工作總結行文規范要求

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的工作總結行文規范要求，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　工作總結行文規范要求 篇1

　　一、 學(xué)生會(huì )工作總結中必須要有的東西

　�。ㄒ唬┛偨Y必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。

　�。ǘ�）成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心�？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

　�。ㄈ�）經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

　�。ㄋ模└黝�(lèi)活動(dòng)總結。與以前類(lèi)似，注意填寫(xiě)相應的word/excl表格。

　　二、 寫(xiě)好學(xué)生會(huì )總結需要注意的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┮欢ㄒ獙�(shí)事求是，成績(jì)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

　�。ǘ�）條理要清楚�？偨Y是寫(xiě)給人看的`，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

　�。ㄈ�）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精�？偨Y中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

　　三、 格式要求

　　用紙：A4

　　裝訂：左側（兩訂）

　　頁(yè)碼：下居中

　　頁(yè)邊距：上2.5厘米，下2厘米，左2.5厘米，右2厘米 題目：

　　生命科學(xué)學(xué)院XX學(xué)年學(xué)生會(huì )工作總結（二號方正小標宋簡(jiǎn)體，居中） --XX部（小二號方正小標宋簡(jiǎn)體，居中）

　　正文：小四號仿宋

　　標題：

　　一級：一、二、三（小三號黑體）

　　二級：（一）（二）（三）（小四號黑體）

　　三級：1. 2. 3.(小四號黑體)

　　行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

　　字距：默認

　　總結落款處部門(mén)負責人：簽字

　　工作總結行文規范要求 篇2

　　一、標題的要求

　�。ㄒ唬┱�文必須要有標題（封面除外）。標題使用二號小標宋簡(jiǎn)體字。不得將標題字打印大小不一或中間加入其他藝術(shù)體。

　�。ǘ�）標題字數較多時(shí)，可分一行或多行居中排布。

　�。ㄈ�）如標題下附屬單位名稱(chēng)和時(shí)間則用（）括住，字體使用四號楷體，單位名稱(chēng)與時(shí)間間隔兩個(gè)空格。

　　二、正文的要求

　�。ㄒ唬┱�文要與標題隔一行（標題后變小四號空一行）。

　�。ǘ�）正文使用三號仿宋體字。每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。文中一級標題使用三號黑體，二級標題使用三號楷體，三級標題使用三號仿宋體加粗，四級以下級標題與正文字體相同。一級標題后若回行不使用標點(diǎn)。

　�。ㄈ�）全文層次序號的使用

　　1.第一層為“一、”。

　　2.第二層為“（一）”，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，括號后面不得添加任何標點(diǎn)。

　　3.第三層為“1.” 1后面添加的是圓點(diǎn)。

　　4.第四層為“⑴”，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，括號后面不得添加任何標點(diǎn)。

　　5.第五層為“①”，此序號是從插入中的特殊符號里選擇，圓圈后面不得添加任何標點(diǎn)。

　�。ㄋ模┬形母袷降囊�求

　　1.每個(gè)自然段的首行必須左空兩格（包括序號）。一級標題前面不空格。

　　2.請示、報告、通知等有稱(chēng)謂的，文章的第一行稱(chēng)謂須頂格。

　�。ㄎ澹┱�文如有附件，應當注明附件順序和名稱(chēng)。先在正文下一行左空兩格用三號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱(chēng)。附件如有序號使用阿拉伯數碼（如“附件：

　　1.×××××”）；附件名稱(chēng)后不加標點(diǎn)符號。在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時(shí)標識序號。

　　三、正文中一些主要標點(diǎn)符號的使用

　�。ㄒ唬┢普厶柕拈L(cháng)度為兩個(gè)漢字的長(cháng)度，例“——”，而不是數個(gè)短橫，例“——”。

　�。ǘ�）連接號，學(xué)校計劃、總結中使用的有以下情況：

　　1.學(xué)期工作計劃、總結中學(xué)年度中的連接號“—”是兩個(gè)字符的長(cháng)度，也就是一個(gè)漢字的長(cháng)度。

　　2.用阿拉伯數字表示數值的.范圍，例如：總結、計劃中出現的“0～3歲嬰幼兒”，0和3之間應用浪紋線(xiàn)。

　　3.表示地點(diǎn)的，例如：東勝——康巴什，是兩個(gè)漢字的長(cháng)度。

　�。ㄈ�）省略號，省略號的形式為“……”，六個(gè)小圓點(diǎn)占兩個(gè)字的位置，不是六個(gè)小短橫。

　�。ㄋ模╉�(yè)碼用四號半角白體阿拉伯數碼標識，置于版心下邊緣之下一行，數碼左右各放一條四號一字線(xiàn)，頁(yè)碼居中。

　　四、關(guān)于時(shí)間的寫(xiě)法

　�。ㄒ唬┮�求使用漢字的。

　　1.中國夏歷月日用漢字。如：正月初五 八月十五中秋節。

　　2.時(shí)間使用漢字的規范寫(xiě)法，如：二〇〇九年九月十二日。二〇〇九年中的“〇”是漢字，不能寫(xiě)成二00九年。

　�。ǘ�）要求使用阿拉伯數字的公歷寫(xiě)法。

　　2008年9月1月不能寫(xiě)成“08年9月1日”、 “2008、9、1”或“2008.9.1”，應當寫(xiě)為“2008-09-01”。

　�。ㄈ�）封面的寫(xiě)法。

　　封面字體：大標題用一號小標宋簡(jiǎn)體，落款及時(shí)間用小二小標宋簡(jiǎn)體。

　　工作總結行文規范要求 篇3

　　備注：

　　1、A4紙打印

　　2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。

　　3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當調節行距。

　　4、頁(yè)碼居下居中。

　　5、左側兩釘裝訂。

　　6、時(shí)間用漢字書(shū)寫(xiě)的，將年、月、日標全，零寫(xiě)為“○”。

　　工作總結字體大小要求

　　實(shí)論文格式及涵蓋的范圍很廣，本文主要詳細講解論文中各個(gè)部分的具體意義及字體大小要求。

　　中文題名

　　(二號宋體)

　　(中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號、代號和商品名稱(chēng)。為便于數據庫收錄，盡可能不出現數學(xué)式和化學(xué)式。)

　　作者姓名

　　(小四號仿宋體)

　　作者單位(包括英文摘要中)

　　(小五號宋體)

　　(如果作者為兩位以上，之間用"，"隔開(kāi);如果多個(gè)作者為不同單位時(shí)，應在作者姓名上打上角標以區別，作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱(chēng)標注，不得簡(jiǎn)稱(chēng)。在英文摘要中的作者姓名用漢語(yǔ)拼音，姓前名后，姓全大寫(xiě)，名首字母大寫(xiě);作者單位，城市，郵政編碼。如作者為兩位以上，應指定聯(lián)系人。)

　　中圖分類(lèi)號

　　(圖書(shū)分類(lèi)法是按照一定的思想觀(guān)點(diǎn)，以科學(xué)分類(lèi)為基礎，結合圖書(shū)資料的內容和特點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)組成的分類(lèi)表。采用《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對論文進(jìn)行中圖分類(lèi)的。)

　　中、英文摘要

　　(五號楷體)

　　(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。篇幅以300字左右為宜。英文摘要要用英語(yǔ)清楚、簡(jiǎn)明地寫(xiě)作，內容限制在150～180個(gè)英文單詞以?xún)取?

　　關(guān)鍵詞(5號楷體)

　　(關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動(dòng)檢索的需要。論文應提供關(guān)鍵詞3～8個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號隔開(kāi)。在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關(guān)鍵詞。首先要選項取列入《漢語(yǔ)主題詞表》、《MeSH》等詞表中的規范性詞(稱(chēng)敘詞或主題詞)。對于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語(yǔ)，可用非規范的自由詞標出，但不能把關(guān)鍵詞寫(xiě)成是一句內容"全面"的短語(yǔ)。)

　　正文(5號宋體)

　　文稿正文(含圖、表)中的物理量和計量單位應符合國家標準或國際標準

　　附：工作總結范文

　　日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，本人順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期以來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)及教學(xué)學(xué)習，還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、積極探索特色美術(shù)教育課程的有關(guān)內容，通過(guò)學(xué)習，使自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。為保證教學(xué)質(zhì)量，努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我每周14節課美術(shù)，包括兩節幼兒班美術(shù)課程，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的審美水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，有利于啟發(fā)學(xué)生的新型教育方法，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

　　對于我負責的美術(shù)的美術(shù)課程，我采用邊學(xué)習、邊教學(xué)的方法，堅持系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，在課堂教學(xué)，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

　　本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， 我能夠積極參與到活動(dòng)當中，不僅參與美術(shù)宣傳工作，組織學(xué)生參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，需要進(jìn)一步提高。

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，許多設想由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　附：工作總結范文

　　時(shí)光飛逝，從我第一次走上教師講臺到現在，已將近一年時(shí)間。這一年，對于我這個(gè)社會(huì )新鮮人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡�；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開(kāi)始心中不免忐忑，幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，而我也一刻不敢忘記自身職責，加倍努力，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動(dòng)，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，工作效率高。時(shí)刻以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。一年來(lái)我的各項工作都有條不紊的開(kāi)展，獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗，現將一年的'工作總結如下：

　　一、在師德方面，注重自身修養，言傳身教

　　“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談。

　　要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也一直這樣做著(zhù)。一年來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外，還著(zhù)重拜讀了各種書(shū)籍,不斷提高自身修養，其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

　　二、在思想上，熱愛(ài)本職工作，積極上進(jìn)

　　我始終相信我從事的事業(yè)是最有意義的，當我引導學(xué)生走出困惑時(shí)，當我看到學(xué)生回應一張張快樂(lè )的笑臉時(shí)，我感到我的存在是那么的重要。加入新教師的行列后，我積極參加各種學(xué)習培訓，并思考“我如何更好的做好自己的工作，為社會(huì )培養全面發(fā)展的人才”，我深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，同時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、信任我。

　　三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，現在對課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平。在校內，虛心、主動(dòng)向指導老師及有經(jīng)驗的教師學(xué)習班級管理辦法和教學(xué)技能技巧，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出學(xué)習的機會(huì )，虛心學(xué)習，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、總結、提高。教師不是教會(huì )學(xué)生知識的工具，而是引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的引導者，所以在教育學(xué)生時(shí)，我以培養能力、發(fā)展智力、造就新型人才為目的，上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，大膽放手，主動(dòng)放權，鼓勵他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養學(xué)生主動(dòng)獲取知識的能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)工作取得很大進(jìn)步。

　　以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì )，從學(xué)生到教師的角色轉變，認識到教師更需要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，從滿(mǎn)懷熱情躊躇滿(mǎn)志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見(jiàn)偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學(xué)習，體會(huì )和總結優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，努力成為一名合格的教師。

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