社團活動(dòng)總結[匯總15篇]

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的社團活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社團活動(dòng)總結1

　　第一部分：活動(dòng)準備階段

　　一、方案規劃

　　在進(jìn)行任何一個(gè)活動(dòng)之前，準備活動(dòng)方案十分必要。在這一步，閱讀社團負責人應該創(chuàng )意一個(gè)趣味性和有益性并存的閱讀活動(dòng)，并考慮到活動(dòng)的可行性。針對社團中不同年齡和興趣愛(ài)好的成員，可以設置不同的活動(dòng)形式。另外，活動(dòng)的擺設、人員需求與數量，以及安全狀況等也應該在這個(gè)階段統一規劃。

　　二、場(chǎng)地選定

　　場(chǎng)地的選擇需要考慮到社團成員數量，同時(shí)還需要充分考慮到場(chǎng)地設施是否完善、場(chǎng)地地理位置，以及社團活動(dòng)所需設備的儲藏問(wèn)題。針對性地對場(chǎng)地進(jìn)行檢查規劃，才能確�；顒�(dòng)的流程及實(shí)施。

　　三、時(shí)間安排

　　對活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間、持續時(shí)間的合理規劃是活動(dòng)成功的基礎�？紤]到社團成員的課程時(shí)間和其他的活動(dòng)，我們需要安排一個(gè)合理的時(shí)間，以確保每個(gè)人都能參與其中，并有充足的.時(shí)間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的愉悅的氛圍和氣氛。

　　四、人員訓練

　　對參與閱讀社團的成員進(jìn)行必要的訓練和指導，以確保他們能在活動(dòng)中發(fā)揮最大的助力，并且考慮到人員技能的不同，需要有針對性地組織培訓活動(dòng)，加強團隊的協(xié)調效果。

　　第二部分：活動(dòng)執行階段

　　一、活動(dòng)流程

　　對活動(dòng)進(jìn)行流程規劃，確�；顒�(dòng)能夠按照流程順利進(jìn)行。如何有效地引導成員參與和互動(dòng)，需要考慮到充分利用時(shí)間和資源�；顒�(dòng)的進(jìn)展情況需要及時(shí)地進(jìn)行匯報和評估。

　　二、設備檢查

　　活動(dòng)設備的檢查和維護工作十分必要，以確�；顒�(dòng)在進(jìn)行中不會(huì )停頓或受到任何困擾。需要確保設備無(wú)誤，活動(dòng)才能順利進(jìn)行，成員也才能得到最大的享受。

　　三、活動(dòng)現場(chǎng)

　　每個(gè)活動(dòng)的現場(chǎng)都需要術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的工作人員，以確�；顒�(dòng)進(jìn)展的順利和保證社團成員的安全�；顒�(dòng)現場(chǎng)的協(xié)調和管理，需要加強人員的安全性措施和保障。

　　四、活動(dòng)評估

　　在活動(dòng)結束之后，需要對活動(dòng)進(jìn)展情況和實(shí)際效果進(jìn)行評估。如何評估活動(dòng)的效果是十分重要的一步。好的評估體系會(huì )促進(jìn)活動(dòng)的精進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng )新。

　　第三部分：活動(dòng)總結

　　一、優(yōu)勢和不足

　　在活動(dòng)總結時(shí)，可以探究活動(dòng)中優(yōu)勢和不足點(diǎn)所在，開(kāi)展對社團培訓的必要性和設備的儲藏情況，提出對下次活動(dòng)可做的改進(jìn)和升級方案，優(yōu)化整個(gè)活動(dòng)體驗。

　　二、成員反饋

　　成員的意見(jiàn)和評論是活動(dòng)評估中的重要來(lái)源之一。對成員的評價(jià)及反饋是社團的成功關(guān)鍵。這些反饋是對社團工作的重要指示，以便于日后改進(jìn)或再做出成長(cháng)。

　　三、文案和宣傳

　　在活動(dòng)之后，還要對活動(dòng)相關(guān)文案和宣傳資料進(jìn)行一個(gè)完整的總結。這一部分內容包括宣傳文案的設計規劃、宣傳渠道的選擇，宣傳的媒介和效果分析等。這些素材可全部收集，方便日后的宣傳推廣。

　　總的來(lái)講，閱讀社團活動(dòng)方案規劃和執行流程是實(shí)現活動(dòng)成功的關(guān)鍵�；顒�(dòng)草案必須考慮到社團成員的需求和興趣愛(ài)好。執行的活動(dòng)應該具有趣味性和有益性，以滿(mǎn)足成員對社會(huì )的參與和對知識的渴望。對活動(dòng)流程以及人員和設備的管理情況需要周密規劃和組織執行，以確�；顒�(dòng)的成功和精進(jìn)。

社團活動(dòng)總結2

　　本學(xué)期，我們的舞蹈社團在各位成員的共同努力下，取得了顯著(zhù)的'進(jìn)步。我們每周定期舉行舞蹈訓練，不僅鍛煉了身體，也提高了舞蹈技巧。在社團活動(dòng)中，成員們相互學(xué)習、互相鼓勵，形成了良好的團隊氛圍。

　　通過(guò)參加校內外的各類(lèi)表演和比賽，我們的舞蹈社團得到了很好的展示機會(huì )，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。在表演中，我們展示了多樣化的舞蹈風(fēng)格，贏(yíng)得了觀(guān)眾的喜愛(ài)和認可。

　　回顧本學(xué)期，我們深感舞蹈社團在培養學(xué)生藝術(shù)修養和團隊合作精神方面發(fā)揮了重要作用。展望未來(lái)，我們將繼續努力，為舞蹈社團的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我們也期待更多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)加入我們，共同創(chuàng )造更加美好的明天。

社團活動(dòng)總結3

　　一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的羽毛球興趣小組有序的在每周五課外時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，還鍛煉了身體�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球活動(dòng)。要利用興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎，通過(guò)興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1、我們每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。

　　2、內容多樣化。本學(xué)期主要以訓練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內容。

　　3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　四、存在的'問(wèn)題及改進(jìn)方法。

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　一學(xué)期的時(shí)間即將結束，這一學(xué)期我們的羽毛球社團有序的開(kāi)展，羽毛球社團給學(xué)生帶來(lái)了歡樂(lè )、帶來(lái)了喜悅，還鍛煉了身體，現將本學(xué)期的社團總結如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球這項運動(dòng)，利用社團活動(dòng)有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)羽毛球社團，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　社團活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效，嚴格按照學(xué)期制定的計劃，積極籌劃，是社團活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效，社團活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到較好的效果，學(xué)生不僅掌握了更多的知識而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1、在訓練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，對大練習等內容。

　　2、根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的任務(wù)，發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

社團活動(dòng)總結4

　　我們校園“小記者”社團共由68位社員組成，我們的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一年。光陰荏苒，歲月如梭，轉眼又到年末�；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，我們小記者社團在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：

　　一、為了讓小記者社團能得到更好的發(fā)展，我定期為學(xué)生進(jìn)行小記者的課程教學(xué)，學(xué)習如何進(jìn)行新聞采寫(xiě)、新聞?wù){查、博采眾長(cháng)、實(shí)踐采訪(fǎng)等，讓學(xué)生不僅豐富小記者的見(jiàn)聞，而且從情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等多個(gè)角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養。讓小記者在學(xué)習的過(guò)程中，主動(dòng)學(xué)習、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，進(jìn)而使他們形成勤于觀(guān)察、善于分析、樂(lè )于交流的學(xué)習品質(zhì)。社團是一個(gè)充滿(mǎn)生命、溫暖和民主的立體場(chǎng)。在這里，教學(xué)是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動(dòng)的過(guò)程，在這里，學(xué)習的質(zhì)量比學(xué)習的數量更重要，在這里，教師是以指導者、大朋友的身份出現的。我們希望學(xué)生能不怕發(fā)問(wèn)，不怕出錯，不怕思辯，教師與學(xué)生之間的平等對話(huà)，學(xué)會(huì )如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團作為學(xué)生的第二課堂，真的讓學(xué)生學(xué)習到了很多的'課外知識。

　　二、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動(dòng)，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的采訪(fǎng)與寫(xiě)作工作。本學(xué)期中，我校在校領(lǐng)導的倡導和指引下，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，除了小學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽、國學(xué)背誦比賽、跳繩比賽、迎新春比賽、等校內活動(dòng)以外，還進(jìn)行了對學(xué)校領(lǐng)導層面的提問(wèn)及采訪(fǎng)，同學(xué)們積極準備，認真采訪(fǎng)，熱烈交流。通過(guò)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學(xué)生的社會(huì )交往能力與寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的自身修養和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動(dòng)素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。

　　三、小記者社團是一個(gè)以興趣發(fā)展為主的社團，在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，讓學(xué)生自主發(fā)展。在課堂教學(xué)上不但要教給學(xué)生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實(shí)踐中能靈活運用，因此，如果有領(lǐng)導來(lái)我校參觀(guān)檢查或者學(xué)校舉行的各項活動(dòng)與比賽，我們會(huì )讓學(xué)生去采訪(fǎng)并寫(xiě)成新聞稿，慢慢地，學(xué)生就懂得了如何做訪(fǎng)前的資料調查和收集，訪(fǎng)后如何整理。

　　四、本學(xué)期工作贏(yíng)得家長(cháng)及學(xué)校的一致好評。通過(guò)這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(cháng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周?chē)�發(fā)生的事變成了小觀(guān)察家，從原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)變成了新聞播報員，從原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作變成了寫(xiě)作迷。老師也可喜地看到，每次活動(dòng)回來(lái)，學(xué)生不等老師布置，不用家長(cháng)催促，就會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地寫(xiě)好一篇習作交給老師，習作的水平也在迅速提升。

　　回首一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)，有成功，有不足，未來(lái)我們將在學(xué)校領(lǐng)導下總結經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )方法，將我們的小記者活動(dòng)開(kāi)展地更加快樂(lè )，更加生動(dòng)，更加有效。使小記者活動(dòng)的平臺成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺.

社團活動(dòng)總結5

　　4月23日迎來(lái)第22個(gè)世界讀書(shū)日，xx大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動(dòng)，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無(wú)處不在”的春風(fēng)吹遍書(shū)香校園，拉開(kāi)年度閱讀活動(dòng)的序幕。

　　4月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來(lái)到校長(cháng)張杰的辦公室，同校長(cháng)暢聊讀書(shū)那些事�！拔易罱�讀的這本《共享經(jīng)濟》很不錯，大家有時(shí)間可以找來(lái)看看�！睆埥芨嬖V大家。據了解，為了推動(dòng)校園閱讀，上海交大圖書(shū)館特邀張杰校長(cháng)擔任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過(guò)另外兩本書(shū)：展現中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進(jìn)行革命戰爭的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰爭時(shí)期流亡西南的`知識分子與民族精英多樣的命運和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。

　　上海交大開(kāi)展首期名師課外導讀活動(dòng)，邀請了多位國家級或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書(shū)目，包括劉西拉、鄭樹(shù)棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統、江曉原、樂(lè )經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書(shū)館為12位名師拍攝導讀微視頻，并通過(guò)年輕人喜愛(ài)的新媒體平臺推送。每月初將推送一位名師的導讀視頻，到了月底，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應的讀書(shū)會(huì )，由推進(jìn)書(shū)目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書(shū)交流，以名師效應推動(dòng)學(xué)生閱讀行為。后續還將分期開(kāi)展院士、教授、名家等課外導讀活動(dòng)。

　　上海交大圖書(shū)館與�！皠钪局v壇”合作創(chuàng )新推出精品讀書(shū)講座“書(shū)之道(book knows)”，采取“三人說(shuō)書(shū)論道”的形式，邀請圖書(shū)作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書(shū)日前夕，第一期書(shū)之道活動(dòng)順利舉辦，中國作家協(xié)會(huì )主席團成員，知名作家葉梅老師帶來(lái)新書(shū)《美卿，一個(gè)中國女子的創(chuàng )業(yè)奇跡》，圍繞“勵志、慈善、修為”分享創(chuàng )作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng )業(yè)達人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng )業(yè)話(huà)題。

　　自20xx年始，上海交大在全體新生收到錄取通知書(shū)時(shí)將推廣共讀一本書(shū)活動(dòng)，書(shū)目首選《老交大故事》等數目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后，上海交大還將在院系等層面推動(dòng)“共讀”計劃。為深化“學(xué)在交大”內涵，上海交大圖書(shū)館正在規劃、設計“閱讀助推平臺”，該平臺支持各種閱讀方式，并采取合理的激勵驅動(dòng)，實(shí)現隨時(shí)隨地的廣義閱讀，鼓勵群組交流和研討，虛擬線(xiàn)上和實(shí)體線(xiàn)下可以互動(dòng)，讓閱讀和學(xué)習變成一種行動(dòng)自覺(jué)和內生驅動(dòng)。

社團活動(dòng)總結6

　　書(shū)法是中華民族古老文明的象征，也是我國傳統藝術(shù)的瑰寶，她承載著(zhù)深厚的中華文化底蘊。習書(shū)可以豐富孩子們的生活，開(kāi)啟心智，修身養性，有極強的德育功能。還能提高審美能力——無(wú)色而具圖畫(huà)的絢爛，無(wú)聲而有音樂(lè )的和諧�，F代書(shū)法教育可以通過(guò)漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生在思想和實(shí)踐上對于書(shū)法藝術(shù)的深刻理解，通過(guò)對書(shū)法的.實(shí)踐激發(fā)出崇高的民族自信心和自豪感，培養出這樣一種精神意識，即：用一手好字傳播中華民族燦爛的文化藝術(shù)。

　　現將本學(xué)期我校書(shū)法社團開(kāi)展情況作以下總結:

　　1、上好寫(xiě)字指導訓練課。

　�。�1）三至六年級上好的書(shū)法藝術(shù)課，以此作為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。三年級練習鉛筆字、四至六年級練習鋼筆字。

　�。�2）教學(xué)中，要依據《語(yǔ)文課程標準》優(yōu)化寫(xiě)字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

　�。�3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習慣的糾正，共同推進(jìn)書(shū)法社團創(chuàng )建工作。

　　2、加強檢查、督促，開(kāi)展競賽活動(dòng)。

　�。�1）定期檢查學(xué)生的執筆、坐姿及各科的寫(xiě)字質(zhì)量，對檢查結果定時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　�。�2）期中組織師生書(shū)法和寫(xiě)字比賽，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評選

　�。�3）學(xué)校組成督導小組，任何教師不得將書(shū)法藝術(shù)課移作他用。

　　3、書(shū)法輔導教師要加大訓練力度，更多更快地發(fā)現和培養書(shū)法愛(ài)好者。認真組織師生參加各類(lèi)書(shū)法比賽，為書(shū)法愛(ài)好者拓展更寬的成長(cháng)道路。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，本學(xué)期11月份組織學(xué)生參加博凱社區科普進(jìn)校園書(shū)畫(huà)比賽多人獲獎。20ｘｘ年1月份開(kāi)展了“尋根追夢(mèng)”迎春學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，獲得了廣大師生、家長(cháng)的好評。

　　根據一學(xué)期來(lái)的綜合表現評選出了社團進(jìn)步之星、小書(shū)法家、得力小助手，以下是獲獎學(xué)生合影予以表彰。

社團活動(dòng)總結7

　　本學(xué)期即將結束，下面就這一學(xué)期的社團活動(dòng)進(jìn)行總結：

　　由于這一學(xué)期參加魔方社團的學(xué)生都是一、二年級的小同學(xué)，所以我決定在魔方教學(xué)的過(guò)程中分組教學(xué)，視頻講解為主，我指導為輔。每組中都安排一些轉的相對較好的同學(xué)，這樣可以減少老師一對多教學(xué)模式造成的照顧不全面的問(wèn)題，孩子等待老師幫助指導的時(shí)間減少，使學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度加快了。

　　課程首先通過(guò)播放世界魔方比賽視頻剪輯，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習魔方的興趣。學(xué)生看的是津津有味，邊看邊動(dòng)手模仿比賽選手并發(fā)出感慨。學(xué)生的學(xué)習興趣被激發(fā)了，導致之后的課程學(xué)生會(huì )主動(dòng)提出計時(shí)比賽的想法。

　　在轉魔方之前，孩子們了解魔方構架，以及魔方相關(guān)的特點(diǎn)與基本知識。由于學(xué)生都是低年級的學(xué)生，他們腦與手的配合程度都非常低，所以在開(kāi)展魔方教學(xué)時(shí)，我們要具備的就是耐心，這些孩子在跟隨視頻講解演示的時(shí)候，往往只能聽(tīng)或者只能去模仿動(dòng)作，有的學(xué)生在橫向縱向交叉旋轉的時(shí)候，往往會(huì )單層單方向旋轉，轉來(lái)轉去只是做無(wú)用功，他們無(wú)法做到在聽(tīng)的同時(shí)跟著(zhù)老師一起進(jìn)行還原練習。所以當在電腦上播放視頻、講解還原方法的時(shí)候，我便可以在下面巡視社團的孩子是否能夠及時(shí)跟上視頻的講解進(jìn)度，隨時(shí)暫停視頻，進(jìn)行更細微更接近他們的年齡特點(diǎn)的講解，并且我也能及時(shí)對其進(jìn)行一對一指導，這樣能使其迅速跟上教學(xué)進(jìn)度，最大限度的保證了學(xué)生能夠跟上本節課的進(jìn)度，從而提升了整體的學(xué)習進(jìn)度。這個(gè)學(xué)期課程的四分之一時(shí)間都是在學(xué)習通過(guò)觀(guān)看魔方視頻教學(xué)，學(xué)習魔方復原的前兩步，學(xué)習復原白色面，尋找黃色小花形狀以及拼出白色十字形狀。本以為一個(gè)白色十字，轉起來(lái)會(huì )很省時(shí)間，但是由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們理解能力并不能和成年人相比。學(xué)會(huì )了白色十字的復原方法，復原白色面就輕松很多了，之后孩子們又自己研究出來(lái)復原魔方的紅、黃、藍、綠、橙色面。他們的動(dòng)手能力以及空間想象力并沒(méi)有我預想的那么薄弱，甚至會(huì )達到你根本想不到的那個(gè)水平。每節課來(lái)的時(shí)候轉的都比前一節課有進(jìn)步，短短的一節課激發(fā)起了他們的興趣，回家的不斷練習與琢磨，讓他們的能力不斷提升。這讓我不禁感慨，二年級的孩子并不差！

　　學(xué)生間的自由PK是每次活動(dòng)的必備項目，也是孩子們最喜歡的一項活動(dòng)。幾個(gè)同學(xué)從固定復原一個(gè)顏色面的比賽，到隨機抽選復原一個(gè)顏色面的比賽，他們的笑聲與興奮激動(dòng)的叫聲充斥著(zhù)整個(gè)教室。甚至到最后幾節課的時(shí)候，我參與到他們的比賽當中，都會(huì )有孩子超過(guò)我的速度，取得第一名的成績(jì)。他們的小手靈活的轉動(dòng)著(zhù)魔方，讓我覺(jué)得跟他們一起上的并不是一節課，而更多的是一起玩耍，通過(guò)交流互動(dòng)，學(xué)生能更有動(dòng)力去完善自己的`不足，在交流中總結自己的不足，增進(jìn)學(xué)生間的感情，用一個(gè)小小的方形玩具，將大家凝聚在一起，緩解學(xué)習所帶來(lái)的壓力。

　　魔方不僅僅是一件玩具，它被稱(chēng)為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一，這就是對其最大的肯定，所以，孩子在學(xué)習魔方的同時(shí)魔方又給他們帶來(lái)快樂(lè )，在鍛煉了其腦與手的協(xié)調配合能力同時(shí)，也能有所進(jìn)步，這是社團所追求的目標。當一個(gè)學(xué)生能夠還原魔方六面的時(shí)候，獲得的更多是別的同學(xué)投來(lái)的羨慕的眼神，這些羨慕的目光將給予這個(gè)學(xué)生更多的自信，他也可以將這種自信投入到日常的學(xué)習生活中，使其在學(xué)習中取得更大的進(jìn)步，久而久之，這個(gè)孩子也將變得更加優(yōu)秀。

　　盡管魔方社團每周只有一次，但是由于魔方的便攜性以及易玩性，學(xué)生可以每天都能接觸到魔方，它可以作為學(xué)生在學(xué)習之余的一種放松工具，課間休息的時(shí)候還原一遍魔方，和小伙伴比比賽，這樣即放松了精神，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，也給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，可謂一舉多得。

社團活動(dòng)總結8

　　在這次寒假書(shū)法社團活動(dòng)中，我們取得了顯著(zhù)的成果。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們的書(shū)法技能得到了極大的提高，對書(shū)法的'理解也更加深入。

　　在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，認真學(xué)習，相互交流，共同進(jìn)步。老師耐心指導，針對不同同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都能得到提升。

　　此外，我們還組織了書(shū)法比賽，激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識，讓他們更加努力地提高自己的書(shū)法水平。同時(shí)，也增強了同學(xué)們的團隊合作意識，讓他們更加懂得相互協(xié)作的重要性。

　　這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的書(shū)法技能，還讓他們收獲了友誼和成長(cháng)。

社團活動(dòng)總結9

　　xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結如下：

　　一、確立社團活動(dòng)目標。

　　圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)比賽；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。

　　二、開(kāi)發(fā)社團校本教材。

　　在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

　　三、加強社團過(guò)程管理。

　　為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。

　　本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名，每個(gè)學(xué)生都可以根據自己的'特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

　　四、構建社團評價(jià)體系。

　　為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)方案》，《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。

　　回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。

社團活動(dòng)總結10

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，培養學(xué)生各方面的能力，豐富學(xué)生的課余生活，增加我校的校園文化生活，提高我校在田徑比賽中的成績(jì)，把學(xué)校的體育工作做的更好。

　　二、組織安排：本學(xué)年的田徑活動(dòng)小組由業(yè)務(wù)能力較強的徐中亮和任素霞兩位老師擔任，并建立了以興趣小組為首的訓練小組，其中李帥、杜慶輝、李曉莤、薛浩月等同學(xué)都是身體素質(zhì)很好的隊員。

　　二、訓練目標

　　1、培養學(xué)生對田徑運動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動(dòng)。

　　2、引導學(xué)生通過(guò)訓練獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識，初步掌握運動(dòng)技術(shù)與技能。

　　3、發(fā)展靈敏、協(xié)調、平衡、耐力、速度和力量等素質(zhì)，養成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)。

　　4、在訓練中培養學(xué)生守紀律、團結合作、競爭進(jìn)取的精神。

　　三、訓練方法與措施

　　根據小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)以及自身的'身體素質(zhì)，在訓練中，應采用兒童化、興趣化

　　和多樣化的教學(xué)方法和手段。使每個(gè)學(xué)生都能做到“樂(lè )于學(xué)、樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )”。引導學(xué)生與學(xué)生之間能夠互相幫助、學(xué)習和提高，共同達到一定的訓練效果。

　　四、訓練計劃

　　第一階段：時(shí)間第二周—四周�；謴腕w力，過(guò)渡階段，使學(xué)生逐漸進(jìn)入訓練的興奮階段。

　　第二階段：時(shí)間第五周—十四周。使學(xué)生了解與掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技術(shù)與技能，逐步提高學(xué)生的運動(dòng)成績(jì)。

　　第三階段：時(shí)間十五周—十六周。調整階段。

　　第四階段：時(shí)間十七周—十八周�？偨Y

　　五、訓練要求

　　a)學(xué)生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

　　b)訓練必須常年系統的身體系統為主。

　　c)各種練習中，培養學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等意議。

社團活動(dòng)總結11

　　本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，繼續積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，繪畫(huà)社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要內容之一。我在繪畫(huà)教學(xué)中，本著(zhù)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jì)。

　　一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫(huà)。

　　為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫(huà)學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在繪畫(huà)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的.寫(xiě)字習慣。

　　二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習

　　制度學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫(huà)興趣小組，在五年級里繼續以自愿報名的形式挑選了在繪畫(huà)方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫(huà)社團，堅持每個(gè)星期三下午第三節課進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。

　　三、開(kāi)展各種繪畫(huà)活動(dòng)

　　為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的繪畫(huà)學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的繪畫(huà)作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫(huà)習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學(xué)生參加種類(lèi)比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些繪畫(huà)素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。五、繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫(huà)學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)繪畫(huà)學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。

　　繪畫(huà)社團活動(dòng)總結7

　　本學(xué)年度美術(shù)活動(dòng)室以學(xué)校少年宮的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓兒童繪畫(huà)。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。

　　通過(guò)這學(xué)期的鄉村少年宮的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結：

　　一、培養了學(xué)生對美術(shù)的興趣：

　　參加鄉村少年宮的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加鄉村少年宮。

　　二、培養學(xué)生的知識面：

　　在這次的鄉村少年宮學(xué)習中，不但學(xué)習了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、豐富了學(xué)生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

社團活動(dòng)總結12

　　我�！熬�武社”開(kāi)展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā)，從關(guān)愛(ài)武術(shù)愛(ài)好者的身體著(zhù)想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進(jìn)行素質(zhì)培養，和團隊精神的培養。對新老社員進(jìn)行分層教學(xué)訓練取得了良好的成效。

　　一、體能訓練：

　　體能訓練是本學(xué)期的重要內容，通過(guò)這學(xué)期的武術(shù)基本功和體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

　　二、技能訓練：

　　在訓練中武術(shù)指導老師根據各組社員的實(shí)際情況，采用分組教學(xué)、區別對待的方法，在訓練中對達不到要求的同學(xué)進(jìn)行了特別的`訓練，并且對其減慢了學(xué)習進(jìn)度。對于掌握較好的社員重點(diǎn)培養，為校武術(shù)隊發(fā)現并積累人才。

　　三、主要活動(dòng)及成績(jì)：

　　1、“精武社”社員組織編排了我�！按猴L(fēng)桃李又一年”教育教學(xué)匯報演出活動(dòng)。獲得校內外領(lǐng)導的肯定。

　　2、以“精武社”骨干組成的校武術(shù)隊在江蘇省第二屆武術(shù)比賽中獲得了佳績(jì)。

　　本設響應校長(cháng)室、政教處、學(xué)生會(huì )的號召，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛(ài)好的同學(xué)，強身健體，弘揚武術(shù)精神，展示學(xué)子風(fēng)貌。愿我社成員能共同努力，共同發(fā)展、共同進(jìn)步。一同創(chuàng )造一個(gè)屬于我們中學(xué)生自己的明天。

社團活動(dòng)總結13

　　一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在這一學(xué)期中，為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和專(zhuān)業(yè)知識，我們級部根據各學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展了不同的社團活動(dòng)。先將這一半年來(lái)社團活動(dòng)情況總結如下。

　　一、招募階段

　　各班根據學(xué)生的興趣，由學(xué)生先報名，各班主任統一調控，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參加到地理社團中來(lái)。

　　二、目標和備課

　　我們社團成立的目的是讓部分對地理感性趣的學(xué)生能夠接觸到課本以外的地理知識，拓寬這部分學(xué)生的地理常識，同時(shí)培養他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)現身邊的地理知識。為了上好每節社團活動(dòng)，我和其他兩位教師進(jìn)行了精心的.備課，準備了大量的資料，同時(shí)也讓學(xué)生積極的參與期中。

　　三、社團活動(dòng)

　　1、知識競賽:舉行班級之間“愛(ài)我中華”“愛(ài)我家鄉”“愛(ài)我學(xué)�！钡谋荣�。

　　2、編寫(xiě)環(huán)境調查報告:即針對某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行調查研究。通過(guò)收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，形成報告。如環(huán)境保護、節約用水等方面。

　　3、開(kāi)展我國省級行政區拼圖比賽。

　　4、觀(guān)看有關(guān)我國區域地理景觀(guān)特色的錄像或電影。

　　5、創(chuàng )編地理小報、地理板報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。

　　四、活動(dòng)效果

　　活動(dòng)效果

　　1、為學(xué)生提供展示自我的舞臺。

　　通過(guò)參加社團活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習地理的興趣愛(ài)好普遍得以滿(mǎn)足，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也得以充分發(fā)揮。社團為學(xué)生提供展示自我的舞臺，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生自我實(shí)現的需要，增強了他們的自信心。

　　2、鍛煉學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生的自主意識。

　　相信在新學(xué)期來(lái)臨之后，地理社團將會(huì )迎來(lái)更燦爛的明天！

社團活動(dòng)總結14

　　本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)。為了配合學(xué)�；顒�(dòng)，也為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，我們組建了巧手變形社團。

　　巧手變形社團的主要活動(dòng)是折紙和小制作，通過(guò)一些材料簡(jiǎn)單、操作方便、效果顯著(zhù)的手工創(chuàng )造勞動(dòng)，巧妙地制成各種生動(dòng)有趣的形象：如人物、動(dòng)物、服裝、交通工具、花卉等。從而培養學(xué)生認真觀(guān)察的習慣和做事的條理性。

　　現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：

　　1、提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，現在學(xué)生都能自己動(dòng)手制作一些作品，有半數同學(xué)不需要老師的指導，看著(zhù)書(shū)來(lái)制作，還有部分同學(xué)能自己進(jìn)行創(chuàng )作。

　　2、學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )到了小制作的樂(lè )趣，所以對社團活動(dòng)的興趣更濃了。

　　3、培養了學(xué)生們的互助精神�；顒�(dòng)時(shí)我把學(xué)生分成五個(gè)小組，有利于不會(huì )的同學(xué)及時(shí)問(wèn)，會(huì )的同學(xué)有時(shí)也主動(dòng)教不會(huì )的，這樣久而久之小組中的學(xué)生都已形成互幫互助的`良好品質(zhì)。

　　總而言之，在本學(xué)期的社團活動(dòng)中學(xué)生收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，社團活動(dòng)也存在著(zhù)不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )更加努力，更加注重方法，爭取把工作做得更好。

社團活動(dòng)總結15

　　淘寶社為了激勵新成員而舉辦了這次社團活動(dòng)，主要的成員是新一屆的淘寶社成員還有一些部長(cháng)和社長(cháng)。淘寶社活動(dòng)于10月19號下午5:30在C108舉行。

　　活動(dòng)如期開(kāi)始，成員差不多都到齊了足以證明新成員重視這次社團活動(dòng)。首先由社長(cháng)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，講解活動(dòng)一共有四個(gè)部分。制作花名片、頭腦風(fēng)暴、節目表演和海報設計并團隊展示。制作花名片就是將自己的花名做成名片讓大家互相認識。然后頭腦風(fēng)暴是社長(cháng)出一個(gè)關(guān)鍵詞根據關(guān)鍵詞聯(lián)想與之相關(guān)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)或諺語(yǔ)等等，充分發(fā)揮團隊的力量。關(guān)鍵詞就是團隊，與團隊相關(guān)的詞語(yǔ)比如同舟共濟、患難與共、齊心協(xié)力和團結就是力量等等。將所有成員分成四個(gè)小組競賽。每個(gè)組都在全神貫注地想與團隊相關(guān)的詞語(yǔ)。通過(guò)比賽最終勝利的是第二組，他們獲得了一個(gè)愛(ài)心型的“淘”。接下來(lái)是由四個(gè)小組表演節目，節目的要求是提前布置的。每一個(gè)節目都是成員們用心想出來(lái)的。我覺(jué)得四個(gè)節目都很精彩。最終通過(guò)選票決定是第二組獲勝。第二組又獲得了一個(gè)“淘”。最后進(jìn)入本次活動(dòng)重要的環(huán)節海報設計并且團隊展示，海報設計要涉及隊名、隊歌、隊徽和口號。每一個(gè)小組都發(fā)揮自己的奇思妙想制作自己團隊的海報。成員們發(fā)揮自己的`特長(cháng)，有的人在想隊名；有的人在譜曲；有的人在繪畫(huà)等等。每一個(gè)人都在努力做好自己的工作。四個(gè)小組的隊名分別是E友、天下會(huì )、夢(mèng)想高飛和火花簇，每一個(gè)小組都展示出自己小組的特色。最終獲勝的是E友隊，并且獲得一個(gè)“淘”。這次活動(dòng)大家都很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次活動(dòng)新成員融入了我們淘寶社的大團體里，同時(shí)出席活動(dòng)也很準時(shí)這樣可以看出他們對淘寶社的熱情。我們大家以后會(huì )更加努力的，淘寶社越辦越好。

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