高校評估工作總結

　　評建，即是評估加建設。教育部把對學(xué)校教學(xué)評估工作劃分三個(gè)階段：即迎評準備階段、專(zhuān)家組進(jìn)�？疾煸u估階段、整改階段。迎評期間學(xué)校從檔案室、科技處、校工會(huì )、教務(wù)處抽調人員，作為迎評辦公室日常工作人員，具體負責迎評運行和檔案建設工作。為搞好材料建檔工作，學(xué)校從相關(guān)部門(mén)抽調部分工作人員組成"評估運行與檔案組"，負責自評結果及依據和迎評檔案的建設工作，經(jīng)過(guò)一年多十余次的反復修改，高質(zhì)量地完成了迎評建檔工作，于2010年22至25日的專(zhuān)家評估，學(xué)院的總體表現得到了專(zhuān)家組的好評，并順利通過(guò)了評估。

　　當然，通過(guò)評估工作的建設，從很大程度上充分調動(dòng)了各方面的積極性，增強了學(xué)校的凝聚力。不僅學(xué)校領(lǐng)導高度重視迎評工作，而且各職能部門(mén)、各學(xué)院的廣大師生，對迎評工作高度重視和全身心投入，離退休老專(zhuān)家也投入了巨大的熱情和精力。全校師生員工在共同奮斗的過(guò)程中增強了團結協(xié)作精神和凝聚力。學(xué)校加大了投入，改善了辦學(xué)條件，增強了辦學(xué)實(shí)力。

　　根據教育部教學(xué)工作水平評估方案，我校結合實(shí)際進(jìn)行重點(diǎn)建設，加大對教學(xué)的投入，進(jìn)一步改善教學(xué)條件，投資120萬(wàn)元新建的實(shí)訓室為計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè)、會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)、物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實(shí)訓基地，15個(gè)校外實(shí)習基地成為學(xué)生技能訓練的有力保障。通過(guò)評建工作，建立了以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標的經(jīng)費投入機制，加大了師資隊伍建設的力度，改善了師資隊伍結構。這些投入，增強了我院教學(xué)工作實(shí)力，提高了人才培養質(zhì)量，得到了專(zhuān)家組的好評。

　　在這次評估工作中，作為東方的一員教師，我也時(shí)刻準備著(zhù)，隨時(shí)接受學(xué)院的調遣，以積極、謹慎的態(tài)度去完成上面布置的任務(wù)。在這次評建工作準備中，我所完成的任務(wù)有計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)剖析、基礎課程校內專(zhuān)任主講教師情況綜述、3.3.1近兩年學(xué)院基礎課程校內專(zhuān)任教師授課情況表、近兩年來(lái)基礎課程校內專(zhuān)任主講教師情況綜述、教學(xué)計劃數據表采集、《圖片處理Photoshop》說(shuō)課資料、校內專(zhuān)任教師基本情況表及綜述、校內專(zhuān)任教師授課情況表及綜述、計算機基礎主講教師情況綜述、校外兼職教師基本情況表及綜述等等資料的準備。除此以外，還跟其他計算機老師一起討論為會(huì )計教研室建立了《會(huì )計學(xué)基礎》精品課程網(wǎng)，跟學(xué)生在評估最后兩天內完成了歐美學(xué)院《導游基礎知識》、《外貿函電》二門(mén)課程的精品課程網(wǎng)站，并能順利在網(wǎng)上瀏覽與更新。

　　在這次評估了，我深刻體會(huì )到評估不僅僅是對學(xué)校整體的一次評估，也是對我們教師個(gè)人一項重大的考驗。在此過(guò)程中，我們不段的要求自己在短時(shí)間內完成一項又一項的任務(wù)，讓我從根本上提高了自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及個(gè)人素養。評估的每一項工作都是具體的，評估工作是有標準的，不高標準的要求是不行的，應付是干不好的，需要有認真態(tài)度、按規范程序來(lái)完成;評估工作是千頭萬(wàn)緒、多種多樣的，需要一件一件來(lái)完成;評估工作是艱巨的，需要扎實(shí)工作才能完成。各項工作既有配合、協(xié)調要求，還有時(shí)間上的先后順序和銜接。

　　迎評工作是學(xué)校、各單位、各部門(mén)和全體師生員工正常工作之外的特殊任務(wù)。要完成特殊的艱巨任務(wù)，學(xué)校必須有專(zhuān)門(mén)的組織結構和相應的工作方式，要有專(zhuān)人負責迎評工作。迎評任務(wù)有具體人來(lái)負責，是順利開(kāi)展迎評的基本組織保障。爭創(chuàng )本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，是我校確定的迎評目標。所以，我們要實(shí)現創(chuàng )優(yōu)的目標，必須堅持"以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設"的原則，強化"爭"的意識，加大"建、改、管"的力度，確保各項評價(jià)指標在現有基礎上提高水平，回顧這一年來(lái)的迎評進(jìn)行時(shí)，我想，我們全體教職員工及學(xué)生的努力會(huì )使學(xué)校的人才培養在現有的基礎上都在一定程度上取得了很好的成就，我們學(xué)院將來(lái)的發(fā)展更是無(wú)可估量的。

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