中職學(xué)校教務(wù)處自查報告
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績(jì)，也存在著(zhù)問(wèn)題，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份自查報告吧。相信大家又在為寫(xiě)自查報告犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的中職學(xué)校教務(wù)處自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中職學(xué)校教務(wù)處自查報告1
緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來(lái)所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續分管學(xué)校對學(xué)生的德育、安全、衛生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學(xué)生思想教育為核心，以德育大課堂實(shí)踐活動(dòng)為主題、以豐富的德育活動(dòng)為載體，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標，實(shí)現科學(xué)管理，注重突破與創(chuàng )新，遵循學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，培養品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來(lái)的工作匯報如下：
一、加強思想政治學(xué)習，率先垂范
學(xué)校把對學(xué)生的德育管理工作交給我，是上級領(lǐng)導與老師對我的信任，同時(shí)也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學(xué)習，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學(xué)黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項教育政策和文件精神，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線(xiàn)，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動(dòng)引導班主任做好班級管理工作。
二、所作的工作及取得的成效。
1、堅持開(kāi)展理想、信念教育
結合每周一的升國旗儀式，開(kāi)展國旗下講話(huà)，由每周的值周領(lǐng)導結合傳統節日，紀念日和國際國內大事精心組織講話(huà)，使之成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想教育、人生觀(guān)教育的重要陣地。另外，開(kāi)展好周三的晨會(huì )和每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度，通過(guò)這一系列活動(dòng)，使學(xué)生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛(ài)國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養
學(xué)校德育工作的落實(shí)，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的班主任隊伍，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處全體領(lǐng)導成員就班主任人選的確定進(jìn)行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無(wú)論是工作責任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結合我校以往班級管理中發(fā)現的問(wèn)題和不足，修改完善《x中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細則》，對班主任考核的量化的公開(kāi)化，做到事事有依據，從而實(shí)現了對班主任工作的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)了校風(fēng)的轉變。
在班主任隊伍培養方面，我們采取循序漸進(jìn)的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實(shí)現班主任隊伍的梯隊化，通過(guò)每學(xué)期兩次班主任培訓會(huì )暨班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，促使年輕班主任的快速成長(cháng)，通過(guò)班主任培養工作的開(kāi)展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長(cháng)，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學(xué)生參與學(xué)校管理工作
由政教處根據我校實(shí)際及教育教學(xué)的客觀(guān)規律，制定了操作性較強的《x中學(xué)學(xué)生德育評價(jià)方案》，和《x中學(xué)班級管理學(xué)生問(wèn)卷調查表》，每學(xué)期采用定期和隨機方式組織部分學(xué)生對班級管理工作進(jìn)行調查，在教師會(huì )上通報了調查結果，針對調查中的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)，從而有力地促進(jìn)了班主任工作的`良性發(fā)展。定期召開(kāi)班團隊干部會(huì )，及時(shí)了解掌握各班班級中存在的問(wèn)題及他們對學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識，充分體現了對學(xué)生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)
回顧這一年來(lái)，我們在學(xué)生德育教育方面陸續開(kāi)展了三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“雙學(xué)”活動(dòng)、“文明禮儀教育”活動(dòng)、舉辦了我�！凹t五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動(dòng)、“誠信教育”活動(dòng)、“養成教育”活動(dòng)、“愛(ài)國主義教育”活動(dòng)、“法制安全教育”活動(dòng)、“勞動(dòng)教育”活動(dòng)、“心理健康教育”活動(dòng)，“文明班級、文明之星”創(chuàng )建活動(dòng)，各班以這些活動(dòng)為主旨，召開(kāi)相應的主題班會(huì )教育活動(dòng)，政教處每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀主題班會(huì )課的評比活動(dòng)。這些活動(dòng)的不僅開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的改善，濃郁了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人環(huán)境做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
5、加強了對住宿生的管理工作
x地區面積比較大，村組分散，住宿生人數比較大，多一半學(xué)生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個(gè)重要方面，為此，政教處結合實(shí)際制定了《x中學(xué)住宿生管理辦法》，指定5名專(zhuān)職教師全面負責，形成以值班領(lǐng)導——政教處——值周員，班主任——專(zhuān)職宿管教師為網(wǎng)絡(luò )的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實(shí)到位，使我校一年來(lái)在學(xué)生住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
6、加強衛生管理和紀律教育
根據我校實(shí)際，形成了以政教處專(zhuān)人（x）負責，值周員、班主任、各班勞動(dòng)委員共同檢查相結合的衛生管理運作模式，從而有力地促進(jìn)了各班衛生工作的開(kāi)展，校園面貌較前有了較大的改觀(guān)，衛生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來(lái)，我校無(wú)有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展掃清了道路。
7、加強了安全、法規、法紀教育
貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預防傳染病的工作，開(kāi)展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實(shí)的記錄；開(kāi)展了拒絕的宣傳工作，進(jìn)行了預防的知識競賽活動(dòng)，通過(guò)黑板報及國旗下講話(huà)等方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，遠離”；進(jìn)行了多次大型安全教育會(huì )，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講；進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規范教育；進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀律法制意識，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴格要求自己，使學(xué)校教育達到了既教書(shū)又育人的目的。
8、組織了獻愛(ài)心、捐資助學(xué)活動(dòng)。
為響應縣局向貧困學(xué)生獻愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)，結合實(shí)際，在全體師生中組織了向全縣貧困學(xué)生的獻愛(ài)心活動(dòng)，制定了活動(dòng)的實(shí)施方案，進(jìn)行了愛(ài)心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向x同學(xué)的愛(ài)心捐助活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題及今后工作的設想
存在的問(wèn)題：班主任管理方面，個(gè)別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡(jiǎn)單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學(xué)生管理方面，學(xué)生中還存在不少的違紀現象（如，部分男生還在吸煙，不少學(xué)生偶爾還會(huì )遲到，曠課等；校園衛生在某些角落還不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設想：在今后的工作中，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用；積極探索農村學(xué)校德育工作的規律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進(jìn)一步走出農村學(xué)校德育教育的特色之路，為x中學(xué)，乃至農村學(xué)校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學(xué)，行之有效的新道路。
回顧一年來(lái)的工作，有很多感慨，一年來(lái)的工作，有得也有失，俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
中職學(xué)校教務(wù)處自查報告2
一、以培養技能性人才為教育核心，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，實(shí)訓為主線(xiàn)的教學(xué)模式
我校辦學(xué)特色是學(xué)歷教育加技能教育，我們把課程劃分為公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)拓展課、通識課和實(shí)踐課程六大類(lèi)。其中核心課程為專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)拓展課和實(shí)踐課程，占總學(xué)時(shí)的85%以上。我校每周總課時(shí)為46節課，除文化課外，專(zhuān)業(yè)技能課都是采取理論+實(shí)踐的教學(xué)模式即老師先在課堂上講解相應的理論知識后馬上針對理論知識進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，理論與實(shí)踐的比例為1：2，目的是重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，讓學(xué)生能馬上將書(shū)本上的知識轉化成為職業(yè)技能。
二、加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)備教批輔考改的教學(xué)環(huán)節
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，備教批輔改是搞好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。教務(wù)處一直非常重視這些環(huán)節，并取得了一些成績(jì)。
1、抓備課，從規范入手。
根據學(xué)校實(shí)際情況制定了相應的《規范格式》，教務(wù)處每周一次全面檢查，檢查結果直接納入教師的績(jì)效考核。
2、抓教學(xué)，向45分鐘要效益。
我們不斷深入課堂，并規定了講課的大體時(shí)間配制，不得滿(mǎn)堂灌，不得放羊教，教師上課全神貫注，精力集中，用良好的教態(tài)感染學(xué)生，用豐富的知識吸引學(xué)生，用幽默、優(yōu)美的語(yǔ)言啟迪學(xué)生，不浪費課堂上一分一秒。
今年我校教務(wù)處在個(gè)別專(zhuān)業(yè)引入“35+10”的課堂教學(xué)模式，也就是第一段35分鐘，主要解決學(xué)生預習過(guò)的學(xué)案，以學(xué)生展示為主，老師主要是引導點(diǎn)撥。第二段為后10分鐘，發(fā)下一課的預習學(xué)案，老師點(diǎn)撥重點(diǎn)、難點(diǎn)，引導學(xué)生課后自我學(xué)習，為下一節課前35分鐘的展示做準備。本模式最大優(yōu)點(diǎn)就是充分利用課下時(shí)間，把課堂延伸到家庭，延伸到社會(huì )，延伸到家長(cháng)，延伸到網(wǎng)絡(luò )。最大可能的利用一切可以利用的教育資源，即是教育資源最大化，每節課都不是獨立存在，而是相互連接構成一個(gè)鏈接，無(wú)限延伸......
3、抓好批輔考改
要求各科任老師成立班級學(xué)習小組，形成一幫一、一對紅的良好班級學(xué)習氛圍。教師批改作業(yè)要認真仔細，作業(yè)量適當。對學(xué)生輔導無(wú)論優(yōu)差生都要熱情耐心。學(xué)校一直以來(lái)十分重視各類(lèi)考試，嚴抓考風(fēng)考紀做到了出題嚴謹、緊貼統考；做題嚴肅、規范考試；改題苛刻、確保質(zhì)量；析題嚴密、查漏補缺；規范監考、人性化監考。并要求老師對第次考試都做出試卷分析。
4、建立技能大賽制度，讓學(xué)生體驗成功
全面建立技能大賽制度，要求將技能大賽融入到人才培養目標和教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉變，由少數師生參與向全體師生參與轉變，真正形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”的新局面。我校每學(xué)期末舉辦一次大型的技能大賽，由各個(gè)學(xué)科帶頭人根據本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行策劃組織，大賽當天邀請用人單位、學(xué)生家長(cháng)、行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行驗收評比，這種技能大閱兵不僅能檢驗學(xué)生在本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)技能拿握情況還能讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )。
三、認真教研，大膽進(jìn)行教學(xué)改革
教務(wù)處經(jīng)過(guò)反復調研，全新推出ssre模式，ssre為四個(gè)英文的縮寫(xiě)，即stage(階段性教學(xué)計劃)我們把學(xué)生在校的學(xué)習分為四個(gè)階段：入門(mén)階段、提高階段、發(fā)揮階段和實(shí)踐階段，step(循序漸進(jìn)學(xué)習步驟)我們把學(xué)生都放在同一起跑線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)，由淺至深，由基礎到拓展，real（全真項目演練）我們的實(shí)訓采取模擬實(shí)際工作環(huán)境讓學(xué)生在學(xué)校就能提前進(jìn)入工作狀態(tài)，employment（100%保障就業(yè)）。我們在學(xué)期結束前學(xué)生會(huì )在專(zhuān)業(yè)老師的指導下完成畢業(yè)作業(yè)，并裝訂成冊做為學(xué)生去用人單位的應聘材料，我們還請資深專(zhuān)家為學(xué)生講解應聘技巧和從業(yè)后的知識培訓這樣能使我們的學(xué)生不管從技能還是從綜合素質(zhì)上都強于其它競爭者。
四、將課堂搬出教室，將課堂延伸到單位
由專(zhuān)業(yè)老師帶隊把學(xué)生帶出課堂，讓學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更直觀(guān)的認識，如建筑施工專(zhuān)業(yè)我們根據課程的進(jìn)度讓實(shí)訓老師帶領(lǐng)學(xué)生真正進(jìn)入工地并根據課程現場(chǎng)進(jìn)行授課。廣告設計專(zhuān)業(yè)我們利用周六日讓學(xué)生進(jìn)入廣告公司進(jìn)行實(shí)際操作有學(xué)生實(shí)操后回來(lái)深有感觸的說(shuō)：“在廣告公司待一天學(xué)到的東西比在課堂上五天的還多”我們還利用五一、十一等大型節假日時(shí)間把旅游班學(xué)生直接送到旅行社里頂崗實(shí)習并取得了非常好的效果
五、校企合作、全面促進(jìn)就業(yè)
企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養什么樣的人才，這一直是我們的辦學(xué)宗旨，我校先后與上海泰格旅行社、宜昌峽洲旅行社、宜昌北山超市、深圳比亞迪公司、武漢建工、宜昌紅人廣告等多家公司簽定了實(shí)習協(xié)議，讓學(xué)生在校學(xué)習期間和實(shí)習期都能有對口單位進(jìn)行實(shí)行，為以后100%就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
以上就是教務(wù)處的匯報，有不足之處還望秦院長(cháng)和陳主任的賜教！
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