此次班會(huì )進(jìn)行總結

　　在我看，一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的更遠，工機三班正是這么一群向著(zhù)遠方年輕人。

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