【必備】教師教育教學(xué)工作總結四篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的教師教育教學(xué)工作總結4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師教育教學(xué)工作總結 篇1
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，這個(gè)學(xué)期說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�，F對一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：
一、學(xué)科教學(xué)方面
總體來(lái)說(shuō)，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，從各方面嚴格要求自己，提高學(xué)生能力。
（一）、取得的成績(jì)
1、最令我感到欣慰的地方，就是一年級的小朋友們經(jīng)過(guò)一年的訓練知道學(xué)習了，無(wú)論學(xué)習的效果好不好，但他們已經(jīng)有學(xué)習的意識了。
2、大多數學(xué)生基本上能夠輕松，快速的完成學(xué)習任務(wù)了。
3、有幾名學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)步很大，如楊晨、房欣鈺。他們的學(xué)習能力也在不斷增長(cháng)，學(xué)習越來(lái)越輕松，上學(xué)期當他們學(xué)習上出現問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導時(shí)，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學(xué)期基本上都是一點(diǎn)就通。
4、班上有一部分學(xué)生學(xué)習能力較強，思維活躍，善于思考，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習狀態(tài)穩定。
�。�二）、存在的不足
1、有些學(xué)生學(xué)習的積極性不是很高，上課不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)交流。
2、對個(gè)別學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然平時(shí)考試學(xué)生成績(jì)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要給予他們更多的關(guān)注與幫助。
3、有些學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，有待今后努力。
4、現代化教學(xué)使用較少，沒(méi)有更多的機會(huì )帶學(xué)生到多媒體去上課。
（三）、今后努力方向
在今后的教學(xué)中，應調動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，
1,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
興趣是成功的一半，只有產(chǎn)生了興趣，才會(huì )愿意去學(xué)，所以，要培養學(xué)生學(xué)習的'興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出反思。
3、提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、做好后進(jìn)生的輔導工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大學(xué)習有困難的學(xué)生的輔導力度。
5、將學(xué)習引向生活
在教學(xué)中要注意將知識與生活相聯(lián)系，使他們能把學(xué)到的知識運用到生活中去。增強學(xué)生解決問(wèn)題的能力。從而達到學(xué)習的真正目的。
二、科研方面
�。ㄒ唬�、科研課題：一年級學(xué)生口算能力的培養
�。ǘ�、達到的目標：
1、每位學(xué)生能夠重視口算練習，能夠堅持每天進(jìn)行口算練習。
2、學(xué)生的口算速度有所提高，口算能力得到了提高。
（三）、理論依據
口算是小學(xué)計算教學(xué)的重要組成部分，它對學(xué)生發(fā)展思維和培養能力起著(zhù)重要的作用。我班大多數學(xué)生在做計算題時(shí)都是通過(guò)手指計算，這樣計算速度慢，所以我打算做以下的嘗試和探索：
�。ㄋ模�、采取的措施
1、編口訣，幫助學(xué)生記憶
2、加強直觀(guān)操作，理解算理
3、學(xué)具操作，幫助學(xué)生弄清算理
4、口算游戲，調動(dòng)學(xué)生積極性
5、堅持練，采用多種形式練，加強口算訓練
6、幫助學(xué)生養成良好習慣，提高口算的正確率。
7、競賽激勵，鼓勵學(xué)生的積極性
三、教師個(gè)人發(fā)展方面
（一）、加強政治、師德學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。
本學(xué)年，我積極、認真地參加政治、師德學(xué)習。學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持育人為本，依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，以身作則。
（二）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養
我在教學(xué)過(guò)程中，認真反思自己的行為，積累經(jīng)驗，利用閑暇時(shí)間多讀有關(guān)教育理論的書(shū)籍，從書(shū)本中汲取營(yíng)養，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的學(xué)習氛圍。
�。ㄈ�、堅持崗位練功
認真完成學(xué)校的任務(wù)，并努力提高自己書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單繪畫(huà)的能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高。
（四）、認真參加繼續教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極完成各項作業(yè)。
我認真學(xué)習教育的藝術(shù)、如何做一名好老師等相關(guān)知識，用科學(xué)的教育教學(xué)方法指導學(xué)生，使學(xué)生從繁重的學(xué)習中解放出來(lái)，指導學(xué)生科學(xué)的用腦方法，指導學(xué)生認識規律，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，堅強的學(xué)習意志，持之以恒的學(xué)習精神，培養學(xué)生終生學(xué)習的能力，以適應未來(lái)時(shí)代的需求。
（五）、珍惜每一次外出培訓學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習
每一次外出培訓，我總是認真學(xué)習，積極做好筆記，并及時(shí)地進(jìn)行自我反思，找出自己工作中的不足，采取有效的方法及時(shí)改正，以收到較好的教學(xué)效果。
（六）、存在的不足與解決措施
我認為我自己的教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，在下一學(xué)期里我會(huì )更加深入學(xué)習，使自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。
認真反思自己，工作中既有喜悅的笑聲，也有煩惱的淚水，今后，我會(huì )繼續努力，使自己的工作再上一個(gè)臺階。
教師教育教學(xué)工作總結 篇2
一學(xué)期以來(lái)，我認真做好自己的本職工作，圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)工作�，F對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以使今后的工作能更上一層樓。
一、思想方面
我熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視，不挖苦，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
二、考勤方面
本人嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到，不早退，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
三、教育教學(xué)工作
1、本人積極認真學(xué)習新的教學(xué)方法和理念，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用。向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平；在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的技能水平；精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。
2、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功與失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
四、教研方面
除了能一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外，還能積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數據、資料。一句話(huà)，用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
五、 存在的問(wèn)題
回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如：學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣還不太深厚，實(shí)訓課上學(xué)生動(dòng)手練習的積極性不高；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆等問(wèn)題。
六、今后努力方向：
1、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的'、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作”課題實(shí)驗為依托，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
教師教育教學(xué)工作總結 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿(mǎn)句號�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期各項工作已經(jīng)順利結束了，我們七位教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，現就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以下總結 ：
一、學(xué)前班的基本情況
學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒(méi)讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。
炊事員負責做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛生，師生的開(kāi)水供應，食堂內外的清潔衛生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開(kāi)水、做早點(diǎn)，毫無(wú)怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿(mǎn)意。你無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。
二、課堂上的情況
在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫、買(mǎi)藥，帶病堅持工作。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，給拼音編序號、聽(tīng)音判斷單韻母、聲母和音節訓練、摘蘋(píng)果游戲、開(kāi)火車(chē)朗讀、拼音填空練習等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎，不在起跑線(xiàn)上輸給別人作充分準備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長(cháng)期服藥，帶病堅持工作。
她長(cháng)期代高年級的數學(xué)是數學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習用具，復習舊課，探究新知，充分利用圖片、畫(huà)圖、提問(wèn)、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門(mén)衛，無(wú)論是家長(cháng)還是送菜的，隨叫隨到，豪無(wú)怨言。本學(xué)期帶二班的數學(xué)，成績(jì)不錯。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時(shí)認真負責的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍本，結合現實(shí)社會(huì )生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語(yǔ)、繪畫(huà)、表演等形式，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛(ài)的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開(kāi)，師生課內外和諧相處，做得很好。
三、家校配合，形成合力
本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)與老師在一起對孩子個(gè)方面的習慣的養成教育，進(jìn)行心與心得交流。
要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇、譚睿孜、 魏子越、 孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、 向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢(mèng)園、等同學(xué)的家長(cháng)與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導教育，幫助家長(cháng)了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行家校經(jīng)驗交流活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )上請家長(cháng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長(cháng)們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長(cháng)們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的.開(kāi)展家校工作，讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)安心。
我們召開(kāi)了一次親子運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )我們設計了六個(gè)訓練項目，在運動(dòng)會(huì )上家長(cháng)與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷。
四、安全教育常抓不懈
1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設施如：?jiǎn)胃�、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。
2、在教室內、樓梯間、操場(chǎng)上不準追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著(zhù)棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。
3、教室內的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、接送學(xué)生家長(cháng)要嚴格執行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨放在校門(mén)外，家長(cháng)或者開(kāi)車(chē)的師傅走了孩子無(wú)人看管，這是一個(gè)很危險的信號，希望引起各位家長(cháng)的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。
五、反思不足
1、安全教育的力度要加強。
2、成績(jì)不顯著(zhù)的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。
葉圣陶先生明確指出：“什么是教育？一句話(huà)，教育就是要養成良好的行為習慣�！绷晳T對人的一生影響之大，千萬(wàn)不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習生涯的開(kāi)始，更應該引起我們的重視，為學(xué)生畫(huà)個(gè)美好的未來(lái)。
教師教育教學(xué)工作總結 篇4
本學(xué)期我擔任四年級數學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復印、早操等工作�，F將本年度的工作總結如下：
一、思想政治表現
能夠認真貫徹黨的基本教育路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習教育法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段嘗試著(zhù)運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)論文《新課程理念下如何設計學(xué)困生的數學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作：認真備課，組織學(xué)生做實(shí)驗，及時(shí)填寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習冊通過(guò)做講結合的，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規定及時(shí)打開(kāi)模式二計算機，及時(shí)接
受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時(shí)公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善，硬件設備運行情況良好，順利地通過(guò)了“創(chuàng )強”驗收。
4、文件打印復印工作：學(xué)校的文件打印和復印工作做到及時(shí)、高效。積極完成領(lǐng)導分配的打印、復印、油印任務(wù)，較圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。工作中盡量節約紙張、降低耗材，能雙面復印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時(shí)，能及時(shí)地整好隊伍，把握好早操時(shí)間，盡量早到，沒(méi)有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性不足。對于學(xué)年初分配的'各項任務(wù)，在完成的過(guò)程中，只圖完成，沒(méi)有更深層次地去創(chuàng )造性完成。工作方式單一，創(chuàng )造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔的任務(wù)，缺乏主動(dòng)性。沒(méi)有組織好同事間的計算機培訓和學(xué)習，個(gè)人的計算機水平有限，平時(shí)只是有人問(wèn)起，及時(shí)解答，沒(méi)有積極、主動(dòng)地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，但本人上網(wǎng)學(xué)習的過(guò)程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習沒(méi)有目標、沒(méi)有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學(xué)習效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時(shí)間。
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