中學(xué)行風(fēng)自查報告
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)行風(fēng)自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)行風(fēng)自查報告1
根據太倉市教育系統20xx年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)的要求，為了切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì )形象，以促進(jìn)教育系統行風(fēng)狀況的更加好轉，我校積極開(kāi)展了行風(fēng)自查工作，主要做法如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全工作機構。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校行風(fēng)建設工作，各部門(mén)負責人為領(lǐng)導小組成員，負責落實(shí)民主評議行風(fēng)工作的安排、組織協(xié)調和監督檢查。將行風(fēng)建設列入學(xué)校工作日程，責任到人，詳細制訂工作計劃，并聯(lián)系實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的措施，使行風(fēng)建設與行政、業(yè)務(wù)工作有機結合。
二、廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，形成濃郁的工作氛圍。
1、在行風(fēng)評議準備階段，我校立即召開(kāi)學(xué)校行政會(huì )議，會(huì )上校長(cháng)傳達了教育局行風(fēng)評議動(dòng)員大會(huì )的精神，并就學(xué)校行風(fēng)評議工作進(jìn)行動(dòng)員；學(xué)校領(lǐng)導認真學(xué)習有關(guān)文件精神，制訂了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》，并上報市教育局。
2、7月3日我校召開(kāi)全校教職工大會(huì )，就學(xué)校行風(fēng)評議工作向全校教職工進(jìn)行動(dòng)員，以提高全體教師加強行風(fēng)建設的思想認識。會(huì )上，校長(cháng)向全體教職工宣講了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》，要求全體教職工明確我�！稗k人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生喜愛(ài)的老師”的工作目標，鞏固師德教育成果，深化師風(fēng)校風(fēng)管理，根治損害形象的種種違規行為，切實(shí)提高社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意度。形成加強行風(fēng)建設人人有責，參與行風(fēng)評議人人有份的良好局面。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和宣傳櫥窗向社會(huì )公布了《太倉市第二中學(xué)20xx年納稅人評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和《太倉市第二中學(xué)行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》。
三、深入調查，收集意見(jiàn)和建議。
1、學(xué)校把行風(fēng)評議工作和制定學(xué)校發(fā)展規劃相結合，向全體教職工發(fā)放了行風(fēng)建設意見(jiàn)征集表，收集意見(jiàn)8條。
2、學(xué)校組織行政領(lǐng)導分組走訪(fǎng)社區、村委會(huì )主要領(lǐng)導和相關(guān)群眾，征求對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議6條。
3、召開(kāi)了部分家長(cháng)和學(xué)生座談會(huì )，征求對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議4條。
四、梳理概括，提練出3個(gè)突出問(wèn)題。
1、加強教師管理和培養，打造名師隊伍是當務(wù)之急
由于歷史原因，我校教師結構不太合理，在市內有影響的名教師不多，市級學(xué)科帶頭人不多，教師業(yè)務(wù)能力亟待進(jìn)一步提高，要加大力氣，加大投入，加速培養一支名師團隊，提升學(xué)校的師資實(shí)力。
2、加強后進(jìn)生管理，做好后進(jìn)生的轉化。
由于學(xué)校處于城鄉結合部，生源基礎相對較差，大量的外來(lái)務(wù)工人員子女來(lái)校就讀，造成了較多的后進(jìn)生，嚴重影響了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，甚至與社會(huì )上不良青年來(lái)往密切，干擾學(xué)校正常秩序；轉化后進(jìn)生的工作是十分艱巨和長(cháng)久的，轉化一個(gè)后進(jìn)生與培養一個(gè)尖子生同等重要。
3、加強校園管理，整治校園環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習文化的場(chǎng)所，也是培養良好行為習慣的所在。由于校內小店的存在，造成學(xué)生無(wú)序購買(mǎi)，既不利于學(xué)生良好行為習慣的培養，更不利于學(xué)校建立良好的衛生環(huán)境，甚至造成了校園內環(huán)境的污染，下學(xué)期開(kāi)始取消校內小店，還一個(gè)清潔、健康的校園環(huán)境。
中學(xué)行風(fēng)自查報告2
一、 領(lǐng)導班子
家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )、教師普遍認為領(lǐng)導班子責任心強、團結協(xié)作、積極進(jìn)取，是一個(gè)有戰斗力的領(lǐng)導集體。從調查中也反映出了一些問(wèn)題，表現在：工作缺乏創(chuàng )造性，對教職工關(guān)心不夠，較少做耐心細致的思想工作。
二、招生考試
近年來(lái)，我校嚴格按照上級主管部門(mén)的招生考試政策，堅決執行小學(xué)畢業(yè)生全部免試入學(xué)的原則，沒(méi)有收取擇校費而招擇校生。我校學(xué)生宿舍是危房，住宿條件差，沒(méi)有食堂，教師缺編，班生數大，對學(xué)生的教育教學(xué)有影響。
三、費用收取
我校再次核算了收費標準，確無(wú)亂收現象。嚴格按上級物價(jià)部門(mén)規定的項目和標準收取，實(shí)行“一費制”，并向社會(huì )公開(kāi)，接受監督，按期結算。
四、師德師風(fēng)
通過(guò)調查和教師的自查、討論，我校的師德師風(fēng)存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在：
1、來(lái)自家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)是：有個(gè)別教師對學(xué)生的要求不夠嚴格；教師的教育教學(xué)方法陳舊；對學(xué)生的教育不夠耐心；家長(cháng)對其子女的學(xué)習成績(jì)不夠滿(mǎn)意。
2、教師的自查中反映出一些問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神較差，缺乏責任感和奉獻精神，有懈怠思想。
�。�2）近幾年來(lái)，盡管沒(méi)有出現教師嚴重體罰學(xué)生的現象，但有變相體罰學(xué)生的行為，如罰站等事件發(fā)生，對學(xué)生的教育缺乏耐心。
�。�3）有的教師不關(guān)心集體，不尊重同事，損害集體榮譽(yù)和不利團結。
�。�4）教師缺少與家長(cháng)的密切聯(lián)系，很少進(jìn)行家訪(fǎng)，動(dòng)輒請家長(cháng)到學(xué)校，有指責、喝斥家長(cháng)的現象。
�。�5）少數學(xué)生思想品德很差，不尊重老師，欺負同學(xué)，難以管教。
五、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校其他方面提出的建議
�。�1）多數家長(cháng)要求迅速改變學(xué)生的住宿、生活條件。
�。�2）加強管理，嚴肅查處不良行為。
�。�3）學(xué)校應建立圖書(shū)室。
�。�4）教師不參與“彩票”活動(dòng)。
�。�5）不能取消補課。
中學(xué)行風(fēng)自查報告3
我校于20xx年6月開(kāi)始根據我區教督導文件精神組織各處室針對我校一年來(lái)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行認真的自查，現將自查情況匯報如下：
一．教師隊伍建設方面
積極實(shí)施我校制定的三年發(fā)展規劃，推進(jìn)我校教育體制和教學(xué)方法的創(chuàng )新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，東麗中學(xué)自查報告。努力做到“全面規劃，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，重在落實(shí)”，每年定計劃，使辦學(xué)水平逐步提高，穩步前進(jìn)，以逐步實(shí)現三年規劃目標。
依法治校，規范辦學(xué)，實(shí)行明確的崗位目標責任制，認真考核。完善制度建設，規范教師的行為。提高教師職業(yè)道德水平。
加強學(xué)校法制建設，加強黨風(fēng)廉正建設，加強對學(xué)校重工作的監督，充分調動(dòng)廣教職工當家作主，參與學(xué)校管理的積極性，密切干群關(guān)系，黨群關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法治校、健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)明校情、知校事、監校政、興校業(yè)的局面。
重視業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，不斷提高廣職工的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。組織全校職工認真學(xué)習，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念。我們學(xué)原文，理解其精神；學(xué)專(zhuān)題，理解其實(shí)質(zhì)。全校教職工的學(xué)習，采取讀、貼、議、記的方法，收到很好的效果。
堅持行政例會(huì )制度，既有日常工作安排，也有重問(wèn)題的專(zhuān)題研究；嚴格行政值班制度，有詳細的學(xué)校日志，保證了學(xué)校良好的秩序。教代會(huì )機構健全。在年中、年末召開(kāi)教代會(huì )對校中層干部和校級干部進(jìn)行評議，充分發(fā)揮了教代會(huì )的監督、管理的作用。
成立了教科研督導處，形成了教科研和教學(xué)監督一條龍制度，使教科研與教學(xué)情況得以及時(shí)總結和及時(shí)饋，及時(shí)指導，效果明顯。在校長(cháng)的親自領(lǐng)導下，�？蒲卸綄幾ズ酶骷墸▏壹�、市級、區級）科研課題（共10個(gè)）的申報、論證、審批、立項，中期評估和小結等工作。
加快教師隊伍的建設步伐，培養一批優(yōu)秀的骨干教師。目前各學(xué)科都有帶頭人，帶領(lǐng)本學(xué)科教師深入進(jìn)行教改活動(dòng)。
二．德育方面：
全面落實(shí)《中學(xué)德育教育綱》及《德育規程》內容，認真落實(shí)教德育科布置的各項工作任務(wù)。有計劃的開(kāi)展德育工作。
加強了德育干部及班主任老師的培訓與管理，定崗定責，定期認真考核。定期召開(kāi)班主任會(huì )、處務(wù)會(huì )，學(xué)習有關(guān)文件和業(yè)務(wù)理論，提高了認識，提高了工作能力，提高了理論水平。
在對學(xué)生進(jìn)行教育方面，認真抓好規范的落實(shí)：周周有重點(diǎn)，周周有評比，而且把考核情況及時(shí)向班主任饋，收到良好效果。利用班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展對學(xué)生的思想教育，規范教育，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)，使全校出現了良好的德育態(tài)勢。組織舉辦了各項區、市級比賽，諸如：演講朗誦，書(shū)法繪畫(huà)，交通安全征文，國防知識競賽。與《天津教育報學(xué)習創(chuàng )造專(zhuān)刊》聯(lián)合刊發(fā)了《飛翔的夢(mèng)》，介紹東麗中學(xué)發(fā)展情況，展示東麗中學(xué)辦學(xué)特色。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認識，規范了自己的行為，使絕多數同學(xué)做到講文明，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習，成為合格的中學(xué)生。
三．教學(xué)方面：
能全面落實(shí)《決定》的各項要求和學(xué)校的三年發(fā)展規劃，工作計劃所規定的各項任務(wù)。教學(xué)工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導性強。
各項考核制度健全、科學(xué)，各種規章制度、崗位職責、業(yè)績(jì)考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實(shí)、認真、不走過(guò)場(chǎng)，效果顯著(zhù)。能對學(xué)生智能素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規范地考評，各項考核資料齊全、規范。
嚴格按照學(xué)科課程計劃辦學(xué)，每月召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì )議。每學(xué)期普遍檢查備課礁兩次以上，主管教學(xué)校長(cháng)和教學(xué)處主任深入課堂聽(tīng)課，認真指導教學(xué)工作，及時(shí)饋聽(tīng)課意見(jiàn)，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，認真記錄檢查情況，及時(shí)饋存在的問(wèn)題，資料齊全。對學(xué)困生耐心教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習情況的評價(jià)客觀(guān)、全面，制定有《東麗中學(xué)考試規程》，教師認真分析試卷，教學(xué)處有計劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距、不足，協(xié)調整改。學(xué)科組認真備課、教研，校教研員每月組織一次本學(xué)科規模教研活動(dòng)，教學(xué)處主任按時(shí)參加并指導，成效顯著(zhù)。
積極深入地進(jìn)行教改，在不同學(xué)科、領(lǐng)域探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，加了教科研力度，目前參與國家級立項課題的有兩個(gè)（即自輔教學(xué)法和自信教育的研究），本年度我校有四個(gè)市級科研課題和四個(gè)區級科研課題已立項。課題研究程序規范、科學(xué)，有申報、有論證、有審批、有立項、有中期評估和階段小結等環(huán)節并聘請了市區級有關(guān)專(zhuān)家給予評估指導，實(shí)驗資料齊全、規范，有成果認定，已初見(jiàn)成效。
力提高課堂教學(xué)水平，配合區教“課堂教學(xué)攻堅戰之等級評定”，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，課堂教學(xué)優(yōu)秀率30%以上，良好率65%（含優(yōu)秀率），合格率90%以上，待定課10%以下。每學(xué)期平均有2－3節市級公開(kāi)課和多節區級公開(kāi)課。數學(xué)自輔課題研究小組在全國課題研討會(huì )上做經(jīng)驗交流，體育學(xué)科組被主為天津市先進(jìn)教研組。
積極輔導學(xué)生參加區、市級學(xué)科競賽，盧小川同學(xué)獲本年度全國數學(xué)和化學(xué)競賽天津賽區兩個(gè)一等獎。另有20人次獲市級二等獎、三等獎和區級級一、二等獎。
20xx屆中考我校畢業(yè)率為100%，合格率在90%左右，優(yōu)秀率在30%左右，高中段入學(xué)率在95%以上，20xx年獲市普九先進(jìn)校。
四．體衛方面
全面貫徹落實(shí)兩個(gè)《決定》，兩個(gè)《條例》的要求和學(xué)校三年規劃，學(xué)期工作計劃所確定的各項工作任務(wù)。體衛工作目標，措施明確具體、完整可行。
各項規章制度、考核制度健全，崗位職責完整、明確。
體育場(chǎng)地無(wú)占用，設施基本齊全，器械帳目清楚。
中學(xué)行風(fēng)自查報告4
為加強我校行風(fēng)建設，規范辦學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德水平，努力辦人民更滿(mǎn)意的教育，我校根據《張家港市教育系統迎接20xx年民主評議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的意見(jiàn)，認真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯，向辦一所有‘責任’的學(xué)校、辦一所有‘靈魂’的學(xué)校、辦一所有‘品位’的學(xué)校、辦一所‘人民更滿(mǎn)意’的學(xué)校、辦一所‘江南一流’名�！钡母吒h的目標邁進(jìn)。
一、加強學(xué)習，營(yíng)造氛圍，提高對民主評議政風(fēng)行風(fēng)建設的認識
(1) 領(lǐng)導重視 落實(shí)責任
我校根據市教育局《張家港市教育系統迎接20xx年民主評議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校中層干部會(huì )議，學(xué)習“行風(fēng)評議”的主要內容，明確開(kāi)展行風(fēng)建設的深刻意義，并認識到此項活動(dòng)的開(kāi)展是黨在新時(shí)期對教育系統工作提出的新要求，是關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到我校在人民群眾中的形象，關(guān)系到我校向名校發(fā)展的腳步，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
學(xué)校為此成立了領(lǐng)導小組，顧校長(cháng)擔任組長(cháng)。學(xué)校及時(shí)在校門(mén)口公示《學(xué)校行風(fēng)建設公開(kāi)承諾書(shū)》，制定我校行風(fēng)建設實(shí)施方案，對全體中層干部進(jìn)行了工作部署和安排，責任到人，高度重視。
(2) 精心組織 加大宣傳
學(xué)校召開(kāi)了全校教職工參加的學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作動(dòng)員大會(huì )，顧校長(cháng)向全體教職工宣傳了《張家港市教育系統迎接20xx年民主評議中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的主要精神，學(xué)校與每位教師鑒定了《教師公開(kāi)承諾書(shū)》，要求所有教師要端正態(tài)度，認真做好自查，互查工作。同時(shí)學(xué)校還印發(fā)告家長(cháng)書(shū)，讓每一位學(xué)生，每一戶(hù)家庭都參與到此次活動(dòng)中，提高本次活動(dòng)的實(shí)效性。
二、以評促建，以評促管，搞好民主評議政風(fēng)行風(fēng)建設自評工作
(一)依法治校，規范辦學(xué)
我校認真履行法律所賦予的權利和義務(wù)，嚴格遵守《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規的要求，規范辦學(xué)行為，嚴格執教行為，遵守“五嚴”規定，做到義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué)，無(wú)脅迫學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)現象，并積極認真的配合好高中升學(xué)工作。我校不存在“一校兩制”，沒(méi)有辦過(guò)任何特色班、競賽班、提高班、補習班，不在校內張貼，發(fā)放有關(guān)招生廣告、宣傳資料，也沒(méi)有強制或變相強制本校學(xué)生參加各類(lèi)收費的課外辦班。
(二)校務(wù)公開(kāi)，收費規范
我校嚴格執行實(shí)施免費義務(wù)教育有關(guān)政策，堅持校務(wù)公開(kāi)，教育收費公示。學(xué)校的每一項收費都發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，服務(wù)性收費堅持自愿原則，學(xué)�；锸呈召M按教育局文件統一收費，學(xué)校財務(wù)嚴格執行《關(guān)于學(xué)校財務(wù)加強嚴格管理》的有關(guān)規定。我校從不訂購盜版教輔資料，也從不允許私自征訂、推薦教輔用書(shū)和講義，嚴格執行 “一教一輔”，所有教輔資料都按上級部分規定采購。學(xué)校還建立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，設立校務(wù)公開(kāi)監督電話(huà)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，家校路路通、校務(wù)公開(kāi)櫥窗和告學(xué)生家長(cháng)書(shū)等渠道，公開(kāi)學(xué)校收費項目、收費依據和收費標準，嚴格按規定收費，做到收費程序規范，收費標準規范，收費過(guò)程合理;公開(kāi)學(xué)校各項經(jīng)費的使用，公開(kāi)學(xué)校辦學(xué)成果，公開(kāi)學(xué)校學(xué)期工作主要目標,使學(xué)校的辦學(xué)行為在民主評議和監督中更趨科學(xué)、規范。
(三)加強管理，民主辦校
1. 制度管理：我校扎實(shí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規范》、嚴格執行江蘇省、蘇州市和張家港市的“五·三·九”規定，取得了較好的效果。學(xué)校優(yōu)化學(xué)校各項制度，營(yíng)造一種“心中有目標，眼里有方向，手中有標準，做后有評價(jià)”的工作氛圍，并通過(guò)教代會(huì )決議，打造一部《二中責任法典》。
2. 民主管理：我們堅持民主辦校這一優(yōu)良傳統，重大事情通過(guò)教代會(huì )進(jìn)行商議決定。學(xué)校的中層干部選撥是根據市教育局中層干部管理辦法，通過(guò)“公開(kāi)崗位設置——教師報名——競聘演說(shuō)——教代會(huì )分組評議候選人——教代會(huì )代表投票——校長(cháng)室、工會(huì )確定新一屆中層人選”等程序進(jìn)行。為了進(jìn)一步規范教師管理，我們借義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核這一東風(fēng)，根據《張家港市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》結合我校實(shí)際，通過(guò)三步走方針：1、認真學(xué)習，吃透文件精神，明確要點(diǎn);2、廣泛調研，了解思想動(dòng)態(tài)，民主在先;3、講究藝術(shù)，加強溝通交流，減少矛盾，建立了客觀(guān)、公正、科學(xué)的績(jì)效考核評價(jià)機制。
(四)師德師風(fēng) 強化責任
我們確立“教師是學(xué)校發(fā)展的第一力量”的理念，把“做一名有責任的現代優(yōu)秀教師”作為教師發(fā)展目標。我校認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江蘇省中小學(xué)管理規范》，大力加強師德建設，實(shí)行師德承諾制，嚴守職業(yè)道德，堅持廉潔從教，尊重學(xué)生人格，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴禁收受家長(cháng)錢(qián)物或宴請，堅決抵制有償家教。學(xué)校利用每周一例會(huì )舉行“責任教師大家談”專(zhuān)題研討，讓每一位教師明確自己的最大責任;其次開(kāi)展“學(xué)師德模范，樹(shù)師表形象”演講比賽;再次組織開(kāi)展“愛(ài)鑄師魂”征文評選活動(dòng);第四我們每?jì)赡觊_(kāi)展“十佳責任教職工”的評選。學(xué)校還根據學(xué)生的推選，編寫(xiě)了《杏壇沁芳——我心目中的好老師》一書(shū)。第五認真組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《師德考核細則》，并建立了教師體罰學(xué)生責任追究制。
三、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改
學(xué)校在快速發(fā)展的過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)本次深入的自查自糾，主要問(wèn)題歸納如下：
1. 學(xué)校因為是老校區，校舍陳舊，面積狹小，因此學(xué)校在營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生身心自由健康發(fā)展的環(huán)境方面還應考慮更為全面有效的措施。
2. 學(xué)校在食堂的管理要更精致，師生的伙食上除追求安全衛生，營(yíng)養搭配合理外，還應追求色香味俱全。
3. 經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校已較好的扭轉了作業(yè)量多的社會(huì )負面影響，但在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面還應有更大的舉措，取得更大的成績(jì)。
4. 骨干教師成長(cháng)的面不廣，教師對晉升骨干教師的熱情不夠，高級別骨干教師成長(cháng)速度太慢。
四、整改措施
(一)創(chuàng )新德育活動(dòng)。我校因為是三十多年的老校區，雖然在楊舍鎮鎮政府等各級領(lǐng)導的關(guān)心下，學(xué)校也進(jìn)行了部分改造、加固等工作，在硬件上有了很好的`改善，但在軟件上還要繼續努力，我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng )新：①做好學(xué)生的心理輔導工作。本學(xué)期我們將新進(jìn)一名具有心理咨詢(xún)資質(zhì)的心理教師，開(kāi)設心理咨詢(xún)室，更為全面細致的關(guān)心學(xué)生的心理健康成長(cháng)。②發(fā)放學(xué)生“責任卡”。每?jì)芍苡蓪W(xué)生對自己的“責任行”活動(dòng)擇要記載，上面詳細記載著(zhù)同學(xué)、家長(cháng)、社區、老師多維評價(jià)。我們每星期檢查、評價(jià)，讓學(xué)生明白：“責任卡”是監督卡，時(shí)時(shí)警示自己的言行;“責任卡”是承諾卡，事事兌現自己對責任的承諾;“責任卡”是形象卡，處處展現二中學(xué)生的風(fēng)采。③創(chuàng )新活動(dòng)載體。精心策劃開(kāi)展“責任·歡樂(lè )節”、“責任·成長(cháng)節”、“責任·讀書(shū)節”、“責任·耕耘節”、“責任·勵志節”、“責任·感恩節”、“責任·科技節”等系列責任德育節活動(dòng);創(chuàng )新學(xué)生社團活動(dòng)，力求滿(mǎn)足學(xué)生差異性學(xué)習和生活的需要，發(fā)揮他們的個(gè)性特長(cháng)。
(二)創(chuàng )新課堂教學(xué)。我們堅決深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)課堂。我校注重“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教學(xué)形式的改革，在教學(xué)中開(kāi)展對“責任課堂”實(shí)踐和研究。我們成立課改領(lǐng)導小組;加強走出去，請進(jìn)來(lái)的工作;堅持“責任導學(xué)稿”的編寫(xiě)，強化“一備二論三修改四反思”的集體備課模式，重視學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，提出了以“學(xué)、議、探、思、練”為基本原則的責任課堂教學(xué)模式;推行分層作業(yè)，提倡教師因材施教，提高作業(yè)的有效性，實(shí)施講義付印審核制度，控制數量，提高質(zhì)量，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大大減輕學(xué)生的負擔。
(三)加強食堂管理。成立有校長(cháng)、分管校長(cháng)、總務(wù)、工會(huì )、教師、學(xué)生家長(cháng)組成一個(gè)膳食委員會(huì )，學(xué)校在對供方提供的食品要求有法人代表復印件、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格等證件，在供方貨物送到學(xué)校時(shí)，學(xué)校派校醫、食堂倉庫工作人員同時(shí)驗收，以確保質(zhì)量和數量，收費標準按照教育局統一收費標準。由于學(xué)校是一所老學(xué)校，食堂的操作面積小，因此把學(xué)生用餐分成二個(gè)部分。一部分在食堂用餐，另一部分在教室用餐。每天午餐保證兩葷兩素一湯，每天的菜都根據營(yíng)養要求精心安排，提前公示一周菜單。
(四)注重教師成長(cháng)。我們確立“教師是學(xué)校發(fā)展的第一力量”的理念，把“做一名有責任的現代優(yōu)秀教師”作為教師發(fā)展目標。①規劃成長(cháng)。我們制定《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)實(shí)施方案》、《市二中名師工程實(shí)施方案》等，與每一位四十周歲以下的教師簽訂教師成長(cháng)規劃書(shū)。②結對名師。我們成立 “教師成長(cháng)學(xué)�！�，建立德育導師制、班主任導師制等相關(guān)制度方案。積極加強與省、市級乃至國家級名校的溝通交流，走近名師縮短了青年教師的成長(cháng)、成才的周期。③加強科研。通過(guò)開(kāi)展“責任大閱讀”和開(kāi)設教師書(shū)吧等手段，豐富教師的精神世界。同時(shí)做好微型課題的研究。④搭建平臺。組織教師學(xué)習，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師的學(xué)習創(chuàng )造有利條件和提供機會(huì )。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，全校教職工在思想認識上有了很大的提高，工作作風(fēng)有了明顯的轉變，但行風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)，我校全體教職工將會(huì )再接再厲，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，努力建辦人民更滿(mǎn)意的教育。
中學(xué)行風(fēng)自查報告5
導語(yǔ)：按照區教科局的總體布置，我校教師對自己的行風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查，自查中沒(méi)有發(fā)現有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規從事有償家教、利用職務(wù)之便向學(xué)生和家長(cháng)索要財物、托辦私事、向學(xué)生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業(yè)道德的現象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類(lèi)影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
根據區教科局的整體安排，我校教師對本身的行風(fēng)題目進(jìn)行了當真的自查，自查中異國發(fā)覺(jué)有體罰門(mén)生、諷刺譏諷門(mén)生、違規從事有償家教、利用職務(wù)之便向門(mén)生和家長(cháng)索取財物、托辦私事、向門(mén)生攤派資料、課上利用手機等一系列的違背教師職業(yè)操行的現象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類(lèi)感化教師形象的事變還時(shí)有產(chǎn)生。
整體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)構筑中還存在著(zhù)以下題目：
1、思維上有待于進(jìn)一步進(jìn)步。作為人民教師，該當具有較高的思補綴養，才華做到為人師表。如今教授的思補綴養不敷。在平常工作和糊口生涯中，雖能與同事帶領(lǐng)聯(lián)合共事，齊心合力促成各項工作展開(kāi)，但在一些方面仍存在差距：一是經(jīng)心全意為門(mén)生辦事的主旨有所松弛，辦事見(jiàn)解有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對門(mén)生的良現象置若罔聞。二是偶然還不長(cháng)于從政治的高度去查看和處理有關(guān)題目，暗里里說(shuō)話(huà)貧乏憬悟。三是展開(kāi)自動(dòng)的責怪和自我責怪偶然不敷深切，談本身的長(cháng)處多，不敷少，不能腳結壯地。
2、進(jìn)修上有待于進(jìn)一步加強。一是進(jìn)修自動(dòng)性不強、熱忱不高，固然主觀(guān)上要求本身加強進(jìn)修，但事件性工作太多太雜，感觸時(shí)候和精神不敷，造成進(jìn)修面不寬，進(jìn)修內容不系統，進(jìn)修結果不明顯。二是關(guān)聯(lián)實(shí)際不敷好，因為對進(jìn)修的緊張性和必要性認識不敷，進(jìn)修處于被動(dòng)應付狀況，每每是為結束進(jìn)修任務(wù)而進(jìn)修，偶然造成表面進(jìn)修與實(shí)際工作擺脫，事倍功半，更談不上學(xué)乃至用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強化。有些同志定上了級，就覺(jué)得是船到船埠車(chē)到站，工作不是很竭力，自動(dòng)性和自動(dòng)性上還應進(jìn)一步加強。
4、糊口生涯上有待于進(jìn)一步美滿(mǎn)。有些同志在八小時(shí)今后，到社會(huì )上參加打麻將，給教師的形象造成不良感化。另有個(gè)別教授喜好喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)緊張的感化。
中學(xué)行風(fēng)自查報告6
按照區教科局的總體布置，我校教師對自己的行風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查，自查中沒(méi)有發(fā)現有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規從事有償家教、利用職務(wù)之便向學(xué)生和家長(cháng)索要財物、托辦私事、向學(xué)生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業(yè)道德的現象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類(lèi)影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
總體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)建設中還存在著(zhù)以下問(wèn)題：
1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
作為人民教師，應當具有較高的思想修養，才能做到為人師表�，F在老師的思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導團結共事，齊心協(xié)力推進(jìn)各項工作開(kāi)展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨有所松懈，服務(wù)觀(guān)念有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對學(xué)生的良現象視而不見(jiàn)。
二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀(guān)察和處理有關(guān)問(wèn)題，私下里說(shuō)話(huà)缺少覺(jué)悟。
三是開(kāi)展積極的批評和自我批評有時(shí)不夠深入，談自己的長(cháng)處多，不足少，不能實(shí)事求是。
2、學(xué)習上有待于進(jìn)一步加強。
一是學(xué)習主動(dòng)性不強、熱情不高，雖然主觀(guān)上要求自己加強學(xué)習，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習面不寬，學(xué)習內容不系統，學(xué)習效果不明顯。
二是聯(lián)系實(shí)際不夠好，因為對學(xué)習的重要性和必要性認識不足，學(xué)習處于被動(dòng)應付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習任務(wù)而學(xué)習，有時(shí)造成理論學(xué)習與實(shí)際工作脫節，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強化。
有些同志定上了級，就認為是船到碼頭車(chē)到站，工作不是很努力，積極性和主動(dòng)性上還應進(jìn)一步加強。
4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
有些同志在八小時(shí)以后，到社會(huì )上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)嚴重的影響。
中學(xué)行風(fēng)自查報告7
學(xué)校行風(fēng)建設是優(yōu)良校風(fēng)的核心工作，是對人民負責、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校的具體體現。要搞好學(xué)校行風(fēng)建設，就必須從依法治校，以德治校的政治高度統一思想，統一意志。我校抓行風(fēng)建設，始終堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，堅持“以人為本、依法治�！钡霓k學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了學(xué)生可持續發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以安全與質(zhì)量為生命線(xiàn)。
一、以德育為首，師德教育破題，樹(shù)優(yōu)良教風(fēng)，促行風(fēng)建設
學(xué)校行風(fēng)建設必須以對人民負責、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，必須同師德建設相結合，也必須與建立規范科學(xué)的、可操作性強的學(xué)校管理制度相結合。黨的十六大報告指出：“要建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應，與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調，與中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義的思想道德體系�！痹谶@一歷史進(jìn)程中，教師育人樹(shù)德更是責無(wú)旁貸。打鐵先得本身硬，為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了行風(fēng)建設領(lǐng)導小組，并做到組織、制度、措施、監督、檢查“五落實(shí)”，重點(diǎn)抓好三方面的工作。一是育人為本，德育為先，師德教育破題。如果說(shuō)育人的希望在教師，那么，鑄造師魂就至關(guān)重要了。由此，學(xué)校較好地堅持了政治理論學(xué)習制度，認真組織教職工學(xué)習相關(guān)法律和文件精神，做到有時(shí)間、有計劃、有內容、有心得；同時(shí)，結合中心工作，開(kāi)展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉變工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。二是加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設。將行風(fēng)建設作為學(xué)校管理的重中之重來(lái)抓，要求領(lǐng)導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開(kāi)作出承諾，接受廣大師生的監督。三是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴格按照中小學(xué)收費標準收費，堅決杜絕亂收費現象，各種收費都先公示，接受群眾監督，再?lài)栏癜次飪r(jià)部門(mén)核定的標準收取。
同時(shí)，進(jìn)一步規范了財務(wù)、財產(chǎn)管理，實(shí)行學(xué)校財物采購制度，開(kāi)源節流，確保了學(xué)校經(jīng)濟正常運作；充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì )、工會(huì )、團委、家長(cháng)委員會(huì )在學(xué)校管理中的民主監督作用；開(kāi)展教職工民主評議工作。學(xué)校還聘請了胥口派出所李建榮擔任學(xué)校法制副校長(cháng)，經(jīng)常來(lái)校進(jìn)行法制教育講座和座談，增強了教師的民主意識和法治意識。
二、以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性契機和動(dòng)力，更新辦學(xué)思想觀(guān)念，抓好師生德育工作；以強化學(xué)生道德實(shí)踐為主線(xiàn)，大力抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設
學(xué)校行風(fēng)建設必須從端正教育思想入手，與學(xué)校的辦學(xué)目標緊密結合；同時(shí)必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，還必須與開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)相結合。十六大報告強調：“加強社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標�！被诖�，胥中人與時(shí)俱進(jìn)，更新了辦學(xué)思想，抓住機遇，堅持抓好師德建設和青少年學(xué)生的思想道德建設，輔以組織開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
1.堅持每周星期一早晨的升旗活動(dòng)，要求全體師生必須參加，國旗下的演講成為思想道德教育的重要一環(huán)。每次演講，學(xué)校都慎重研究，先確立一個(gè)主題，指定一主講人，并輔以必要的宣傳氛圍，以確保升旗活動(dòng)的針對性。就這樣春風(fēng)化雨潤心田，師生在潛移默化中受到了愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育。
2.學(xué)校制定了《胥口中學(xué)學(xué)生文明行為十條規定》、《胥口中學(xué)學(xué)生禮儀常規》等規章制度，加強了對學(xué)生日常生活和學(xué)習的管理，使學(xué)生養成文明的行為習慣、良好的衛生習慣和自覺(jué)的學(xué)習習慣。學(xué)校開(kāi)展了“強化行為規范教育月活動(dòng)”，組織全校學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，舉行“講禮儀、行規范知識競賽”活動(dòng)。還組織全校師生為初二（5）班一特困學(xué)生捐款活動(dòng)，總額接近萬(wàn)元。這一活動(dòng)的開(kāi)展，極大激發(fā)了全體師生互幫互助、富有愛(ài)心的美好感情，師生之間、同事之間、同學(xué)之間團結友愛(ài)，樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。
3.內外結合，抓好師生思想道德教育。學(xué)校先后邀請了北京四中網(wǎng)校蘇州分校的高老師、司馬老師等教育專(zhuān)家到校，為全校師生、部分家長(cháng)舉行“中學(xué)生心理健康知識”“家庭教育”的專(zhuān)題講座，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí)抓好環(huán)境育人工作，校園內文化走廊、科普園地、宣傳專(zhuān)欄美觀(guān)大方、內容豐富，集教育性、知識性和藝術(shù)性于一體，校園內各建筑物顯眼處鑲嵌有校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和名言警句；間以倡導、表?yè)P式的、富有人情味的標示牌。學(xué)生社團采香書(shū)畫(huà)社活動(dòng)頻繁、內容豐富多彩，充分顯示了隱性教育的作用，形成了“時(shí)時(shí)有學(xué)問(wèn)，處處是課堂”的頗有特色的“胥中校園文化”。學(xué)生在美的環(huán)境中受到教育和熏陶，不知不覺(jué)中受到感染和激勵，在潛移默化中培養出良好的品德行為，全校學(xué)生操行優(yōu)良率高達95%以上。
三、規范辦學(xué)提高質(zhì)量提升品位
在課改工作中，我們堅持“理論先引、提早介入、加強領(lǐng)導、扎實(shí)探索、整體推進(jìn)”的方針，認真做好各項工作，加強領(lǐng)導，總體規劃，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以分管教育教學(xué)工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，以教務(wù)處、骨干教師等為成員的課程改革領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，組織、協(xié)調工作，使課改有了保障。在課改推進(jìn)過(guò)程中，我們務(wù)實(shí)求真，本著(zhù)“服務(wù)、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，為課程改革實(shí)驗工作提供了平臺。并將“專(zhuān)題研究”作為介入課改的重要依托，加強和完善了專(zhuān)題研究的管理工作，使課改新理念與有機結合，使課改精神與課課堂教學(xué)互動(dòng)互促，產(chǎn)生了良好效益，此外，我們認真貫徹落實(shí)《教學(xué)六認真管理辦法》，以“抓常規促發(fā)展”為主要指導思想，科學(xué)制訂、執行教學(xué)計劃，取得了成績(jì)，具體為：
1、認真落實(shí)教學(xué)常規。
我們出臺了《教師教育教學(xué)量化考核實(shí)施細則》，對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節工作要求作了全面的量化和跟蹤監控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結合的監控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規管理工作，逐步實(shí)現科學(xué)化、規范化、高效化。對教師的常規管理方面，我們采取“教師業(yè)務(wù)檔案”管理辦法，并將教師的常規工作情況與個(gè)人評優(yōu)評先，晉升職稱(chēng)，提拔任用相結合，建立公開(kāi)、公開(kāi)、公正的激勱機制競爭機制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規范化。
2、全面執行教學(xué)計劃。
我們以省頒《課程計劃》為準繩，堅持開(kāi)齊開(kāi)足上好每一節課，要求全體教師認真結合學(xué)生特點(diǎn)，準確把握學(xué)科要求，科學(xué)制定并全面執行教學(xué)計劃。學(xué)校結合常規檢查，開(kāi)展執行教學(xué)計劃情況抽檢，實(shí)行“一票否決”，即沒(méi)有執行教學(xué)計劃的，取消當年評優(yōu)、晉升資格。我們通過(guò)完善一系列的監控措施，如今，認真執行教學(xué)計劃已成為全體教師的自覺(jué)行為。教學(xué)計劃的全面執行，使學(xué)生的各方面能力得到協(xié)調健康發(fā)展。
3、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們堅持“聚精會(huì )神抓課改，理氣直壯抓質(zhì)量”，堅信“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)結構，不斷提高課堂教學(xué)效益，其次是堅持培優(yōu)輔差并重的方針，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，第二是不斷拓寬教學(xué)渠道，構建家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體的立體交叉教育模式，整合教育力量，不斷提高教育質(zhì)量。
四、加強了學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨、團員先鋒模范作用，增強了學(xué)校的服務(wù)意識
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！睘榇�，胥中大力加強了領(lǐng)導班子廉政建設和思想建設。抓好學(xué)校黨務(wù)工作的材料和檔案管理，高標準地布置了黨員活動(dòng)室，規范了黨員電教學(xué)習制度。加強黨員政治理論學(xué)習，圍繞十六大報告和黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)以及“三個(gè)代表”重要思想、現代教育教學(xué)理論等，開(kāi)展專(zhuān)題講座、集中輔導、分組討論、分散自學(xué)、暢談感想和心得等活動(dòng)，注重實(shí)效，提高黨員的政治素質(zhì)。加強了黨員尤其是黨員干部道德建設，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強了黨員的法紀觀(guān)念，服務(wù)意識和奉獻精神。在教育教學(xué)管理中，充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，努力使黨員成為教職工學(xué)習的榜樣；強化和創(chuàng )新了學(xué)校共青團工作，使之成為學(xué)校管理中的得力助手。這樣以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和延續。
十六大報告為我們提出了全面建設小康社會(huì )的宏偉藍圖，每一位教育工作者肩負著(zhù)神圣而偉大的使命。我們要以十六大精神為指導，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，同心同德，團結協(xié)作，振奮精神，全面進(jìn)取，為構筑學(xué)校優(yōu)良的行風(fēng)，為打造信用學(xué)校而不懈努力。
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