關(guān)于公會(huì )小組的工作總結范文
20xx年度，我鴻聲中心幼兒園工會(huì )小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì )及黨支部的領(lǐng)導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持以法治園，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會(huì )質(zhì)量，組織全園教職工團結進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強幼兒園的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，現將XX年工會(huì )小組工作總結如下：
一、工會(huì )——教師素質(zhì)提高的催化劑。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。今年，隨著(zhù)我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現狀、成因及其對策的研究》的結題，結合我園上半年“省示范性實(shí)驗幼兒園的復評、督導”工作的開(kāi)展以及小學(xué)工會(huì )組織明確的計劃，我們工會(huì )小組開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強理論學(xué)習，提高教工師德水平。
不斷學(xué)習是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習，規定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習，首先，我們加強了政治理論的學(xué)習，讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，如本年度我園開(kāi)展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼，以供大家參考;其次，加強了法制學(xué)習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會(huì )組織教師學(xué)習了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的`法律知識。
每周各教研組安排一次學(xué)習時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。同時(shí)，我園還選派骨干教師外出觀(guān)摩、學(xué)習和培訓、外聘專(zhuān)家來(lái)園講座等，進(jìn)一步豐富教師的內涵。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農村教育資源構建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫(xiě)的論文獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎;吳建英、錢(qián)亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫(xiě)的論文在省、市、區級各類(lèi)論文評比中獲二等獎，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。
(2)堅持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。
幼兒園工會(huì )小組不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養教師的教育教學(xué)能力。工會(huì )小組創(chuàng )造一切條件，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。首先，工會(huì )小組配合幼兒園行政繼續實(shí)施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標，要求師徒共同進(jìn)步。
由于長(cháng)年堅持“師徒合同”，我校年輕教師成長(cháng)很快。今年，剛劃入新區，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無(wú)錫市新區XX年幼兒教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應用”中獲一等獎，錢(qián)敏老師在“自談自唱”中獲一等獎，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎;同時(shí)華蓓蕾和錢(qián)敏老師被區推薦入市，還獲得了市的一等獎。
二、工會(huì )——校務(wù)公開(kāi)的督促力量。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng )造者和建設者。幼兒園工會(huì )小組長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心他們生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我園都召開(kāi)教職工代表大會(huì )。會(huì )前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會(huì )，集體討論，并將討論結果及時(shí)向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會(huì )受到老師們的好評。全面調動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設和廉政建設。
三、工會(huì )——溫暖的教職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。
首先，關(guān)注青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強，知識結構先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，工會(huì )小組結合團支部的力量，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì )小組成員還與新教師結成隊子，時(shí)常找他們談話(huà)，關(guān)心他們的每一步成長(cháng)，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(cháng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來(lái)的錢(qián)老師家住梅村，回家時(shí)不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問(wèn)及時(shí)把溫暖送到了錢(qián)老師家。
再次，我園工會(huì )小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長(cháng)和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng)。希望能通過(guò)我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。
四、工會(huì )——豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。
為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì )在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動(dòng)計劃，利用教師節、三八節、冬季等進(jìn)行活動(dòng)。我園工會(huì )小組總能積極的參加。
總之，XX年，我園工會(huì )小組在小學(xué)工會(huì )的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會(huì )小組辦成教職工最溫馨的家。
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