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關(guān)于教科室工作總結合集6篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的教科室工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教科室工作總結 篇1
1、市級骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
學(xué)校舉辦了以“把握教學(xué)目標 實(shí)現有效教學(xué)”為主題的市級骨干教師課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，其目的通過(guò)骨干教師課堂教學(xué)示范，拋磚引玉，與同行一起研討怎樣設計教學(xué)目標，怎樣實(shí)現教學(xué)目標，以及怎樣讓我們的課堂成為自然狀態(tài)的、民主和諧的、有效個(gè)性的課堂。我們的骨干教師通過(guò)精心設計，反復思考向全區老師展示了一堂堂精彩紛呈，目標鮮明、常態(tài)有效的`課堂。
2、教研組常規教研活動(dòng)比賽。
為了提高各教研組常規教研活動(dòng)的實(shí)效性，促使研訓活動(dòng)有效、規范的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，舉行了第一屆教研組常規教研活動(dòng)比賽。各教研組都圍繞“有效教學(xué)策略的研究”這一主題分別開(kāi)展了形式多樣的常規教研活動(dòng)。根據得分的高低，最后評出一等獎?wù)Z(yǔ)文組，二等獎藝術(shù)組，三等獎數學(xué)組、綜合組。
3、百家講壇。
全期舉行百家講壇活動(dòng)5次，吳海蕓主講的《追求有效教學(xué) 提升課堂質(zhì)量》，譚迪熬老師主講的《怎樣培養孩子的創(chuàng )新精神》，陳出亞書(shū)記主講的《讓教師的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光》汪輝主講的《課堂趣味性的探索》。
4、讀書(shū)活動(dòng)。
要求老師利用暑假期間認真讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)讀書(shū)心得，從本期開(kāi)始利用教師例會(huì )時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由兩位教師交流讀書(shū)心得，與全體教師分享讀書(shū)的收獲。
5、開(kāi)放活動(dòng)。
今年，學(xué)校承辦了“湖南省歷史名校文化內涵發(fā)展與辦學(xué)特色綜合考察活動(dòng)”、“湖南一師頂崗實(shí)習試點(diǎn)小學(xué)教師培訓‘同課異構’活動(dòng)”，接待了河北冀州、湖南邵陽(yáng)等地學(xué)校參觀(guān)團。xx小學(xué)的教師代表團一行十余人來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)教研工作交流。省繼續教育中心派株洲市四位校長(cháng)到我�，F場(chǎng)研修一周。
6、選送30余名教師外出參加各級各類(lèi)培訓。
�。�1）xx校長(cháng)到成都、青島考察學(xué)習。
�。�2）xx、xx參加全國數學(xué)課題會(huì )議。
�。�3）xx、xx、xx、xx到xx交流學(xué)習。
�。�4）xx、xx、xx到杭州參觀(guān)學(xué)習。
�。�5）xx、xx、xx、xx到鳳凰參加電教課題培訓。
�。�6）xx參加省級骨干班主任培訓班學(xué)習。
�。�7）xx參加電視數碼制作培訓。
�。�8）1xx名語(yǔ)文老師參加全國知名教師教學(xué)觀(guān)摩。
�。�9）全體英語(yǔ)教師參加全國英語(yǔ)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。
�。�10）xx、xx到廣州參加班主任高級研修班集中學(xué)習。
�。�11）xx參加長(cháng)沙市專(zhuān)利培訓班學(xué)習。
�。�12）xx到青島學(xué)習學(xué)校管理。
7、課題研究。
參加湖南省“十一五”教育科學(xué)規劃課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》的中期評估。學(xué)校參與的國家級課題《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系統構建與實(shí)施的研究》綜合實(shí)踐課題7月結題。省電教課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)生藝術(shù)素養提高的研究》參加了中期網(wǎng)上評估。市“十一五”課題《小學(xué)生快樂(lè )體驗活動(dòng)研究》接受區教師進(jìn)修學(xué)校的中期評估。
8、xx、xx名師工作室活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
9、教師獲獎情況。
�。�1）xx、xx參加天心區教師教學(xué)技能比賽獲總分第一、第二名。
�。�2）xx參加天心區閱讀課比賽獲特等獎。
�。�3）xx、xx、xx參加湖南省數學(xué)現場(chǎng)評課比賽獲一等獎。
�。�4）xx參加市“綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)科說(shuō)課比賽獲市一等獎。
教科室工作總結 篇2
20xx年度，學(xué)校教科室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“科研興�！钡淖谥�，不斷改革創(chuàng )新教育教學(xué)工作，緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，認真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個(gè)新臺階�，F就本學(xué)期工作總結如下：
一、更新理念，營(yíng)造氛圍，研教合一。
進(jìn)一步加強教師的科研意識，通過(guò)多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的本職是教好書(shū)，搞科研是額外負擔的錯誤認識，把教學(xué)過(guò)程和教育科研過(guò)程有機統一起來(lái)。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動(dòng)，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進(jìn)一步提升科研水平。本年度全校教師在省級以上發(fā)表論文40多篇，在各級網(wǎng)站發(fā)表論文200篇。先后有30多件作品參加省“信息技術(shù)”教研論文評比和《恩施論壇》征文。
二、積極組織“網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)”。
教科室還組織教師參加州“小教天空”網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)14次。據統計，在線(xiàn)研究人數達20xx多人次，發(fā)言人數幾十人次。通過(guò)案例交流，教師們在網(wǎng)絡(luò )中暢所欲言，提出自己對課改的思考與教學(xué)的建議，在活動(dòng)中加深了對課改的理解。在3月份全州網(wǎng)絡(luò )教研工作總結會(huì )上，我校被評為“20xx年度網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)單位”。易紅等5位教師被評為“網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人”，趙曉芹、向國芝撰寫(xiě)的文章被評為“網(wǎng)絡(luò )教研好文章”。向東進(jìn)、崔昌玉執教的《荷葉圓圓》和《我最喜愛(ài)的歌曲和樂(lè )曲》在全國課堂實(shí)錄大賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。
三、 積極開(kāi)展課題研究、聯(lián)片教研活動(dòng)
我校二○○四年申請立項的科研課題《學(xué)會(huì )學(xué)習》、《小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究》，20xx年元月已經(jīng)順利通過(guò)總課題組結題驗收，順利結題。20多位研究教師受到總課題組的表彰。其余七個(gè)課題，在各個(gè)課題組組長(cháng)的領(lǐng)導下，順利開(kāi)展研究工作。
“激趣導學(xué)”在我縣的研究已有兩年之余，為了促進(jìn)實(shí)驗小學(xué)、光明小學(xué)、長(cháng)江小學(xué)、茶店小學(xué)等周邊三鎮7校，對此課題的深化研究，我們特組織了一次“激趣導學(xué)”聯(lián)片教研活動(dòng)。旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機運用，關(guān)注師生互動(dòng)中的知識構建，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現，關(guān)注體現課改理念的教學(xué)細節，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。同時(shí)，以區域合作交流為突破口，促進(jìn)各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。歐陽(yáng)淑萍主講的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”研討課，受到與會(huì )領(lǐng)導和老師們的一致好評。
四、搞好教師培訓工作
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)校本培訓計劃
教科室繼續落實(shí)“教師外出學(xué)習，回校后帶動(dòng)大家共同提高”的工作目標，本學(xué)期就有王慶回報州班主任會(huì )議精神、董光勤匯報省數學(xué)研討活動(dòng)、向東進(jìn)回報湘鄂兩省聯(lián)片教研活動(dòng)情況等活動(dòng)，不同程度的轉變了教師的'教育觀(guān)念，收到了好的效果。
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1、加強骨干教師隊伍建設。本學(xué)期我們開(kāi)展了“骨干教師講示范課”活動(dòng)，通過(guò)十幾位語(yǔ)文、數學(xué)、思品等學(xué)科骨干教師的教學(xué)展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(cháng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓工作的深入開(kāi)展。
五、總結經(jīng)驗，組織教師進(jìn)行“我的一課一得教育故事宣講活動(dòng)”。
教科室在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，促進(jìn)教研教改工作方面取得了較好成績(jì)，但我們認識到提高教師素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的意義十分深遠，在理論上還需要我們再認識再提高，在實(shí)踐中也需要不斷地完善和充實(shí)。在學(xué)期結束時(shí)，教科室組織8位教師進(jìn)行了“一課一得”專(zhuān)題故事宣講活動(dòng)。
六、做好資料歸檔工作
教科室嚴格按照高標準、嚴要求來(lái)開(kāi)展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個(gè)教師的教研活動(dòng)記錄在冊。對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專(zhuān)項宣傳展示。
在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
20xx年7月3日
教科室工作總結 篇3
本學(xué)期教科室工作在區教科室的統籌和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強�！钡陌l(fā)展戰略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的主導作用，為實(shí)現我�！皩�(shí)現人文管理，構建和諧校園”的目標做出了應有的貢獻。
一、 轉變教學(xué)觀(guān)念，加強自身學(xué)習
教師課程改革觀(guān)念的更新，是教科室工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組組織了《現代教育理論》、《新課程標準》理論學(xué)習，廣大教師不斷轉變教育觀(guān)念，用全新的教育理念，采用現代化的教學(xué)手段和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識轉化為注重學(xué)生的知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的民主意識和創(chuàng )新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強調問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、探究、合作三位一體的學(xué)習新模式，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學(xué)高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)公開(kāi)課、示范課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練地制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。129位老師參加省市級各級各類(lèi)培訓，46位教師參加區級培訓。同時(shí)，加強校本教研，注重校本培訓。參加省市區各級培訓的老師在校內開(kāi)展了多樣的校本培訓計66次，我校獨具特色的校本課程建設獲得了上級領(lǐng)導贊賞。
三、常規教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著(zhù)
健全制度，抓好教研組和備課組的建設。為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(cháng)職責》、《教研組考核細則》、《望亭中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規章制度。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機地結合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。
各教研組組長(cháng)能夠深入角色，以身示范，充分調動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語(yǔ)組邢德清老師開(kāi)了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導的認可，他們還率先開(kāi)展了組內活動(dòng)，成為本學(xué)期優(yōu)秀教研組之一。其次，充分現代教育技術(shù)資源，提高了教研質(zhì)量。本學(xué)期以來(lái)，老師們加強集體備課，制作課件到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校大多數老師能自制課件，50周歲以下教師有96。25%通過(guò)了全國教育技術(shù)能力的考核，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現代教學(xué)技術(shù)上課的新潮流。
四、各級課題進(jìn)展正常，按時(shí)結題
根據區教科室要求，結合我校實(shí)際情況，我校確定并申報的1個(gè)省級課題、2個(gè)市級課題和3個(gè)區級課題都進(jìn)展正常。其中由王勇校長(cháng)主持的省級課題《多種教學(xué)媒體與提高課堂教學(xué)效率的研究》按時(shí)結題，被評為20xx年度江蘇省現代教育技術(shù)應用研究?jì)?yōu)秀研究成果叁等獎，并取得了豐碩的研究成果，在運用傳統教學(xué)媒體的過(guò)程中，努力把現代教學(xué)媒體貫穿在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，最大限度地提高教學(xué)效益，實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化。通過(guò)課題研究，廣大教師認識到必須樹(shù)立終生學(xué)習的理念，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，要提升素養，潛心教改，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，求效益，發(fā)揮教科研的先導和引領(lǐng)作用，把自己培養成“低耗高效”的優(yōu)質(zhì)教師。
五、參加各種競賽和研討活動(dòng)及經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)
本學(xué)期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機會(huì )鍛煉自己、展示自己、體現自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
本學(xué)期，教科室將近三年來(lái)各級發(fā)表與獲獎的論文77篇結集成冊，并由王校長(cháng)作序，編成望亭中學(xué)教師論文集第二輯《教苑拾英》，目前已交付印刷。
六、學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習有序進(jìn)行
本學(xué)期，教科室根據《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗第一階段課程設置意見(jiàn)》和《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗學(xué)科實(shí)施意見(jiàn)·綜合實(shí)踐活動(dòng)》的精神，結合我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)際，制定了望亭中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以馬克思主義實(shí)踐觀(guān)為基礎，著(zhù)眼于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從時(shí)代的發(fā)展的實(shí)際需要和地方發(fā)展的特色需求出發(fā)，注重培養學(xué)生的'研究和解決實(shí)際問(wèn)題能力、合作能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力以及終身學(xué)習能力。遵循以活動(dòng)促發(fā)展的原則，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀(guān)、課程觀(guān)的更新，為造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專(zhuān)門(mén)人才和拔尖人才奠定基礎。
本學(xué)期高一年級的研究性學(xué)習課題《儒學(xué)思想與和諧社會(huì )研究》，高二年級的研究性學(xué)習課題《中國古今服飾文化研究》，高三年級的研究性學(xué)習課題《影視文化研究——優(yōu)秀電影對提高學(xué)生表達能力的研究》進(jìn)展正常。通過(guò)研究性學(xué)習，使學(xué)生經(jīng)歷研究探索的實(shí)踐過(guò)程，獲得切身體驗和經(jīng)驗，形成善于質(zhì)疑、樂(lè )于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。學(xué)會(huì )自主發(fā)現和提出問(wèn)題，逐步形成搜集、分析、利用信息以及解決問(wèn)題等多方面的探究能力和表現能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì )交流和分享研究的信息、創(chuàng )意及成果，發(fā)展樂(lè )于合作的團隊精神和合作技能。感受科學(xué)研究的嚴謹性，形成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、不怕失敗、勇于克服困難的意志品質(zhì)，以及追求真理的科學(xué)精神。
七、與其他科室密切配合，按時(shí)完成上級任務(wù)
為搞好學(xué)校宣傳，本學(xué)期教科室整理了歷年來(lái)學(xué)校、教師、學(xué)生獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)，及時(shí)更新了學(xué)校網(wǎng)站上了相關(guān)內容，為教育學(xué)生、擴大學(xué)校影響，做出了成績(jì)，為迎接普通高中新課程改革驗收、教育現代化縣市區驗收、二星級高中驗收、中小學(xué)常規管理檢查等做了教科室該做的工作，進(jìn)一步擴大我校的社會(huì )知名度。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
教科室工作總結 篇4
20xx年下半年 ，我校教育科研工作繼續緊緊圍繞“科研為重，服務(wù)為先”這一主題，堅持以實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革為研究重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)踐第一的原則，遵循教育科研與提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師成長(cháng)相結合的研究思路，致力于教育科研服務(wù)教育、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的工作目標，主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：
一、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)
教科研的核心工作之一就是扎實(shí)開(kāi)展課題研究。20xx年我校的“十二五”規劃課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)踐研究階段，下半年我校在課題研究方面主要開(kāi)展了下列工作：
�。ㄒ唬┳ズ谩笆濉笔屑壱巹澱n題的研究管理
1.加強課題研究的過(guò)程管理。
課題研究課是推動(dòng)課題研究走進(jìn)課堂的一個(gè)重要載體，推動(dòng)學(xué)校課題研究必須要重視課題研究課。
�、僖幏墩n題研究課的開(kāi)設。
本學(xué)期為了推動(dòng)課題研究成員主動(dòng)參與課題研究，我校規定凡是課題組成員需要結合課堂教學(xué)開(kāi)設一次課題研究公開(kāi)課，每個(gè)備課組推薦一位課題組成員上好一節研討課。每一節研討課要求按照課題研究課的備課記錄表書(shū)寫(xiě)教案，重視課題實(shí)驗分析，提供一張課題研討活動(dòng)的照片和活動(dòng)研討材料。據統計，我校95%的教師均已開(kāi)設完課題研究課，并上傳相關(guān)資料，其中有30多位老師的課題研究課備課記錄非常詳盡。。
�、诩訌娬n題研究的實(shí)踐指導。
在課題研究活動(dòng)中，針對課題促成員對于開(kāi)設課題研究課的畏難情緒，我校教科室就課題研究及其研究課教案的撰寫(xiě)開(kāi)展一次專(zhuān)題培訓，學(xué)校聘請周芳老師和顧紅梅作專(zhuān)題培訓，為廣大課題組成員解決了課題研究過(guò)程中的一些困難，推動(dòng)了課題研究進(jìn)課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展。
指導青年教師開(kāi)設課題研究課。本學(xué)期學(xué)校教科室邀請顧紅梅、吳潔、陸康龍、潘軍燕老師開(kāi)設課題研究研討課和示范課，特別是潘軍燕老師在我校的“十二五”中期成果展示中開(kāi)設課題研究課《囚綠記》，獲得了好評。陸康龍老師代表我校參加昆山市教科研“雙優(yōu)”評比獲得三等獎。開(kāi)設公開(kāi)課的過(guò)程是一個(gè)研討的過(guò)程，共同學(xué)習交流的過(guò)程，這為廣大教師的課題研究提供借鑒，也擴大了課題研究示范課的輻射作用、指導作用。
�、奂訌娬n題研究的過(guò)程管理。
重視課題研究課的過(guò)程。學(xué)校課題研究的成績(jì)很大程度上取決于課題研究的過(guò)程管理。本學(xué)期，針對開(kāi)設的課題研究課，教科室從備課到上課，從聽(tīng)課到磨課等環(huán)節加強指導，確保課題研究公開(kāi)課質(zhì)量，并做好課題研究公開(kāi)課的資料整理與匯總工作，為課題研究積累一手資料。加強課題研究成員的研究動(dòng)態(tài)管理。每個(gè)課題研究成員需要根據學(xué)校規定定期上交一份課題研究的教案或者論文或者課題研究公開(kāi)課的資料，至本學(xué)期末，95%的課題組成員完成了學(xué)校規定的任務(wù)。
重視課題成果的積累與推廣。本學(xué)期要求老師撰寫(xiě)一篇反思總結，并編輯出版《二中教育》�？汀逗Ｌ摹飞缈�，及時(shí)匯總課題研究階段性成果，為“十二五”課題的深入研究與推廣打下基礎。
2.重視課題研究的網(wǎng)絡(luò )化管理。
課題網(wǎng)絡(luò )化管理是提高課題研究多出成果的一個(gè)有效手段。本學(xué)期繼續認真做好課題的網(wǎng)絡(luò )化管理，做到期初有研究實(shí)施計劃，期中有學(xué)習、活動(dòng)、研討，期末有學(xué)期研究小結，所有資料及時(shí)上傳，充實(shí)到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁(yè)中，在二中校園教科室網(wǎng)頁(yè)中可以全程展現我校的課題研究動(dòng)態(tài)，提高了我校課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性。課題研究網(wǎng)頁(yè)成為展示我校課題研究成果的一個(gè)有效的動(dòng)態(tài)平臺。
�。ǘ┳ズ谩笆濉笔〖壱巹澱n題的研究管理
1.做好省級課題研究的前期準備工作。
一是召開(kāi)社團工作領(lǐng)導小組會(huì )議，討論工作思路和工作計劃，落實(shí)分工。根據學(xué)校、學(xué)生實(shí)際和現有師資力量擬設各類(lèi)社團，并落實(shí)指導老師。二是召開(kāi)指導老師工作會(huì )議，著(zhù)重引導社團老師開(kāi)展工作，引導老師轉變觀(guān)念，把社團活動(dòng)與興趣小組區分開(kāi)來(lái)，介紹相關(guān)學(xué)校社團活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗，明確指導老師的工作職責和要求。三是組織落實(shí)學(xué)生的報名工作，明確各社團報名人數，引導學(xué)生根據自身實(shí)際積極參加社團活動(dòng)，為學(xué)生展示才能搭建舞臺，培養綜合能力。
2.加強省級課題研究的過(guò)程管理。
各次社團指導老師組織活動(dòng)之前需要填交活動(dòng)計劃，并網(wǎng)上公示，確保每次社團活動(dòng)有序、高效開(kāi)展。針對每周三的社團活動(dòng)領(lǐng)導小組分工落實(shí)檢查，及時(shí)發(fā)現并解決社團活動(dòng)中出現的疑難雜癥;定期召開(kāi)指導老師工作會(huì )議，加強社團老師工作思路和方法的指導，力求提高社團活動(dòng)效率。
3.做好“十二五”省級課題開(kāi)題論證。
12月24日，我校在做好前期準備工作的基礎上舉行了開(kāi)題論證會(huì )，省教育科學(xué)規劃辦公室蔡守龍主任、昆山市教育局教科室周強主任、許春生主任、郭仁興主任、青陽(yáng)港實(shí)驗學(xué)校徐德湖校長(cháng)及三所開(kāi)題學(xué)校的校長(cháng)、城區片各校教科主任出席了此次論證會(huì )。與會(huì )領(lǐng)導、專(zhuān)家就課題研究方案中的研究目標、研究?jì)热�、研究步驟提出了中肯的意見(jiàn)和建議，為我校下階段著(zhù)手進(jìn)行實(shí)踐研究明確了方向。
(三)抓好“教是為了不教”教學(xué)改革實(shí)驗
本學(xué)期繼續把“教是為了不教”教學(xué)改革與學(xué)校的`蘇州市級“十二五”規劃課題結合起來(lái)，著(zhù)重研究指導學(xué)生自主學(xué)習的策略和方法，從教學(xué)觀(guān)念的轉變和課堂教學(xué)改革的實(shí)踐這樣兩個(gè)層面展開(kāi)，共收到36篇關(guān)于指導學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)論文，實(shí)踐和理論成果頗豐。
二、穩步推進(jìn)教科研隊伍建設
為切實(shí)提升教師科研水平和能力，提高教師培訓工作的實(shí)效性，今年我校嚴格按照《昆山市開(kāi)展校本培訓工作方案》的要求，認真落實(shí)各項工作。主要是結合學(xué)校實(shí)際抓好下列常態(tài)性工作：
1.抓好教科研專(zhuān)題培訓。通過(guò)深入調研，發(fā)現教師在課題研究中存在的困惑與難題，本學(xué)期及時(shí)開(kāi)展兩次教科研培訓活動(dòng)，為廣大教師的課題研究提供服務(wù)，尤其是在個(gè)人課題的選擇、方案的撰寫(xiě)、課題研究課教案的書(shū)寫(xiě)、成果整理等方面作了專(zhuān)題培訓，提高了廣大教師的科研能力。
2.統籌做好各條線(xiàn)的專(zhuān)題培訓工作。為確保不同層次的老師在一學(xué)期中都能進(jìn)行到一至兩次的專(zhuān)業(yè)培訓，尤其是針對現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合培訓，努力建設一支具有健康的心理素質(zhì)、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎、較強的創(chuàng )造能力的有特色的師資隊伍，我室牽頭，教導處、德育處、教技事等科室協(xié)作，統籌開(kāi)展八次專(zhuān)題培訓共有一百多名教師參加不同部門(mén)、條線(xiàn)組織的各類(lèi)培訓，教師收獲頗多。
3.引導教師進(jìn)行個(gè)人自主培訓。通過(guò)考核、評優(yōu)、評先等途徑引導教師自加壓力，提高專(zhuān)業(yè)水平，充分利用聽(tīng)課、網(wǎng)上培訓、自學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等途徑，引導教師開(kāi)展自主培訓，撰寫(xiě)培訓心得體會(huì )，加強自主培訓的資料管理，以提高自主培訓的實(shí)效。通過(guò)信息平臺，發(fā)布教育教學(xué)科研信息，為廣大教師開(kāi)展自主學(xué)習提供了有效載體，本學(xué)期共發(fā)布此類(lèi)信息三十多條。
三、改革教科研考核制度
考核制度歷來(lái)是促進(jìn)提高管理效率的有力杠桿，為提高我校教育科研管理工作的效率，促進(jìn)教師教育科研意識的提高，我校教科室進(jìn)一步改革教科研考核制度，變原來(lái)比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核，把教師參與課題研究的研究成果與參與課題研究工作的具體情況作為考核的雙重標準，這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性，推動(dòng)教師自覺(jué)進(jìn)行課題研究，促進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂，努力提高課堂教學(xué)效率�？己藦娬{下列內容：對于申報課題的老師，經(jīng)后在涉及職稱(chēng)、學(xué)科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮。以此來(lái)促進(jìn)教師積極開(kāi)展課題研究，努力提高自身的科研水平和能力。
四、規范教科研管理
今年，我校嚴格遵照《昆山市中小學(xué)系統教科工作綜合考評方案》，認真落實(shí)學(xué)校的教科研工作，加強教科研的規范管理，具體做好了以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)一步完善學(xué)校教科研工作制度，用制度來(lái)管理人，用制度來(lái)激勵人，提高管理實(shí)效;二是規范教科研工作，進(jìn)一步做好了教科研工作臺賬和課題研究過(guò)程資料、教科研學(xué)習培訓資料的建檔工作;教科室積極配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的學(xué)習培訓工作，不斷探索適合本校實(shí)際情況和教師需求的校本培訓內容和形式，例如聘請專(zhuān)家講座、組織聽(tīng)課評課活動(dòng)、外出觀(guān)摩學(xué)習、探討教育教學(xué)問(wèn)題等等。三是認真做好教科研綜合考評相關(guān)資料，確保資料工作完整歸檔。四是繼續做好教科研交流服務(wù)工作，進(jìn)一步積極組織教師參加各級各類(lèi)的學(xué)術(shù)性交流活動(dòng)，今年教科室繼續認真組織教師參加各級各類(lèi)論文、教案評比，積極向有關(guān)刊物推薦發(fā)表。一學(xué)期來(lái)，我校有49篇論文發(fā)表,31篇論文獲市級以上獎項。教師進(jìn)行科研的自覺(jué)意識和能力都明顯提高，這也促進(jìn)了教師的自主發(fā)展意識。
五、抓好其他條線(xiàn)工作
1.抓好書(shū)法水平等級考試。積極發(fā)動(dòng)，認真組織申報，重視細節管理，通過(guò)填寫(xiě)申報表、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、組織考前培訓等工作嚴密組織二百多名學(xué)生參加5級以上書(shū)法水平等級考試，通過(guò)率達95%以上。
2.抓好語(yǔ)言文字工作。積極配合上級有關(guān)部門(mén)的工作要求，在校內積極開(kāi)展“中華夢(mèng) 經(jīng)典演講讀寫(xiě)”系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果。在方言吟誦團隊賽中獲得二等獎(一等獎空缺);在昆山市學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽初中硬筆組中潘唯一同學(xué)和楊君同學(xué)分獲二等獎和三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎;在昆山市“普通話(huà)、昆山話(huà)、英語(yǔ)口語(yǔ)”團隊賽中獲得二等獎;在昆山市中華經(jīng)典誦讀團隊賽中獲得三等獎;在蘇州市“普通話(huà)、蘇州(昆山)方言、英語(yǔ)口語(yǔ)”團隊比賽中獲得三等獎。這些成績(jì)的取得，再一次彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
3.抓好小記者工作。我校小記者站在教科室的指導下，在夏蓉波老師的積極帶領(lǐng)下開(kāi)展工作，定期組織學(xué)校小記者參加小記者總團開(kāi)展的豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和新聞采訪(fǎng)行動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)作水平的提高和社會(huì )實(shí)踐能力的提升，取得了較好的工作實(shí)績(jì)和社會(huì )聲譽(yù)。我校初二(9)班的秦星宇同學(xué)在20xx年昆山日報小記者總團年終表彰活動(dòng)當中，被表彰為“優(yōu)秀小記者”。
4.抓好各類(lèi)讀書(shū)征文工作。抓好第八屆閱讀節活動(dòng)，在校內開(kāi)展“讀名著(zhù)賞經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，收到學(xué)生撰寫(xiě)的名著(zhù)推薦170多篇，組織學(xué)生參加小瓊花、網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)征文比賽，收集學(xué)生優(yōu)秀習作，編輯出版《海棠》刊物。
20xx年下半年，我校在課題研究的深入化、校本培訓的常態(tài)化、教科研管理的規范化、學(xué)術(shù)文化交流的普及化等方面狠下功夫，取得了較大的成績(jì)。在今后的工作中教科室將再接再厲，把學(xué)校的科研工作作為重點(diǎn)加以落實(shí)，促使科研為學(xué)校、教師學(xué)生服務(wù)。
教科室工作總結 篇5
北師大肖川教授曾說(shuō)，“只有教師業(yè)務(wù)能力專(zhuān)業(yè)化和思想情感專(zhuān)業(yè)化，學(xué)校才能實(shí)現可持續發(fā)展�！苯處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展是促進(jìn)教師隊伍建設，實(shí)現課程改革的有力抓手，是提升教師職業(yè)幸福感，實(shí)現師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)管理層中已經(jīng)形成共識。建校以來(lái)，學(xué)校把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為校長(cháng)一把手工程來(lái)抓，校長(cháng)直接參與規劃制定，直接參與活動(dòng)組織，把教師的發(fā)展當作學(xué)校安身立命的根本。教師個(gè)人發(fā)展意識也越來(lái)越強，一學(xué)期來(lái)，我們教科室積極為教師提供合適的條件，搭建廣闊的平臺，立足校本研訓，開(kāi)展常態(tài)教研，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在教科研方面取得了較顯著(zhù)的成績(jì)，現總結如下。
一、強化職能管理，優(yōu)化教研氛圍
1.及早謀劃教研工作
為了確保新學(xué)期教研工作的有效開(kāi)展，使教研活動(dòng)質(zhì)量節節攀升。開(kāi)學(xué)初，華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)新學(xué)期學(xué)科組長(cháng)會(huì )議在學(xué)校三樓會(huì )議室召開(kāi)。會(huì )議由學(xué)校教科處負責人主持，張敏副校長(cháng)參加了會(huì )議，教務(wù)處全體成員應邀參加本次會(huì )議。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新挑戰，此次會(huì )議為新學(xué)期即將啟動(dòng)的教研工作明確了工作方向，營(yíng)造了校本教研氛圍，有效地推動(dòng)各學(xué)科組科學(xué)地開(kāi)展各項教學(xué)工作，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保證。
2.加大辦公室管理力度
本學(xué)期，教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了辦公室室長(cháng)工作會(huì )議，對加強辦公室衛生以及辦公制度提出了進(jìn)一步的要求，每?jì)芍馨才判姓ㄆ跈z查辦公室，期末評選文明辦公室，一系列的舉措確保教師有個(gè)良好的辦公環(huán)境，也是展示學(xué)校教師的精神風(fēng)貌。
二、加強師德建設，樹(shù)立良好形象
1.立仁大講壇，展示新風(fēng)采
為了弘揚正氣，宣揚“仁”的精神，本學(xué)期我們繼續開(kāi)展立仁大講壇活動(dòng)。有優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡介紹，有講述身邊的感動(dòng)故事，有教師養身知識講座……一次次的大講壇活動(dòng)給大家帶來(lái)了極大的震撼!這一活動(dòng)的開(kāi)展對激勵先進(jìn)、塑造典型師表形象提到了極大的促進(jìn)作用!
2.評“耕耘之星”，樹(shù)師表形象
為進(jìn)一步激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的工作熱情，增強廣大教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，教科室組織每月底在級部開(kāi)展一次“耕耘之星”評選活動(dòng)。
三、強化師能培訓，提升業(yè)務(wù)水平
(一)夯實(shí)校本研訓
1.粉筆字訓練持之以恒
為了促進(jìn)教師基本素養的提高，進(jìn)一步規范教師的漢字書(shū)寫(xiě)，本學(xué)期，繼續開(kāi)展青年教師粉筆字訓練，并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)賽。
2.加強低年級語(yǔ)文教學(xué)研修工作
本學(xué)期，我們加強了對一、二年級語(yǔ)文校本化的教材培訓，形式有：參加外出培訓教師回校二次培訓、請專(zhuān)家指導、校內評優(yōu)課、參與市級培訓等等。通過(guò)多種形式的培訓，讓全體一年級教師盡快適應新教材，駕馭新教材。另外，我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進(jìn)低年級的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)課、評課，低年級語(yǔ)文組每位老師都上研討課，扎扎實(shí)實(shí)的.家常課研討給老師們帶來(lái)的是實(shí)實(shí)在在的收獲，老師們對此活動(dòng)很是歡迎。
3.學(xué)科組活動(dòng)內容豐富
學(xué)“課標”。重溫新課標，對于我校師資現狀有著(zhù)極大的必要性，學(xué)習新課標和學(xué)科核心素養，才能明確年段教學(xué)目標，突出課堂教學(xué)重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)數英三學(xué)科利用大組集中學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習課程標準，把集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合。后半學(xué)期，我們在合班教室分語(yǔ)、數、英學(xué)科組織了新課程標準知識考試。
(2)重“課堂”。年級學(xué)科組本學(xué)期繼續開(kāi)展“教研日”活動(dòng)，請來(lái)陳玨和周遠明老師走進(jìn)教師課堂，聽(tīng)課、交流、指導。在每一次的教研活動(dòng)時(shí)間里，大家都能暢所欲言，相互學(xué)習，提升自我。這些校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，增強了教師的團隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于教師。
4.課題研究結碩果
12月15日下午，華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)兩項省“XX五”規劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學(xué)校文化建設的研究》和《關(guān)注文體，聚焦表達：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究》順利結題。
5.聘請專(zhuān)家來(lái)校指導語(yǔ)文“高效課堂”研究
古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，為提升我校教師古詩(shī)詞教學(xué)水平，深入探討古詩(shī)詞教學(xué)規律，根據學(xué)校工作計劃，12月份我校開(kāi)展語(yǔ)文組“高效課堂”研討月，本次研討月我們以古詩(shī)詞教學(xué)為主題開(kāi)展研討活動(dòng)。王宗海教師來(lái)校指導。
(二)教師培養與管理
1.“代課教師”管理有實(shí)招
9月8日下午，華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)舉行了“師徒結對”暨代課教師工作會(huì )議。本次結對儀式首先由學(xué)校教科室負責人宣讀了結對名單，解讀了“師徒結對活動(dòng)方案”，明確師徒結對工作中師傅和徒弟的職責和要求，張敏副校長(cháng)對結對教師提出要求：“師傅”要認真、毫不保留的去指導“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動(dòng)學(xué)，共同提高，這也是師徒教學(xué)相長(cháng)、互助共贏(yíng)的過(guò)程�；顒�(dòng)中師徒雙方還簽訂“師徒結對協(xié)議書(shū)”，同時(shí)師傅代表與師徒代表分別做了發(fā)言。
2.新教師“亮相課”精彩紛呈
為了提高新調入教師的業(yè)務(wù)水平，使他們盡快成長(cháng)，從9月下旬開(kāi)始，教科室開(kāi)展了新調入教師“亮相課展示”活動(dòng)。我們把新調入教師按學(xué)科分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)展示。課堂上，新教師充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，教學(xué)結構層次清晰，課堂清新活潑，展示出了較高的業(yè)務(wù)水平。本次活動(dòng)為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義!
3.“拔尖人才”跟進(jìn)培養
我校拔尖人才數量多，層次高，是學(xué)校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學(xué)校出來(lái)執行一系列的獎勵政策外，我們讓他們制定出適合自身發(fā)展的三年發(fā)展規劃和年度發(fā)展規劃，多方位、多層面提供上課及論文發(fā)表平臺。本學(xué)期，在教育局組織的拔尖人才考核工作中，我校26名教師考核結果全部為“優(yōu)”。
(三)搭建平臺促發(fā)展
1.積極籌備“特級論見(jiàn)”活動(dòng)
10月20日—21日，我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語(yǔ)文特級教學(xué)思想專(zhuān)題研討” 活動(dòng)。來(lái)自省內外二十幾位專(zhuān)家、名特級教師，以及400余名優(yōu)秀教師代表參加了此次活動(dòng)。
2.精心安排跟崗學(xué)習活動(dòng)
17-19日，海南校長(cháng)跟崗學(xué)習的領(lǐng)導到我校參觀(guān)學(xué)習三天，三天活動(dòng)，我們做了周密安排，有觀(guān)摩小學(xué)心理健康活動(dòng)課教學(xué)評比，有專(zhuān)家講座，并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協(xié)作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學(xué)研討活動(dòng)……活動(dòng)給跟崗學(xué)習的老師留下美好印象。
3.鼓勵教師外出學(xué)習
為開(kāi)闊教師眼界，更新教學(xué)思想，教科室不放過(guò)每次外出學(xué)習機會(huì )。本學(xué)期共組織教師外出聽(tīng)課，參加各種學(xué)習與培訓共達45次，有130余人次。外出培訓學(xué)習，使我校的教師拉近了與名校、名師的距離，開(kāi)闊了教育視野，學(xué)到了新的教學(xué)理論，和許多課程改革的新思路、新方法，同時(shí)也解決了不少教學(xué)中的困惑，受益匪淺，在教學(xué)理論和實(shí)踐上得到了進(jìn)一步的提高。
四、配合上級部門(mén)開(kāi)展相關(guān)工作
1.開(kāi)展好片區各學(xué)科賽課活動(dòng)。為落實(shí)市教師發(fā)展中心通知精神，進(jìn)一步加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，本學(xué)期，我們組織了華實(shí)片數學(xué)基本功競賽活動(dòng)、華實(shí)片新秀杯選拔賽和秋實(shí)杯選拔賽活動(dòng)。三次活動(dòng)我們都組織有序，各環(huán)節緊緊相扣，為各位參賽老師做好服務(wù)工作。
2.開(kāi)展好與句容碧桂園學(xué)校結對幫扶工。本學(xué)期，我們開(kāi)展了與句容碧桂園學(xué)校結對幫扶活動(dòng)，分語(yǔ)文、數學(xué)、班主任工作指定專(zhuān)人結對幫扶，平時(shí)我們定期與不定期開(kāi)展活動(dòng)，相互聽(tīng)課，共同進(jìn)步。
3.擬定華陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設和管理，本學(xué)期我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案，為下學(xué)期工作做好準備。
4.做好學(xué)校網(wǎng)站管理與宣傳。本學(xué)期，我們協(xié)助做好了校園網(wǎng)站的版塊設計與更新，使網(wǎng)站版塊更加清晰，內容更豐富。
五、主要成績(jì)
1.教學(xué)、論文等評比有佳績(jì)。本學(xué)期我們共組織教師參加了“藍天杯”教學(xué)設計比賽、鎮江市優(yōu)秀教科研論文比賽，每次論文評比我校教師均取得優(yōu)異成績(jì)。在句容市新秀杯語(yǔ)文教師教學(xué)評比中，我校巫海燕獲市一等獎;在句容市秋實(shí)杯課堂教學(xué)評比中，我校張傳銀副校長(cháng)獲一等獎;張紅燕老師在句容市數學(xué)教師基本功競賽中獲一等獎……
2.畫(huà)冊、�？缙诔隹�。為進(jìn)一步宣傳學(xué)校文化特質(zhì)和辦學(xué)成果，本學(xué)期我們教科室組織部分行政成立編委會(huì )，編輯出版了第三期畫(huà)冊和�？�，一遍遍校對、一次次修改，現如今，一本本圖文并茂、設計精美的畫(huà)冊和�？颜宫F在我們眼前。
教科室工作總結 篇6
作為一中的一員，我時(shí)刻以學(xué)校為重，全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù)；作為教科室的一員，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導下，我踏實(shí)肯干，認真研究，拼搏進(jìn)取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實(shí)現自身的價(jià)值，在工作中實(shí)現自己的成長(cháng)。
一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟
1、順利組織年度論文評審工作，激發(fā)教師的研究熱情
今年是我第一次組織論文評審工作，時(shí)間緊張，情況復雜，既要有學(xué)科組教師參加論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結一起進(jìn)行評審。我認真熟悉工作，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成。對222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評，綜合教科室評價(jià)和學(xué)科組評價(jià)的排名，選擇83篇論文進(jìn)入復評。加上從63篇高三總結中評選出的27篇，共110篇文章進(jìn)行復評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過(guò)復評委員會(huì )的嚴格復評，評選出前100篇論文進(jìn)行獎勵，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得細心準備，耐心組織，保證評審工作的順利進(jìn)行。
2、組織召開(kāi)研究型學(xué)科組建設的專(zhuān)題研討會(huì )，集中研究學(xué)科組建設
因為陳主任外出學(xué)習，從十一月準備到十二月初召開(kāi)，這個(gè)研討會(huì )準備的時(shí)間比較長(cháng)。在準備期間，我給學(xué)科組長(cháng)提供研討交流的主題，提供學(xué)科組建設需要挖掘的主題，指導他們完成學(xué)科組建設的文章。最終，研究型學(xué)科組建設研討會(huì )取得了比較好的效果，學(xué)科組長(cháng)的研討滲透著(zhù)新理念，滲透著(zhù)研究型團隊的建設。如語(yǔ)文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制；生物學(xué)科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念；英語(yǔ)學(xué)科組提出了以“smart work”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設的理念；政治學(xué)科組提出了建設研究型學(xué)習型學(xué)科組的理念。目前，以研究引領(lǐng)學(xué)科組建設已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，研究型學(xué)科組建設已經(jīng)得到了廣大老師的認可。
3、組織召開(kāi)第十三屆教育科研活動(dòng)周，宣傳推廣科研成果
從大會(huì )的籌備到召開(kāi)，時(shí)間緊，任務(wù)重。本來(lái)要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種原因，到12月初開(kāi)完學(xué)科組長(cháng)會(huì )才基本上定下來(lái)。接下來(lái)就是緊張的科研周準備，當然其中還夾雜著(zhù)其他事。如臨時(shí)決定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書(shū)與科研周大會(huì )材料一同印刷�？墒钱敃r(shí)還沒(méi)有完成前言和相關(guān)的設計工作。沒(méi)辦法，抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會(huì )材料搞定。這雖然是比較滿(mǎn)意，但其中也有一些遺憾，如稿子改得不精，沒(méi)有完全達到高質(zhì)量高標準。
另外緊急的還有做幻燈片，兩天時(shí)間完成書(shū)記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定，真是覺(jué)得時(shí)間不夠用。但最后還是如期完成了，雖然幾個(gè)中午沒(méi)休息，但看著(zhù)最后完成的作品，還比較滿(mǎn)意。
4、組織青年教師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺
這幾乎是11月的主要工作，因為從月初的培訓與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排教師的授課時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)單的事，但涉及到很多協(xié)調的問(wèn)題，和青年教師協(xié)調，和電教人員協(xié)調，讓人焦頭爛額，每天都要在放學(xué)前確定第二天的錄課情況，再與電教進(jìn)行協(xié)商，有時(shí)一節課要打若干次電話(huà)。同時(shí)我還力爭到錄課現場(chǎng)參加錄課。最終，由于安排充分，又有學(xué)科組長(cháng)和骨干教師把關(guān)，38節錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫(xiě)了初評總結上交。學(xué)期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。
由于組織了若干次會(huì )議和活動(dòng)，目前我不懼會(huì )議，我不懼活動(dòng)，我能夠輕松自在地組織活動(dòng)，而且能夠與老師進(jìn)行輕松自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氛圍，喜歡與他們討論他們工作中的問(wèn)題與困惑。
二、在研究工作中不斷成長(cháng)，體會(huì )成長(cháng)的樂(lè )趣
1、精心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法
課題研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題研究和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期，我精心修改，著(zhù)力打造的十三項科研成果參加區階段性研究成果評選中，有7項成果獲得一等獎，深受區領(lǐng)導的好評，認為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)認真修改與打造，我們又推薦史樹(shù)芳、王樹(shù)清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區科技進(jìn)步獎的申報；推薦史樹(shù)芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學(xué)會(huì )第五屆教育科研成果的評選；推薦4篇論文參加X(jué)X年度北京市基教所的征文。目前結果還沒(méi)有揭曉。
我樂(lè )于在文字的推敲中下功夫，樂(lè )于在打磨文章中較真勁，看著(zhù)改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會(huì )的材料，我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學(xué)科組建設”等理念，得到了大家的好評，我都覺(jué)得很快樂(lè )。
2、注重成果交流，全面展示學(xué)校風(fēng)采
成果交流是展示學(xué)校的好機會(huì )，因此，任何形式的交流我都非常重視。本學(xué)期，我參加幾次課題成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參加區先進(jìn)教科室評選，做了《建設研究型團隊，落實(shí)“四個(gè)引領(lǐng)”》的發(fā)言，交流了我校教科室的建設情況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮一中參加劉海輝的區級課題《加強體驗式教學(xué)，提高高中學(xué)生美術(shù)素養的研究》開(kāi)題。由于我在前期進(jìn)行了細致的修改，準備比較充分，我們的開(kāi)題報告是最規范的，也是專(zhuān)家比較滿(mǎn)意的。11月19日，代表史校長(cháng)參加市級課題中期交流，同樣比較成功，而且對楊一的兩個(gè)課題和現代職業(yè)學(xué)校的和課題做了交流，談了自己的看法，得到他們的一致認同。12月23日，代表陳主任參加科研創(chuàng )新促學(xué)科特色發(fā)展項目組的活動(dòng)，做了《以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制，實(shí)現科研創(chuàng )新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價(jià)。最滿(mǎn)意的是，我現在能夠游刃有余地在大會(huì )上發(fā)言，說(shuō)出自己的想法和看法，克服了自己的緊張情緒，這是我最高興的。
3、抓住機會(huì )高效率地工作，展示一中教科室風(fēng)采
天上不會(huì )掉餡餅，機會(huì )給有準備的人。我堅信這一點(diǎn)，因此，日常工作中，我不斷加強積累，保證各方面工作高效運轉。如區先進(jìn)教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用準備也能順利進(jìn)入先進(jìn)教科室行列，但我想抓住這個(gè)機會(huì )，集中展示教科室的建設成果，因此，一周時(shí)間內，我不僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理，集中展示我�？蒲械奶厣顒�(dòng)和“xxx”的課題成果。得到了驗收組專(zhuān)家的一致好評，認為我校教科室是免檢單位。同時(shí)，為了更好地宣傳學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本研究的專(zhuān)題展板——“建設研究型團隊，打造研究型學(xué)�！�，在全區進(jìn)行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事，因為自身價(jià)值與工作業(yè)績(jì)實(shí)現了統一，效率高與質(zhì)量高達到了統一。
再有就是科研成果報告會(huì )的大會(huì )材料了，一周時(shí)間，我既要修改大會(huì )材料，又要全面統籌科研周的具體事務(wù)。陳主任又臨時(shí)通知說(shuō)把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷出來(lái)，我可真著(zhù)急了。印刷容易，保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時(shí)在電腦上完成了書(shū)稿的前期校對，所以抓緊時(shí)間，連續幾天坐在電腦前，中午都沒(méi)有休息，最終如期將大會(huì )材料和精美的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷完成，為科研大會(huì )添了彩。
我喜歡這種快節奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式，在快節奏與高效率的工作中我體驗了自己的價(jià)值，體會(huì )了自己的成長(cháng)。
4、參與社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己提升自己
XX年新課程改革以來(lái)，我參與了學(xué)校研究性學(xué)習與社會(huì )大課堂的部分活動(dòng)。本學(xué)期，面向全體高一老師和學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習的培訓與講座；參與組織研究性學(xué)習展示課一節，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導，高一1班承擔，取得了很好的效果；撰寫(xiě)《科技使生活更美好――順義三高科技園區蔬香苑社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)案例》，得到市教研員的好評；參與出臺《順義一中充分利用社會(huì )資源的方案》，得到社會(huì )的關(guān)注；參與撰寫(xiě)發(fā)言稿《社會(huì )大課堂，師生成長(cháng)的沃土》，在全區社會(huì )大課堂大會(huì )上進(jìn)行宣講。同時(shí)，為了宣傳學(xué)校的.社會(huì )綜合實(shí)踐工作，我還制作社會(huì )大課堂活動(dòng)展板2塊，主題為：研究性學(xué)習，走進(jìn)社會(huì )大課堂；制作研究性學(xué)習展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進(jìn)研究性學(xué)習，一起在十中召開(kāi)的國家級會(huì )議上進(jìn)行了展示，得到了市區領(lǐng)導的好評。
5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實(shí)現總結提煉工作與自身成長(cháng)的統一
在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，我還積極關(guān)注學(xué)校的全面工作，幫助總結提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，提升自己的研究水平。本學(xué)期，我撰寫(xiě)論文如下：《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平——順義一中XX年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過(guò)程中——順義一中實(shí)施新課程總結》、《結經(jīng)驗，反思問(wèn)題，新課程改革回眸——順義一中實(shí)施新課程一年來(lái)的總結》、《求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng )新 扎實(shí)推進(jìn)新課程改革》《學(xué)習型學(xué)校：學(xué)習型社會(huì )的先行者》《改革開(kāi)放三十年給教師帶來(lái)的變化》《實(shí)施新課程改革 打造學(xué)校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結。正是在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我的思路逐漸清晰，我的認識不斷提升。
6、參與學(xué)科組管理工作，構建以磨課為主的學(xué)科研究模式
學(xué)科組是學(xué)校的研究組織，為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的研究工作，本學(xué)期，組織召開(kāi)了兩次全體學(xué)科組長(cháng)會(huì )，組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評，組織學(xué)科組開(kāi)展以磨課為主的教研活動(dòng)等�？梢哉f(shuō)，在茹書(shū)記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)科組的活動(dòng)更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)研究取得了很好的效果。生物組的兩節市級研究課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做研究課；同時(shí)各個(gè)學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開(kāi)了大規模的磨課活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師的快速成長(cháng)。
7、登記科研成果，兌現科研成果獎勵
科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創(chuàng )歷史新高。學(xué)期末，我按照重新修訂的獎勵標準對教師的科研成果進(jìn)行了獎勵兌現，獎勵成果321項，涉及144人，獎勵金額56691元。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現一步到位，一次完成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的反復，大大提高了效率。
三、高效的工作帶來(lái)了研究的碩果
推薦13項成果參加區“xxx”課題階段性成果評選，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。
積極參加中國教育學(xué)會(huì )第21屆年會(huì )論文評選工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇。
我校教科室被評為順義區先進(jìn)教科室。
四、工作反思
經(jīng)驗：研究只有扎根于教育教學(xué)才能有生命力，如學(xué)科組工作和青年教師培養工作；；工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量，如論文評選和研究型學(xué)科組建設；成果要用心研究反復打磨才能有上水平，如科研周的大會(huì )發(fā)言和論文推薦；生活要豐富多彩滿(mǎn)懷激情才能有好創(chuàng )意。
不足：加強學(xué)習，不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾；；加強反思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙；加強研究，不要讓好辦法好創(chuàng )意與我擦肩而過(guò)；加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現。
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