團隊建設活動(dòng)總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的團隊建設活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
團隊建設活動(dòng)總結1
參加這次相關(guān)團隊的合作，讓我感悟很多。覺(jué)得團隊訓練是以簡(jiǎn)單的游戲項目，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力
這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“相關(guān)團隊的合作”的含義，我了解到相關(guān)團隊的合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的相關(guān)團隊的合作意識，創(chuàng )造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。 相關(guān)團隊的合作的當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。
通過(guò)這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標題，也就的給本組取一個(gè)隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著(zhù)是隊訓，隊訓幾乎是一個(gè)團隊最具號召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再?lài)@隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個(gè)隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來(lái)說(shuō)，對我們學(xué)習汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫(xiě)進(jìn)去試著(zhù)唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的準備結果，還沒(méi)有準備好的'組就的抓緊時(shí)間。上午準備搞一個(gè)匯報表演，看看大家這么長(cháng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報表演錢(qián)的內部演練，大家都是充滿(mǎn)活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧靜的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著(zhù)各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認真的排練，發(fā)現有不協(xié)調的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認為相關(guān)團隊的合作是一個(gè)團體成功的基礎，老師讓大家每人現場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了相關(guān)團隊的合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。 之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在活動(dòng)中靈活運用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。
總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。
團隊建設活動(dòng)總結2
為體現公司理念和價(jià)值觀(guān)，公司特組織安排了“xx峽谷漂流一日游”活動(dòng)，現將此次活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)項目：
xx峽谷漂流一日游
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日、xx日
三、參加人員：
各部門(mén)根據各自工作情況分兩批，共計51人參加。
四、所需費用：
共計x元
五、活動(dòng)內容
所有參加活動(dòng)的員工分兩日于早7：30分乘坐旅游大巴出發(fā)，歷經(jīng)3—4個(gè)小時(shí)的行程到達目的地——xx峽谷漂流的上碼頭，簡(jiǎn)單就餐后，于景區拍照留念。大約12：30分時(shí)著(zhù)救生衣、安全帽進(jìn)入橡皮筏開(kāi)始漂流。漂流過(guò)程中雖然意外頻發(fā)，但多是有驚無(wú)險，而且大家興致高昂，笑聲多多，暢游山水間。漂流長(cháng)度約為10公里，于14：30分左右上岸，簡(jiǎn)單沖洗后乘大巴安全返回，約20：00回到公司結束行程。
六、活動(dòng)總結
在這次活動(dòng)當中，大家沒(méi)有了部門(mén)、身份之別，矛盾和隔閡也消失了。我們心無(wú)旁騖、無(wú)所顧忌的玩樂(lè )在一起，發(fā)揮出強有力的團隊精神。如：有翻船或船被卡住時(shí)，大家都來(lái)幫忙推、拉，移動(dòng)船只；有人落水而船已漂走，后面船上的'人則想盡辦法讓其上船，不讓一個(gè)人掉隊。在水流平緩的地方，大家盡情的互相潑水，直到對方有人舉手投降方才罷休，總之大家是玩得酣暢淋漓，大呼痛快，意猶未盡。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家在緊張的工作之余身心充分放松，徹底緩解工作壓力，促進(jìn)并加深了員工之間的相互了解，增進(jìn)彼此之間的交流和溝通，更重要的是營(yíng)造了全體員工團結凝聚、活躍、奮進(jìn)的氛圍。
團隊建設活動(dòng)總結3
x月x日，xx基地迎來(lái)了xx銀行的小伙伴。本次團建是為了促進(jìn)招商銀行的新員工可以更快的融入集體，促進(jìn)員工的關(guān)系，增強團隊的戰斗力和凝聚力。
一、參觀(guān)荷塘紅色紀念館
上午在教練的帶領(lǐng)下，xx銀行的小伙伴們來(lái)到了荷塘的紅色紀念館參觀(guān)。在參觀(guān)當中，通過(guò)了解革命烈士們的經(jīng)歷，大家學(xué)習到了，繼承和發(fā)揚老一輩革命家一切從實(shí)際出來(lái)，面對困難，奮勇直前的精神。傳承和發(fā)揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。
二、熱身項目
參觀(guān)完xx紀念館后，小伙伴們來(lái)到了xx的戶(hù)外基地。教練首先帶領(lǐng)大家完成了熱身項目。
1、松鼠與大樹(shù)。每個(gè)人扮演不同的`角色，完成教練給出的。指令。該項目可以很好的調節氣氛，緩解小伙伴們的疲勞，集中大家的注意力。
2、花開(kāi)花落。每個(gè)小伙伴緊緊拉住彼此的胳膊，根據不同的指令做出不同的集體動(dòng)作。每個(gè)人都是其中最重要的一環(huán)，團隊的每一次成功，都需要每個(gè)小伙伴的付出。
3、破冰之旅。為消除團隊成員之間的隔閡，熔煉團隊，從而更好的投入到即將開(kāi)始的拓展活動(dòng)，教練將招商銀行的小伙伴們分成2隊，自由選拔出隊長(cháng)和助理，完成團隊組建和展示任務(wù)。一個(gè)團隊的建立，所有成員都必須共同面對困難，相互協(xié)作、迎接挑戰，這樣才可以攻克難關(guān)。破冰之旅可以有效的打破人與人之間的隔閡，創(chuàng )造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。
4、團隊趣味項目挑戰。
�。�1）釘子挑戰。
任務(wù)目標是將數根釘子都放在一個(gè)紙杯上，保持不動(dòng)且不觸碰其它物品。這是一個(gè)富有挑戰性的項目，需要發(fā)揮團隊的創(chuàng )造力和想象力。
�。�2）極速60秒。
在固定的區域內有30張卡片，每張卡片分別代表一個(gè)數字，團隊成員需派一名代表到區域內收集卡片，其他人進(jìn)行語(yǔ)言提示。每個(gè)隊員都非常積極主動(dòng)的出謀劃策，不輕易放棄，不斷修正改進(jìn)，最好自己就是對團隊最大的貢獻。
三、活動(dòng)總結
在這一天的活動(dòng)中，通過(guò)參觀(guān)學(xué)紅色紀念館，學(xué)習到了革命先烈們面對困難奮勇向前的精神。在團建活動(dòng)中，不同的項目挑戰，也讓xx銀行的小伙伴們學(xué)習到了相互協(xié)作的重要性。小伙伴們激發(fā)出了團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，變得更有凝聚力和戰斗力！
團隊建設活動(dòng)總結4
本次團隊建設活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì )的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項目組成員在公園進(jìn)行了4個(gè)團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚(yú)，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過(guò)這些游戲，項目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養了團隊合作精神，并寓教于樂(lè )，在游戲中學(xué)到一種可持續發(fā)展的理念。而且經(jīng)過(guò)下午的集體研討，我們可以對這次如下：
打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中，并且根據游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過(guò)親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競爭時(shí)的爭強好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì )心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開(kāi)玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
八仙過(guò)海，各顯神通
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過(guò)嚴格考核挑選出來(lái)的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動(dòng)，才真正的清楚認識到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰的機會(huì )。
在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現了身邊的隊友的.驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個(gè)個(gè)舞臺，恰恰舞、健美操、書(shū)法、兔子舞……無(wú)一不是才藝的展示。
團結協(xié)作，力爭勝利
這些團隊建設游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。比如在網(wǎng)撈魚(yú)、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競爭的，于是游戲開(kāi)始前，各組的隊員都在組內紛紛進(jìn)行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標緊密地團結在一起。
特別是腳綁腳游戲中，因為A組第一次比賽的時(shí)候到了中轉線(xiàn)時(shí)解開(kāi)各自的繩子轉了身再綁耽誤了時(shí)間，B組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速并取得了勝利；于是A組就不服氣，提出了三盤(pán)兩勝的新規定；B祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒(méi)想到A組通過(guò)吸取教訓，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現了團隊榮譽(yù)感在大家觀(guān)念中的重要性，也更體現了團隊協(xié)作的必要性。
環(huán)保理念，自然灌輸
這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚(yú)意在告誡人類(lèi)不能過(guò)度捕撈魚(yú)類(lèi)，導致魚(yú)類(lèi)的生物多樣性受到破壞；背夾球則說(shuō)明自然界一種遷徙的現象；石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性；腳綁腳主要是說(shuō)明自然界萬(wàn)物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì )導致生態(tài)不平衡。
于是，通過(guò)這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實(shí)現了寓教于樂(lè )。
在看到取得的成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強�？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當中，所以必須要使游戲的規則和解說(shuō)寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱(chēng)也需再加斟酌，所以經(jīng)過(guò)討論把“網(wǎng)撈魚(yú)”改為“大網(wǎng)捕小魚(yú)”；“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊員解說(shuō)活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強附會(huì )，沒(méi)有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現在考慮問(wèn)題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問(wèn)題，天氣問(wèn)題，突發(fā)事件等等。
4、安全問(wèn)題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚(yú)游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒(méi)有協(xié)調好，統一步伐。所以我們在搞活動(dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話(huà)：“失敗不是成功之母，反省才是！”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過(guò)這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過(guò)不斷地反省和思考才能實(shí)現�？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览�。
總之，團隊建設是每一個(gè)團隊都必須面臨的問(wèn)題，也是一項很長(cháng)遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來(lái)說(shuō)還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續努力！
團隊建設活動(dòng)總結5
本人認真地學(xué)習了集團“3634”理念體系的有關(guān)內容，圍繞3個(gè)核心、6個(gè)要求、3項管理者基本修為、4項基本管理原則對自身的工作進(jìn)行了梳理和總結，進(jìn)一步認識到“團隊協(xié)作”對團隊建設的重要意義。
團隊協(xié)作，是指一種為達到既定目標所顯現出來(lái)的資源共享和協(xié)同合作的精神。本人認為，用“團隊協(xié)作”理念來(lái)推動(dòng)團隊建設，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要通過(guò)兩種手段，解決兩個(gè)問(wèn)題：
第一，團隊的信息協(xié)作，解決信息不對稱(chēng)問(wèn)題。傳統的團隊通過(guò)每周例會(huì )通報工作進(jìn)展情況，面對高強度、快節奏的工作，有時(shí)候往往會(huì )遺漏很多工作進(jìn)展情況的信息，造成重復勞動(dòng)和資源浪費。建立實(shí)時(shí)的團隊信息溝通機制，讓團隊中每個(gè)人都清楚了解工作進(jìn)度，不僅可以讓團隊管理者全面掌握工作情況，而且可以通過(guò)完全透明的工作進(jìn)度對落后人員形成一種無(wú)形的壓力，督促進(jìn)度樓后的工作人員加快工作進(jìn)度、跟上團隊工作節奏。采取建立微信群或者使用團隊協(xié)作辦公軟件，即可以較好地解決團隊信息協(xié)調的問(wèn)題。
第二，團隊的流程協(xié)作，解決層級過(guò)多引起的效率問(wèn)題。傳統團隊的工作流程一般采取“管理層—中層—工作人員”的`模式，但隨著(zhù)工作信息化水平的提高，原有的報告制度和
指揮系統應該進(jìn)行“流程再造”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“減少中層人員，根據工作需要組成靈活的小團隊”，每個(gè)人只是團隊中具有特定功能的模塊，根據工作需要搭配在一起，形成多個(gè)功能不同、人員不同、扁平化管理的臨時(shí)團隊。這樣靈活的流程協(xié)作，不僅能減少的中層管理人員，而且能發(fā)揮出工作人員的積極性和創(chuàng )造性，非常符合90后員工打破常規、突出個(gè)性的行為習慣。
團隊建設是企業(yè)文化建設和制度建設中的重要環(huán)節，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的摸索和磨合才能打造出團結高效的團隊。本人從團隊協(xié)作的角度，對團隊建設進(jìn)行了一點(diǎn)小小的思考，當中存在很多的不足之處，敬請批評指正。
團隊建設活動(dòng)總結6
興奮之余，終于盼來(lái)了兩天一夜的戶(hù)外拓展活動(dòng)。這種戶(hù)外開(kāi)發(fā)是在昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)叫的山區和農村以外進(jìn)行的。此外，我們可以在戶(hù)外露營(yíng)。這是我第一次！哈哈！
這個(gè)資料片我記得最久的是拼圖和《風(fēng)雨人生之路》。拼圖活動(dòng)考驗我們的團隊合作能力和領(lǐng)導力。如果一個(gè)領(lǐng)導者承擔起這個(gè)重要的任務(wù)，協(xié)調好各組之間的分工，那么展現出來(lái)的團隊實(shí)力將是最無(wú)限的，否則在組內只會(huì )得到幾分。這次活動(dòng)反映了我們應該在工作中也這樣做，團結一致，為我們的大目標而努力，不應該因為自己的小利益而推遲我們的共同目標�！渡钤陲L(fēng)暴中》的'活動(dòng)讓人感受到信任的問(wèn)題。盲人相信啞巴能把自己擋在路外嗎？而你知道并感謝那些一直在身邊默默幫助自己的人嗎？通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解了彼此的信任，覺(jué)得人更需要感恩，感恩可以讓我們跑遍世界！
當然，這兩天的野餐也讓我們展示了自己作為大師的才華。通過(guò)我們的分工合作，我們的一系列野味美食都被放出來(lái)了，讓我們不僅玩得開(kāi)心，還吃得更開(kāi)心。是真正的野菜！
總之，我從這次拓展活動(dòng)中學(xué)到了很多，相信我會(huì )通過(guò)應用每一次收獲而進(jìn)步。
團隊建設活動(dòng)總結7
21世紀的競爭是團隊的競爭。注重團隊建設，加強團隊力量，打造高績(jì)效的工作團隊，是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。人企部在工作中把不同背景、不同個(gè)性、不同專(zhuān)場(chǎng)和不同經(jīng)驗的人組織在一起，使他們成為一個(gè)富有成效的工作團隊，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。通過(guò)在工作中的不端摸索與總結，我體會(huì )到要加強團隊建設，打造一流的工作團隊，可以從以下幾方面入手：
一、團隊力量的塑造
團隊的力量應包括團隊的執行能力、學(xué)習能力、績(jì)效能力、和諧能力等。
1、執行能力。團隊執行能力就是指“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執行下去的能力”。一個(gè)團隊的執行能力，直接決定公司的生命。無(wú)論怎樣好的經(jīng)營(yíng)、管理策略，假如執行不力，都是廢紙。執行能力也折射出領(lǐng)導者的統籌能力和團隊的整體作戰能力。在日常工作中，我堅持廣開(kāi)言路，強化執行，在制定方案中，人企部的員工齊心合力、集思廣益，根據相關(guān)文件規定結合具體情況，將每一件事找到最佳的解決方案。方案確定后，團隊成員消除一切雜音，以統一的行動(dòng)，確保制定的方案得到有效落實(shí)。
2、學(xué)習能力。學(xué)習能力是提高團隊素質(zhì)、確保較強攻堅能力的基礎要素，是一個(gè)團隊創(chuàng )造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現，是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。只有不斷地加強學(xué)習，提高團隊整體素質(zhì)，才能更好地適應發(fā)展需要，促進(jìn)工作目標的完成，從而推動(dòng)公司發(fā)展。人企部現有員工全部學(xué)歷均達到本科及本科以上，其中研究生學(xué)歷占30%。除了學(xué)歷要求外，人企部團隊的職業(yè)資格水平也處于領(lǐng)先，50%以上人員通過(guò)自學(xué)考取了中級以上職業(yè)資格認證，團隊帶頭人更是取得了高級職業(yè)資格證書(shū)。
3、績(jì)效能力。要工作就要有效率和效果，績(jì)效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力。建立有效地績(jì)效管理機制，提高團隊績(jì)效能力，對整個(gè)團隊出色完成工作有著(zhù)很強的推動(dòng)作用。要讓團隊成員深刻認識到，團隊的成果遠大于個(gè)體成員績(jì)效的總和。人企部根據公司要求，率先在部門(mén)內推行了部門(mén)績(jì)效考核、員工績(jì)效考核、績(jì)效薪酬二次分配等績(jì)效管理方式，將公司的方目和重點(diǎn)工作等逐條、逐項分解到部門(mén)內每個(gè)崗位，確保部門(mén)每項職責落實(shí)到人，為最終團隊目標的實(shí)現打下了良好的基礎。
4、和諧能力。和諧融洽是衡量團隊的凝聚力、戰斗力的一個(gè)重要標準，團隊和諧的核心是團結力。提升團隊團結力的根本方法是提高團隊成員的道德水平，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)觀(guān)念，修身、敬業(yè)。在日常工作中對于人企部這個(gè)團隊，
始終堅持德行考核是培養人才的根本要素，團隊成員在工作中堅持正德同心的公司文化，以高標準要求自己。
二、團隊取得的榮譽(yù)
人企部自公司成立以來(lái)積極踐行本部門(mén)職責，同時(shí)遵守公司的要求積極參加各項活動(dòng)，并取得多項榮譽(yù)。20xx、20xx先后取得天津市優(yōu)秀QC成果、天津市優(yōu)秀創(chuàng )新獎項，部門(mén)帶頭人多次取得公司級優(yōu)秀黨員稱(chēng)號。（主任這個(gè)榮譽(yù)我實(shí)在不熟悉，需要查詢(xún)部門(mén)資料，請您閱示）
三、團隊的成長(cháng)歷程
作為團隊的帶頭人，我具體從以下幾方面著(zhù)手實(shí)現團隊的成長(cháng)：
1、增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務(wù)和目標，只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識，工作時(shí)才能步調一致，增強實(shí)施過(guò)程的緊迫感，從而在成員心中樹(shù)立成就感。
2、培養團隊責任能力。責任是最基本的職業(yè)精神，勝于能力。在人企部團隊中，我鼓勵大家共擔責任，培養團隊成員的責任心，工作中遇到問(wèn)題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考，不考慮集體利益情況的出現。
3、建立團隊的信任。信任是團隊開(kāi)展工作、發(fā)揮作用的基礎。信任包含兩個(gè)方面，一是團隊領(lǐng)導信任團隊成員，在團隊中授權，在日常工作中，人企部堅持崗位負責制，屬
于本崗位職責的事情，其崗位人員有權對所轄工作給予及時(shí)處理，給予團隊成員充分的行動(dòng)自由，鼓勵成員創(chuàng )新性的解決問(wèn)題；二是團隊成員之間高度信任，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練，人企部的成員彼此間相信各自的特長(cháng)、工作能力，實(shí)現了工作結果1+1>2的效果。
四、團隊的.凝聚力
團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng)，是一流團隊中的靈魂。如果沒(méi)有正確的管理文化和良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊的凝聚力。培養團隊的凝聚力可以從以下方面入手：
1、意識力。注重培養團隊成員的大局意識，注重工作的整體性，要有為團隊的奉獻精神。其次發(fā)揮團隊成員個(gè)性，是團隊精神的基礎。團隊精神的形成，其基礎是個(gè)人的愛(ài)好和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的培養，讓每一個(gè)成員都擁有成長(cháng)空間。
2、協(xié)作力。協(xié)同合作是團隊精神的核心。對于一個(gè)團隊的隊長(cháng)來(lái)說(shuō)，他需要有團隊組織能力。而對于隊員來(lái)說(shuō)，不僅要個(gè)人能力，還需要在各自位置上各盡所能。發(fā)揮團隊精神，互補互助以共同發(fā)揮最大效率的能力，這就是團隊協(xié)作能力。人企部在職責上包含人力資源和企業(yè)策劃及風(fēng)險控制，在職責上各崗位人員有著(zhù)明確劃分，但是在實(shí)際工作中
團隊成員堅持分工不分家，遇到問(wèn)題大家共同解決，互幫互助、相互提醒，使團隊的協(xié)作精神在一次次問(wèn)題解決中得到檢驗。
3、向心力。向心力是團隊凝聚力的集中體現，具體表現為團隊強烈的歸屬感和一提醒，每個(gè)團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子，把個(gè)人工作和團隊目標聯(lián)系在一起，對團隊表現出一種忠誠，對團隊的業(yè)績(jì)表現出一種榮譽(yù)感，對團隊的成功表現出一種驕傲，對團隊的困境表現出一種憂(yōu)慮。為了強化人企部的向心力，在日常我們堅持全體部門(mén)隊員樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)的思想，大家經(jīng)常溝通，以績(jì)效管理為抓手強化激勵，形成了團隊利益共同體，有效提升了團隊成員的向心力。
五、團隊未來(lái)展望
團隊的建設不是一朝一夕的事情，在未來(lái)的工作中人企部團隊會(huì )緊跟公司的步伐，積極配合集團，做東疆發(fā)展的推動(dòng)者；積極引導團隊成員融入公司的企業(yè)文化，將“正德同心”的公司核心價(jià)值觀(guān)融入日常點(diǎn)滴中；在今后的工作中不斷堅持，精耕細作，將管理行為和方式不斷優(yōu)化，達到一流集裝箱碼頭的發(fā)展要求。
團隊建設活動(dòng)總結8
20xx年12月20日上午，大家一大早就從公司出發(fā)，伴隨著(zhù)笑聲和歡笑，我們到達了目的地樟木頭觀(guān)音山發(fā)展培訓基地——。很快，我們穿上迷彩服，在操場(chǎng)上排隊。到目前為止，為期一天的拓展訓練已經(jīng)開(kāi)始。因為是第一次參加戶(hù)外拓展訓練，教練詳細講解了一些要求和注意事項。通過(guò)一些破冰游戲熱身后，所有參與者分成兩組，每個(gè)人推薦兩個(gè)領(lǐng)隊，兩個(gè)政治委員，兩個(gè)生活部長(cháng)。經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴，有兩個(gè)小團隊——“凌峰團隊”和“龍騰團隊”，團隊名字很有創(chuàng )意，口號很響亮。在隨后的訓練中，領(lǐng)隊和政委要帶領(lǐng)所有隊員完成教練安排的各種項目課程，保證沒(méi)有一個(gè)隊員掉隊。
朗騰發(fā)展培訓有限公司主要負責本次活動(dòng)中員工團隊合作能力的培訓，主要通過(guò)戶(hù)外身體活動(dòng)，培訓師設定一個(gè)提前完成的目標。要完成這個(gè)目標，需要和很多人合作來(lái)達到設想的目標，比如設計一個(gè)活動(dòng)目標，讓團隊成員在設定的時(shí)間和過(guò)程中通過(guò)設定的程序完成目標。一個(gè)人的能力是有限的，甚至是難以完成的。但是通過(guò)多人的。配合，教練設計的任務(wù)可以在最短的時(shí)間內完成。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅鍛煉了員工的健康，而且提高了他們的反應能力和團隊合作能力，提高了他們的幸福指數和工作效率。到達活動(dòng)地點(diǎn)后，在教練分工和隊員的配合下，所有活動(dòng)圍繞以下活動(dòng)進(jìn)行：
活動(dòng)項目1:共進(jìn)退。每隊分兩組，6-7人站在兩塊長(cháng)木板上分別行走或后退。大家喊著(zhù)左腳踩右腳。這是為了讓團隊協(xié)同工作，體現一個(gè)團隊分工合作的重要性，做到步調一致。這項活動(dòng)培養了人們的合作能力和精神，可以在日常工作中提供一個(gè)更加和諧和諧的人文環(huán)境。
活動(dòng)二：高空攀登，這是考驗每個(gè)成員的耐力和勇氣。因為是高空活動(dòng)，教練先講解了穿戴裝備的步驟和標準，然后給我們講了為每個(gè)隊員加油的口號，然后讓每個(gè)隊員輪流利用巖壁上的巖點(diǎn)爬到10米的高度。通過(guò)本項目的訓練，感受身體極限，鍛煉堅持到底的決心和毅力，以身體訓練為載體，達到提高和升華心理素質(zhì)的目的，體驗生理極限和心理極限的關(guān)系；挑戰自己，超越自己，認識到潛能開(kāi)發(fā)的重要性，借鑒別人的經(jīng)驗教訓，用有限的資源達到最大的效果。員工臨危不懼的魄力和勇氣的提高，也是公司未來(lái)成功克服困難的基礎。
活動(dòng)項目3:鼓舞人心。這是近兩年體驗式培訓領(lǐng)域的人從韓國引進(jìn)中國的一個(gè)新項目。它可以讓一個(gè)團隊經(jīng)歷團隊發(fā)展的四個(gè)集中階段：形成階段、動(dòng)蕩階段、標準化階段和高效階段，并認真反思每個(gè)成員在團隊發(fā)展的不同階段應該做什么。在活動(dòng)中，讓大家直觀(guān)明顯地感受到人球合一、人鼓合一的美（和諧之美）。教練安排每個(gè)隊十幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，一起打鼓。鼓的圓圈里有許多繩子。每個(gè)人只允許抓住繩子的末端，然后在鼓的中間放一個(gè)排球。大家一起蕩繩子，讓排球在鼓面上跳動(dòng)。當初因為沒(méi)掌握訣竅，大家都亂了套。他們一看球到左邊，就沖上去把鼓拉到左邊，結果筋疲力盡。于是我們停下來(lái)思考。首先我們發(fā)現鼓面因為五線(xiàn)譜的高度不夠平整，導致球胡亂彈跳；其次，我們在隨鼓跑步的過(guò)程中揮桿過(guò)多，更難把握鼓面的高低；然后我們還發(fā)現一起抖繩，很難控制鼓面的擺動(dòng)頻率。針對這三點(diǎn)，我們試著(zhù)一一克服。高度大致相等的構件均勻分布在不同的位置。同隊高的稍微放低繩子，矮的.稍微抬高繩子，盡量保持鼓面水平。同時(shí)，我們在跑步過(guò)程中盡量使用小步，而抖繩時(shí)只有兩個(gè)對面的人在動(dòng)，其余的只需要按照節奏跑就可以了。經(jīng)過(guò)這樣的調整，我們的團隊制定了自己的目標數字，通過(guò)大家庭的努力，我們終于實(shí)現了既定的目標。這次活動(dòng)培訓的目的是讓每個(gè)人都知道，要在工作中實(shí)現一個(gè)目標，就必須團結一致，密切合作。遇到困難時(shí)，一定要鼓勵團隊成功，一定要有鍥而不舍的精神才能成功。
活動(dòng)4:極速。教練隨機把25個(gè)數字盤(pán)放在一個(gè)大圈里。兩隊聽(tīng)到初始密碼后才能行動(dòng)。所有玩家都不能入圈。只有一個(gè)人能拍出圈里的數字。號碼一定要按1到25的順序拍，不能漏拍也不能同時(shí)拍。況且圈外選手身體部位不能超過(guò)圈的線(xiàn)，否則視為無(wú)效成績(jì)。在了解了活動(dòng)規則后，指導老師讓兩隊成員討論各自完成活動(dòng)的計劃，并告訴我們最好的結果是在30秒內拍下這25個(gè)數字。兩隊每次都在不斷嘗試新的方法提高，最終在27秒內完成了這25個(gè)數字的拍攝，打破了記錄。這項活動(dòng)考驗人們的應變能力和適應能力，提高人們的綜合素質(zhì)，增強團隊成員的時(shí)間緊迫感，培養團隊成員的分析能力，加強團隊之間的溝通和協(xié)助。一個(gè)公司的正常運營(yíng)離不開(kāi)一支高素質(zhì)的團隊，員工在日常工作中適應性的提高可以極大地促進(jìn)公司的可持續發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)在多個(gè)項目上進(jìn)行了培訓，基本達到了預期效果�；顒�(dòng)結束后，教練讓大家對活動(dòng)進(jìn)行全面的回顧和總結，讓大家積極分享自己的經(jīng)驗和感悟。然后都拍了合照，安全返回公司。
參加本次戶(hù)外拓展培訓的員工普遍反應良好。一些很少交流的員工在這次活動(dòng)中增加了聯(lián)系和友誼，團隊合作精神得到了提高。我希望公司以后能再次開(kāi)展這樣的培訓活動(dòng)。
團隊建設活動(dòng)總結9
20xx年5月6日，我部策劃已久的團隊建設活動(dòng)終于得以付之行動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“熔煉團隊、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情”，開(kāi)展了各類(lèi)趣味競技活動(dòng)。本次活動(dòng)的開(kāi)展取得了顯著(zhù)的效果，并最終達到了團隊建設的目的�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
1、前期策劃、采購工作
距離上次部門(mén)活動(dòng)開(kāi)展至今，已有2年的時(shí)間。本次活動(dòng)的前期策劃運籌已久，但因工作時(shí)間無(wú)法安排而多次延期，因此，此次活動(dòng)的開(kāi)展各崗位人員都積極的參與。本次活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)地點(diǎn)我部門(mén)設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數90人（含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線(xiàn)旁組長(cháng)），所包含的人數較多，開(kāi)展活動(dòng)的前期策劃、經(jīng)費的預支、競技活動(dòng)獎品的購買(mǎi)、其他物品的采購等都需要逐一完成。
我部門(mén)此次戶(hù)外活動(dòng)地點(diǎn)設在市外（山岔灣休閑度假山莊），且參與人數較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門(mén)策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí)，給員工講解關(guān)于此次活動(dòng)須注意的安全事項。
2、團隊競技活動(dòng)
本著(zhù)友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨，開(kāi)展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動(dòng)。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。
平時(shí)在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個(gè)活動(dòng)項目都要建立一支團隊。根據游戲設計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過(guò)親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競爭時(shí)的爭強好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì )心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機。游戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開(kāi)玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
這些團隊建設游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰性與競爭性的`。這三個(gè)游戲都是分組競爭的。于是游戲開(kāi)始前，各組的隊員都在組內紛紛進(jìn)行討論，出謀
獻策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標緊密地團結在一起。
3、自由活動(dòng)時(shí)間
午飯后的游園活動(dòng)，是為了平衡競技活動(dòng)未得獎人員心理而設定，力爭參加活動(dòng)人員人人都可得到安慰獎。
游園活動(dòng)，燒烤、籃球賽、氣排球賽、KTV包廂唱歌等等自由活動(dòng)時(shí)間。
懷著(zhù)一絲欣喜，帶著(zhù)一點(diǎn)留戀，隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動(dòng)既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團隊意識。為營(yíng)造部門(mén)同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
團隊建設活動(dòng)總結10
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動(dòng)，雖然只是短短一天的時(shí)間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。
團建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來(lái)，但教練僅僅通過(guò)快速的集隊時(shí)間、鏗鏘有力的對話(huà)回應、有趣的團隊小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時(shí)調整了過(guò)來(lái)�；顒�(dòng)從各小組的團隊展示逐漸拉開(kāi)了序幕。
當天我所在的組別是第四組，組內一共有13位成員，大家在團隊展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來(lái)，有人負責寫(xiě)口號，有人負責排隊形，有人負責整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強有力的團隊精神。
在一天的團建活動(dòng)中，讓我印象最深刻是“托舉隊長(cháng)這個(gè)團建游戲環(huán)節，這是一個(gè)及其考驗團隊信任感及個(gè)人耐力的游戲。當時(shí)我們都覺(jué)得這根本就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，以至于現在回想起來(lái)，仍覺(jué)的有些不可思議，這個(gè)小小的游戲把我們的團隊意識、團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個(gè)人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊長(cháng)高高托起，即使一個(gè)個(gè)汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅持，互相鼓勵，我們齊身高呼我們的團隊口號，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當拓展教練宣布團建游戲結束時(shí)，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺(jué)到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團結，有一種精神叫合作，而團結合作能夠讓我們克服一切困難。在整個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)的還有隊長(cháng)的分享，我們隊長(cháng)說(shuō)：她在上面從頭到尾都在盡的.努力讓自己的身體緊繃著(zhù)，就是想減輕我們每個(gè)隊員的負擔。
在團建拓展訓練中我們每個(gè)人都在堅持著(zhù)，努力發(fā)揮著(zhù)自己的那一份力量。只要堅持，我們就能一個(gè)一個(gè)目標地達成，直至完成我們認為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅持，我們就能激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)揮的個(gè)人力量。做不會(huì )做的事是成長(cháng)，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。
感恩團建拓展活動(dòng)讓我遇見(jiàn)了更好的自己，別辜負的自己，把每一句的“我不會(huì )”都改為“我可以”，嘗試總比永遠不敢開(kāi)始要強。
團隊建設活動(dòng)總結11
回眸20xx年，團隊的領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，公司業(yè)務(wù)日益提高，團隊的人數日益增長(cháng)；于是迎來(lái)了這一次以不忘初心，堅守使命為主題的軍事化的一天，一天的時(shí)間讓我總結了一些東西；
在這次活動(dòng)中我作為一個(gè)參與者，是一個(gè)小隊的隊長(cháng)，在幾次活動(dòng)中我看到了我們整個(gè)小隊里面的活力，一種凝聚力我對我們小隊隊伍的目標就是爭取在活動(dòng)中每個(gè)人可以發(fā)揮自己的特長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)，尺有所長(cháng)，寸有所短；每個(gè)人身上肯定都有閃光點(diǎn)，活動(dòng)中印象最深刻的就是第一場(chǎng)喊口號，我作為一個(gè)隊長(cháng)，上去就發(fā)現啥都忘了，這使我發(fā)現了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過(guò)我們的隊員也都沒(méi)有去指責，這讓我感到溫暖。
最后一個(gè)游戲讓我想到一句話(huà)“沒(méi)有做不到， 只有想不到”。從一開(kāi)始的吃驚道突破自我， 這一變化讓我體會(huì )到一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊成員的群策群力、鼎力相助，才能最終完成團隊的目的。拓展雖然結束了， 但它給人帶來(lái)的影響和思考卻是深遠和延伸的，通過(guò)參與該訓練使我增強了自信心，提高了解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對集體的參與意識和責任心。參與拓展的每個(gè)人也都感受到了團隊的力量，活動(dòng)加強了相互的交流和溝通，增強了團隊的凝聚力，讓我感悟到：世界上沒(méi)有完美的個(gè)人， 但是可以有完美的團隊； 人的潛力是無(wú)盡的， 集體的力量更是無(wú)窮的`。
我很喜歡一個(gè)讓人溫暖的團隊，一個(gè)讓人時(shí)不時(shí)看清自己的地方，知道自己的缺點(diǎn)；總結下午四個(gè)小隊的話(huà)，我印象比較深刻的有：做事情要有效的溝通，不做無(wú)用功；做事情要有方法，有規劃；做事情要清楚自己的定位，不要特立獨行；作為員工，自信可以把事情做好，懷著(zhù)認真的態(tài)度去踏踏實(shí)實(shí)的干；要相信團隊的力量，要相信每個(gè)人再團隊中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下來(lái)的工作中，認真對待手中的每一件事情，爭取最快的速度完成。
團隊建設活動(dòng)總結12
高二年級的第一次班級團體輔導活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準時(shí)拉開(kāi)了帷幕。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級是1班和2班，對這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇與期待，同時(shí)又有些放不開(kāi)，這在接下來(lái)的活動(dòng)中有所體現。
我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開(kāi)”，同學(xué)們在轉動(dòng)的過(guò)程中羞于開(kāi)口，大聲喊出來(lái)，但在抱團組合時(shí)都很踴躍、興奮，同學(xué)們的熱情卻因為男女生*別差異而各自為陣，在分享時(shí)當問(wèn)及男生“為什么落單，還這么多人？”時(shí)，男生竟然回答“我們男生很少，你給的數字我們不夠分�！睆乃幕卮鹬锌此朴欣韺�(shí)則也暴露出他們的問(wèn)題“沒(méi)有集體的意識，和女生們劃開(kāi)了界限，沒(méi)有意識到男生女生在一起是個(gè)團隊�！庇龅竭@樣的情境，我很想通過(guò)活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識到這一點(diǎn)，但由于時(shí)間的限制無(wú)法深入下去，又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)，希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面。
第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹(shù)”，雖然很有意思，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作，發(fā)出指令后，都在各自的小范圍內活動(dòng)，嘗試錯開(kāi)他們的封閉*，他們極力反對不愿挪動(dòng)，使活動(dòng)無(wú)法向深處、高潮處發(fā)展，而一直不溫不火，使活動(dòng)本身失去應有的意義，如何避免這樣的'情況再度發(fā)生，是我們需要改進(jìn)的地方。
第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”，可以說(shuō)這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng)，全體同學(xué)分成四組，男生一組，女生三組，分組pk，組與組的競賽調動(dòng)了同學(xué)的積極*，是每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，又使同學(xué)們形成一股合力，意識到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力，一個(gè)都不能少。在整體的競爭中不但沒(méi)有影響班級的和氣，反而加深了之間的聯(lián)系，當別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中，其他組員以掌聲、吶喊為其助威加油。
總結不足，爭取在下次的活動(dòng)中做的更好！
團隊建設活動(dòng)總結13
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動(dòng)，雖然只是短短一天的時(shí)間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。
上周六我們參加了為期一天的公司團建活動(dòng)，雖然只是短短一天的時(shí)間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。
團建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來(lái)，但教練僅僅通過(guò)快速的集隊時(shí)間、鏗鏘有力的對話(huà)回應、有趣的團隊小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時(shí)調整了過(guò)來(lái)�；顒�(dòng)從各小組的團隊展示逐漸拉開(kāi)了序幕。
當天我所在的組別是第四組，組內一共有13位成員，大家在團隊展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來(lái)，有人負責寫(xiě)口號，有人負責排隊形，有人負責整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強有力的團隊精神。
在一天的團建活動(dòng)中，讓我印象最深刻是“托舉隊長(cháng)這個(gè)團建游戲環(huán)節，這是一個(gè)及其考驗團隊信任感及個(gè)人耐力的.游戲。當時(shí)我們都覺(jué)得這根本就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，以至于現在回想起來(lái)，仍覺(jué)的有些不可思議，這個(gè)小小的游戲把我們的團隊意識、團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個(gè)人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊長(cháng)高高托起，即使一個(gè)個(gè)汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅持，互相鼓勵，我們齊身高呼我們的團隊口號，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當拓展教練宣布團建游戲結束時(shí)，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺(jué)到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團結，有一種精神叫合作，而團結合作能夠讓我們克服一切困難。在整個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)的還有隊長(cháng)的分享，我們隊長(cháng)說(shuō)：她在上面從頭到尾都在盡的努力讓自己的身體緊繃著(zhù)，就是想減輕我們每個(gè)隊員的負擔。
在團建拓展訓練中我們每個(gè)人都在堅持著(zhù)，努力發(fā)揮著(zhù)自己的那一份力量。只要堅持，我們就能一個(gè)一個(gè)目標地達成，直至完成我們認為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅持，我們就能激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)揮的個(gè)人力量。做不會(huì )做的事是成長(cháng)，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。
感恩團建拓展活動(dòng)讓我遇見(jiàn)了更好的自己，別辜負的自己，把每一句的“我不會(huì )”都改為“我可以”，嘗試總比永遠不敢開(kāi)始要強。
團隊建設活動(dòng)總結14
“山東省農村社區化建設以及農民失地保護”即“拆村并居”，它一方面加快農村城市化進(jìn)程、縮小城鄉差距，另一方面提高了農民的生活水平、生活質(zhì)量。政府的出發(fā)點(diǎn)意圖是好的，但不意味著(zhù)他們的方法就一定是合理的�；蛘哒f(shuō)下級的執行和執行的結果就一定是好的，可以兼顧各方利益的。在“拆村并居”中由于涉及土地財政問(wèn)題，地方政府等強勢利益主體宅基地換樓房的過(guò)程中存在大量侵犯農民根本利益的現實(shí)，如補償標準一刀切，配到措施跟進(jìn)緩慢等。有資料顯示，重慶通過(guò)這樣的改革，政府可以賺到農民80%的宅基地，進(jìn)而可以得到建設用地指標接近6萬(wàn)畝！故“拆村并居”被許多專(zhuān)家學(xué)者及媒體質(zhì)疑為“盯上農民的宅基地” ，不懷好意的圈地運動(dòng)。補償不合理，房屋質(zhì)量差配套設施，服務(wù)跟不上，農村社區發(fā)展堪憂(yōu)等嚴重侵害農民利益。所以我們要站在農民的視角研究“拆村并居”，來(lái)填補法律，政策的漏洞探索農村發(fā)展模式，把效益留給農民。經(jīng)過(guò)近一周的走訪(fǎng)調查，通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談，我們小組對濟南市周邊農村“拆村并居”的進(jìn)程有了初步的了解，這僅是九牛一毛，還不能作為佐證，也不能得出任何結論。所以，在后面的調查中我們將會(huì )著(zhù)重對以下3方面進(jìn)行調查：
第一，被置換后的宅基地用途，決定主體和程序，弄明在其中的話(huà)語(yǔ)權調查。我們要知道農民賴(lài)以生存的土地的去向，以及農民在整個(gè)過(guò)程中的利益增減情況。
第二，“拆村并居”后農民生存狀況調查：包括生活成本，生活便宜程度，收入變化，就業(yè)安置，社會(huì )保障機制機構等方面；“拆村并居”后很大部分農民會(huì )直接面臨無(wú)土地，無(wú)工作，無(wú)社保的'困境，讓農民離開(kāi)農村，放棄土地，就必須對失地農民今后的生活負責，構建有效的就業(yè)和社會(huì )保障機制，“拆村并居”不能造就龐大的邊緣化群體。
第三“拆村并居”配套措施與政策的供給狀況，包括教育，衛生，社保等基礎服務(wù)設施等。這個(gè)關(guān)系到“拆村并居”能否繼續，中國是以農村人口為主的，所以能否真正的解決農民生活問(wèn)題才是最關(guān)鍵的。
在此次調查中，同學(xué)們通力合作，互相配合克服困難，提高了社會(huì )實(shí)踐能力和團隊意識及班級凝聚力，從而使調查順利完成。通過(guò)這次調查，使本小組的成員對于“拆村并居”現象有了更深一層的認識，激發(fā)了同學(xué)們對相關(guān)法律知識進(jìn)一步了解的渴望和運用的熱情。我們有十足的信心和熱情將這個(gè)課題做好、繼續下去
三下鄉活動(dòng)已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，但那份記憶在腦海中卻異常清晰。在孝德鎮的日子里，每天都被各種活動(dòng)安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，白天和隊友一起調研，晚上忙著(zhù)寫(xiě)報告、做策劃，繁忙的日子總是讓人忘記思考，一旦安靜下來(lái)，各種滋味卻一起涌上心頭。十幾天里，我付出了汗水，收獲又是什么？
感受到災區基層經(jīng)濟復蘇的脈搏
位于四川腹心地帶成都平原西部孝德鎮，是綿竹市的南大門(mén)。震后，這里有蘇州市負責對口援建。我們到達時(shí)，仿蘇州古鎮風(fēng)格的街道、商業(yè)區、住宅區已經(jīng)初具雛形，漫步其中，宛如置身江南水鄉。這便是蓬勃發(fā)展中小鎮留給我們的最初印象。
鎮上的商業(yè)門(mén)面風(fēng)格統一，裝飾一新，包括本土特產(chǎn)店、日用品店、超市、鮮花店、飯店應有盡有，社區居民的生活既安逸又充實(shí)。嶄新建筑的背后，是居民們對未來(lái)生活的信心。
許多未完工程建設得如火如荼，每天都有新變化，災后重建工程提供了難以計數的工作崗位，為當地普通群眾的就業(yè)提供方便之門(mén)。打工不出門(mén)，掙錢(qián)在家門(mén)，是當地的真實(shí)寫(xiě)照。有了工作就有了穩定的收入，老百姓就能夠生活的更有尊嚴。
感受到大學(xué)生村官熱血奉獻精神
隨后，我們開(kāi)展了通大學(xué)生村官的一場(chǎng)座談會(huì )，由于都是同齡人，會(huì )議在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，彼此之間的共同話(huà)語(yǔ)也很多。大家圍繞著(zhù)災后重建、新農村建設、大學(xué)生村官職業(yè)生涯與成才等主題進(jìn)行，大學(xué)生村官們向我們交流了他們在實(shí)際工作中的心得體會(huì )。
雖然基層工作內容比較繁瑣，但是他們懂得苦中作樂(lè )；雖然基層工作經(jīng)驗不足，但是他們不斷學(xué)習，力求多了解、多參與；雖然工作環(huán)境比較復雜，但是他們擅于觀(guān)察、擅于傾聽(tīng)、擅于學(xué)習。通過(guò)本次座談，我從村官們身上感受到了服務(wù)群眾的激情，理解了逆境磨練人才的真諦，明白了不斷地學(xué)習，保持高漲的熱情，擁有良好的心態(tài)才是成就成功大學(xué)生村官的關(guān)鍵。與村官們的“親密接觸”不僅為我們提供認識大學(xué)生村官們生活工作的平臺，也吸取了很多寶貴經(jīng)驗。積極融入基層、奉獻基層，這便是這些大學(xué)生村官們給我們最深的印象。
歷練了意志和解決實(shí)際問(wèn)題能力 這次的學(xué)生感恩活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是紅雛鷹團隊隊員自行解決的，這是一種寶貴的人生歷練。在活動(dòng)全過(guò)程中，各種問(wèn)題都需要周全地考慮，各種困難也需要我們自己尋找解決的方法，同時(shí)還要積極尋找學(xué)校、當地政府以及社會(huì )的幫助。正是在這些活動(dòng)中，我不斷地提高了自己獨立自主、計劃運籌、應變拍板的能力。
作為下鄉活動(dòng)的總指揮，我必須提前分配工作、制定活動(dòng)計劃，協(xié)調隊員開(kāi)展活動(dòng)，以及做好后勤工作。這些工作關(guān)系到下鄉隊員的最基本問(wèn)題，是下鄉活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件，工作過(guò)程中我力求做到認真細致，精打細算，對于一些實(shí)際操作中出現的問(wèn)題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無(wú)后顧之憂(yōu)。這幾天里，經(jīng)常會(huì )遇到實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，這些都需要我從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當時(shí)候尋求幫助。最終，這些棘手問(wèn)題都得到了圓滿(mǎn)的解決。
收獲了友誼和團隊合作奉獻精神
感恩行動(dòng)的隊員來(lái)自不同學(xué)院，之前有些同學(xué)之間相互并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個(gè)相互認識并且相處的機會(huì )，相互之間建立了友誼，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候尋找合適方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作一致的重要性。
這次的下鄉，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現在想起當時(shí)的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機會(huì )再次參加類(lèi)似的下鄉活動(dòng)，我一定會(huì )積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校團委的指導下，肩負著(zhù)李嘉誠基金會(huì )委托的使命，最終圓滿(mǎn)的完成了各項調研和服務(wù)工作。這一切，都證明了我們的價(jià)值，也給我們人生藍圖留下了濃墨重彩的一筆。
團隊建設活動(dòng)總結15
根據校團委“關(guān)于做好20xx級新生團建”工作的通知，為進(jìn)一步加強我院基層共青團組織建設，增強基礎團組織的凝聚力、創(chuàng )造力和戰斗力，增加廣大新生團員的團員意識，鍛煉并提高同學(xué)們的綜合能力和全面素質(zhì)，幫助團員青年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我院深入并順利開(kāi)展了新生團建工作暨“爭當先鋒成才報國”主題團日活動(dòng)。
一、新生團支部的組建
建立工作能力強、團結、創(chuàng )新、實(shí)干的團支部是加強團組織建設的前提，因此我院重點(diǎn)做好了新生團支部的建立工作。依據《團章》的基本要求，我院20xx級新生班級共計成立歷史專(zhuān)業(yè)、公管專(zhuān)業(yè)、社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)4個(gè)團支部，其中共青團員287名，在全體新生總數的98%，另有中共黨員3名。4個(gè)支部根據支部自身狀況和工作需要，共計成立30支團小組，每支團組共計10余人組成。同時(shí)，各支部及時(shí)選舉產(chǎn)生了團支書(shū)、宣傳委員、組織委員等團干，合理分工，明確職責，為各支部活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎。
新生團支部建立后，我院召開(kāi)了團支部書(shū)記工作經(jīng)驗交流會(huì )，為新老生團干搭建交流合作的平臺。會(huì )上，新老團干針對當前團支部建設面臨的一些問(wèn)題和團支部工作方法、工作技巧等問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，團支書(shū)之間形成了相互學(xué)習的良好風(fēng)氣，對高年級帶動(dòng)低年級、五四紅旗團支部帶動(dòng)新建團支部有很大幫助。同時(shí)也有利于學(xué)生之間加強溝通與交流，有效的發(fā)揮了先進(jìn)團支部的帶動(dòng)作用，使我院團組織“傳、幫、帶”活動(dòng)有效進(jìn)行。
二、三證頒發(fā)儀式的進(jìn)行
我院團委積極指導各支部進(jìn)行“三證”頒發(fā)儀式，組織新生團員唱團歌、學(xué)《團章》、舉團旗、戴團徽，努力營(yíng)造“三證”頒發(fā)的良好氛圍，并以此為契機，開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣的團員意識教育活動(dòng)。
20xx年10月18日，我院20xx級歷史系團支部參觀(guān)王稼祥紀念館，瞻仰了這位為解放全中國實(shí)現民族復興而做出巨大貢獻的革命先輩，并在王稼祥紀念館門(mén)前進(jìn)行了莊嚴的“三證”頒發(fā)儀式。全體團員青年懷著(zhù)沉重的心情，舉起右手，在團支書(shū)的帶領(lǐng)下重溫入團宣誓。堅毅的表情在每一位同學(xué)臉上顯現，他們都已將共青團員的責任牢記在心中。隨后，老生團員代表呼吁“我們要通過(guò)校園的學(xué)習，通過(guò)自身的嚴格要求與不斷付出，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，在平凡中見(jiàn)偉大，在積累中求理想，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養的新時(shí)代團員青年�！毙律鷪F員代表則號召大家銘記歷史，承擔所肩負的使命和責任。發(fā)言結束后，舉行三證頒發(fā)儀式，同學(xué)們接過(guò)屬于自己的那份沉甸甸的榮譽(yù)，內心的激動(dòng)久久不能平息。于此同時(shí)，10公管、社會(huì )、社工團支部也適時(shí)適地的開(kāi)展了三證頒發(fā)活動(dòng)。
“三證”頒發(fā)儀式旨在弘揚共產(chǎn)主義青年團的'宗旨和精神，讓廣大團員青年充分體會(huì )到肩負的使命與責任，在思想上接受洗禮并升華。這是一個(gè)以學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題的教育活動(dòng)。今年我院的三證頒發(fā)活動(dòng)不僅增強了新生團員們的團員意識，更使大家明確了自己的奮斗目標和人生追求。同學(xué)們紛紛表示將認真履行共青團員的義務(wù)，明確自己的人生目標，努力學(xué)習，積極工作，為祖國的社會(huì )主義建設貢獻自己的一份力量。
三、主題團日活動(dòng)的開(kāi)展
我院團委在高度重視新生團建工作開(kāi)展的同時(shí)，以各支部為單位，組織開(kāi)展了“爭當先鋒成才報國”的主題團日活動(dòng)，以學(xué)習先進(jìn)典型、研討形勢政策、參觀(guān)紀念館、觀(guān)看專(zhuān)題錄像等形式，加強團員教育，促進(jìn)溝通了解。
我院10社會(huì )工作支部以“爭當先鋒，成才報國”為主題開(kāi)展了學(xué)習洪戰輝先進(jìn)事跡的報告會(huì )。通過(guò)觀(guān)看洪戰輝事跡紀錄片，使團員青年們認識到洪戰輝不畏生活的苦難，頑強拼搏，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大家樹(shù)立高度的社會(huì )責任感和歷史使命感。會(huì )上，同學(xué)們結合自身實(shí)際，暢談感想，大家紛紛表示要學(xué)習洪戰輝的先進(jìn)事跡，在多彩的大學(xué)生活中展現自我價(jià)值。
10社會(huì )學(xué)團支部結合自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，針對黨團相關(guān)知識和黨的大政方針政策制作調查問(wèn)卷，旨在通過(guò)調研這種形式了解當前民眾對黨團知識、方針政策的了解度、認知度。由于專(zhuān)業(yè)基礎薄弱，問(wèn)卷內容設計略顯不足，問(wèn)卷結構尚不合理，但是10社會(huì )學(xué)的同學(xué)們不畏艱難，始終滿(mǎn)懷熱情，走上街頭，耐心的開(kāi)展一對一的調研。路邊的行人紛紛駐足，積極配合，良好的反饋更是令同學(xué)們備感欣慰。此次活動(dòng)是社會(huì )學(xué)同學(xué)們將理論與實(shí)踐相結合的一次大膽嘗試，不僅展現了自身風(fēng)采，同時(shí)也提高了自我素質(zhì)，爭當實(shí)踐先鋒，為日后“成人、成才、成功”夯實(shí)基礎，歷練本領(lǐng)。
10公管團支部開(kāi)展了“紅歌我來(lái)唱”主題活動(dòng)，一首首紅歌在耳畔響起，一份份責任在心中扎根。動(dòng)聽(tīng)的旋律，洪亮的聲音帶領(lǐng)著(zhù)大家重回了革命的崢嶸歲月，感受了英雄的光輝形象�！肮懋斚蠕h，成才報祖國”演講比賽上，責任、志向、國家這樣的詞匯層出不窮，演講者說(shuō)的是激情飛揚，團員們聽(tīng)的是情緒高昂，先進(jìn)人物的感人故事在班級里傳誦，高尚的愛(ài)國主義情懷在同學(xué)們心中深深的埋藏。
感恩敬老院，成才報祖國。10歷史團支部組織團員青年，走進(jìn)蕪湖市“夕陽(yáng)紅”敬老院，為老人們獻上了自編自演、豐富多彩的文藝節目。一位參加過(guò)抗美援朝戰爭的老人緩緩的對同學(xué)們講述著(zhù)戰爭的殘酷，但鏗鏘有力的訴說(shuō)著(zhù)共和國的偉大。爭當社會(huì )先鋒，立志成才報國，更好地回報哺育我們成長(cháng)的祖國，這事10歷史團員青年們發(fā)出的吶喊，更是他們做出的偉大承諾。
爭做先鋒獻真情，愛(ài)灑社會(huì )福利院。福利院里，面對著(zhù)那些殘障兒童，他們耐心的教孩子們學(xué)說(shuō)話(huà)，悉心的照顧孩子們吃飯，細心的照看孩子們玩耍，10歷史的團員青年們，把殘障兒童的純真笑臉留給了今天，把感恩社會(huì )，回報社會(huì )的諾言留給了自己的明天。
對這群充滿(mǎn)夢(mèng)想的團員青年，社會(huì )學(xué)院團委將進(jìn)一步強化基層團支部建設，繼續營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，引導他們強化更牢固的團員意識，幫助他們樹(shù)立高度的社會(huì )責任感和歷史使命感，帶領(lǐng)他們過(guò)好豐富多彩、意義深遠的大學(xué)生活，協(xié)助他們實(shí)現夢(mèng)想，成才報國！
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