小學(xué)德育工作總結（通用24篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作總結（通用24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)德育工作總結 1
本學(xué)期，我校德育工作以愛(ài)國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容，以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規管理，做了一些具體工作，現回顧總結如下：
一、抓師德教育，努力提升教師素養
學(xué)校堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，堅持嚴格執行“每周學(xué)習制度”，組織教師定期學(xué)習黨的教育方針政策，通過(guò)踐行“黨的群眾路線(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意的教育”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展《在與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書(shū)系列活動(dòng)，指導教師制訂幸福成長(cháng)規劃，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì)，樹(shù)立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”；二學(xué)校期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費責任狀》并定期開(kāi)展教師擅自收費情況自查活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“六一”期間“不收禮”承諾和落實(shí)“六加強”，深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師隊伍建設。還堅持通過(guò)每周一次的政治學(xué)習，組織教師學(xué)習《當今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營(yíng)建“善職、有為”才是最幸福的.“職業(yè)追求”的良好校風(fēng)，努力引導教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)道德素養，打造誠信系統，弘揚正氣、營(yíng)建上進(jìn)校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠實(shí)文化基礎。
本學(xué)期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20XX年度安海鎮優(yōu)秀少先隊輔導員。
二、推動(dòng)責任文化，夯實(shí)內涵發(fā)展基礎
1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度，明晰部門(mén)權責，加強溝通協(xié)作，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過(guò)程中逐步樹(shù)立大局意識和責任意識，學(xué)習理解他人、學(xué)習自我省思、學(xué)會(huì )與他人合作。努力糾正落后的辦公文化，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2、繼續執行月檢分項周評的制度，改革考勤方式并修正完善《教師績(jì)效獎金考評制度》，讓《教師績(jì)效獎金考評制度》更及時(shí)地激發(fā)教師的工作活力，努力營(yíng)造“明責、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍。
三、抓陣地建設，推動(dòng)全員育人
1、學(xué)校加強班主任和德育隊伍建設，認真貫徹《中小學(xué)班主任工作規定》，努力糾正“教書(shū)不育人”現象，不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個(gè)德育陣地和學(xué)科課堂推動(dòng)德育工作，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、督促全體教師糾正“教書(shū)不育人”的思想，結合“教育就是良好習慣培養”的理念，以《守則》和《規范》為依托，務(wù)實(shí)開(kāi)展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續借助“勸導隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養學(xué)生自主管理和自我教育能力，堅持利用學(xué)科課堂、隊室、廣播站、旗下講話(huà)等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《十個(gè)好習慣》的要求外，加強學(xué)生文明行為習慣的養成。推動(dòng)“養成道德好習慣、爭做文明小公民”體驗活動(dòng)，引導全體學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉化為良好的行為習慣，“培育身心健全的文明公民”。
3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《十個(gè)好習慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式，進(jìn)行旗下講話(huà)教育；扎實(shí)抓好班、早、隊會(huì )、板報、宣傳欄的日常管理；借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀律衛生評比，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，培養學(xué)生的“五自”管理能力。培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣和文明行為習慣。
4、重視班級文化建設，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統一設置班級文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。
5、學(xué)校邀請法制副校長(cháng)陳雙春警官蒞校開(kāi)展法制講座、開(kāi)展“助殘扶弱獻愛(ài)心”活動(dòng)，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結合“公民道德宣傳月”“清明節””“三八婦女節”豐富“我們的節日”系列活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神，弘揚民族精神，實(shí)踐“把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)”的教育方針；開(kāi)展畢業(yè)生宣誓活動(dòng)等系列感恩教育活動(dòng)，打造濃厚的“校友文化”，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學(xué)參加安海鎮少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮優(yōu)秀少先隊員”，洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20XX年安海鎮優(yōu)秀少先隊輔導員”，一（1）、二（2）獲評為“20XX年安海鎮優(yōu)秀班集體。
總之，學(xué)校始終樹(shù)立“育人為本，德育為先”的教育理念，以愛(ài)國主義教育、民族優(yōu)良傳統教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動(dòng)為核心，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，全面強化青少年思想道德建設，引導和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成長(cháng)觀(guān)，不斷提高青少年的思想道德水平。通過(guò)一系列的德育活動(dòng)，努力讓少年兒童在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)，努力擴大參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗，激發(fā)他們個(gè)性和潛能。德育工作任重道遠，我們將持之以恒，共同開(kāi)創(chuàng )我校燦爛的明天。
小學(xué)德育工作總結 2
本學(xué)期，根據學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。
3、加強留守生、后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、班級黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、規范班級教室布置。在規范班級布置的.同時(shí)，要求各班體現班級特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、本學(xué)期開(kāi)展了共讀一本書(shū)活動(dòng)，培養了學(xué)生良好讀書(shū)的習慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園。
三、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、早自習情況、板報評比、標志佩戴情況、室內外路隊情況、樓道、班級紀律情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、樓道、班級紀律情況、室內外路隊情況、標志佩戴情況采取天天檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、值周人員值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
四、繼續加強少先大隊主陣地建設。
1、完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開(kāi)展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動(dòng)安排，使少先隊活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據中隊實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
2、結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終，根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期少先隊大隊部以教師節、建隊63周年、國慶節等各種節日為契機，以主題班隊會(huì )、校園廣播、板報、經(jīng)典誦讀比賽、手工制作比賽、一二九演講比賽等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達98%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導對全校家長(cháng)致歡迎詞;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長(cháng)見(jiàn)識，了解社會(huì )，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
小學(xué)德育工作總結 3
一、指導思想：
本學(xué)期，我校以“德育”為主要載體，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng )新、整合德育資源，努力提升我校德育工作的實(shí)效。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙⒑屯晟频掠ぷ鞴芾頇C制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。
2、組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。
3、堅持常規管理，做好常規工作。精心組織每周升旗儀式，每周一的升旗儀式隆重而莊嚴的舉行，進(jìn)一步規范了升旗儀式，對學(xué)生的愛(ài)國教育、品行教育等取得良好的效果。堅持利用好“紅領(lǐng)巾”廣播站宣傳工作。堅持每周安全、衛生、秩序常規管理檢查，并且做到每?jì)芍茉u比、通報、總結工作。確保了學(xué)校常規秩序的正常進(jìn)行。
�。ǘ├^續加強隊伍建設，明確育人責任。
1、加強班主任隊伍建設。進(jìn)一步明確了班主任職責、分工。經(jīng)常組織班主任學(xué)習，提高班主任意識，轉變觀(guān)念，開(kāi)拓視野，以提高教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為宗旨。
2、強化班主任的責任感。規范班級管理工作，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì )，對上周德育工作、班級管理及時(shí)的總結，對下一周工作進(jìn)行布置，使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。
3、開(kāi)展“優(yōu)秀班級”經(jīng)驗交流活動(dòng)。分別在高、中、低段評選出“優(yōu)秀班級”各一個(gè)班級并且在全體教師會(huì )議上做經(jīng)驗交流。各位班主任老師把寶貴的經(jīng)驗傳授給大家，使我校的德育工作有了明顯的改善。
4、繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊大隊干部和監督員等崗位的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。學(xué)校建立的“監督崗”協(xié)助大隊部常規管理，班班設立了“監督員”對班級進(jìn)行管理，還實(shí)行了“班級責任田”劃分管理，讓學(xué)生人人有事做，人人都是監督員，人人爭做文明守紀的.實(shí)驗小學(xué)生，通過(guò)實(shí)施學(xué)校的常規管理明顯好轉。
�。ㄈ⿵娀逃芾�，建設安全文明校園。
1、堅持領(lǐng)導帶班制，要求帶班領(lǐng)導提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)，每天一輪，換并與校園保安聯(lián)合管理，確保了我校每日的安全秩序。
2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展手抄報等多種形式進(jìn)行宣傳教育。
3、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
�。ㄋ模╅_(kāi)展系列主題教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
1、堅持上好班會(huì )、少先隊活動(dòng)課�；顒�(dòng)課是學(xué)生的陣地，教師要利用好這塊陣地充分發(fā)揮作用，在班隊會(huì )課中逐步的在培養一些有能力、有自信，陽(yáng)光、健康的學(xué)生，使我校學(xué)生的精神面貌有所提升。
2、深入開(kāi)展推進(jìn)“每月一事”主題教育活動(dòng)。結合學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步豐富和深化“每月一事”內容，主題內容具有時(shí)效性、教育性。分別開(kāi)展了“學(xué)會(huì )行走遵守規則”“學(xué)會(huì )表達展現自我”、“學(xué)會(huì )傳承熱愛(ài)祖國”、“做好計劃迎接考試”的主題活動(dòng)。各班按照每月主題活動(dòng)制定活動(dòng)方案，組織形式多樣的.活動(dòng)，月末對各班級開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結和評比，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。并且在全市推進(jìn)“每月一事”成果展中一展風(fēng)采。
3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)育人。本學(xué)期開(kāi)展“迎十一”紅色革命傳統教育。為了教育學(xué)生銘記歷史、奮發(fā)圖強，各班級開(kāi)展了演講活動(dòng)；開(kāi)展了“文明行走遵守規則”主題教育手抄報比賽動(dòng)活，培養學(xué)生文明守紀安全第一的生活習慣；開(kāi)展了“我是優(yōu)秀引導員”比賽活動(dòng)，通過(guò)比賽一部分優(yōu)秀的小引導員脫穎而出，特別是通過(guò)“推進(jìn)每月一事”暨養成教育成果展活動(dòng)，好多學(xué)生在活動(dòng)中得到了歷練，我們的主持人、引導員在活動(dòng)中受到了各級領(lǐng)導的高度評價(jià)。通過(guò)各種活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多鍛煉的機會(huì )。
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學(xué)校通過(guò)開(kāi)放日、開(kāi)放周、不僅讓家長(cháng)了解了孩子，了解了老師，了解了學(xué)校，感受學(xué)校的育人氛圍，讓家長(cháng)零距離接觸教師，提升了家長(cháng)對學(xué)校及教師的滿(mǎn)意度。使學(xué)校教育更加健康的發(fā)展。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育講座，構建家�；�(dòng)格局。
3、相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。邀請家長(cháng)代表參加學(xué)校的各項重大體驗活動(dòng)；利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育。
三、今后工作
本學(xué)期德育工作取得了可喜的成績(jì)，校園干凈整潔，學(xué)生文明守紀，活潑可愛(ài)，學(xué)校變得規范化、秩序化，打架罵人的少了，文明守紀的學(xué)生越來(lái)越多。這和所有老師的努力是分不開(kāi)的，但我們離成功的路還很遠，工作中還存在一些不足，今后還有以下幾方面需要努力：
1、加強班主任輔導員隊伍建設，不斷提高班主任素質(zhì)和能力。
2、加強學(xué)生養成教育培養，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養成教育的時(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強了學(xué)校安全、家庭、法制教育工作。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
今后還需要全體老師的共同配合，齊抓共管，進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規范管理，統一組織好形式多樣的思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。開(kāi)辟出實(shí)驗小學(xué)德育工作的新天地。
小學(xué)德育工作總結 4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終堅持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導思想，把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，加強德育隊伍建設，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果�，F將我們的一些做法總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、提高學(xué)校領(lǐng)導班子的政治素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導者、組織者和推動(dòng)者，加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，是保證學(xué)校穩定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節，為此，我們學(xué)校的領(lǐng)導班子堅持學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，不斷增強法律意識，學(xué)法、懂法，依法治校，依法治教。
2、加強和突出師德建設。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提。為此，我們學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，把師德師風(fēng)建設責任落實(shí)到每一位教師。堅持組織全體教職員工深入學(xué)習，認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師十不準》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規。讓全體教師以正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)規范自己的言行。我們還堅持師德師風(fēng)考核制度，由學(xué)�？己伺c學(xué)生評價(jià)，教師互評，家長(cháng)評議相結合，把教職工師德考核的結果作為評價(jià)與考核教師的重要一環(huán)。我校教師特別重視師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的一言一行去影響學(xué)生，去感染學(xué)生。
二、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動(dòng)室等。讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣教育。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的'教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)促教育。
1、加強德育陣地建設。為了進(jìn)一步加強了陣地建設力度，我校著(zhù)重對陣地的規范性和教育性進(jìn)行了積極
的探索。德育室、少先大隊部隊部負責宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站的定期有質(zhì)量地播出和更換內容，使全校師生及時(shí)了解時(shí)事和信息，關(guān)心身邊的事，關(guān)心社會(huì )和國家的事。各班教室布置整齊統一且富有創(chuàng )意，每個(gè)中隊輔導員的帶領(lǐng)下，布置出富有特色的教室布置。板報的設計也各具特色，根據大隊部的主題精神，大家精心選材，設計獨特新穎，使它成為學(xué)生展示才華的空間。陣地建設的扎實(shí)有效為我校少先隊工作的有序開(kāi)展夯實(shí)了基礎，也有力地促進(jìn)了我校校園文化的建設，因此我們學(xué)校在上期成為源匯區首批校園文化建設達標學(xué)校。
2、常規活動(dòng)真正到位。每周舉行的升旗儀式規范而隆重。國旗下講話(huà)內容豐富，富有教育性和時(shí)代感。每個(gè)中隊每周一次的主題隊會(huì )，開(kāi)得有聲有色。每周由少先大隊部確定活動(dòng)主題，各中隊根據自己的實(shí)際情況，采用不同的活動(dòng)形式，從而使學(xué)生的思想道德得到進(jìn)一步的提高，自理、自律等方面的能力得到了提高。
3、專(zhuān)題活動(dòng)豐富多彩。我們以節日、紀念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機，生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)隊工作的落實(shí)和開(kāi)展。如：
�。�1）學(xué)雷鋒活動(dòng)。每年三月份學(xué)校都要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)做到有方案，有班子，有活動(dòng)。先后有序組織宣傳活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)、“一幫一”活動(dòng)，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會(huì )、“獻愛(ài)心”捐贈等一系列子活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)心他人，同情苦難，受到民族傳統美德熏陶。
�。�2）做生活小主人活動(dòng)。通過(guò)做生活小主人活動(dòng)，號召學(xué)生自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做，要求學(xué)生在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學(xué)的小伙伴。對不同年級的學(xué)生提出不同的要求：低年級同學(xué)要學(xué)會(huì )自我服務(wù)。如穿衣疊被等，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)；中年級同學(xué)要在自我服務(wù)的基礎上，學(xué)會(huì )一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)做家務(wù)，參與社會(huì )公益勞動(dòng)；高年級同學(xué)要學(xué)會(huì )當家，管理自己的生活，主動(dòng)參與社會(huì )公益活動(dòng)。學(xué)校還組織如疊被子比賽等成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校和社會(huì )服務(wù)的技能，培養自理能力，感受生活樂(lè )趣。
�。�3）六一、元旦節的慶祝娛樂(lè )活動(dòng)。六一兒童節與元旦節，是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂(lè )地過(guò)好節日，周密策劃，精心組織，六一及元旦期間活動(dòng)精彩紛呈，如少先隊員入隊儀式，文藝演出等，孩子們在活動(dòng)中品嘗了成功，體會(huì )到快樂(lè )。此外，在每年的“三八節”我們還進(jìn)行以“感恩母親”為主題的演講比賽、故事會(huì )、征文比賽等活動(dòng)，教育孩子做一個(gè)有知母恩，孝父母的孩子。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機地結合起來(lái)，如讓孩子背誦《弟子規》的同時(shí)，教育孩子用《弟子規》規范自己的言行，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)行為文明，知書(shū)達理的好孩子�？傊�，我校德育工作在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)我們領(lǐng)導的全體教職工的共同努力，取得了顯著(zhù)的成效。在今后的工作中，我們將查找不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，使我校的德育工作更上一個(gè)新的臺階，培養出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。
小學(xué)德育工作總結 5
我校德育工作的指導思想是以黨的十八大及十八屆四中全會(huì )精神為指針，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。工作目標是強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標，本學(xué)期，我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，現將開(kāi)展情況總結如下：
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
我校成立了由校長(cháng)、大隊輔導員、班主任和法制副校長(cháng)組成的德育工作領(lǐng)導小組，從組織系統方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
1.加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、宣傳欄、LED顯示屏等載體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認識，樹(shù)立了正義感，激勵了上進(jìn)心。
2.常規教育，明確是非�！皩W(xué)生日常行為規范養成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動(dòng)，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3.細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4.自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5.加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、有組織能力的學(xué)生擔任監督評比員，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
(一)堅持規范的升旗儀式。每周一堅持舉行以班級為單位的升旗
范文寫(xiě)作儀式，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下演講中聆聽(tīng)教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1.三月份，舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”偉大號召的紀念日。為紀念開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會(huì )文明新風(fēng)的倡導者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習，弘揚雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對革命先烈的無(wú)限哀思，達到深入貫徹落實(shí)加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育目標。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，二是充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，三是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感。
3.開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后，先后共收到了學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的'共計16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。
4.舉行“慶祝六一”系列慶�；顒�(dòng)。今年的“六一”節，經(jīng)過(guò)少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，讓全體少先隊員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國際兒童節。
5.組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。本期，我校師生先后有30余人次在上級組織開(kāi)展的各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。
四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等，引導學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，健康平安地成長(cháng);開(kāi)展了地震、消防應急逃生演練等，有效地提高了全體師生安全防范意識和避險自救的能力。
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
繼續加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平。結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間，拓寬教育渠道
本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)展班隊會(huì )主題教育活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，并致力搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。
小學(xué)德育工作總結 6
今年，學(xué)校團隊組織共有學(xué)生xx余人，下設13個(gè)團支部、15個(gè)中隊。多年來(lái)，我校團隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng )新，積極穩妥求突破，推動(dòng)德育工作不斷上臺階、創(chuàng )水平，促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新高、添佳績(jì)。團隊組織連續多次獲得公司級以上“紅旗團支部”、“紅旗單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，特別是，我校團總支被團省委評為“‘五四’紅旗團支部”；教學(xué)成績(jì)連續三年名列公司前茅，我們的主要做法和體會(huì )是：
一、抓制度，保障德育工作順利開(kāi)展俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”
完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作，尤其是由于傳統思想的影響，普遍存在著(zhù)“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴格的規章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此，我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導責任機制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，團隊組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì )制度。每周一下午第四節課，召開(kāi)德育工作例會(huì )，總結情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵機制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎勵機制，把德育工作考核的結果，納入學(xué)校量化考核之中，并占４０％的比重。班級德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續兩個(gè)月處于末位的堅決解聘班主任工作；所有評優(yōu)樹(shù)先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅決取消評選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對象、干部重點(diǎn)培養對象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱(chēng)號。四是建立團隊干部競聘機制。堅決實(shí)行團隊干部公開(kāi)競聘制，按照自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強、善創(chuàng )新的教師選拔出來(lái)。
二、抓整合資源，構建德育工作新格局
學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì )、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責”的觀(guān)念，把德育工作作為教師的第一項工作，充分利用課堂主渠道和教材內在的思想、內容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請“校外輔導員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節、青年節、建黨節、國慶節等重大紀念日集中開(kāi)展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。積極倡導“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習氛圍中陶冶情操；從新華書(shū)店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì )議室分期分批向家長(cháng)播放，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)討論，圍繞“現在我們怎樣當家長(cháng)”這一主題，召開(kāi)研討會(huì )和座談會(huì )；深入開(kāi)展家庭體驗教育活動(dòng)。三是整合社會(huì )資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調，讓隊員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老紅軍及各類(lèi)先模結成對子，定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結成283個(gè)對子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團隊組織充分利用社區資源，在廣大少年兒童中認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)咨詢(xún)、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng )建平安礦山獻一計”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導，并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活，又增強了他們的社會(huì )責任感。
三、抓創(chuàng )新載體，增強德育工作的吸引力
活動(dòng)是團隊工作的生命線(xiàn)，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設活動(dòng)。許多班級以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊前教育、誠信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，積極開(kāi)展了團隊文明活動(dòng)。我們學(xué)校團隊組織充分利用團隊活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團隊活動(dòng)，還創(chuàng )辦�？短�(yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅持以正確的輿論引導人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強化法制紀律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀律教育，把“兩法”教育與加強學(xué)生的日常行為規范教育結合起來(lái)，并請勞教釋放人員到校作報告，從反面引導教育中小學(xué)生。另一方面我們強化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，建立心理輔導檔案，定期、不定期對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。三體驗教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(cháng)為組長(cháng)的“誠信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組，出臺了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)的`意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導思想、主要內容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠信重點(diǎn)，指導教師、學(xué)生及家長(cháng)簽訂誠信治教、教師誠信立教，學(xué)生誠信做人等承諾書(shū)，向學(xué)生家長(cháng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng )“誠信校園”倡儀書(shū)，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗，在深入開(kāi)展“現在我們怎樣當教師”、“現在我們怎樣當學(xué)生”大討論基礎上舉行了“誠信與我同行”、“現在我們怎樣當班主任”演講比賽。
2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統故事、做一件有意義的事”。各班根據實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案，廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評”“影評”征文評比活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、實(shí)施“零差生”教育，開(kāi)展“無(wú)批評”班級創(chuàng )建活動(dòng)，倡導賞識、鼓勵成功，幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心。全年共評出“無(wú)批評”班級15個(gè)、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員20余名。
多年來(lái)，我校德育工作在各級黨團組織的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持下，在全礦有關(guān)部門(mén)和全體教師的統力配合下，取得了較好的成績(jì)。但德育工作是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，是一項不斷超越自我、持續發(fā)展的工作，離領(lǐng)導的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為集團公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻。
小學(xué)德育工作總結 7
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校在德育工作中結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)�，F就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的`突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強讀書(shū)指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2.加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3.課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、今后工作設想
1.進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.繼續抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。
小學(xué)德育工作總結 8
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。學(xué)年終結，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結如下：
一、本學(xué)年我校在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則。
把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。
1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)生大會(huì )是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。
2、根據學(xué)校實(shí)際組建少先大隊。學(xué)校組建學(xué)生會(huì )，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導，更好地加強了學(xué)生的管理。充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中，對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
3、注重學(xué)生的養成規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，要求具體，效果明顯，尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
4、利用重大節日，開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學(xué)年計劃完成情況。
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開(kāi)好班會(huì )、教室文化的布置，辦好黑板報進(jìn)行普法、安全教育宣傳；組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng)；開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)；“文明班級”評比活動(dòng)；法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識和安全意識；深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站工作；開(kāi)展了豐富多彩的'活動(dòng)，取得了較好的效果。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
小學(xué)德育工作總結 9
本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的`教育。
3、環(huán)保教育。經(jīng)過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、禮貌禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，異常是禮貌禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為資料，制定了新的班級評比細則，開(kāi)展“禮貌班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫忙學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任和其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有職責參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，經(jīng)過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷提高。
小學(xué)德育工作總結 10
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我在開(kāi)學(xué)初制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐摸索，取得了較好的效果�，F總結如下：
1、教學(xué)兒歌，規范行為
一年級學(xué)生要養成的習慣涉及到方方面面。課前、上課、放學(xué)、作息……該怎么做，不該怎么做，無(wú)一不需要老師的引導和教育，如此多的"該"與"不該"往往使剛入學(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應接不暇，單憑老師的說(shuō)教很難達到好的教育效果。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌，而兒歌朗朗上口、生動(dòng)有趣，對學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對學(xué)生行為習慣的要求編成兒歌。如：上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì )在小班長(cháng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱："一二三，靜下來(lái)。四五六，坐神氣。七八，快快快�！�"在兒歌的帶動(dòng)下，學(xué)生會(huì )由喧鬧變?yōu)榘察o。平時(shí)站隊時(shí)，學(xué)生會(huì )在老師的引導下說(shuō)出"我是守紀小標兵，站起隊來(lái)快、齊、靜。這樣把對學(xué)生行為習慣養成的要求編成兒歌，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn)，貼近學(xué)生的生活。而適時(shí)的.讓學(xué)生誦讀，使其明白了什么時(shí)候該做什么，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中讀，不知不覺(jué)中行為得到規范和強化。
2、言傳身教，指導行為。
對于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身，教師的一言一行，不管有無(wú)進(jìn)行教育的自覺(jué)性，都會(huì )成為學(xué)生仿效的標準。特別是一年級的學(xué)生，他們的模仿力強，可塑性大，熱切地關(guān)注著(zhù)周?chē)娜撕褪�，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任。因此，教師的一言一行，對于規范引導學(xué)生形成良好的行為習慣至關(guān)重要。
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言引導。
小學(xué)生，特別是一年級的學(xué)生，他們對老師想象幾近神圣和完美，他們對教師特有的期望和依賴(lài)，往往是他們在觀(guān)察老師時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種"放大效應"和"模仿效應"。也就是說(shuō)，老師一言一行都處在最嚴格的"監督"之下。我們要規范學(xué)生行為，使學(xué)生養成良好的行為習慣，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應。在與學(xué)生、家長(cháng)、他人的交往中，教師要特別重視語(yǔ)言?xún)仍诤屯怙@的教育、引導作用，要求教師無(wú)論在什么場(chǎng)合下都要講普通話(huà)、用文明語(yǔ)，都要注意語(yǔ)言的感染力和親和力，成為學(xué)生仿效的榜樣。如：老師在使用"謝謝"、"對不起"、"沒(méi)關(guān)系"等文明用語(yǔ)時(shí)，要發(fā)之于內心，出之于真誠，避免流于形式或應付。家長(cháng)、朋友來(lái)訪(fǎng)時(shí)，熱情的招呼，親切的問(wèn)候，都有引導學(xué)生效仿的功效。在日常生活、工作中，老師注意了語(yǔ)言的引導作用，學(xué)生會(huì )在自覺(jué)不自覺(jué)中受到影響，模仿老師的語(yǔ)氣、表情與人交往，他們會(huì )在遷移默化中養成良好的文明用語(yǔ)習慣。
�。ǘ┬袨槭痉�。
小學(xué)生的學(xué)習往往從模仿開(kāi)始，人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著(zhù)老師和家長(cháng)的影子。因此老師舉手投足間都孕育著(zhù)教育。當地面有紙時(shí)，我總是趕緊撿起，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊，講桌不整潔時(shí)，我總是清理干凈……這一切，學(xué)生會(huì )看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì )照著(zhù)我的樣子去做。教室的衛生工具擺放不整齊時(shí)，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙，學(xué)生會(huì )馬上撿起，而且他們還學(xué)會(huì )開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。
我在做這些事時(shí)，是發(fā)自?xún)刃�，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導學(xué)生，才能對學(xué)生良好習慣形成感染力和示范性，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養成好習慣，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好。
3、表?yè)P鼓勵，激勵行為、
教育學(xué)家陶行之曾說(shuō)過(guò)："兒童都有希望獲得被認可的天性。"面對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來(lái)對待。及時(shí)的鼓勵是非常有效的，這種鼓勵不只是來(lái)自老師的，也可以來(lái)自學(xué)生自己。平時(shí)班級里通過(guò)打星本活動(dòng)，評選出"班級大明星"大力進(jìn)行表彰。另外我們開(kāi)展的"奪星"活動(dòng)，深受同學(xué)和家長(cháng)的歡迎。在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都可以根據自己行為習慣的養成情況，給自己設置一個(gè)讓同學(xué)們認可的獎項。這種獎勵方法避免了表?yè)P的局限性和片面性，尤其對后進(jìn)生具有很強的吸引力。全班同學(xué)都在努力養成良好的行為習慣，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力評出一個(gè)真實(shí)的，讓大家認可的自己來(lái)。我驚訝地感到學(xué)生們的好強與上進(jìn)，孩子們興趣很大。每個(gè)星期都會(huì )有同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”，“小恒星”等等。
4、不斷強化，養成行為。
在行為習慣的養成中，學(xué)生會(huì )受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習慣的形成，這是正�，F象，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的。行為習慣的最終形成則需要老師的常抓不懈、規范不止。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規范要求相對照。并且每月根據學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標，鼓勵學(xué)生對照目標找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。引導學(xué)生在評價(jià)自己，評價(jià)他人的同時(shí)養成良好的行為習慣，通過(guò)自律，增強自信，達到自強。
同時(shí)，要取得家長(cháng)的支持和配合。平時(shí)，我通過(guò)"電話(huà)熱線(xiàn)"、"家校聯(lián)系"的方式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流。對孩子在家的行為提出要求。使家長(cháng)有的放矢的督促學(xué)生養成好的行為習慣。
總之，一年級是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì )輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此，抓一年級學(xué)生良好行為習慣養成是奠基工程，我們要常抓不懈。
小學(xué)德育工作總結 11
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校的德育工作以‘好習慣’教育為重點(diǎn)，以講求“三性”（針對性、差異性、實(shí)效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統化、網(wǎng)絡(luò )化的教育格局為工作思路，加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識。全體教師積極探索，勇于創(chuàng )新，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面�，F將本學(xué)期德育工作情況總結如下：
一、一學(xué)年來(lái)工作回顧
�。ㄒ唬⿵娀犖榻ㄔO，鑄就教師嶄新形象。
建設一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實(shí)效的核心問(wèn)題。要培養建設一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設，師德建設的核心就是愛(ài)生。我們強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生等。本學(xué)期我們圍繞師德建設著(zhù)重開(kāi)展了以下一些活動(dòng)：利用政治學(xué)習等機會(huì )組織教師認真學(xué)習有關(guān)師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、狠抓新生的養成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養學(xué)生良好的行為習慣。由于班主任教育得當，其他教師積極配合，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險的游戲、不文明的言行不見(jiàn)了。幾乎所有來(lái)到學(xué)校的.人員都由衷稱(chēng)贊學(xué)校變干凈了，孩子們變文明了。
2、開(kāi)展文明禮儀教育。引導學(xué)生重溫《校園“六不”》《小學(xué)生在校禮儀要求》《小學(xué)生在校一日常規》等具體要求，并利用班級黑板報進(jìn)行宣傳，在此基礎上對照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉弦�，哪些行為違反要求，明確需要整改的地方，對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強化訓練�？傊�，采用多種形式培訓學(xué)生，使禮儀要求內化為學(xué)生的行動(dòng)。
3、開(kāi)展三項常規競賽。由紅領(lǐng)巾值日崗對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結，在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，有效地促進(jìn)了班級常規管理的深入進(jìn)行。
4、發(fā)揮德育陣地作用。各班墻報認真出刊，完成相應的期數，并及時(shí)記錄好小樣。
5、強化少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┐_定每月要點(diǎn)，扎實(shí)日常德育管理。
每月初根據月主題確定晨周會(huì )要點(diǎn)，各班根據要點(diǎn)采取有效措施分解落實(shí)各項具體要求；小廣播密切關(guān)注活動(dòng)動(dòng)向，及時(shí)報道反饋活動(dòng)情況；月末對一個(gè)月的情況作回顧總結，填寫(xiě)評估反饋表。這樣的流程使德育更加扎實(shí)有效。
九月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，我們明確提出了實(shí)踐體驗“弘揚和培育民族精神”五個(gè)一活動(dòng)的具體要求。根據這一要求，老師們積極行動(dòng)起來(lái)，交流商討逐一落實(shí)的舉措，利用升旗儀式講話(huà)以及集體晨會(huì )的機會(huì )，向同學(xué)提出每周的重點(diǎn)要求。為了落實(shí)“五個(gè)一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會(huì )課、周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，督促學(xué)生爭當“文明小公民”；同學(xué)之間相互督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒并幫助改正；與家長(cháng)聯(lián)系，請他們督促孩子完成實(shí)踐體驗要求；在晨周會(huì )課上創(chuàng )設情境，讓學(xué)生反復實(shí)踐……從反饋表上的情況來(lái)看，各班各項內容的達成率都較高。
十月份是愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月，在這個(gè)月中，同學(xué)們做到了八個(gè)要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進(jìn)行曲》；講一個(gè)英雄隊員的故事；背一首愛(ài)國古詩(shī)；看一部愛(ài)國影片；了解一些隊知識；畫(huà)一幅校園美景圖或未來(lái)紅小的想象畫(huà)；講講中秋節或重陽(yáng)節的來(lái)歷；為老人做一件力所能及的事情。通過(guò)這一系列活動(dòng)，同學(xué)們了解了更多的知識，對祖國、學(xué)校和少先隊組織的感情得到了加深。
十二月份是安全環(huán)保教育月。各班紛紛行動(dòng)起來(lái)，組織學(xué)生聆聽(tīng)以自我保護、交通安全知識為主題的講座，完成一張安全教育方面的剪報，組織了紀念毛主席詩(shī)歌朗誦會(huì )，環(huán)保專(zhuān)題討論等。這些活動(dòng)，拓寬了同學(xué)們的視野，培養了安全意識、自我保護意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動(dòng)，培養學(xué)生良好品德
1、安全教育。學(xué)校繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導員來(lái)校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的講課使孩子們懂得了很多交通知識。同時(shí)，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。教師節組織了“以最好的表現，向老師獻禮”的教育活動(dòng)，“十、一”長(cháng)假期間布置學(xué)生收看一些戰爭時(shí)期的故事片。十月十三日讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲保褐犆�、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導者、隊的作風(fēng)；“四會(huì )”：會(huì )系紅領(lǐng)巾、會(huì )行隊禮、會(huì )唱隊歌、會(huì )呼號。重陽(yáng)節讓孩子們?yōu)闋敔斈棠逃H手做一件事。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生通過(guò)搜集環(huán)保知識、制作環(huán)保手抄報等形式樹(shù)立環(huán)保意識，受到深刻的教育。
4、繼續開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養學(xué)生的“五自”能力。各中隊結合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結合。同時(shí)組織雛鷹假日小隊深入社區開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐體驗中鍛煉成長(cháng)。
5、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)注意做到“五有”
�。�1）有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
�。�2）有序。從學(xué)科及授課內容特點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）有機。準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學(xué)科知識有機地結合起來(lái)。
�。�4）有度。對德育內容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）有效。滲透針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
6、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣�(huì )聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導，以家庭為基礎，以社會(huì )為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，憑借家庭、社會(huì )的力量共同實(shí)施教育。
1、組織家長(cháng)會(huì )。通過(guò)講座、交流，家長(cháng)們的教育知識豐富了，與學(xué)校、老師的感情更好了。
2、有效開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期家訪(fǎng)數不得少于學(xué)生數的60%，我們的班主任人人達到，許多人超過(guò)了這個(gè)指標。學(xué)校還利用家長(cháng)會(huì )經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子。
二、幾點(diǎn)體會(huì )。
1、要做好學(xué)校的德育工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導，根本在于教師。學(xué)校領(lǐng)導必須實(shí)現教育思想的現代化，正確決策，管理科學(xué)化，遵循教育的規律辦事。
2、德育是知、情、意、行的心理轉換過(guò)程，必須通過(guò)學(xué)生主體的作用才能取得實(shí)效。
3、要精心設計每一項活動(dòng)，切忌雷聲大，雨點(diǎn)小，虎頭蛇尾，要善于捕捉各項活動(dòng)的教育點(diǎn)，強調活動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化，以期目的和結果的達成。
回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
小學(xué)德育工作總結 12
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品行，從孩子還在搖籃之中開(kāi)頭陶冶才有盼望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的區分是非力量和自控力量欠佳，、的習慣培育，的學(xué)校日經(jīng)常規治理，才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的，從著(zhù)手：
1、培育學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
《小學(xué)生日常標準》和《公民道德建立實(shí)施綱要》，農村學(xué)生文明禮貌欠佳的狀況，我常常組織學(xué)生“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、美”活動(dòng)競賽，學(xué)生者，又是監視者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中，教師要新的要求，總結，問(wèn)題措施。，學(xué)生打架、罵人的就了。
2、培育學(xué)生集體、愛(ài)惜公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)惜公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是制止亂寫(xiě)亂畫(huà)，制止隨地亂扔，制止隨地大少便。三查是查不良，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查，學(xué)生集體、愛(ài)惜公物、講究衛生的`習慣就簡(jiǎn)單養成了。
3、培育學(xué)生不自私、他人的好習慣。
現在的很多獨生子女心中，自私。為此，我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè )的事例“心中有他人”活動(dòng);表演“我應當做”等一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)賽過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，清掃教室的學(xué)生多了，借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
轉化后進(jìn)學(xué)生，整體素養。的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。，班上的后進(jìn)生要么性格奇怪，要么學(xué)習較差。要，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待：帶著(zhù)“四心”，真誠以待�！八男摹睈�(ài)心、細心、急躁、誠意，這工作的根底。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓覺(jué)得你是真心地，可以縮短師生的距離，犯了錯誤，也就簡(jiǎn)單你的教育，很快改正。愛(ài)，有對學(xué)生思想、學(xué)習學(xué)問(wèn)的，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜愛(ài)在外游蕩。讓他陡崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯;送給學(xué)習用品、生活用品;學(xué)習上急躁輔導、誠意鼓勵。一年的教育，他的生活了，學(xué)習進(jìn)步了，家人和教師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
小學(xué)德育工作總結 13
一、教師以身作則，為人師表很重要。
子曰：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從�！边@句話(huà)道出了為人師表的重要性。
作為班主任，我到處、事事都盡力為人師表，無(wú)論是在平常的一言一行中，還是在勞動(dòng)中，還是在教學(xué)中，我都在踐行著(zhù)為人師表的準則。事實(shí)證明，我給學(xué)生留下了一個(gè)真正師者的形象。一個(gè)滿(mǎn)口臟話(huà)的教師，如何讓學(xué)生文明為人;一個(gè)圓滑、世故的教師，如何讓學(xué)生正直為人，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，不思進(jìn)取的教師，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知求實(shí)
二、關(guān)愛(ài)和寬容每一位學(xué)生，即使是最讓你厭煩和最讓你尷尬的學(xué)生。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，有時(shí)我們當教師，尤其是當班主任的，總認為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一頓訓斥。其實(shí)，我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，用一個(gè)微笑去寬容的威力大。由于愛(ài)和寬容是這個(gè)世界上最神奇的東西之一，它們只有輕些，才會(huì )效力十足，重了卻收效甚微。這或許就是許多家長(cháng)和教師愛(ài)孩子和學(xué)生，卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧�？隙ㄒ涀。航逃龑W(xué)生時(shí)，不要太急了，尤其是涉及到品德修養方面，要學(xué)會(huì )去輕輕地去關(guān)愛(ài)和寬容他們，尤其是那些“問(wèn)題生”，由于寬容他們，他們才會(huì )有不被遺棄的感覺(jué)，他們才會(huì )親近你;由于關(guān)愛(ài)他們，他們才會(huì )有歡樂(lè )的理由。學(xué)生歡樂(lè )了，親近你了，他們才會(huì )信你之道，你的德育工作才會(huì )在他們身上順當開(kāi)展，你的德育工作在他們身上，才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
三、細節打算成敗，為其長(cháng)遠計，從小事上嚴格要求學(xué)生，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴師出高徒�！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當好班主任，必需要是位嚴師。雖然“嚴師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后進(jìn)展，嚴格要求他們做人做事。
我們都知道，要想做好事，必需做好人，必需給他們提校規以外且符合本班實(shí)際狀況的要求。如：不準在教室中隨地吐痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書(shū)桌整理整齊;每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習差的學(xué)生等要求。別看小的要求，天長(cháng)日久養成了習慣，就漸漸內化為他們的修養了，還要在勞動(dòng)中把這些嚴格的要求形成的'美德加以強化。在掃除中，我每天要求學(xué)生在掃除中仔細清掃，不管是學(xué)校檢查不檢查，我都親自檢查一遍，旨在讓他們養成仔細、誠懇、勤勞的美德，由于這些美德在將來(lái)的工作中必需具備的素養。
四、適時(shí)總結，準時(shí)表?yè)P，不當眾點(diǎn)名批判任何一名學(xué)生。
我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應當抓住每天的典型的人和事，適時(shí)總結很重要。適時(shí)總結如同太陽(yáng)適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)間臨土地一樣重要。適時(shí)總結后，要準時(shí)表?yè)P，甚至是嘉獎，這會(huì )激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省、自責，去刺激他努力在下一次做
小學(xué)德育工作總結 14
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首、育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專(zhuān)家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周三沙龍的學(xué)習時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校和縣教研主任為教師開(kāi)設《生態(tài)體驗式班會(huì )的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》講座，通過(guò)學(xué)習提高了教師的.德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習心得。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加省市縣組織的班主任培訓班，我校已有10名班主任參加培訓，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在省市級報刊雜志上。舉行師德演講活動(dòng)，其中，楊紅梅老師獲縣二等獎，評比7名師德標兵。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀(guān)看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀(guān)后感。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習和參考，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
4、與教師簽訂師德責任狀，嚴守師德禁令，舉行告別有償家教活動(dòng)儀式。
通過(guò)培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高教師的德育理論水平。
二、加強學(xué)生常規教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到100%。
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。全校學(xué)生上交征文200篇。
2、安全教育
�。�1）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來(lái)共制做多個(gè)教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故、
�。�3）各班繼續開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�4）為提高師生避險抗災能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習活動(dòng)。通過(guò)演練，全校1240多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養成教育
本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“星級班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，校園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“星級班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)班級評比制度的建立，學(xué)生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實(shí)踐活動(dòng)課，本次活動(dòng)課形式多樣，有課本劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論
小學(xué)德育工作總結 15
本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、堅持教師培訓，提升教師素質(zhì)
每周開(kāi)展政治學(xué)習
我校堅持每周教師政治學(xué)習不少于一小時(shí)制度，通過(guò)每周學(xué)習政策文件與案例，要求全體教師要努力提升自身道德素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，用榜樣力量和人格魅力感染、帶動(dòng)學(xué)生，積極構建和諧融洽，互尊互愛(ài)的教育教學(xué)氛圍，實(shí)現各項教育事業(yè)穩步良性發(fā)展。本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，扎實(shí)師德師風(fēng)教育，辦人民滿(mǎn)意的教育。
定期開(kāi)展班主任培訓
為了更有針對性地開(kāi)展工作，我校本學(xué)期開(kāi)始設有兩個(gè)班主任工作坊，兩個(gè)班主任工作坊每個(gè)月各自開(kāi)展相關(guān)的培訓。德育處每月也組織班主任參加xx區的線(xiàn)上培訓，以及德育干部培訓。這些培訓為班主任搭建了提升的平臺，增強班主任的理論知識，提高班主任工作技能水平，促進(jìn)班主任自我修養，為學(xué)校營(yíng)造一種更加和諧，積極向上的教育氛圍，進(jìn)一步建設和完善學(xué)校的德育工作。
二、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)
教師節活動(dòng)
飲水思源，懷師感恩。20xx年9月10日，xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”的教師節主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，六年級學(xué)生代表用無(wú)聲的'手語(yǔ)操表達了自己對老師的感激�！坝心憔托腋�，那是陽(yáng)光的溫度；有你就幸福，那是歲月的禮物�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)道不盡，唯有感恩掛心頭。全校學(xué)生向老師唱了一首《老師，你好！》，甜美的歌聲飄滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落，一首表達了孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。祝福聲響徹校園，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福流淌心間。
20xx級學(xué)生第二批新隊員入隊儀式
紅領(lǐng)巾心向黨，在祖國的懷抱里，我們少先隊員健康成長(cháng)。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校20xx級第二批少先隊員光榮入隊啦！在激昂的少先隊隊歌歌聲中，孩子們雙手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，他們滿(mǎn)懷希望的神情透著(zhù)對入隊的向往和渴望。在六年級老隊員為他們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，新隊員們的臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)和自豪的笑臉。本次入隊儀式活動(dòng)簡(jiǎn)單而隆重，為學(xué)校少先隊組織增添了新鮮血液，引導了少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強了少先隊的光榮感和自豪感，為實(shí)現“中國夢(mèng)”而不懈奮斗！
日常行為規范評比
為營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生從小養成良好的行為習慣，培養智慧靈動(dòng)、舉止雅靜，身心陽(yáng)光的少年兒童。我校依慣例，開(kāi)展日常行為規范評比活動(dòng)，體現了我校對樟小學(xué)子良好行為習慣養成、良好精神面貌塑造的高度重視。我校始終圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，立足新時(shí)代，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養為責任擔當，培養有科學(xué)精神，有文化素養，有人文情懷，有責任擔當，有能力特長(cháng)的現代少年！
大隊委競選
為了提高少先隊組織的整體素質(zhì)，使少先隊組織更具有活力，增強隊員們的競爭意識，為隊員們創(chuàng )造充分展示自我的機會(huì )，在xx小學(xué)黨支部的引導下，xx小學(xué)德育處與少先隊共同策劃下，xx小學(xué)雅靜班主任工作坊、香樟自華班主任工作坊的共同協(xié)助下，學(xué)校于11月19日下午舉行了“童心向黨，競相飛揚”大隊委競選活動(dòng)。本次活動(dòng)由隊員競職演說(shuō)和才藝展示組成，產(chǎn)生了xx小學(xué)12名大隊委。
三、加強家校聯(lián)系，形成整體合力
一年級家委競選
家庭教育是學(xué)校教育的起點(diǎn)和基礎，是塑造人的靈魂的第一環(huán)節。為了更好的搭建學(xué)校和家長(cháng)之間溝通的橋梁，實(shí)現家校共建，xx小學(xué)于10月18日晚召開(kāi)了一年級新生家委的競選活動(dòng)。每位家委候選人都依次上臺分享了自己當家委的初心，對家委職責的想法，一些精彩的觀(guān)點(diǎn)也引起了現場(chǎng)陣陣的掌聲。
家校共建是一個(gè)理解的平臺，是一座溝通的橋梁，是一團凝聚的繩索，將社會(huì )、家庭、學(xué)校，將家長(cháng)、老師、學(xué)生緊緊維系在一起，家校共建凸顯了多元辦學(xué)的主體，汲取了父母、社區的資源智慧，從而促使學(xué)校加強自我管理，促使教育更豐富、更完善，真正起到發(fā)揮提升教育品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì )和諧、創(chuàng )造美好生活的重要作用。
核心家委會(huì )議
家校共建是我們xx小學(xué)十分重視的工作，每學(xué)期，一開(kāi)學(xué)就會(huì )舉行家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，規劃制定學(xué)期工作計劃和商討家委其他工作。本學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議在學(xué)校會(huì )議室舉行了。會(huì )議上家委會(huì )鮑元方會(huì )長(cháng)總結上學(xué)期家委工作和闡述說(shuō)明本學(xué)期家委工作計劃及活動(dòng)討論；家委會(huì )秦麗夢(mèng)會(huì )長(cháng)對xx小學(xué)家委當前家委工作中遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行認真剖析，家委們都暢所欲言。本次會(huì )議在大家群策群力下，暢所欲言下，取得了很好的效果。
四、定好努力方向，不斷自我突破
1、對學(xué)生的各種教育長(cháng)抓不懈。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
5、繼續發(fā)揮活動(dòng)育人的作用，開(kāi)展更多豐富的活動(dòng)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，德育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要一代又一代的教師矢志不移，艱苦細心地去做。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我校會(huì )繼續大膽、創(chuàng )新、有效地進(jìn)行德育工作，力求做到“時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本”。
小學(xué)德育工作總結 16
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著(zhù)主導和決定作用。我校根據教體局工作精神和我校德育工作計劃，以養成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，并認真學(xué)習德育工作政策文件來(lái)提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。自覺(jué)地強化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著(zhù)力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，出現了學(xué)校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的可喜場(chǎng)面�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展“樹(shù)師德師風(fēng)形象、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以陳校長(cháng)為核心堅持按時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)會(huì )，通過(guò)認真學(xué)習，培養了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業(yè)的根本，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來(lái)塑造，人格要靠人格來(lái)培養。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，是最有效塑造學(xué)生人格的教育資源，往往決定學(xué)生一生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。為此，學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，制定了師德工作方案，叫響“建設一支師德高尚、行為規范、作風(fēng)優(yōu)良、適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的師資隊伍”的口號，抓好學(xué)習教育活動(dòng)，抓好整改工作。針對存在的問(wèn)題，對照師德規范，認真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，澄清是非，總結教訓。
2、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本學(xué)期，我們利用周一開(kāi)例會(huì )、政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》，制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則，為人師表.每人撰寫(xiě)3篇學(xué)習心得，在每周一例會(huì )第一項內容教師讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)近段時(shí)間的讀書(shū)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，我校實(shí)行班主任月工作匯報制。每學(xué)月組織班主任經(jīng)驗交流，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。本學(xué)期開(kāi)展了 “文明禮儀”和“行為規范”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗交流材料。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)待優(yōu)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報，讀書(shū)角，衛生角，通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求落實(shí)到位，中隊活動(dòng)記錄，活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
二、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、本學(xué)期我們繼續抓好學(xué)生的愛(ài)國教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月10日”教師節進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國慶節，組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛(ài)親等活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。十一月份，我們學(xué)校分年級組召開(kāi)了養成教育大會(huì )，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了防火、防煤氣等活動(dòng)。這些豐富多彩的`活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開(kāi)闊了眼界，提高了素養。
3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節、無(wú)煙日等各項活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規范，小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
5、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行為規范歌》等為內容，開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，以紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。加強對學(xué)生的行為養成教育，把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監督崗、紀律監督崗和綠色監督崗的職能作用，監督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。學(xué)生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規程隊有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現問(wèn)題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。
6、繼續堅持常規教育的主線(xiàn)工作
第一、新學(xué)期一開(kāi)始，各年級、班級就根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
第二、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中，時(shí)刻對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《石道小學(xué)文明班級評比細則》等規章制度進(jìn)行教育和監督工作，并做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
第三、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會(huì )內容，寫(xiě)好設計方案，認真上好每一節班會(huì )課和中隊主題課，實(shí)效性和針對性強。
第四、繼續發(fā)揮校領(lǐng)導國旗下講話(huà)、值周班輪流升旗、為優(yōu)秀班組頒發(fā)衛生、紀律流動(dòng)紅旗，主持人介紹旗手和護旗手事跡，充分發(fā)揮這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表?yè)P好人好是好事，也對不好的現象進(jìn)行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
7、心理健康教育
我們加強了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認真學(xué)習教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手致家長(cháng)一封信等教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
三、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能
為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，我校決定從20xx年秋季開(kāi)學(xué)后，啟動(dòng)開(kāi)展“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教育工作，塑造石道鄉中心小學(xué)教師隊伍良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，營(yíng)造良好的教育外部環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的良好育人體系，特制訂石道鄉中心小學(xué)家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
在家訪(fǎng)工作中領(lǐng)導要高度重視，率先垂范，全員參與，合理安排，注重規范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展此項活動(dòng)。今年教師的家訪(fǎng)心得體會(huì )，將裝入教師個(gè)人師德檔案，《石道鄉中心小學(xué)教師家訪(fǎng)登記》要集中整理，作為學(xué)年末常規工作檢查考核的主要內容。
堅持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和校信通的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校信通、親情電話(huà)的作用，通過(guò)老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長(cháng)發(fā)放有關(guān)家教資料和短信形式，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導，幫助家長(cháng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們在雙休日、長(cháng)假期間的學(xué)習、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪(fǎng)工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。
四、用名言警句立德，以榜樣立德。
回顧過(guò)去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養人才的搖籃，可謂任重道遠!因此，把學(xué)生塑造成德才兼備的棟梁之材，是學(xué)校義不容辭的責任。今后，我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強德育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結 17
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線(xiàn)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內容，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導，校長(cháng)負總責，少先隊與教務(wù)處密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。
2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
3 、加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。
二、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導管理。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時(shí)，要求各班體現班級特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養了學(xué)生良好讀書(shū)的習慣，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力；使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化，營(yíng)造了和諧的書(shū)香校園。
4、本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體、美得到全面發(fā)展。
三、重視載體建設，多渠道，全方位地開(kāi)展德育工作。
1 、抓好日常管理及常規教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建文明校園、平安校園打下了堅實(shí)的基礎。 2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據學(xué)科的教材特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結合點(diǎn)。 遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、繼續加強少先大隊主陣地建設。
1、完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開(kāi)展。少先隊大隊部完善制度，及早制定出本學(xué)期工作計劃及活動(dòng)安排，使少先隊活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結。
2、 結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊的`核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿始終，根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊工作不斷邁上新臺階。 本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節、婦女節、母親節、禁毒日等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會(huì )等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
五、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )德育合力建設。
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了家長(cháng)會(huì )議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。
2、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生了解社會(huì )， 了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)德育工作總結 18
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì )適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò )媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規評比”“學(xué)習《守則》《規范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的.每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
小學(xué)德育工作總結 19
這一年來(lái)，我校的德育工作堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，以行為習慣的養成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎，以校內外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí)，樹(shù)立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標達成情況總結如下：
1、建立、健全各項規章制度。
繼續加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全了各項規章制度，(升國旗制度；主題班團隊會(huì )制度；家長(cháng)會(huì )制度；家訪(fǎng)制度；班主任例會(huì )制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規管理有了制度的保障，并有序的開(kāi)展。
2、德育隊伍建設方面。
我校開(kāi)展了德育領(lǐng)導、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵性、針對性較強的評語(yǔ)。）收到較好的效果。
3、小學(xué)生禮儀常規養成訓練及行為習慣養成訓練方面。
以貫徹落實(shí)《若干意見(jiàn)》精神為主線(xiàn)，以“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為基本的道德規范，按照《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)生成長(cháng)規律確定不同學(xué)齡階段德育內容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本的社會(huì )公德教育。社會(huì )常識教育和行為習慣教育；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、開(kāi)展主題教育活動(dòng)方面。
充分利用各種社會(huì )實(shí)踐基地(圖書(shū)室、實(shí)驗室、)定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結。
5、校園文化建設方面。
我校以班級文化建設為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動(dòng)建設，形成體現學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。實(shí)行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，引導學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設。
6、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。
各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結。除此之外，各班也開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容為新課程標準要求必背的古詩(shī)。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的'效果，受到教師、學(xué)生家長(cháng)的好評。
7、幫扶結對工作方面。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習上和在生活上有困難的學(xué)生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開(kāi)展師生一幫一和經(jīng)常性家訪(fǎng)活動(dòng)。每學(xué)期對所有在校生家訪(fǎng)一次，對“雙困生”至少家訪(fǎng)2次，對“貧困生”要由人負責協(xié)調，確保救助到。
8、心理健康教育方面
強課堂教學(xué)中滲透德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育有機地結合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。
小學(xué)德育工作總結 20
20xx年我校德育處堅持以“培養學(xué)生良好習慣”為工作目標，以培養學(xué)生“生活自理、學(xué)習自主、講究衛生、文明懂禮”四種良好習慣為工作重點(diǎn)，抓好班主任隊伍建設與班級管理，實(shí)行雙班主任管理制度，落實(shí)全員德育思想，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富校園生活。
一、加強培訓學(xué)習、提升班主任管理水平
一年來(lái)，我們始終堅持班主任例會(huì )制度，每周進(jìn)行工作小結，及時(shí)推廣好的管理方法。努力創(chuàng )造和提供學(xué)習機會(huì )，三月上旬，學(xué)校派38位班主任老師到縣文化藝術(shù)中心現場(chǎng)聆聽(tīng)丁榕老師講座；4月下旬，學(xué)校派40位老師到進(jìn)修學(xué)校參加了為期一周的班主任網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。每次學(xué)習，老師們都覺(jué)得受益匪淺，并及時(shí)寫(xiě)出了觀(guān)后感發(fā)表在學(xué)校博客交流心得體會(huì )。暑假期間組織優(yōu)秀班主任撰寫(xiě)經(jīng)驗匯報材料，在學(xué)期初向全校進(jìn)行推廣。利用每周五下午放學(xué)后的校本教研時(shí)間對老師們進(jìn)行班主任培訓，內容涉及班務(wù)管理、良好班風(fēng)的建設、大課間操管理等管理細節。老師們從實(shí)際出發(fā)，共同分享管理經(jīng)驗，探討科學(xué)有效的管理辦法。9月德育主任高洪代表滄州市到清華大學(xué)參加了為期5天的教育扶貧小學(xué)德育工作培訓，回來(lái)后上傳了7000多字的學(xué)習感悟，介紹清華小學(xué)的班級管理經(jīng)驗，為老師們尋找更有效的管理方式提供了幫助。12月下旬左東旭、牛治國老師參加了滄州組織的德育工作培訓，及時(shí)上傳學(xué)習體會(huì )上傳至博客。
下半年，我們在征求廣大教師意見(jiàn)和建議的基礎上，實(shí)行了雙班主任管理制度。班級管理精細化，分工明確。雙班主任制度的實(shí)施，不僅減輕了原來(lái)一位班主任負責全面管理的沉重負擔，而且強化了所有教師的主人翁意識，班級管理各項工作都能做實(shí)做細做深入。如今任何時(shí)間段入班，看到的都是教室窗明幾凈，盆花郁郁郁蔥蔥；衛生用具、學(xué)習用品擺放整齊有序；個(gè)個(gè)班級環(huán)境優(yōu)雅空氣清新……德育處定期組織班主任參觀(guān)觀(guān)摩每月當選的紅旗班，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、現場(chǎng)咨詢(xún)等形式，提高班主任的管理技巧，增強班級管理的實(shí)效。
每年一度的班主任素質(zhì)比賽，不僅是老師們一展風(fēng)采的平臺，更是老師們提升綜合素質(zhì)的契機。今年有31名青年班主任參加比賽，共評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。獲獎名單公示，并把錄制光盤(pán)資料上報教育局政體科。榮獲第一名的劉曉蕾老師將于春節前代表我縣小學(xué)老師參加市級班主任素質(zhì)比賽。
二、關(guān)注學(xué)生習慣培養，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
習慣培養是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。班務(wù)分工的嚴格落實(shí)，培養了學(xué)生的集體意識和責任意識，并養成了分工、合作、盡職盡責的習慣；隊干部、校園志愿者參與兩操和課間管理，促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)守紀，并幫助學(xué)生進(jìn)一步養成自律自主的習慣；班級量化評比、流動(dòng)紅旗班評選，對規范學(xué)生學(xué)習用具、做好課前準備、保持個(gè)人及班級衛生等多方面的習慣培養都起到了促進(jìn)作用。
每周三的欣賞課是我校的特色課程。每次一主題，既能感受經(jīng)典古詩(shī)文的魅力，又能通過(guò)名家誦讀、師生共同播音培養學(xué)生熱愛(ài)朗讀的情懷，在優(yōu)美的韻律、美文的浸潤中受到潛移默化的影響。20xx年，我校共舉辦欣賞課25期，內容涉及了愛(ài)國教育、安全教育、禮儀教育、感恩、惜時(shí)、勵志教育、榮辱觀(guān)教育等多方面�？梢哉f(shuō)，每一次欣賞課，都是一次審美能力、誦讀能力的提高和訓練；每一次欣賞課，都是一次心靈體操，是對心靈的觸動(dòng)與凈化。
三、全力抓好大課間操、營(yíng)造昂揚向上的校園氛圍
大課間操體育活動(dòng)不僅有助于陶冶身心，更有助于良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。近幾年來(lái)，大課間操一直受到學(xué)校領(lǐng)導的'高度重視，全體師生積極參與其中，健康水平明顯上升。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我校大課間操不斷更新改進(jìn)，使之更能達到鍛煉效果，更受師生喜愛(ài)。嘹亮的口號、整齊的步伐、響亮的軍歌、規范的動(dòng)作使大課間操成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。和往年相比，今年的課間操活動(dòng)內容更豐富，設計更具科學(xué)性、審美性和觀(guān)賞性。在全縣大課間操觀(guān)摩和評比中，我校憑借扎實(shí)的基本功和全體師生團結一心昂揚向上的精神風(fēng)貌和高度的集體榮譽(yù)感，以完美的展示再次獲得全縣最好成績(jì)。
四、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)、為師生成長(cháng)創(chuàng )造充足條件
以活動(dòng)促成長(cháng)是我校德育工作的特點(diǎn)。同以往一樣，除了每日班務(wù)檢查、每周升旗、每月標兵評選等常規活動(dòng)外，20xx年我們也組織了很多有益于師生成長(cháng)的活動(dòng)。如：師生趣味運動(dòng)會(huì )、“風(fēng)采少年”才藝大賽、書(shū)畫(huà)比賽、 “六一文藝匯演”活動(dòng)、大隊委競選，入隊儀式等活動(dòng)，激勵廣大學(xué)生提高學(xué)習興趣，發(fā)展特長(cháng)，既豐富了校園文化生活，又使大家的綜合素質(zhì)得到提高�！拔遗c小樹(shù)共成長(cháng)”公園植樹(shù)活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、“感恩勵志中國行”演講、校園宣傳語(yǔ)征集、“小手拉大手，共建生態(tài)環(huán)境”主題繪畫(huà)和作文征集等一系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生對關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì )感恩有了更深刻的理解，在他們幼小的心靈中播撒了陽(yáng)光，傳遞了正能量。
五、取得成績(jì)：
在全體師生的辛勤工作下，20xx年我校作取得了可喜的成績(jì)：我校被評為市德育工作先進(jìn)集體，“傳承經(jīng)典文化”省級實(shí)驗學(xué)校，滄州市武術(shù)體育衛生國防教育工作先進(jìn)單位，滄州市家長(cháng)學(xué)校先進(jìn)單位、滄州市電教工作先進(jìn)單位、滄州市后勤管理與保障工作先進(jìn)單位、滄州市安全工作先進(jìn)單位、肅寧縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位。在市第二十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節紅色革命歌曲合唱比賽獲二等獎，在縣教育局組織的“尋找幸福，創(chuàng )造幸�！敝黝}教育活動(dòng)中，我校47名師生在征文、書(shū)畫(huà)、板報等比賽中獲獎；在慶祝六一兒童節“關(guān)愛(ài)生命呵護健康”杯少兒繪畫(huà)大賽中，我校袁金鑫等10名同學(xué)獲獎。在校外教育杯書(shū)畫(huà)比賽中，五（5）袁偉靜同學(xué)獲省優(yōu)秀獎。
六、展望明年：
1、依據教育局的工作思路，明年德育處將加強學(xué)生習慣培養方面的工作力度，制訂不同學(xué)年段要培養的具體習慣，并擬定嚴格的督導措施。
2、強化學(xué)習觀(guān)念，增強對新調入教師、新班主任的教育觀(guān)念和管理技巧培訓，使學(xué)校整體教育水平不斷提高。
小學(xué)德育工作總結 21
古人說(shuō)：教師是蠟燭，是春蠶；今人說(shuō)：教師是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作，但畢竟這幾年沒(méi)有擔任過(guò)班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺(jué)得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛(ài)著(zhù)我的事業(yè)，愛(ài)著(zhù)我那些天真無(wú)邪的孩子們�；诒緦W(xué)期的特殊情況，重點(diǎn)對我接管班級以來(lái)的情況加以總結。
一、加強德育工作，重點(diǎn)加強班級紀律教育，保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團結友善，對人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當前存在的問(wèn)題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力，能管住自己。另外，利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會(huì )善惡，生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達到的目的，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，同時(shí)也達到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團結向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當當干部，鍛煉鍛煉，也體會(huì )體會(huì )管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級管理有序，我結合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專(zhuān)人負責，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂(lè )于學(xué)習。對于學(xué)習有困難的.學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭先恐后”的評比。一周下來(lái)，表現好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一張笑臉，期末進(jìn)行統計，誰(shuí)的笑臉多，就成為“小書(shū)法家”。在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣培養，寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
5、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書(shū)本，看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護得最好。期末，我在班級里統計了一下，基本上的孩子書(shū)本比較干凈，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級的各項工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習，談理想，說(shuō)玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。我會(huì )把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！
小學(xué)德育工作總結 22
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進(jìn)步了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以平常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)當中，進(jìn)步學(xué)生的.素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們美滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧以下：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習新課改，重視教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、展開(kāi)多種情勢的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激起學(xué)生愛(ài)國熱情，建立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，展開(kāi)了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生遭到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，建立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮節教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮節教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生平常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，展開(kāi)“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，老師同學(xué)間監視為陣地，幫助學(xué)生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、展開(kāi)了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱情助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正進(jìn)步家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并展開(kāi)活動(dòng)，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，建立“大德育觀(guān)”，增強德育氣力。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，通過(guò)交換取長(cháng)補短，進(jìn)步了班級管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
小學(xué)德育工作總結 23
本學(xué)期，在校長(cháng)辦公室的領(lǐng)導下，我校德育工作堅持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)人特長(cháng)”的理念，認真貫徹落實(shí)黨中央，國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)，德育工作走“教育第一、德育第一、安全第一”的道路，取得了顯著(zhù)的德育成效，形成了鮮明的德育特色。以下是本學(xué)期工作總結：
一、繼續加強隊伍建設
1.加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性。為了提高這個(gè)團隊的德育能力，我們經(jīng)常交流德育方法，展示各個(gè)年級德育的特點(diǎn)。以提高教師的政治素質(zhì)和道德修養。校長(cháng)辦公室還邀請第七十五中學(xué)校長(cháng)、天榮中學(xué)盧秉珍、市教研室鄒立波老師進(jìn)行講座，組織全校教師開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)展師德學(xué)習討論，努力提出和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2.繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，倡導學(xué)生自主管理。培養少先隊干部的工作技能，提高他們的思想認識。如學(xué)校衛生檢查評分、學(xué)生紀律檢查評分、禮貌禮儀監督、各項評分統計反饋等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的能力，調動(dòng)學(xué)生的積極性，最大限度地參與學(xué)校管理。
二、繼續堅持傳統教育的主線(xiàn)
1.新學(xué)期伊始，各年級、班級將根據本年級、班級的實(shí)際情況，制定班主任實(shí)際工作計劃，確定不同學(xué)年的德育教材和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式方法，并充分體現了誠信道德教育的階段性和有效性。
2.為了形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)，在正常的德育活動(dòng)中，要始終按照"小學(xué)生守則"，"小學(xué)生日常行為守則"，"禮貌評課規則"等規章制度進(jìn)行教育和監督，及時(shí)處理問(wèn)題。
3、校長(cháng)（中隊輔導員）老師精心設計了班級和團隊會(huì )議材料，編寫(xiě)了設計方案，并認真講授了各班會(huì )議班和中隊主題班，效果良好，針對性強。如學(xué)校發(fā)現首例水痘病例時(shí)，全體教師互相學(xué)習，檢查確定疾病特征，每班組織學(xué)生召開(kāi)“水痘病防控”主題班會(huì )，學(xué)習識別和預防知識，在后續工作中隨時(shí)做好防控和報告工作，及時(shí)控制傳染病傳播。
4.繼續發(fā)揮國旗下教師講話(huà)、行政值班周總結、升旗事跡介紹等德育陣地作用，陶冶、激勵、內化學(xué)生，形成良好的道德素質(zhì)。在每周一上午的升旗儀式上，對學(xué)校上周的場(chǎng)景進(jìn)行總結，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教材和活動(dòng)任務(wù)。學(xué)校利用這個(gè)平臺來(lái)表?yè)P好人，這是一件好事。它還批評和糾正不良現象，使學(xué)生能夠對照自己的行為糾正自己的行為。
三、繼續加強培養教育
1.加強對學(xué)生的行為養成教育，把禮貌禮儀習慣的養成作為學(xué)校德育的重要內容之一和德育的主旋律。培養學(xué)生自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊、禮貌監督崗、紀律監督崗、綠色監督崗的作用，監督崗成員應參加學(xué)校班級日常工作的檢查和考核，做好當日值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。
�、沤逃顒�(dòng)行為守則。學(xué)生修養教育以“課間不追逐安全”、“課后團隊有序”和“平時(shí)講禮貌禮儀”為主要材料。他們經(jīng)常和老師交流。遇到問(wèn)題，他們不推卸責任，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)得以正常開(kāi)展。
�、谱晕医逃顒�(dòng)。讓學(xué)生成為小主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的`自我教育和自我管理能力，搞好個(gè)性化教育，形成良好的課堂風(fēng)格，提高學(xué)生的禮貌。
四、打造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)
1.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要載體。根據學(xué)生身心發(fā)展的規律，德育應納入教育活動(dòng)之中。主要通過(guò)活躍的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”的教育。如利用紅領(lǐng)巾電臺、墻報、國旗演講、德育、少先隊主題活動(dòng)等進(jìn)行感染、內化、教育。
2.結合重大周年紀念活動(dòng)開(kāi)展特殊教育活動(dòng)。如團隊建設紀念日、教師節、學(xué)校運動(dòng)會(huì )等主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
3.充分利用良好的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，利用好班級和學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。例如，通過(guò)“校運會(huì )”活動(dòng)，搭建兒童展示自我的平臺，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能。
4.開(kāi)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。學(xué)校根據教育部“體育與藝術(shù)2+1工程”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)，建立了特色興趣小組，努力打造特色教育，特別是第二課堂，主要包括武術(shù)、足球訓練、電子鋼琴、圍棋、國際象棋、書(shū)法、手工藝、繪畫(huà)等28個(gè)興趣班還有小記者和小主持人等。圍棋、國際象棋等班的學(xué)生參加了“明日之星”比賽，獲得了第一名和第二名。足球隊在上學(xué)期贏(yíng)得“達能杯”廣州冠軍后，代表中國隊參加了本學(xué)期在西班牙舉行的世界杯比賽，贏(yíng)得了高度贊揚。在此基礎上，學(xué)校向學(xué)生和家長(cháng)宣傳學(xué)校的足球特點(diǎn)，選拔和訓練兩支新球隊，并準備分步訓練。學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第一場(chǎng)“總統杯”足球賽，最初將女生納入球隊，并確定了每個(gè)年級的第一個(gè)班級，并給予獎勵。
5.有進(jìn)取心，完成上級的任務(wù)。例如，在20XX年天河區田徑比賽開(kāi)幕式上，我們學(xué)校的任務(wù)就是參加入學(xué)典禮表演。在校長(cháng)辦公室的領(lǐng)導下，在體育團隊的培訓下，在班主任和教師的配合下，我們克服了各種困難，出色地完成了任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)校在出場(chǎng)儀式上的聲譽(yù)。在隨后的比賽中，五年級的小勛獲得200米第一名，小偉獲得100米和60米第三名。
五、提高學(xué)生身心素質(zhì)開(kāi)展國防教育
10月中旬，我校邀請軍隊官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍事訓練。雖然軍事訓練時(shí)間短，但取得了良好的效果�；顒�(dòng)中，學(xué)生們增強了國防觀(guān)念和合作意識，初步體驗了軍人生活，強化了組織紀律和集體主義。每一位學(xué)員都可以端正訓練態(tài)度，把這次軍訓作為提高素質(zhì)，鍛煉能力的大好機會(huì )。在最后的成績(jì)展示和評價(jià)中，我們由衷地高興地看到學(xué)生們整齊的步伐、整齊的隊形和優(yōu)美的站姿
小學(xué)德育工作總結 24
“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)這個(gè)學(xué)校個(gè)方面的成績(jì)。開(kāi)展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展，注意師德師風(fēng)建設、班主任工作的開(kāi)展、重視學(xué)生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
一、基本情況
全中心共有四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共21個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生600余人，教職工68人，班主任21名。
我們每周學(xué)校組織升旗、召開(kāi)班會(huì )。每月召開(kāi)一次德育會(huì )議，總結和部署工作。學(xué)校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開(kāi)展。每學(xué)期結合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
二、重點(diǎn)工作
1、加強師德隊伍建設，樹(shù)立師德典范
一個(gè)典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期，我中心繼續開(kāi)展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生家長(cháng)最喜歡的老師”的評選活動(dòng)，充分調動(dòng)了教師的積極性，對教學(xué)工作起了一定的'促進(jìn)作用。
2、開(kāi)展校園文化建設
我們學(xué)校堅持實(shí)踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開(kāi)展爭創(chuàng )文明校園，文明班級的活動(dòng)。結合平時(shí)表現，開(kāi)展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動(dòng)。注意學(xué)生的養成教育：培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，保持校園環(huán)境衛生；培養學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問(wèn)題能力，培養健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設，四表兩側，各項標語(yǔ)、班訓、守則、規范等落實(shí)到位，主義文化墻的布置，黑板報及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規性工作，不光要時(shí)間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結合節假日，有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會(huì )：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會(huì )。晨會(huì )內容突出了德育常規的各個(gè)方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學(xué)生的內容。
班會(huì )、隊會(huì )：班隊會(huì )記錄上交及時(shí)，并能根據班級實(shí)際達到班會(huì )、隊會(huì )的目的起到教育學(xué)生的目的。
隊報：按時(shí)發(fā)放，讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動(dòng)，給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機會(huì )，并利用重要節日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書(shū)又育人的場(chǎng)所。
三、特色工作
以活動(dòng)為載體，增強德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：
1、開(kāi)設體育活動(dòng)周，相應陽(yáng)光體育。
針對學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。并響應市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的集體主義榮譽(yù)感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會(huì )
經(jīng)過(guò)精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會(huì )，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過(guò)參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽(yù)的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實(shí)現宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jì)，成績(jì)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
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