讀書(shū)節主持詞14篇
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì )，主持人的需求越來(lái)越高，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編精心整理的讀書(shū)節主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)節主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、辛勤的老師：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書(shū)的熱情
乙：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程
甲：在書(shū)香四溢的校園中
乙：在書(shū)香飄飄的班級里
甲：我們如饑似渴從書(shū)中吸食甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識的寶藏
甲、乙：在這美好的時(shí)光中，我們《讀書(shū)匯報》活動(dòng)現在開(kāi)始。
甲：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是智慧之子”書(shū)還會(huì )是什么呢?請聽(tīng)《書(shū)的妙喻》
乙：書(shū)就是我們精神的家園，古往今來(lái)，留下了許多關(guān)于讀書(shū)的.膾炙人口的故事。如大家耳熟能詳的“囊螢映雪”、“手不釋卷”。我們身邊也有這樣精彩的故事，請聽(tīng)《耗子小傳》。
甲：感謝(的)精彩發(fā)言，愿我們所有的人都在書(shū)海中揚帆遠航，到達理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。讀書(shū)不僅需要下功夫，更要講究方法。下面請聽(tīng)一則名人讀書(shū)法介紹。
甲：歷史的文化長(cháng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，
乙：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著(zhù)我們一代又一代的人成長(cháng)，
甲：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著(zhù)我們的情操，
乙：聽(tīng)，朗朗的美詩(shī)文誦讀開(kāi)始了
甲：是呀!書(shū)籍是作者思想的結晶，是人類(lèi)社會(huì )的精神財富。讓我們都來(lái)做書(shū)的朋友吧!愛(ài)好讀書(shū)的人必定收益多多。下面請聽(tīng)相聲《書(shū)蟲(chóng)大比拼》。
乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們積累了很多精彩片斷和優(yōu)美詞句。下面請欣賞他們朗誦的優(yōu)秀章節。
甲、好書(shū)推薦環(huán)節：下面將要進(jìn)入我們的好書(shū)推薦環(huán)節。同學(xué)們，你們是否還有很多好書(shū)想推薦給大家呢?誰(shuí)先來(lái)?
乙：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象世界上沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面請聽(tīng)我們的心語(yǔ)大放送〈〈做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人〉〉。
甲：同學(xué)們，書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心;書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱;書(shū)中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續……
乙：朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，讓書(shū)香永駐我們的班級，永遠溢滿(mǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣!
合：愿好書(shū)陪伴著(zhù)我們健康快樂(lè )幸福地成長(cháng)!校園讀書(shū)節是大家的共同節日，讓我們記住讀書(shū)節的主題和口號，主題是“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”，口號是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。
同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節!
讀書(shū)節主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
太陽(yáng)湖畔的柳樹(shù)悄悄地抽出了新芽，月亮灣中的綠水輕輕地蕩起了漣漪，這生機勃勃的美麗春天，正是我們潛心讀書(shū)的大好時(shí)節！
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園，我們迎來(lái)了“名著(zhù)陶冶心靈，書(shū)香伴我成長(cháng)”——XX一中20xx年讀書(shū)節！
下面進(jìn)行第一項：奏國歌
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。本屆讀書(shū)節學(xué)校為同學(xué)們精心準備了很多豐富多彩的活動(dòng)，下面就由語(yǔ)文組孫老師做活動(dòng)內容介紹
書(shū)中有光明，燭照我們的內心；書(shū)中有天籟，讓我們擁抱自然；書(shū)中有智慧，激勵我們茁壯成長(cháng)。書(shū)中的道理需要我們用心體會(huì )，用心感悟。下面請語(yǔ)文組李老師為大家朗誦詩(shī)歌《回答》
少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；壯而讀書(shū)，如日中之光；老而讀書(shū)，如炳燭之明。青少年時(shí)代是讀書(shū)的最好時(shí)期，那么讓我們從現在開(kāi)始就養成一種熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。下面請高一二級部40班的王同學(xué)與大家交流自己的讀書(shū)體會(huì )。
本次讀書(shū)節活動(dòng)學(xué)校特別重視，各位領(lǐng)導十分關(guān)注，下面請大家歡迎邱校長(cháng)講話(huà)！
邱校長(cháng)熱情洋溢的.講話(huà)給我們提出了要求，給我們指導了方向，給我們提出了期望。讓我們再次以熱烈的掌聲對邱校長(cháng)表示衷心的感謝！下面是《弟子規》合誦，請同學(xué)們用心傾聽(tīng)！
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
XX一中20xx年讀書(shū)節啟動(dòng)儀式即將結束，但我們以書(shū)為伴的人生卻永遠沒(méi)有終點(diǎn)！好書(shū)滋潤我們的精神，美化我們的靈魂。讓我們以書(shū)為友，在書(shū)山上攀登；讓我們以圣賢為師，在學(xué)海中徜徉。與書(shū)籍同行，與經(jīng)典同行，為人生增彩，為成功奠基。
讀書(shū)節主持詞 篇3
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
主持人A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人C：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人D：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人A：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
主持人B：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
主持人C：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
主持人D：好書(shū)，還能幫你預知未來(lái)，展現前景，使你追求美好發(fā)憤向上。
主持人合：XX中學(xué)，預備年級《書(shū)海揚帆怡情益趣》讀書(shū)節匯報演出現在開(kāi)始！
主持人B：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！首先，我們歡迎預備（4）班的給我們說(shuō)說(shuō)他讀《小公主》的讀后感。
主持人C：在本次的讀書(shū)節活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎預備（1）班的XX同學(xué)給我們講一個(gè)《匡衡讀書(shū)的故事》
主持人D：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識�？墒怯心敲匆恍┩瑢W(xué)不愛(ài)讀書(shū)，更討厭學(xué)習。這是怎么回事呢？請聽(tīng)預備（2）班同學(xué)表演的相聲《如此學(xué)生》。
主持人A：讀書(shū)節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，（5)班的同學(xué)把《水調歌頭》改編成了配樂(lè )詩(shī)朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人B：感謝（5）班同學(xué)的`表演。清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節活動(dòng)中（3）班的同學(xué)也做了積極地準備，他們把語(yǔ)文課文變成了生動(dòng)的課本劇，題目是《門(mén)外有敲門(mén)聲》。下面讓他們上臺展現一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C:讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。是啊，讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì )有更大收獲。（6）班的XX同學(xué)在堅持讀書(shū)的同時(shí)，還酷愛(ài)音樂(lè )，他多年勤學(xué)苦練，練就了高超的琴藝。今天，他也要為我們的讀書(shū)節活動(dòng)獻曲一首。XX同學(xué)將為他伴舞。讓我們掌聲歡迎他們。主持人ABCD：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友
在危難時(shí)它總能幫忙
書(shū)是我們的老師
他總能交給我們有用的知識
書(shū)是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書(shū)是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書(shū)是我們的長(cháng)輩
總給我們無(wú)聲的支持
音樂(lè )在書(shū)的海洋里跳躍
書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)
我們靜靜地感受書(shū)的旋律
書(shū)的旋律將永遠在我們的心里蕩漾…
預備年級讀書(shū)節匯報演出到此結束。
讀書(shū)節主持詞 篇4
“我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我智慧”金華市未成年人讀書(shū)節啟動(dòng)儀式主持稿
�。ㄖ鞒秩松蠄�(chǎng)，敬禮）
男：黃金五月，書(shū)香彌漫。
女：在花香四溢的春天，讀書(shū)盛會(huì )悄然來(lái)到了我們身邊。
男：是呀！在同學(xué)們的期盼中 ，
合：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節馬上就要拉開(kāi)帷幕啦！我是主持人。。。
女：我是主持人。。。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓上主席臺就座！男：請允許我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導與來(lái)賓。。。。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導們的到來(lái)。
男：（讓我們獻上少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾）
女：現在，讓我們用熱烈的掌聲邀請敬愛(ài)的陳??伯伯講話(huà)。
男：陳局長(cháng)的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，耐人尋味。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。 女：現在，我們請敬愛(ài)的??宣布活動(dòng)啟動(dòng)。有請。
男：讀書(shū)的聲音最動(dòng)聽(tīng)，閱讀的姿勢最美麗。
女：閱讀，是一種習慣。它悄然地改變著(zhù)我們的生活與人生。請欣賞小品??
男：童謠，是屬于我們兒童的歌，是我們童年最好的'陪伴者。
女：它朗朗上口，活潑有趣，最重要的是，它帶著(zhù)我們雅畈的濃濃鄉韻。 男：一粒星，咯咯丁。
女：聽(tīng)，這是我們雅畈的方言！
男：請隨著(zhù)雅畈童謠《一粒星》，走進(jìn)金華雅畈的童韻世界吧！
男：金華道情，又稱(chēng)為唱新聞、勸世文。
女：它與杭州小鑼書(shū)、溫州鼓詞、
男：寧波走書(shū)、紹興蓮花落
合：合稱(chēng)為浙江省五大地方曲種。
女：（介紹曲目?jì)热菸粗?/p>
男：《僧尼會(huì )》是我們婺劇的經(jīng)典曲目之一，在金華可謂老少皆知。
女：尤其是《下山》片段被老藝術(shù)家們演繹的出神入化。
男：接下來(lái)，請欣賞由我們同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的《下山》。
男：書(shū)，是什么？
女：是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
男：書(shū)，是什么？
女：是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
女：書(shū)，是什么？
男：是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
女：書(shū)，是什么？
男：是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
�。ㄈw師生）
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
男：是��！讀書(shū)可真好！因為書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。 女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：在濃厚的校園閱讀氛圍中，有著(zhù)無(wú)數的小讀者。
合：接下來(lái)，讓我們一起見(jiàn)證優(yōu)秀小讀者的誕生，為他們頒發(fā)優(yōu)秀小讀者證書(shū)。
女：讓我們用熱烈的掌聲恭喜以上優(yōu)秀的小讀者。
男：讓我們一起行動(dòng)，讓書(shū)成為我們的好朋友！
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的周館長(cháng)為我們講話(huà)。
女：謝謝周館長(cháng)的講話(huà)。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
女：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
男：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
女：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！
男：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
男：讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香！
男：儀式很短暫，但它不是結束。
女：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
男：圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)讓我們得以將自己最喜愛(ài)的書(shū)分享給他人，
女：并收獲著(zhù)，他人的精神寶庫。
合：現在，我們宣布，“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”暨金華市未成年人讀書(shū)節到此結束。
我們秉持文明購書(shū)，分享經(jīng)典的原則，雅畈小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧
書(shū)，是什么？
是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？
是湛藍湛藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū)，是什么？
是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
書(shū)，是什么？
是快樂(lè )的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我智慧。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧。
讀書(shū)——真好！
讀書(shū)節主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書(shū)的熱情
女：沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程
男：在書(shū)香四溢的校園中
女：在書(shū)香飄滿(mǎn)的班級里
男：我們如饑似渴，從書(shū)中吮吸甘甜的雨露
女：我們廢寢忘食，從書(shū)中獲取知識的`寶藏
男：在這美好的時(shí)光中，我校的“悅享讀書(shū)節”系列活動(dòng)之一——“一站到底”讀書(shū)知識競賽總決賽
合：現在開(kāi)始。
男：我們這次活動(dòng)的口號是——今天參加決賽的18名選手是來(lái)自五年級八個(gè)班級的初賽精英，這次我們競賽的題目大多數來(lái)自本學(xué)期推薦的七本好書(shū)，接下來(lái)我們將進(jìn)行三輪比賽，有請柏老師為大家宣布第一輪競賽規則。
女：本輪比賽規則：
18名同學(xué)每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對一答題，先出錯者退場(chǎng)，攻擂方獲勝自動(dòng)成為擂主，選擇下一位對手繼續比賽，直至比賽結束，選取本組答題數最多的兩人作為下一輪比賽選手。
男：首先，讓我們來(lái)認識一下這組的選手，請看大屏幕——
這一組通過(guò)抽簽選出的擂主是同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，
女：請擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學(xué)。答題比賽，現在開(kāi)始。擂主，請聽(tīng)題——
男：同學(xué)，請聽(tīng)題——
女：抽獎環(huán)節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在讓我們進(jìn)入一個(gè)大家參與的環(huán)節，請抽中座位號的同學(xué)站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，回答正確將獲得精美禮品一份。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
女：請排座的同學(xué)來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題讀題
男：通報得分，明確晉級名單經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，六名同學(xué)順利進(jìn)入了第二輪比賽，他們是：請柏老師宣布第二輪比賽的規則
女：各位選手請注意，這輪比賽的規則是：每位選手7道題，根據答題數量決定前兩名。如有選手答題數相同則進(jìn)行加時(shí)賽。男：同學(xué)請答題。
女：同學(xué)請答題。
女：抽獎環(huán)節工作人員正在統計各位選手的答題數，現在再次讓我們進(jìn)入大家參與這個(gè)環(huán)節。
男：大屏滾動(dòng)起來(lái)，停!
男：經(jīng)過(guò)第二輪的激烈比賽，根據規則，最后進(jìn)入巔峰對決的兩位同學(xué)是：
女：現在宣布第三輪比賽規則：
本輪規則是一對一輪流答題，每答對一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進(jìn)行兩分鐘快速答題，答題數最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學(xué)團一次。
男：同學(xué)請準備答題開(kāi)始：
女：同學(xué)請準備答題開(kāi)始：
女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎的同學(xué)是男：獲得二等獎的同學(xué)是
女：獲得一等獎的同學(xué)是
男：獲得特等獎的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請為他們頒發(fā)證書(shū)和獎品。
結束語(yǔ)：
男:手捧書(shū)籍，就是手捧希望;
女:開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
男:讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
女:讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
男:同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，
女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男：第一小學(xué)“悅享讀書(shū)節” “一站到底”讀書(shū)知識競賽總決賽到此結束，
女：謝謝各位老師、各位同學(xué)的熱情參與，我們下次再見(jiàn)!
男、女：再見(jiàn)!
讀書(shū)節主持詞 篇6
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，
垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！迸簳�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導、家長(cháng)們
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長(cháng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“讀書(shū)伴我成長(cháng)——文莊小學(xué)讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式�！�
女：現在的文莊小學(xué)充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠遠傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因為，我們早就以書(shū)為伴，校長(cháng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。
女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀(guān)看二年級同學(xué)和老師為大家展示他們班級的讀書(shū)活動(dòng)是怎樣開(kāi)展的。
女：他們班的活動(dòng)開(kāi)展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開(kāi)展得也很好呢。每個(gè)班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書(shū)節開(kāi)始了，下個(gè)星期的每天課外活動(dòng)，每個(gè)班都會(huì )展示自己班級的特色。到時(shí)候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待�？磥�(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
女：讀書(shū)離不開(kāi)自己，離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭。
男：是啊，家庭讀書(shū)也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(cháng)做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長(cháng)代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進(jìn)步、成長(cháng)與家長(cháng)的教育是分不開(kāi)的。下面我們有請六年級家長(cháng)代表講話(huà)。
女：家長(cháng)們?yōu)槲覀兊摹白x書(shū)活動(dòng)”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的.掌聲感謝他們。
男：俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長(cháng)為我們今天的“啟動(dòng)儀式”作總結性講話(huà)。
男：校長(cháng)講話(huà)，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書(shū)吧！
男：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書(shū)吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。（簽名開(kāi)始）
女：在大家專(zhuān)注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。
讀書(shū)節主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
歡迎您來(lái)到南京財經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨“影隨心動(dòng)”攝影展閉幕式的現場(chǎng)。我是***。
首先請允許我為各位介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：
圖書(shū)館副館長(cháng)陸明峰老師
黨委宣傳部瞿惠老師
圖書(shū)館采編部主任丁琴蘭老師
圖書(shū)館參考咨詢(xún)部主任安艷杰老師
圖書(shū)館參考咨詢(xún)部詹群慧老師
圖書(shū)協(xié)會(huì )和攝影協(xié)會(huì )的同學(xué)們
春風(fēng)又迎讀書(shū)日，翰墨飄香滿(mǎn)校園。我們本屆讀書(shū)節暨攝影展到今天為止近一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們通過(guò)攝影展、作家走進(jìn)校園、好書(shū)盛宴、書(shū)簽對聯(lián)作品征集、電子文獻資源推薦、圖書(shū)評選等多個(gè)活動(dòng)，使得“讀書(shū)、明理、求進(jìn)”的思想進(jìn)一步深入人心，使得校園的讀書(shū)氛圍更加濃厚。因此，今天在這里，我們隆重舉行本屆讀書(shū)節暨攝影展的閉幕式。
現在有請圖書(shū)館詹群慧老師對本屆讀書(shū)節系列活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。接下來(lái)將要進(jìn)行的是第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨“影隨心動(dòng)”攝影展的頒獎典禮。
首先要進(jìn)行的是“影隨心動(dòng)”攝影比賽的'頒獎，“影隨心動(dòng)”攝影比賽獲獎名單是：
有請宣傳部瞿惠老師為獲獎同學(xué)頒獎
現在要頒的是讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎，獲得讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎的是圖書(shū)協(xié)會(huì )。
請獲獎同學(xué)代表上臺
有請圖書(shū)館參考咨詢(xún)部主任安艷杰老師為圖書(shū)協(xié)會(huì )代表頒獎現在有請圖書(shū)館副館長(cháng)陸明峰老師致閉幕辭。
南京財經(jīng)大學(xué)第六屆“時(shí)文書(shū)影”讀書(shū)節暨第六屆“影隨心動(dòng)”攝影展到此就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。再次感謝您的光臨，我們明年再見(jiàn)!
今天的閉幕式到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)節主持詞 篇8
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合：紅山農場(chǎng)學(xué)校，讀書(shū)節匯報演出現在開(kāi)始！
主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B：在本次的讀書(shū)節活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》。
主持人A：讀書(shū)節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調歌頭》配樂(lè )唱詞朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節活動(dòng)中三年級的同學(xué)們也做了積極地準備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái)，請欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì )有更大收獲。五年級一班的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)的朋友和老師，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗，請欣賞五年級2班帶來(lái)的`《再別康橋》。
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè )的，在閱讀中我們與書(shū)為友，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來(lái)的《快樂(lè )的童年》。
主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的'知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛(ài)，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來(lái)的《祖國��！我親愛(ài)的祖國》主持人A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙。
主持人B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。
主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。
主持人A：音樂(lè )在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。
主持人ABC：我們靜靜地感受書(shū)的旋律。
書(shū)的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……
紅山農場(chǎng)學(xué)校20xx年讀書(shū)節匯報演出到此結束。
讀書(shū)節主持詞 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
為期一個(gè)月的第二屆“校園讀書(shū)節”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這里隆重的舉行讀書(shū)節閉幕式。
本屆讀書(shū)節的主題是：攜手科普，暢想未來(lái)。意思是希望同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)來(lái)樹(shù)立自己的遠大理想，并且通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現自己的遠大理想。內練素質(zhì)，外修形象。
本屆讀書(shū)節，我們進(jìn)行了“五個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)中各個(gè)班級根據讀書(shū)節活動(dòng)方案，精心準備，參加各項活動(dòng)，成績(jì)斐然，下面我們要表彰各個(gè)活動(dòng)單項獲獎班級和學(xué)生。下面請李校長(cháng)宣布獲獎名單。請點(diǎn)到的同學(xué)上臺領(lǐng)取獲獎證書(shū)。
通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現了很多表現出色的同學(xué)，在他們當中，我們各班評出了一名“讀書(shū)之星”，下面請向主任為讀書(shū)之星頒獎。
同學(xué)們，根據各個(gè)班級在本次各個(gè)單項活動(dòng)中的獲獎情況，我們評選三個(gè)“書(shū)香班級”，他們分別是（）。下面有請書(shū)香班級派代表上臺領(lǐng)獎。
書(shū)頁(yè)飄卷、書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛(ài)讀書(shū)的班級、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。
讓我們對獲得“讀書(shū)之星”的同學(xué)和獲得“書(shū)香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書(shū)之星”的.同學(xué)和獲得“書(shū)香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級向他們看齊。
下面請李校長(cháng)對本次讀書(shū)節活動(dòng)做總結發(fā)言。
各位老師、同學(xué)們，雖然我們的讀書(shū)節只有一個(gè)月，但是我們的讀書(shū)之路還要一直走下去。我們相信：書(shū)香會(huì )永遠伴隨同學(xué)們成長(cháng)。我們堅信，只要我們去做了，就一定會(huì )有收獲。當閱讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺(jué)行動(dòng)的時(shí)候，我們的生活將更加精彩！
讀書(shū)節主持詞 篇10
時(shí)間：3月4日（周二）課間操
地點(diǎn)：操場(chǎng)
主持：許玥
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。在這春意盎然，陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了，“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光�！谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”讀書(shū)節，今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式。
一、請黃炳龍同學(xué)做本節讀書(shū)節“讓我們一起讀書(shū)吧”的倡議書(shū)。
二、請校長(cháng)為本屆讀書(shū)節致辭
謝謝校長(cháng)的致辭。
同學(xué)們，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的.智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。？？讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)吧！最后，我祝每一個(gè)同學(xué)在本屆讀書(shū)節上播種希望，收獲成功。
霞浦民族中學(xué)第4屆讀書(shū)節啟動(dòng)式到此結束，請各班按次序回教室。
讀書(shū)節主持詞 篇11
第一章
宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始
A:尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家 上午好!
A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書(shū)節徐徐拉開(kāi)了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書(shū)節快樂(lè )!
B：書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。
A：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)。
B：走進(jìn)書(shū)中，我們看到了盤(pán)古開(kāi)天，愚公移山-----;走進(jìn)書(shū)中，我們眼界開(kāi)闊了，心胸博大了;走進(jìn)書(shū)中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
A：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，
B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”第六屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
合：現在開(kāi)始!
第二章
馮校長(cháng)致辭 丁校長(cháng)宣讀活動(dòng)方案
B：下面進(jìn)行第一項，全體立正，齊唱國歌
A: 接下來(lái)讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長(cháng)為第六屆讀書(shū)節致詞。
A：校長(cháng)的講話(huà)，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的保證! B：此次讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長(cháng)宣讀讀書(shū)節方案。
第三章
口目表演
A：本次讀書(shū)節，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏蕚淞艘恍┕澞�，首先請�?tīng)蔣燕老師以及她可愛(ài)的學(xué)生們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦——《春天的秘密》。
B：接下來(lái)，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學(xué)習》《我要讀書(shū)》。指導老師：康中珍老師。
A：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來(lái)請欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節目 。
B：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國傳統文化的精髓，滋養著(zhù)我們一代又一代的.中國人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。下面請欣賞5(2)的古詩(shī)新唱《長(cháng)相思》《憫農》。指導老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
第四章
“閱讀之星”表彰及現場(chǎng)采訪(fǎng)
B：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書(shū)節中，各班都涌現出一些愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的“閱讀之星”，下面，有請劉校長(cháng)對他們進(jìn)行表彰。(劉校長(cháng)表彰)
A：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書(shū)籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養的決心。請同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
B：請大家站在一起合影留念。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)
A：同學(xué)們，書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)最好的朋友和老師
B: 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財富
A: 手捧書(shū)籍，就是手捧希望;
B: 開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
A: 讓經(jīng)典助我成長(cháng)，
B: 讓書(shū)籍伴我同行。最后有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書(shū)，大家歡迎。(康老師發(fā)言)
B：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園;讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍光亮。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。
B：最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節!
合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束。
讀書(shū)節主持詞 篇12
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗小學(xué)“我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)”第四屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始：
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第20個(gè)世界讀書(shū)日，4月23日世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個(gè)美麗的傳說(shuō)？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個(gè)關(guān)于書(shū)的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個(gè)傳統，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )在書(shū)本上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。這種儀式的'用意就是告訴孩子：書(shū)是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書(shū)這位朋友，我們就可以足不出戶(hù)便知天下事。
男：還可以走遍天下書(shū)為侶。
讀書(shū)節主持詞 篇13
各位老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生良好的.閱讀習慣，充分利用圖書(shū)室的有效資源，發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營(yíng)造文明校園、書(shū)香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”xx年讀書(shū)節讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮。讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè )園。
讀書(shū)節活動(dòng)分三個(gè)階段：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書(shū)領(lǐng)導小組，要營(yíng)造讀書(shū)氛圍，召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展“書(shū)香班級”主題文化建設，開(kāi)辟書(shū)香園陣地，形成班級特色文化。
(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)：
(1)開(kāi)好一次以“書(shū)香班級”為主題班會(huì ):(一到六年級);
(2)“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng):(一到六年級);
(3)一次好書(shū)交換活動(dòng):(一到六年級);
(4)一次書(shū)簽制作活動(dòng)：(三到六年級);
(5)一次詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作活動(dòng)：(二到六年級);
(6)一次讀書(shū)征文活動(dòng)：(二到六年級);
(7)“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽：(三到六年級);
(三)成果展示階段。學(xué)校將開(kāi)展
1、“讀書(shū)之星”評選;
2、“書(shū)香班級”評選;
3、書(shū)簽制作評選;
4、優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作評選;
5、優(yōu)秀征文評選;
6、“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽;
7、總結表彰。老師、同學(xué)們，知識就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級都要認真組織落實(shí)，班主任、輔導員都要做好導讀工作;要求每一個(gè)班級都要認真落實(shí)讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)要堅持：晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書(shū)逐漸成為習慣;要求每一個(gè)班級都要積極做好資料收集，注意過(guò)程性資料的收集、整理，為考核評選做好準備。
我希望每位同學(xué)都要帶著(zhù)積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據讀書(shū)節的各項安排和要求，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書(shū)本知識和獨立思考結合起來(lái)，將讀書(shū)與培養自己的各項能力結合起來(lái)，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書(shū)成為自己健康成長(cháng)的有力保證。
最后，預祝讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)節主持詞 篇14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天，我們喜歡的小人物們翹首以盼的第四屆讀書(shū)節隆重啟動(dòng)了！當我們高興的時(shí)候，我們知道倡導閱讀節的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。
“時(shí)不時(shí)的學(xué)習學(xué)習，為什么不說(shuō)呢？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳的警句。早在兩千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們解釋了讀書(shū)的好處�，F代社會(huì )，一個(gè)不會(huì )讀書(shū)的人，就是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因為無(wú)論我們的生活進(jìn)入什么階段，我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善，精神成長(cháng)的通道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味著(zhù)和大師對話(huà)，和歷史對話(huà)，和智慧對話(huà)。這種終身閱讀增強了我們的精神，豐富了我們的心靈。
讀書(shū)是世界上最美的風(fēng)景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國家最美？猶太人。當今世界300多位諾貝爾獎獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子要回答一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天你的房子被燒毀，財產(chǎn)被搶?zhuān)銜?huì )帶著(zhù)什么逃走？”如果孩子用金錢(qián)或財產(chǎn)來(lái)回答，母親會(huì )告訴他：“你應該帶走的是智慧。因為智慧是任何人都拿不走的，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！闭且驗楠q太人崇尚智慧，人人都愛(ài)讀書(shū)，才出現了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦和世界首富比爾蓋茨。人才濟濟的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學(xué)們，為了民族的美麗和復興，學(xué)習是我們的職責！
老師，我們有責任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始一段美好的閱讀之旅，讓學(xué)生成長(cháng)更快，收獲更多。同學(xué)們，不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書(shū)，比如不能提升你境界的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，要有意識的訓練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣，但知道特別有價(jià)值的書(shū)。時(shí)間長(cháng)了，你廣闊的`閱讀視野會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。
老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)在每一個(gè)小人物的心中蕩漾，讓厚書(shū)飄滿(mǎn)我們的校園和家…
在此，我代表全體老師承諾：第一，帶領(lǐng)全體學(xué)生定期閱讀，養成良好的閱讀習慣。把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長(cháng)的主旋律。第二，帶領(lǐng)所有學(xué)生多讀好書(shū)，收獲成長(cháng)的真諦。多讀名著(zhù)，多讀健康高雅的書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。第三，學(xué)以致用，立志成才。引導學(xué)生通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，將閱讀中獲得的知識進(jìn)行整合和應用。
老師們，同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，結交經(jīng)典，與世博同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章！
最后，祝本次讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
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