模擬評估工作總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的模擬評估工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
模擬評估工作總結范文1
歲月荏苒，時(shí)光如梭，舊的一年即將過(guò)去，新的一年就要來(lái)臨。我來(lái)到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認識到不被淘汰就要不斷學(xué)習，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應新的形勢需要�，F就個(gè)人半年來(lái)的工作情況做以下總結：
一、崗位職責
我于20xx年3月進(jìn)入公司以來(lái)，在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導及各位同事的幫助下，對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領(lǐng)導和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識。剛進(jìn)入公司的時(shí)間里，我進(jìn)入了芹洋村拆遷評估項目，學(xué)習了整體項目的業(yè)務(wù)流程。參與現場(chǎng)勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時(shí)完成領(lǐng)導布置的各項工作，同時(shí)參與和同事各項任務(wù)的交接與整合。
在公司的這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)上半年的工作磨練，本人在項目現場(chǎng)的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監督指導下，各方面都有所提高，也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。
二、工作中的不足
第一，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè)對我而言是一個(gè)既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領(lǐng)導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過(guò)細致，一些工作協(xié)調的不是十分到位，以至于有些細小的問(wèn)題不能當天及時(shí)的處理完成。第三，自己的專(zhuān)業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術(shù)上的問(wèn)題不能及時(shí)的識別和改正。
三、未來(lái)的工作計劃
在今后的工作里，自己會(huì )認真提高工作水平，積極向上，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學(xué)習，維護團隊的合作關(guān)系，拓寬知識面。努力學(xué)習房地產(chǎn)評估的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng )造更高價(jià)值，爭取得更大的工作成績(jì)與平臺。在明年的工作中，我會(huì )繼續努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會(huì )成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！
我相信：在上級的正確領(lǐng)導下，我們公司會(huì )有更美好的明天！希望接下來(lái)能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過(guò)程當中敢于與企業(yè)項目負責人進(jìn)行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶(hù)之間的溝通能力，并在與政府部門(mén)、事業(yè)單位書(shū)面往來(lái)中提升公文寫(xiě)作能力。
20xx年，我希望能有較大進(jìn)步的體現。
模擬評估工作總結范文2
一、工業(yè)房地產(chǎn)的特點(diǎn)。
�。╨）涉及的行業(yè)多。各類(lèi)工業(yè)有各自的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)要求，即使生產(chǎn)同一產(chǎn)品的工業(yè)企業(yè)，由于工藝、流程的不同，對廠(chǎng)房、用地的要求也可能截然不同。因此，進(jìn)行工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)，首先應該了解相應企業(yè)生產(chǎn)的一些行業(yè)知識。
�。�2）非標準廠(chǎng)房多、單價(jià)差異大。
�。�3）受腐蝕的可能性大。廠(chǎng)房常常會(huì )受到腐蝕，估價(jià)時(shí)要注意房屋使用年限與受到腐蝕的嚴重程度。
二、影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區域因素。
�。�1）交通條件。工業(yè)企業(yè)通常需要大量運進(jìn)原材料及燃料，運出產(chǎn)品，因此，必須有便捷的交通條件。如果鄰近或與公路交通干線(xiàn)相連，有鐵路專(zhuān)用線(xiàn)進(jìn)入廠(chǎng)區，鄰近通航河道（或海岸）且有專(zhuān)用碼頭等，則都有利于工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)格的提高。
�。�2）基礎設施。工業(yè)生產(chǎn)對基礎設施依賴(lài)較強，當地的電力供應情況，生產(chǎn)用水能否滿(mǎn)足需要，排污及污染治理，通訊條件等等，、都是影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區域因素。
�。�3）地理位置。是否處于核心工業(yè)區。工業(yè)區有大有小，在選擇廠(chǎng)房的時(shí)候，處于核心工業(yè)區的廠(chǎng)房肯定要優(yōu)于其他位置的廠(chǎng)房。一般而言，在傳統市級工業(yè)區推出的新廠(chǎng)房非常少，投資的機會(huì )也非常小。在投資時(shí)，應多關(guān)注其周邊的工業(yè)區，而這些地方的廠(chǎng)房空置率相對較多，投資機會(huì )也比較多，只要我們能及時(shí)發(fā)現并把握住這樣的機會(huì )，投資回報將會(huì )非�？捎^(guān)。有些工業(yè)生產(chǎn)要求特定的地理位置，例如造紙需要大量排放污水，所以通常需要鄰近河道；化工企業(yè)則不應設在山溝里。否則不利于廢氣的排放；水泥廠(chǎng)的附近若有煤礦和石灰礦則可減少原材料的運輸費用。廠(chǎng)房的評估價(jià)值最終是要通過(guò)租賃實(shí)現的。而租賃就要考慮租給誰(shuí)，不同的租戶(hù)對廠(chǎng)房有不同的要求，比如，食品加工企業(yè)需要有上下水、動(dòng)力電、煤氣或天然氣，而有些廠(chǎng)房并沒(méi)有這些。
三、對工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值影響較大的個(gè)別因素。
�。�1）用地面積。廠(chǎng)區用地面積大小應該合理，面積太小無(wú)法滿(mǎn)足生產(chǎn)需要，太大則多渠的部分并不能增加房地產(chǎn)價(jià)值，但有時(shí)要考慮廠(chǎng)區擴建預留用地；用地形狀、地勢應符合全產(chǎn)要求，便于布置生產(chǎn)線(xiàn)，不同的生產(chǎn)工藝常常要求不同的用地形狀及地勢。
�。�2）地質(zhì)和水文條件。
�。�3）房地產(chǎn)用途。在評估時(shí)要考慮該房地產(chǎn)改作其他用途以及用干其他產(chǎn)品生產(chǎn)的可能性。
�。�4）廠(chǎng)房面積、結構、高度與設備安裝情況。有些工業(yè)設備安裝是和建筑物（廠(chǎng)房）的修建同時(shí)進(jìn)行的。例如，很多設備的基座就和廠(chǎng)房的基礎連為一體。
四、工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)的常用方法。
工業(yè)房地產(chǎn)通常缺少同類(lèi)交易案例，特別是非標準廠(chǎng)房，所以，一般不具備采用市場(chǎng)比較法估價(jià)的條件。但在一些新興工業(yè)地帶，往往有較多的標準廠(chǎng)房，其租售案例通常較多，可以考慮采用市場(chǎng)比較法。如果可以從企業(yè)的總收益中剝離出房地產(chǎn)的收益，則可以考慮采用收益法估價(jià)。但一般來(lái)說(shuō)難度較大，采用極少。根據以上所述，工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)采用較多的是成本法。標準廠(chǎng)房較易確定統一的重置價(jià)格，非標準廠(chǎng)房重置價(jià)格的確定主要有兩個(gè)途徑：一是參考預算價(jià)格，二是利用標準廠(chǎng)房的重置價(jià)格，根據面積、結構、跨度、柱距、高度等差異加以修正確定。
調整測試因素：
交通通達程度樓層相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集程度，層高社會(huì )服務(wù)配套空置率，區域位置結構類(lèi)型區域規劃面積及平面布區域規模，及知名度土地使用年限市基礎設施，新舊程度地質(zhì)水文條件電梯空調等，設社會(huì )條件水電及消防設環(huán)境污染裝修狀況。
模擬評估工作總結范文3
為全面實(shí)施素質(zhì)教育、認真落實(shí)省《規范》，加大學(xué)校管理力度，推動(dòng)學(xué)校工作整體提高，教辦就校產(chǎn)管理、環(huán)境衛生、綠化美化、校園文化、辦學(xué)行為、教學(xué)設備使用和檔案建設等七方面于4月8號對中小學(xué)全面進(jìn)行了督導評估。就整體督導檢查情況總結如下：
絕大部分學(xué)校各室門(mén)、窗、玻璃完整無(wú)缺，室內設施擺放整齊無(wú)損壞。但有極個(gè)別學(xué)校門(mén)窗依舊是長(cháng)年失修，門(mén)板破損嚴重，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了，但所用的是水泥、黃泥，弄得污跡重重；室內設施擺放雜亂無(wú)章，隨意性強；有的門(mén)牌東例西歪，有的根本沒(méi)有門(mén)牌標識。
環(huán)境衛生有所改觀(guān)：
所有中小學(xué)對環(huán)境衛生都進(jìn)行了打掃，基本做到了室內外清潔無(wú)塵土、雜草、紙片等雜物，絕大部分辦公室、功能室布置條理，擺放整齊，伙房清潔衛生。但部分學(xué)校根本不象學(xué)校樣子，環(huán)境衛生打掃不徹底，尤其是教學(xué)點(diǎn)更是爛七八糟，純粹就是垃圾場(chǎng)子，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北、次店；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調，衛生狀況差；廁所衛生更是糟的很，個(gè)別廁所根本進(jìn)不去人。
綠化美化漸有進(jìn)展：
部分學(xué)校綠化美化做到布置美觀(guān)，整齊劃一。及時(shí)更新一些新的花草樹(shù)木，象一中更新層次高、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng )新意味的學(xué)校有：劉莊、三中、李太口、棗杭、田莊。有部分學(xué)校綠化美化別說(shuō)沒(méi)什么起色，就是原來(lái)僅有的幾棵小柏樹(shù)、小黃楊也都踐踏損壞嚴重，原有的花壇花池別說(shuō)花草蕩然無(wú)存，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村、周莊尤其明顯。
校園文化日益豐富：
所有學(xué)校黑板報、宣傳欄更換及時(shí)，內容豐富多彩，室內貼掛，比較整齊，有所更換。大部分教室后邊黑板報都設有學(xué)習園地，學(xué)生成果展示臺，部分學(xué)校室內貼掛新鮮整潔。但有不少學(xué)校室內貼掛多年塵土未清，極不整齊，東歪西例；也有不少學(xué)校四表張貼過(guò)于隨意，有的雖有鏡框，但置于框外，有的沒(méi)有鏡框還是亂貼亂掛，有的根本就沒(méi)有張貼，甚至還有個(gè)別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過(guò)于陳舊，甚至有所破損；也有的教室、辦公室、功能室墻面污跡重重，照明設備不整齊劃一，且多年塵土未清，室內光線(xiàn)極差，還有的教室不象教室，純粹就是個(gè)破車(chē)院，與當前需要的校舍極其相背。
辦學(xué)行為基本規范：
絕大部分學(xué)校作息時(shí)間、課程設置能按全縣統一規定設置執行，每天體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)間執行正常。但有的教室的四表仍用舊的，內容根本沒(méi)有更新，有的學(xué)校課程表仍在應付，一張紙用釘掛在墻上，還有的根本不規范；有的學(xué)校對體育鍛煉和課外活動(dòng)執行仍不正常；有流于形式現象。
教學(xué)設備使用趨于正常：
所有配備微機的學(xué)校都能按規定正常上課，電教遠程教育播放使用基本正常，大部分學(xué)校教師能夠利用教具進(jìn)行教學(xué)。比較好的有一中、中心校、棗杭、西溫口、劉莊。但是有些學(xué)校設備還未開(kāi)封，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺(jué)，有的校長(cháng)強調怕失盜，不敢將有關(guān)設備放到功能室，還有的強調都給教師們說(shuō)了“他們不用我怎么辦”，再者絕大部分學(xué)校上課未使用上課使用記錄，雖然有的有記錄也不夠及時(shí)，不夠認真，開(kāi)課率遠遠達不到標準。
檔案建設有待完善：
總體來(lái)看，各校多少都有，但建檔情況參差不齊。整理條理、內容較充實(shí)，無(wú)違《規范》要求內容的學(xué)校有一中、三中、中心校、棗杭、劉莊、孫口、李太口。但問(wèn)題也還是很?chē)乐兀阂皇遣簧賹W(xué)校檔案根本不會(huì )建。不會(huì )分門(mén)別類(lèi)，一卷內內容不條理、不系統，雜亂無(wú)章。二是內容不充實(shí)。盒內空洞無(wú)物，個(gè)別就是只言片語(yǔ)，大有應付了事之嫌。三是過(guò)去內容未清理。1997年以前的東西都有，很多就是沒(méi)有頭緒，毫無(wú)規律可尋，更別說(shuō)備有卷內目錄了。
A、一中、三中、中心校、棗杭、李太口、劉莊
B、西溫口、孫口、黃莊、田莊、白馬河、高莊、河里、沈堂C、中店、徐村、周莊、東南三、下步工作要求
1、各中小學(xué)校長(cháng)更新觀(guān)念，加強常規管理，提升管理水平。要結合省《規范》要求，本著(zhù)精細管理，全方位、全過(guò)程、不留空檔的原則，制定出操作性強的學(xué)校規范化工作管理制度，做到事事有規章，人人有事干，事事有人管，人人受監督的一套管理體系。
2、通過(guò)這次督導檢查，凡是存在問(wèn)題的學(xué)校，要抓緊整改。這樣的督導評估工作，教辦要形成制度化、經(jīng)�；�，每學(xué)期至少23次，其目的就是提高學(xué)校管理水平，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)基礎。
3、各校借助春天的大好時(shí)光，最大限度地對學(xué)校進(jìn)行綠化、美化，本著(zhù)花小錢(qián)辦大事，不花錢(qián)也能辦事的原則，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整治。
4、各校教學(xué)設施要充分利用，如微機室、電教遠程教育室等。這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要措施。教辦計劃利用一定的時(shí)間和方式對這部分教師加強培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。對下發(fā)的學(xué)具和教具更要充分利用。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源，絕不能造成資源的浪費。
5、加強檔案建設。檔案建設是大家工作積累的結晶，絕不是表面形式。但檔案要分類(lèi)、系統、充實(shí)、標準要高，要有專(zhuān)人整理管理。教辦要求，從20xx年起各校校長(cháng)室內不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。
總之以上只是從學(xué)校管理層面的幾點(diǎn)要求。目的就是在我鎮現有的校舍情況下，盡我們的最大努力，加強學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境提高辦學(xué)品位，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
模擬評估工作總結范文4
時(shí)間如梭，轉眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度，在20xx年中，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，其工作總結如下：
一、日常工作：
1、收費
2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會(huì )計員審核簽名；
3、清點(diǎn)庫存現金；
4、查詢(xún)銀行余額與帳面余額核對清楚，并查詢(xún)已開(kāi)發(fā)票的金額是否到帳；
5、報銷(xiāo)及借支；
6、登手工銀行日記賬及現金日記賬；
8、工資的發(fā)放，制工資發(fā)放表（轉賬工資及現金工資），核對員工的帳號與金額，開(kāi)支票在銀行轉帳。
二、工作感悟：
1.學(xué)習、了解和掌握政策法規和學(xué)校財務(wù)制度，不斷提高自己的政策水平。
2.會(huì )計工作需要很強的操作技巧。用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功。作為學(xué)校會(huì )計，不但要具備處理一般會(huì )計事物的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較強的數字運算能力。
3.做好會(huì )計工作首先要熱愛(ài)出納工作，要有嚴謹細致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
4.做為會(huì )計要有較強的安全意識，現金、有價(jià)證券、票據、各種印鑒，既
要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制；也要有對外的保安措施，維護個(gè)人安全和學(xué)校的利益不受到損失。
5.做為會(huì )計必須具備良好的職業(yè)道德修養，要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
三、總結的目的：
回顧本年度的工作，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學(xué)習和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學(xué)習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為學(xué)校和全體教職工服務(wù)。在此，我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！
模擬評估工作總結范文5
20xx年以來(lái)，稅源管理科按照區局工作部署和工作要求，在區局的指導下，認真貫徹落實(shí)省局、市局對稅收風(fēng)險應對工作部署，以稅收風(fēng)險管理系統應用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎，有效的帶動(dòng)了納稅評估工作的開(kāi)展，不斷的促進(jìn)納稅評估工作的科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化和精細化發(fā)展�，F將20xx年的主要工作開(kāi)展情況總結如下：
1、堅持風(fēng)險管理為導向，做好風(fēng)險應對工作。稅源管理科
依托稅收風(fēng)險管理系統，積極開(kāi)展日常評估、專(zhuān)項評估和重點(diǎn)評估，20xx年上半年，已完成各類(lèi)風(fēng)險應對任務(wù)計戶(hù)(次)，發(fā)現有問(wèn)題戶(hù)(次)，評估入庫稅款元，征收滯納金元，抵頂留抵元，彌補虧損元，合計增加稅收元。
2、有效開(kāi)展納稅評估，化解稅收執法風(fēng)險。在納稅評估過(guò)程中我科嚴格要求按照現行文件規定、規程展開(kāi)工作，確保文書(shū)資料齊全，程序合法有效;強化評估人員的內功提升，熟練掌握納稅評估工作流程，堅持兩稅聯(lián)評，扎實(shí)提高評估質(zhì)量;強化對納稅人的申報數據的梳理、分析，利用第三方的情報信息，發(fā)掘問(wèn)題，找準疑點(diǎn)，促進(jìn)納稅評估工作有重點(diǎn)、有計劃，做到有的放矢;強化納稅評估建議的應用，針對發(fā)現的問(wèn)題，向企業(yè)和稅源管理部門(mén)提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險應對規章制度，制定并實(shí)施《臺兒莊區國家稅務(wù)局納稅評估操作規程》。20xx年，我們根據《xxx稅收征收管理法》及其實(shí)施細則和國家xxx《納稅評估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規程》，結合我區稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺兒莊區國家稅務(wù)局納稅評估操作規程》。通過(guò)制定本規程，詳細梳理納稅評估工作流程，明確納稅評估中的工作流程、崗位責任、工作銜接及流轉文書(shū)等事項，使各環(huán)節的工作范圍更明確，職責更清晰。
1、人員不足問(wèn)題突出，納稅評估工作是一項系統的工作，需要對評估對象進(jìn)行詳細的、全方位的分析，這些工作不是一個(gè)人兩個(gè)人可一完成的，需要一個(gè)完整的團隊來(lái)協(xié)同作戰。我科專(zhuān)職納稅評估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評估工作中存在一些不嚴謹、不規范的情況，滿(mǎn)足于淺層次解除預警信息，存在應對數量多、應對不深不透的問(wèn)題。
2、現有的從事納稅評估工作的人員專(zhuān)業(yè)能力存在欠缺。目前，稅務(wù)評估人員雖然有一定的業(yè)務(wù)基礎和工作經(jīng)驗，但未進(jìn)行過(guò)相應的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和培訓，評估沒(méi)有技巧，加上評估人員平時(shí)不了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和財務(wù)狀況，在評估時(shí)很難抓住企業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)，造成了評估工作費時(shí)費力，達不到理想的效果。
3、納稅人提供的財務(wù)資料不完善，利用價(jià)值很低。納稅評估應該通過(guò)對納稅人的各種財務(wù)指標，結合各稅種申報情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機關(guān)對企業(yè)財務(wù)人員疏于管理，財務(wù)人員隊伍混亂，水平參差不齊。許多會(huì )計人員責任感不強，給稅務(wù)機關(guān)報送的數據不完整、不真實(shí)。這種情況導致評估人員在案頭分析階段得出的結論無(wú)法反映企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題，發(fā)現的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。
4、在評估過(guò)程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現象，造成評估工作被動(dòng)，特別是當前評估部門(mén)缺乏有效的強制手段，更加凸顯了評估部門(mén)“身單力薄”“孤軍奮戰”的工作局面。
20xx半年，我科仍要以年初確立的指導思想、基本思路和總體目標為基準，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險應對工作為根本，為提高評估質(zhì)效作出積極努力。我們認為應該從以下幾個(gè)方面入手做好風(fēng)險應對工作：
1、健全稅收風(fēng)險管理體制，加強風(fēng)險應對過(guò)程控制。制定風(fēng)險應對規范，做好風(fēng)險應對事前監控;規范風(fēng)險應對流程，加強風(fēng)險應對事中管理;加強風(fēng)險應對復審，實(shí)現風(fēng)險應對事后監督;建立風(fēng)險應對評價(jià)體系，加強風(fēng)險應對績(jì)效考核。具體說(shuō)來(lái)，就是制定風(fēng)險管理各個(gè)環(huán)節切實(shí)有用的、具體的操作規程和工作標準，并落實(shí)到日常工作中。
2、完善評估企業(yè)的后續管理，爭取做到“評估一戶(hù)、處理一戶(hù)、規范一戶(hù)”，做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，規范企業(yè)財務(wù)制度，杜絕同類(lèi)問(wèn)題的再次發(fā)生。加強風(fēng)險聯(lián)動(dòng)各部門(mén)之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強納稅評估方面的知識培訓與學(xué)習。從當前干部隊伍的現狀來(lái)看，干部的知識結構、適應能力、管理水平與當前征管改革的要求、信息化應用的要求還不相應，稅務(wù)干部的管理理念、知識結構、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強納稅評估方面的知識培訓與學(xué)習，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會(huì )評估，能評估”，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來(lái)說(shuō)，今年20xx年取得了一些成績(jì)，在某些方面有所突破和創(chuàng )新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險管理聯(lián)動(dòng)工作機制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險管理聯(lián)動(dòng)機制配合有待加強等等。20xx年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭取得更好成績(jì)。
模擬評估工作總結范文6
今年以來(lái)，我局進(jìn)一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開(kāi)展納稅評估工作，加強部門(mén)配合，增強評估實(shí)效，使我局納稅評估工作上了一個(gè)新的臺階。XX年度，我局共對四個(gè)行業(yè)187戶(hù)納稅人進(jìn)行了評估，正常結論169戶(hù)，差異糾正性結論18戶(hù)，共評估出稅款581484元。實(shí)現了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
一、提高認識，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
我局根據xxx地稅發(fā)xxxx號轉發(fā)省局印發(fā)《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神，結合我縣的實(shí)際情況，強化納稅評估工作的組織領(lǐng)導，在XX年初，連續下發(fā)了《定陶縣地稅局關(guān)于開(kāi)展XX年度納稅評估工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《定陶縣地稅局關(guān)于開(kāi)展好XX年度納稅評估工作的通知》，一是本著(zhù)積極穩妥的原則，在保持機構不變，人員相對穩定，落實(shí)征管責任制的前提下，組建片區管理模式下的納稅評估組織體系，即：以分局為評估機構，賦予片管員納稅評估的職責，評估業(yè)務(wù)在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協(xié)調、結論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實(shí)行工作目標責任制，調整納稅評估工作責任人，對各分局納稅評估工作的責任人員進(jìn)行了明確，加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃，納稅評估工作已列入我局征管日�？己斯ぷ黜椖恐�，從而奠定了納稅評估工作的基礎。三是加大納稅評估培訓工作，本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓，使人員素質(zhì)進(jìn)一步提高。
二、強化涉稅信息的采集，為納稅評估提供科學(xué)依據。
納稅評估需要借助一定的經(jīng)濟指標來(lái)進(jìn)行科學(xué)地測算評估，因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關(guān)鍵，根據納稅評估工作專(zhuān)業(yè)性強，需要廣泛采集信息的情況，我們將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發(fā)揮片管員的作用。將轄區內納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動(dòng)態(tài)稅收信息，對企業(yè)納稅情況進(jìn)行跟蹤監控，根據工作需要采取各種手段對納稅人信息進(jìn)行核實(shí)，對有問(wèn)題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤監控，找準產(chǎn)生異常申報的真實(shí)原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過(guò)納稅評估，使原有的稅務(wù)登記、等級認定等信息能夠適時(shí)更新，得到充分利用。同時(shí)，我們在立足現有納稅企業(yè)申報資料的基礎，通過(guò)社會(huì )綜合治稅信息等渠道，隨時(shí)掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、資金變化情況，進(jìn)一步拓寬資料的占有領(lǐng)域，對企業(yè)實(shí)行全方位的監控。我們還進(jìn)一步加強同工商、金融、計劃等部門(mén)的橫向聯(lián)系，全面掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)變化情況，為納稅評估提供真實(shí)可靠的依據。
三、按納稅評估操作規程，實(shí)施納稅評估。
我們根據納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關(guān)資料，運用預先設定的條件和參數，根據國家有關(guān)法律、政策法規和工作經(jīng)驗，對評估對象的相關(guān)資料依據相關(guān)數據指標進(jìn)行測算和對比分析，查找存在的疑點(diǎn)、問(wèn)題及其形成原因。就發(fā)現的問(wèn)題和疑點(diǎn)，邀請評估對象進(jìn)行納稅約談、詢(xún)問(wèn)核實(shí)，并就評估分析和納稅約談過(guò)程中確認的問(wèn)題，根據有關(guān)政策法規作出評估結論和進(jìn)行相應處理，最后納稅評估機構將已終結評估的資料分戶(hù)整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開(kāi)。
四、積極開(kāi)展日常評估、專(zhuān)項評估等各項納稅評估工作。
一是搞好日常評估試點(diǎn)工作。日常評估，是納稅評估的一種重要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前，我縣在直屬分局、城關(guān)分局和部分農村分局對日常納稅評估正在進(jìn)行試點(diǎn)工作。這些分局都設立了納稅評估崗，指定專(zhuān)人按照簡(jiǎn)易程序，對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實(shí)性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實(shí)、評定處理等步驟進(jìn)行評估，有效的促進(jìn)了日常稅收征管工作。專(zhuān)項評估是納稅評估的主要方式，為了確保專(zhuān)項評估的扎實(shí)推進(jìn)，我們在法規征管科設立了專(zhuān)門(mén)的納稅評估辦公室，選調業(yè)務(wù)水平較高、工作經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)較強的同志，專(zhuān)職或兼職納稅評估工作;并根據納稅評估的工作特點(diǎn)，劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責，建立起職責明晰、銜接緊密、監督制約的納稅評估工作運行機制。
五、統籌兼顧，搞好結合，講求實(shí)效。
在實(shí)施納稅評估過(guò)程中，我們注重與其他幾項重點(diǎn)工作的有機結合。
一是與“抓大控中定小”相結合，促進(jìn)協(xié)調發(fā)展。在納稅評估過(guò)程中，我們推廣了“重點(diǎn)稅源逐戶(hù)評估，一般稅源按行業(yè)評估、零散稅源按區域評估”的評估模式，不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質(zhì)量評定處理的一項管理活動(dòng)，更作為落實(shí)省局確定的“抓大控中定小”征管思路，切實(shí)提高稅源監控水平的一項具體措施來(lái)抓，豐富了“抓大控中定小”的內涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是與社會(huì )綜合治稅相結合，延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時(shí)，充分利用部門(mén)提供的綜合治稅信息，既解決了納稅評估的信息來(lái)源，提高了納稅評估的準確性，又提高了部門(mén)信息的綜合利用水平，延伸了綜合治稅功能。
三是與發(fā)票改革相結合，豐富發(fā)票改革內涵。我們在對建筑、餐飲等行業(yè)的納稅人進(jìn)行評估分析時(shí)，充分借助稅務(wù)機關(guān)掌握的納稅人發(fā)票使用量及發(fā)票金額開(kāi)具情況，提高了評估分析的針對性、實(shí)效性和準確性。
四是與所得稅匯繳相結合，解決匯繳難點(diǎn)問(wèn)題。企業(yè)所得稅匯繳檢查發(fā)現疑點(diǎn)的，轉入納稅評估程序，實(shí)施約談核實(shí)，邀請納稅人就疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明。納稅人說(shuō)明情況，主動(dòng)補繳稅款的，不予處罰;對疑點(diǎn)不能排除的，轉入稅務(wù)稽查程序。評估程序的介入，在一定程度上解決了匯繳重點(diǎn)檢查中出現的“定案難、處罰難、入庫難”的問(wèn)題。
五是與納稅信用等級評定相結合，提高評定準確性。通過(guò)納稅評估，對納稅人的日常申報的準確性及時(shí)評定。
六、充分應用《xxxx地稅納稅評估管理系統》。
我們在4月18日和19日，對全縣納稅評估人員進(jìn)行了軟件操作培訓，借助納稅評估軟件系統，各分局通過(guò)納稅評估管理系統共提報了49條計劃，本年度評估歸檔完畢的有48條，通過(guò)軟件評估117戶(hù)納稅人，評估稅款285957元。通過(guò)軟件評估有效解決了人工評估由于信息數據量大，處理不便、運算繁瑣以及人員素質(zhì)造成的納稅評估效率底，效果難以保證兩大要害問(wèn)題。
模擬評估工作總結范文7
20xx年初，按照所領(lǐng)導安排，由我負責我所的稅政員崗和納稅評估員崗。起初接觸納稅評估工作是新鮮和陌生的，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和摸索逐步有了一些粗淺的認識。下面就我對納稅評估的一些做法和經(jīng)驗向各位領(lǐng)導和同事們匯報如下：
一、結合日常征管，采集評估基礎數據。
納稅評估需要借助大量的信息資料和經(jīng)濟指標來(lái)進(jìn)行科學(xué)地測算，全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估工作的基礎。在日常管理中，我特別注意對納稅人各項涉稅資料的采集，保證系統資料庫的動(dòng)態(tài)更新。今年4月，區局要求重新維護納稅人基礎信息，面對大量繁瑣的工作，我不嫌煩不嫌累，按戶(hù)發(fā)放基礎信息采集表，收回后逐項核對錄入，保證信息的完整準確。此外我特別注重督促納稅人按時(shí)填報真實(shí)完整的財務(wù)報表，杜絕弄虛作假敷衍了事。8月份在進(jìn)行納稅評估時(shí)，發(fā)現個(gè)別納稅人申報的每一期財務(wù)報表均只是在一些必錄項上填寫(xiě)，針對此情況我嚴肅告知納稅人報送虛假涉稅資料觸犯《征管法》的嚴重后果，并及時(shí)督促其補報了往期財務(wù)報表，為后續的評估工作打下堅實(shí)的基礎。
二、積極實(shí)踐，科學(xué)開(kāi)展自主評估。
按照區局和所領(lǐng)導的要求，我積極主動(dòng)的開(kāi)展自主納稅評估工作。前期主要對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)和領(lǐng)購發(fā)票企業(yè)開(kāi)展評估。在工作中，我通過(guò)津稅系統、稅管員平臺、契耕系統和數據回放系統等軟件的配合使用，按不同的需求調取入庫稅款、開(kāi)票明細、財務(wù)報表等大量數據，再對各種數據之間的勾稽關(guān)系，稅負與財務(wù)報表數據間的邏輯關(guān)系，或對比評估指標、同行業(yè)指標、歷史同期指標等方法，發(fā)現了大量的疑點(diǎn)。我和同事們一起對發(fā)現的疑點(diǎn)逐戶(hù)逐項排查。截至目前，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)中對4戶(hù)企業(yè)糾正了不能按項目申報營(yíng)業(yè)稅及土地增值稅的問(wèn)題，追繳了6戶(hù)企業(yè)稅款及滯納金1266萬(wàn)元，向3戶(hù)企業(yè)下發(fā)了土地增值稅清算通知書(shū)。領(lǐng)購發(fā)票企業(yè)中，對30戶(hù)企業(yè)已繳銷(xiāo)發(fā)票未取消領(lǐng)購資格信息進(jìn)行了清理，對18戶(hù)企業(yè)發(fā)票開(kāi)具項目不明確等不規范行為進(jìn)行了糾正，追繳了9戶(hù)企業(yè)稅款及滯納金萬(wàn)元。
三、評管結合、促進(jìn)納稅服務(wù)。
在開(kāi)展評估工作的過(guò)程中，我通過(guò)發(fā)放資料、約談等形式向評估對象宣傳稅收法律、法規的有關(guān)規定，宣傳誠信納稅的必要性及認真做好自查自糾的重要性。對納稅評估中發(fā)現的納稅人計算和填寫(xiě)錯誤、政策和程序理解偏差等一般性問(wèn)題，及時(shí)給予輔導建議，提出糾正措施，并督促企業(yè)根據建議及時(shí)改正，為納稅人提供及時(shí)而有效的預警服務(wù)，降低其稅務(wù)風(fēng)險。促進(jìn)了征納關(guān)系更加的穩定和諧。
10月份我所先行先試“稅源管理專(zhuān)業(yè)化征管改革”，根據所領(lǐng)導的統籌安排我加入了“納稅評估組”，肩上納稅評估的責任更重了，我深知自己在納稅評估工作中還有很多需要學(xué)習和改進(jìn)的地方，我將繼續鉆研和探索納稅評估的新方法新思路，以更好的服務(wù)納稅人。以上是我對納稅評估的一些體會(huì )，有不妥之處請指正，謝謝!
模擬評估工作總結范文8
為加強教學(xué)工作的管理與指導，突出教學(xué)工作的中心地位，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規范課程實(shí)施行為，全面提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，上級主管部門(mén)對我校進(jìn)行了教學(xué)評估，我們認真學(xué)習評估標準，思想上認識到位、行動(dòng)上協(xié)調一致、工作中各負其責、相互配合，實(shí)事求是地反映評估情況，因地制宜地提出改進(jìn)意見(jiàn)。我在此次教學(xué)評估中既看到了自己的成績(jì)，也認識到了自己的不足，現總結如下：
一、成績(jì)
(一)職業(yè)道德方面
服從領(lǐng)導，遵守紀律，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在工作中嚴格要求自己，凡事以身作則、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規范。
(二)課堂教學(xué)方面
1、教學(xué)設計符合新課標精神，課堂教學(xué)能體現學(xué)科源于生活，應用于生活的思想，教學(xué)環(huán)節完整。
2、教學(xué)態(tài)度認真，課前準備充分，課堂教學(xué)思路清晰，目標明確，重點(diǎn)突出。
3、注重學(xué)生問(wèn)題意識和學(xué)習習慣的培養，課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
4、積極參加集體備課活動(dòng)，記錄完整。
(三)專(zhuān)業(yè)水平方面
積極學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，不斷學(xué)習教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)能力。能勝任本職工作，教學(xué)成績(jì)突出。
二、存在問(wèn)題
1、有的教學(xué)設計及教學(xué)方法不能很好地體現學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法比較陳舊、單一，教學(xué)模式呆板，不能積極引導學(xué)生運用自主、合作、探究的方式去學(xué)習，學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力較差。
2、教學(xué)技術(shù)的運用欠缺，特別是計算機多媒體等現代化教學(xué)設備的運用較少，以致有些較抽象的知識如分子、原子等學(xué)生不能很好的理解。課堂上學(xué)生學(xué)習興趣不濃厚，參與面不全。
3、課堂調控能力有待提高，對于課堂教學(xué)中的突發(fā)事件處理能力不佳，不能很好的對學(xué)生的情緒進(jìn)行調控，以致自己的課堂教學(xué)不能面向全體學(xué)生，有的學(xué)生對課堂失去興趣，學(xué)習效果不佳。
4、學(xué)生的作業(yè)只是按規定完成了數量，沒(méi)有重視作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)不夠認真。作業(yè)批改形式較為單一，作業(yè)內容的梯度性、實(shí)踐性、開(kāi)放性不夠。
三、今后的改進(jìn)措施
1.重視集體備課。讓集體備課成為骨干教師發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的平臺，成為提高教師課堂教學(xué)水平的載體。堅持每周教研活動(dòng)制度，按制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，積極與同行之間交流切磋教學(xué)經(jīng)驗，取人之長(cháng)，補己之短，提高自己的反思交流與研究能力。反思要不僅關(guān)注教學(xué)效果，更要對教學(xué)的得與失進(jìn)行理性的思考，真正讓反思成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器。將備課的主要精力放在明確
教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。
2.加強教材研究，提高理解教材、駕馭教材的能力，掌握教材體系。要通過(guò)各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)研究教材，解讀教材，把握教材基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵，并能夠有效地對文本和文本以外的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化整合，使課堂教學(xué)展現出厚實(shí)的內涵底蘊。
4、積極學(xué)習多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件展示微觀(guān)抽象的知識，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛。
總之，這次教學(xué)評估工作，對過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了查漏補缺，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。今后我們還將不斷努力，為祖國的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
模擬評估工作總結范文9
一、評估所做工作：
1、教學(xué)大綱編寫(xiě)：國際物流與貨運代理、供應鏈管理、商品包裝裝潢設計、物流運輸組織與管理、采購與供應。
2、實(shí)訓大綱編寫(xiě)：國際物流與貨運代理實(shí)訓大綱、DRP分銷(xiāo)系統實(shí)訓大綱、物流運輸實(shí)踐實(shí)訓大綱。
3、實(shí)訓指導書(shū)編寫(xiě)：國際物流與貨運代理實(shí)訓指導書(shū)、DRP分銷(xiāo)系統實(shí)訓指導書(shū)、物流運輸實(shí)踐指導書(shū)。
4、教學(xué)計劃編寫(xiě)：xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
5、物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)xx級計劃校外專(zhuān)家意見(jiàn)書(shū)
6、物流實(shí)驗室首次使用：20xx年11月21日帶xx級2、4班學(xué)生實(shí)驗室參觀(guān)。
7、專(zhuān)家聽(tīng)課：11月27日國際物流與貨運代理科目
8、專(zhuān)家查閱試卷：xx級供應鏈管理試卷專(zhuān)家查閱
9、評估期間自習課監督：11月27日一、二、三、四節課xx級物流2班、11月29日五、六節xx物流2班自習課監督。
10、評估期間課間樓道監督：11月27日上午課間F座一層樓道衛生監督。
二、評估收獲
這次評估，準備的材料非常多。由于原有的資料有限，很多資料都是在這次評估之前準備好的。時(shí)間緊、任務(wù)多是事實(shí)，對個(gè)人的促進(jìn)發(fā)展更是事實(shí)。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)課教齡不長(cháng)的年輕教師，備好每一節課，上好每一節課是本職工作。按照學(xué)校已有的教學(xué)計劃準備課堂內容，按照課程表的編排上好每一節是正常的日常工作。學(xué)校為了迎接評估，完善補充現有的資料，使我有機會(huì )接觸到編訂教學(xué)計劃、編寫(xiě)教學(xué)大綱這樣的工作。在編寫(xiě)教學(xué)大綱的過(guò)程中，我接觸到了更多的課程，對每一門(mén)課程的內容更加熟悉，對教材認識加深，對課程的實(shí)際開(kāi)設意義，對學(xué)生的影響感受很深，專(zhuān)業(yè)知識水平在編寫(xiě)教學(xué)大綱的過(guò)程中提高了。教學(xué)計劃的編寫(xiě)使我認識清楚了學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的地位和實(shí)際意義。從辦學(xué)的角度出發(fā)，以社會(huì )對人才的實(shí)際需求來(lái)合理、科學(xué)安排配置課程，同類(lèi)課程的開(kāi)課先后順序、核心課重點(diǎn)課程的選定，理論教學(xué)時(shí)間、試驗教學(xué)時(shí)間、實(shí)訓時(shí)間的比例安排都作了科學(xué)合理的規劃。校內實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)踐教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、綜合實(shí)訓、頂崗畢業(yè)實(shí)踐的優(yōu)化設置�？茖W(xué)合理的論證了在當前的`形式下學(xué)生就業(yè)范圍及工作崗位、學(xué)生的培養目標以及學(xué)生的基本要求。在校期間資格證書(shū)的取得。xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃是在xx、xx、xx級物流專(zhuān)業(yè)管理計劃的基礎上，根據三級計劃實(shí)施過(guò)程中的反映出來(lái)的實(shí)際情況的基礎上，結合當前的形式和社會(huì )需要制定了xx級新計劃書(shū)。為了使xx級計劃更能滿(mǎn)足教學(xué)需要，和企業(yè)聯(lián)系的更為緊密，也本著(zhù)對學(xué)生負責的原則，請了海通物流公司物流項目部專(zhuān)家對本計劃作出評價(jià)、提出整改意見(jiàn)和建議。海通物流是北京乃至全國知名國際物流企業(yè)，順義李橋保稅物流是公司的重點(diǎn)項目，對于進(jìn)出口物流、國際貨貸業(yè)務(wù)的運作比較先進(jìn)，在培養目標、就業(yè)崗位、課程設置等方面提出了中肯和寶貴的意見(jiàn)，根據這份意見(jiàn)書(shū)，重新對教學(xué)計劃作了修正。
三、評估中表現出來(lái)的不足
這次評估對于我本人來(lái)說(shuō)是個(gè)鍛煉的機會(huì )，在參與的過(guò)程中，在很多方面也暴露出不足之處：
1、講課方面：教學(xué)內容基本完成，但在語(yǔ)言的運用上還不夠自如、在案例的舉例中還不是很有說(shuō)服力，表現出了對社會(huì )物流的運作不是很熟悉，缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
2、在試驗課環(huán)節，由于對硬件、軟件不熟悉，還不能獨立的教學(xué)
3、知識體系還有待進(jìn)一步完善。
四、改進(jìn)與自身提高
評估雖然過(guò)去了，教學(xué)工作依然繼續。自己存在很多不足，最好的辦法就是自我改進(jìn)、自我提高。
一個(gè)教師的知識擁有量是有限的，它能滿(mǎn)足一時(shí)之需，但不能維持到老。必須適時(shí)適量的學(xué)習新知識、補充相關(guān)知識，擴充原有的知識體系，是它始終有新鮮的血液，，滿(mǎn)足長(cháng)期的教學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加繼續教育實(shí)現。
理論知識是教學(xué)的基礎，但不能保證扎實(shí)的理論能吸引學(xué)生。生動(dòng)的案例分析、真實(shí)的情景再現能激發(fā)學(xué)生的興趣。職業(yè)教育的教師應該有實(shí)際崗位工作的經(jīng)歷，提高教學(xué)水平。
模擬評估工作總結范文10
在市教科研中心于江美科長(cháng)的帶領(lǐng)下，一組評估組人員一行15人以隨機抽簽的方式對全市9處縣區的教研工作情況和9處駐城小學(xué)、9處鄉鎮中心小學(xué)、18處聯(lián)辦小學(xué)的教學(xué)工作情況進(jìn)行了全面評估。評估小組每到一處小學(xué)，從辦學(xué)理念、管理機制、教學(xué)常規、教研活動(dòng)、教育質(zhì)量等方面，通過(guò)聽(tīng)取匯報、聽(tīng)課評課、隨機訪(fǎng)談、質(zhì)量調查、觀(guān)察了解、檔案印證等方式了解學(xué)校開(kāi)展工作的情況，并現場(chǎng)進(jìn)行了匯總反饋，肯定長(cháng)處，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。評估結果表明，全市各縣區教育局高度重視教學(xué)教研工作，各小學(xué)在廣泛學(xué)習成都、重慶辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上正不斷提升辦學(xué)理念，規范中求創(chuàng )新，常態(tài)中求突破，學(xué)校工作注重了過(guò)程的精細化、高效化、人文化，學(xué)校發(fā)展更加著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面提升，學(xué)校工作更加注重一切為人的發(fā)展服務(wù)，在各方面呈現出良好的穩步的發(fā)展態(tài)勢。具體情況總結如下：
一、辦學(xué)理念先進(jìn)，管理體制科學(xué)，領(lǐng)導研教務(wù)教
1、理念前瞻，以科學(xué)的規劃指導學(xué)校的發(fā)展。近兩年，隨著(zhù)市教育局對小學(xué)教育質(zhì)量提升的高度重視，市教科研中心對各小學(xué)特色辦學(xué)的培訓和要求，各縣區教育局不斷加強小學(xué)教育的統籌規劃和指導，駐城小學(xué)充分利用學(xué)校優(yōu)勢率先走出墨守成規的辦學(xué)模式，不斷更新教育理念，探索制定了科學(xué)務(wù)實(shí)的規劃及實(shí)施方案，既有前瞻性又切合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，不斷提煉和發(fā)展自己的辦學(xué)特色。蘭山一小堅持“以人為本，共享成長(cháng)”的辦學(xué)理念，以“生本管理”為核心，積極構建民主校園；以“生本教學(xué)”為中心，積極構建高效校園；以“生本文化”為保障，積極構建健康校園；以“生本德育”為引領(lǐng)，積極構建和諧校園，取得了豐收成果，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區一小以“共享成長(cháng)、健康人生”為學(xué)校發(fā)展的核心理念，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)、生態(tài)德育實(shí)施、校園文化建設等方面積極努力，開(kāi)展了大量的活動(dòng)，效果明顯。河東工業(yè)園實(shí)驗小學(xué)的教育信息化建設成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，成為全市數字化校園建設對外宣傳推介的名片，學(xué)校以信息化建設帶動(dòng)各方面教育教學(xué)工作的逐步改革，逐漸實(shí)現從規范發(fā)展走向特色提升之路。莒南實(shí)驗一小在名師培養方面逐漸提煉出自己的一套特有模式，培養了一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的青年教師團隊，成為引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)研究的堅實(shí)力量，在全市產(chǎn)生較強影響。各鄉鎮中心小學(xué)也比較重視學(xué)校特色建設，提出自己的規劃，圍繞規劃開(kāi)展活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)及校園文化等來(lái)展示自己的特色。較好的的學(xué)校有：莒南文疃中心小學(xué)、蘭山新橋中心小學(xué)、開(kāi)發(fā)區二小、高新區馬廠(chǎng)湖中心小學(xué)、河東八湖中心小學(xué)、蒙陰舊寨中心小學(xué)。
2、健全制度，保障了教學(xué)機制的順暢運行。一是為保障教學(xué)工作機制的規范有序運行，各縣區教研室、各學(xué)校都建立健全了各種規章制度。如縣區教研室下發(fā)《教學(xué)評估制度》《教學(xué)常規制度》《教學(xué)質(zhì)量監控制度》《教學(xué)計劃督查制度》《教研活動(dòng)制度》《外出學(xué)習匯報制度》《教學(xué)反思制度》等，形成了完善系統的制度細則，為學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的支撐。同時(shí)，各學(xué)校都制訂了科室人員職責分工明細，如《教研組目標責任制》、《教導處人員目標責任制》等，明確分工，保證了教學(xué)管理和教研活動(dòng)的順利開(kāi)展。值得一提的是，莒南縣制定下發(fā)《小學(xué)作業(yè)設臵及批改要求》，對作業(yè)評價(jià)的成果進(jìn)行廣泛推廣，收到較好成效。沂南縣下發(fā)落實(shí)《關(guān)于改進(jìn)小學(xué)備課的指導意見(jiàn)》力度大、效果好。
3、領(lǐng)導重視，突出教學(xué)教研的中心地位。各縣區教育局對教學(xué)教研工作給予了政策上的支持和資金的保障，做到每學(xué)年召開(kāi)一次教學(xué)工作總結大會(huì )，兌現獎懲，激勵先進(jìn)。評估組所到學(xué)校，主要領(lǐng)導研教務(wù)教意識強，校長(cháng)、分管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)都能夠深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)評課，積極參與教學(xué)研究，不少校長(cháng)主動(dòng)擔當學(xué)校主要研究課題的負責人。學(xué)校把教學(xué)教研工作納入重要的議事日程，定期聽(tīng)取教導處的工作匯報，在校務(wù)會(huì )上提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，制定解決方案。評估中我們深切地感到，學(xué)校領(lǐng)導的重視程度直接決定著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展力度，一名好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。蘭山一小的付校長(cháng)、沂南一小的杜校長(cháng)、莒南一小的王校長(cháng)、河東工業(yè)園小學(xué)的高校長(cháng)不僅工作作風(fēng)踏實(shí)，是教學(xué)的行家里手，而且高瞻遠矚，對學(xué)校未來(lái)特色發(fā)展方面有著(zhù)創(chuàng )新規劃，對學(xué)校的發(fā)展起到了很好的指導、引領(lǐng)和服務(wù)作用。同時(shí)為了更好地突出教學(xué)教研的中心地位，絕大多數學(xué)校教導處、教研組職能作用發(fā)揮好，能高效有序地開(kāi)展工作，管理體制更加科學(xué)化，如蘭山一小、莒南一小、河東工業(yè)園小學(xué)。
二、加強信息化建設，開(kāi)發(fā)課程資源，落實(shí)課程方案
2、注重了課程資源的開(kāi)發(fā)與管理。一是各學(xué)校能夠根據實(shí)際情況合理地整合資源，開(kāi)發(fā)建設校本課程。多數學(xué)校校本課程的實(shí)施計劃科學(xué)、方案具體，編寫(xiě)了教材內容、教學(xué)設計等，體現了過(guò)程性管理的細致化。有些學(xué)校在校本教材的建設上有了初步的成果，提高了育人功能。如莒南一小的《行為與習慣》依據兒童年齡特點(diǎn)，每個(gè)主題先由相關(guān)“兒歌”引入，設計了“典型事例”“情景體驗”“名言警句”“資料鏈接”“知識競答”等板塊，引導學(xué)生全面、健康地發(fā)展，逐漸使每位孩子都養成良好的行為習慣。蘭山一小充分利用社會(huì )、家庭和學(xué)校的教育資源，有計劃地開(kāi)發(fā)出了《生物標本的制作》、《誦讀與寫(xiě)字》、《信息技術(shù)》、《成就孩子一生的72個(gè)習慣》等校本課程，其中以“紅黃藍綠”四重奏為重點(diǎn)的地方文化課程有創(chuàng )意、有新意。二是各學(xué)校都很注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，能夠將學(xué)校的辦學(xué)方向、政策要求和教育教學(xué)情況及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通，形成家、校聯(lián)合的多元性教育資源，從而達到對學(xué)生教育的一致認同。三是大多數學(xué)校注重了教師合理科學(xué)的調配，相對較弱的學(xué)科教學(xué)得到了較好的重視。
3、注重了課程方案的規范實(shí)施。各學(xué)校都能?chē)栏駡绦猩霞壷甘揪�，嚴格執行課程方案，做到考試學(xué)科不超時(shí)，考查學(xué)科不缺課時(shí)。各學(xué)校教導處加大了對課程表執行情況的監控力度，保障了課程方案的有效落實(shí)。做到學(xué)期有計劃、每星期有檢查、每月有情況反饋通報等，從而保證了各項課程的開(kāi)齊開(kāi)足。評估中進(jìn)行抽樣核對，發(fā)現多數學(xué)校在師資非常緊缺的情況下，能夠克服困難正常開(kāi)設音體美、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程。絕大多數學(xué)校認真貫徹 《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案（試行）》、《義務(wù)教育課程設臵實(shí)驗方案》，嚴格課程標準，大力提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量，總課程表和分課程表安排科學(xué)、合理、一致，符合要求，并抓好過(guò)程落實(shí)，如河東工業(yè)園小學(xué)、蘭山一小、莒南一小等學(xué)校。但我們也發(fā)現，由于教師兼課多樣，一些課程的實(shí)施效果不理想。相信隨著(zhù)師資水平的不斷提高，全市課程實(shí)施水平會(huì )逐漸有一個(gè)大的飛躍。
三、堅持常規督查，重視評價(jià)激勵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教學(xué)監控措施得力。各縣區教研室重視教學(xué)過(guò)程監控，每學(xué)期堅持一次全面教學(xué)視導活動(dòng)。絕大多數學(xué)校建立健全了備課、作業(yè)、輔導檢評和聽(tīng)評課制度，措施得力，加強了教學(xué)過(guò)程監控。
模擬評估工作總結范文11
根據衛生局新衛醫發(fā)〔20xx〕74號文件精神，為進(jìn)一步加強抗菌藥物臨床應用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，匯報如下：
一、為加強我院抗菌藥物臨床應用管理，提高合理應用水平，保證醫療質(zhì)量和安全。
我院成立抗菌藥物使用專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，重點(diǎn)對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規范。
1、開(kāi)展抗菌藥物臨床應用基本情況調查，對抗菌藥物品種、劑型、規格、使用量、住院患者抗菌藥物使用率、外科手術(shù)抗菌藥物預防使用率、門(mén)診抗菌藥物處方比例等做了調查；
2、開(kāi)展醫務(wù)人員抗菌藥物臨床應用知識全員培訓；
3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。
二、現將我院在抗菌藥藥物使用中存在的不合理現象列出如下：
1、抗菌藥物使用率過(guò)高，聯(lián)合用藥率過(guò)高。我院在相關(guān)文件精神指導下，今年對抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。
2、無(wú)指征用藥。臨床工作中，醫師掌握抗菌藥物應用的適應證過(guò)寬，抗菌藥物被濫用。如在門(mén)診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應用抗菌藥物；有的臨床醫師一旦發(fā)現患者有發(fā)熱現象，便開(kāi)始應用抗生素，而不做相應病原學(xué)檢查。
3、預防用藥過(guò)多。手術(shù)患者抗菌素使用率過(guò)高，外科系統手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對較高。
4、給藥方式和劑量存在問(wèn)題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說(shuō)明抗菌藥物給藥方式不合理。
綜上所述，不應憑經(jīng)驗選用抗生素，應當把細菌培養和藥敏實(shí)驗作為重要依據確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應用，就要注意藥物的適應證、配伍、個(gè)體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應，保證用藥安全有效。
三、整改措施
1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應用抗菌藥物納入醫療質(zhì)量管理，加強抗菌藥物合理應用的監督管理；增強醫務(wù)人員的知識培訓，熟悉藥物的適應證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等正確選用抗菌藥物。
2、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗生素合理應用。
3、結合基本藥物制度的實(shí)施和新農合切實(shí)加強合理用藥的考核工作。
四、處罰情況
每月對全院臨床醫師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評，并將點(diǎn)評結果進(jìn)行匯總分析。
1、對抗菌藥物超常使用采取預警制度。對出現抗菌藥物超常處方且無(wú)正當理由的醫師提出警告；
2、對存在不合理用藥的問(wèn)題，進(jìn)行限期整改；
3、對不合理使用抗菌藥物的醫師，醫院簡(jiǎn)報通報，并計入考核。
總之，醫務(wù)人員要充分認識到抗菌藥物合理應用的重要性。認真總結工作中的經(jīng)驗和不足，逐步將抗菌藥物臨床應用管理工作轉入制度化、規范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應用能力和管理水平的持續改進(jìn)。
模擬評估工作總結范文12
(一)加強宣傳學(xué)習審核評估政策精神
1、20xx年1月，評估辦邀請xx高教評估中心專(zhuān)家來(lái)校與評估辦、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監控中心、發(fā)展規劃處、人事處、學(xué)生處等部門(mén)相關(guān)負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學(xué)校及各部門(mén)的迎評促建工作。
2、20xx年2月，程書(shū)強副院長(cháng)帶領(lǐng)評估辦人員，到各個(gè)二級學(xué)院，向各學(xué)院全體教職工解讀審核評估政策精神和學(xué)校迎評工作方案，指導各學(xué)院的迎評促建工作，分別對各二級學(xué)院、教師個(gè)人的工作提出要求，提高二級學(xué)院領(lǐng)導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。
3、編印了3期《評估簡(jiǎn)報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動(dòng)態(tài);編印《審核評估學(xué)習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學(xué)生宣傳手冊》。
4、下發(fā)《關(guān)于規范二級學(xué)院審核評估資料的通知》，制定《二級學(xué)院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學(xué)院高效、規范地推進(jìn)迎評工作。
(二)組織召開(kāi)評估工作各類(lèi)會(huì )議
每月召開(kāi)一次迎評工作推進(jìn)會(huì )。部署迎評促建工作進(jìn)程安排;各專(zhuān)項工作組匯報自評估整改進(jìn)展情況、存在問(wèn)題及改進(jìn)思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養模式轉型，專(zhuān)題推進(jìn)師資隊伍建設工作、校地校企合作培養工作、實(shí)踐教學(xué);規劃處、教務(wù)處及各學(xué)院，集中匯報教育教學(xué)體系與特色;安排教學(xué)資料專(zhuān)項檢查、期末考試考前命題質(zhì)量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實(shí)踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開(kāi)了預評估動(dòng)員會(huì )、正式評估動(dòng)員會(huì )。
(三)加強評建工作的監督檢查，按時(shí)向省上提交評估資料
20xx年3月，與教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監控中心、督導辦共同組織開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生實(shí)習資料專(zhuān)項檢查。5—6月，結合期中教學(xué)檢查，安排9位教學(xué)督導專(zhuān)家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業(yè)論文(設計)，20xx屆實(shí)習資料、實(shí)驗教學(xué)資料，進(jìn)行了為期1個(gè)月的專(zhuān)項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門(mén)、各二級學(xué)院層面的迎評資料進(jìn)行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學(xué)院院長(cháng)進(jìn)行迎評工作集中匯報，指導修改完善PPT匯報稿。
評估辦于9月8日，按時(shí)向xx高教評估中心提交了自評報告、教學(xué)基本狀態(tài)數據及分析報告、近三年的年度教學(xué)質(zhì)量報告等材料;10月1日，按時(shí)向xx高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業(yè)論文(設計)清單、課表、各類(lèi)教師名單、學(xué)生名單、機構設置及負責人名單等專(zhuān)家案頭材料。
(四)完成本科教學(xué)工作審核預評估和評估，制定整改實(shí)施方案
8月29至31日，學(xué)校組織開(kāi)展了本科教學(xué)工作審核評估預評估。邀請省內已通過(guò)審核評估高校的9位專(zhuān)家組成預評估專(zhuān)家組，對學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。制定《審核評估專(zhuān)家進(jìn)�？疾炱陂g工作方案》，10月9—13日，具體組織了正式評估工作。10月中下旬，評估辦及時(shí)梳理審核評估專(zhuān)家組的反饋意見(jiàn)，制定《關(guān)于制定教學(xué)審核評估整改計劃的通知》，向各單位分解整改任務(wù)，督促各有關(guān)單位制定整改計劃并匯總，經(jīng)過(guò)評估辦與牽頭單位和配合單位的反復討論研究整改工作主要內容與措施，形成《xx師范學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估整改實(shí)施方案》
(五)組織開(kāi)展師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)引導性評估工作
按照省教育廳的工作安排和要求，及時(shí)安排布置師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)引導性評估工作，10月下旬按時(shí)向教育廳提交了學(xué)校自評報告、18個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)自評報告、專(zhuān)業(yè)基本狀態(tài)數據及支撐材料。
模擬評估工作總結范文13
我校是西部地區的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。20xx年，國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過(guò)教育部的評估，我們深深地體會(huì )到，評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導思想，改善辦學(xué)條件，加強教學(xué)基本建設，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強學(xué)校適應教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。
在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后，在自治區人民府、教育廳的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備，促進(jìn)了學(xué)校的建設�，F將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會(huì )總結如下：
一、迎評準備情況
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認識，不斷發(fā)動(dòng)群眾。
在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，立即召開(kāi)會(huì )議，與各有關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導學(xué)習教育部制定的評估方案和指標體系。學(xué)校領(lǐng)導研究認為，本科教學(xué)工作評估是促進(jìn)我校建設發(fā)展的一次歷史性機遇，對我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導思想、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基礎建設、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規范化，無(wú)疑具有重要的意義。同時(shí)認識到，無(wú)論是評估、教改、學(xué)科建設或是其它各項工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評工作的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)校領(lǐng)導、職能部門(mén)領(lǐng)導及院系領(lǐng)導會(huì )議，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案和指標體系，統一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設、和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評估的日標，即：以?xún)?yōu)秀的標準為目標進(jìn)行建設，力爭評估結果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對照評估指標體系，對全校的教學(xué)工作做次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開(kāi)教職工大會(huì )和學(xué)生大會(huì )，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長(cháng)、教育廳黃宇副廳長(cháng)到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過(guò)廣播、校報，宣傳評估的意義和要求。通過(guò)對迎接教育部評估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強了做好自評工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導機構和工作機構。
3、有計劃地開(kāi)展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機結合和協(xié)調開(kāi)展。
(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價(jià)等級標準的基礎上，本著(zhù)積極主動(dòng)、堅持標準、嚴格要求、實(shí)事求是的精神，評估辦把指標分解到有關(guān)職能部門(mén)做準備，然后根據各職能部門(mén)提交的自評材料和背景材料，形成學(xué)校的自評報告及自評依據。自評報告及自評依據在學(xué)校領(lǐng)導、校內專(zhuān)家組、職能部門(mén)和院系領(lǐng)導的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求，積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應的準備，按時(shí)提交。
(4)通過(guò)編印《教學(xué)評估工作簡(jiǎn)報》，及時(shí)地向師生員工宣傳報道學(xué)校迎評工作的信息。
(5)校內評估專(zhuān)家在按課表深入課堂隨機聽(tīng)課、按教師和學(xué)生名冊隨機點(diǎn)名召開(kāi)師生座談會(huì )、檢查實(shí)驗室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋了解到的情況，提出建設性的意見(jiàn)和建議。校內評估專(zhuān)家組充分發(fā)揮了咨詢(xún)指導作用和協(xié)助校領(lǐng)導決策的作用，推動(dòng)了自評工作走向深入。
(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門(mén)根據評估指標體系和評價(jià)標準，認真自查，針對存在問(wèn)題及時(shí)整改。
(7)積極配合自治區教育廳組織的區內專(zhuān)家組的初評，使教育廳專(zhuān)家組的初評工作順利進(jìn)行。
(8)為教育部評估專(zhuān)家進(jìn)�？疾鞙蕚淞顺浞植牧希壕幱×恕稄V西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機性水平評估自評報告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評估工作簡(jiǎn)報》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報》和《廣西師范大學(xué)基本概況》；將所有備查材料按二級指標分類(lèi)裝盒。
二、以評促改、以評促建取得的成效和收獲
迎評工作的時(shí)間雖然只有短短的4個(gè)月，但是我校認識到，教學(xué)工作評估只是一個(gè)手段，而建設守鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的。因此，在評估準備工作中，學(xué)校各單位通過(guò)對照評估指標體系，檢查自身工作，找差距、找弱點(diǎn)、找問(wèn)題、找原因，貫徹“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的方針，在自評過(guò)程中，在找差距的基礎上，積極創(chuàng )造條件，改進(jìn)工作，力求各項評估指標取得好的等級，不少工作上了新臺階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。
1、進(jìn)一步堅定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，教學(xué)的中心地位得到進(jìn)一步確立。
學(xué)校在教學(xué)工作評估過(guò)程中，始終把端正辦學(xué)指導思想、確立教學(xué)工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[20xx]4號文件精神指導評估工作，不斷提高對本科教學(xué)工作評估的再認識，統一全校教師的思想認識，并制定了《關(guān)于加強當前我校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，具體落實(shí)教育部4號文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位，為學(xué)校今后規范教學(xué)管理、提高管理水平打下了良好的基礎。同時(shí)，學(xué)校作出決定對獲得國家級、自治區級的教學(xué)成果給予重復獎勵，最高獎金可達30萬(wàn)元，充分體現了學(xué)校對教學(xué)工作的傾斜。通過(guò)自評，各職能部門(mén)進(jìn)一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，積極配合教學(xué)管理部門(mén)共同搞好迎評工作，切實(shí)為教學(xué)單位解決存在問(wèn)題和困難，為評建工作的順利開(kāi)展，提供了重要的保障�？梢哉f(shuō)，通過(guò)評估，全校上下進(jìn)一步確立了“堅持教學(xué)工作在全校各項工作中的中心地位”、“堅持教學(xué)在學(xué)校各項中的核心地位”、“堅持本科教學(xué)在學(xué)校各類(lèi)各層次教育中的基礎地位”等“三個(gè)地位”問(wèn)題，以本科教育為本的辦學(xué)定位進(jìn)一步強化，大家都意識到只有抓好本科教育，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。
2、辦學(xué)條件、教學(xué)基礎設施得到較大改善。
模擬評估工作總結范文14
我們結合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我�！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細則》。教師評價(jià)建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導，同事，學(xué)生和家長(cháng)共同參與的評價(jià)體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。學(xué)校制定了各項教學(xué)常規和教學(xué)，教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。
通過(guò)評估，我們收獲很多：
一、教學(xué)管理
1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認真備課，課前必須寫(xiě)好教案，不備課不準上課。教案要分細節寫(xiě)，要寫(xiě)明課題，教學(xué)目的，復習內容，導入新課的引言，寫(xiě)明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問(wèn)，課堂練習的主要內容及形式，板書(shū)設計及課后作業(yè)。教案書(shū)寫(xiě)整潔，清晰，條理分明。
2、教師必須及時(shí)侯課，嚴格遵守課堂常規，嚴禁教師扯閑話(huà)，抽煙，接打手機，一律不準坐講。教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好的課堂紀律。嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應盡可能多地為學(xué)生提供獨立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，并積極運用電教器材，開(kāi)展電化教學(xué)，努力學(xué)習使用現代化的多媒體技術(shù)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。
3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jì)提高的最主要的因素。我們開(kāi)展了教師與學(xué)困生結對子活動(dòng)，加強了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實(shí)學(xué)習基礎，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造了條件。
二、教學(xué)研究
1、組織領(lǐng)導：
新課程實(shí)施以來(lái)，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現很多實(shí)際問(wèn)題，如教材的變化隨之相適應的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，自主學(xué)習，合作學(xué)習；學(xué)生學(xué)習習慣的培養；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定校級領(lǐng)導參與，指導校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級備課組；選拔，培養骨干教師擔任教研組長(cháng)，備課組長(cháng)，織教師深入學(xué)習新課程標準，及時(shí)把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題。使問(wèn)題從課堂中來(lái)到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現的實(shí)際問(wèn)題。
2、研修計劃：
我校根據學(xué)校師資現狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強師德修養和提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習，研究，實(shí)驗為主要內容，結合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高研修的質(zhì)量。結合學(xué)校實(shí)際工作需要，開(kāi)展多種形式的研修學(xué)習活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設學(xué)習型學(xué)校的校本研修計劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習相結合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導相結合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導與研究實(shí)踐相結合，以研究，實(shí)踐為主”研修方式。
3、研修制度：
我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jì)热�，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習，案例分析，教學(xué)反思，經(jīng)驗交流，調查研究，問(wèn)題解決，協(xié)作解決，說(shuō)課，聽(tīng)課，評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開(kāi)放式教研活動(dòng)，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對式教研活動(dòng)，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富�？傊�，這次省教學(xué)評估工作，必將對規范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析，反思，誠懇聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，調整工作思路，更新教育觀(guān)念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻。
模擬評估工作總結范文15
以評促建以評促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設計教研室在院、系各級領(lǐng)導關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現總結如下：
一、評估工作準備
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，本教研室配合學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認識，全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計劃開(kāi)展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
二、“以評促建”彰顯了建設成效
1、通過(guò)以評促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過(guò)以評促教，改善了服裝設計專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎設施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系。
4、加強了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，推進(jìn)了教學(xué)的深化。
5、針對存在問(wèn)題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
三、“以評促教”明確了改進(jìn)措施
評估專(zhuān)家們在充分肯定服裝設計教研室取得的工作成績(jì)的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對問(wèn)題，解決問(wèn)題；統籌規劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結合，鞏固成果”的指導思想，對具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現在以下幾方面。
1、進(jìn)一步加強師資隊伍建設，在數量和質(zhì)量上作了具體規劃，在教學(xué)科研上制定了相應措施；
2、進(jìn)一步深化教學(xué)，在培養方案、課程建設、教學(xué)項目建設、教材建設以及教學(xué)內容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃；
3、加強實(shí)驗和其它教學(xué)基礎設施建設，解決擴招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；
4、加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監控機制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設和項目化課程體系；
5、加強學(xué)風(fēng)建設，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強化學(xué)生實(shí)踐能力的培養，重視管理創(chuàng )新和制度創(chuàng )新。
通過(guò)此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調動(dòng)了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了教師隊伍，通過(guò)出色地完成難度大、標準高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗；
三是通過(guò)自評和評估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
四、搞好評建工作的幾點(diǎn)體會(huì )
評估工作雖然已經(jīng)結束，但評估對專(zhuān)業(yè)建設的促進(jìn)正在發(fā)揮著(zhù)積極作用。通過(guò)本次評估，本教研室全體教師一致認為：統一認識是先導；領(lǐng)導重視守鍵；健全組織是保障；認真自評是基礎；加大投入是重點(diǎn)。服裝設計教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，根據學(xué)院的的發(fā)展目標，按照專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團結師生共同努力，以為動(dòng)力，以國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以培養高端技能型人才為目標，進(jìn)一步展現本專(zhuān)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟建設發(fā)揮積極作用。
模擬評估工作總結范文16
一、強化資質(zhì)管理、自律監管和評估師隊伍的素質(zhì)。
1強化資質(zhì)管理，嚴把入門(mén)關(guān)。
20xx年我會(huì )受理申報材料61名執業(yè)會(huì )員、36名非執業(yè)會(huì )員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉所80人次，換發(fā)評估機構資格證書(shū)25家。我們采取了電話(huà)詢(xún)問(wèn)、實(shí)地抽查等方式，對申報資料進(jìn)行了審核，嚴格行業(yè)隊伍準入機制。
2、協(xié)助人事部門(mén)順利完成了20xx年度注冊資產(chǎn)評估師考試的有關(guān)工作。
全省近1000人報名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。
3、加大培訓力度，提高隊伍素質(zhì)。
20xx年度的培訓以加強注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎，保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心，對培訓的內容、形式和時(shí)間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開(kāi)設4期評估師（含雙師）培訓班，培訓內容涉及資產(chǎn)評估操作規范、內部管理、法律責任、職業(yè)道德等多方面，累計培訓1100人次，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的效果，受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。
4、完成了20xx年度全省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構的年檢工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構20xx年度的執業(yè)情況依法進(jìn)行了年檢，年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計1149人；通過(guò)年檢的評估機構共計167家，其中專(zhuān)營(yíng)機構67家，兼營(yíng)機構（包括分所）100家。
5、加強自律監管，不斷提高自律監管水平。
一是完善行業(yè)內自律性監管處罰措施。
二是突出服務(wù)性監管，積極為會(huì )員提供技術(shù)咨詢(xún)和援助，協(xié)調有關(guān)部門(mén)對評估機構和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執業(yè)質(zhì)量方面的監督檢查和處理，幫助防范和化解執業(yè)風(fēng)險。
三是妥善處理有關(guān)投訴舉報和評估機構內部糾紛的協(xié)調工作。
四是加強與省財廳財監局、企業(yè)處、法規處和省xxx的聯(lián)系溝通。
二、以會(huì )員為中心，突出協(xié)調、服務(wù)職能。
積極維護注冊資產(chǎn)評估師的合法權益，努力為會(huì )員營(yíng)造公平、公開(kāi)、公正的執業(yè)環(huán)境。
1、與省高院聯(lián)合召開(kāi)關(guān)于評估、拍賣(mài)的工作座談會(huì )。會(huì )上，就如何規范委托評估、拍賣(mài)的程序，制訂評估、拍賣(mài)工作細則，形成行之有效的操作方法進(jìn)行了討論。
2、與省銀監會(huì )聯(lián)合召開(kāi)資產(chǎn)評估工作座談會(huì )。會(huì )上，省銀監會(huì )對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的貢獻給予了肯定，并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。
3、參與府部門(mén)對評估機構招投標的評標工作，對府部門(mén)只重視競標價(jià)格的情況交換了意見(jiàn)，使府部門(mén)更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。
三、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，努力做好各項工作。
以會(huì )員為中心，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。適應形勢，轉換觀(guān)念，牢固樹(shù)立xxx以會(huì )員為中心xxx的服務(wù)意識，不斷改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
1、重視來(lái)自會(huì )員的意見(jiàn)和呼聲，深入到會(huì )員中間，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以此不斷改進(jìn)協(xié)會(huì )的工作。
2、合理使用會(huì )費，取之于會(huì )員，用之于會(huì )員，加大了對會(huì )員培訓和行業(yè)宣傳以及辦公設備現代化的投入。
模擬評估工作總結范文17
時(shí)光如梭，舊的一年即將過(guò)去，新的一年就要來(lái)臨�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認識到不被淘汰就要不斷學(xué)習，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應新的形勢的需要�，F就個(gè)人一年來(lái)的工作情況做以下總結：
一、 工作思想 積極貫徹公司領(lǐng)導關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股東、誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團結進(jìn)取，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，改革創(chuàng )新，面對競爭日趨激烈的房地產(chǎn)市場(chǎng)，強化核心競爭力，開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)經(jīng)過(guò)努力和拼搏，使公司持續的發(fā)展。 全面加強學(xué)習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名宣傳銷(xiāo)售人員肩負著(zhù)上級領(lǐng)導和同事賦予的重要職責與使命，公司的銷(xiāo)售計劃及宣傳方案需要我去制定并實(shí)施。因此，我十分注重房產(chǎn)銷(xiāo)售理論的學(xué)習和管理能力的培養。注意用科學(xué)的方法指導自己的工作，規范自己的言行，樹(shù)立強烈的責任感和事業(yè)心，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
二、 在開(kāi)發(fā)公司的日常工作 我于年初進(jìn)入公司以來(lái)，在公司開(kāi)發(fā)部工作。在公司領(lǐng)導，主管領(lǐng)導及各位同事及各位同事的幫助下，我對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門(mén)領(lǐng)導和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。 進(jìn)入公司一個(gè)月時(shí)間里，我主要負責開(kāi)發(fā)公司的有關(guān)文件的保管，收發(fā)登記及文字處理等工作，并參加了李培莊商住小區的拆遷工作及李培莊商住小區的圖紙會(huì )審房產(chǎn)估價(jià)師評估助理個(gè)人工作總結房產(chǎn)估價(jià)師評估助理個(gè)人工作總結。在公司各部門(mén)領(lǐng)導的正確指導和各部門(mén)同事的密切配合下，我能按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成領(lǐng)導布置的各項工作，同時(shí)積極的對李輝莊周邊樓盤(pán)進(jìn)行市場(chǎng)調查，為公司的售房工作墊定了基礎，保證了公司各項宣傳推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5 月底開(kāi)始李培莊商住小區的售房工作，在這期間我主要做了以下工作：
1、 根據公司各月的會(huì )議精神，制定銷(xiāo)售的月銷(xiāo)售計劃。
2、 策劃李培莊小區的宣傳工作，制定出宣傳方案，報領(lǐng)導審 批后實(shí)施。
3、 辦理售房合同，負責開(kāi)發(fā)公司的文件文字處理，保管資料 的收發(fā)登記。
4、 參加李培莊拆遷工作及合同的管理。
5、 進(jìn)行社會(huì )調查，接待客戶(hù)，對客戶(hù)保持聯(lián)系。
通過(guò)這段時(shí)間在公司的工作與學(xué)習，我學(xué)到了很多房產(chǎn)估價(jià)師評估助理個(gè)人工作總結文章房產(chǎn)估價(jià)師評估助理個(gè)人工作總結作為公司 的售房宣傳人員有以下幾點(diǎn)設想： 首先，銷(xiāo)售宣傳人員的工作，銷(xiāo)售人員必須做到對銷(xiāo)售流程的遵守，并控制整個(gè)銷(xiāo)售環(huán)節。
1、 銷(xiāo)售控制表 可以直觀(guān)的顯示所有樓盤(pán)的銷(xiāo)售進(jìn)展情況，并以制度銷(xiāo)售改進(jìn)策略，做好保密工作，絕不能向客戶(hù)透露;
2、 來(lái)電、來(lái)客的登記 填寫(xiě)客戶(hù)資料表。無(wú)論成交與否，每接待一組客戶(hù)后，立刻填寫(xiě)客戶(hù)資料表。填寫(xiě)的重點(diǎn)是客戶(hù)的聯(lián)絡(luò )方式和個(gè)人資訊�？蛻�(hù)對產(chǎn)品的要求條件，成交或未成交的原因。根據客戶(hù)成交的可能性，將其分類(lèi)為：A、很有希望 B、有希望 C、一般 D、希望渺茫，以便日后有重點(diǎn)地追蹤詢(xún)訪(fǎng)。
3、 銷(xiāo)售登記 管理和登記銷(xiāo)售的情況，包括認購資料認購合同，產(chǎn)權資料，付款資料。
4、 換、退房管理 在銷(xiāo)售過(guò)程中換、退房的原因，理由以及處理辦法和結果。
5、 催交欠款 處理銷(xiāo)售過(guò)程中的樓款催交處理。
6、 成交客戶(hù)資料管理 登記已成交客戶(hù)詳細資料，方便公司營(yíng)銷(xiāo)人員有第一手資料，對客戶(hù)進(jìn)行分析，從而最大限度提高對客戶(hù)的服務(wù)。
7、 換戶(hù) 需換戶(hù)者，在定購房屋欄內，填寫(xiě)換戶(hù)后的戶(hù)別、面積、總價(jià)，并注明何戶(hù)換何戶(hù)，收回原定單;應補金額及簽約金若有變化，以換戶(hù)后的戶(hù)別為主;其他內容同原定單房產(chǎn)估價(jià)師評估助理個(gè)人工作總結房產(chǎn)估價(jià)師。
8、 退戶(hù) 遇到退戶(hù)情況，應分析退戶(hù)原因，明確是否可以退戶(hù)，報現場(chǎng)管理人員或更高一級主管確認后，辦理退戶(hù)手續，結清相關(guān)款項，將作廢合同收回留存備案，有關(guān)資金移轉事項，均須由雙方當事人簽名認定;若有爭議無(wú)法解決時(shí)，可提請仲裁機構調解或人民法院裁決
9、 加大宣傳力度通過(guò)以下幾種方式：
1)、傳播媒體 報紙 電視
模擬評估工作總結范文18
根據學(xué)校工作計劃，本學(xué)期12月21日至12月23日，中心小學(xué)由李校長(cháng)帶領(lǐng)組成七人檢查小組，對包括中心小學(xué)在內的全鎮九家小學(xué)進(jìn)行了全面細致的檢查。檢查的主要內容有：學(xué)校領(lǐng)導及行政工作、德育工作、教學(xué)工作、體衛藝工作、后勤工作、遠程教育工作、普九檔案建設工作、安全工作共計八大項，下設子項共計71項。歷時(shí)三天時(shí)間的檢查，既發(fā)現了各校工作中的成績(jì)和閃光點(diǎn)，同時(shí)也在某種程度上存在著(zhù)不足，現將檢查結果總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導及行政工作：
通過(guò)檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好，計劃可行、總結及時(shí)、周工作計劃安排合理、各種會(huì )議記錄詳實(shí)、領(lǐng)導能夠深入教學(xué)、教師值周認真……
虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫(xiě)的全面認真，極其突出，其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫(xiě)的較好，由此，看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式，不能記錄學(xué)校的正常工作情況，教師的出缺勤沒(méi)記錄，學(xué)生的出缺勤轉入轉出沒(méi)記錄，沒(méi)有起到它應有的作用。
也有個(gè)別學(xué)校的周工作計劃安排的太簡(jiǎn)單，與部門(mén)工作計劃不相符，沒(méi)有具體的可操作性。
二、德育工作：
�。ㄒ唬┍憩F好的方面：
1、突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點(diǎn)是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面、詳細。
2、個(gè)人材料較好的有：虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師，六合小學(xué)的李立英老師，興源小學(xué)的小郭淑華老師，山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全，而且書(shū)寫(xiě)的認真、規范、詳細。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學(xué)生的紀律、衛生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會(huì )周工作計劃每期都有主題，內容涉及到日常工作和重大節日、紀念日，內容廣泛，很有實(shí)用性。班級學(xué)生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了17次考察記錄，可見(jiàn)她有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感。
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1、個(gè)別教師班主任手冊、班級薄填寫(xiě)不全，留有空白。如班主任手冊里的學(xué)生考察記錄一項，有的老師只是寫(xiě)上學(xué)生的名字，而沒(méi)有任何的考查記事。后進(jìn)生轉化一項也沒(méi)有記錄。班級簿中多數老師都沒(méi)有課堂提問(wèn)和作業(yè)成績(jì)。
2、個(gè)別教師班隊會(huì )詳案、簡(jiǎn)案次數不夠，而且還有個(gè)別教師用的是舊教案，并且時(shí)間和年級都沒(méi)改。
3、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有學(xué)校及班級板報記錄。
4、多數學(xué)校學(xué)生對守則和規范內容掌握不好。
5、個(gè)別學(xué)�！案铦M(mǎn)校園”活動(dòng)開(kāi)展的還是不好，學(xué)生學(xué)唱歌曲數量沒(méi)達到要求。
三、教學(xué)工作：
此次檢查整體感覺(jué)各校較以往都有所進(jìn)步。
1、教學(xué)會(huì )議記錄，
2、業(yè)務(wù)講座，
3、教學(xué)工作經(jīng)驗交流，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流，
此三項各校記錄都較好，時(shí)間、內容都很明確、充實(shí)。只是要和大家強調教學(xué)工作經(jīng)驗交流內容要體現在教學(xué)上，諸如：教師教學(xué)中出現的各種問(wèn)題的有效的解決辦法；備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導等方面的經(jīng)驗。檢查時(shí)發(fā)現有個(gè)別學(xué)校將班級管理，思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗交流主要內容了。
4、學(xué)校對教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時(shí)，記錄詳細，體現在翻看教師備課聽(tīng)課簿，學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導多次檢查印章。
5、教師備課情況，從教師教案備課欄使用情況以及內容是否突出重點(diǎn)，切合實(shí)際，書(shū)寫(xiě)是否工整方面來(lái)看，整體表現好的有牤牛小學(xué)、興源小學(xué)、山河小學(xué)。除此之外教師個(gè)人備課好的有：六合小學(xué)的李麗英、徐淑霞，張家屯小學(xué)的徐桂英，杏山小學(xué)的邢春紅、杜金海，日月小學(xué)的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現在：備課內容重點(diǎn)突出，能夠切合班級實(shí)際，文字書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，直觀(guān)感覺(jué)清晰明朗。
6、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改情況，教師整體表現好的學(xué)校有：牤牛小學(xué)、興源小學(xué)。表現在：作業(yè)數量齊，作業(yè)本潔凈、無(wú)卷角，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，教師批改次數符合要求，批改認真。其他教師在以上各方面表現好的有：張家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春紅，六家子張淑媛，溫冬梅。檢查中發(fā)現的不足是：個(gè)別教師作業(yè)批改次數不足，11月份、12月份沒(méi)寫(xiě)沒(méi)批，還有的老師個(gè)別科作業(yè)只是9月份寫(xiě)了幾頁(yè)，以后就沒(méi)再動(dòng)過(guò)。
7、校本教研，先來(lái)明確概念校本教研是以校為本的教研，是以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為主體的教研方式。其基本特征是：以校為本，強調圍繞學(xué)校教學(xué)自身遇到的問(wèn)題開(kāi)展的研究。在檢查時(shí)發(fā)現有的學(xué)校將校本教研錯誤的理解為片面的對校本教材（經(jīng)典誦讀六冊）內容進(jìn)行教研了。所以有必要在此和大家明確校本教研的概念。
8、“校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”開(kāi)展情況，此項活動(dòng)，對村小來(lái)說(shuō)，開(kāi)展起來(lái)較困難，檢查中我們放低了標準，通過(guò)翻看材料，大多數學(xué)校都有安排表、教案、反思、評課、總結。少數學(xué)校缺材料。從教師聽(tīng)課簿來(lái)看，各校有明顯差別，牤牛小學(xué)全體教師每人聽(tīng)課均達到50節，興源小學(xué)每位教師聽(tīng)課均達到30節，山河小學(xué)教師聽(tīng)課至少能達到25節，其他各校有達到20節的，還有個(gè)別學(xué)校的教師均不足10節。
9、校本教材使用落實(shí)情況，各校對校本教材落實(shí)情況明顯好于以往學(xué)期，表現好的班級有：六合的四、五年級，牤牛的二、三、四、五年級，興源的整體都很好，山河的四、五、六年級，杏山的四、五年級，六家子的三、四年級。但也存在個(gè)別班級對校本課未落實(shí)的現象。
10、教師基本功，各校都落實(shí)很好。
11、教師學(xué)生讀書(shū)情況，檢查時(shí)看到各位教師都有讀書(shū)筆記，但學(xué)生讀書(shū)這項活動(dòng)學(xué)生對簡(jiǎn)單讀書(shū)知識問(wèn)題回答不好，說(shuō)明各校讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)不夠好。
四、體衛藝及后勤工作：
�。ㄒ唬�、優(yōu)點(diǎn)：
體衛藝工作：
1、各校都能認真貫徹實(shí)施體育衛生健康標準，上好“兩操一課”，都能上體育課；
2、各校都能較好地開(kāi)展體育比賽活動(dòng)，有記錄，有材料；
3、各校都有衛生箱，有常備藥品，班級設有衛生角；
4、各校都能開(kāi)展衛生知識講座，主要講了預防季節性流行病的相關(guān)知識。
后勤工作：
1、課桌椅、學(xué)校室內外墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà)的現象；
2、學(xué)生都能自帶飲用水；
3、倉庫、教室、專(zhuān)用教室、辦公室、值宿室物品擺放有序；
4、校舍、教學(xué)設備、體育設施等無(wú)安全隱患；
5、學(xué)校用電設施齊全，開(kāi)關(guān)、插座無(wú)損壞，電線(xiàn)無(wú)裸露、無(wú)私拉亂接等現象。
�。ǘ�、不足之處：
體衛藝工作：
1、個(gè)別學(xué)校下雪后，間操、體育課就停了，從操場(chǎng)上的厚厚積雪就可以看出來(lái)，沒(méi)有上操和上體育課的痕跡；
2、有的學(xué)校體育比賽活動(dòng)記錄和學(xué)生說(shuō)的比賽活動(dòng)不一致；
3、多數學(xué)校沒(méi)有衛生保健制度，只有虻牛小學(xué)、興源小學(xué)和山河小學(xué)有。有的學(xué)校沒(méi)上健康課，學(xué)生不知道什么是健康課。室內沒(méi)有定期消毒，有幾個(gè)學(xué)校有消毒記錄，記錄也比較少，有記錄的學(xué)校有虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)和山河小學(xué)；
4、有的學(xué)校衛生知識講座只有記錄，并沒(méi)有對學(xué)生真正去講，個(gè)別學(xué)校記錄也缺；
5、有的學(xué)校個(gè)別體育設施、器材保管的不好，不能保證教學(xué)使用；
6、材料缺，有幾個(gè)學(xué)校沒(méi)有校園建設規劃。
后勤工作：
1、物品臺賬和值班值宿制度需要完善，有的學(xué)校物品臺賬沒(méi)有07-09損耗的固定資產(chǎn)，同時(shí)缺07-10年新增的固定資產(chǎn)。個(gè)別學(xué)校沒(méi)有值班值宿制度，有的即使有制度，但是責任沒(méi)有落實(shí)到人。
2、有的學(xué)校廁所和圍墻等處有亂涂亂畫(huà)、寫(xiě)臟話(huà)的現象。
五、遠程教育工作：
�。ㄒ唬�、取得的成績(jì)：各校經(jīng)過(guò)幾年的努力，此項工作都能達到有條不紊的進(jìn)行，并且能夠根據自身的特點(diǎn)形成自己的特色。
1、從課程表的編排上看，有的學(xué)校注重于光盤(pán)教學(xué)的使用，有的學(xué)校注重于衛星教學(xué)的使用；能夠按上級的要求設置學(xué)科，開(kāi)足學(xué)科，開(kāi)足課節。
2、從教師的備課和聽(tīng)課看，多數教師都能夠充分發(fā)揮中心小學(xué)統一下發(fā)的備課本的作用，備課內容詳實(shí)，有針對性和實(shí)效性，并且在聽(tīng)課和備課中能充分體現遠程教育設備、資源的應用，恰如其分。表現較突出的有杏山小學(xué)邢春紅老師（備課不光書(shū)寫(xiě)工整、實(shí)用，自己在出差沒(méi)上時(shí)，還能在該節備課中進(jìn)行注明，可見(jiàn)應用的真實(shí)性），杜金海老師；虻牛小學(xué)的曲娜、馮會(huì )敏、劉淑華、段淑艷等；興源小學(xué)的董海琴、（大）郭淑華老師；山河小學(xué)的田秋艷、邱云平；六家子的郭麗杰、陳明勝、溫冬梅；備課和聽(tīng)課都非常規整。
3、從學(xué)校的檔案材料上看，都能夠按要求完成。尤其是計劃、總結、組織、制度。表現較好的學(xué)校有山河小學(xué)（不僅有計劃、總結等材料，還有迎檢自查報告、領(lǐng)導匯報材料、與教師簽訂了使用責任狀這是任何一家都沒(méi)有看到的）、杏山小學(xué)、興源小學(xué)、虻牛小學(xué)。
�。ǘ�、存在的問(wèn)題：
1、從校本培訓上看，培訓存在流于形式。有的學(xué)校有記錄無(wú)教案，或有記錄內容填寫(xiě)不全，或有教案記錄沒(méi)有內容，這里值得一提的是杏山小學(xué)的校本培訓，不僅有記錄和教案，而且教案和記錄能夠一一對應，教案制作精細，有目錄和章節，很詳細，讓人一目了然。
2、從使用記錄上看，填寫(xiě)不認真。中心小學(xué)統一下發(fā)的9本記錄，各校能夠達到所有記錄填寫(xiě)都細致認真的沒(méi)有。存在填寫(xiě)缺項、漏項或不完全。這些記錄在工作中讓大家感覺(jué)沒(méi)有本質(zhì)的意義，或者說(shuō)是多余的工作，但我們是按照上級會(huì )議執行的，在資源庫迎接市里檢查時(shí)，受到檢查組成員的認可，因為市里當時(shí)提出后，基層學(xué)校真正執行的也不多。雖然我們每天都在做工作，但電腦和電視里的資料不可能永久保留，如何體現我們每天工作的痕跡，這些記錄一一對應便可以真實(shí)的反應我們的工作是否做了。
3、從電腦接收情況看，不完整。雖然各校每天都在進(jìn)行衛星資源的接收，但很多資源只有目錄或部分殘缺媒體資源文件，真正的課件、媒體資源等并沒(méi)有接收全，主要是因為沒(méi)有把電腦開(kāi)機到接收結束時(shí)間，周六、周日的補充下載沒(méi)有進(jìn)行所導致。另外本校資源庫文件夾建立情況不佳，檢查中只有山河小學(xué)做的比較細致。
4、從專(zhuān)用教室上課情況看，多數學(xué)校有部分或大部分課節不真實(shí)，真正能使用的時(shí)間多數是9月至10月末，通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行座談，對照教師的教案、聽(tīng)課、課表、上課記錄，不難看出漏洞，這可能也因為冬季天氣寒冷，專(zhuān)用教室不能提供正常教學(xué)環(huán)境所導致。
六、普九檔案及安全工作：
�。ㄒ唬┢站艡n案建設：
檢查中發(fā)現，大多數學(xué)校普九檔案建設較上次檢查都有不同程度的提高，表現在：
1、普九檔案專(zhuān)用柜整潔無(wú)其他物品。
2、設有統一的檔案盒，且擺放整齊、有序，有規范的檔案目錄，便于查找。
3、大多數學(xué)校都能按本學(xué)期初下發(fā)的檔案目錄設置檔案，項目全，分類(lèi)請，粘貼規范，美觀(guān)實(shí)用。
4、盒內檔案分類(lèi)清晰，材料齊全，裝訂整齊。
表現好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)。
具體體現：虻牛小學(xué)在材料上對全體教師都能統一格式、統一規范，材料整體化一、全面具體。例如：班隊會(huì )備課，學(xué)校統一打印格式，使班主任的班隊會(huì )有章可循，內容詳實(shí)，全面具體，不留紕漏。
杏山小學(xué)，在材料建設上，材料齊全，實(shí)用性強，不走過(guò)場(chǎng)，例如：張主任在本學(xué)期對學(xué)校日記檢查了11次且每次都有批語(yǔ)，學(xué)校的簽到冊記載詳實(shí)具體，月月有詳實(shí)的統計粘貼于簽到冊上，細節決定成敗，細心的工作，必定會(huì )促進(jìn)學(xué)校整體工作順利開(kāi)展。邢春紅老師的一節班隊會(huì )書(shū)了6頁(yè)之多，考慮周到齊全，堪稱(chēng)大家學(xué)習。
興源小學(xué)在材料積累上，學(xué)校領(lǐng)導起積極表率作用，檔案填寫(xiě)及時(shí)，詳實(shí)，項目全、分類(lèi)清。
需要改進(jìn)的問(wèn)題：
1、各別學(xué)校無(wú)統一的打印目錄，不便于查找。
2、盒內或本學(xué)期材料有遺漏，如有的學(xué)�！妒貏t》《規范》材料盒內只有目錄，但無(wú)具體內容。崗位練兵材料只有練兵試卷，無(wú)其他內容。有的材料陳舊，無(wú)日期，等。
3、個(gè)別學(xué)校盒內材料齊全，當年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽(tīng)課筆記節數嚴重不足，或只有聽(tīng)課無(wú)評課。
4、各別學(xué)校領(lǐng)導檢查不及時(shí)，如有的學(xué)校教師班隊會(huì )材料一學(xué)期無(wú)學(xué)校領(lǐng)導檢查批語(yǔ)，給個(gè)別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導勤檢查，勤督促。
�。ǘ� 安全方面：
通過(guò)本次檢查發(fā)現，所有學(xué)校都能把安全工作，當做學(xué)校中心工作來(lái)抓。具體表現在：
1、建立安全工作組織，有制度，有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的氛圍。
2、普遍校園周邊環(huán)境好，無(wú)小商小販、無(wú)擺攤設點(diǎn)現象，教學(xué)秩序良好。
3、普遍學(xué)校在安全方面，堅持日檢查月報告制度，校內定期消毒，衛生不留死角。
4、學(xué)校都能與教師簽訂安全責任狀，明確責任，確實(shí)把安全當做頭等大事來(lái)抓。
5、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范，室內有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅。
6、到目前為止，毛家店鎮小學(xué)可以說(shuō)師生一年平安365天。達到了預期目的，確實(shí)可喜可賀。
表現好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等
例如虻牛小學(xué)，安全責任制度制定詳細實(shí)用性強，門(mén)衛認真負責一天不離人。興源小學(xué)安全責任分工明確，定期消毒。
需要改進(jìn)的問(wèn)題：
1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責任狀。
2、晨會(huì )安全內容單一，考慮不全面。
3、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊會(huì )沒(méi)有在記錄中體現出來(lái)。
個(gè)別學(xué)校安全方面的責任分工不明確，課間學(xué)生活動(dòng)誰(shuí)監管不明確。
以上是對本學(xué)期以上八項工作檢查的總結，優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)我們應在今后的工作中繼續加強，存在的不足是我們在今后工作前進(jìn)的目標，努力的方向，應在今后的工作中不斷改進(jìn)，促使學(xué)校工作長(cháng)足穩步發(fā)展。
模擬評估工作總結范文19
以評促建以評促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設計教研室在院、系各級領(lǐng)導關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現總結如下：
一、評估工作準備
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，本教研室配合學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認識，全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計劃開(kāi)展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
二、“以評促建”彰顯了建設成效
1、通過(guò)以評促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過(guò)以評促教，改善了服裝設計專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎設施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系。
4、加強了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對存在問(wèn)題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
三、“以評促教”明確了改進(jìn)措施
評估專(zhuān)家們在充分肯定服裝設計教研室取得的工作成績(jì)的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對問(wèn)題，解決問(wèn)題；統籌規劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結合，鞏固成果”的指導思想，對具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現在以下幾方面。
1、進(jìn)一步加強師資隊伍建設，在數量和質(zhì)量上作了具體規劃，在教學(xué)科研上制定了相應措施；
2、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培養方案、課程建設、教學(xué)改革項目建設、教材建設以及教學(xué)內容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃；
3、加強實(shí)驗和其它教學(xué)基礎設施建設，解決擴招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；
4、加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監控機制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設和項目化課程體系；
5、加強學(xué)風(fēng)建設，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強化學(xué)生實(shí)踐能力的培養，重視管理創(chuàng )新和制度創(chuàng )新。
通過(guò)此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調動(dòng)了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了教師隊伍，通過(guò)出色地完成難度大、標準高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗；
三是通過(guò)自評和評估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
四、搞好評建工作的幾點(diǎn)體會(huì )
評估工作雖然已經(jīng)結束，但評估對專(zhuān)業(yè)建設的促進(jìn)正在發(fā)揮著(zhù)積極作用。通過(guò)本次評估，本教研室全體教師一致認為：統一認識是先導；領(lǐng)導重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認真自評是基礎；加大投入是重點(diǎn)。服裝設計教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，根據學(xué)院的的發(fā)展目標，按照專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團結師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以培養高端技能型人才為目標，進(jìn)一步展現本專(zhuān)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟建設發(fā)揮積極作用。
模擬評估工作總結范文20
一、項目申報工作：
1、 20××年項目立項持續跟蹤：
�、黉撛C合利用工程項目因為鋼渣建設場(chǎng)地被新建燒結占用，中信泰富暫緩審批該項目，考慮到原材料漲價(jià)以及引用新工藝，對項目重新進(jìn)行梳理，做為20××年項目重新組織立項申報。
�、� CD跨改擴建項目方案調整，項目費用增補4800萬(wàn)元，根據俞董“退回，重新立項申報”的批示，組織立項申報并已獲集團批準。
2、 20××年工程技改項目立項情況
�、傧蛑行盘└簧陥蠊こ添椖苛㈨�2項。其中400m2燒結項目（6。35億元）已獲中信泰富批準實(shí)施，棒材深加工項目（即銀亮材搬遷項目2。8億元）在中信泰富審批中。
高爐項目立項報告已初步完成，目前正在等高爐的環(huán)評批復，待環(huán)評批復后組織項目立項報批工作。新建扁鋼線(xiàn)項目因為規劃調整立項終止報批。
�、谕瓿�20××年度技改項目立項26項，合計投資預算為33076萬(wàn)元。
�、郛斍芭d澄20××年度技改費用剩余154萬(wàn)元。
3、 20××年技改項目立項情況
�、俳M織鋼渣綜合利用項目、新建石灰窯項目、大燒結脫硫脫硝項目、焦炭料場(chǎng)建設筒倉項目立項工作，目前筒倉項目在集團審批中，其它3個(gè)項目在做前期可研編制中。
�、谙蛑刑丶瘓F申報技改項目立項3項，均已獲批準實(shí)施。
二、項目后評估情況：
1、后評估驗收工作
按照20××年后評估計劃，已組織11項驗收評估工作，僅1項（扁鋼鋸切項目）未通過(guò)驗收，因為部分項目延期導致驗收計劃調整，計劃4季度12月份組織13個(gè)項目的驗收評估，目前正在準備驗收資料中。
2、參加中信集團對大樓項目的預驗收，組織該項目后評估的資料準備，為中信泰富對該項目進(jìn)行后評估做準備。
三、其它重要工作：
1、組織興澄20××年度技改項目的申報。
2、配合集團組織20××年度固定資產(chǎn)投資項目的專(zhuān)家論證會(huì )，根據專(zhuān)家論證意見(jiàn)對項目進(jìn)行梳理報公司領(lǐng)導審閱及調整。
3、答復中信泰富關(guān)于燒結項目和鋼渣處理項目、棒材深加工項目立項審批中的若干問(wèn)題。
4、協(xié)調石灰窯專(zhuān)項討論會(huì )議。配合領(lǐng)導組織花山扁鋼線(xiàn)搬遷專(zhuān)項討論。
5、梳理調整20××年4季度后評估項目計劃
6、根據財務(wù)部要求完成興澄20××年度擬建項目的預算填報。
7、配合財務(wù)的項目審計和工認證的相關(guān)工作。
8、跟蹤在建重點(diǎn)項目的進(jìn)度，準備項目建設和發(fā)展規劃月度視頻例會(huì )和項目建設的匯報PPT材料。
9、參加集團及各下屬企業(yè)500萬(wàn)元及以上項目的招標工作。
10、配合領(lǐng)導組織青鋼二期續建、青鋼電爐復產(chǎn)、冶鋼和楊市扁鋼線(xiàn)等項目論證。
11、完成集團項目管理系統項目的前期梳理工作。
模擬評估工作總結范文21
20xx年即將過(guò)去，轉眼間又要進(jìn)入新的一年--20xx年，新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年。在這將近一年的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，三年的房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)歷讓我體會(huì )到不一樣的人生臨近年終，掐指一算，我到公司已經(jīng)有三年的時(shí)間�；叵雱傔M(jìn)公司的時(shí)候就仿佛還是在昨天發(fā)生的事情。三年的時(shí)間看到許多同事都進(jìn)進(jìn)出出，以前熟悉的面孔都換上了新的面孔，公司在不斷的發(fā)展，不斷的壯大，而我在這三年也是一年跟一年不一樣。我感覺(jué)有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。以下是我在20xx年的工作總結匯報：
20xx年10月，公司的另一個(gè)樓盤(pán)----盛世藍庭如期進(jìn)駐，我被調至盛世藍庭項目部。經(jīng)過(guò)這三個(gè)項目的洗禮，也讓我從中學(xué)到了很多，各方面都有所提高。新的項目，新的起點(diǎn)，我把公司領(lǐng)導交給我的每一項工作都當作是個(gè)人工作經(jīng)驗積累的寶貴機會(huì )，圓滿(mǎn)地完成工作任務(wù)是我唯一的目標。
在20xx年度本項目部的銷(xiāo)售額并不理想。上半年樓市銷(xiāo)售暢旺，樓價(jià)也持續飚升，但下半年由于政府的各項政策陸續出臺和銀行收緊放貸要求，令整個(gè)樓市急劇降溫，使得銷(xiāo)售工作艱難重重，也是我從事本行以來(lái)最為嚴峻的一段時(shí)期。而本案做為地理位置優(yōu)越純住宅定位，同做為一種投資型住房，在宏觀(guān)金融政策沖擊下，使得同期的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)大大的萎縮。
在過(guò)去一年中的銷(xiāo)售工作主要是以本項目的住宅為主，通過(guò)前期對當地房地產(chǎn)市場(chǎng)、居民消費習慣、接受房?jì)r(jià)情況等深入了解，并結合本項目自身優(yōu)勢，制定出一套適用于本項目的可行性營(yíng)銷(xiāo)方案。并通過(guò)公司全體同仁的共同努力，從正式進(jìn)駐本案起直至本月，本項目為尾盤(pán)銷(xiāo)售，同時(shí)銷(xiāo)售難度較大，不會(huì )象剛開(kāi)盤(pán)的項目一樣大量銷(xiāo)售，客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)問(wèn)量太少，從進(jìn)駐到今年12月下旬有記載的客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)記錄有400組來(lái)電20共完成銷(xiāo)售金額2xx7856元基本上完成公司預定的指標。
從上面的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)上看，我們的工作做的是不好的，可以說(shuō)是銷(xiāo)售做的十分的失敗。在目前的市場(chǎng)上，競爭樓盤(pán)太多，地理位置與價(jià)格不同，這對于本項目部造成一定的壓力。與之前公司預期的銷(xiāo)售目標尚有一段距離，通過(guò)后期整理分析，主要有以下幾個(gè)方面造成了現場(chǎng)的銷(xiāo)售不暢：
本項目之前的一些瑣事也是導致產(chǎn)品進(jìn)入淡季區很淡的一大因素。房產(chǎn)市場(chǎng)的不穩定因素，戶(hù)型設計過(guò)大或不合理，價(jià)錢(qián)偏高，很多人也采取了隔暗觀(guān)火。每一階段都能對現場(chǎng)銷(xiāo)售起到一個(gè)促進(jìn)的作用，但事實(shí)與計劃還有一定的差距，原計劃三個(gè)月內開(kāi)好水電開(kāi)戶(hù)都向后延遲了若干個(gè)月，因此，無(wú)形當中對現場(chǎng)銷(xiāo)售也造成了一定的影響，樓盤(pán)自身因素由于受到規劃的影響，本項目在同等住宅小區相比還存在一些差距，如樓間距小、無(wú)小區環(huán)境、水壓、水電開(kāi)戶(hù)、樓梯、貸款問(wèn)題等等。特別是貸款問(wèn)題，在同等條件下，貸款客戶(hù)在選擇我們樓盤(pán)時(shí)要比購買(mǎi)其他小區的住房首付比例高出10%，同期存款利率也將提高許多。因此，在無(wú)形當中也增加購房者的資金壓力。
不過(guò)由于受到整體環(huán)境的影響，原先公司預定的價(jià)格體系與現市場(chǎng)行情相比較已有了很大的變化，目前單從單價(jià)上看我們的價(jià)格似乎還有一定優(yōu)勢，無(wú)形中為樓盤(pán)的銷(xiāo)售起到了促進(jìn)的作用。
有待改進(jìn)的幾個(gè)方面
工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標和詳細的計劃，沒(méi)有養成一個(gè)寫(xiě)工作總結和計劃的習慣，銷(xiāo)售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而經(jīng)發(fā)銷(xiāo)售工作沒(méi)有一個(gè)統一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配，工作局面混亂等種不良的后果。
工作責任心和工作計劃性不強，業(yè)務(wù)能力還有待提高。
在銷(xiāo)售旺季時(shí)，成交額比之前低，沒(méi)有做好帶頭作用，在銷(xiāo)售困境中沒(méi)有表現自已銷(xiāo)售能力的一面。有些工作情況沒(méi)有第一時(shí)間匯報上級，造成一定的麻煩。
溝通不夠深入。我們在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，不能把我們的樓盤(pán)的信息直接傳達到客戶(hù)，了解客戶(hù)的真正想法和意圖。
在客觀(guān)總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，我也清醒地認識到，我們的工作中還存在許多問(wèn)題和不足，主要是業(yè)務(wù)水平待未提高和各項規章制度的貫徹執行力度不夠。
我們應該勇于發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題這樣可以提高我們的綜合素質(zhì)，在工作中就能發(fā)現問(wèn)題總結并能提出自己的看法和建議，這樣業(yè)務(wù)能力就能提高到一個(gè)新的檔次。
加強學(xué)習，運用到實(shí)際工作中。本著(zhù)回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，找處不足，豐富自己。
在此段期間很感謝公司領(lǐng)導的體諒和教導，總結一年來(lái)的工作，自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事學(xué)習，取長(cháng)補短，在以后的工作中，我會(huì )及時(shí)加以改正，取的更好的業(yè)績(jì)。
三年的房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)歷讓我體會(huì )到不一樣的人生，特別是在翠竹家園項目部，嚴格、嚴謹的管理下的洗禮也造就了我穩重踏實(shí)的工作作風(fēng)�；厥走^(guò)去一步步的腳印，在此我? 總結了幾點(diǎn)與大家分享：
1、xxx堅持到底就是勝利xxx堅持不懈，不輕易放棄就能
能一步步走向成功，雖然不知道幾時(shí)能成功，但能肯定的是我們正離目標越來(lái)越近。有了頑強的精神，于是事半功倍。持續的工作，難免會(huì )令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困難的時(shí)候，再堅持一下也就過(guò)去了;同樣在銷(xiāo)售中客人提出各種各樣的異議，放棄對客戶(hù)解釋的機會(huì )，客戶(hù)就流失了;而再堅持一下、說(shuō)服一下也就成交了。往往希望就在于多打一個(gè)電話(huà)，多一次溝通。同時(shí)堅持不懈的學(xué)習房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，讓自己過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養從心地打動(dòng)客戶(hù)。
2、學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，把握時(shí)機。不做作，以誠相待，客戶(hù)分辯的出真心假意。得到客戶(hù)信任，客戶(hù)聽(tīng)你的，反之，你所說(shuō)的一切，都將起到反效果。了解客戶(hù)需求。第一時(shí)間了解客戶(hù)所需要的，做針對性講解，否則，所說(shuō)的一切都是白費時(shí)間。推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢，做到對客戶(hù)的所有問(wèn)題都有合理解釋?zhuān)珜τ诿黠@硬傷，則不要強詞奪理，任何東西沒(méi)有完美的，要使客戶(hù)了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
3.銷(xiāo)售技巧最基本的就是在接待當中，始終要保持熱情。銷(xiāo)售工作就是與人打交道，需要專(zhuān)業(yè)的溝通技巧，這使銷(xiāo)售成為充滿(mǎn)挑戰性的工作。對待客戶(hù)要一視同仁，不能嫌貧愛(ài)富，不分等級的去認真對待每一位客戶(hù)，我們的熱情接待使他對我們的樓盤(pán)也充滿(mǎn)了好感，那么我們的目的也就達到了。
4.和客戶(hù)交流的時(shí)候不要自己滔滔不絕的說(shuō)話(huà)，好的銷(xiāo)售人員必然是個(gè)好聽(tīng)眾，通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)了解客戶(hù)的需求，是必要條件;同時(shí)也應該是個(gè)心理學(xué)家，通過(guò)客戶(hù)的言行舉止來(lái)判斷他們內心的想法，是重要條件;更應該是個(gè)談判專(zhuān)家，在綜合了各方面的因素后，要看準時(shí)機，一針見(jiàn)血的，點(diǎn)中要害，這是成交的關(guān)鍵因素。
模擬評估工作總結范文22
20xx年以來(lái)，國稅局按照年初工作部署和各級領(lǐng)導的要求，充分發(fā)揮納稅評估辦公室作為專(zhuān)業(yè)評估機構的工作職能，進(jìn)一步完善納稅評估工作制度建設，指導基層分局開(kāi)展納稅評估，夯實(shí)了納稅評估工作基礎，規范了納稅人納稅行為，宣傳了稅收政策，提高了納稅人的納稅遵從度。同時(shí)，納稅評估辦公室以農副產(chǎn)品加工行業(yè)為納稅評估工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)稅源的納稅評估，實(shí)現“以評促管”、“以評促收”的工作目標，取得了較好的工作成效，現將上半年工作匯報如下：
一、納稅評估工作開(kāi)展情況
一是繼續實(shí)施項目工作法推動(dòng)納稅評估工作。開(kāi)年后，我們確定了建立行業(yè)兩稅預警機制，提高納稅評估工作水平的項目工作;六月份后根據縣局局長(cháng)辦公會(huì )議精神，我們調整和重新確立了加強農副產(chǎn)品收購和加工行業(yè)稅收管理的項目工作，確立了建立農副產(chǎn)品收購和加工行業(yè)稅負預警值為今年全年的工作重點(diǎn)和工作中心。
二是落實(shí)上級精神，制定了考核辦法。我們將納稅評估的考核作為征管質(zhì)量考核的一項重點(diǎn)內容，按月組織相關(guān)人員對納稅評估專(zhuān)班和稅源管理部門(mén)的工作情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核量化指標的四個(gè)方面，即：評估計劃按期完成率;評估選案準確率;程序完備率;案件復查率。并將考核結果與年終縣局崗位目標責任制的考核相結合，與干部職工的實(shí)際利益相掛鉤，變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)工作。
三是緊抓重點(diǎn)稅源戶(hù)納稅評估。今年，我們對全縣紙制品行業(yè)8戶(hù)一般納稅人進(jìn)行了納稅評估，通過(guò)認真進(jìn)行案頭分析發(fā)現疑點(diǎn)，經(jīng)約談納稅人，并實(shí)地調查核實(shí)，最后確立了該行業(yè)增值稅和企業(yè)所得稅稅負預警值，分別為 和 ，同時(shí)對其中 戶(hù)企業(yè)納稅調整評估補稅xx萬(wàn)元。
四是緊抓農副產(chǎn)品收購和加工行業(yè)納稅評估。六月份以來(lái)，我局評估人員投入大量時(shí)間和精力，對我縣農副產(chǎn)品行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和財務(wù)核算情況進(jìn)行了調查摸底。在調查研究的基礎上，納稅評估辦公室設計了《農副產(chǎn)品企業(yè)產(chǎn)品構成明細表》、《農副產(chǎn)品企業(yè)存貸變動(dòng)情況表》等企業(yè)納稅評估信息采集表，對農副產(chǎn)品企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)信息采集，初步建立起投入產(chǎn)出模型，進(jìn)行投入產(chǎn)出評估。全年共對 等 戶(hù)農副產(chǎn)品企業(yè)實(shí)施了納稅評估，共評估補繳增值稅xx萬(wàn)元，調增應納所得稅額xx萬(wàn)元，補繳所得稅xx萬(wàn)元。
五是扎扎實(shí)實(shí)完成好省局部署的專(zhuān)項評估工作。今年十月份，省局增值稅、所得稅專(zhuān)項評估工作布置下來(lái)后，評估辦按照縣局要求，配合稅政科，根據文件精神全力投入到專(zhuān)項評估工作中。通過(guò)兩個(gè)多月的不懈努力，按期完成了對全縣 戶(hù)企業(yè)的兩稅評估工作，共評估補繳增值稅xx萬(wàn)元，調增應納所得稅x萬(wàn)元，補繳所得稅xx萬(wàn)元。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)，我局的納稅評估工作雖然取得了一定的成績(jì)，但工作中也存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是稅收管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)還跟不上工作的要求。納稅評估要對企業(yè)納稅人的財務(wù)報表進(jìn)行分析，也要對納稅人的生產(chǎn)情況進(jìn)行掌握，稅收管理員在財務(wù)知識不是很熟的情況下對業(yè)務(wù)復雜一些的企業(yè)不敢開(kāi)展評估，怕出丑怕露底，同時(shí)由于評估應使用的文書(shū)較多，程序較為煩瑣，部分稅收管理員抱著(zhù)多一事不于少一事的態(tài)度，不愿主動(dòng)開(kāi)展評估，不主動(dòng)去做案頭分析，即使發(fā)現了疑點(diǎn)也只是口頭反映，甚至有的評估工作完全依賴(lài)個(gè)別業(yè)務(wù)強點(diǎn)的同志，納稅評估整體推進(jìn)的力度不大。
二是評估成果的利用效力不高。納稅評估的一個(gè)重要目的是促進(jìn)管理，但是從目前的情況來(lái)看，在很大程度上把納稅評估視為稽查，以收入的多少作為衡量工作成效的主要尺度，對在評估工作中發(fā)現的稅收管理中存在的問(wèn)題重視不夠，還沒(méi)有有的工作建議向管理部門(mén)提交，納稅人在納稅上存在的問(wèn)題現在解決了，下段期間又會(huì )發(fā)生，不能從根本上堵塞稅收漏洞。
三是納稅評估剛性不足，有的問(wèn)題不好解決。例如：評估中發(fā)現的納稅人銷(xiāo)售價(jià)格偏低應予調整的問(wèn)題，所得稅評估中納稅人帳簿不全，少計收入應予核定征收的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題應當作為日常管理處理，不便于移交稽查查處，應當使用適當的執法文書(shū)進(jìn)行處理，增強稅收管理的剛性。
四是專(zhuān)班評估中的稅務(wù)約談不方便，評估專(zhuān)班人員沒(méi)有直接管戶(hù)，要約談納稅人需要通過(guò)稅收管理員聯(lián)系，文書(shū)需要管理員送達，最后納稅人找專(zhuān)班人員約談，三方銜接稍有不暢工作就不能順利完成，增加了稅收管理員的工作量，稅務(wù)約談變成了上門(mén)詢(xún)問(wèn)。
三、關(guān)于納稅評估工作的有關(guān)建議
(一)繼續加大納稅評估培訓力度。按總局稅收管理員工作職責,每一個(gè)稅收管理員都是納稅評估人員，而目前的現狀是大部分稅收管理員對納稅評估從流程到文書(shū)使用,特別是對評估數據的分析不熟,不知道如何進(jìn)行分析,或根本分析不透，且現在培訓的面還遠沒(méi)有達到，目前的狀況是對評估小組人員培訓較多，對稅收管理員的培訓較少，因此，在以后的工作中，我們要加大培訓力度，力爭每個(gè)稅收管理員都培訓到，都能獨立行使納稅評估職責。
(二)開(kāi)展納稅評估優(yōu)秀案例的評比。通過(guò)評比活動(dòng)，提高各分局的納稅評估水平，提高各分局納稅評估質(zhì)量，促進(jìn)分局開(kāi)展納稅評估工作，同時(shí)也為省市局優(yōu)秀案例的評選積累素材。
(三)加強行業(yè)評估。爭取通過(guò)行業(yè)評估，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的管理，提高納稅人依法納稅意識，提高納稅人申報真實(shí)度。
(四)加強納稅評估后的后續管理。納稅評估是對納稅人前期的申報納稅情況進(jìn)行評估，一定要加強對已進(jìn)行評估的納稅人的后續管理，特別是稅負率上的變化，避免出現反復。
(五)加大納稅評估的考核力度。將納稅評估的各項工作細化到責任制中后，要將考核工作落實(shí)到每月，并確�？己速|(zhì)量不流于形式，以此推動(dòng)基層各稅源管理部門(mén)將納稅評估工作做到平時(shí)，做實(shí)，做出成效，切實(shí)達到促進(jìn)征管，促進(jìn)稅收，提高納稅人對稅法的遵從度，服務(wù)納稅人的目的。
四、明年的工作思路
1、進(jìn)一步完善納稅評估指標分析機制，提高評估案頭分析的質(zhì)量，準確合理確定納稅評估計劃;
2、進(jìn)一步嚴格納稅評估工作流程，規范業(yè)務(wù)運作，提高納稅評估工作效率;
3、進(jìn)一步理順日常評估與專(zhuān)業(yè)評估的關(guān)系，規范稅源管理，提高稅源管理水平;
4、進(jìn)一步加強納稅評估結果運用，規范納稅評估數據統計分析，提高納稅評估工作利用效果;
5、進(jìn)一步強化納稅評估培訓機制，規范培訓指導，提高納稅評估人員整體素質(zhì)。
6、著(zhù)重加強指導稅收管理員對評估案例進(jìn)行總結分析，撰寫(xiě)合格優(yōu)質(zhì)的納稅評估案例。
模擬評估工作總結范文23
隨著(zhù)我市城市化進(jìn)程的加快和市場(chǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，城市周邊農村集體土地被大量征收征用，被征土地地面附著(zhù)物的評估賠償工作也隨之多了起來(lái)。為了加強對評估工作的管理，維護當事群眾的利益，保障城市建設項目的順利進(jìn)展，市政府由分管領(lǐng)導負責，指派有關(guān)單位牽頭，組織財政局、物價(jià)局、農業(yè)局、林業(yè)局、拆遷辦、發(fā)改局、相應鎮（街辦）等有關(guān)部門(mén)，組織專(zhuān)業(yè)人員現場(chǎng)聯(lián)合辦公，圓滿(mǎn)完成了今年一系列項目的評估工作，更加完善了我市的城市化布局和規劃設計，提高了城鎮化質(zhì)量和水平。
一、20xx年的主要評估項目?jì)热?/strong>
1、綠博園綠化苗木交易大廳；
2、新206國道綠化帶；
3、濰河東岸董隅村政府土地儲備；
4、辛置村政府土地儲備和市直幼兒園；
5、莊頭村政府土地儲備、市電業(yè)公司征地；
6、圍子街辦董隅村整體搬遷；
7、下小路（綠博園至濰萊高速路段）綠化帶；
8、石埠水廠(chǎng)征地；
9、大萊龍鐵路海天火車(chē)站建設；
10、淄博至萊州（濰河東岸至膠萊河西岸）輸油管線(xiàn)；
11、五里、石臼、單家政府土地儲備；
12、城東熱電廠(chǎng)管線(xiàn)；
13、電業(yè)公司220kv線(xiàn)路更換線(xiàn)桿、線(xiàn)路（李家埠至雙臺段）；
14、院校街東段路口施工；
15、圍子街辦菅斜村調地；
16、圍子街辦中學(xué)和小學(xué)建設；
17、圍子街辦派出所；
18、奎聚社區北苑派出所；
19、西苑小區建設；20、市人武部選址；
21、利民街（北海路至石化路段）排水管道擴建；
22、都昌街辦汽車(chē)工業(yè)園項目；
23、圍子街辦南宮片區道路綠化帶；
24、電業(yè)公司在奎聚街辦石灣店村施工等。
二、組織協(xié)調工作
地面附著(zhù)物的評估是一個(gè)多方互動(dòng)的過(guò)程，牽扯到政府、開(kāi)發(fā)商、集體和農民之間的多方利益，面臨的矛盾較多，涉及到的法律法規異常復雜，突發(fā)矛盾易發(fā)生，風(fēng)險性和難度較大，必須審慎對待。
1、人員指定：為了保證工作的順利開(kāi)展，總是親自帶隊，挑選業(yè)務(wù)能力棒、責任心強、平息沖突有豐富經(jīng)驗的同志參加評估工作。
2、指導工作：教育參加人員克服兩道關(guān)，其一：克服畏難心理關(guān)，頂署冒寒甚至犧牲節假日工作，力保在指定日期完成任務(wù)；其二：克服人情關(guān)，排除各種壓力，客觀(guān)公正地做好評估工作，維護好各方利益。
3、組織協(xié)調：就現場(chǎng)碰見(jiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)召集農業(yè)局的工作人員開(kāi)碰頭會(huì )，集思廣益，妥善解決問(wèn)題，平息應急矛盾。另外，與協(xié)作單位密切合作，及時(shí)準確地交流信息，做好人與人之間、單位與單位之間的協(xié)調溝通，圓滿(mǎn)地完成了市政府安排的評估任務(wù)，既得到了群眾的好評，又贏(yíng)得了相關(guān)單位的肯定。
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