道德講堂工作總結（通用16篇）

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的道德講堂工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　道德講堂工作總結 1

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設水平。根據縣文明辦關(guān)于 “道德大講堂”建設工作的文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真開(kāi)展了道德大講堂活動(dòng)，現總結如下：

　　一、加強思想引領(lǐng)，形成健全機制

　　開(kāi)展道德大講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，我們堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。

　　學(xué)校成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖麓笾v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計劃，確保了學(xué)�！暗赖麓笾v堂”各項工作全面推進(jìn)。

　　二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的`宣講隊伍

　　我�！暗赖麓笾v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。

　　一是貼近實(shí)際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來(lái)，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

　　二是貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　三是貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。

　　四是貼近教學(xué)。學(xué)�！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一，切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。

　　學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，由學(xué)校黨政工團負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。

　　三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系

　　“學(xué)校道德大講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè )于參與。根據學(xué)校特點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)：

　　1、選樹(shù)師德典型。緊密結合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

　　2、創(chuàng )設多樣載體。充分利用教職工會(huì )議、政治學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3、體現實(shí)踐特色。充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。

　　本學(xué)期以來(lái)，我們著(zhù)力搭建發(fā)展平臺，切實(shí)加強教師隊伍建設，我校堅持把師德師風(fēng)建設擺在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的首要位置，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)各項工作開(kāi)展。學(xué)校以提升師生思想道德修養和文明素養為核心，把愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入師生的心中，倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”的時(shí)代風(fēng)尚，學(xué)習雷鋒、奉獻社會(huì )、提升自己，已成為學(xué)校全體師生的價(jià)值取向。

　　道德講堂工作總結 2

　　20xx年春，我班繼續開(kāi)展“道德講堂”系列活動(dòng)，制定了具體的活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)施方案，進(jìn)一步推動(dòng)了工作進(jìn)程，提高了全班學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　一、“道德講堂”主題明確。

　　在班級教室設立了“道德講堂”，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，營(yíng)造了濃厚氛圍。每月一次的“道德講堂”有明確的宣講內容，結合當月節日，圍繞“四德”為基本范疇，并融入歷史上的故事以及身邊涌現的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習榜樣。

　　二、“道德講堂”活動(dòng)豐富。

　　本班的“道德講堂”以6N的形式進(jìn)行：學(xué)唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想和行善舉。講述一個(gè)典型事例或觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的'形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。誦讀具有道德影響力、感染力的書(shū)籍，有計劃地組織學(xué)生閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫(xiě)的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養的提升。參加“道德講堂”的全班學(xué)生，依據自身實(shí)際，主動(dòng)做出道德承諾，并互相贈送吉祥卡，表達美好祝福。這些活動(dòng)，引導學(xué)生在認識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉化為行動(dòng)，推進(jìn)了我們的文明建設活動(dòng)進(jìn)程。

　　通過(guò)本學(xué)期一系列的“道德講堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們真切地感受到了道德建設的力量。道德，讓社會(huì )更和諧;道德，讓生活更美好;道德，讓生命更精彩�！暗赖轮v堂”活動(dòng)能培養學(xué)生的社會(huì )公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生擁有盡責社會(huì )奉獻社會(huì )的精神，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺(jué)悟，更好地樹(shù)立自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。本班的道德講堂將要結合工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個(gè)新臺階。

　　道德講堂工作總結 3

　　學(xué)校道德講堂是為了貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《公民首先建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人道德建設的若干意見(jiàn)》而設立了的，我校道德講堂的建設將為教師的師德建設、同學(xué)們的品德建設，提供了廣闊的舞臺，我們將把道德講堂提倡的“在家中為長(cháng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”的主導思想，與我校的“誠信做人、踏實(shí)做事”的校訓進(jìn)行有機的結合，讓同學(xué)們和教師同志們在成長(cháng)的歷程中，奠定好做一個(gè)合格公民的基礎。

　　道德講堂是一個(gè)嶄新的教育的形式，我們將認真學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，把我校原有的德育教育形式與道德講堂有機的結合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng )出適合我校的模式，從形式上和內容都能起到促進(jìn)同學(xué)們健康發(fā)展、促進(jìn)教師的健康發(fā)展，最終達到促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展的目的。

　　首先我校將會(huì )議室，設立為道德講堂的固定活動(dòng)場(chǎng)所，按照區宣傳部和區教育局的統一要求進(jìn)行布置，營(yíng)造一個(gè)適合小學(xué)生的道德教育氛圍，起到環(huán)境教育人的作用，把道德講堂的建設工作做到有地方活動(dòng)。

　　其次，組織道德講堂的教師隊伍。有了好的環(huán)境，只能是一個(gè)表面的'形式，要把道德講堂真正成為德育教育的陣地，還必須有一支相對成熟的教師隊伍，在學(xué)校成立道德講堂領(lǐng)導組的基礎，遴選師德師風(fēng)高尚的、有教育經(jīng)驗的教師來(lái)做道德講堂的講師，我們還將聘請老革命、老前輩、社會(huì )各界的先進(jìn)人物，來(lái)我校進(jìn)行適合兒童的講座，把道德講堂的建設工作做到有人去講。

　　第三，我們還要到道德講堂做的好的地方進(jìn)行實(shí)地學(xué)習，把先進(jìn)的經(jīng)驗吸取來(lái)，少走彎路，確定好教育的內容和主題，使道德講堂的建設做到有內容可做。

　　最后，我們要把道德講堂作為學(xué)校德育的龍頭，以它為抓手，將學(xué)校的德育工作形成一個(gè)系統，形成一種合力，為培養學(xué)生的整體素質(zhì)提供一個(gè)平臺，回歸學(xué)校的教育的本真。

　　同學(xué)們，成長(cháng)是快樂(lè )的，在社會(huì )各界的大力支持，在學(xué)校教師的精心呵護下，郎家營(yíng)小學(xué)一定會(huì )成為我們成長(cháng)的樂(lè )園。

　　道德講堂工作總結 4

　　目前學(xué)校正在開(kāi)展的道德講堂活動(dòng)，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來(lái)已久，早在兩千多年以前，我國古代的著(zhù)作中就出現了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)�！暗馈北硎臼挛镞\動(dòng)變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng )始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)，人們就一直重視道德問(wèn)題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構成人類(lèi)文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì )、一定階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì )之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會(huì )輿論、傳統文化和生活習慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的.內心觀(guān)念來(lái)維持。

　　在本次活動(dòng)中，我們專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習了趙宗孟老教師的先進(jìn)事跡，該同志默默無(wú)聞，心系學(xué)生，關(guān)心青少年健康成長(cháng)的動(dòng)人事跡，體現了中華民族的傳統美德，是當之無(wú)愧的道德楷模。通過(guò)學(xué)習，我主要有三點(diǎn)體會(huì )，一是我們要深刻學(xué)習趙宗孟同志的甘為人梯、無(wú)私奉獻的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習要持之以恒，不要一陣風(fēng)。

　　高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習慣看作小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。

　　道德講堂工作總結 5

　　意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有知識的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識去彌補”。道德將改變人的一生，是永恒之美，是任何東西都無(wú)法彌補的。隨著(zhù)物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。我們力求通過(guò)道德講堂的舉辦，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學(xué)生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

　　一、道德講堂與課堂教學(xué)、節日活動(dòng)相結合

　　在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無(wú)聲中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。

　　一學(xué)年以來(lái)，我校以學(xué)雷鋒活動(dòng)月、六一、七一、教師節、國慶 節等各種節日為契機，以開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、手抄報活動(dòng)、校園廣播、主題班會(huì )等活動(dòng)為教育陣地，寓教于樂(lè )。學(xué)校組織老師舉行“博愛(ài)一日捐” 小學(xué)各年級課件教案習題匯總一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 活動(dòng)，及學(xué)校的領(lǐng)導每年的春節期間，都到退休教師家及學(xué)校有困難的'教師家進(jìn)行慰問(wèn)。通過(guò)這些活動(dòng)著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

　　二、以道德講堂為依托，提升學(xué)校整體工作

　　教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中長(cháng)動(dòng)小學(xué)這片沃土上奉獻之花開(kāi)的爛漫而鮮艷。

　　一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學(xué)校建設與發(fā)展，一個(gè)個(gè)眾人贊譽(yù)的口碑見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的進(jìn)步和成長(cháng)，我校將通過(guò)“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建筑，是由無(wú)數的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無(wú)數具體的工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會(huì )主義道德，長(cháng)成參天大樹(shù)，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。

　　道德講堂工作總結 6

　　百姓故事會(huì )作為開(kāi)展公民道德建設的集中表現和具體行動(dòng)，作為大力弘揚和培育民族精神，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，提高公民道德素質(zhì)行之有效的一個(gè)重要途徑。為了深入開(kāi)展好公民道德建設活動(dòng)，晨陽(yáng)村兩委高度重視，并將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時(shí)召開(kāi)由晨陽(yáng)村公民道德建設宣傳會(huì )議，對開(kāi)展好此項活動(dòng)作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設領(lǐng)導機制、工作機制，為開(kāi)展好公民道德建設活動(dòng)提供了有效保證�，F就開(kāi)展“百姓故事會(huì )·道德故事講堂”活動(dòng)作以下總結匯報：

　　一、高度重視

　　“百姓故事會(huì )·道德故事講堂”活動(dòng)是開(kāi)展群眾性道德教育、提升市民道德素質(zhì)的有效載體，是加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系和深化文明城市建設的重要抓手，xx社區以社區兩委書(shū)記陳躍全同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，成員有xx社區兩委干部、議事會(huì )成員、群眾代表等組成，保障了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、廣泛參與

　　我社區道德宣傳活動(dòng)全面鋪開(kāi)，充分利用宣傳欄、宣傳標語(yǔ)、張貼海報、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會(huì )·小寓言大智慧”為主題的活動(dòng)，到場(chǎng)人數共60余人。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　首先，xx社區兩委書(shū)記xx向到場(chǎng)人員宣讀了21號文件的通知，其次，xxx為到場(chǎng)群眾講述了xx市人民檢察院xxx、xx鎮xx社區的xxx的故事。他們都是我們xx市的道德模范先鋒，他們兢兢業(yè)業(yè)在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻，在場(chǎng)群眾積極的說(shuō)了聽(tīng)了故事的感受，展開(kāi)熱烈討論和交流，不少群眾當場(chǎng)表示要向他們學(xué)習。

　　四、達到效果

　　到場(chǎng)群眾認為，舉辦“百姓故事會(huì )·道德故事講堂”很好。此次活動(dòng)豐富了群眾的.業(yè)余生活，增加了對傳統知識的認識，從故事中學(xué)會(huì )了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì )了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì )待人處事不能太世俗�？傊�，通過(guò)宣傳和開(kāi)展故事會(huì )講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹(shù)立了干部群眾正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成良好風(fēng)氣，引導公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。

　　我社區順利圓滿(mǎn)完成了“道德故事講堂”活動(dòng)任務(wù)，達到了預期效果，社區兩委干部在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jì)，繼續展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習的精神，我社區兩委將一如既往的開(kāi)展“道德故事講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺(jué)悟，真正達到樂(lè )于奉獻、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的我社區的精神文明建設推向新的起點(diǎn)，為構建和諧做出積極貢獻。

　　道德講堂工作總結 7

　　學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關(guān)鍵。為貫徹落實(shí)中央的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，進(jìn)一步增強未成年人思想道德建設的吸引力和凝聚力，我鎮中心學(xué)校根據橫縣教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)<橫縣教育系統“道德講堂”進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案>的通知》精神，結合全鎮實(shí)際，認真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)，取得了良好的成效，現作如下總結：

　　一、加強思想引領(lǐng)，健全組織機構

　　開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，以辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，引導學(xué)生做一個(gè)有道德的人，爭當美德少年、四好少年。

　　鎮中心學(xué)校成立了“道德講堂“進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要求各校把建設學(xué)�！案傅赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設的重要載體，精心部署，狠抓落實(shí)，健全“道德講堂”活動(dòng)管理制度，確�！暗赖轮v堂”活動(dòng)各項工作順利開(kāi)展。

　　二、貫徹落實(shí)基本原則，加強宣傳力度

　　各校開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，圍繞“禮儀”、“誠信”、“友善”為主題，引導未成年人在家里做一個(gè)好成員，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

　　通過(guò)校園廣播、班隊會(huì )、板報、國旗下講話(huà)等渠道，大力宣傳德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系

　　各�！暗赖轮v堂”進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，能充分尊重廣大未成年人的意愿，結合學(xué)校實(shí)際，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與、生動(dòng)活潑，行之有效。

　　1、我唱。各校通過(guò)班隊會(huì )、課堂等組織學(xué)生教唱《愛(ài)的'奉獻》等道德建設主題歌曲，弘揚道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。

　　2、我看。各校通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專(zhuān)題片以及其他反映道德人物的影片進(jìn)行播放，有效激發(fā)未成年人爭做文明有禮、尚德守法的好學(xué)生。

　　3、我誦——各校通過(guò)舉辦誦讀《弟子規》等中華傳統經(jīng)典道德語(yǔ)錄比賽，進(jìn)一步深化了我鎮未成年人思想道德修養的認識。

　　4、我講。各校組織學(xué)生充分挖掘身邊的凡人好事、文明典型的感人故事，做到用身邊人講述身邊事、身邊事感動(dòng)身邊人，讓師生相互學(xué)習、相互啟發(fā)、相互影響，從而不斷提高道自身德修養。辯論

　　5、我悟——各校通過(guò)講堂活動(dòng)結束后，組織學(xué)生對講堂內容進(jìn)行談體會(huì )、談感想，以討論、總結點(diǎn)評等形式，評議身邊的好人好事，評議不文明不道德行為，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

　　通過(guò)一系列的“道德講堂”活動(dòng)，提升了我鎮未成年人思想道德修養和文明素養，著(zhù)力營(yíng)造了“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮未成年人思想道德建設工作的發(fā)展。

　　道德講堂工作總結 8

　　為了推進(jìn)公民道德建設，為營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境，在市文明辦和區文明辦的關(guān)心重視下，今年上半年開(kāi)展了“道德講堂”工作。目前正按照“抓示范、以點(diǎn)促面，找亮點(diǎn)、深度挖掘，搞活動(dòng)，擴大參與，重實(shí)效不拘形式”的運作機制，穩步有序、扎實(shí)推進(jìn)。為“積累經(jīng)驗，提升水平，爭創(chuàng )特色，帶動(dòng)全局”�，F就今年以來(lái)，“道德講堂”的工作情況，總結如下：

　　一、基本情況和主要做法

　　在關(guān)于“道德講堂建設模式和工作經(jīng)驗的基礎上，結合本局實(shí)際，因地制宜地開(kāi)展了“道德講堂”工作。其具體做法主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、有效強化道德文化宣傳。進(jìn)一步加強和推進(jìn)公民道德建設，多次舉辦以思想道德文化宣傳為主線(xiàn)的社區教育活動(dòng)，還通過(guò)相關(guān)會(huì )議、專(zhuān)欄、板報等形式，廣泛宣傳人文風(fēng)尚和道德文化知識等，為實(shí)施道德講堂工作營(yíng)造了濃厚氛圍。

　　2、高度重視“講堂”平臺建設。進(jìn)一步加深了對“道德講堂”工作平臺建設重要性，必要性的認識；并由此感悟到講堂平臺的建設，對強化教育主陣地，奏響道德建設主旋律的重要作用。

　　3、充分整合人才資源。通過(guò)組織開(kāi)展“以身邊的事教育身邊的人”，道德先進(jìn)事跡，利用道德講堂宣講平臺和各種宣傳陣地，長(cháng)期有效地進(jìn)行以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為軸心的道德文化建設，建立道德宣傳欄、服務(wù)社區老弱病殘困等活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上的`人文環(huán)境。

　　4、制定完善講堂計劃方案。隨著(zhù)道德講堂示的逐步深化，分別研討制定了既符合自身實(shí)際，確保了道德講堂工作穩步有序的推進(jìn)。

　　5、建立健全相關(guān)制度機制。已建立并完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志愿者宣傳隊職責，道德建設共建協(xié)調機制、“講道德，做好人”表彰激勵機制等，為進(jìn)一步推動(dòng)道德建設及其講堂工作的長(cháng)效開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

　　三、遵守紀律方面：

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。一學(xué)年中總計4請假天。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。

　　道德講堂工作總結 9

　　學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，是未成年人思想道德建設工作的重要內容。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認真領(lǐng)會(huì )市教育局及市文明辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強全市道德講堂建設工作的通知》精神，有針對性的切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效�，F總結如下：

　　一、加強思想認識，形成健全機制

　　開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，我校師生深入學(xué)習貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”為宗旨，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，營(yíng)造“存好心、做好事、當好人、有好報”的濃厚氛圍，全面提升我校師生道德素質(zhì)。

　　學(xué)校成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面推進(jìn)。

　　二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍

　　我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。

　　學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，由學(xué)校教務(wù)處、德育處、團委、少先大隊的負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭人示范，組織美德少年、優(yōu)秀團員、十佳學(xué)生作為宣講員，參與學(xué)校教育，形成一支優(yōu)秀的宣講隊伍。

　　三、活動(dòng)形式多樣，形成特色講堂

　　“學(xué)校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè )于參與。根據學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

　　第一板塊：教師“師德講堂”

　　我校于6月在學(xué)校五樓會(huì )議室開(kāi)展了教師“道德講堂”活動(dòng)。主題是“師德高尚 樂(lè )于奉獻 治學(xué)嚴謹 人民滿(mǎn)意”。在活動(dòng)中，教職工同唱了《教師之歌》；校領(lǐng)導帶領(lǐng)教職工進(jìn)行了《教師之歌》手語(yǔ)表演；觀(guān)看了《最美女教師張麗莉》的感人視頻；講述了我校退休教師黃薇紅的.先進(jìn)事跡。全體老師在宣講員的帶領(lǐng)下，誦讀了經(jīng)典《朱子家訓》；之后，教師們踴躍發(fā)言：談先進(jìn)、贊同事、講心得、悟師道，之后由我校領(lǐng)導給貧困學(xué)生捐贈書(shū)包，并向道德鞠躬。教師道德講堂活動(dòng)使教師們的心靈受到洗禮，進(jìn)一步提升了教師的職業(yè)素養和文明素質(zhì)。

　　第二板塊：學(xué)生“道德講堂”

　　為了加大道德講堂的宣傳力度，我校根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，分年級定主題對全體學(xué)生開(kāi)展了道德講堂宣講活動(dòng)。各年級學(xué)生通過(guò)“我選”“我聽(tīng)”“我唱”“我講”“我讀”“我議” “我行”等多種形式組織活動(dòng)，感受道德的魅力，提升自身的思想品質(zhì)。

　　我校將進(jìn)一步加強和推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的工作力度，突出講堂主題，豐富講堂內涵，優(yōu)化講堂形式，拓展講堂功能，放大講堂效應，增強在社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面的宣傳教育，營(yíng)造人人崇尚道德、人人踐行道德的社會(huì )風(fēng)尚。

　　道德講堂工作總結 10

　　開(kāi)展“公民道德講堂”講座工作，是街道今年的重點(diǎn)和創(chuàng )新工作，是提高社區居民素質(zhì)的教育工程。根據區文明辦和街道黨工委、辦事處關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”建設工作相關(guān)文件精神，睦崗街道領(lǐng)導高度重視，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，號召社區群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養和社會(huì )文明程度。

　　自10月份起，街道先后組織機關(guān)事業(yè)單位干部職工和桂林街、龍塘社區居民群眾開(kāi)展了該項工作，現將該項工作的開(kāi)展情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，迅速傳達內容、安排部署、提出要求

　　自區召開(kāi)“道德講堂”建設專(zhuān)題工作會(huì )后，黨工委副書(shū)記在黨政班子專(zhuān)題工作會(huì )上講述了開(kāi)展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。

　　二、成立了“道德講堂”建設工作組，確�！暗赖轮v堂”工作有保障。

　　成立了以書(shū)記為組長(cháng)、副書(shū)記、辦事處主任和分管黨務(wù)副書(shū)記為副組長(cháng)、班子成員和相關(guān)部門(mén)、單位責任人為成員的“道德講堂”建設工作領(lǐng)導組。副書(shū)記梁文海兼任辦公室主任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確�！暗赖轮v堂”建設工作有序開(kāi)展。

　　三、根據道德講堂的類(lèi)型，確定“道德講堂”開(kāi)展內容

　　根據上級文件精神和結合街道和社區實(shí)際情況，確定了“道德講堂”建設的`類(lèi)型是社區道德講堂和轄區企業(yè)德講堂，根據兩類(lèi)道德講堂所針對的對象，確定了社區道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩、孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引居民參與。

　　道德講堂工作總結 11

　　松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結束了，這是我校歷時(shí)最長(cháng)、參與面最廣、交流內容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(cháng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗。感謝本學(xué)期十位老師的精心準備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準備的材料來(lái)看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。

　　從惠光老師的“依法執教、尊重學(xué)生、保護自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂(lè )——教師心理的自我維護”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當今社會(huì )狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應對調適，我覺(jué)得這對我們每一位老師來(lái)說(shuō)是很有用的，特別是如何“保護自己”及“心理的自我維護”，相信我們每一位德育工作者會(huì )在平時(shí)的工作過(guò)程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì )自我保護及心理的自我調解維護。

　　從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們再次感受到德育工作者的辛勞，他們從個(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細節對學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級的一些做法，讓我們再次感受德育工作者的苦與樂(lè )。其實(shí)我們在座的還有很多經(jīng)驗豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導經(jīng)驗不足的老師。

　　從永燦老師的“執子之手、快樂(lè )成長(cháng)”到白巍老師的'“創(chuàng )建孩子的精神家園”讓我們體驗作為家長(cháng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗與我們共同分享交流，給我們在座的上了很好的一課，讓我們更清楚作為一位家長(cháng)，所扮演的角色，對孩子成長(cháng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì )有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。

　　讓我們再次感謝這十位老師的精心準備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺來(lái)歸納總結我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習、甘于奉獻、團結協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。

　　道德講堂工作總結 12

　　為認真貫徹落實(shí)上級文件精神，大力實(shí)施公民道德建設工程，不斷提高文明城市建設水平，全力爭創(chuàng )文明單位，經(jīng)研究決定在機關(guān)開(kāi)展“道德講堂”建設。制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以加強“四德”建設為重點(diǎn)，用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為推進(jìn)具有閩西老區特色的現代文明城市創(chuàng )建活動(dòng)提供強大精神動(dòng)力和思想保障。

　　二、工作要求

　　要充分發(fā)揮“道德講堂”導向、平臺、輻射作用，在建設工作中要做到“四化”：布局標準化、流程規范化、形式多樣化、活動(dòng)常態(tài)化。

　�。ㄒ唬┎季謽藴驶��！暗赖轮v堂”的室內整體布局要風(fēng)格一致，要有統一的背景和標識，要利用桌椅樣式選擇、場(chǎng)地布置以及文字、圖片、背景音樂(lè )等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設氛圍。

　�。ǘ�)流程規范化�！�7+n”模式�！�7”是規定動(dòng)作(可視情作個(gè)別增減），即唱一首歌曲（開(kāi)講前，組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲）、看一部短片（圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡短片）、誦一段經(jīng)典（組織干部職工朗誦一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或革命經(jīng)典語(yǔ)錄）、講一個(gè)故事（講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例）、作一番點(diǎn)評（由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界）、作一個(gè)承諾（全體或個(gè)體根據自身情況主動(dòng)做出道德承諾或善舉）、送一份吉祥（圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛(ài)心和祝福）�！皀”是自選動(dòng)作，在完成規定動(dòng)作的基礎上課適當添加部分環(huán)節，從而豐富“道德講堂”的教育內容和形式。比如演一個(gè)道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩(shī)歌、舉辦一次道德知識競賽、開(kāi)展一次道德美文欣賞。

　�。ㄈ�）形式多樣化。以“我唱、我看、我聽(tīng)、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重干部職工意愿，設計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè )于參與。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)常態(tài)化。要經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)，不得少于每季度一次，每次活動(dòng)都要有明確的主題。建立道德講堂“一堂一檔”，及時(shí)收集整理每次活動(dòng)的計劃方案以及相關(guān)的現場(chǎng)圖片、視頻資料。注重活動(dòng)成效，每次活動(dòng)要讓干部職工知曉，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

　　三、建設內容

　　建設“道德講堂”是提高社會(huì )文明程度和公民道德素質(zhì)的'有效載體，是省級文明單位創(chuàng )建測評工作重要考評項目之一。各科室要高度重視，精心策劃組織，積極主動(dòng)參與，確�！暗赖轮v堂”建設穩步推進(jìn)。

　　“道德講堂”要以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓體系，引導廣大干部職工牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設的實(shí)踐表率。

　　四、時(shí)間安排

　　4月份做好“道德講堂”建設規劃，根據全市統一的主背景墻，確定“道德講堂”布置風(fēng)格，要在4月30日以前設立“道德講堂”，之后每季度至少舉辦一次。

　　五、保障機制

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。充分認識“道德講堂”建設的重要意義，建立完善主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導體制和工作機制，結合實(shí)際制定工作方案，提供相應的場(chǎng)所和必要的經(jīng)費保障，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作，將活動(dòng)推向深入，把 “道德講堂”建設作為提高本部干部職工思想道德素質(zhì)的重要舉措。

　�。ǘ�）強化宣傳推廣。利用工作網(wǎng)及時(shí)報道開(kāi)展“道德講堂”建設的情況，大力宣傳各級各類(lèi)道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，對“道德講堂”建設過(guò)程中涌現出的好經(jīng)驗好做法和先進(jìn)典型，在全市組織系統及時(shí)予以大力推廣，營(yíng)造出“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　道德講堂工作總結 13

　　學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在上級有關(guān)部門(mén)的指導下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設當作重點(diǎn)項目來(lái)抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現將工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全機制。

　　學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實(shí)到人。對照工作任務(wù)和目標，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強學(xué)生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。

　　二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。

　　我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持立足生活實(shí)際，普及性和創(chuàng )新性并重的原則。首先立足實(shí)際，堅持正確的輿論導向，以“創(chuàng )文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

　　二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

　　四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一，切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的'宣講隊伍，由學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

　　三、師生道德講堂同時(shí)開(kāi)展，力求共同進(jìn)步。

　　“學(xué)校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè )于參與。根據學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。第一板塊：教師“師德講堂”。

　　1.選樹(shù)師德典型。緊密結合學(xué)校實(shí)際，以?xún)?yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人等評選為載體，重點(diǎn)樹(shù)立一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。

　　2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習會(huì )、教研組、年級組學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　3.體現實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。第二板塊：學(xué)生“道德講堂”一是積極發(fā)現、收集身邊的道德典型，并將其真實(shí)的事跡編寫(xiě)成感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片，上網(wǎng)觀(guān)看道德模范和感動(dòng)人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì )課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì )”，講模范的人、講模范的事，講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習效仿模范事跡，爭當道德楷模，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

　　“學(xué)校道德講堂”建設項目實(shí)施以來(lái)，我校能把具體工作方案細化、量化，落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù)。能立足實(shí)際開(kāi)展主題鮮明的活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，形式多樣，激發(fā)了師生的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺階!

　　道德講堂工作總結 14

　　為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設水平，根據《榆林市教育局轉發(fā)市創(chuàng )文辦關(guān)于廣泛開(kāi)展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、加強思想引領(lǐng)，形成健全機制。

　　學(xué)校成立以校長(cháng)張偉民為組長(cháng)，薛琴琴、葉應雄為副組長(cháng)，劉君梅、郭保國、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。

　　二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍。

　　我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。

　　1、貼近實(shí)際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

　　2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的'需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

　　4、貼近教學(xué)。學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一，切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。

　　三、活動(dòng)形式多樣，形成教育體系。

　　1、規范道德講堂流程

　�。�1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

　�。�2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

　�。�3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。

　�。�4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　�。�5）作一番感悟點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　2、深化道德講堂效果

　�。�1）組織學(xué)生聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課、國旗下講話(huà)等宣傳主陣地，讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

　�。�2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。

　�。�3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì )課、國旗下講話(huà)、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　　道德講堂工作總結 15

　　隨著(zhù)物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學(xué)生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

　　一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造道德講堂育人氛圍。

　�。ㄒ唬�學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把此項活動(dòng)納入重要議事日程，成立由童輝校長(cháng)牽頭，由劉振華副校長(cháng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計劃、有指導、有檢查地持續有效開(kāi)展。

　�。ǘ�）整合家庭、社區資源，邀請家長(cháng)、派出所所長(cháng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

　�。ㄈ�）各班的學(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生，造就夏中的“最好”！

　�。ㄋ模┘訌娦�園文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現德育文化特點(diǎn)。廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著(zhù)力開(kāi)展德育科研工作。

　　二、德育科研，加強道德講堂文化建設。

　�。ㄒ唬┣f重、振奮的“道德講堂”啟動(dòng)儀式。

　　學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著(zhù)由校長(cháng)宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始、校長(cháng)用通俗易懂的.話(huà)語(yǔ)向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行學(xué)生道德準則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì )做遵守公德的好少年。號召大家從爭做文明校人做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣。

　�。ǘ�）傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。

　　春暖百花開(kāi)，活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開(kāi)了我�！暗赖轮v堂”教師講堂開(kāi)講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！暗赖轮v堂”的拓展和深化。

　�。ㄈ�）將道德講堂和讀書(shū)活動(dòng)相結合。

　　結合道德講堂活動(dòng)的有效契機，我校積極開(kāi)展“師生共讀書(shū)，書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，如：

　�。�1）讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室。

　�。�2）讓每一個(gè)班級充滿(mǎn)書(shū)香。

　�。�3）讓每一扇墻壁飄散書(shū)香。

　�。�4）評選十佳書(shū)香班級。

　�。�5）開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)展示如：“美在文明愛(ài)在禮儀”，十佳書(shū)香班級觀(guān)摩活動(dòng)課展示。

　　在以上讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動(dòng)，營(yíng)造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。

　�。ㄋ模┙處熝葜v，引發(fā)道德思考。

　　以“道德講堂”活動(dòng)為契機，在教師中舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵著(zhù)每位教師通過(guò)活動(dòng)告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。

　�。ㄎ澹﹨R集智慧，讓家長(cháng)走進(jìn)道德講堂。

　　傾聽(tīng)交流、感悟提升，學(xué)校以班級開(kāi)展了“道德講堂”家長(cháng)講座活動(dòng)，講座主要圍繞如何發(fā)掘學(xué)習興趣和動(dòng)力，培養良好學(xué)習習慣，掌握科學(xué)學(xué)習方法、養成良好的道德品質(zhì)等方面展開(kāi)。劉校長(cháng)給全體家長(cháng)做了情真意切、深刻智慧的講話(huà)，號召家長(cháng)朋友們積極參與到學(xué)�！暗赖轮v堂”的活動(dòng)中來(lái)，做孩子的榜樣，講座后，不少家長(cháng)和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實(shí)用，對學(xué)生的學(xué)習很有幫助，對家長(cháng)很有啟發(fā)。

　　三、主題活動(dòng)，豐富道德講堂實(shí)踐內涵。

　�。ㄒ唬┬�園文化藝術(shù)節——以校園道德故事為主題的文藝匯演。校園文化藝術(shù)節既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺，讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標。今年我校的紅五月藝術(shù)節，就是以以校園道德故事為主題，進(jìn)行道德故事匯演。舞臺上，一首首動(dòng)情的朗誦展現的是學(xué)校那些愛(ài)崗敬業(yè)的老師無(wú)私奉獻的故事，隨著(zhù)孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現在每一個(gè)人的腦海中；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小品展示著(zhù)孩子們在生活中、在學(xué)習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長(cháng)的歷程。節目并不復雜，卻都反應了真實(shí)的校園道德故事，蘊含著(zhù)樸素又純真的情感。場(chǎng)下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀(guān)眾們對精彩節目的肯定與共鳴。

　�。ǘ�）“感動(dòng)學(xué)�！钡赖聦W(xué)生評選。

　　為推動(dòng)我校道德大講堂活動(dòng)的有效開(kāi)展，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校樹(shù)立一批身邊的學(xué)習榜樣，讓廣大同學(xué)在學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開(kāi)展了首屆“小道德模范”評選活動(dòng)，評選類(lèi)型有：勤儉自強小模范、助人為樂(lè )小模范、誠實(shí)守信小模范、尊老愛(ài)親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來(lái)在學(xué)校建設與發(fā)展中涌現出來(lái)的先進(jìn)團隊和個(gè)人，展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績(jì)、新形象，進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設提供強大的精神動(dòng)力，

　�。ㄈ�）道德講堂與課堂教學(xué)、節日活動(dòng)相結合。

　　在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無(wú)聲中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。

　　本學(xué)期我校以學(xué)雷鋒紀念日、植樹(shù)節、清明節、母親節、五四青年節、黨的生日等各種節日為契機，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會(huì )、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。并邀請我校法制副校長(cháng)，來(lái)校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過(guò)生動(dòng)的案例，教育學(xué)生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時(shí)也要遵紀守法，遠離犯罪。到座的師生專(zhuān)心地聽(tīng)，認真地記，又一次受到了很好的教育。

　　四、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。

　　教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中，我校這片沃土上奉獻之花開(kāi)的爛漫而鮮艷。

　　道德講堂工作總結 16

　　中華民族傳統美德源遠流長(cháng)，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來(lái)，它一直是激勵華夏兒女為之奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會(huì )道德氛圍。為此我校舉辦了“道德大講堂”，并取得了圓滿(mǎn)成功，現就本次活動(dòng)總結如下：

　　一、活動(dòng)概況

　　魯獻啟老師用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)聽(tīng)眾，掌聲不斷，大受歡迎。他從“孝道”構造談起，闡述了“孝道”和“幸福人生”的深層含義和孝文化的深刻內涵，分析了其在中華傳統文化中的地位及意義，從不同角度展現了中華傳統文化的獨特魅力，宣揚了繼承傳統文化對身心和諧、家庭和諧、社會(huì )和諧的重要意義。 田秀英老師用最平實(shí)、最真誠的語(yǔ)言向大家講述了自身家庭與命運抗爭的感人經(jīng)歷，傳達了一個(gè)平凡母親的無(wú)疆大愛(ài)，展現了人性的光輝，詮釋了中華孝道的精髓。

　　孫寒梅老師的“成就他人，幸福自己，愛(ài)滿(mǎn)天下”讓人心胸從此豁達。 呂明晰老師告訴我們：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無(wú)法彌補�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　講座中，許老師以自己淵博的國學(xué)知識，或風(fēng)趣幽默、或娓娓道來(lái)、或令人深省，以中華經(jīng)典書(shū)籍的.哲理為載體，結合精心制作的幻燈、結合自己的生命經(jīng)歷，結合古今名人名言，結合魏書(shū)生、陶行知等教育家的教育思想，從為何學(xué)國學(xué)經(jīng)典、如何學(xué)國學(xué)經(jīng)典、幸福人生法則三個(gè)方面展開(kāi)論述，向大家闡述了“國學(xué)經(jīng)典與幸福人生”的關(guān)系：人類(lèi)要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧。

　　二、活動(dòng)效果

　　今天的道德講堂分“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、學(xué)知識”六個(gè)規定環(huán)節。每個(gè)環(huán)節都能牽動(dòng)參會(huì )人員的心，一千多人的會(huì )場(chǎng)，天天爆滿(mǎn)，次次都秩序井然，幾乎沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人無(wú)故外出，更沒(méi)有人提前離開(kāi)。臺上臺下都為各位老師的講座內容感染，都認為我校主辦的“道德講堂”是濟源人民之大幸，都認為很有必要在濟源更多的地方，針對更多的人舉辦更多類(lèi)似的講座。

　　三、活動(dòng)評價(jià)

　　道德講堂傳統文化講座開(kāi)辦很成功，且不說(shuō)講壇上各位老師的講課多么精彩感人，單就聽(tīng)課井然的會(huì )場(chǎng)秩序，周到熱情的義工服務(wù)，反響的熱烈，就充分說(shuō)明了人民群眾是多么地強烈呼喚中華傳統文化的復興。

　　聽(tīng)了講座，深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。老師們聲情并茂，義正詞嚴。他們也很累，這么長(cháng)的時(shí)間靠什么支撐？我認為，第一，來(lái)源于老師們對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏；第二，來(lái)源于老師們對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和使命感；第三，來(lái)源于老師們身上所展示出來(lái)的天地正氣、浩然正氣。這些我想就是老師們多年來(lái)不遺余力，弘揚中華傳統文化的精神力量所在。

　　四、活動(dòng)感想

　　感動(dòng)之后，反思之余，結合講座所學(xué)到的知識，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事。常思己過(guò)，重責任、講奉獻、懷感恩，發(fā)揚義不容辭、勇于擔當的道義，讓自己的人生更純正，讓自己對社會(huì )更有益。

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