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語(yǔ)文教研教改工作總結范本
語(yǔ)文教研教師通過(guò)教研教改工作的總結，能不斷地發(fā)現自身的問(wèn)題，不斷地改進(jìn)。下面是小編想跟大家分享的語(yǔ)文教研教改工作總結范本，歡迎大家瀏覽。
語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，從規范入手，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，現總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念
開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真研讀了《語(yǔ)文課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。為提高教師的教學(xué)水平，這學(xué)期還組織大家學(xué)習《規范》一書(shū)，從各種文體入手：記敘文、說(shuō)明文、說(shuō)理文、童話(huà)、古詩(shī)等，了解各類(lèi)文體特點(diǎn)，學(xué)習教學(xué)方式。我們還站在時(shí)代的前沿，學(xué)習十八大有關(guān)教育的信息，指導教育的方向。
二、繼續開(kāi)展聽(tīng)課評課及教學(xué)診斷活動(dòng)
認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(cháng)呢?我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專(zhuān)題研討、公開(kāi)課、教學(xué)診斷等多項活動(dòng)。其中公開(kāi)課是大家相互取長(cháng)補短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：集體備課，組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。為了使組員們在聽(tīng)課過(guò)程中有更多的思考，這學(xué)期，我們還進(jìn)行了多樣的教學(xué)，如：同題異構，二年級的王謝瑜老師與王霞老師就《識字二》，上出了各有特色的課;三年級的周愛(ài)云老師和高一蘭老師，圍繞《東方這珠》這篇文章，更是匠心獨運，周老師注重了學(xué)生寫(xiě)的指導，高老師關(guān)注了學(xué)生的朗讀，深受老師們的好評。還有較難課文的教學(xué)，如許葉飛老師就挑戰了《安塞腰鼓》這樣地方特色濃重，文化氣息厚重的文章，許老師上出了他的獨到的理解，效果很不錯。不同的教學(xué)形式，既促進(jìn)了授課老師對教材的鉆研，也讓聽(tīng)課的老師受益匪淺。
除了開(kāi)展校內的聽(tīng)評課活動(dòng)，這學(xué)期語(yǔ)文組還承辦了市小語(yǔ)協(xié)作組素描習作課題的教學(xué)研究活動(dòng)，我組的方琳老師和馮玉娟老師分別執教了《閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)》、《我最喜歡的卡通人物》兩節習作課，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評，都收獲頗豐。教研組還承辦了市大德育課題組的教學(xué)研討活動(dòng)，周愛(ài)云老師執教了《蒲公英》一課，吳輝老師執教了《小動(dòng)物過(guò)冬》一課，受到了老師們的一致好評。
三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。一年級拼音過(guò)關(guān)檢測;四年級進(jìn)行了作文過(guò)關(guān)檢測;三至六年級閱讀競賽。
四、積極開(kāi)展課題研究。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞“五生課堂”的教學(xué)理念，確立了組內的研究課題《結合“五生課堂”，提高學(xué)生閱讀能力的研究》，圍繞課題，組內進(jìn)行學(xué)習、交流，人人都有明確的目標，有研究的意識。
五、開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)生只有在充滿(mǎn)興趣的氛圍中，才能學(xué)得快樂(lè )，學(xué)有所得。本學(xué)期圍繞古詩(shī)，各年級開(kāi)展了豐富的學(xué)科活動(dòng)。如一、二年級古詩(shī)文誦讀;三年級古詩(shī)詞吟唱;四年級詩(shī)配畫(huà);五年級配樂(lè )詩(shī)朗誦;六年級古詩(shī)文競賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生漫步在古詩(shī)的境界中，既感受著(zhù)祖國文字的博大精深，又能提高學(xué)生的賞讀能力。
六、教研組工作存在的不足：
有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
七、努力的方向：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高他們的綜合水平。 盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。
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