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教育技術(shù)工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的教育技術(shù)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育技術(shù)工作總結范文 篇1
信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅猛發(fā)展，學(xué)校信息技術(shù)設施設備逐步完善，對照江蘇省中學(xué)教育技術(shù)裝備要求，不斷地完善并加以提高。為學(xué)校學(xué)科教學(xué)開(kāi)拓了更廣闊的天地，優(yōu)化了教與學(xué)信息的傳輸過(guò)程，改變傳統教育教學(xué)的模式，優(yōu)化了教育教學(xué)。
1.信息技術(shù)教育設施設備完善
1）計算機網(wǎng)絡(luò )教室
目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò )計算機教室2個(gè)、物化專(zhuān)用實(shí)驗室2個(gè)、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )電子閱覽室1個(gè)，共計多媒體計算機160余臺，使得網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生可使用計算機數與在校學(xué)生數之比大于1：8。各計算機網(wǎng)絡(luò )教室網(wǎng)絡(luò )連接完好、設施齊全，設備完好率在100%，能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開(kāi)展。
2）計算機資料及工作室
學(xué)校除信息技術(shù)教師正常教學(xué)辦公室外，還配備了1個(gè)計算機資料及工作室。用于進(jìn)行學(xué)校各類(lèi)現代教育技術(shù)設備的維修和保存歷年各室的管理和工作日志。室內有工作臺3張，教師的計算機或各室的教育技術(shù)設備都能做到當天報修、當天答復，在2天內維修完成，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。
3）軟件制作室
學(xué)校各辦公場(chǎng)所都裝置有線(xiàn)電視上網(wǎng)平臺，每位教師都能夠在自己的辦公桌進(jìn)行軟件制作，集體備課，提高教學(xué)的有效性。
4）多媒體教室
校內所有教室都由多媒體講臺上的中控臺所控制。同時(shí)學(xué)校還配備多媒體音樂(lè )專(zhuān)用教室2個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)。完全滿(mǎn)足了各學(xué)科教學(xué)中對文本、數據、圖像、語(yǔ)音、視頻等多種媒體信息的展示。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習效率的同時(shí)還極大的豐富了學(xué)校的校園文化生活。
5）校園網(wǎng)絡(luò )系統
校園內通過(guò)綜合布線(xiàn)系統把服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )設備、用戶(hù)終端等連接起來(lái)并配備相關(guān)軟件的實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )系統。通過(guò)廣域網(wǎng)的互聯(lián)實(shí)現遠距離交流和資源共享。校園網(wǎng)主要包括校園管理系統、教學(xué)教研系統、圖書(shū)管理系統、輔助管理系統等。其中校園網(wǎng)絡(luò )中心配置刀片式服務(wù)器9臺、銳杰防火墻2個(gè)及校園網(wǎng)一卡通系統服務(wù)器2臺等設備，實(shí)現整個(gè)校園內的網(wǎng)絡(luò )連接。服務(wù)于學(xué)校的教育、教學(xué)管理，后勤服務(wù)等部門(mén)。
6）校園廣播系統
目前校內擁有廣播中控室1個(gè)，內配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設備。同時(shí)在校史室、教學(xué)樓還有相應的分控設施能保證學(xué)校廣播的正常使用。
7）學(xué)校安全監控系統
學(xué)校建設閉路電視監控系統，設立專(zhuān)門(mén)的監控室，安裝電視監控、防盜報警設備。校財物室防盜報警系統可與110連通。保證學(xué)校內的人身與財物的安全。
2.信息技術(shù)教育設施使用與管理
目前學(xué)校有信息技術(shù)教師2名，專(zhuān)職現代教育技術(shù)人員1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外還都兼任學(xué)�，F代教育技術(shù)工作。其中1名教師負責學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )中心的管理與維護工作，學(xué)校相繼派送該教師參加市現代教育技術(shù)中心的網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )管理等培訓，具有一定的計算機和網(wǎng)絡(luò )管理水平。1名教師負責學(xué)校電視臺的管理與維護，2名教師輔助其做好其工作。1名教師負責學(xué)校廣播電視系統及相關(guān)的.會(huì )議室、小階梯教室的管理與維護工作。1名教師負責多媒體教室的管理與維護工作。1名教師負責計算機網(wǎng)絡(luò )教室和圖書(shū)館電子閱覽室工作。
學(xué)校信息中心的各類(lèi)現代教育技術(shù)設施，在學(xué)校校園文化建設、學(xué)校教科研工作等工作中發(fā)揮的重要的作用。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理中心是整個(gè)現代教育技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外，還擔負學(xué)校校園網(wǎng)（外網(wǎng)和內網(wǎng)）的維護工作、學(xué)校校長(cháng)辦公系統的管理與維護、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教科研等一系列工作。每年均協(xié)助相關(guān)學(xué)科教師參加各級各類(lèi)的基本功、大比武和優(yōu)評課，提高教師的教學(xué)技能。2個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )教室除了能保證信息技術(shù)教學(xué)按照要求開(kāi)足、開(kāi)好外還能為學(xué)校教科研服務(wù)，使得其他學(xué)科也能在多媒體教室內完成每位學(xué)生一臺網(wǎng)絡(luò )多媒體計算機進(jìn)行學(xué)習。而學(xué)校各班多媒體使用率也在80%以上，在保證上好課的同時(shí)也充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢提高學(xué)習效率。使得我校教學(xué)質(zhì)量連年提高。
有效使用現代教育技術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設施設備管理制度。嚴格按照學(xué)校規定在固定的地點(diǎn)、固定的時(shí)間開(kāi)展信息技術(shù)教研組工作，除了完成日常的信息技術(shù)教育教學(xué)工作，還針對學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際分別對“計算機網(wǎng)絡(luò )教室”、“教室多媒體設備”、“學(xué)校演播室”、“學(xué)校網(wǎng)絡(luò )控制中心”、“學(xué)校廣播控制中心”、“學(xué)校電子閱讀室”等確定實(shí)際的負責人員并制定詳細有效的管理制度并且每室都有詳細的工作日志，使用得每一室都能有條不紊開(kāi)展工作。
平時(shí)不斷更新積累現代教育技術(shù)知識做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理與維護工作以更適應當前技術(shù)的要求，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教育技術(shù)工作總結范文 篇2
本人嚴格遵守學(xué)校的各項
�。�1）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
�。�2）按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各
種教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的.支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究，為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
教育技術(shù)工作總結范文 篇3
二十一世紀是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我校電教工作以推進(jìn)“自主—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育現代化方面取得了可喜的成績(jì)，具體總結如下
一、與時(shí)俱進(jìn) 更新觀(guān)念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，大家通過(guò)學(xué)習、總結教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統的模式實(shí)施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿(mǎn)足時(shí)代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。只有觀(guān)念的現代化才能實(shí)現教育的現代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jì)，我們必須努力學(xué)習和掌握現代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn)，現代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習中全面提高各種素質(zhì)，就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀(guān)念，自覺(jué)運用現代教育技術(shù)、運用新的教學(xué)模式，教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化，為現代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，打下了扎實(shí)的思想基礎。
二、增加投入 改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統的應用遠比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門(mén)和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學(xué)生、面向信息資源、面向管理，突出一個(gè)“用”字。 一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠為教學(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù)，同時(shí)具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù)，要具有建構新型教學(xué)模式的功能，通過(guò)改革傳統課堂教學(xué)模式，把學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，使他們成為有創(chuàng )意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的空間，使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。 要培養學(xué)生的興趣能力，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )獲得終身學(xué)習的思想和終身學(xué)習的能力。 要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野，通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢(xún)，讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國外的小朋友是怎么學(xué)習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。 ⑴、實(shí)用性：鑒于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得 較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實(shí)際情況出發(fā)，堅持“實(shí)用、好用，滿(mǎn)足現在和可預見(jiàn)的未來(lái)需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務(wù)器、交換機及其他主要相關(guān)設備在 廠(chǎng)家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質(zhì)。 采用成熟的WINDOWS XX作為網(wǎng)絡(luò )操作系統。 ⑶先進(jìn)性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進(jìn)性，同時(shí)使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿(mǎn)足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現狀（一期工程）
XX年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng)，10月底一期工程完工。
網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型：百兆以太網(wǎng)；超五 類(lèi)雙絞線(xiàn)（100兆）到桌面。
交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務(wù)器負載交換能力。
服務(wù)器：兩臺服務(wù)器，分別擔當文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
網(wǎng)絡(luò )操作系統：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學(xué)平臺使用智博傳神XX）
教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。
多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
30座學(xué)生機房，包括一臺教師機、30臺學(xué)生機，采用智博精英888教學(xué)系統。
通過(guò)ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有教育信息網(wǎng)站（提供快速?lài)H互聯(lián)網(wǎng)出口,可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。
現代教育技術(shù)環(huán)境的建設是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì )所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jì)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤(pán)，電腦軟件80余盤(pán)�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術(shù)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的現代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓 提高素質(zhì)
實(shí)現教育現代化，教師隊伍的現代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現代化歸根到底還是人的現代化，沒(méi)有教師隊伍的現代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對教師的`電教技能的培訓計劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術(shù)。
首先，我們從分利用課余時(shí)間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對教師開(kāi)展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學(xué)軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過(guò)培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術(shù)，全員研究現代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)
活動(dòng)全面采用現代教育技術(shù)手段的局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科，使用率為100%。目前，我校電教實(shí)驗研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗教師電教課時(shí)率達60%以上，非實(shí)驗教師電教課時(shí)率達30%以上。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡(luò )與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門(mén)就能接受現代教育思想、教學(xué)方法的培訓。
四、確定課題 開(kāi)展教研
通過(guò)對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術(shù)的重要意義。為現代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內容而設計的。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統教學(xué)中的苦惱，在多媒體現代教育技術(shù)的輔助下，就能開(kāi)始得到解決。因為教育心理學(xué)研究認為：人的學(xué)習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習。計算機多媒體輔助教學(xué)，具有形象、直觀(guān)、生動(dòng)、聲色兼備、靜動(dòng)結合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對時(shí)空跨度大或難于用語(yǔ)言表述清楚的知識點(diǎn)，通過(guò)圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)等模擬手段，對表象素材進(jìn)行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動(dòng)畫(huà)屏幕模擬出現現實(shí)世界中不易觀(guān)察的現象，使學(xué)生獲得難以得到的直觀(guān)體會(huì )。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度，調動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習活動(dòng)，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學(xué)中學(xué)生在單調的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現的多媒體技術(shù)，不斷地刺激著(zhù)、吸引著(zhù)學(xué)生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機和活力。
本學(xué)年，我校申報了省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！笆濉逼陂g課題研究項目并且以《運用現代教育技術(shù)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》為主課題，繼續學(xué)習運用我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng )新。每位實(shí)驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學(xué)生自主觀(guān)察語(yǔ)言創(chuàng )新》、《運用電教媒體，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維》、《運用電教媒體，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力》、《運用多媒體技術(shù)，創(chuàng )設學(xué)習情境》等。實(shí)驗教師結合自己確定的實(shí)驗課題，精心設計每一節電教實(shí)驗課，為了使電教實(shí)驗課題扎扎實(shí)實(shí)地運用到教學(xué)中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節活動(dòng)，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究匯報課的基礎上開(kāi)展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學(xué)14節。同時(shí)也涌現出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來(lái)。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現：
六年級語(yǔ)文《草原》一課，開(kāi)課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學(xué)生簡(jiǎn)介內蒙古大草原的位置，并請同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習情境，調動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學(xué)習中去。
在教學(xué)中，先請學(xué)生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫(huà)面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過(guò)程中，再次請學(xué)生提出問(wèn)題與小組成員共同商討，在探究過(guò)程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動(dòng)力，多角度、多方位、多層次地交流對問(wèn)題的認識，以合作為手段，促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后，老師多次請學(xué)生有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中見(jiàn)景、讀中生情、讀中升華。最后，適時(shí)地運用現代化教學(xué)手段，為學(xué)生展示草原如詩(shī)如畫(huà)般的美麗風(fēng)光，使學(xué)生如身臨其境，再次調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的情感，使作者的認識轉化為學(xué)生自己的認識，把作者的情感轉化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段，不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語(yǔ)言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語(yǔ)言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學(xué)中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學(xué)生創(chuàng )設引人入勝的情境，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習、討論交流，使他們在輕松愉快的學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的體驗。
再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，電腦課件貫穿教學(xué)過(guò)程始終在認葉子的環(huán)節中，擬人動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段可以輕松引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方法，對解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂(lè )使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫(huà)面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂(lè )完美的結合是任何手段無(wú)可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在欣賞美的畫(huà)面中增長(cháng)知識，對學(xué)生形成完美人格，實(shí)現人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與 成績(jì)可喜
本學(xué)年，我們積極參加處、市各級活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評為市小學(xué)數學(xué)電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評為處小學(xué)自然電教能手；在市現代教育技術(shù)成果交流會(huì )上，白英老師制作的網(wǎng)頁(yè)獲市二等獎；在團市委和有線(xiàn)電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績(jì)；在10月27日的舉行的全國信息學(xué)奧林匹克競賽初賽中，陽(yáng)泉賽區小學(xué)組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績(jì)；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動(dòng)成績(jì)還未揭曉。
以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢而上，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
教育技術(shù)工作總結范文 篇4
現代教育技術(shù)工作總結
光陰似箭，日月如梭，轉眼間20xx—20xx學(xué)年度就已經(jīng)結束了，回顧一年來(lái)的學(xué)�，F代教育技術(shù)工作，主要有以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)年度學(xué)校的現代教育技術(shù)工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)以應用替代建設的階段，從大規模的硬件建設轉入了以應用建設以主的時(shí)期，本學(xué)年度，我們建設發(fā)學(xué)校實(shí)驗管理系統、武進(jìn)區多媒體遠程教學(xué)系統的'分中心，都是體現了這種發(fā)展趨勢的需要。
2、以應用研究為中心，各項課題研究取得豐碩成果。由孔校長(cháng)、陳國祥領(lǐng)銜的國家級電教課題獲得了全國優(yōu)秀課題，一批研究成果在全國獲一、二等獎，由徐偉老師主持的省級課題也獲專(zhuān)家評委的高度好評，由劉長(cháng)鳳、楊慶春擔任組長(cháng)的常州市級課題獲常州市優(yōu)秀課題稱(chēng)號。多篇現代教育技術(shù)研究論文在省市評比獲獎和雜志上發(fā)表，陳國祥老師還多次受到邀請，在全國和省市范圍內作經(jīng)驗交流。
3、加強資源建設，注重塑造學(xué)校信息文化。學(xué)校的信息資源建設形勢日趨好轉。文件庫資源數據量持續增加，在資源的分類(lèi)、共享方面的意識日益加強，學(xué)校的信息安全措施正在逐步落實(shí)到位。
4、積極參加省市比賽，取得了不俗語(yǔ)成績(jì)。兩位教師獲得參加常州市首屆信息技術(shù)與課程整合之星稱(chēng)號，物理組老師代表常州參加省多媒體課件現場(chǎng)評比。
現代教育技術(shù)工作計劃
1、安裝好教室多媒體設備，盡早進(jìn)入使用狀態(tài)。做好辦公室的打印機、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的調整和更新任務(wù)，及時(shí)新建20xx文件庫，做好教師的權限的調整、設置工作。做好網(wǎng)絡(luò )的安全與穩定。
2、本學(xué)年度建設好學(xué)生管理系統、教師和檔案管理系統，為學(xué)校數字校園的應用層建設打下良好的基礎。
3、申報常州市級、武進(jìn)區級電教課題，組織課題申報論證會(huì )。并建設電教課題管理網(wǎng)站。
4、組織參加常州市第二屆信息技術(shù)與教學(xué)整合之星的評比，動(dòng)員有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師參加。
5、參評常州市信息技術(shù)特色學(xué)校建設，組織參加區現代教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評比。
6、積極豐富學(xué)校校園網(wǎng)站的資源，積極更新相關(guān)信息，并與武進(jìn)教育信息網(wǎng)等單位聯(lián)系，及時(shí)發(fā)布學(xué)校相關(guān)新聞。
教育技術(shù)工作總結范文 篇5
為響應教育廳在全省啟動(dòng)的“云南現代教育示范學(xué)校建設工程”項目。以適應基礎教育課程改革和現代教育發(fā)展的需要，樹(shù)立現代教育理念，建設現代教師隊伍，加強學(xué)�，F代管理水平，提升xx縣教育發(fā)展水平。XX年3月勐梭鎮小學(xué)、xx民族小學(xué)、xx縣一中根據相關(guān)文件精神參加申報云南省千所現代教育示范學(xué)校，并于XX年3月底被確定為云南省千所現代教育示范學(xué)校。自被確定為現代教育技術(shù)示范學(xué)校以來(lái)，按照上海方略集團、省市教育機構的統一安排部署�？h教育局隨之成立了相應的項目工程領(lǐng)導小組，下設辦公室。要求項目辦公室在指導、督促三所學(xué)校在成立項目管理及實(shí)施機構基礎上，必須指定一名學(xué)校領(lǐng)導負責該項目的實(shí)施工作。在教育局領(lǐng)導班子的協(xié)調、督促下，xx縣現代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目辦公室（設在縣教研師訓辦，由師訓專(zhuān)干任辦公室主任）指導各校在結合本校實(shí)際情況下，按時(shí)參加各類(lèi)培訓，積極完善各項資料，努力打造現代教育示范學(xué)�！，F將一年來(lái)的項目開(kāi)展工作情況作出總結如下：
（一）各校項目管理組織機構健全，保證了創(chuàng )建工作方案的編制和實(shí)施。。
1、為了適應現代教育發(fā)展的形勢，各校通過(guò)反復研究，慎重醞釀人選，組建現代教育示范學(xué)校領(lǐng)導機構，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的項目領(lǐng)導小組并報教育局項目辦公室備案。
2、三所學(xué)校遵循《云南省現代教育示范學(xué)校建設工作的意見(jiàn)》的精神，結合學(xué)校教育教學(xué)的現實(shí)，在認真組織教職員工深入學(xué)習文件精神的基礎上，廣泛征求意見(jiàn)。并結合收集到的教師意見(jiàn)和建議于XX年9月初至10月間，制定出了各校的《現代教育示范學(xué)校創(chuàng )建方案》和《教學(xué)模式改革方案》，并按照項目規定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，我縣三所學(xué)校按計劃完成了項目前期的規定動(dòng)作，為創(chuàng )建現代教育示范學(xué)校工作的穩步有序推進(jìn)提供了政策和物質(zhì)保障。
3、積極完善各項申報資料，按照建設工程實(shí)施計劃要求，按時(shí)參加各類(lèi)培訓和創(chuàng )建輔導，要求參訓人員按照培訓和輔導要求，提交各類(lèi)文案（如任務(wù)作業(yè)等），定期登錄項目的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺（即空中英才網(wǎng)）參加網(wǎng)上學(xué)習任務(wù)，完成首席專(zhuān)家每月布置的作業(yè)并提交，組織教師學(xué)習、討論暑期培訓提供的四種有效教學(xué)模式，
（二）各校因校制宜、百花齊放，各種項目活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。
xx鎮小學(xué)校領(lǐng)導十分注重組織教師學(xué)習現代信息技術(shù)把建設一支與現代教育示范學(xué)校相適應的教師隊伍，作為實(shí)現教育現代化的基礎工程來(lái)抓，著(zhù)重從培訓范圍全員化、注重培訓實(shí)效入手要求所有外出參加培訓人員在培訓結束后寫(xiě)出培訓心得、確定個(gè)人近期業(yè)務(wù)學(xué)習目標及個(gè)人發(fā)展規劃。為現代教育示范學(xué)校的創(chuàng )建奠定了理論基礎。在暑期培訓后，根據現代教育示范學(xué)校的創(chuàng )建要求，結合區域特點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導班子群策群力積極思考教學(xué)模式的改革方案。XX年8月，針對學(xué)校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，發(fā)放問(wèn)卷60份，通過(guò)對問(wèn)卷調查所收集到的信息，從教學(xué)管理方面、教師方面、學(xué)生方面初步找準了主要問(wèn)題。為幫助教師提升課改理念學(xué)校教務(wù)處下載暑期培訓資料，組織教師學(xué)習、討論暑期培訓教學(xué)模式，商討學(xué)校今后學(xué)習、借鑒的模式。最后結合學(xué)校地處“邊、山、少、窮”的實(shí)際，針對部分家長(cháng)教育意識淡薄，部分學(xué)生學(xué)習興趣缺失，學(xué)校教學(xué)設施相對簡(jiǎn)陋的特點(diǎn)，樹(shù)立“不怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，不讓孩子輸在終點(diǎn)線(xiàn)上”的意識，將教育的目標指向孩子一生的幸福、快樂(lè )，決定借鑒南京行知小學(xué)的教學(xué)模式——賞識教育。計劃通過(guò)兩年的實(shí)踐，逐步將賞識教育課堂教學(xué)模式運用到實(shí)際教學(xué)中，并有所創(chuàng )新，形成自己的有特色的.教學(xué)模式。爭取在XX年把學(xué)校辦成全縣鄉（鎮）級的示范窗口學(xué)校。主要目標為：近期目標——鼓勵兒童樹(shù)立自信；中期目標——促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展；遠期目標——讓兒童在賞識中學(xué)會(huì )賞識：賞識生活，和諧人生。XX年3—4月，按照方略教育的工作進(jìn)程，學(xué)校教師集體備課，積極研究賞識教育課例，開(kāi)出了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、數學(xué)四堂賞識教育成功課例，制作了視頻，供全校教師學(xué)習。按現代教育示范學(xué)校的要求，學(xué)校搜集學(xué)案樣本，供全體教師學(xué)習，探討了學(xué)案的編寫(xiě)和使用問(wèn)題，使教師對什么是學(xué)案、怎樣編寫(xiě)和使用學(xué)案有了初步印象。隨著(zhù)工作的不斷深入開(kāi)展，現代教育項目實(shí)施工作取得了成效：規范了賞識教育的課堂用語(yǔ)，明確了賞識教育的課堂忌語(yǔ)。XX年3月，通過(guò)向全校教職工征集，賞識教育課堂用語(yǔ)及忌語(yǔ)將于4月底編輯成冊，教職工教學(xué)用語(yǔ)將進(jìn)一步規范。推動(dòng)了學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展。自創(chuàng )建現代教育示范學(xué)校以來(lái)，學(xué)校的教研活動(dòng)的實(shí)效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進(jìn)行研究，并申報了一個(gè)國家級研究課題 ——《語(yǔ)文材料的積累與思考能力探究》，預計到XX年結題，把課題研究作為重要內容納入納入現代教育示范學(xué)校規劃中。帶動(dòng)了辦學(xué)條件的改善，提升了辦學(xué)水平。結合現代教育示
范學(xué)校的創(chuàng )建工作，縣教育局及有關(guān)單位對學(xué)校建設給予積極支持，使學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。XX年9月，新建教學(xué)樓1200余平方米，新建學(xué)生宿舍300余平方米；新增一個(gè)計算機教室，新購課桌196套，床架60張，投入校園綠化資金2萬(wàn)余元。遠教系統和多媒體教室的使用，極大地改善了教學(xué)環(huán)境，教師通過(guò)短期強化培訓、互教互學(xué)，迅速掌握了現代信息技術(shù)基礎知識�，F在，學(xué)校開(kāi)展電教的學(xué)科覆蓋率為100%，教師體會(huì )到了運用電教手段上課的優(yōu)勢。
民族小學(xué)以上海一師附小“愉快教育”教學(xué)模式為核心，以創(chuàng )設愉快的課堂教學(xué)環(huán)境為手段，境與情的和諧統一，結合我校實(shí)際，開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革探索，成立工作小組，制定教學(xué)模式改革實(shí)施方案，并要求各學(xué)科結合教學(xué)實(shí)際提出本學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)施細則，以“教師笑起來(lái)，學(xué)生樂(lè )起來(lái)，課堂活起來(lái)”為基本理念，開(kāi)展了集個(gè)人備課、集體備課、說(shuō)課、集體評課、撰寫(xiě)教學(xué)反思為一體的“愉快教育”教學(xué)模式的研討課活動(dòng)。在課堂教學(xué)模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線(xiàn)上，課改是一種機遇，更是一種挑戰，課堂教學(xué)模式改革勢在必行。教師們自覺(jué)參與聽(tīng)課、評課、教研活動(dòng)；自覺(jué)學(xué)習有關(guān)課堂教學(xué)模式改革的材料；積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。
隨著(zhù)“愉快教育模式”的推進(jìn)促進(jìn)了老師教學(xué)思維的轉變和教學(xué)技能的提高。備課，老師由單純的教學(xué)生學(xué)轉變?yōu)榻虝?huì )學(xué)生如何學(xué)，其次，老師在教學(xué)方法特別是對課堂教學(xué)環(huán)節組織上更要注意設計和誘導。上課，老師由“演員”變成“導演”，由臺上“下放”到臺下，深入到學(xué)生中去指導學(xué)生學(xué)習。其次，推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習能力的突破。模式的實(shí)施過(guò)程中教師把發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的任務(wù)交給學(xué)生，就意味著(zhù)學(xué)生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學(xué)生自主交流、自我評價(jià)，使學(xué)生各自的分析能力、獨立解決問(wèn)題的能力、監控能力和評價(jià)能力等得到充分發(fā)揮,讓學(xué)生有一種內在的成就感。
xx一中學(xué)校領(lǐng)導高度重視項目工作，身先士卒地積極參與培訓學(xué)習和各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。暑期培訓剛結束就立即召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，安排、布置學(xué)習杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中的教學(xué)模式的相關(guān)工作。選派章春副校長(cháng)到杜郎口中學(xué)實(shí)地學(xué)習考察。各教研組也紛紛開(kāi)展了對有效教學(xué)模式的學(xué)習、討論。最后，結合本校實(shí)際在認真學(xué)習杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中教學(xué)模式的基礎上，分析討論本校教學(xué)現狀，提出了以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提高課堂效益的建設性意見(jiàn)。學(xué)校項目領(lǐng)導小組根據反饋情況設計完成《xx一中以提升學(xué)生學(xué)習有效性為目標的“三一五”教學(xué)模式》并制定實(shí)施方案。申報縣級課題。確定了實(shí)驗班級和參加課改實(shí)驗教師名單，實(shí)行“低起點(diǎn)，小步走”的工作進(jìn)程。在部分科目中進(jìn)行課改實(shí)驗：高一年級設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，七年級設立語(yǔ)文，高二年級數學(xué)、英語(yǔ)。各選一名教師承擔課改實(shí)驗任務(wù)。自XX年11月已投入實(shí)驗。為提升教師科研能力，適應課改需要結合高中新課改的要求制定《xx一中校本課程教材開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)實(shí)施方案》。伍雍校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子部分成員及時(shí)地向縣教育局領(lǐng)導班子及xx縣現代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目領(lǐng)導小組匯報xx一中校本課程教材編寫(xiě)工作思路。召開(kāi)xx一中校本課程教材建設啟動(dòng)大會(huì )。目前學(xué)校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂(lè )、民族繪畫(huà)，信息技術(shù)、《xx地理》等校本課程已完成初稿。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)校本課程正在編寫(xiě)中，預計在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教學(xué)模式實(shí)驗小組從學(xué)生基礎普遍差，完成助學(xué)案有難度。這就必須從基礎抓起，降低助學(xué)案的難度，緊抓“預習”環(huán)節，化難為易將教學(xué)難點(diǎn)逐級突破。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣“三一五”教學(xué)模式實(shí)驗教師們結合學(xué)科教材內容與課程標準的要求，創(chuàng )設教學(xué)情境、注重引導、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、順學(xué)而導。不但培養了學(xué)生勇于探究、大膽質(zhì)疑的學(xué)習習慣，而且還使學(xué)生在探究、質(zhì)疑、討論、交流、分享這一過(guò)程中體驗感受學(xué)習的樂(lè )趣。如今當你走進(jìn)xx一中的課堂你會(huì )發(fā)現在“三一五”教學(xué)模式實(shí)驗班級里，學(xué)生較以前更有參與學(xué)習的熱情，教師也有了更多夸贊學(xué)生的機會(huì )，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)不斷活躍了課堂氣氛。
（三）隨著(zhù)項目的開(kāi)展，在項目實(shí)施過(guò)程中的存在問(wèn)題日顯突出。
1、三所學(xué)校的校舍和教學(xué)設備、課外活動(dòng)設備、學(xué)校管理設備等硬件設施與現代教育的硬件標準差距較大，教育思想、觀(guān)念、內容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強，今后將進(jìn)一步協(xié)調資金改善辦學(xué)條件；
2、在進(jìn)一步大膽嘗試推廣三種教學(xué)模式的成功課例的過(guò)程中發(fā)現項目實(shí)施過(guò)程中的痕跡管理亟待提高。
3、加大教師培訓與教師學(xué)科教學(xué)負擔之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學(xué)模式逐級推廣中理論支點(diǎn)薄弱，亟待提升教師科研能力。一方面是家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校升學(xué)率的殷切希望。一項教育教學(xué)改革必然要經(jīng)歷實(shí)踐這個(gè)環(huán)節，并將所得貫穿到學(xué)校工作的方方面面。
（四）明確改進(jìn)方向，走現代教育的理念與邊疆教育現實(shí)結合起來(lái)的特色之路。
1、切實(shí)加強學(xué)校內部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力把xx一中、xx民族小學(xué)、勐梭鎮小打造成名副其實(shí)的現代教育示范學(xué)校。
2、積極執行xx教育“十二五”規劃目標，制定出了科學(xué)的學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃，創(chuàng )學(xué)校品牌。
3、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)�，F代化建設步伐。力爭在XX年實(shí)現校園信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學(xué)進(jìn)入班級。結合學(xué)校發(fā)展需要將現代教育教學(xué)設備、設施資源有效整合，全面實(shí)現班班工程。
4、繼續狠抓教育教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。狠抓質(zhì)量這個(gè)中心不放松。深化課堂改革，強化課堂教學(xué)管理，加強教育科研，加快校本課程建設步伐，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗。力爭在XX年以?xún)刃纬煞衔铱h學(xué)校教育特點(diǎn)的校本課程建設體系，逐步完成校本課程建設任務(wù)。
5、不斷總結，進(jìn)一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現代教育的理念與邊疆教育現實(shí)結合起來(lái)，走一條特色之路。
教育技術(shù)工作總結范文 篇6
隨著(zhù)現代教育技術(shù)的不斷推進(jìn)，尤其是教育信息的發(fā)展，傳統的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書(shū)、以教師灌輸為主的傳統教育觀(guān)念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應現代教育的需要。必須不斷提升教師運用現代信息技術(shù)的能力，在教師中廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，并把培養教師的信息素養、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來(lái)抓。我校堅持以加快教育現代化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，在已有成績(jì)的基礎之上，努力改善學(xué)校電教環(huán)境，狠抓電教常規建設，積極開(kāi)展電教科研活動(dòng)，為教育教學(xué)改革服務(wù)。進(jìn)一步提高學(xué)校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的技能，全面提高我校教育現代化水平。經(jīng)過(guò)各方面的努力，取得了一些成績(jì)，現將以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
1.細化日常管理，加強硬件設施維護。
隨著(zhù)教學(xué)信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學(xué)已開(kāi)始成為教師自覺(jué)化、常態(tài)化的教學(xué)行為，這代表著(zhù)我校教育信息化建設達到了一個(gè)新的水平。但同時(shí)，硬件設備的經(jīng)常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發(fā)生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學(xué)的正常開(kāi)展，我校組織教師再次溫習操作技能，了解設備的常規維護保養知識，正確規范使用設備。我校為了切實(shí)抓好校園網(wǎng)安全管理，完善了校園網(wǎng)管理制度，加強督促，以制度促規范，延長(cháng)設備使用壽命，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。學(xué)校給各教師辦公室添置了教師用機，并接入互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步提升了現代教育技術(shù)裝備水平。
2.積極開(kāi)發(fā)資源，強化學(xué)校教學(xué)資源建設。
在教育教學(xué)資源方面，一方面我們通過(guò)培訓，推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站，并指導教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。
教師以各年級備課組為單位，備課組長(cháng)發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調功能，促使組內教師分工協(xié)作，逐步豐富和完善本年級的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時(shí)，特意增設了資源庫建設情況這一考核項目，期末對各備課組的資源庫建設情況進(jìn)行了考核和評比。目前，我校校園網(wǎng)站已全面改版，充實(shí)了新的內容，這樣，校園網(wǎng)既是加強對外宣傳的窗口，師生展現風(fēng)采的舞臺，密切家校聯(lián)系的紐帶，更是日常教育教學(xué)工作信息交流、資源共享的平臺。
3.加快普及應用，積極推進(jìn)實(shí)踐性研究。
學(xué)校要進(jìn)一步加快教育信息化的普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關(guān)鍵要在實(shí)踐層面上下功夫。學(xué)期初，我們根據教師迫切需要進(jìn)一步提高在教學(xué)中有效使用信息技術(shù)能力的實(shí)際情況，加強“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的實(shí)踐研究，這些探索使教師在信息技術(shù)使用的過(guò)程中更加關(guān)注“什么時(shí)候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問(wèn)題，提高了思考的深度和實(shí)踐的有效性。
4.加強教師培訓，提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實(shí)僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實(shí)際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過(guò)程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來(lái)，我校高度重視師資培訓工作。通過(guò)培訓，青年教師人人能撰寫(xiě)電子教案、自制較高質(zhì)量的課件，并能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進(jìn)，使教師運用現代教育技術(shù)的意識和能力不斷得到提高。
5.加強研究，課題發(fā)揮實(shí)效。
繼續開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)課程教育的'研究，全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。構建新型的教學(xué)結構，創(chuàng )新理想的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開(kāi)放的、與現代化建設相適應的現代化教育體系和素質(zhì)教育機制，形成與社會(huì )經(jīng)濟互動(dòng)發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教育課程的指導工作，加強課程研究，加強學(xué)生掌握信息技術(shù)的綜合運用能力。
6.尋找差距，提升電教水平。
對照學(xué)�，F代教育技術(shù)工作規劃，現階段還有不少工作沒(méi)有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學(xué)習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經(jīng)驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒(méi)有達到最合理，科學(xué)化，需要繼續努力。學(xué)校電教硬件設備還比較薄弱，需要進(jìn)一步加大投入，盡量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進(jìn)一步加強，限度地保護好學(xué)校的財產(chǎn)。要認真學(xué)習，考察，了解的現代教育技術(shù)工作發(fā)展動(dòng)態(tài)，為學(xué)�，F代教育技術(shù)工作服務(wù)。
7.提早規劃，努力分期實(shí)現。
我校在現代教育技術(shù)裝備的建設和運用上已經(jīng)有了一定的發(fā)展，現已經(jīng)基本上滿(mǎn)足現在教學(xué)的需要，但為了使我們的現代教育技術(shù)工作能再跨一個(gè)臺階。我們今后的主要工作有以下幾點(diǎn)：
1）、加大投入，積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，學(xué)習個(gè)性化，活動(dòng)多元化，生活信息化。
2）、繼續加強師資建設，強化科研觀(guān)念，切實(shí)提高教師現代教育技術(shù)教育觀(guān)念和技能。
3）、進(jìn)一步充實(shí)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。
總之，我�，F代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設為重點(diǎn)，以課題現代教育技術(shù)的推廣應用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導力度，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術(shù)工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
教育技術(shù)工作總結范文 篇7
根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率,構建教育信息化平臺，教育技術(shù)個(gè)人工作總結。在實(shí)際工作中堅持以發(fā)展為主題，以教育創(chuàng )新為動(dòng)力，以網(wǎng)絡(luò )建設為基礎，以應用為抓手的基本工作思路，努力實(shí)現現代技術(shù)教育的跨越式發(fā)展。
一、認真開(kāi)展電教教研活動(dòng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。積極參加上級部門(mén)及學(xué)校組織的各級優(yōu)質(zhì)課評比，參加電教論文、教學(xué)設計、課件等項目評比，推動(dòng)我校電教課堂教學(xué)研究的多層次、多角度、多學(xué)科的蓬勃開(kāi)展。
課件《沁園春雪》20xx年在天津市首屆中小學(xué)新課程課件創(chuàng )作技能評比活動(dòng)中榮獲二等獎；《駱玉笙的鼓曲藝術(shù)》獲20xx年CIETE全國多媒體教育軟件大賽天津賽區二等獎；《葉畫(huà)制作》在20xx年河東區第九屆CIETE中小學(xué)多媒體教育教學(xué)軟件評比活動(dòng)中榮獲三等獎
教案《信息收藏》在20xx年河東區第一屆信息技術(shù)學(xué)科教案評比活動(dòng)中榮獲三等獎
論文《談信息技術(shù)課對培養學(xué)生信息素養的作用》獲第七屆新世紀杯教育科研論文評選區級優(yōu)秀獎
將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，提高教與學(xué)效率，改善教與學(xué)的效果。參與完成了：全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題《初中理科資源》已順利結題；
中國教育學(xué)會(huì )物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )科研課題《探究式教學(xué)與傳統教雖有機結合的探討》正在順利進(jìn)行中；
二、認真抓好教師教育技術(shù)培訓，促進(jìn)教師信息素養的提高
加強信息技術(shù)的培訓，開(kāi)展多層次全方位的各類(lèi)教育技術(shù)培訓活動(dòng)，個(gè)人工作總結《教育技術(shù)個(gè)人工作總結》。一是參加上級部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò )管理人員、計算機教學(xué)人員和信息化骨干教師的培訓。于20xx年6月參加河東區中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )管理員培訓和20xx年11月參加了河東區教育中心舉辦的'“攝、錄、編”培訓。二是重視和加強校本培訓。開(kāi)展青年教師信息技術(shù)培訓活動(dòng)，目的是使我校全體教師人人都能熟悉并使用我校所擁有的現代教育技術(shù)手段；正確使用多媒體教室的各種教學(xué)設備；具有運用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。讓全體教師能運用校園網(wǎng)檢索各種信息資源，進(jìn)行全方位的教學(xué)交流。對教師進(jìn)行了“Powerpoint”、“Authorware”、“Flash ” 、“Dreamweaver”等軟件的培訓。
三、努力抓好現代教育技術(shù)信息資源建設，構筑教育現代化新平臺
現代教育技術(shù)信息資源建設是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的基本保障。學(xué)校加大教學(xué)軟件的投入，搞好現代教育技術(shù)軟件資源建設。充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源滿(mǎn)足教學(xué)的需求，充分發(fā)揮學(xué)�，F有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，繼續加強校園網(wǎng)站建設與應用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于教師與學(xué)生。
1、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行教育資源庫的建設，添加教學(xué)資源庫等軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，為教師運用現代教育技術(shù)上課、辦公無(wú)紙化提供方便；將全校教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀試卷等精品充實(shí)到學(xué)校校園網(wǎng)中同時(shí)刻制課件光盤(pán)保存。目前基本完成了數學(xué)、生物學(xué)科的資源庫建設。
2、為了更好的配合學(xué)校信息化工作的實(shí)施，學(xué)校加大了硬件投入。去年新裝配了一個(gè)電子備課室，今年完成了校園網(wǎng)建設和電子廣播系統建設，配置投影儀和筆記本電腦，進(jìn)一步完善了數字化校園的硬件環(huán)境。
4、進(jìn)一步加強音像資料庫建設及電教工作臺資料建設�，F代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤(pán)的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作�，F代教育技術(shù)組對所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊，方便教師查詢(xún)。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。
5、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對全部計算機、錄音機、實(shí)物投影儀，教室廣播進(jìn)行清潔，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
四、抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生信息技術(shù)素養
嚴格按照課程計劃和教育局有關(guān)規定要求落實(shí)課時(shí)，按照規定的教學(xué)目標、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課。積極開(kāi)展信息技術(shù)研討活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽活動(dòng)。
總之，現代技術(shù)教育建設是教學(xué)的重要組成部分，它是一項基本性、長(cháng)期性、經(jīng)常性的工作，在今后的工作中會(huì )更加努力。
教育技術(shù)工作總結范文 篇8
即將要告別20xx年，我們迎來(lái)了帶有更有挑戰20xx年。在寒冷的季節，卻有著(zhù)一股熱潮在我們心中涌動(dòng)，一種激情在我們體內沸騰，一陣寒風(fēng)，吹進(jìn)我們的校園，枝葉在空中盡情地舞動(dòng)，互相致意，喚起了我們的工作熱情。在下一學(xué)期，我們調研處成員的將繼續不懈努力，并順利完成下學(xué)期的工作任務(wù)，我們團結互助，積極進(jìn)取，爭取在認真完成常規工作的同時(shí)，積極策劃特色活動(dòng)，而且爭取將調研處的工作做到最好，最具意義。這是本學(xué)期我們完成的工作：
一、常規工作
調研處在十二月份依然將盡職盡責地完成各項工作，以問(wèn)卷調查、現場(chǎng)調研的形式，獲取同學(xué)們生活、工作、學(xué)習、興趣愛(ài)好等方面的信息，并對所的信息進(jìn)行總結歸納，使之更為清晰、明了。調研處在調查研究同學(xué)所關(guān)心問(wèn)題方面起到了帶頭模范作用。定期召開(kāi)例會(huì )，各部員能夠及時(shí)交流經(jīng)驗，互相幫助，在所調查問(wèn)題上提出寶貴經(jīng)驗和獨特見(jiàn)解，使調查活動(dòng)更易進(jìn)行，并且更易為同學(xué)們所接受。積極協(xié)助其他部門(mén)的工作，使其舉辦的特色活動(dòng)能夠順利并且有序的進(jìn)行。組織策劃各種活動(dòng)，積極上網(wǎng)搜索資料，整理出合適的調查問(wèn)題，然后以調查問(wèn)卷的形式發(fā)放給同學(xué)，隨機抽取，最后將同學(xué)們的答案整理成圖表形式，以大海報的方式展現給同學(xué)。
二、特色活動(dòng)
九月調研處在師范學(xué)院積極策劃“初入大學(xué)—我的感受”的活動(dòng)。部員之間積極配合，合理分工，通過(guò)對大一新生進(jìn)行問(wèn)卷調查，在經(jīng)過(guò)統計及分析，我們做出了相應的總結，了解到了大一新生對初入大學(xué)的感受，同時(shí)使得大一新生對初入大學(xué)的生活有了一定的回顧和思考，為他們以后更加積極地融入大學(xué)生活打下了基礎。十月調研處在師范學(xué)院積極策劃“大學(xué)生個(gè)人電腦對學(xué)習利弊影響調查”的活動(dòng)。部員之間積極配合，合理分工，通過(guò)對大學(xué)生進(jìn)行街頭問(wèn)卷調查，在經(jīng)過(guò)統計及分析，我們做出了相應的總結，了解到了個(gè)人電腦對大學(xué)生學(xué)習的影響，同時(shí)使得大學(xué)生對如何使用個(gè)人電腦有了一定的思考，為他們以后能更有效的學(xué)習打下了基礎。十一月調研處在師范學(xué)院積極策劃“計算機基礎知識大賽”的活動(dòng)。部員之間積極配合，合理分工，通過(guò)對大一新生進(jìn)行比賽的方式，在經(jīng)過(guò)比賽及公布答案后，我們做出了相應的總結，了解到了大一新生對計算機基礎知識的了解情況，同時(shí)使得大一新生對學(xué)過(guò)的計算機知識有了一定的'回顧和對計算機的未來(lái)有了一定的思考，為他們以后更加積極地融入社會(huì )打下了基礎。十二月調研處在師范學(xué)院積極策劃“中西方節日文化之我的體驗——活動(dòng)策劃”的活動(dòng)。部員之間積極配合，合理分工，通過(guò)對大一新生進(jìn)行問(wèn)卷調查，在經(jīng)過(guò)統計及分析，我們做出了相應的總結，了解到了大一、大二的學(xué)生對如何過(guò)洋節，同時(shí)使得大一新生對西方文化的沖擊有了一定的思考，為他們以后更加積極地融入社會(huì )打下了基礎。
三、學(xué)風(fēng)工作
積極完成各學(xué)科布置的調研工作，通過(guò)調查問(wèn)卷的形式，得到需要的數據，再將所得的數據加以分析，最終以文字圖表的形式呈現給大家，使同學(xué)們都能清楚地明白理解。
以上就是我們調研處本學(xué)期的工作總結，我們教育技術(shù)系調研處的每一位成員都積極努力工作，部員都在緊張的學(xué)習之中不辭勞苦的完成系里安排的工作任務(wù)，做到全心全意為系服務(wù)，為系爭光。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將繼續保持和發(fā)揚這個(gè)學(xué)期的優(yōu)良風(fēng)格，從本職工作做起，從點(diǎn)滴小事做起，繼續關(guān)注同學(xué)們感興趣的話(huà)題。認真完成系里安排的每一項工作，積極配合其他部門(mén)，團結集體力量，爭取再創(chuàng )佳績(jì)，為我們教育技術(shù)學(xué)生會(huì )再添輝煌。
教育技術(shù)工作總結范文 篇9
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨纏綿，轉眼間十一月已經(jīng)步入尾聲。徐徐涼風(fēng)撲滅不了我們對工作的熱情，絲絲細雨熄不滅我們對學(xué)校生活的熱愛(ài)。在本月中，我系學(xué)生會(huì )各部成員仍然秉持著(zhù)耐心的態(tài)度，認真的工作態(tài)度，齊心協(xié)力、團結合作完成十一月的工作。同時(shí)也包含著(zhù)積極地熱情積極計劃著(zhù)即將迎來(lái)的十二月份的工作。以下是我系學(xué)生會(huì )的十一月工作計劃。
一、常規工作
各部都依舊按時(shí)召開(kāi)例會(huì )，布置新的工作，總結以前工作的不足。秘書(shū)處更新豐富了博客內容，并且認真的記錄各部所召開(kāi)的會(huì )議。實(shí)踐部在做好為系的各項活動(dòng)拉贊助的同時(shí)，也積極開(kāi)展了高年級的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習部通過(guò)對期中考試的成績(jì)的`總結，組織系里學(xué)生展開(kāi)小組討論學(xué)習中的問(wèn)題。宣傳部對每次海報的水平質(zhì)量進(jìn)行總結，爭取一次比一次好，爭取制作出高水平的高質(zhì)量的海報。衛生生活部在做好宿舍評比的同時(shí)，還認真地對待了院組織的每周四進(jìn)行的衛生大檢查，做好檢查前的打掃工作。
二、特色活動(dòng)
實(shí)踐部與比比客十一月銷(xiāo)售活動(dòng)合作，方便新生滿(mǎn)足課余生活需要。同時(shí)收貨宣傳和贊助的雙贏(yíng)的效果。秘書(shū)處、調研部以及學(xué)習部繼續為下月即將開(kāi)展的“計算機知識競賽”做準備，此次競賽的比賽內容和形式都將有新的突破。文藝部承辦的多媒體制作大賽已開(kāi)始籌備，為有特長(cháng)的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺。人力資源部和科創(chuàng )部一起開(kāi)展了“金手指打字比賽”，在部員的合作努力下，此次活動(dòng)獲得了我院學(xué)生的積極響應，在樂(lè )趣中提高了同學(xué)們對打字的認識，在打字比賽中找到與別人的差距，進(jìn)一步提高自己的打字速度與打字能力。宣傳部為本月中我系各部的活動(dòng)辦理了相關(guān)的海報，積極地為活動(dòng)做宣傳。衛生生活部支持校學(xué)生會(huì )的廢品利用大賽，積極參賽，提高廢品利用率，同時(shí)還監督各部舉辦活動(dòng)的衛生，保證了十一月的活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
三、學(xué)風(fēng)工作
實(shí)踐部通過(guò)開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )，鼓勵大一新生繼續保持高中學(xué)習生活嚴謹認真、努力奮進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，為大二的進(jìn)一步學(xué)習夯實(shí)基礎。學(xué)習部通過(guò)期中交流的成功舉辦對系同學(xué)學(xué)習情況的了解，有效的督促的同學(xué)們的學(xué)習�？苿�(chuàng )部繼續完善相關(guān)的部門(mén)制度。
以上即我系本月工作總結，在大家的共同努力下同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度和精神面貌均有很大程度的改良，同時(shí)在我們的共同努力下，全心投入到下個(gè)月的工作當中去的，大家共同努力，使教育技術(shù)系更加成功輝煌。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )
教育技術(shù)工作總結范文 篇10
隨著(zhù)二零一五年第一場(chǎng)雪的落地，我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )秘書(shū)處的工作也即將暫時(shí)的告一段落。在這個(gè)溫暖的冬季里，我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )秘書(shū)處的全體成員團結一心，共同參與學(xué)生會(huì )里的各項工作。在十二月份的工作里，我們秘書(shū)處的全體成員繼續發(fā)揚創(chuàng )新工作的工作作風(fēng)，秉承一貫的認真負責的工作態(tài)度，團結一心，努力工作，以使秘書(shū)處的工作順利進(jìn)行。以下為秘書(shū)處十二月份的工作總結：
1、常規工作
在十二月份的工作中，我們秘書(shū)處的成員繼續認真整理和匯總其他各部門(mén)的工作計劃和工作總結，并協(xié)同系學(xué)生會(huì )各部完成本系新一學(xué)期的各項工作任務(wù)。繼續參與各個(gè)部門(mén)的例會(huì )和活動(dòng)會(huì )議，了解各部門(mén)的工作重點(diǎn)及發(fā)展方向。做好各項的會(huì )議記錄。及時(shí)整理存檔，以備日后的查找及評優(yōu)。本月還要關(guān)注教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )秘書(shū)處的博客，按時(shí)更新博客內容，豐富博客界面，使其成為秘書(shū)處與外界的交流平臺，讓更多人了解秘書(shū)處的工作，并且積極為我們提供寶貴的意見(jiàn)建議和對我們所辦的活動(dòng)的想法。積極申請教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )人人網(wǎng)主頁(yè)，擴大學(xué)生會(huì )與學(xué)生之間的交流溝通平臺，即使收取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
2、特色活動(dòng)
在下一個(gè)月里，我們即將迎來(lái)一年一度的元旦，本月，我們秘書(shū)處與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)共同籌劃并舉辦元旦晚會(huì )，展現教育技術(shù)系學(xué)生的'精神風(fēng)貌，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，我們認真籌備本次活動(dòng)，希望為學(xué)生、老師呈現精彩絕倫的元旦晚會(huì )。
3、學(xué)風(fēng)工作
在本月月初，我們秘書(shū)處與調研部、學(xué)習部共同舉辦了第二屆現代教育技術(shù)大賽之計算機基礎知識大賽，普及各種計算機基礎知識，展現大學(xué)生的風(fēng)采，豐富了大學(xué)生的校園生活，增長(cháng)了大學(xué)生的計算機基礎知識，也提高了大學(xué)生對于學(xué)習計算機基礎知識的興趣。
以上為我們秘書(shū)處在十二月份的工作總結。在忙碌的工作中，我們秘書(shū)處所有成員之間的感情又增進(jìn)了一步，在工作中配合得更加默契，為以后工作的順利進(jìn)行奠定基礎。在工作中，我們也不忘及時(shí)總結工作經(jīng)驗，不斷的提高工作效率和水平。本月，秘書(shū)處的工作順利結束了，在下個(gè)學(xué)期里，我們秘書(shū)處的每一位成員都將繼續腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認真負責地工作，完成學(xué)生會(huì )交給我們的各項任務(wù)，將學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)辦得更好，為我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )的發(fā)展出一份力。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
教育技術(shù)工作總結范文 篇11
為了全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展綱要》,提高XX區中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，適應現代教育發(fā)展要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)XX區學(xué)校各項工作協(xié)調發(fā)展，順利迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展縣區驗收，提高XX區中小學(xué)心理健康教育教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)技能。我校積極主動(dòng)為地方基礎教育事業(yè)服務(wù)，基礎教育師資培訓中心與XX區教育體育局簽訂了《XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓協(xié)議》，為XX區學(xué)校各項工作協(xié)調發(fā)展營(yíng)造濃厚氛圍，提供堅強的人才支撐。目的是促使參訓人員進(jìn)一步解放教育思想，掌握教改動(dòng)態(tài)，理清工作思路，熟悉掌握中小學(xué)心理健康教育教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員基本技能，提高管理水平和教學(xué)技能。培養造就一批思想新、能力強、作風(fēng)實(shí)、素質(zhì)好的專(zhuān)家型管理隊伍和骨干教師隊伍，從而能夠在各自的管理和教學(xué)實(shí)踐中，大膽探索、勇于創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，為XX區教育改革和發(fā)展做出新的貢獻�，F將XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓工作總結如下：
1.培訓基本情況
本次培訓從20xx年7月15日開(kāi)始，7月22日結束，歷時(shí)8天。培訓XX區中小學(xué)心理健康教育教師44名、圖書(shū)管理員44名、理化生實(shí)驗管理員49名，共計137名。中小學(xué)心理健康教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員由XX區教育體育局選派，隴東學(xué)院基礎教育師資培訓中心具體負責落實(shí)培訓任務(wù)。
中小學(xué)心理健康教育教師培訓班培訓時(shí)間為7天，共計42學(xué)時(shí)。培訓采取“專(zhuān)題講座、研討提高、交流反思、實(shí)踐考察”四位一體的方式進(jìn)行。培訓圍繞“中小學(xué)心理健康教育基礎”、“團體心理輔導理論與實(shí)踐”、“個(gè)體心理咨詢(xún)與心理危機干預”、“中小學(xué)心理咨詢(xún)室的建設與使用”、“心理測量的方法與技術(shù)”和“優(yōu)秀心理健康教育案例研討”6個(gè)課程模塊。每個(gè)課程模塊分設若干專(zhuān)題，突出培訓的系統性和實(shí)效性。在培訓中堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、注重實(shí)效的原則，堅持學(xué)習與研討相結合，注重培訓學(xué)員分析解決心理健康教育中的現實(shí)問(wèn)題，同時(shí)輔以觀(guān)摩考察等多種方式，增強了培訓的針對性和實(shí)效性。
中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓班培訓時(shí)間為2天，共計12學(xué)時(shí)。培訓采取“專(zhuān)題講座、實(shí)踐實(shí)訓、交流反思、研討提高”等方式進(jìn)行。培訓圍繞“圖書(shū)館學(xué)基礎知識”、“圖書(shū)分類(lèi)與編目”、“圖書(shū)組織與管理”、“圖書(shū)分類(lèi)與排架實(shí)踐”、“數字圖書(shū)館”和“網(wǎng)絡(luò )數字文獻信息檢索上機實(shí)踐”6個(gè)課程模塊。每個(gè)課程模塊分設若干專(zhuān)題，突出培訓的實(shí)效性。在培訓中堅持理論學(xué)習與技能訓練相結合。注重培訓學(xué)員從事圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的基本知識、專(zhuān)業(yè)基本技能和專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)。
中學(xué)理化生實(shí)驗管理員培訓班培訓時(shí)間為3天，共計18學(xué)時(shí)。培訓采取“基礎理論講授與實(shí)訓操作相結合”的方式進(jìn)行，以實(shí)驗室管理和理化生實(shí)驗基本儀器使用和規范操作為主。培訓圍繞“基礎知識”和“基本操作實(shí)訓”兩個(gè)模塊，每個(gè)課程模塊又分設三個(gè)專(zhuān)題。在培訓中堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、注重實(shí)效的原則，堅持學(xué)習與實(shí)踐相結合，注重培訓學(xué)員實(shí)踐操作能力、實(shí)驗管理人員的'管理水平和安全意識，提高實(shí)驗管理人員規范操作技能和設備使用、維護方法。通過(guò)培訓使培訓者掌握一般物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗和生物實(shí)驗的基本操作規范與要求及其注意事項，知道實(shí)驗室管理員所必須具有的素質(zhì)和必要的專(zhuān)業(yè)知識，具有安全意識、責任意識和環(huán)保意識的實(shí)驗管理人員。
經(jīng)過(guò)一周的培訓活動(dòng)，學(xué)員對自己的培訓學(xué)習感到很滿(mǎn)意，普遍認為通過(guò)培訓掌握中小學(xué)心理健康教育教師基本教育教學(xué)能力和中小學(xué)圖書(shū)管理員、中學(xué)理化生實(shí)驗管理員的管理基本知識和實(shí)驗操作能力，更新了管理和教學(xué)理念，重新定位和轉換了管理者和教師角色，形成了積極的教育教學(xué)和管理意識;加深了教師對中小學(xué)心理健康教育教師、中小學(xué)圖書(shū)管理員、中學(xué)理化生實(shí)驗管理員的重新認識和理解，教學(xué)和管理行為得到初步改變，圓滿(mǎn)完成了既定的培訓任務(wù)。
2.培訓主要做法和措施
(一)領(lǐng)導重視，管理規范。
為了加強對XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓工作的領(lǐng)導，確保培訓的質(zhì)量，隴東學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了以黨委委員、紀委書(shū)記白生君研究員為組長(cháng)、基礎教育師資培訓中心主任白學(xué)鋒副教授為副組長(cháng)的XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓工作領(lǐng)導小組，具體負責組織實(shí)施本次培訓工作。領(lǐng)導小組調配全校優(yōu)質(zhì)資源，聘請了學(xué)科首席專(zhuān)家，實(shí)行首席專(zhuān)家負責制;組建了高水平培訓專(zhuān)家團隊，制定了科學(xué)的培訓方案和課程安排;組織協(xié)調教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的各項活動(dòng)，了解和掌握教學(xué)的全過(guò)程;對學(xué)員反映的問(wèn)題及時(shí)與講座專(zhuān)家進(jìn)行溝通和協(xié)調，負責培訓的各種材料收集和整理�；A教育師資培訓中心還為培訓班選配了項目秘書(shū)和班主任，負責培訓班具體的教學(xué)活動(dòng)和日常管理及各項服務(wù)工作�；A教育師資培訓中心根據培訓學(xué)員的實(shí)際制定了《XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)員管理辦法》，印發(fā)了《XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)員手冊》。XX區教育體育局不僅重視培訓工作，制定了嚴格的考勤制度和考核制度，王永鋒副局長(cháng)還親自多次到隴東學(xué)院檢查指導培訓工作。學(xué)校黨委委員、紀委書(shū)記白生君、基礎教育師資培訓中心主任白學(xué)鋒多次召開(kāi)工作會(huì )議，經(jīng)常聽(tīng)取工作進(jìn)展情況匯報，協(xié)調解決具體問(wèn)題，并多次親自到培訓班指導工作。在XX區教育體育局和隴東學(xué)院基礎教育師資培訓中心的領(lǐng)導協(xié)調下，在有關(guān)部門(mén)的大力配合下，使本次培訓組織到位、制度健全，為培訓提供了堅實(shí)有力的組織保障。
(二)目的明確，主題鮮明。
針對XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓，圍繞全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高XX區中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，適應現代教育發(fā)展要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)XX區學(xué)校各項工作協(xié)調發(fā)展，順利迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展縣區驗收，提高XX區中小學(xué)心理健康教育教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)技能。培養造就一批思想新、能力強、作風(fēng)實(shí)、素質(zhì)好的專(zhuān)家型管理隊伍和骨干教師隊伍，從而能夠在各自的管理和教學(xué)實(shí)踐中，大膽探索、勇于創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。培訓工作領(lǐng)導小組和培訓專(zhuān)家團隊根據XX區教育體育局的這一要求明確提出培訓的基本目標：使參加培訓的中小學(xué)教師了解各自教學(xué)和管理的基本知識和基本技能，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師各自教學(xué)和管理的能力和水平;使參加培訓的中小學(xué)教師了解各自教學(xué)和管理的規律和基本要求，進(jìn)一步增強中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的自覺(jué)性。整個(gè)培訓緊緊圍繞XX區教育體育局提出的“提高XX區中小學(xué)心理健康教育教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)技能”主題進(jìn)行，做到了培訓有任務(wù)、活動(dòng)有目標、學(xué)習有方向、考核有標準，使培訓工作有計劃、有方向、有要求。
(三)方案合理，方式靈活。按照XX區教育體育局提出的“提高XX區中小學(xué)心理健康教育教師、圖書(shū)管理員、理化生實(shí)驗管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)技能”為主題和培訓的具體目標，培訓專(zhuān)家團隊研制了較為科學(xué)合理的課程方案。在課程方案設置上，中小學(xué)心理健康教育教師培訓班設置了“中小學(xué)心理健康教育基礎”、“團體心理輔導理論與實(shí)踐”、“個(gè)體心理咨詢(xún)與心理危機干預”、“中小學(xué)心理咨詢(xún)室的建設與使用”、“心理測量的方法與技術(shù)”和“優(yōu)秀心理健康教育案例研討”6個(gè)課程模塊;中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓班設置了“圖書(shū)館學(xué)基礎知識”、“圖書(shū)分類(lèi)與編目”、“圖書(shū)組織與管理”、“圖書(shū)分類(lèi)與排架實(shí)踐”、“數字圖書(shū)館”和“網(wǎng)絡(luò )數字文獻信息檢索上機實(shí)踐”6個(gè)課程模塊;中學(xué)理化生實(shí)驗管理員培訓班設置了“基礎知識”和“基本操作實(shí)訓”兩個(gè)模塊，每個(gè)課程模塊又分設若干專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題力求解決一個(gè)問(wèn)題，以保證培訓目標的實(shí)現。在培訓方式上，采取“專(zhuān)題講座、研討提高、交流反思、實(shí)踐考察”四位一體的方式進(jìn)行。每個(gè)課程模塊和專(zhuān)題，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、注重實(shí)效的原則，堅持學(xué)習與實(shí)踐相結合，注重培訓學(xué)員分析解決教學(xué)、管理中的現實(shí)問(wèn)題。
(四)專(zhuān)家啟迪，突出專(zhuān)業(yè)。
現代教育是貫徹落實(shí)黨的教育方針，適應時(shí)代發(fā)展的需要，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，努力建設具有中國特色、充滿(mǎn)活力的中小學(xué)課程體系，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、培養專(zhuān)門(mén)人才和創(chuàng )新人才奠定基礎。針對新的課程標準在實(shí)際執行中存在的一些問(wèn)題，特別是在西部城鄉這樣相對比較保守和落后的教育環(huán)境下，如何更好地執行新課程改革，深入領(lǐng)會(huì )新課程理念。相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者同樣對本次教師專(zhuān)業(yè)培訓寄予厚望，為了更好、更有效的做好XX區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓，前來(lái)給培訓學(xué)員傳授新的思想、觀(guān)念。
我們從XX市等地聘請了6位一線(xiàn)優(yōu)秀教師和教研員與本校培訓教師組成了一支高水平的培訓團隊。這些培訓者有長(cháng)期參與教師培訓的相關(guān)專(zhuān)家、中小學(xué)優(yōu)秀心理健康教育教師和長(cháng)期從事實(shí)驗、圖書(shū)管理員。在培訓專(zhuān)家團隊的選聘過(guò)程中，特別重視來(lái)自中小學(xué)優(yōu)秀心理健康教育教師和長(cháng)期從事實(shí)驗、圖書(shū)管理員的選聘，因為他們最了解中小學(xué)心理健康教育、實(shí)驗和圖書(shū)管理的實(shí)際，他們最能接近中小學(xué)專(zhuān)業(yè)教師的困惑和問(wèn)題，也最能夠與參與培訓的教師形成對話(huà)交流的學(xué)習氛圍。我們遴選了一批教學(xué)理念新、教學(xué)技能和管理水平高的一線(xiàn)中小學(xué)優(yōu)秀心理健康教育教師和長(cháng)期從事實(shí)驗、圖書(shū)管理員。這些專(zhuān)家學(xué)者不僅為學(xué)員帶來(lái)了新的理念和方法，同時(shí)也拓展了我校師范本科生的學(xué)術(shù)視野，發(fā)揮了促進(jìn)我校教師教育改革的引領(lǐng)作用。
教育技術(shù)工作總結范文 篇12
本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育裝備管理中心的直接指導下，結合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F代化設施應用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩步提升發(fā)揮了應有的作用。
一、加強了組織領(lǐng)導，規范教育技術(shù)裝備管理機制
學(xué)校建立了以校長(cháng)為領(lǐng)導的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，兩位教務(wù)主任分管圖書(shū)館、實(shí)驗室、信息技術(shù)和其它專(zhuān)用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本年度，已經(jīng)多次召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和擴大會(huì )議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。
二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平
本年度，我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路調試，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時(shí)為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學(xué)校又訂購了一批新書(shū)，以滿(mǎn)足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的'學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗器材等。
三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能
1、改革實(shí)驗類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專(zhuān)用教室的利用率。對照省 Ⅰ類(lèi)實(shí)驗室的要求，實(shí)驗室的開(kāi)設率都達到甚至超過(guò)了相應的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗一個(gè)都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實(shí)驗改為學(xué)生實(shí)驗，增加了學(xué)生動(dòng)手機會(huì )，提高了實(shí)驗能力。要求實(shí)驗室工作人員在課余時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。
2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò )教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應用能力；平時(shí)增加微機室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機會(huì )，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3、加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本年度，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì )議，對圖書(shū)館工作進(jìn)行了規劃，對圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長(cháng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應用的功能。
4、努力提高現代化教學(xué)設施的應用水平。本年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學(xué)設施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
四、加大檢查力度，做好資料積累
本年度，學(xué)校領(lǐng)導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專(zhuān)用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認真總結不足，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的現代化設施發(fā)揮更大的效能。
教育技術(shù)工作總結范文 篇13
這學(xué)期，我鎮信息技術(shù)學(xué)科的教研工作是以認真貫徹市信息技術(shù)學(xué)科工作的要求和工作計劃為中心所進(jìn)行開(kāi)展的，繼續積極而穩妥地推進(jìn)和落實(shí)義務(wù)教育，深化我鎮課程改革、教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量�；仡欉@學(xué)期的教研工作，具體總結如下：
一、抓住契機，做好配套工程，確�！靶ＰＭā惫こ痰捻樌麑�(shí)施。
今年，我鎮公辦中小學(xué)合并工作已經(jīng)完成，鎮政府投入大量資金，確保公辦中小學(xué)實(shí)現“校校通”。使我鎮一中四小都能夠上網(wǎng)，所有中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源。為做好配套工程，確保機器到位能順利安裝運行。我們前期做了大量的準備工作，無(wú)論是室內的窗簾還是桌椅，無(wú)論是配電還是地板，都精心配置，做到萬(wàn)無(wú)一失�，F在我鎮各校機房運轉正常，學(xué)生可以上網(wǎng)沖浪，學(xué)習下載文件，了解世界的風(fēng)云變化，可以輕松地學(xué)習Word、PowerPoint、Excel，再也不必為頻繁的死機而抱怨；“校校通”工程極大促進(jìn)了我鎮信息技術(shù)教育的發(fā)展，這確實(shí)是一項發(fā)展教育、造福后代的民心工程，它所帶來(lái)的積極效應必將在今后的教學(xué)中彰顯出更為燦爛的光芒。
二、加強師資培訓，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用能力是關(guān)鍵。因此我鎮近年來(lái)，一直把教師培訓當作發(fā)展信息化教育的重中之重，常抓不懈。無(wú)論是前幾年的教師計算機等級考試，還是前年、去年的`教師信息技術(shù)考核，我鎮都做到不折不扣地完成了培訓任務(wù)。特別是清溪中學(xué)還充分利用雙休日和寒暑假等業(yè)余時(shí)間對教師有計劃地進(jìn)行計算機培訓。對其它學(xué)科教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓，把他們的信息技術(shù)知識傳授給其它學(xué)科的教師，協(xié)助其它學(xué)科教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合，從而把信息技術(shù)教育融會(huì )在其他學(xué)科中，使學(xué)科教師能夠做出一些簡(jiǎn)單易用的學(xué)科教學(xué)課件應用于課堂，來(lái)輔助學(xué)科教學(xué)�，F在我鎮青年教師基本都能熟練地利用word打制教案、編排試卷，利用PowerPoint制作教學(xué)幻燈片。我鎮教師不僅能充分利用信息技術(shù)教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，個(gè)人自制多媒體課件的水平也不斷提高。今年6月，我鎮舉辦了教師多媒體課件比賽，全鎮各中小學(xué)、幼兒園教師都涌躍參加，在鎮區評出優(yōu)秀課件后再選送部分參加東莞市課件比賽，其中我鎮中心小學(xué)陳邦德老師的課件脫踴而出可以參加廣東省課件比賽；今年7月，我鎮徐志平老師關(guān)于《健康教育》類(lèi)課件選送東莞市參賽后也脫踴而出選送廣東省比賽；這些活動(dòng)都能促進(jìn)了教師信息技術(shù)綜合能力的提高。
三、健全信息技術(shù)學(xué)科的建設。
提高信息技術(shù)教師的教學(xué)能力健全我鎮信息技術(shù)學(xué)科的建設，提高我鎮各信息技術(shù)教師的教學(xué)能力及教研能力，強化科學(xué)管理。作好學(xué)科內各人的分工，發(fā)揮其主動(dòng)性，使其各盡所能。通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)科教研會(huì )議加強各學(xué)校之間的聯(lián)系、交流。同時(shí)我鎮也成立了信息技術(shù)中心教研組，每學(xué)期，我們針對各學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)以及開(kāi)課情況，制定了一系列教研活動(dòng)，認真學(xué)習新課程標準，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。讓教師在活動(dòng)中用理論指導教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新和素質(zhì)的提高。以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標、教材內容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，大家相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。在每次活動(dòng)中，我們認真對待,始終貫徹“上課說(shuō)課集體評課”這條主線(xiàn)，讓開(kāi)課老師能“一課一得”，發(fā)現自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教育技術(shù)工作總結范文 篇14
在院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，2012年現教中心取到了長(cháng)足的發(fā)展。目前中心現有教學(xué)儀器設備總值達2537萬(wàn)元，實(shí)驗分室32個(gè)�，F有計算機1770臺，占全院教學(xué)用計算機總量的37.5%，多媒體設備170套，比上一年度增長(cháng)30.8%；新增一間48座專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音室，現有數字語(yǔ)音設備達806座；中心本年度專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室設備完好率為100%，公共實(shí)驗室設備完好率保持在95%；全院現共有校園網(wǎng)信息接口近13000個(gè)；網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源達13.5t，比上一年度增長(cháng)17.4%。這些教學(xué)設備和資源為我院的教學(xué)、管理和科研等工作提供了有力的技術(shù)支撐。
在這即將過(guò)去的一年，現教中心和我本人也在圍繞學(xué)院中心工作的開(kāi)展中，圓滿(mǎn)完成了年初制訂的各項工作計劃，并進(jìn)一步理清和牢固樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)的工作思路，探索和實(shí)踐了有關(guān)為教學(xué)服務(wù)的具體做法�，F將本年度的工作總結如下：
一、校園網(wǎng)管理工作
繼續把校園網(wǎng)管理的工作重心放在網(wǎng)絡(luò )資源建設方面，同時(shí)努力做好網(wǎng)絡(luò )應用系統正常運行的保障工作。本年度中，在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們完成了：
1、全院各樓宇弱電整改及校園網(wǎng)千兆至桌面工作：
弱電整改工程是針對新、老校區網(wǎng)絡(luò )弱電存在的線(xiàn)路老化、室內模塊損壞嚴重、信息點(diǎn)無(wú)標識、弱電間環(huán)境差、弱電間位置不合理等狀況統一進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)前期大量的數據統計，嚴謹的方案設計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內信息點(diǎn)近1100個(gè)，更換機柜13個(gè)，弱電間遷移4個(gè)，機柜模塊1700個(gè)，并對所有信息點(diǎn)進(jìn)行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現有的交換設備，實(shí)現了除老圖書(shū)館、體育館等校園網(wǎng)用戶(hù)量較少或條件有限制外，院內其它樓宇均為千兆至桌面的網(wǎng)絡(luò )結構。
2、新增公網(wǎng)出口及校園網(wǎng)管理策略調整工作
11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網(wǎng)絡(luò )出口已增至3條（教育網(wǎng)出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。
為解除我院校園網(wǎng)原先存在的雙網(wǎng)（辦公網(wǎng)、實(shí)驗室網(wǎng)）結構的弊端，利用新采購的交換機、流量控制等設備，對校園網(wǎng)進(jìn)行了管理策略的調整。目前已實(shí)現了雙網(wǎng)合一，實(shí)驗室網(wǎng)的校內資源訪(fǎng)問(wèn)效率大大提高，并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源建設工作
�。�1）國家精品課程導航網(wǎng)：收集、整理2012年度新增的國家級和省級精品課程數據，并擴充至我院“國家精品課程導航網(wǎng)”。目前該網(wǎng)站共收錄了各類(lèi)國家級、省級精品課程超過(guò)了5500門(mén)，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習的方式進(jìn)行自學(xué)，教師也可參考進(jìn)行相應課程備課等工作，目前該網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量已超過(guò)56000人次。
�。�2）網(wǎng)上外語(yǔ)學(xué)習系統：配合我院的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革工作，我們繼續做好自主學(xué)習系統運行的保障及服務(wù)工作，2012年度新增賬號3505個(gè)，登陸次數達75000人次。本年度總在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)超過(guò)5萬(wàn)學(xué)時(shí)。同時(shí)為系統做了詳細的.備份計劃，對重要數據做了全面的增量備份，確保數據安全。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺：完成了我院“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”的搭建工作，配合教務(wù)處做好“中國數字大學(xué)城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基于“中國數字大學(xué)城”完成了176門(mén)課程的注冊和資源建設工作，使用情況在該系統上位于我省高校的第五名。
二、中心實(shí)驗室工作
積極創(chuàng )新工作方法和機制，克服大部分公共實(shí)驗室教學(xué)設備老化的現狀，努力為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，100%完成了教務(wù)處安排的實(shí)驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽(tīng)力實(shí)驗課程近6萬(wàn)課時(shí)；共承擔“計算機等級考試”、“外語(yǔ)口語(yǔ)考試”、“普通話(huà)測試”、“期末考試”等十余次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動(dòng)提供計算機40000余人次；為其它各類(lèi)培訓、考前輔導等提供實(shí)驗室開(kāi)放200余次。
為了確保實(shí)驗室教學(xué)工作順利開(kāi)展，每周全面對所有計算機教室、語(yǔ)音室設備檢查一次。通過(guò)我們的工作，保證了實(shí)驗室軟硬件設備環(huán)境，提高了設備穩定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學(xué)軟件35次，維護安裝教學(xué)軟件3萬(wàn)余臺次；在語(yǔ)音室收集、制作語(yǔ)音教學(xué)素材20g，安裝教師機28臺次。通過(guò)這些工作，我們確保了公共實(shí)驗室設備完好率達95%以上，現代傳播技術(shù)實(shí)驗室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室設備完好率為100%，中心的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室本年共承擔了1290課時(shí)的教學(xué)使用任務(wù)。
我們在做好公共實(shí)驗室教學(xué)服務(wù)工作的同時(shí)，非常重視實(shí)驗室的安全等常規工作。對實(shí)驗室的設備安全等常規工作實(shí)行“每天三小檢、每周一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規安全檢查，每周五下午對全部實(shí)驗室進(jìn)行全面安全檢查。
我們認真做好中心實(shí)驗室的充分開(kāi)放工作，在學(xué)生課余時(shí)間，提供聽(tīng)力訓練和自由上機服務(wù)，積極引導和配合學(xué)生的自主學(xué)習。中心實(shí)驗室繼續實(shí)行每周“7x14小時(shí)”的開(kāi)放和為教學(xué)提供服務(wù)工作。
三、多媒體技術(shù)維護工作
2012年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬(wàn)學(xué)時(shí)的.教學(xué)使用任務(wù)。
強化主動(dòng)熱情服務(wù)意識，繼續采取主動(dòng)式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。每間多媒體教室內公布了中心多媒體維護人員的手機號碼，實(shí)行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務(wù)效率。加強多媒體設備的主動(dòng)巡檢，保證設備的完好率。每周例行主動(dòng)對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動(dòng)對所有多媒體設備進(jìn)行全面檢修40余遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒142次。全年未發(fā)生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學(xué)生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現場(chǎng)培訓和32位教師采取“集中”式培訓，重點(diǎn)介紹多媒體教室上課地點(diǎn)軟硬件環(huán)境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見(jiàn)故障及處理等實(shí)用多媒體技術(shù)；同時(shí)我們還完成了71名2012級新生的學(xué)生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發(fā)揮了重要的作用。
四、其它教育技術(shù)工作
本年度共完成了39節次精品課程和實(shí)驗室課的教學(xué)錄像拍攝、編輯和制作工作；完成學(xué)院重要學(xué)術(shù)講座、報告、會(huì )議的全程錄像工作，錄像片總時(shí)長(cháng)超過(guò)2000分鐘；完成了“宿遷學(xué)院指紋考勤數據分析系統”、“輔導員評測系統”“最滿(mǎn)意教師評選系統”等多個(gè)應用系統的建設和完善工作，為我院的學(xué)生早鍛煉工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術(shù)支持。
中心參與了一項教育部重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò )的高校數字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中計算機類(lèi)核心期刊2篇；
2012年度現教中心榮獲省高校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的“江蘇省高校信息化建設優(yōu)秀單位”稱(chēng)號，本人也被省高�，F代教育技術(shù)培訓中心授予“優(yōu)秀管理者”稱(chēng)號。中心有三位老師在省第九屆教師現代教育技術(shù)應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
2012年即將成為歷史，我們正步入了充滿(mǎn)希望的2012。在新的一年里，我們一定會(huì )繼續保持自己的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學(xué)院新一輪跨越式發(fā)展做出新的貢獻！
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