(熱門(mén))心理健康教育工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家收集的心理健康教育工作總結,希望對大家有所幫助。
回顧我校心理健康教育開(kāi)始實(shí)施到逐漸步入正軌的過(guò)程,我們感到很欣慰。在本學(xué)期中,我們竭盡全力為廣大師生提供最周到的服務(wù),既得到他們熱情的參與,也得到了他們最大程度的認可。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容,堅強心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),使他們健康成長(cháng),這是歷史賦予我們每一個(gè)教育工作者的歷史使命。為此,我校09年依據中學(xué)是生理、心理發(fā)展特點(diǎn)規律,運用心理健康教育的理論、方法。以培養中學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面發(fā)展為目標,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1、 通過(guò)學(xué)科教育,班主任工作,德育工作及心理咨詢(xún)等優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì),從而提高學(xué)生的心理能力教育和治理教育。
2、 開(kāi)展心理講座,使學(xué)生能夠普及心理健康基本知識,樹(shù)立心理健康意識,使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調節方法。本學(xué)期為七年級女生做了一次專(zhuān)題講座,讓她們學(xué)會(huì )克服人際交往和生活中的困難和適應社會(huì )等方面的常識。另外針對初三學(xué)生面臨中考的壓力,進(jìn)行了如何減壓的講座,使他們增強自信心,卸下包袱,輕裝上陣,提高學(xué)習效率。
3、 采取處處滲透的原則,普及心理健康教育。在教學(xué)中,滲透心理健康教育的原則、方法,使知識傳授和心理健康教育有機結合起來(lái),它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果,更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養和學(xué)習潛能的發(fā)展。
4、 利用各種途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳工作。
通過(guò)黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展板等宣傳途徑,對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,向學(xué)生宣傳心理健康知識。讓教師、學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )都來(lái)關(guān)注,一起參與。盡力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我們將一如既往地把心理教學(xué)工作做好,不斷有所創(chuàng )新,使我校的心理教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
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