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朗誦主持詞

時(shí)間:2023-04-07 20:33:48 主持詞 我要投稿

朗誦主持詞錦集

  主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì ),各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大,那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢?以下是小編整理的朗誦主持詞錦集,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朗誦主持詞錦集

朗誦主持詞錦集1

  男:在金色的沙灘上,在海邊的草屋里,聚集著(zhù)一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇擁下,在微風(fēng)與細雨的輕撫中,我們一起詠誦,那情感跌宕的佳文和詩(shī)章,我們一同傾聽(tīng),那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。

  女:夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲,那掀濤涌潮的旋律搖曳著(zhù)心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候,把溫馨的氣息注滿(mǎn)了我們每一個(gè)人的心胸。

  男:一樹(shù)綠葉婆娑舞,萬(wàn)頃碧波觸天舒!昂N萸閼选钡谒钠诶收b專(zhuān)場(chǎng)的巨幅大幕,懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。

  女:站在“海的那邊”,你會(huì )欣然地等到冉冉升起的“晨霧”,側耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊,你會(huì )清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字,在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中,送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞,送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。

  男:朋友們,海邊草屋歡迎您,

  女:朋友們,海邊草屋等你來(lái)。

  合:“海屋情懷”第四期朗誦專(zhuān)場(chǎng),現在開(kāi)始!

  1、深邃的目光穿透幾千年彌漫的風(fēng)雪,佇立的曠野,飛揚起驚心動(dòng)魄的秦歌古樂(lè )。

  請欣賞《大雪飛揚》作者:歌吟有夢(mèng)朗誦者:海的那邊

  2、一葉輕舟載滿(mǎn)我無(wú)盡的思念隨夢(mèng)漂流,一條河水蕩漾我綿長(cháng)的鄉愁穿越歲月悠悠。

  請欣賞《故鄉的河》作者:月光竹語(yǔ)朗誦者:晨霧

  3、朋友們都知道紹興,而到過(guò)紹興的人,自然會(huì )過(guò)幾座古橋,坐一次烏篷船,飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今,蕩漾心中難以平息的漣漪。這里的自然與人文融為一體,這里的山川與歷史輝映綺麗。這里人杰地靈,被稱(chēng)為名士之鄉,這里古韻新風(fēng),被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑒湖水如月,耶溪女如雪”的`水鄉,實(shí)在是令人感奮不已。

  請欣賞《紹興印象二》作者:大眼賊朗誦者:阿德

  4、月下孤影念人遠,黃葉愁落淚濕衫。放眼只恨無(wú)盡處,風(fēng)銜相思夜不眠。

  請欣賞《放不下的是你》作者:逸野朗誦者:清風(fēng)說(shuō)雨

  5、巨石的眼光總是仰望天空那飄逸的云朵,渴望著(zhù)自由自在。

  白云的眼神總是深情地投向大地上的巨石,羨慕他堅定不移。

  請欣賞《云石之戀》作者:佚名朗誦者:海的那邊

  6、即使你不在我的身旁,我也會(huì )用心去挽住你的臂膀,即使當我們老了,你也會(huì )走入我的夢(mèng)鄉。

  請欣賞《有一種朋友》作者:星宇無(wú)風(fēng)朗誦者:晨霧

  7、掠過(guò)城里的流光異彩,夜色讓我目不暇接,穿行城里的大街小巷,今夜讓我送你一路明月。

  請欣賞《今夜如此美麗而憂(yōu)傷》作者:水木清朗誦者:阿德

  8、佛無(wú)語(yǔ),燈不熄,誰(shuí)人知我俗家思?恒山雨,懸空寺,情為何物令人癡?

  請欣賞《我是佛前一盞燈》作者:北落師門(mén)朗誦者:清風(fēng)說(shuō)雨

  9、我多想在雨巷的路口,撐一把油紙傘等你輕輕地向我走來(lái),我多想讓我們多情的雙眸久久地注視,別讓我們相思的太苦,別讓我們分別的太久。我多想等你濕漉漉的面頰帶著(zhù)丁香淡雅的氣息,緊緊地貼在我怦然心跳的胸口。

  請欣賞《相約雨巷》作者:夏日鄭公子朗誦者:海的那邊

  10、今夜我愿舉一輪明月,照亮天涯海角,去尋找你的身影,今夜我愿把憂(yōu)傷的淚珠鑲滿(mǎn)夜空,變成陪伴你的群星。請欣賞《月亮離我很近你離我很遠》作者: ╭☆彩云飛☆╮朗誦者:晨霧

  11、想你的時(shí)候夢(mèng)向遠方,想你的時(shí)候幾多惆悵,想你的時(shí)候苦思冥想,想你的時(shí)候滿(mǎn)天星光。

  請欣賞《今夜,讓我靜靜地想你》作者:月光竹語(yǔ)朗誦者:阿德

  12、不論相距有多遠,你都會(huì )走進(jìn)我的心里,不論相識有多久,我都會(huì )等你在心里。認識你真好,沒(méi)有你,我會(huì )找不到我自己。

  請欣賞《沒(méi)有你的夜晚原來(lái)如此寂寞》作者:朗誦者:清風(fēng)說(shuō)雨

  13、皚皚高聳的雪山與湛藍的天空有多遠?悠悠寂靜的土地與圣潔的自然有多久?誰(shuí)不想領(lǐng)略美麗的仙境,誰(shuí)不想有一片神奇的凈土,那就是聞名遐邇的香格里拉。

  請欣賞《永遠的香格里拉》作者:夢(mèng)回往日朗誦者:海的那邊

  14、生命之火會(huì )被秋風(fēng)摧毀嗎?不!我的靈魂里還燃燒著(zhù)一種渴望,那就是春的綠色春的陽(yáng)光。

  請欣賞《我是一棵秋天的樹(shù)》作者:聽(tīng)閾朗誦者:晨霧

  15、月照千秋落圓缺,云載憂(yōu)愁與風(fēng)約。霧濃霜雪一色天,誰(shuí)品冷暖心中嗟?

  請欣賞《月明云淡霜濃》作者:松間明月朗誦者:阿德

  16、為了母親的尊嚴,高昂的軍號已吹響,我們即將出發(fā)了。為了正義的戰爭,獵獵軍旗在飄揚,我們出發(fā)了......。請欣賞《寫(xiě)給媽媽一封未寄出的信》作者:歌吟有夢(mèng)朗誦者:清風(fēng)說(shuō)雨

  17、一水橫斷望南北,春風(fēng)笑紅醉紫薇。桃花落溪幾度春,鄉思牽眸何日歸。

  請欣賞《春在江北》作者:采唐韻朗誦者:海的那邊18、默默地想你在茫茫的人海里,我的心會(huì )揚起你高聳的風(fēng)帆,默默地望你在匆匆的歲月中,你的背影會(huì )牽住我期待的雙眼。請欣賞《默默的情懷》作者:愛(ài)夢(mèng)朗誦者:晨霧19、寫(xiě)故事,講故事,聽(tīng)故事。買(mǎi)煙、賣(mài)煙、抽煙。這是黑夜里發(fā)生的故事,這是與煙有關(guān)的故事。請欣賞《買(mǎi)煙》作者不詳朗誦者:阿德

  20、多想牽著(zhù)你的手,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走,多想與你同飲一杯酒,醉我留你在心口。

  請欣賞《牽著(zhù)你的手我就把幸福擁有》作者:歌吟有夢(mèng)朗誦者:清風(fēng)說(shuō)雨

  結束語(yǔ)

  女:海風(fēng),你為什么變得如此的和緩,天空,你為什么變得如此的湛藍,是習習的海風(fēng)情意綿長(cháng)醉舞在海邊?還是茫茫的天空懂得我們的心情讓海水把她染成碧藍?

  男:海風(fēng)輕輕地告訴我:是草屋的朋友牽住了她的手,讓她心暖如春,每天每夜都傾注著(zhù)眷戀,更加纏綿。天空悄悄地告訴我:是海邊草屋娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了他,讓他如癡如醉每天每夜都守望著(zhù)這里,分享眷戀。

  女:祝所有的朋友,像海風(fēng)一樣送來(lái)你的歡笑,給我們一個(gè)柔情溫馨的感覺(jué),讓我們的心留在這淺淺的海灣,流連忘返。男:祝所有的朋友,像天空一樣敞開(kāi)你的胸懷,給我們一片廣袤無(wú)際的豁達,讓我們的手敲擊這淡淡的思念,相望互勉。

  女:這里——風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲如歌,這里——親情、友情、不了情,情情入夢(mèng)。

  男:這里——天涯地角遇知交,一壺濁酒情未了。這里——滄海磷光艷陽(yáng)天,星漢燦爛月不眠。

  女:朋友們,在戀戀不舍中,“海屋情懷”第四期朗誦專(zhuān)場(chǎng),落下了帷幕。

  男:朋友們,請記住,這里是一片藍天,這里是一片沃土,這里是我們心愛(ài)的家園。

  女:晚風(fēng)伴霞飛,日落盼君歸,海邊一片情,草屋滿(mǎn)春暉。男:朋友們,讓我們攜手相會(huì ),晚上見(jiàn)!

朗誦主持詞錦集2

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。

  同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。

  “飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!毙蹅サ钠俨级嗝腊,請聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家帶來(lái)的《瀑布》。

  雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們再次欣賞由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。

  挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰士保衛著(zhù)我們。請欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。

  祖國,是那金黃的稻穗;祖國,是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。

  聰明的你告訴我,媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的`愛(ài)》。

  春天悄悄地來(lái)了,它充滿(mǎn)了生機,又充滿(mǎn)了希望。請欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。

  同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班高沖為大家帶來(lái)的故事《小壁虎借尾巴》。

  荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請欣賞一年(4)班陳逸晴為大家帶來(lái)的《荷葉圓圓》。

  自由自在的小鳥(niǎo)帶著(zhù)我們的夢(mèng)想,向著(zhù)天空飛翔。請欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家帶來(lái)的《小鳥(niǎo)》。

  盼望著(zhù)、盼望著(zhù),春天來(lái)了,大地煥然一新。請欣賞一年(4)班梁晴為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。

  司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,請欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家帶來(lái)的故事《司馬光》。

  我們是祖國的花朵,你是怎么過(guò)自己的節日的呢?請欣賞一年(3)班吳培瑩為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《快樂(lè )的節日》。

  同學(xué)們,遇到困難你會(huì )動(dòng)腦筋嗎?請欣賞一年(2)班周云坤為大家帶來(lái)的《識字五》。

  同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請xxx為獲獎同學(xué)頒獎。

  各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結束了,謝謝大家!

朗誦主持詞錦集3

  男:尊敬的各位來(lái)賓,

  女:敬愛(ài)的各位老師,

  合:大家好!

  男:今天,翔宇實(shí)小,高朋滿(mǎn)座,共商教研大計;

  女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

  男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導下,開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。

  女:是啊,我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

  合:今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習成果。

  男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

  女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

  男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。

  女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!,我們懂得許多做人的道理。

  男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

  男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。

  女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦!

  男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。

  男:“學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。

  女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話(huà)猶在耳旁。

  男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

  女:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

  男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話(huà)。

  女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

  合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)。

  男:水鄉寶應,物華天寶,人杰地靈。

  男:這里碧波萬(wàn)頃,煙波浩渺,如夢(mèng)如幻。

  女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩(shī)如畫(huà)。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉之歌”。

  男:荷鄉有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。女:荷鄉有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。

  男:荷鄉是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅!

  女:荷鄉是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”

  男:啊,美麗的荷鄉,讓我們在淡淡的.荷香中吟誦你

  男:美麗的荷鄉令人向往。

  女:荷鄉的孩子在快樂(lè )中成長(cháng)。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。

  男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;

  男:山,站成一個(gè)參天的嘆號,抒寫(xiě)著(zhù)一段青色的情感;

  女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號,描述著(zhù)古往今來(lái)的顫動(dòng)。

  男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。

  女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。

  男:你看,少先隊員們在火車(chē)的鳴笛聲中,在青山綠水間,開(kāi)始了他們快樂(lè )的旅程。

  男:江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰。

  女:風(fēng)景這邊獨好,數風(fēng)流人物,還看今朝。

  男:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。

  女:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。

  男:他就是一代偉人——毛主席。

  女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

  男:最是書(shū)香能致遠,書(shū)香伴我們一路遠行。

  女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養育我們的靈魂。男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

  女:讓校園充滿(mǎn)人文氣息,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。

  男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書(shū)香伴我同行”。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè )章。

  男:翔宇教育集團寶應縣實(shí)驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì )活動(dòng)到此結束。謝謝各位領(lǐng)導、老師的光臨。

朗誦主持詞錦集4

  男主持:這里是xx,我是主持人xxxx。

  女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xx。

  男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒穢,假如沒(méi)有您,河流也會(huì )枯萎,假如沒(méi)有您,人類(lèi)依然愚昧。

  您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們想念您,想念您的撫慰,我們感謝您,感謝您的栽培,我們崇敬您,崇敬您無(wú)私的奉獻,我們依戀您,依戀您的教誨

  各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì )全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別節目紅燭頌,綠葉情專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )正式開(kāi)始!女主持:追逐著(zhù)光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光擁抱著(zhù)花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?是誰(shuí),譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色,托起枝頭的輝煌?男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!是老師,引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

  今夜,我們滿(mǎn)懷仰慕和感激,迎接第20個(gè)教師節的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!

  女主持:一:你明亮的眼神,是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神,是清晨竹露的脆響。

  你深邃的眼神,是筆記本上一行行閃爍的靈感;你悠遠的目光,是春風(fēng)中一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱:《難忘老師的目光》作者:王金波、朗誦:媚蘭妮兒

  難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

  人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。

  在布滿(mǎn)荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠方。在漫漫的`長(cháng)夜,我枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著(zhù)我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的美麗。

  在高高的藍天上,我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話(huà),在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

  在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng),載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著(zhù)我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁,默默地耕耘著(zhù)一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

  老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著(zhù)現實(shí)一端連著(zhù)希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn),你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。

  老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩(shī),最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!

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