校內活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的校內活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校內活動(dòng)總結1
我們曲藝協(xié)會(huì )與思源文學(xué)社聯(lián)誼，組織了這次登山活動(dòng)，目的是加強社團之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的友情，得到更好地配合。在活動(dòng)中，全體同學(xué)精神飽滿(mǎn)，主動(dòng)踴躍，相互關(guān)心。英雄山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上蔡瑞霖為我們拍照。在山頂處，風(fēng)景很好，我們各自用手機互拍留念，同學(xué)們擺出各種造型，很可愛(ài)。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在大石碑處合影留念。我們下山走了一段很長(cháng)的臺階，從上面往下看很是壯麗。到了平地后，正好有老年樂(lè )隊在表演，我們聽(tīng)了很久，很喜愛(ài)這樣的演出。
在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節目。表演之前，社長(cháng)給我們講了有關(guān)社團的學(xué)問(wèn)，使我們更加了解了曲藝協(xié)會(huì )。而且，社長(cháng)還告訴了我們學(xué)習的重要性，讓我們更加確定了自己高校生活的內容和將來(lái)進(jìn)展的方向。同時(shí)，我們堅決了在曲藝協(xié)會(huì )里呈現自我的信念�；顒�(dòng)進(jìn)行后，同學(xué)們在參與節目和嬉戲等方面都表現得非常熱忱，極大的配合了社長(cháng)和主持人開(kāi)展的各項活動(dòng)。最讓我們難忘的是由主持人周靜組織的嬉戲，不但熬煉了我們的反應力量，而且很好的活躍了現場(chǎng)氣氛。主持人表現得尤為突出，有犧牲小我完成大我的精神。大家玩得格外快樂(lè )。
以登山為主體，不僅熬煉了同學(xué)們的身體，而且提高了同學(xué)們的集體合作力量。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加深了我們的友情，而且熬煉了自己，提升了自己的交際力量，促進(jìn)了社團將來(lái)的進(jìn)展。但是活動(dòng)中也有不足，表演節目的時(shí)候，預備的不充分，節目連接的不是很好。而且活動(dòng)時(shí)間把握的不是很好，沒(méi)出幾個(gè)節目就到時(shí)間了。許多同學(xué)并沒(méi)有融入活動(dòng)中，與其他同學(xué)之間的溝通不夠。下山的時(shí)候，隊伍拉得很長(cháng)，顯得有些凌亂�；厝サ穆飞嫌捎谑孪葲](méi)有預備充分，找不到公交車(chē)站，致使繞了很大的圈子。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強了相互間的溝通，同時(shí)也起到了熬煉身體的目的。我們要發(fā)揚其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)其不足，爭取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。信任我們的社團會(huì )越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
校內活動(dòng)總結2
我校根據儋州市教育局和蘭洋中心學(xué)校的要求，在29個(gè)教師節來(lái)臨之際我校開(kāi)展學(xué)習最美鄉村教師王金花的學(xué)習活動(dòng)，組織全體教師向蘭洋鎮番打學(xué)校王金花老師學(xué)習的熱潮。
王金花老師在偏遠的番打小學(xué)任勞任怨堅持工作了幾十年，她的事跡感染著(zhù)和她一樣工作在鄉村學(xué)校的老師們。她是工作在鄉村老師們的代表，充分體現了工作在偏遠山區的老師的酸辣苦甜。
9月10日，由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合舉辦的20xx年尋找“最美鄉村教師”頒獎典禮在京舉行。頒獎典禮上，當來(lái)自我市蘭洋鎮番打小學(xué)女教師王金花的事跡播放時(shí)，觀(guān)眾無(wú)不為之感動(dòng)，她的先進(jìn)事跡迅即在我市教育界引起強烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當選“全國最美鄉村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學(xué)習的榜樣，要學(xué)習她淡泊名利、扎根山區、執著(zhù)追求、愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)和精神，為推進(jìn)儋州教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
我們要大力宣傳學(xué)習王金花老師的先進(jìn)事跡，弘揚她扎根山區、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻、愛(ài)生如子的崇高精神和品質(zhì)，進(jìn)一步引導全市廣大教師立德樹(shù)人，堅定教育理想，鑄造師德師風(fēng)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展。 王金花老師的事跡為什么令人感動(dòng)、引人思考？我認為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區的崇高品質(zhì)，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重擔、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)，是情系學(xué)生、大愛(ài)
無(wú)言的紅燭人格。王金花老師是新時(shí)期中國優(yōu)秀知識分子的精神縮影，是大家共同的精神財富和永遠學(xué)習的榜樣。
王金花老師的先進(jìn)事跡值得每一位教育工作者好好學(xué)習。為了學(xué)習她的精神，下一步學(xué)校將把王金花老師的先進(jìn)事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀，然后組織大家開(kāi)會(huì )討論學(xué)習，這對提高我校的師德師風(fēng)建設大有裨益。要以王金花老師為榜樣，以奉獻為榮，認認真真地做好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
全國最美鄉村教師王金花老師30多年來(lái)，堅守山區，說(shuō)服家長(cháng)讓孩子上學(xué)；她用船護送學(xué)生，愛(ài)生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻的高尚情操和崇高精神，她的事跡令人感動(dòng)，讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅持下來(lái)的就是信念。作為一名教育工作者，我們要以她為榜樣，把每份工作當作一項事業(yè)去做，只有這樣，我們的生命才會(huì )更加豐滿(mǎn)，我們才能活得更有價(jià)值。王金花老師不僅僅是鄉村教師的模范和榜樣，也是儋州乃至海南鄉村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國十年后的教育主體就是農村教育，鄉村教師的狀況直接決定著(zhù)中國教育的未來(lái)，可喜的是蘭洋中心學(xué)校越來(lái)越重視教育，越來(lái)越重視鄉村教師，并制定了吸引教師到邊遠山區教書(shū)的政策，相信今后我校的教育設施會(huì )越來(lái)越好，我校的教育質(zhì)量也會(huì )隨著(zhù)提高。
我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣，團結協(xié)作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來(lái)，把教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，淋漓盡致把人生價(jià)值體現出來(lái)。
校內活動(dòng)總結3
為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學(xué)校安全管理，維護正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開(kāi)展省及泰州市“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，是新形勢下維護學(xué)校穩定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)成果的鞏固和深化�，F將我校創(chuàng )建工作做如下總結：
一、健全領(lǐng)導機構，明確工作責任，確保設防到位。
校領(lǐng)導經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈”。學(xué)校成立了以焦耀峰校長(cháng)為組長(cháng)的“濟川小學(xué)安全工作領(lǐng)導小組”。學(xué)校領(lǐng)導組織全體師生員工多次重溫“濟川小學(xué)安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學(xué)校摩托車(chē)駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門(mén)：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進(jìn)行宣講教育;二是飲食安全，由學(xué)�？倓�(wù)處負責;三是校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負責;四是線(xiàn)路、設備安全防護，由學(xué)�？倓�(wù)處負責;五是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗室操作等)，由教導處負責;六是學(xué)生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，
二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學(xué)校對六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題實(shí)行責任追究制并立即整改。對學(xué)生食堂則設立學(xué)校領(lǐng)導輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監督舉報制度。
消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書(shū)室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個(gè)，對這幾處的安全責任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學(xué)校經(jīng)常檢查疏散指示標志和應急燈，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問(wèn)題發(fā)生，我們都及時(shí)更新。
交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校所有學(xué)生一律禁止騎車(chē)上學(xué)。同時(shí)配合交通、安檢部門(mén)做好社會(huì )接送學(xué)生車(chē)輛的安全檢查工作。學(xué)期初，學(xué)校對周邊環(huán)境進(jìn)行了調查。我校所處東城路道路交通情況比較復雜，存在著(zhù)亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)等情況。學(xué)校西側河道石駁堤、銀杏新村正處于施工階段，是許多學(xué)生上學(xué)、散學(xué)的必經(jīng)之路。解決的辦法是：加強對學(xué)生的安全教育，上、放學(xué)值日教師、值日生到大門(mén)外護送。根據我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)簽定安全責任書(shū)和印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》、家長(cháng)會(huì )等形式，加強了學(xué)校與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(cháng)的支持和配合;在學(xué)生回家時(shí)，學(xué)校配合社區、街道辦事處等相關(guān)部門(mén)在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學(xué)生安全;積極聯(lián)系濟川路女子崗亭，在學(xué)校大門(mén)兩側(東至學(xué)院路，西至種豬場(chǎng)界橋)中午、晚上上、放學(xué)高峰時(shí)段禁止機動(dòng)車(chē)輛通行，并派員對交通進(jìn)行疏導，對不符合標準的車(chē)輛進(jìn)行了處理，及時(shí)消除了安全隱患。11月份，學(xué)校還進(jìn)行了交通安全為主題的手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)競賽，每班都制作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學(xué)生的交通安全意識。今年3月30日，學(xué)校與新區交巡警中隊聯(lián)系，讓學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )，宣傳交通安全。同時(shí)請來(lái)校外輔導員對全校學(xué)生作安全預防與教育的講座。
校內活動(dòng)總結4
當我們在干凈整潔的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，
讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲,吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
20xx年4月7日至11日，小學(xué)大隊部開(kāi)展了“講衛生，做文明少年”全國衛生日主題系列活動(dòng)�，F把開(kāi)展的相應活動(dòng)作如下總結：
�。ㄒ唬└髦嘘牫晒﹂_(kāi)展了“講衛生，做文明少年”的.主題中隊會(huì )，培養了隊員講衛生的良好習慣。
�。ǘ┰u選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊員。
�。ㄈ┏晒εe辦了“講衛生，做文明少年”的主題征文比賽，獲獎的隊員有：吳燕梅、李冬梅等十五人。
�。ㄋ模┐箨犖钅劝苍趪煜掳l(fā)表“講衛生，愛(ài)環(huán)境，共建綠色校園”演講，隊員也從中受益，知道講衛生是每個(gè)少先隊員的責任。
�。ㄎ澹╆爢T們在校園內成功安插了自己的宣傳標語(yǔ)。
學(xué)校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛生，保做文明少年”的活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
校內活動(dòng)總結5
綜合組的教師來(lái)自不同學(xué)科，盡管學(xué)科間的差異性比較大。但是所有準備公開(kāi)課的老師都能立足于本學(xué)科特點(diǎn)，認真備課，精心設計教案教法。將綜合課正規化教學(xué)納入常態(tài)教學(xué)中。
例如我們組阮厚明老師的科學(xué)課是在實(shí)驗室里進(jìn)行的，教師課前通知學(xué)生準備實(shí)驗材料，課堂進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，得出真實(shí)有效的結論。鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力，培養了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。
胡友田老師的音樂(lè )課充分利用了多媒體教學(xué)和鋼琴輔助教學(xué)，為我們展現了一堂內容豐富、旋律優(yōu)美的音樂(lè )課。教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和輕松愉快的課堂教學(xué)相結合，讓學(xué)生和前來(lái)聽(tīng)課的老師真正感受到了音樂(lè )的魅力和美的享受。
兩節體育課授課的地點(diǎn)都是在戶(hù)外。盡管我校由于條件限制，操場(chǎng)暫時(shí)不能使用。但是兩位體育老師的教學(xué)常規卻是一點(diǎn)都沒(méi)有放松，在有限的條件下開(kāi)展教育教學(xué)。教師著(zhù)裝正規，穿運動(dòng)鞋，學(xué)生按照老師的要求，基本都穿著(zhù)運動(dòng)鞋上課。課前做準備活動(dòng)，輔助練習。這些細節雖小，確是保證體育課安全開(kāi)展的必要前提。講解動(dòng)作要領(lǐng)，教師示范教學(xué)、學(xué)生練習、游戲穿插等等。一節正規的體育課，遠遠沒(méi)有我們想象的那樣簡(jiǎn)單。
綜合學(xué)科的課程往往是小學(xué)校園里最受學(xué)生歡迎的學(xué)科。課程內容迎合了學(xué)生的興趣，音體美科學(xué)綜合等這些學(xué)科豐富了學(xué)生的校園生活，往往沒(méi)有或很少的書(shū)面作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松;但授課的老師卻不輕松，既要讓學(xué)生學(xué)的開(kāi)心、感興趣，又要將教學(xué)重難點(diǎn)知識傳授給學(xué)生。
一節正規的綜合科，教師前期要進(jìn)行大量的準備。從導入開(kāi)始，重難點(diǎn)的穿插、學(xué)生練習、游戲或實(shí)驗的組織、點(diǎn)評和小結、課后的拓展與反饋等等。在這次的校內公開(kāi)課的展示中，各科老師都經(jīng)過(guò)了精心的準備，活動(dòng)達到了預期目的。上課教師各有特色，聽(tīng)課教師誠懇評課，探討學(xué)科之間的一些共性問(wèn)題，促進(jìn)了不同學(xué)科之間的共同進(jìn)步和發(fā)展。
但是，在此次的活動(dòng)中，我們也發(fā)現了些許不足之處。比如：游戲或實(shí)驗過(guò)程中，學(xué)生氣氛不活躍達不到教學(xué)效果，太活躍課堂紀律就不好掌控。課堂教學(xué)中，部分學(xué)生的學(xué)習行為習慣有待改善。這些問(wèn)題將是我們今后教學(xué)中的重點(diǎn)要解決的問(wèn)題。
我們要繼續保持去粗取精、取長(cháng)補短、不斷鉆研和學(xué)習的良好作風(fēng)，這樣我們才有所收獲、有所提高，才能真正把我們的公開(kāi)課活動(dòng)轉變?yōu)榇龠M(jìn)和提高我們整體教學(xué)水平的一個(gè)有效途徑。
校內活動(dòng)總結6
濰水學(xué)校：組織開(kāi)展“學(xué)生眼中最美教師”評選活動(dòng)
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提升教師隊伍素質(zhì)，近日，昌邑濰水學(xué)校組織開(kāi)展了“學(xué)生眼中最美教師”評選活動(dòng)。
該活動(dòng)以家長(cháng)、學(xué)生推薦及教師自薦的方式進(jìn)行，遵循“發(fā)揚民主、客觀(guān)公正”的原則，根據“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，理念先進(jìn)，治學(xué)嚴謹”等一系列標準，最后通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生投票及民主評議打分，推選出10名教師為濰水學(xué)�！皩W(xué)生眼中最美教師”，并將評價(jià)優(yōu)異的李曉燕、王永孝兩位老師推薦參加市“美德之星最美教師”評選。
該校這次評選活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造了“爭先創(chuàng )優(yōu)”的良好氛圍，對于構建更完整更有活力的教師評價(jià)體系、使師德與師能有機結合、不斷加強教師隊伍建設都起到了積極的推動(dòng)作用。
校內活動(dòng)總結7
我們這一次活動(dòng)的發(fā)起，是因為xx班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充斥著(zhù)塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個(gè)半開(kāi)放的地方，時(shí)常都會(huì )有外人前來(lái)參觀(guān)以及游玩，本身大學(xué)就是一個(gè)地方的地標，而我們xx大學(xué)又是在著(zhù)名的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來(lái)我們學(xué)校里參觀(guān)。如果讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會(huì )怎樣看待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長(cháng)，發(fā)動(dòng)了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng )建了這一次清掃校園的活動(dòng)。并且也邀請了他的好朋友，也就是我，進(jìn)行宣傳，希望能夠有更多的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。我也開(kāi)始在班上進(jìn)行宣傳，沒(méi)想到班上的同學(xué)對此也是頗為的支持，我們兩個(gè)班級一拍即合。
作為一個(gè)全校性的活動(dòng)，是需要向學(xué)校進(jìn)行報備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個(gè)班級利用空余時(shí)間，拿著(zhù)寢室里的掃把，帶著(zhù)抹布水桶就開(kāi)始了打掃活動(dòng)。一部分學(xué)生去打掃馬路，一部分去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)行清掃活動(dòng)的宣傳。
這一次清掃校園的活動(dòng)能夠進(jìn)行的如此順利，得到這么多人的相應，讓我感到很意外，但也能夠從中看出很多同學(xué)們都是很愛(ài)護衛生環(huán)境的，不過(guò)我覺(jué)得相比于在有了垃圾后進(jìn)行清理，不如在源頭上根治更好，加強學(xué)生們的衛生意識，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。
校內活動(dòng)總結8
為了進(jìn)一步加強安全教育工作，我校按照學(xué)區要求，開(kāi)展了“安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“強化安全管理共建和諧校園”這一主題，結合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好安全教育周系列活動(dòng)，達到認真安排、活動(dòng)多樣、教育性強的目標，為創(chuàng )建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定了良好的基礎�，F就活動(dòng)情況總結如下。
一、認真制定活動(dòng)計劃，加強安全教育活動(dòng)的管理
為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，我校成立了安全周教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了詳細的、符合校園實(shí)際的計劃，指導全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強化安全教育
1、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開(kāi)展教育周系列活動(dòng)中，我校在教育周活動(dòng)開(kāi)始的第一天，舉行了全校師生動(dòng)員大會(huì )，對全體師生進(jìn)行安全教育，校園對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
2、校園安全檢查。安全周領(lǐng)導小組在活動(dòng)周內發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“校園安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，確保安全。
3、召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開(kāi)班會(huì )的同時(shí)，校園還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”為主題的黑板報。每班還組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報。
5、校園和班級各舉行安全教育講座，由校園組織學(xué)生觀(guān)看安全教育警示圖片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀(guān)念增強了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
校內活動(dòng)總結9
針對校園自行車(chē)隨意停放，影響校容校貌這一現狀，高黨六班的志愿者于20xx年xx月10日在丁香12號樓開(kāi)展了整理自行車(chē)志愿活動(dòng)。
在負責人的帶領(lǐng)下,參與此次活動(dòng)的志愿者一起整了丁香12號樓的全部自行車(chē).從兩側開(kāi)始整理.男女生各負責一側.一輛一輛的推入黃線(xiàn)以?xún)?整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺(jué)中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車(chē)隊列整齊有序,大家很是興奮和滿(mǎn)足.這次活動(dòng)后每個(gè)人收獲都很大,因為可以給予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂(lè )于奉獻,活動(dòng)最后有同學(xué)在拍照留念.
活動(dòng)期間志愿者們表現出來(lái)的任勞任怨、耐心細致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚，同學(xué)們也紛紛表示今后會(huì )注意自行車(chē)的停放問(wèn)題。此次活動(dòng)不僅引導同學(xué)們合理停放自行車(chē)，也使同學(xué)們樹(shù)立了方便他人，共建校園的意識，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著(zhù)想，校園一定能建設的越來(lái)越和諧。
在這次活動(dòng)中,給我感觸最深的是團隊的團結合作,的確,這是一次辛苦的任務(wù),但是在我們高黨六班志愿者合作下順利完成。團結的力量,恰當的安排是我們團隊圓滿(mǎn)完成各種任務(wù)的法寶,身為其中的一員,我倍感自豪!志愿奉獻是我們的根本所在,我們開(kāi)展的這次活動(dòng)是有帶頭效應的,雖然自行車(chē)的停放問(wèn)題是長(cháng)久的,不是一次整理就能解決的的,但是這是一次默默引導,是對全體大學(xué)生自覺(jué)性的一次引導,而這也是我們此次活動(dòng)的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園.
也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他人，為建設美好校園添磚加瓦。此次活動(dòng)規范了校園自行車(chē)的擺放，既方便同學(xué)停取自行車(chē)，也使校園環(huán)境得到美化，同時(shí)也提高大家有序停放自行車(chē)的意識，是一次意義深刻的實(shí)踐教育。
校內活動(dòng)總結10
今天我們懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們班各位同學(xué)參與到學(xué)校各個(gè)層面的管理當中去，收獲甚多。
通過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們對學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作有了初步的了解，并參與到工作當中去�；蛟S我們經(jīng)常會(huì )抱怨學(xué)校這樣那樣的不好，但是只有我們自己親身經(jīng)歷過(guò)后，我們才明白學(xué)校工作的不容易。除此之外，我們增強了自身與人交流合作的能力，獲得了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)。我們都期待著(zhù)下一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�。�！希望能學(xué)到更多的東西~�。�！
【電視臺組】周君：
經(jīng)過(guò)今天的實(shí)踐，我了解了許多關(guān)于電視節目的知識，譬如如何制作電視節目。我感到異常的自豪。在指導老師的指導下，我學(xué)會(huì )了使用線(xiàn)性編輯機器和非線(xiàn)性編輯機器；在與組員黃嘉瑋的和諧合作下，我們成功制作了一期電視節目。
社會(huì )實(shí)踐使我的個(gè)人技能得到了飛躍的提高，個(gè)人的心性得到質(zhì)的鍛煉。同時(shí)，內心得到了相當大的滿(mǎn)足感，在同學(xué)們對我剪輯的電視節目津津樂(lè )道時(shí)，我的虛榮心也得到了滿(mǎn)足。
【電視臺組】黃嘉瑋：
認真，大膽，放手去做，相信自己，you can do it，你能做好！這是我今天進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐得出的一個(gè)主體感受。
我們天天說(shuō)學(xué)習累，讀書(shū)煩，作業(yè)多。
其實(shí)，今天，我們踩發(fā)現工作比讀書(shū)、學(xué)習更累，更無(wú)奈，更辛苦。
為了以后的幸福生活，我應該在現在打好基礎，努力學(xué)習，為以后作準備。希望，能再次到電視臺進(jìn)行實(shí)踐。
【電視臺組】蔣政：
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，本人收益良多。在老師不厭其煩的指導下我們學(xué)會(huì )了如何使用攝像機及剪片機。外出采訪(fǎng)也了解到了同學(xué)們對待問(wèn)題的不同看法。
在實(shí)踐過(guò)程中，我充分體會(huì )到了團隊合作的重要性。如何分配合作等問(wèn)題將成為以后的一門(mén)必修課。
【電視臺組】林子亮：
在到電視臺進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前，我們或許會(huì )總是抱怨電視臺的節目不好看，怎么又播放了以前重復的節目等等。但是，經(jīng)過(guò)了一天電視臺的實(shí)習之后，我對電視臺有了深刻的改觀(guān)，同時(shí)也清楚的認識到了制作一期電視節目的不容易。
在學(xué)習如何進(jìn)行拍攝的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì )取景，如何把握采訪(fǎng)的角度，使影像獲得最佳效果；在我們出去對同學(xué)們進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候，我們更多的是遇到同學(xué)們的不情愿，甚至是無(wú)情的拒絕；而在制作節目的時(shí)候，也使我體會(huì )到編輯過(guò)程的繁瑣、復雜。
通過(guò)實(shí)踐，使我了解到了電視臺的基本操作，同時(shí)也是我學(xué)會(huì )了團隊合作的重要性，使我獲益匪淺。
校內活動(dòng)總結11
根據上級文件要求，認真落實(shí)上級安全工作會(huì )議精神，我校結合學(xué)校實(shí)際情況認真開(kāi)展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、職責到人，分工明確
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，我校第一時(shí)間召開(kāi)全體教職工工作會(huì )議，傳達上級文件及會(huì )議精神，成立以許校長(cháng)為組長(cháng)的“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組”，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。
二、舉措新穎，活動(dòng)豐富
1.利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、宣傳橫幅、LED展示等多種形式宣傳道路交通安全知識。
2.利用班隊會(huì )開(kāi)展“道路交通安全知識教育”，積極落實(shí)期初安全教育工作，組織學(xué)生觀(guān)看安全教育視頻，提升學(xué)生的安全知識水平。
3．結合上級要求，認真做好校車(chē)排查工作，教育學(xué)生嚴格做到安全乘車(chē)，通過(guò)教育、檢查、與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)等形式制約師生遵守交通法規。
4.通過(guò)家校通、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家訪(fǎng)等形式，對家長(cháng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(cháng)配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)安全提醒，要嚴格遵守交通法規。
5.聯(lián)合x(chóng)x村兩委及xx村聯(lián)防隊定期開(kāi)展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發(fā)現、早治理，給學(xué)生一條平平安安的回家路。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交通規章制度的意識。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。
校內活動(dòng)總結12
為了配合做好全國中學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全教育工作，增強安全意識，提高安全防范能力，學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行了安全主體教育活動(dòng)，現將本次活動(dòng)總結如下：
一、召開(kāi)校務(wù)會(huì )
專(zhuān)題研究主題教育活動(dòng)，成立了主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)兼書(shū)記擔任組長(cháng)，校長(cháng)助理?yè)胃苯M長(cháng)，德育領(lǐng)導、團委書(shū)記、年級組長(cháng)、總務(wù)主任、安全員等位成員，并進(jìn)行了工作分工。
二、安全隱患排查
1.學(xué)校向學(xué)生發(fā)放安全隱患排查表1700份，收回1700份，對學(xué)生排查出的學(xué)校安全隱患進(jìn)行了分類(lèi)處理，屬于硬件設施方面的隱患交由總務(wù)處維修處理，學(xué)生活動(dòng)方面的隱患及時(shí)進(jìn)行了安全教育。
2.向全體學(xué)生發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》。要求家長(cháng)配合學(xué)校做好對學(xué)生的安全教育工作，排除家庭安全隱患，給學(xué)生提供一個(gè)安全良好的學(xué)習生活環(huán)境。
三、做好安全教育工作
1.學(xué)生會(huì )副主席國旗下講話(huà)，向全體學(xué)生提出了加強安全防范意識，提高安全防范能力倡議。
2.校長(cháng)助理利用廣播會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)安全、財物安全、用電安全、行路安全等安全教育。費老師舉出例子，分析原因，提出對策。
四、安全演練
舉行了緊急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校為了搞好這次活動(dòng)，制訂了詳細的演練方案，成立了演練指揮中心，由校長(cháng)陳忠新親自擔任演練總指揮，校長(cháng)助理侯尚新、費羽華擔任現場(chǎng)總指揮，值班領(lǐng)導、德育領(lǐng)導、值班班主任、學(xué)校安全員、以及26名學(xué)生擔任演練組織工作。
演練前召開(kāi)了培訓會(huì )議，演練結束進(jìn)行了演練總結。由于組織有力，安全有序，演練活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在演練信號發(fā)出后，不到1分鐘時(shí)間，全體參演人員全部疏散到了疏散集結地。
校內活動(dòng)總結13
為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進(jìn)一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開(kāi)學(xué)春至今開(kāi)展一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下:
一、開(kāi)展“守規則講安全”系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我園利用國旗下講話(huà)，講解交通法律法規、安全乘車(chē)等學(xué)生交通安全常識；各班級開(kāi)展開(kāi)學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀(guān)看《凋零在車(chē)輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀(guān)后感，提升安全交通、文明交通的意識；通過(guò)微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語(yǔ)。
二、向家長(cháng)宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長(cháng)會(huì )，向廣大家長(cháng)宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、低速貨車(chē)、拖拉機、摩的等有安全隱患的車(chē)輛，以及沒(méi)有校車(chē)標識的“黑校車(chē)”，提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全書(shū)。新學(xué)期伊始，我園根據上安全文件精神重新與每位幼兒家長(cháng)簽訂《文明出行交通安全書(shū)》進(jìn)一步強化家長(cháng)監管責任意識，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，嚴禁學(xué)生無(wú)證駕駛汽車(chē)、摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)，并對違反者視情節輕重給予紀律處分。要告誡家長(cháng)不得向孩子提供摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛，并經(jīng)常性監督和教育子女遵守交通法律法規。
校內活動(dòng)總結14
一：活動(dòng)背景：
秋風(fēng)送爽的十月里，在校領(lǐng)導和各院系領(lǐng)導老師們的提議和領(lǐng)導下，全校學(xué)生會(huì )領(lǐng)導、干事和成員的努力配合下，經(jīng)過(guò)精心策劃和準備，還有活動(dòng)前期的展板宣傳和大眾評選的鋪墊。于20xx年10月25日下午2點(diǎn)，在學(xué)校中心會(huì )議廳，舉行了一場(chǎng)由全校領(lǐng)導、老師和學(xué)生會(huì )全體成員參加的“平頂山學(xué)院十佳教師評選”活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的：
為了使同學(xué)們明確老師們的辛苦，為了回報老師們的無(wú)私奉獻精神，為了加深師生們之間的愛(ài)，還為了對老師們這一年的努力給予適當的獎勵與鼓勵，經(jīng)校領(lǐng)導同意開(kāi)辦了本次活動(dòng)。
三：活動(dòng)之前的準備：
�。ㄒ唬�、根據學(xué)校領(lǐng)導老師的要求，校學(xué)生會(huì )全體干事與成員進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)制作展板宣傳與號召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，為此次“十佳教師評選”活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了前提保證；
�。ǘ�、提前申請活動(dòng)場(chǎng)地，并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，準備好活動(dòng)的必需物品。
�。ㄈ�、提前向校學(xué)生會(huì )全體干事、成員通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)的過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人登場(chǎng)并宣讀會(huì )場(chǎng)規則和評選事項；
�。ǘ�、介紹到場(chǎng)的校領(lǐng)導老師和嘉賓；
�。ㄈ�、校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始；
�。ㄋ模�、支持人宣讀十佳教師獲獎人物，并讓獲獎老師一一登臺上場(chǎng)，做介紹和接收校領(lǐng)導老師與全體同學(xué)們的鼓勵與掌聲。
�。ㄎ澹�、校領(lǐng)導老師派代表上臺給獲獎的十佳教師頒獎并與其親切握手擁抱。
�。�、校領(lǐng)導再次上臺進(jìn)行活動(dòng)總結性發(fā)言，并給予鼓勵與提出建議。
�。ㄆ撸�、主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
�。ò耍�、校領(lǐng)導老師與獲獎老師們合影留念。
五、活動(dòng)的效果：
�。ㄒ唬�、突出了老師們的無(wú)私與偉大，鼓勵了更多的老師們的努力積極性。
�。ǘ�、為老師們的努力做出了回報，提高了學(xué)生們的積極性。
�。ㄈ�、加深了師生們之間的好感與帶動(dòng)了更多學(xué)生尊敬老師的情感。
�。ㄋ模┳屝赂墒铝私鈱W(xué)生會(huì )的工作，鍛煉了新干事的辦事能力。讓新干事在一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)。同時(shí)，鍛煉了學(xué)生會(huì )各部門(mén)領(lǐng)導的組織能力。學(xué)生會(huì )各部門(mén)各院系的共同參與，鍛煉了同學(xué)們的團結意識和協(xié)作能力。對每個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。豐富了學(xué)生會(huì )個(gè)干事的工作
經(jīng)驗，對他們以后的工作和學(xué)習有積極的重要意義。
六、部門(mén)工作
本次活動(dòng)中我們宿管部作為機動(dòng)組,負責全場(chǎng)突發(fā)緊急事件的應對處理。在中午十二點(diǎn)我部人員到達中心會(huì )議室進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置工作。將桌子等搬到外面，擺放椅子，維持會(huì )場(chǎng)秩序等工作。會(huì )議進(jìn)行過(guò)程中，針對段老師的要求我部門(mén)、其他部門(mén)以及國旗護衛隊部分人員到藝術(shù)設計學(xué)院借踏梯。找到藝術(shù)設計學(xué)院辦公室負責人之后，辦理相關(guān)手續我們成功借到三架，并將其抬到中心會(huì )議室�；顒�(dòng)結束時(shí)我們又將其歸還藝術(shù)設計學(xué)院。并及時(shí)趕往中心會(huì )議室，清掃會(huì )場(chǎng),做善后工作。
存在問(wèn)題及建議：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
�。�1）、工作安排為做好合理安排，部分工作成果不突出。
�。�2）、各院系及老師到達時(shí),在門(mén)口的簽到過(guò)于混亂，且集中在門(mén)口，嚴重影響進(jìn)出。
�。�3）、各部門(mén)之間工作缺乏交流，信息不通暢，安排的工作調整較大，未協(xié)調好相互關(guān)系。
�。ǘ┙ㄗh：
�。�1）、完善策劃書(shū)的細節，部門(mén)分工更加合理化，增強儀式的邏輯連接；
�。�2）、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;
�。�3）、活動(dòng)之前應加強溝通，在會(huì )中及時(shí)做好處理突發(fā)事件的準備。在準備活動(dòng)工作開(kāi)始之前要事先安排好各部門(mén)要做的工作。使準備工作有組織有順序的進(jìn)行。
總之，這次“平頂山學(xué)院十佳教師評選”活動(dòng)的開(kāi)展有利于學(xué)生與老師們之間的情感，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)取得了較為圓滿(mǎn)的結果，希望以后的活動(dòng)會(huì )越辦越好。
平頂山學(xué)院學(xué)生會(huì )宿管部
20xx年10月26日
校內活動(dòng)總結15
我校開(kāi)展的教學(xué)百花獎活動(dòng)，以南崗區百花獎活動(dòng)為平臺，以“提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂”為目標，深化課堂教學(xué)改革。在本屆百花獎活動(dòng)中，主要體現以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 人人參與，積極應考。
感謝區進(jìn)修學(xué)校組織了此次教師聽(tīng)寫(xiě)大賽和解題競賽，在本次百花獎教師技能測試中，我校全體班主任教師都積極參加測試。其中，年紀最大的老師已經(jīng)50多歲了，但是仍然以認真的態(tài)度進(jìn)行復習。
我校自上學(xué)期以來(lái)就開(kāi)始有目的地組織優(yōu)秀數學(xué)教師對全體班主任教師進(jìn)行解題培訓，定期下發(fā)訓練習題，并利用寒假組織教師完成了小學(xué)三至六年的星號題解題。本學(xué)期在接到教師解題競賽的通知之后，學(xué)校利用下班后的時(shí)間進(jìn)行解題培訓,組織教師研討。為了幫助大家整理易錯字，學(xué)校利用每天午休的時(shí)間，組織教師進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，同時(shí)，對于易錯字由主管領(lǐng)導進(jìn)行糾錯指導，重復訓練。還記得第一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，有的老師的錯字居然達到五、六十個(gè)。但是經(jīng)過(guò)幾天的練習，教師的水平得到了顯著(zhù)的提高。本次測試，85分以下的只有2人，其中一名教師為新上崗的數學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。
二、研究氛圍濃，團隊共促進(jìn)。
在大家復習生字的日子里，學(xué)校的很多老師都沉浸在漢字的書(shū)寫(xiě)規范的研究中。二年級的老師每天在學(xué)年的QQ群中研究易錯筆畫(huà)的寫(xiě)法，甚至在深夜，還有的老師在微信中求助字的正確寫(xiě)法。更有趣的是，因為“繁”中“每”字“橫折鉤”是出頭還是不出頭，大家還掀起了一次討論的熱潮。在糾正過(guò)之后，連續三天的聽(tīng)寫(xiě)使所有教師都掌握了這個(gè)字的寫(xiě)法，在本次測試中無(wú)一人出錯。
教師整體對于基本類(lèi)型的應用題掌握較好。由于復習時(shí)對于小學(xué)階段的基本應用題類(lèi)型進(jìn)行了梳理，所以全校32位參考教師中有29位教師對于解答基本應用題有正確的思路，尤其是：行程問(wèn)題、集合問(wèn)題、分數應用題、解比例等題型準確率較高。
三、認真備課，高度重視。
教師們思想上和態(tài)度上高度重視這一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，每位選手都盡其所能做了認真的準備。制作、使用了精美的課件。教師們善于創(chuàng )設教學(xué)情境，給學(xué)生提供學(xué)習的良好空間，情境教學(xué)和學(xué)生的心理適應有機地結合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如苗影老師的新課引入別出心裁，找準了教學(xué)的切入點(diǎn)。
在課堂教學(xué)中，在“三結合”的教學(xué)模式下，教師靈活地運用多種教學(xué)手段，充分地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習眼、耳、口、手的功能，體現了學(xué)得主動(dòng)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。從而激活學(xué)生的思維，加大學(xué)生的思維密度，提高分析、解決問(wèn)題的能力，努力實(shí)現這一節課的教學(xué)目標。二年級孫曉琳老師在教學(xué)《學(xué)會(huì )搭配》時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生親身經(jīng)歷“擺一擺”、“說(shuō)一說(shuō)”的教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生對于解決問(wèn)題的方法有了更深的體會(huì )。
所有參賽教師的共同特點(diǎn)是教學(xué)流程清晰，教學(xué)重難點(diǎn)和容量把握得十分準確精致，體現教師教學(xué)基本功扎實(shí)和綜合素質(zhì)高，教學(xué)過(guò)程體現了由特殊到一般，由具體到抽象的認知過(guò)程。這也是各備課組共同商討，統一制定的成果，是備課組集體智慧的結晶。
存在問(wèn)題：
1.授課時(shí)間安排不科學(xué)，對教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內容和學(xué)生技能訓練等方面給學(xué)生安排時(shí)間太少，不能對一節課的完整性進(jìn)行有效處理。大部分教師存在“拖堂”現象。
2.小組合作探究要在教學(xué)重點(diǎn)內容上展開(kāi)。讓學(xué)生圍繞重點(diǎn)問(wèn)題充分地討論、實(shí)驗和研究，“走過(guò)場(chǎng)”式的學(xué)生活動(dòng)在個(gè)別班級的個(gè)別小組仍有存在。
3.課堂上的學(xué)生活動(dòng)應當關(guān)注全體學(xué)生。不管哪一種形式的課堂活動(dòng)，都不能成為少數學(xué)生的表演，而要全體學(xué)生共同參與，一方面靠教師在恰當的時(shí)機用恰當的手段設計出恰當的問(wèn)題，組織起能引發(fā)共鳴的問(wèn)題情境，另一方面，也要靠教師用各種課堂技巧，關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生。
總之，感謝百花獎這一平臺，讓所有的骨干教師能夠發(fā)揮作用，讓青年教師能有成長(cháng)的舞臺。我們也將借助這一平臺，使學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素養得到提升!
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