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家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表（精選5篇）
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)展現了新的教育觀(guān)念，寓教于樂(lè )，充分體現了學(xué)生的主體參與性。同時(shí)把尊重學(xué)生、相信學(xué)生、充分給予學(xué)生機會(huì )等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)�；顒�(dòng)結束后，向每位家長(cháng)發(fā)放了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表，家長(cháng)們對活動(dòng)給予很好的評價(jià)，同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。以下就是小編整理的家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表，一起來(lái)看看吧!
家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表 篇1
在老師的精心準備，幼兒的積極投入，家長(cháng)的熱情參與下，“大五班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”圓滿(mǎn)地結束了�；顒�(dòng)中，我們三位老師一如既往、恪盡職守、團結合作，贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評。
吳老師執教了數學(xué)活動(dòng)《有趣的數學(xué)世界》�？萍及l(fā)展日新月異，家長(cháng)的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年“家長(cháng)開(kāi)放日”時(shí)，陸凌霄家長(cháng)提出的.建議)。于是吳老師利用數碼相機、網(wǎng)絡(luò )等資源，制作了課件。
運用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習興趣更濃厚了，連家長(cháng)也覺(jué)得耳目一新，他們普遍認為：數學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的數字概念(姜xx家長(cháng));
孩子上課時(shí)注意力集中，善于動(dòng)腦，對生活中的數字較敏感，比較滿(mǎn)意(陳xx家長(cháng));
日常生活中有太多與數字有關(guān)的事物，要培養孩子對周?chē)挛锏呐d趣，多問(wèn)才能多知(倪xx家長(cháng));
聽(tīng)了老師的課，讓我感到數學(xué)無(wú)處不在，使我知道如何教育她(顧xx家長(cháng))。
王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂(lè )總動(dòng)員》，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長(cháng)們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象(xxx家長(cháng));
趣味問(wèn)答能激發(fā)孩子的興趣，培養孩子良好的思維習慣。適當的知識積累能幫助孩子有一定的知識儲備(陳xx家長(cháng))。
陸凌霄家長(cháng)發(fā)現孩子課上及課后表現比過(guò)去自信多了，能積極參加各項活動(dòng)。我很高興地發(fā)現他很愛(ài)他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現。
本次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長(cháng)可以近距離地觀(guān)察孩子在園表現，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì )更主動(dòng)地配合老師的要求，加強與老師的溝通(陳xx家長(cháng))。
和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長(cháng)也學(xué)到了很多，對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(丁xx哲家長(cháng))。
在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)，家長(cháng)們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內向的孩子(張xx家長(cháng))。
需要老師多加提問(wèn)(孫xx家長(cháng))，多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言(薛xx家長(cháng))。
今后，我們會(huì )創(chuàng )設更多的機會(huì )，引導孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習的主體。
家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表 篇2
首先要感謝幼兒園組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我們家長(cháng)對孩子的幼兒園生活有了一個(gè)更為感性的認識。半天的活動(dòng)中，老師們無(wú)微不至的照顧和高度的責任感最讓人印象深刻。其次，老師調動(dòng)課堂氣氛的水平之高、課堂的復雜多樣程度遠遠超出我們家長(cháng)原來(lái)的想象。有如此智慧、耐心、負責任的`老師，相信寶寶定能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
在此也要感謝周老師、丁丁老師、蕾蕾老師、王老師、大牛老師等，感謝你們在滕寶寶適應幼兒園生活的過(guò)程中所付出的艱辛的努力。感謝你們，你們辛苦了。
另，推心置腹的提一點(diǎn)個(gè)人的可能不太正確的小小的意見(jiàn)：英語(yǔ)課形式多樣，氛圍良好，但教學(xué)內容是否過(guò)多，對于托班的孩子們而言是否過(guò)于深奧，也許一節課學(xué)2-3個(gè)跟日常生活有關(guān)的單詞就已足夠。是否能更側重于口語(yǔ)表達，讓孩子們說(shuō)得多一點(diǎn)，大聲地說(shuō)出來(lái)。
最后，祝xxxx幼兒園越辦越好，在園的小朋友們都能健康快樂(lè )。
家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表 篇3
為了讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況，幫助家長(cháng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(cháng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。xx年5月7日，我園成功的舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)以上午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、參觀(guān)校園、展示教育成果，下午開(kāi)放教育活動(dòng)觀(guān)摩、園長(cháng)接待日的獨特形式進(jìn)行，向家長(cháng)展示教學(xué)展示、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，主要以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面給予家長(cháng)強烈的沖擊�，F將本次活動(dòng)總結如下：
1.勇于探索，大膽創(chuàng )新，活動(dòng)形式豐富多彩
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，打破了以往開(kāi)放日的.固定模式，開(kāi)展了表演游戲、結構游戲、區域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開(kāi)展，給大家耳目一新的感覺(jué)。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習，增進(jìn)了幼兒、家長(cháng)、老師彼此間的情感。
2.家長(cháng)參與活動(dòng)，親身體驗愉悅和成功
家長(cháng)開(kāi)放日中，調動(dòng)家長(cháng)的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長(cháng)和孩子們準備了大量的資源。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長(cháng)共同參與的部分，如：大班讓家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫(huà)”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習、生活，還幫助家長(cháng)樹(shù)立了寓教于樂(lè )的教育觀(guān)，活動(dòng)中家長(cháng)們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
3.更新家長(cháng)教育觀(guān)念，傳遞新的教育信息
由園領(lǐng)導組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、參觀(guān)校園、展示教育成果、園長(cháng)接待日更好地保障家長(cháng)的教育知情權，疏通了學(xué)校與家長(cháng)溝通的渠道，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長(cháng)。在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會(huì )，也是更新家長(cháng)觀(guān)念的機會(huì )。所以本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節、家長(cháng)反饋會(huì )等環(huán)節給家長(cháng)們上了一節生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會(huì )等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長(cháng)。在家長(cháng)的信息反饋中，許多家長(cháng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在開(kāi)放日活動(dòng)中，發(fā)現了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀(guān)念，從而糾正家長(cháng)小學(xué)化傾向。
4.提高了教師的現場(chǎng)調控能力
教師們在開(kāi)放日活動(dòng)中，都感覺(jué)個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當有家長(cháng)在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長(cháng)的認可，能讓孩子感覺(jué)家長(cháng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
本次活動(dòng)展現了新的教育觀(guān)，寓教于樂(lè )，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)，活動(dòng)取得了較好的效果。
家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表 篇4
上半學(xué)期的幼兒園生活就要結束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20xx年3月1日是雨婷進(jìn)入徐州幼師幼教集團實(shí)驗幼兒園的日子。從此步入學(xué)校的大門(mén)。之前的幾個(gè)星期，我和爸爸開(kāi)始輪流給她洗X，灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們全家人給她描述的幼兒園美好生活，雨婷開(kāi)始憧憬著(zhù)上幼兒園的日子。
第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很，到了“蘋(píng)果班”教室門(mén)口，老師主動(dòng)迎出來(lái)，接過(guò)我手里雨婷的換洗衣服、睡覺(jué)的小被子。另一個(gè)老師抱過(guò)雨婷，雨婷開(kāi)始覺(jué)得不對勁了。撇著(zhù)嘴巴，“媽媽別走�！蔽覓吡搜劢淌�，有三四個(gè)小朋友圍著(zhù)桌子坐好，老師個(gè)每個(gè)小朋友一些紙片狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門(mén)縫看了眼雨婷已經(jīng)不哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時(shí)候，雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過(guò)。接下來(lái)就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設法的不去上學(xué)，但最終都未能得逞�，F在想來(lái)還是有些不忍心。兩星期過(guò)后雨婷開(kāi)始跟我聊幼兒園的'事情。比如：好朋友是誰(shuí)，哪個(gè)小朋友有什么玩具，老師上學(xué)教了什么，跑步誰(shuí)跑得快，老師獎了貼畫(huà)……可以看出她已經(jīng)開(kāi)始喜歡幼兒園了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發(fā)展。
蘋(píng)果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個(gè)很有愛(ài)的學(xué)校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開(kāi)始的一勺一勺喂飯吃，到教會(huì )雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現在自己穿鞋子。老師們還教會(huì )了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開(kāi)朗了許多、更加活潑可愛(ài)了。我因為工作的原因放學(xué)時(shí)常常會(huì )接的晚，每次老師都耐心的陪著(zhù)她玩。讓我很感激。在此感謝蘋(píng)果班的各位老師！
在以后的校園生活中，雨婷會(huì )遇到新的老師新的朋友，希望她能開(kāi)心度過(guò)每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。
家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表 篇5
這次開(kāi)放日家長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)理念，管理方式都非常滿(mǎn)意，對班主任、語(yǔ)數英老師的教學(xué)給予很高的評價(jià)，對開(kāi)放日從形式到內容的變化給予充分的肯定和高度贊賞，同時(shí)也對學(xué)校工作提出了諸多意見(jiàn)和建議：
1、專(zhuān)家講座環(huán)節家長(cháng)不贊同的人數較多。
2、多數家長(cháng)認為與老師溝通時(shí)間太短。
3、家長(cháng)希望能看到自己孩子除語(yǔ)數英外的其他學(xué)科的表現。
4、對生活部提出的意見(jiàn)多，尤其是對生活老師的素質(zhì)不太滿(mǎn)意。
5、家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時(shí)進(jìn)行家校信息溝通。
6、家長(cháng)希望孩子多一些室外活動(dòng)。多一些動(dòng)手能力的培養。
7、家長(cháng)生活部的意見(jiàn)較多。
通過(guò)閱讀“家長(cháng)的意見(jiàn)和建議”，我們應改進(jìn)如下工作：
1、加強學(xué)�；顒�(dòng)的.宣傳力度，盡量多一些宣傳渠道，及時(shí)向家長(cháng)傳遞學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息。
2、各班開(kāi)放日家長(cháng)意見(jiàn)和建議統計表也應該收集起來(lái)，從那里更能全面了解開(kāi)放日家長(cháng)意見(jiàn)反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個(gè)別家長(cháng)意見(jiàn)還是家長(cháng)普遍意見(jiàn)，不利于改進(jìn)工作。
3、建議各班平時(shí)多積累一些學(xué)生在�；顒�(dòng)圖片及視頻資料，便于開(kāi)放日時(shí)在班級向家長(cháng)展示，家長(cháng)能看到自己孩子在�；顒�(dòng)情況，會(huì )更有興趣些。
4、建立學(xué)校、班級、教師等多方位的家校聯(lián)系平臺，方便家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子在校學(xué)習生活狀況。及時(shí)分類(lèi)答復家長(cháng)的疑問(wèn)。
5、努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，做好家校聯(lián)系工作。
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