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小學(xué)五年級少先隊工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級少先隊工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級少先隊工作總結1
回顧這一學(xué)期，少先隊工作在“三個(gè)代表”重要思想的指導下，在校領(lǐng)導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿(mǎn)活力，現將本學(xué)期的少先隊工作總結如下：
一、做好少先隊常規工作，開(kāi)展思想道德教育：
1、堅持規范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學(xué)生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中，培養良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在，我們各中隊輔導員就著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，每天一要求，把規范教育抓實(shí)、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來(lái)。通過(guò)一學(xué)期各位輔導員的辛勤努力、學(xué)生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學(xué)期我校一開(kāi)學(xué)就組建了30名勸導隊員，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學(xué)生養成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類(lèi)示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開(kāi)一次會(huì )，及時(shí)反饋和聽(tīng)取檢查過(guò)程中的各類(lèi)意見(jiàn)，使檢查工作確有實(shí)效。此外，護導老師每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進(jìn)行1-2次的系統檢查，檢查結果及時(shí)公布，暴露不足，宣揚典型。
二、以重大活動(dòng)為契機，開(kāi)展各項體驗活動(dòng)。
1、堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度主題隊會(huì )是展示學(xué)生活力成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺。為了更好地規范主題隊會(huì )儀程、組織中隊輔導員學(xué)習了“中隊隊會(huì )儀式”。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動(dòng)讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的.隊活動(dòng)中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話(huà)語(yǔ)和新隊員“勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。
三、抓特色，提高學(xué)生實(shí)踐才能。
1、選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著(zhù)重要意義。因此，在各中隊全面推開(kāi)了學(xué)生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務(wù)崗位，最大限度地為隊員創(chuàng )造參與實(shí)踐機會(huì )，提供了鍛煉成長(cháng)的舞臺。
2、11月21日， 我們組織我校學(xué)生積極參與了安海鎮舉行“童心向黨”安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導下唱出了真誠的話(huà)語(yǔ)表達了愛(ài)國的心聲。
12月31日，我們學(xué)校還舉行了第四屆“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽。
四、及時(shí)總結、整理活動(dòng)資料。
在做好各項工作的同時(shí)，我們還注意收集整理各項活動(dòng)資料，積極利用好這一平臺，加強自我宣傳，不斷增強菌柄小學(xué)的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
小學(xué)五年級少先隊工作總結2
時(shí)間過(guò)的真快，回顧半年來(lái)，我們在少先隊工作上所做出的成績(jì)，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對我們的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會(huì )到我們的少先隊工作離不開(kāi)我們身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來(lái)，我們各班時(shí)刻以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指導，以學(xué)校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的中隊活動(dòng)，大力加強青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我們級部形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
一、塌實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我級部堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的隊會(huì )活動(dòng)。每周一各中隊師生認真準時(shí)召開(kāi)主體隊會(huì )，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的.清潔美麗，使級部“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。我們就從每次活動(dòng)的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是級部對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)各種形式及時(shí)表?yè)P、批評，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.級部根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。級部利用各種有利契機，特別是本學(xué)期結合我國四川遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過(guò)舉行中隊募捐活動(dòng)、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學(xué)生的衛生意識，是提高其身體素質(zhì)和創(chuàng )建美好學(xué)習環(huán)境的重要條件。就此我級部忙趁國家部分地區發(fā)生兒童手、足、口病的實(shí)際情況，緊急安排教育所有學(xué)生必須注意各方衛生，以防病從口入，借此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動(dòng)使我級部的整個(gè)衛生狀況得以較大的改觀(guān)。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開(kāi)展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會(huì )，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計劃、有記錄、有總結。
總之，在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績(jì)，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會(huì )做得更好，我們的工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)五年級少先隊工作總結3
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1.計劃扎實(shí)、工作規范。開(kāi)學(xué)時(shí)，大隊部就根據學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，布置好少先隊室，統籌安排好各項日常的規范工作：競選少先隊大隊干部，由隊干自主管理自己的隊員；選拔勸導隊員，對勸導隊員進(jìn)行“每日三評”培訓，并在每周三開(kāi)一次勸導隊員會(huì )議，解決日常檢查評比中的問(wèn)題；對國旗班旗手、護旗手進(jìn)行選拔、訓練，每周一舉行升旗儀式、結合每周的節假日及相關(guān)活動(dòng)安排國旗下講話(huà)的內容等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,明確輔導員工作職責，每周一節少先隊活動(dòng)課，以《少先隊活動(dòng)綱要》為活動(dòng)內容，開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)，為輔導員的學(xué)習,工作,創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。
3.規范隊室、教室文化建設。期初重新布置了少先隊室、紅領(lǐng)巾廣播室，加強陣地建設對隊員的教育作用，校園及各個(gè)班級也重新進(jìn)行了布置，并在每月25日進(jìn)行評比，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
4.認真抓好學(xué)生的一日常規督促檢查工作。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯窞檩d體，在大隊長(cháng)的率領(lǐng)下各項工作開(kāi)展有序，勸導隊員嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調一日常規遵守情況，每天由2名勸導隊員在學(xué)校校門(mén)口檢查儀容儀表，每天5分鐘安全教育，教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做，勸導隊員做好檢查記錄，發(fā)現不足及時(shí)找班主任落實(shí)。
二、強化隊員思想教育，培養良好文明禮儀習慣。
1.小學(xué)生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué)，我們有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、建隊節等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3.堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
4.開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，設立“日行一善”記錄本，由隊員自己記載每天所做的一件好事，每月一評，在期末評出“善行小天使”。此活動(dòng)貫穿在整個(gè)學(xué)期，并將長(cháng)期堅持下去，使隊員都能言善、揚善、行善，養成善行好習慣。
三、以大中隊主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩少先隊活動(dòng)。
1.開(kāi)學(xué)初大隊部組織開(kāi)展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動(dòng)。選拔活動(dòng)采用公開(kāi)，公平，公正的原則，從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計9名，充實(shí)了我校少先隊大隊部的建設。
2.在教師節來(lái)臨之際，我校舉行慶祝教師節活動(dòng)。通過(guò)“我給老師獻支花”“老師，我想對您說(shuō)”等活動(dòng)，表達對老師們這一年來(lái)的'辛勞培育的感恩之情，全校師生蘊育在濃濃的師生情之中。
3.在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長(cháng)假期間學(xué)習愛(ài)國主義歌曲，并收看愛(ài)國主義影片，極大的豐富了學(xué)生假期文化生活，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷。并于學(xué)生放假前學(xué)校進(jìn)行了“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽。返校后，在參加安海鎮“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮甲組第二名的好成績(jì)，對同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵。
4.10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂(lè )曲中，同學(xué)們有序地在中隊旗手的帶領(lǐng)下，全體教師集結在操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起慶祝這個(gè)高興的日子。隊旗飄飄，迎風(fēng)招展。每位隊員以飽滿(mǎn)的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。
活動(dòng)的最亮點(diǎn)當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著(zhù)六年級的大同學(xué)給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里面別提有多高興了。在大隊長(cháng)的帶領(lǐng)下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
5.11月份學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，設立了新聞直通車(chē)、生活小百科、校園七彩樹(shù)、哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺等欄目，培訓播音員、收集隊員的優(yōu)秀稿件，于每周二中午1：30——2：00進(jìn)行播音。
6.以學(xué)校牽頭，各年級各班組織開(kāi)展“迎中秋，手抄報比賽”，“重陽(yáng)節，我為爺爺奶奶做件事”，“慶國慶，繪畫(huà)比賽”，“開(kāi)展三節三愛(ài)活動(dòng)”，“開(kāi)展美麗福建我的夢(mèng)主題活動(dòng)”，“12.4法制宣傳日活動(dòng)”，“紀念12.9愛(ài)國活動(dòng)”，“紀念毛澤東主席誕辰120周年活動(dòng)”“慶元旦，詩(shī)歌朗誦比賽”，“法律知識、安全知識手抄報比賽”等活動(dòng)。
新的時(shí)代，賦予了少先隊工作新的立足點(diǎn)。我們更深刻的體會(huì )到少先隊工作任重而道遠——如何給孩子一個(gè)美好快樂(lè )的童年？如何通過(guò)各種寓教于樂(lè )的活動(dòng)，讓孩子們感覺(jué)到在培基的校園里每一天都是快快樂(lè )樂(lè )的？如何讓校園的每一個(gè)角落都營(yíng)造著(zhù)生機與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作的高度重視，我們懷著(zhù)對少先隊工作的至愛(ài)和向往，在今后的工作中，我還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
小學(xué)五年級少先隊工作總結4
這學(xué)期班級管理觀(guān)念有了深刻的改變，主要有以下幾點(diǎn)：
反思一、少一些包辦，多一些自主
學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)，正是自主意識逐步形成和鞏固的階段，現在的小學(xué)生見(jiàn)多識廣，絕大部分學(xué)生有獨立處理安排自己班級的強烈愿望，有展示個(gè)人才華的積極心態(tài)。若學(xué)生的這種當家作主的愿望不能實(shí)現，必然使他們的熱情降低，信心倍減，內心形成強烈的沖突，并會(huì )以沉默、消極對待，故意違抗等各種方式表現出來(lái)，最終導致班級管理秩序混亂。班主任只有在班級管理中少一些包辦，多給學(xué)生自主選擇的機會(huì )，班級管理才能收到事半功倍的效果。
還記得一個(gè)新學(xué)年剛開(kāi)始，學(xué)校重新編排了五年級幾個(gè)班。接受任務(wù)后，我發(fā)現該班四年級時(shí)班主任自己安排的班長(cháng)王陽(yáng)同學(xué)并不受學(xué)生歡迎。調查了解后發(fā)現，該同學(xué)對老師和同學(xué)兩副面孔。老師不在教室時(shí)，依仗自己是班長(cháng)，就無(wú)視班級紀律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，經(jīng)常鬧得教室里哄堂大笑;而老師在時(shí)則十分順從。了解到這些情況后，我決定采取學(xué)生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長(cháng)。經(jīng)過(guò)自薦、演講、全體同學(xué)測評等競選程序后，王樂(lè )怡同學(xué)被大家一致推選為班長(cháng)，她帶領(lǐng)全體同學(xué)擰成一股繩，班級各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級秩序井然。學(xué)期結束時(shí)，我班還被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀班級”。試想，如果在接到新班時(shí)，我不尊重學(xué)生的意愿，仍然沿用原任班長(cháng)或任用一名新班長(cháng)，班級管理工作能夠從原來(lái)全校的后進(jìn)班一躍成為�！皟�(yōu)秀班級”嗎?
反思二、少一些壓制，多一些民主
在班級管理中，越是壓制學(xué)生，只能越是激起學(xué)生的逆反心理，最終效果只能是適得其反。所以，作為班主任，我們不應該壓制學(xué)生，而應該通過(guò)民主的方式引導學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生積極參加班級管理和班級活動(dòng)，不能一味地把學(xué)生限定在一個(gè)小圈子內，使他們無(wú)法去吸收新鮮的空氣，無(wú)法安排自己，無(wú)法表達自己的思想。在班級管理中，班主任只有充分尊重學(xué)生的民主權利，使不同個(gè)性、愛(ài)好、特長(cháng)的學(xué)生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責。這樣班集體的'教育力量更大。小學(xué)班主任的工作是瑣碎、繁雜的，縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。因此，我在平時(shí)的工作中努力構建“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的和諧民主的班風(fēng)，充分調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，發(fā)揮其聰明才智，變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列，而且，作為班主任，我也從繁瑣的班務(wù)工作中解脫了出來(lái)，更好地從事到其它教育教學(xué)工作中去。在這方面，魏書(shū)生老師為我們班主任老師樹(shù)立了榜樣。
反思三，少一些否定，多一些肯定
雖然說(shuō)當代小學(xué)生自主意識，民主意識增強了，但這并不意味著(zhù)班主任在班級管理中就可放松對學(xué)生的管理要求，可以不去關(guān)注學(xué)生的心靈體驗，不去洞察學(xué)生每一處細微的變化。只有多肯定、少否定學(xué)生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發(fā)。但學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中存在的不足也暴露出來(lái)。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作為班主任，每天都會(huì )遇到形形色色與此類(lèi)似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切，更要多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)、多一些寬容、多一些肯定。千萬(wàn)不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個(gè)學(xué)生，更不能諷刺挖苦學(xué)生、否定學(xué)生的努力。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。班主任期待的目光、贊許的神情、關(guān)心的誘導，一定能撞擊學(xué)生的心錄，激發(fā)學(xué)生繼續前進(jìn)的信心。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的饑笑里有愛(ài)迪生。他在教育實(shí)踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認錯誤學(xué)生的范例。在我班上，曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事，相信也一定能給大家帶去一定的啟發(fā)。
蘇巖是我班上的一個(gè)呼風(fēng)喚雨的人物。同學(xué)們怕他，原因是他會(huì )打架，他有一幫“好友”。他進(jìn)入我班第一個(gè)月就跟其他班級的學(xué)生打架，我找他談話(huà)，誰(shuí)知我剛開(kāi)口，他就回道：“人不犯我，我不犯人�！焙髞�(lái)，他仍然是今天與你磕磕碰碰，明天與他磨磨擦擦，找他談一次話(huà)也只能好上一兩天。
但在科技節中，他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績(jì)，這件事使我發(fā)現了教育轉化他的切入點(diǎn)�？萍脊澮唤Y束，我充分肯定了他的成績(jì)，給予他精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，并號召全班同學(xué)學(xué)習他的吃苦耐勞，勇于爭先的精神。在以后的日子里，我注意發(fā)揮其特長(cháng)，讓他擔任體育委員，發(fā)現他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P， 我有決心，不斷運用所學(xué)，結合班級實(shí)際，不斷提高管理水平，建設和諧班級，爭創(chuàng )優(yōu)秀集體，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，為培養高素質(zhì)的人才而努力奮斗!
小學(xué)五年級少先隊工作總結5
火紅的隊旗迎風(fēng)招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著(zhù)一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個(gè)學(xué)期即將結束，回顧我校少先隊工作走過(guò)的歷程，可具體的概括為：以活動(dòng)促素質(zhì)，以核心帶整體�！罢\實(shí)、勇敢、團結、活潑”
從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導方向。使每一名隊員體驗到紅領(lǐng)巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來(lái)的累累碩果。
一、重視核心力量
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。學(xué)校每月都定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，鼓勵中隊輔導員創(chuàng )新活動(dòng)形式，組織輔導員每個(gè)星期學(xué)習《少先隊活動(dòng)》《輔導員》等雜志，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。
2、壯大組織，提高認識
10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了六十三個(gè)春秋。為了讓每一個(gè)隊員體會(huì )到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任，我們舉行了一次大規模的新生入隊儀式。并讓新隊員到石井書(shū)院拜孔子，懂得尊師重教。
二、抓好常規工作
1、大隊部每月召開(kāi)一次大隊委、督導員會(huì )議。定期組織隊干學(xué)習少先隊新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，并做好會(huì )議記錄，加強了少先隊組織建設，同時(shí)增強全體少先隊員的組織意識。
2、切實(shí)抓好《規范》的落實(shí)、實(shí)施。本學(xué)期大隊部繼續進(jìn)行每天的“三項競賽”常規檢查，每周對檢查結果進(jìn)行評比、公布，根據結果分別頒發(fā)衛生、紀律流動(dòng)紅旗。并保留好原始數據及資料，建立檔案，和每月的活動(dòng)主題結合，評選出每月的文明班級。
3、規范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學(xué)校從四年級——六年級精心挑選了32名隊員成立國旗班，并對這些隊員進(jìn)行嚴格的`隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話(huà)是升旗儀式中重要的組成部分，也是對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育的有利時(shí)機。本學(xué)期，由我校的行政輪流，根據每周的隊活動(dòng)主題對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
九月開(kāi)學(xué)初，我校緊抓常規教育――“禮儀規范、隊容隊貌”。各中隊以精細化管理現場(chǎng)會(huì )為契機，布置教室，美化校園，開(kāi)展了班級文化建設評比活動(dòng)。在教師節以班級為單位，開(kāi)展了豐富多彩“尊師重教”主題班隊會(huì )，并舉行一年級新生拜孔子活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，校園里處處洋溢著(zhù)濃濃的尊師情。為紀念推普周，開(kāi)展“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”手抄報評比活動(dòng)和黑板報比賽。
十月份，繼續學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，各中隊開(kāi)展“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”主題教育。在國慶節前后開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，開(kāi)展“慶祝國慶節”活動(dòng)(出好國慶專(zhuān)刊板報)開(kāi)展“弘揚和培育民族精神代代傳”主題班隊活動(dòng)，參加“中華情”經(jīng)典誦讀比賽。我們大隊部積極組織，認真籌備，開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”的少先隊活動(dòng)，建隊日新生入隊儀式。參加校、鎮級器樂(lè )獨奏比賽。
十一月份，開(kāi)展弘揚福建精神知識競答活動(dòng);開(kāi)展20xx年全國少先隊輔導員培訓工作及“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動(dòng);組織全校師生觀(guān)看文獻電視片《永遠的雷鋒》，并要求中高年級的學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感;積極實(shí)施
“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng);組織參加“艾艾屋杯”泉州市第二屆故事大王“我講泉州美德故事”的比賽;開(kāi)展“學(xué)雷鋒、心向黨、見(jiàn)行動(dòng)”感恩教育的演講比賽;參加“童心向黨”第三屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲二等獎的好成績(jì);參加鎮少先隊主題觀(guān)摩研討活動(dòng);參加市中小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽，榮獲一、二等獎;參加晉江市小學(xué)生腰鼓大會(huì )操比賽，榮獲三等獎。
十二月份，為了紀念“12.9”愛(ài)國運動(dòng),弘揚愛(ài)國主義、集體主義的光榮傳統，開(kāi)展大型歌詠比賽。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣。學(xué)校把文明禮儀教育納入了少先隊工作重點(diǎn)，開(kāi)展了中高年級
的“文明禮儀”知識競賽。參加安海鎮小學(xué)生廣播體操暨升旗儀式評比獲三等獎;參加安海鎮小學(xué)生合唱比賽獲二等獎;還舉辦了大型的“校園之春”慶元旦音樂(lè )晚會(huì )，獲得與會(huì )嘉賓的一致好評。
元月份，積極實(shí)施 “日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。我校以“道德銀行”為載體，以學(xué)生中的“文明行為和道德善舉”為內容，以“銀行儲蓄”為手段，以“榜樣教育”為途徑，以“激勵提高”為目的開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)效果顯著(zhù)：一是校園環(huán)境衛生有了進(jìn)一步的改善;二是同學(xué)們的文明禮貌習慣有明顯好轉。通過(guò)“行善、積善、揚善”的系列教育活動(dòng)，塑造了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
這一學(xué)期里，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。
下學(xué)期少先隊的工作思路：
1、全面提高輔導員的整體素質(zhì)。
2、繼續規范學(xué)生行為習慣，注重養成教育的培養。
3、繼續落實(shí)文明班級的評比工作。
4、加強學(xué)校的特色團隊建設，培養隊員創(chuàng )新的能力。
5、加強學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)開(kāi)展
6、把書(shū)香傳遍校園的每個(gè)角落。
小學(xué)五年級少先隊工作總結6
環(huán)境教育是整個(gè)國家教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。因此，環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護事業(yè)的重要組成部分，而且是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)的同時(shí)，就受到良好的環(huán)境教育，是提高未來(lái)公民素質(zhì)的重要內容，是面向未來(lái)的事業(yè)。
在中心管理處的幫助下，我們建立了一支“環(huán)境保護特色小隊”，我們不僅使少年兒童認識環(huán)境，而且比較注重培養其保護環(huán)境的態(tài)度和行動(dòng)�！叭撕妥匀缓椭C相處”是現代人應有的良好素質(zhì)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛(ài)護地球就要從我們身邊做起。因此，必須在自己的.學(xué)校里創(chuàng )設一方“凈土”，自然誘發(fā)孩子們愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。我們社區“環(huán)保特色小隊”每天早晨和中午一進(jìn)校門(mén)就忙碌在責任區，有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚，有的在及時(shí)記錄樹(shù)或花卉的發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、落葉等生長(cháng)變化過(guò)程，擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境，激發(fā)了孩子們愛(ài)護環(huán)境之情�！碍h(huán)境保護特色小隊”的一系列活動(dòng)使隊員們對大自然、大社會(huì )中萌發(fā)熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境的情感。激勵孩子們將對環(huán)境的認識意識轉化為參與意識的自覺(jué)行動(dòng)。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，601中隊將更加扎實(shí)地開(kāi)展工作，更有效地推行素質(zhì)教育，把下學(xué)年的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
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