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學(xué)年度工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年度工作總結1
本學(xué)期，我擔任七年級數學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照《新課程標準》的要求，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結:
一、認真備課。
備課時(shí)，我結合教材的內容和學(xué)生的實(shí)際精心設計每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節的自然銜接；既要突出本節課的難點(diǎn)，又要突破本節課的重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案和教學(xué)反思。
二、認真上課。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現新的育人理念，把"知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"的教學(xué)目標真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節課新知的學(xué)習，我通過(guò)聯(lián)系現實(shí)生活，讓學(xué)生們在生活中感知數學(xué)，學(xué)習數學(xué)，運用數學(xué);通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習的主人。
三、認真批改作業(yè)。
對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著(zhù)“因人而異，適中適量的”原則進(jìn)行合
理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)，認真并做到了面批面改。個(gè)別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進(jìn)行集體講評。
四、認真做好后進(jìn)行轉化工作。
本班55名學(xué)生中，學(xué)習中下者將近占一半，所以"抓差補渠"工作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開(kāi)小灶”。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進(jìn)行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動(dòng)為他們彌補，對于新學(xué)內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間，地點(diǎn)，內容，人物，措施”五落實(shí)的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。七年級數學(xué)年度總結。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
學(xué)年度工作總結2
一、加強領(lǐng)導班子建設，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
1、加強黨支部自身建設，積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
我校黨支部以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織為載體，認真開(kāi)展學(xué)校黨的先進(jìn)理論、十八大、十八 大三中全會(huì )的精神，在全校范圍內積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)黨的教育方針、路線(xiàn)，提高黨員的政治思想素質(zhì)，保證黨組織的先進(jìn)性、純潔性，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實(shí)的戰斗堡壘。
2、堅持“民主、務(wù)實(shí)、團結、合作”領(lǐng)導工作方針，增強領(lǐng)導班子的凝聚力。
學(xué)校堅持“民主、務(wù)實(shí)、團結、合作”的工作方針，健全和完善領(lǐng)導班子的決策程序，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽(tīng)取廣大教職工的良好風(fēng)氣，堅持公開(kāi)、公正、公平的民主辦事制度，在選好人、用好人，財務(wù)管理、評優(yōu)、職稱(chēng)評聘、崗位設置、晉級評先等工作中公開(kāi)透明，不搞暗箱操作，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性，準確性和有效性，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力。
3、樹(shù)立“大局、服務(wù)”意識，敢于挑重擔。
學(xué)校的領(lǐng)導班子成員，能從“大局”出發(fā)，思想 匯報專(zhuān)題服從學(xué)校安排，敢于挑重擔。11月份我校在區政府和區教育局的指導下，通全校師生的共同努力配合區政府順利通過(guò)了國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作。校行政班子成員都兼有較重的教育教學(xué)任務(wù)：分管學(xué)校德育、安全、宣傳工作的副校長(cháng)、主持教導工作、政教工作、團委工作的幾位同志都兼帶幾個(gè)高中班級的教學(xué)任務(wù)，在做好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)管理任務(wù)，贏(yíng)得了教職工的好評。
4、不斷學(xué)習，給自己充電，提高教育教學(xué)管理水平。
班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，不斷加強自身學(xué)習，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，加強思想道德修養，并通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校的管理水平。
二、健全和完善學(xué)校制度，貫徹制度從嚴。
1、進(jìn)一步完善制度，逐步規范化。
制度是單位為了達到某種目標而按照一定的組織程序制定，并規范和約束人們思想行為的規范和標準。它既是黨和國家方針決策部署的具體化，又是落實(shí)上級方針政策，決策部署的重要保障。本學(xué)期，我們通過(guò)教代會(huì )，廣泛收集有關(guān)學(xué)校各項制度的意見(jiàn)，通過(guò)多次支委會(huì )和行政會(huì )議，對教師們提出的建議進(jìn)行認真的梳理、分析、研究，并召開(kāi)了第三屆教代會(huì )第二次會(huì )議，會(huì )議通過(guò)了《xx市xx中學(xué)教職工考勤制度》、《xx市xx中學(xué)教職工辦公、學(xué)習、會(huì )議制度》、《xx市xx中學(xué)差旅費報銷(xiāo)辦法》。進(jìn)一步規范了制度管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)健康和諧發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實(shí)。
制度的生命力在于落實(shí)，制度的約束力在于落實(shí)，制度的持久力也還在于落實(shí)。制度建設的再全面，再科學(xué)，再規范，沒(méi)人去抓，等于一紙空文；抓而不緊，范文寫(xiě)作必將流于形式。為此，學(xué)校在落實(shí)制度上運用“公開(kāi)”和“監督”兩種有效形式。通過(guò)行政當班、指紋考勤、考課、學(xué)生雙向考勤等形式，“公開(kāi)”切實(shí)把制度的內容要求，權力運行的流程，公之于眾，并做好記錄，及時(shí)通報。通過(guò)各項檢查，來(lái)嚴格執行各項制度，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，提高師德水平。
1、結合學(xué)校實(shí)際，加強師德師風(fēng)建設。
學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)為中心。狠抓師德師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。利用每周一次的學(xué)習會(huì )，組織全體教職工學(xué)習上級部門(mén)的文件精神及教育政策、法規等，提高教師的政治覺(jué)悟，強化教師的法律、法規意識，做到依法執教。并出臺了師德考核細則，采取師德考核的“一票否決制”，來(lái)提升教師的師德水平，通過(guò)師德師風(fēng)教育，學(xué)校中涌現了一批敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻的教師。
2、學(xué)校加強教研工作的針對性。
教研工作從課堂常規抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課，聽(tīng)課、評課，提高教師課堂教學(xué)能力。本學(xué)期以來(lái)，我們采取“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的形式，先后舉辦了高中語(yǔ)文、中學(xué)歷史、中學(xué)化學(xué)、中學(xué)數學(xué)教學(xué)研討會(huì )，邀請市、區教研室的主任、教研員來(lái)我校指導工作，通過(guò)思想典范引領(lǐng)來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)素養。還通過(guò)區級優(yōu)質(zhì)課評比競賽為契機，制定相應的激勵措施，鼓勵教師參加各類(lèi)教育教學(xué)競賽和崗位練兵。
3、學(xué)校進(jìn)一步強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。
學(xué)校鼓勵和組織教師參加校本培訓為抓手，積極參與教師全員培訓，通過(guò)專(zhuān)項培訓（國培計劃），集中培訓，遠程培訓和教育實(shí)踐考察等多種培訓模式相結合來(lái)提升我校教師的業(yè)務(wù)素養。本年度，我校馮超老師在區教育室組織下到岳西縣來(lái)榜中學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)，學(xué)校各科室負責人到岳西縣店前中學(xué)、太湖彌陀中學(xué)開(kāi)展教育考察活動(dòng)，并選派老師參與“國培”活動(dòng)。目前，仍有多學(xué)科老師正在進(jìn)行“國培計劃”的網(wǎng)上學(xué)習。
四、抓好教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、建立健全教學(xué)常規管理。
為了加強教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，實(shí)現教學(xué)管理的制度化，規范化，學(xué)校制訂了《xx市xx中學(xué)教學(xué)常規檢查制度》，采取各教研組自查、分組互查和教務(wù)處抽查相結合，召開(kāi)學(xué)生（教師）座談會(huì )等方式來(lái)對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結和反饋對于存在的問(wèn)題，進(jìn)行特別交流或通過(guò)個(gè)別指導要求教師改進(jìn)，同時(shí)《xx市xx中學(xué)教學(xué)常規檢查制度》修訂稿將于下學(xué)期初討論。
2、進(jìn)一步規范月考制度。
我校對初三以上年級采取每月一考制度，每次月考由教導處統一安排，統計成績(jì)，并及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )議，針對月考中反映的問(wèn)題，進(jìn)行研究和分析并采取有效的途徑加以解決，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補漏，不斷提高。同時(shí)，在規范教學(xué)監考、閱卷等環(huán)節嚴肅考風(fēng)考紀，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習情況，從而采取有效措施，幫助學(xué)生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生潛力，促使中、高考成績(jì)取得新突破。
學(xué)校班子成員都要主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班管理和指導力度，了解教師的教學(xué)情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，還多次召開(kāi)畢業(yè)班教師和學(xué)生會(huì )議，提出學(xué)校對教師和學(xué)生的具體要求，分階段，分層次，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，并通過(guò)講座，座談會(huì )等形式加強對學(xué)生學(xué)法指導和心理干預。今年，中高考成績(jì)尤其是高考成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)。
五、做好安全工作，保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，今年我校在安全工作方面取得了較好的成績(jì)。
一、我校雖地處血吸蟲(chóng)病重疫區，但在上級主管部門(mén)的正確指導下，我校無(wú)一師生感染血吸蟲(chóng)病，很好地配合上級部門(mén)順利通過(guò)了血防工作省級認定，我校也喜獲區血防工作樣板學(xué)校稱(chēng)號。
二、一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，各類(lèi)事故零發(fā)生，在總場(chǎng)幾十個(gè)單位參與的年終綜合治理考核中收獲綜治滿(mǎn)分，并名列所有參評單位之首的好成績(jì)。保證安全工作有效開(kāi)展并取得可喜成績(jì)歸功于我校非常重視安全工作，把安全工作擺在首要位置，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校首先成立了以校長(cháng)、書(shū)記為領(lǐng)導的安全工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校安全工作。領(lǐng)導小組下設安全保衛機構，由分管安全工作的副校長(cháng)分管。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導小組制定了學(xué)校各項安全管理制度、預警和突發(fā)事件應急預案，完善事故防范措施，檢查督導安全工作“一崗雙責”制度的落實(shí)。負責安全工作的副校長(cháng)制定學(xué)�！栋踩ぷ魇謨浴�，將學(xué)校安全工作制定了詳細的月計劃、周行事歷。
3、每學(xué)期初，期中，期末及重大節假時(shí)，都要對全校師生做專(zhuān)題安全知識培訓，防止事故的發(fā)生。
4、學(xué)校按要求做好定期和不定期的安全隱患大排查和整改工作，努力將校園內外安全隱患及時(shí)排除，確保師生安全。
5、嚴格執行校外人員進(jìn)入校園登記制度，班級實(shí)施晨午檢制度，值班行政成員及教師的夜間巡查制度，生活指導教師對住校生登記和查夜制度，一經(jīng)發(fā)現不安全因素及時(shí)解除和報告。
6、學(xué)校組織一系列安全知識培訓活動(dòng)。例如：消防安全、血吸蟲(chóng)防控知識、交通安全、艾滋病等知識培訓，認真做好防溺水、防毒、防火、防食品中毒等方面防控工作。
7、學(xué)校加大投入，健全學(xué)校的人防、物防和技防的能力，自費從保安公司聘請專(zhuān)職保安，建立了覆蓋校園的視頻監控系統，使校園各角落不留安全死角。
8、學(xué)校定期組織全體師生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生等消防安全演練。
9、學(xué)校聘請雙河新所長(cháng)為學(xué)校法制副校長(cháng)，分學(xué)年給學(xué)生進(jìn)行法制教育，并邀請關(guān)工委老同志對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
10、積極參與接送學(xué)生的社會(huì )車(chē)輛管理，定期與接送學(xué)生車(chē)輛司機進(jìn)行座談，妥善解決細節問(wèn)題，嚴格督查車(chē)況和超載情況，還多次召開(kāi)接送車(chē)輛司機安全培訓會(huì )，確立“安全第一”工作思想。
六、讓德育成為學(xué)校教育的重中之重，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。
學(xué)校的真正德育不是做給別人看的，也不是為了通過(guò)上級驗收而“彰顯”特色，而是為了“人”--教師和學(xué)生本身，把德育看作是一種積極的生活方式，就是努力讓師生都共同生活在一種充滿(mǎn)道德意義的環(huán)境中，不知不覺(jué)地彼此學(xué)習，情不自禁地互相感染。我校的德育就是教會(huì )學(xué)生如何在社會(huì )生活中自然而然遵循文明的行為準則。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、加強學(xué)生的思想道德教育，追求養成德育的實(shí)效性。
�。�1）通過(guò)一系列的專(zhuān)題教育活動(dòng)（例如：“我的中國夢(mèng)”、“三愛(ài)、三節”主題教育，“文明禮貌月”活動(dòng)，“怎樣成為合格公民”，“我健康，我運動(dòng)”）等活動(dòng)，幫助學(xué)生確立奮斗目標，激發(fā)學(xué)生的內驅力，培養學(xué)生的自我管理，自我約束的能力，引導學(xué)生動(dòng)靜分明，學(xué)會(huì )自我調節；
�。�2）實(shí)行班級管理量化評比制度，我校制訂了《班級管理量化考評方案》，讓班級與班級進(jìn)行評比，并將量化評比的結果作為班級評先和班主任評優(yōu)的重要依據；
�。�3）建設家校信息平臺，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )體系，使學(xué)校、社會(huì )、家庭教育真正的形成合力。
2、從學(xué)生的日常行為規范入手，使學(xué)生養成良好的行為習慣，班級理由“主題班
會(huì )”和“黑板報”“手抄報”等形式開(kāi)展“養成良好行為習慣，從我做起，從身邊做起”的教育活動(dòng)。通過(guò)每周的國旗下講話(huà)和學(xué)校組織的法制安全，文明禮儀，感恩等系列的專(zhuān)題講座或演講，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )想處，學(xué)會(huì )做人。
3、深化班級文化建設，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境。深厚的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，學(xué)校通過(guò)在義務(wù)教育階段均衡發(fā)展的創(chuàng )建過(guò)程中，要求每個(gè)班級獨具匠心，創(chuàng )設班級文化氛圍，通過(guò)墻上的名言、警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火；通過(guò)“我的園地”“科學(xué)田野”“成長(cháng)足跡”等系列學(xué)生專(zhuān)欄，使教室真正地成為教育的主陣地。
4、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養學(xué)生的健康意識，陶冶學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造積極向上的育人氛圍，學(xué)校在開(kāi)展了“讀書(shū)月活動(dòng)”、“演講比賽”、“播音員選拔賽”、“書(shū)法比賽”、“乒乓球聯(lián)賽”、“籃球賽”、“學(xué)生全運會(huì )”等各類(lèi)文體活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)作為載體，寓德育于活動(dòng)中，取得了良好的效果。
七、規范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)。
規范辦學(xué)行為是落實(shí)國家教育方針，辦人民滿(mǎn)意教育的現實(shí)需要，是學(xué)校依法執教，依法辦學(xué)的內在要求，我校按照上級文件精神和教育主管部門(mén)的要求努力做到：
1、嚴格收費制度，無(wú)亂收費和搭車(chē)收費現象。做到收費標準公開(kāi)，學(xué)校收入公開(kāi)，大型開(kāi)支公開(kāi)。
2、按照國家課程計劃開(kāi)設規定課程，不存在擠占體育，藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的情況。
3、嚴格作息時(shí)間管理，通過(guò)制度建設保證住宿生每天睡眠充足，保證在校生每天鍛煉一小時(shí)。
4、我校在職教職工無(wú)在校外兼課和從事有償家教的現象，也不存在教師私自為學(xué)生征訂教輔資料現象。
5、本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，認真落實(shí)好初、高中貧困資助工作，讓民生工程真正的落實(shí)到實(shí)處。
6、認真落實(shí)《大觀(guān)區督學(xué)責任區制度實(shí)施方案》，積極協(xié)助，配合責任區督學(xué)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導檢查，主動(dòng)匯報工作，如實(shí)反映情況，對督學(xué)提出的意見(jiàn)認真研究，并積極加以整改。
7、嚴格學(xué)校財務(wù)管理制度，增加財務(wù)管理的透明度，完善財務(wù)財產(chǎn)管理制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)中。
八、加強校容校貌建設
為了給全校師生創(chuàng )造更好的工作和學(xué)習環(huán)境，提供更加完善的運動(dòng)、生活場(chǎng)所，促使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，在上級部門(mén)的大力扶持下，我校校容校貌得到了較大改善：
1、以迎國檢為契機，我校改善了教師的辦公環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。老師添置了辦公桌椅，學(xué)生有了嶄新的課桌椅，學(xué)校變得更美了，樓梯道、走廊、食堂等地都成了知識傳播的陣地。
2、暑期校園綠化和校園內硬化工程使校園變得更溫馨、變得更整潔了。
3、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)改建工程正在進(jìn)行，我校運動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)等場(chǎng)地以及各設施將一應俱全。新運動(dòng)場(chǎng)建成后將促進(jìn)我校各項運動(dòng)的開(kāi)展，使我校硬件設施進(jìn)一步完備。
九、存在的問(wèn)題。
我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念滲透不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，工作按部就班，完成任務(wù)的質(zhì)量不高。
2、我校的教師老齡化嚴重，個(gè)別學(xué)科正存在青黃不接的現象，致使對課堂教學(xué)競技的展示，教師信心不足，一部分教師尤其是年齡偏大的教師不愿意承擔公開(kāi)課，對各種評價(jià)意見(jiàn)反應冷漠，教育教學(xué)工作沒(méi)有新變化。
3、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，教研的深度，厚度不足，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。
4、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)也存在一些薄弱環(huán)節，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng )新。
5、學(xué)校的硬件建設在有些地方存在不足。
學(xué)年度工作總結3
近一學(xué)年以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅實(shí)的基礎�，F將本學(xué)年的工作做以下總結：
一、加強學(xué)習，堅定信念，積極轉變個(gè)人角色，忠誠于教育事業(yè)
我認真學(xué)習理論知識，積極參加組織的政治學(xué)習，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓，認真學(xué)習學(xué)校的各項規章制度、新課程標準的有關(guān)內容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉變，對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、鉆研教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)年我擔任高二年級x班的體育與健康課程教學(xué)工作，每周每班1個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共10個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都按照學(xué)年課時(shí)計劃完成，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為上好每一節課：
在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內容及進(jìn)度的一致性;主動(dòng)地向老教師請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應對策略;認真撰寫(xiě)教案，寫(xiě)出詳細的教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、重難點(diǎn)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，并設想可能出現的安全隱患，做到防患于未然，使上課內容與教案相符，養成課前寫(xiě)教案的好習慣。
在課中，短短的四十五分鐘內，我嚴格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施，即常規導入階段、師生共愉身心階段、參與實(shí)踐階段、評價(jià)放松階段。每個(gè)階段都有詳細的學(xué)習內容、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間和活動(dòng)次數，能夠以教案為主執行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過(guò)程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話(huà)，用行動(dòng)感染每一位學(xué)生。
在課后，我及時(shí)與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現的問(wèn)題，我都會(huì )虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時(shí)的總結和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì )，增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力。
三、找出不足，縮小差距，繼續努力
作為年輕教師，肯定有很多不足，教案的編寫(xiě)、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力，各項基本功都存在一定不足，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會(huì )找出不足，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責，盡心盡力，做一名合格的人民教師。
學(xué)年度工作總結4
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺階，作為實(shí)驗的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F將本學(xué)期實(shí)驗室工作總結如下：
首先，在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，實(shí)驗室的儀器設備有了一定的.提高。本學(xué)期實(shí)驗室更換了一批破舊的藥品儀器柜，令實(shí)驗室煥然一新，感謝領(lǐng)導的大力支持！
其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實(shí)驗室。這一學(xué)年，我們根據學(xué)校工作計劃，制定了實(shí)驗室的相關(guān)工作安排計劃，以積極發(fā)揮實(shí)驗室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責盡力。本學(xué)期實(shí)驗室共完成學(xué)生實(shí)驗23個(gè)，開(kāi)展的學(xué)生實(shí)驗效果好，學(xué)生學(xué)習到的知識和收獲頗多；做到實(shí)驗安全，理、化、生三個(gè)實(shí)驗室均無(wú)實(shí)驗事故發(fā)生。本學(xué)期完成教師演示實(shí)驗169個(gè)，其中初一演示實(shí)驗51個(gè)，初二演示實(shí)驗60個(gè)，初三演示實(shí)驗58個(gè)。本學(xué)期學(xué)生實(shí)驗開(kāi)出率為100%，教師演示實(shí)驗開(kāi)出率為95%，我們實(shí)驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。
第三、規范實(shí)驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。
在實(shí)驗室的工作中，我們光華中學(xué)實(shí)驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實(shí)驗室的各項規章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實(shí)驗開(kāi)展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開(kāi)展各種實(shí)驗活動(dòng)中，做到無(wú)論是演示實(shí)驗，還是學(xué)生小組實(shí)驗，必須做到先實(shí)驗通知單，再安排相關(guān)的實(shí)驗活動(dòng)。每一次的實(shí)驗后都要的實(shí)驗記錄，有實(shí)驗信息反饋和意見(jiàn)。對于承購的實(shí)驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進(jìn)行采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實(shí)驗室后，馬上進(jìn)行驗收，并登記造冊，入室入柜，進(jìn)行入專(zhuān)項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時(shí)記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第五、開(kāi)源節流，用事實(shí)對學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育。
同時(shí)，我們積極改進(jìn)實(shí)驗裝置，設計最佳方案，減少環(huán)境污染。對于這方面的工作，在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中最為突出。實(shí)驗室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)實(shí)驗裝置有十幾種，這不僅提高了實(shí)驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護意識。
當然，我們在做到實(shí)驗室精、細、勤、儉的同時(shí)，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來(lái)嚴格自己，為全面提高光華中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實(shí)驗室工作人員的應盡的責任。
1、收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng )作等自制教具。
2、積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽，使學(xué)生的科技創(chuàng )新能力得到了提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說(shuō)明書(shū)的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚；另外各種科技活動(dòng)及創(chuàng )新大賽參賽作品指導不夠專(zhuān)業(yè)，質(zhì)量不高；再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗室的作用，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
總之，本學(xué)期實(shí)驗室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗基地，學(xué)生喜愛(ài)的地方，我們深感實(shí)驗室的重要，將重點(diǎn)建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。
學(xué)年度工作總結5
今年的品質(zhì)教師成長(cháng)工程中，我與張xx結為“師徒”。作為指導老師，現將我們一年的輔導工作總結如下：
一、共讀課標，分解學(xué)習目標
《地理課程標準》是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價(jià)課程的基礎。所以在備課上課前，首先研讀好課程標準，理解把握新課程標準的實(shí)質(zhì)和內涵，才能將其內化，設計出基于課標的學(xué)習目標。這一年來(lái)，我們一起共度課標，按照從解讀課程標準的意涵、分析陳述課程標準的句型結構、分解課程標準的策略和方法等方面，解讀課標，服務(wù)于教學(xué)。
二、指導備課，設計教學(xué)
“思則有備，有備無(wú)患�！币簿褪钦f(shuō)，善于思考，才有可能對各種情況有所準備；有所準備，才能做好工作。因此，我注重指導張老師進(jìn)行備課，給她一些授課方面的方法和技巧。具體地說(shuō)，備好課，就是要做到課標、教材、學(xué)情、教法、學(xué)法的吃透、鉆透。走出“知識理解”的教學(xué)圍欄，由“知識理解”向“知識遷移 ”過(guò)渡，再向“知識創(chuàng )新”提升。不局限于教課本教材，要學(xué)會(huì )設計基于課程標準和核心素養的教學(xué)設計。
三、深入聽(tīng)課，打磨課堂
聽(tīng)課評課是以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一種研修活動(dòng)。每周一下午，是我們地理教研時(shí)間，一般情況我們都會(huì )集體教研，當面聽(tīng)評課，如遇特殊情況，利用學(xué)系統平臺上傳授課，然后線(xiàn)上評課。通過(guò)對教學(xué)環(huán)節的設計、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)習效果的評價(jià)等方面，進(jìn)行探討，從而提升教學(xué)能力。
四、加強教研，共同提高
教研活動(dòng)包括專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思。我們積極參加全市地理教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家傳授教育教研經(jīng)驗，通過(guò)總結筆記，反思自己教學(xué)中的問(wèn)題。另外，我們經(jīng)開(kāi)區地理學(xué)科每?jì)芍芗w教研，通過(guò)共同聽(tīng)評課活動(dòng)，探討教學(xué)中出現的問(wèn)題，群策群力找出解決措施。
為期一年的時(shí)間成長(cháng)期即將結束，張婉瑩老師已經(jīng)在新教師隊伍中脫穎而出，無(wú)論是上課時(shí)的語(yǔ)言教態(tài)，還是教學(xué)中的設計評價(jià)，張老師都已經(jīng)達到出類(lèi)拔萃的境界。后輩如此優(yōu)秀，也鞭策我不能固步自封，不能因有些經(jīng)驗而沾沾自喜，今后還需努力，把從年輕教師身上學(xué)到的新的思想和技術(shù)用到我的日常教學(xué)中。
學(xué)年度工作總結6
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成.com持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
學(xué)年度工作總結7
這一學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校教管中心的直接領(lǐng)導和指導下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預期的效果。
一、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念
理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習，大家進(jìn)一步認識到，實(shí)行新的課程標準，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養。
二、加強教研組建設，以教研促課改
教研組學(xué)習是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展一系列專(zhuān)題研究，如隨堂聽(tīng)課、課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的進(jìn)一步轉變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。
1、常規工作
在備課中，每位教師能根據學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，并能做到及時(shí)查漏補缺。
教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標，重難點(diǎn)突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學(xué)具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習方式得到體現，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力得到培養。
在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們的對于批改基本上做得較好，不過(guò)有個(gè)別教師在批改學(xué)生的作業(yè)中，不認真批改，有改錯的現象。
2、教研工作
大力培養學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新精神，在科技制作、信息技術(shù)應用等學(xué)習上開(kāi)展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì )到運用現代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展各項教研教改活動(dòng)比傳統的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
本學(xué)期音樂(lè )老師主動(dòng)承擔“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的六一節。而體育老師為了增強學(xué)生的體質(zhì)，營(yíng)造體育氛圍，成功舉辦了瀏河小學(xué)第二屆趣味運動(dòng)會(huì )。
學(xué)年度工作總結8
本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養學(xué)生優(yōu)良習慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長(cháng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊伍；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強學(xué)校特色建設；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內涵發(fā)展；推行責任意識，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續發(fā)展。營(yíng)造“幸福教師，快樂(lè )學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭取得新突破�，F將工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強師德師風(fēng)建設，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國家義務(wù)教育法》等文件，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。邀請邵煥娣名班主任工作室前來(lái)學(xué)校對班主任進(jìn)行講座，黃鳳平老師對班主任進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育培訓，提高班主任的工作能力。幾年來(lái)，班主任的整體素質(zhì)有所提高，工作熱情也比較積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢，多位班主任在參加市技能大賽獲得比較好的成績(jì)。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、抓好養成教育，全方位，多渠道，強化了養成教育。為突出我校的德育主題，我校加強對學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建文明標兵單位打下了堅實(shí)的基礎。
2．強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。幾年來(lái)，學(xué)校對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3．充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地，營(yíng)造健康向上的校園文化，建設良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級宣傳欄，營(yíng)造良好的班級文化，同時(shí)做好常規工作，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。認真做好“善行義舉榜”的建設，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導和激勵師生身邊好人好事為榜樣，爭當做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者。積極做好“美德少年”評選活動(dòng)，為引導廣大未成年人積極參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人，從而更好地推行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展三評活動(dòng)，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。國家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！敝匾暯�(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄灑校園”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì )做人，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，讓書(shū)香伴隨師生成長(cháng)。
4、積極籌措資金，搞好校園建設。學(xué)校充分利用經(jīng)費改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設備，將存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，美化了校園環(huán)境，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
四、強化教育管理，建設安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。做到校園內外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。
1、 強化安全教育，學(xué)習安全常識，敲響安全警鐘。一是層層簽訂安全管理責任書(shū)，逐級落實(shí)安全責任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。二是有計劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價(jià)，力求組織嚴密，效果突出。三是重點(diǎn)強化防溺水安全教育和監管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(cháng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責任書(shū)，學(xué)生人人撰寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結伴下水游玩或洗澡。四是充分關(guān)護特殊群體學(xué)生成長(cháng)。對因種種原因導致心理、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權利。
2、以預防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，廣泛宣傳安全教育，并且邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員舉辦專(zhuān)題講座、組織觀(guān)看錄像、給家長(cháng)一封信等多種形式進(jìn)行宣傳教育。定期邀請來(lái)鎮社區的兒童科醫生舉行“傳染疾病的防控”講座,對全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。
3、加強法制教育工作,結合“校園法苑”活動(dòng)，學(xué)校增添各種法律宣傳標志，同時(shí)利用宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，邀請學(xué)校法律顧問(wèn)到校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法，收到了良好的教育效果。
五、把握重點(diǎn)，狠抓教師隊伍的建設
課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的改變。
1、在校內組織中青年教師提倡新課堂教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于對學(xué)生綜合能力的培養。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。
2、抓好常規工作開(kāi)展。我們結合教學(xué)工作計劃，抓好各環(huán)節的落實(shí)，明確教師崗位職責，每學(xué)期我校要求行政聽(tīng)課不少于20節，教師聽(tīng)課不少于15節，通過(guò)相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。
3、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開(kāi)展了作文比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、等活動(dòng)。為培養班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級部為單位的大課間評比賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)班級、更加熱愛(ài)運動(dòng)、更加尊敬教師。
六、抓好“校本教研”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好常規教學(xué)工作的檢查督促工作。每期對教師備課、批改，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面檢查，及時(shí)總結表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。領(lǐng)導還經(jīng)常深入他們的班級聽(tīng)課，有的放矢地指導好教學(xué)工作。
2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導，練習為主線(xiàn)”的辦學(xué)方針。倡導自主學(xué)習、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開(kāi)展以學(xué)生特長(cháng)為主導的、豐富多彩的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競爭意識。
3、督促教師加強課改理論學(xué)習，做好教學(xué)工作計劃，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續搞好書(shū)法、版畫(huà)和《手抄報》競賽活動(dòng)，組織專(zhuān)人拍攝了活動(dòng)照片并制作了第二期學(xué)生版畫(huà)作品集，定期更換教室和校園的黑板報。對學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育活動(dòng)。
4、健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù)。我校將每周星期二、四、五下午第二、三節定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每周不少于1、5小時(shí)，采用集體與分散學(xué)習相結合。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀(guān)摩課，都要求同級或同科教師和近兩三年參加工作的教師前去觀(guān)摩學(xué)習，吸取別人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)水平。
5、以課題研究為契機，開(kāi)展各項教研活動(dòng)。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，我校成立了以校長(cháng)為核心的課題領(lǐng)導小組，本著(zhù)“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，計劃開(kāi)展了語(yǔ)、數、英三項課題立項工作。
七、抓好大課間活動(dòng)，增強學(xué)生的身體素質(zhì)
學(xué)校按照新課程標準開(kāi)足上齊體育課和活動(dòng)課，認真落實(shí)“兩操”的基礎上不斷創(chuàng )新，積極開(kāi)展踢毽子、跳繩、籃球、足球等傳統項目，這些傳統與現代相結合的活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。每天下午堅持開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，為學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性的舞臺和加強體育鍛煉的平臺，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長(cháng)和孩子的充分認可。
駐足回首，我校在上級的正確領(lǐng)導下，取得了有目共睹的成績(jì)。但我們也清楚地意識到存在的一些不足。如個(gè)別教師參與教研工作積極性不夠高，市級以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數不多，科研方面比較薄弱，這些都是在“十三五”規劃制定中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭取更大的發(fā)展。
學(xué)年度工作總結9
音樂(lè )是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè )這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每位老師的愿望。又一學(xué)期即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在那里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心群眾，以校為家。響應學(xué)校號召，用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以用心的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是透過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說(shuō)過(guò)：“雖然你應對的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的資料是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是透過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。但是在現實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有必須距離的資料。
低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便透過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡(jiǎn)單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。高年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅僅要持續還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣。
總之，教師務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些。
學(xué)年度工作總結10
彈指一揮之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，回首本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導的指導和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規、教學(xué)改革抓創(chuàng )新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規范教學(xué)常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，按部就班地做了以下工作：
1、開(kāi)學(xué)初，教導處主持召開(kāi)了以“認真總結提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，幫助教師尋找存在的問(wèn)題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會(huì )上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問(wèn)題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
2、嚴抓各科教學(xué)計劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們便嚴抓各類(lèi)計劃的制訂，要求各部門(mén)、科任教師在一周內制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開(kāi)展時(shí)有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類(lèi)教學(xué)計劃時(shí)，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調，各類(lèi)計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規檢查制度。本學(xué)期，我們根據教研室的指導精神，結合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規工作做到制度化、規范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導、教學(xué)評價(jià)等方面對教師的常規教學(xué)進(jìn)行指導性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。
4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一
主題，根據本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵吭戮珎湟徽n教案交教導處進(jìn)行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。
抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！币约罢n堂上要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時(shí)要嚴格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評，“說(shuō)長(cháng)道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，開(kāi)學(xué)初，教導處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語(yǔ)文每課有作業(yè)，數學(xué)每天有作業(yè)，英語(yǔ)每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認真，學(xué)生數少的班級要做到面批，錯的要當場(chǎng)指導學(xué)生改正，當場(chǎng)復批。每個(gè)單元結束后，要認真組織學(xué)生進(jìn)行復習，并及
時(shí)檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時(shí)，認真分析，以總結經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規工作檢查發(fā)現，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時(shí)，成績(jì)也曾上升趨勢，少數教師在每個(gè)單元檢測后還進(jìn)行了書(shū)面質(zhì)量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進(jìn)措施等等，全體教師在對學(xué)生進(jìn)行期中檢測后均按照要求寫(xiě)了一份書(shū)面質(zhì)量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說(shuō)明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。
5、加強教師間的交流與合作。本學(xué)期，我們繼續推行推門(mén)聽(tīng)課制度，要求教師間要開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)同校教師的課不得少于10節。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課都超過(guò)了10節，學(xué)校領(lǐng)導的聽(tīng)課均在20節以上，而且聽(tīng)課的范圍也較廣，不再局限于語(yǔ)數兩科。此舉為全校教師創(chuàng )造了一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓和自學(xué)考試，不斷提高自身修養，以滿(mǎn)足教學(xué)改革的需求。截止本年度，我校45周歲
以下的中青年教師已全部為大專(zhuān)學(xué)歷，大本學(xué)歷也呈上升趨勢。
2、抓好骨干教師的培養工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔子。通過(guò)組織理論學(xué)習為他們“充電加油”。
3、繼續采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，選派教師外出學(xué)習和培訓。通過(guò)學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、以科研為先導，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市、區級論文評比中獲獎。
學(xué)年度工作總結11
一、指導思想與工作目標：
本學(xué)期我鎮教科研工作緊緊圍繞縣教科室工作目標開(kāi)展，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(cháng)”的道路，增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，抓住開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年提高教學(xué)效益活動(dòng)的契機，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強學(xué)習，切實(shí)提升理論素養。
1、營(yíng)造書(shū)香校園，讀書(shū)伴我行。本學(xué)期，學(xué)校將著(zhù)力建設教師的精神家園，開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。同時(shí)，結合各教研組業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，相機開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
2、隨著(zhù)新課程改革實(shí)驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結和交流在教育教學(xué)中的得與失，深入討論課改實(shí)踐中出現的新問(wèn)題，研究新對策，提高實(shí)施水平，這就要求我們不斷學(xué)習，提高理論水平，提高實(shí)施水平。
3、充分發(fā)揮教研組長(cháng)、課題研究引領(lǐng)導航作用，認真組織，定期開(kāi)展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習、課改沙龍活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。
三、強化培訓，努力提高科研素質(zhì)。
培訓促科研。高效的培訓首先要顧及教師的感受和內在需要，強化教師在培訓工作中的主體地位，通過(guò)有組織、有計劃、有針對性的培訓，充分發(fā)揮教師主觀(guān)能動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。只有這樣的校本培訓才有生命活力，才有后勁。
1、每位教師要從自身做起，積極主動(dòng)地參與每一次的培訓活動(dòng)，做到“人到、心到”，帶著(zhù)困惑、帶著(zhù)問(wèn)題融入培訓，帶著(zhù)新認識、新思考走向實(shí)踐。在實(shí)踐與反思的自我內化中促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、要做到學(xué)以致用，受訓培訓雙向互動(dòng)，及時(shí)對課改實(shí)施工作進(jìn)行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節，采取相應的措施，以加快我鎮新課程發(fā)展建設步伐。
3、加強教研組互動(dòng)研究，鼓勵每一位老師跨年級、跨學(xué)科與骨干教師一起合作備課、上課、聽(tīng)課、評課，開(kāi)放課堂，大膽實(shí)踐，增強研究的互動(dòng)性。
4、繼續發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認真組織優(yōu)秀教師上觀(guān)摩課、示范課，直接與課改教師對話(huà)、討論、交流、研究，促進(jìn)我鎮課改的深入發(fā)展。
5、繼續加強對青年教師的培訓。多提供他們外出學(xué)習的機會(huì )，提供錘煉的舞臺，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)，培養一批青年骨干教師。
四、優(yōu)化方式，深化課題研究。
1、課題研究日�；�，日常工作研究化。每一位老師要抓住新一輪課題研究的契機，積極參與課題研究，關(guān)注平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，從困惑中發(fā)現問(wèn)題，從問(wèn)題中提煉課題。我鎮目前有市級立項課題4個(gè)，縣級立項課題16個(gè)，各校要認真組織開(kāi)展“十一五”課題實(shí)施和管理工作，爭取早出成果。同時(shí)，積極組織教師參加教學(xué)設計、課件制作、主題網(wǎng)站制作等評比活動(dòng)。
各校要充分激發(fā)廣大教師參與教育科研的積極性，提高他們的教育科研水平和教育教學(xué)能力，引導教學(xué)研究，關(guān)注新課改，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐，研究和解決教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的新情況、新問(wèn)題，推進(jìn)我鎮教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的有效開(kāi)展。
2、校本課程課題化。本學(xué)期，我們將通過(guò)多形式多渠道，組織全體教師學(xué)習相應的課程理論知識，特別是有關(guān)校本課程的內涵、意義、開(kāi)發(fā)、實(shí)施等等。發(fā)動(dòng)全體教師根據學(xué)校各種條件、各種資源，研究本班學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、需求，同時(shí)研究自己，反思自己的知識建構過(guò)程，反思自己的教育教學(xué)行為，積極參與開(kāi)發(fā)和實(shí)施富有個(gè)性化校本課程。并以課題研究的方式，將校本課程的研究與實(shí)施更具規范化，科學(xué)化。
3、各課題主持人要嚴格按照學(xué)�！敖炭蒲泄芾碇贫取�，按計劃，有步驟地扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)。特別注重平時(shí)研究，堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀(guān)摩各自組織的研究活動(dòng)，認真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時(shí)記錄研究過(guò)程(每一細小環(huán)節)，可以是文字記載，也可以是音像畫(huà)面，以追求研究的實(shí)效性、科學(xué)性。
五、組織宣傳，展示科研成果。
1、教科室將圍繞學(xué)校中心工作，以網(wǎng)絡(luò )宣傳為窗口，積極鼓勵每位教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，及時(shí)發(fā)送，并向各級正規報刊雜志投稿，展示學(xué)校教育科研成績(jì)。
2、本學(xué)期著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽(特別是“五四杯”、“師陶杯”“教海探航”征文活動(dòng))。并對教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
學(xué)年度工作總結12
本學(xué)期班主任工作總的指導思想：讓班主任工作體現更多的民主，體現更多的芬芳。
本學(xué)期的目標是：創(chuàng )建愛(ài)心班級和書(shū)香班級和自治班級，下面從這三方面進(jìn)行總結：
一、關(guān)于“書(shū)香班級”
書(shū)籍對一個(gè)人的影響的深遠的，為了營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，家長(cháng)會(huì )上，我動(dòng)員家長(cháng)為孩子買(mǎi)書(shū)，然后讓孩子為班級捐書(shū)，充實(shí)我們班的書(shū)架，現在我們班的書(shū)柜琳瑯滿(mǎn)目，還有很多好書(shū)呢！還有每天規定我班的看書(shū)時(shí)間，這時(shí)我會(huì )端坐在講臺上認真地看書(shū)，做好學(xué)生的榜樣。每當看見(jiàn)學(xué)生安靜地看書(shū)，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，心里有一種充實(shí)感。每天都有一個(gè)作業(yè)，快樂(lè )閱讀半小時(shí)，每天都能在家堅持讀書(shū)的孩子進(jìn)行表?yè)P獎勵。我規定我們班每一個(gè)同學(xué)每年最少訂閱一份報紙或者雜志，有《兒童文學(xué)》、《快樂(lè )閱讀》、《科學(xué)畫(huà)報》、《嶺南少年報》、《中小學(xué)生報》、《作文報》等等。
二、關(guān)于“自治班級”
自治班級是學(xué)生對班集體的自我管理。我對這項最不滿(mǎn)意，最多打60分。大部分同學(xué)自我管理意識不強，班干部沒(méi)有起好帶頭作用，很依賴(lài)老師。我自己也有責任，老是不放心學(xué)生，對班干部的管理指導不夠，下學(xué)期要在這方面狠下功夫，定期對班干部進(jìn)行培訓，加強他們的服務(wù)意識。還要定期組織學(xué)生對班干部進(jìn)行民主評議，多次未獲信任的，馬上撤職。同時(shí)我也把自己放進(jìn)民主機制中，大家都切身感受到了什么是真正民主。
三、關(guān)于“愛(ài)心班級”
愛(ài)意味著(zhù)尊重。我從自己做起，盡量做到尊重每一個(gè)學(xué)生和家長(cháng)，特別是學(xué)困生，他們雖然成績(jì)不如別人，但他們在人格上跟其他同學(xué)是平等，課堂上一些比較容易的題目，我請學(xué)困生回答，課后經(jīng)常跟他們聊天，對進(jìn)步突出的學(xué)困生特別為他開(kāi)班會(huì )，這學(xué)期開(kāi)了“夸夸小江和小余”，當時(shí)這兩位同學(xué)聽(tīng)了同學(xué)對自己的夸獎，滿(mǎn)臉通紅，非常激動(dòng)。在我的感染下，班里的學(xué)生很尊重學(xué)困生，盡自己的最大力量幫助他們，比如我們班最棒的夏可，經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間幫助小楊同學(xué)，雖然占用了她大量的時(shí)間，但她很高興，很有成功感，有一次她在日記本里面寫(xiě)到：“看到小楊進(jìn)步了，我很開(kāi)心，也覺(jué)得很驕傲，感到自己做人的價(jià)值，真是‘贈人玫瑰，手有余香’�！睈�(ài)心不但體現在對同學(xué)的尊重，還體現在對普通勞動(dòng)者的尊重，比如門(mén)衛和清潔工，我值日的時(shí)候，看見(jiàn)我班的學(xué)生進(jìn)校門(mén)，不但跟老師打招呼，還有禮貌地跟門(mén)衛叔叔問(wèn)好，我覺(jué)得很欣慰。
一學(xué)期過(guò)去了，還存在著(zhù)不少問(wèn)題。主要體現在：
第一，就是下課追逐現象嚴重，我一直在狠抓，但現象不明顯。
第二，很多同學(xué)很不成熟。這表現在許多方面。比如自制能力不強，課堂上不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，學(xué)習被動(dòng)等。
第三，男孩子喜歡給別人起外號，不尊重女孩子。
第四，有些同學(xué)心胸狹窄，跟別人斤斤計較。
第五，個(gè)別同學(xué)有時(shí)講不文明語(yǔ)言。
這些說(shuō)明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習和指導。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！
學(xué)年度工作總結13
在格林森培訓的這段日子里，接觸了許多可愛(ài)、調皮的學(xué)生，好像回到了年幼的自己，對于學(xué)習方面，我一直提倡的是“學(xué)就學(xué)好，玩就玩好�！睆男【椭驹府斠幻處�，但現在理想已經(jīng)不可能實(shí)現了，不過(guò)很高興、很感謝格林森給我這次圓夢(mèng)的機會(huì )。不敢說(shuō)自己的工作做的多好，但我盡了自己的最大努力，把我以前想的教育計劃實(shí)踐在了同學(xué)們身上，和大家聊天，當朋友，時(shí)常和大家一起玩他們的游戲，覺(jué)得很開(kāi)心。通過(guò)這為期一個(gè)月的教育工作，我總結了幾點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗，希望對同學(xué)們、老師們都能有所啟迪：
一、要幫助孩子樹(shù)立自信心。我認為應該讓孩子樹(shù)立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無(wú)論是學(xué)習還是做任何事情，始終讓孩子樹(shù)立“我能行、我能做到”的信念。同時(shí)教育孩子相信學(xué)校，相信老師，始終使孩子保持一種樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習受到挫折的時(shí)候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學(xué)習中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強自立，不怕失敗。相反，如果你一味地批評和指責，就會(huì )在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時(shí)間久了也會(huì )產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。
二、要幫助孩子確定學(xué)習目標。一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實(shí)現就意味著(zhù)上了一個(gè)新的階梯。因此，在培養教育孩子過(guò)程中，要做到把遠期目標與近期目標相結合。具體地說(shuō)，就是要把孩子的長(cháng)期目標分解成為每一個(gè)階段性小目標，這樣，每個(gè)目標就容易實(shí)現，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現出來(lái)，同時(shí)也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標，但過(guò)于長(cháng)遠，短期內無(wú)法實(shí)現，孩子往往又比較心急，對于任何目標希望盡快實(shí)現，如果短期內自己看不到成效便會(huì )灰心喪氣，這個(gè)確立的目標也就失敗了。有些同學(xué)根本不明白學(xué)習到底是為了什么，只是覺(jué)得我來(lái)這里學(xué)習是被家長(cháng)逼來(lái)的，并非自愿。來(lái)了又不好好學(xué)習，盲目的過(guò)日子�？赡軐τ谒麄儊�(lái)說(shuō)，經(jīng)常給他們提及那些宏觀(guān)的理想抱負，并不切合實(shí)際，但是作為家長(cháng)，作為老師應該不斷的與他們交心，讓他們自己確定學(xué)習目標。
三、要幫助孩子制定學(xué)習計劃。在校的學(xué)習固然重要，但課后的復習和作業(yè)更不能忽視。作為一個(gè)小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習中，顧頭顧不了尾，忙起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦。因此，一定要幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，使孩子有一個(gè)可遵循的規律，不至于在做作業(yè)時(shí)打亂仗。同時(shí)，從小培養孩子自我約束的能力，讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成，不要拖到明天，并養成良好的學(xué)習習慣。我對李翌的學(xué)習安排的比較科學(xué)。什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)間做課外練習題，什么時(shí)間休息，安排得非常詳細，并打出表來(lái)壓在學(xué)習桌玻璃板底下，并經(jīng)常進(jìn)行監督。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應，她自己養成了規律，寫(xiě)起作業(yè)也感到很輕松，同時(shí)也做到了勞逸結合，自立能力也有很大的提高。
孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養孩子的原則是：讓他學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自強、自立，再加上家長(cháng)的全力支持與配合，我們希望他通過(guò)方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個(gè)人在實(shí)踐中不斷探索，不斷努力學(xué)習，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。真心的希望可愛(ài)的孩子們能在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到的是快樂(lè )，而不是無(wú)盡的痛苦。祝他們學(xué)有所成！
學(xué)年度工作總結14
2015年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，繼續完善德育及學(xué)生常規管理制度，狠抓學(xué)生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開(kāi)展德育系列活動(dòng)和有益的文體活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃�，F將工作總結如下：
一、認真打造一支高素質(zhì)的政工隊伍。
政工隊伍的建設特色是：實(shí)施選聘組合，優(yōu)化育人隊伍；加強學(xué)習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發(fā)工作熱情。開(kāi)展的主要工作如下：
1、完善常規管理制度。依據《中小學(xué)班主任工作規定》結合我校工作實(shí)際，修改了《中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》《中學(xué)班級管理月考評方案》《中學(xué)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法》《中學(xué)班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實(shí)施管理。
2、加強學(xué)習培訓。學(xué)校每周五召開(kāi)一次全校班主任會(huì )議，每月召開(kāi)一次安保工作會(huì )議，不定期召開(kāi)各類(lèi)班干培訓會(huì )議。班級經(jīng)常召開(kāi)班干會(huì )議及主題班會(huì )。實(shí)行全校班主任會(huì )議和年級工作例會(huì )，常規會(huì )議和專(zhuān)題會(huì )議相結合的會(huì )議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實(shí)。
3、組織外出參觀(guān)學(xué)習。組織班主任到XX縣會(huì )宮中學(xué)參觀(guān)學(xué)習學(xué)生管理，參加X(jué)X市第四節班主任工作研討會(huì )，組織班主任到江蘇XX市實(shí)驗中學(xué)參觀(guān)校園文化建設，組織班主任到安全觀(guān)摩主題班會(huì )課。參加安慶五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇。系列參觀(guān)培訓，開(kāi)闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。
4、嚴格實(shí)行量化考核。依據學(xué)校班主任工作實(shí)施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績(jì)效津貼。依據優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優(yōu)秀班主任。設計《教育教學(xué)問(wèn)卷調查表》深入各班調查，并召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，探討學(xué)生管理的有效途徑，并改進(jìn)相關(guān)工作。
二、科學(xué)實(shí)施德育，有效進(jìn)行學(xué)生管理。
主要特色是：實(shí)行跟蹤管理，確保秩序正常；實(shí)行封閉管理，消除安全隱患；開(kāi)展系列活動(dòng)，有效實(shí)施德育；實(shí)施分月考評，形成管理特色。主要做法是：
1、有效實(shí)施年級管理，認真落實(shí)《中學(xué)班級管理月考評方案》。
年級管理人員之間密切配合，狠抓學(xué)生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學(xué)工作巡視；重大活動(dòng)以年級組為單位組織實(shí)施；高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學(xué)生出勤、班級文化、班級活動(dòng)、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風(fēng)純正。年級組對班級各項工作分月實(shí)施考核，將考核結果與班級評優(yōu)以及班主任的績(jì)效津貼掛鉤。
2、有效實(shí)施三級管理，對學(xué)生全程跟蹤到位。
年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時(shí)段輪流值班，授課教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名管理，出現學(xué)生缺勤立即與班主任溝通；班干部管理，加強學(xué)生自治，記錄班級情況，隨時(shí)向班主任匯報。
3、實(shí)行半封閉管理，開(kāi)展巡查活動(dòng)。
制定校園半封閉管理制度，加強門(mén)衛管理和《出入證》管理，外住學(xué)生憑《出入證》在規定的時(shí)間內外出。實(shí)施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時(shí)段開(kāi)展校園巡查活動(dòng)，政教處組織班主任到學(xué)生校外租住地夜查，組織保安員進(jìn)行教寢室安全大檢查活動(dòng)，要求保安員加強重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的巡查，系列巡查活動(dòng)，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。
4、認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
扎實(shí)有效地開(kāi)展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動(dòng)”的要求，開(kāi)展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì )，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學(xué)生觀(guān)看《學(xué)校防震教育片》，開(kāi)展地震緊急避險及應急疏散演練活動(dòng)。加強家校聯(lián)系。高考、學(xué)業(yè)水平考試及放假時(shí)發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，放暑假時(shí)發(fā)放《中學(xué)學(xué)生暑假安全須知》。
認真實(shí)施安全管理。開(kāi)學(xué)初，逐層簽訂安全工作責任書(shū)；認真開(kāi)展安全隱患排查處置工作，及時(shí)上報《安全工作月報表》等相關(guān)表格；學(xué)生放月假前進(jìn)行安全提醒，學(xué)生離校時(shí)疏導交通。
5、使用新版《班級日志》，如實(shí)記錄班級各項情況。將原活頁(yè)式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務(wù)日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫(xiě)要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的資料。
6、按要求穩步開(kāi)展常規專(zhuān)項工作。
扶貧助學(xué)，學(xué)生及班級評優(yōu)，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網(wǎng)頁(yè)維護和更新，班主任津貼統計發(fā)放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實(shí)施，高二籃球聯(lián)賽的組織開(kāi)展，高三年級畢業(yè)畫(huà)冊制作、班情分析會(huì )及高考送考工作，組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片，開(kāi)展主題征文、演講比賽活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì )課及主題德育活動(dòng)等。
2015年度，政教處與時(shí)俱進(jìn)，工作上大膽創(chuàng )新，扎實(shí)的開(kāi)展了一系列工作，取得了一定的成績(jì)。但學(xué)校安全工作、學(xué)生管理工作以及學(xué)生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開(kāi)動(dòng)腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。
本年度總務(wù)后勤工作，以2015年度工作計劃為指導，本著(zhù)以人為本、服務(wù)至上、保安全、保運轉、保穩定的總體目標而運作，圍繞“服務(wù)為本，教學(xué)優(yōu)先”這一思想積極開(kāi)展工作，優(yōu)化后勤管理，強化服務(wù)理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作任務(wù)，根據年初工作計劃，現將總務(wù)后勤工作總結如下：
1、新教學(xué)藝術(shù)大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統已完工，大樓內監控、聽(tīng)力系統、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學(xué)生課桌椅添置等已安裝完畢。
2、公租房工程在房管局領(lǐng)導關(guān)心下基本完工，通過(guò)了消防驗收，目前正在完善后期規劃、環(huán)保、審計等工作。
3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。
4、完成了教師公寓改水工作，每戶(hù)安裝了水表。
5、狠抓安全工作不放松，本學(xué)年進(jìn)行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場(chǎng)局檢查組在本年度全縣學(xué)校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價(jià)較高。
6、搞好了學(xué)校年初財務(wù)預算及年終決算，保證了正常財務(wù)運轉，兌現了教職工本年度績(jì)效工資，完成了教職工調整工資標準工作。
7、大力開(kāi)展開(kāi)源節流工作，每項工作都本著(zhù)以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，最大限度的節約水電，控制不必要的開(kāi)支。
8、后勤管理進(jìn)一步精細化、科學(xué)化。人員得到合理利用，物資管理規范，辦事流程科學(xué)，決策民主。
8、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿(mǎn)意，得到了師生好評。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在本年度的工作中，總務(wù)處較好地完成了學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)的協(xié)調工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。
時(shí)間的飛逝，轉眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。一學(xué)期來(lái)，我們政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展總體目標，在校長(cháng)“一個(gè)中心（教學(xué)質(zhì)量），兩個(gè)基本點(diǎn)（安全和常規）”總體思想的引領(lǐng)下，我們政教處立足于“全面育人、培養個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，準手少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍的建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定基礎。
一 規范管理，提升德育水平
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設為主線(xiàn)，以學(xué)生行為習慣為主抓手，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，規范學(xué)生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)的投入到爭做“文明學(xué)生”爭創(chuàng )“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
二 加強文明禮儀教育
以學(xué)校常規工作抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛生等方面進(jìn)行了全面檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話(huà)等不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強了教師，學(xué)生值日及佩戴紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會(huì )、學(xué)生干部例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，評估上見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì )一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績(jì)。
學(xué)年度工作總結15
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的經(jīng)費預算。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行上級主管部門(mén)制訂收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行上級主管部門(mén)制訂收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，
并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、校園綠化美化方面
1、本學(xué)年，總務(wù)部門(mén)對校園花木積極護理，組織學(xué)生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營(yíng)造了氛圍。
2、本學(xué)年總務(wù)處對學(xué)生加強了愛(ài)護環(huán)境教育和監管，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、后勤常規管理方面
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的準備工作。開(kāi)學(xué)前夕，對各年級教室的教學(xué)設施、教師辦公室教學(xué)設施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項活動(dòng)，我們全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，我們本著(zhù)節約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
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