文明活動(dòng)總結范本
篇一：踐行文明月活動(dòng)總結
金風(fēng)送爽，-城風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春。
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養成文明習慣，學(xué)校研究決定11月4日----12月4日在全校開(kāi)展“踐行文明月”系列活動(dòng)。學(xué)校把“全面貫徹落實(shí)學(xué)校德育教育目標，促進(jìn)校園精神文明建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養合格的中學(xué)生。以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人、展--中學(xué)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全校師生的環(huán)衛意識和文明禮貌習慣，加強學(xué)生日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)�！睘榛顒�(dòng)的指導思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習慣之為�！�。習慣的培養越早越好。就中學(xué)生而言，我們必須從初一新生開(kāi)始，從頭抓起，從小事抓起——嚴格學(xué)生的坐、言、走、行�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”。作為學(xué)校的最基層組織，我們全校積極響應學(xué)校號召，透徹理解文明月活動(dòng)精神，開(kāi)展切實(shí)有效的實(shí)際活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生智育的同時(shí)狠抓學(xué)生養成教育。以下是我班“文明月”期間開(kāi)展的系列活動(dòng)，現作具體匯報總結：
1．系列主題班會(huì )的開(kāi)展。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個(gè)人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對學(xué)生思想的轉化和良好班風(fēng)的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個(gè)主陣地。根據年級部統一策劃規定，我結合本班實(shí)際情況召開(kāi)了一系列主題班會(huì )，在文明月宣傳發(fā)動(dòng)階段，以“文明在我心中”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育，宣傳文明的重要性并通過(guò)學(xué)生自己發(fā)現討論和老師宣讀文明材料讓學(xué)生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生、文明的中學(xué)生。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生都能積極響應，爭作文明學(xué)生。但是針對初一新生自律意識還不強的特點(diǎn)，文明需要常掛嘴邊，需要時(shí)刻規范提醒。所以班會(huì )主題需要系列性，以后的每周一會(huì )我們又根據年級部提供的材料，本班實(shí)際采取豐富多彩的形式對學(xué)生進(jìn)行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習慣”“守紀從身邊小事做起”等等。
2．結合主題班會(huì )，我又開(kāi)展了其它活動(dòng)，加強宣傳引導。讓宣傳委員制作了一個(gè)“做文明人、干文明事“的宣傳畫(huà)報。內容以文明為中心，有學(xué)生的繪畫(huà)和學(xué)生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時(shí)刻給學(xué)生以提醒。
3．利用周-最后一節課的時(shí)間，班級舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個(gè)優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競賽的過(guò)程中，讓文明不知不覺(jué)的走進(jìn)學(xué)生的心中。學(xué)生的演講有激情澎湃的積極贊揚，也有的列舉了社會(huì )上學(xué)校內存在的一些不文明現象。無(wú)論是積極的贊揚還是揭示不文明，根據同學(xué)在聯(lián)絡(luò )本上的反映，都對他們起到了不同程度的教育。
4．選舉“文明個(gè)人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀律標兵”。選舉方式公開(kāi)透明，當場(chǎng)唱票。通過(guò)這樣的全班公開(kāi)選舉，對表現良好的給予獎勵表?yè)P，讓他們成為學(xué)生心目中的楷模。全班形成一種人人爭當文明個(gè)人，爭做紀律標兵的良好氛圍。同時(shí)，文明督察組的成立，有效的對班級成員的不文明行為進(jìn)行監督，對少數不文明的學(xué)生進(jìn)行教育與懲戒。并及時(shí)發(fā)現文明行為，對其及時(shí)表?yè)P鼓勵。
5．除了各種常規系列的活動(dòng)之外，鑒于學(xué)生的自覺(jué)意識還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話(huà)說(shuō)：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行�！辈⑶易龅綄W(xué)生個(gè)人及班級中各種現象及時(shí)發(fā)現，并及時(shí)處理。對學(xué)生進(jìn)行制度上的規范和行為上的引導。
文明月活動(dòng)開(kāi)展已經(jīng)一個(gè)月，即將結束。在一個(gè)月的活動(dòng)中，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都從中得到了很大的提高，學(xué)生的文明行為逐步增多，班級內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
中學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉，養成了積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。但仍然不能放松，要把文明習慣長(cháng)抓不懈，作為班級工作的一項長(cháng)期工作，堅持開(kāi)展。真正讓文明行為成為學(xué)生的習慣。
篇二：文明風(fēng)尚活動(dòng)總結
為全面推進(jìn)我校德育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，我校開(kāi)展了文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，積極組織動(dòng)員
為配合這項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由學(xué)校主管領(lǐng)導、德育處組成領(lǐng)導小組。并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，倡導在校園內開(kāi)展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)，積極組織動(dòng)員全校師生參與其中。
二、德育載體，抓出育人實(shí)效
這次活動(dòng)的內容是直接和學(xué)校的文化課、德育課教學(xué)和德育活動(dòng)結合在一起，學(xué)生和老師參與的積極性很高。本次開(kāi)展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)是個(gè)很好的載體，強化了學(xué)校德育工作的力度。
為了這次活動(dòng)取得好的效果，學(xué)校除團委發(fā)文號召外，我們還指定了專(zhuān)門(mén)教師和學(xué)生會(huì )、班主任聯(lián)合開(kāi)展主題班會(huì )等豐富多彩的課外活動(dòng)，吸引學(xué)生參與。在此次活動(dòng)中，有越來(lái)越多的學(xué)生關(guān)注，有越來(lái)越多的學(xué)生參與，也出現了很多優(yōu)秀的學(xué)生代表，讓更多的學(xué)生開(kāi)始了解自己、正視自己、相信自己。學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)正發(fā)生著(zhù)潛移默化的改變；這次活動(dòng)，也再次豐富了校園文化建設的`內涵，增強了職業(yè)學(xué)校德育工作的時(shí)代感，使學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。為每名學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺，使學(xué)生從中尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一份感受，明白一個(gè)道理，養成一種習慣，學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，實(shí)現一次成功，感受一份愉悅。不少學(xué)生反映：“通過(guò)這些活動(dòng)，使我們覺(jué)得生活有了目標，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以后，我們會(huì )好好做人做事�！笨梢�(jiàn)，這次活動(dòng)對學(xué)校的德育工作起了很大的促進(jìn)作用。
三、共同協(xié)作，師生相互提高
這次文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)也使同學(xué)們獲得了自信，有了生活的目標。學(xué)生總是認為自己什么事情都做不好，通過(guò)參加活動(dòng)，使他們自己感到在老師的幫助下，通過(guò)努力，能夠做事，做成事，做好事。老師們也感到：雖然我們學(xué)生的底子薄，但他們一努力，進(jìn)步會(huì )很大。開(kāi)展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)使同學(xué)們業(yè)余生活更加充實(shí)。反映：“堅持這樣的活動(dòng)，會(huì )讓我們學(xué)的更多更好更快樂(lè )�！�
總之，通過(guò)這次開(kāi)展文明風(fēng)尚傳播活動(dòng)，我們深深體會(huì )到：對學(xué)生的教育，應多在活動(dòng)中放手讓其自己主動(dòng)的探索，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，才能真正的讓學(xué)生體驗到職業(yè)規范和從事職業(yè)活動(dòng)的責任感。此次活動(dòng)既強化德育工作開(kāi)展的方向性，也促進(jìn)了學(xué)校德育教育的深入，最重要的是讓我們的學(xué)生從中體會(huì )和認識到了當一名文明人和為社會(huì )做奉獻的快樂(lè )與崇高！
吐魯番市第二中學(xué)
20xx年10月
篇三：文明禮貌月活動(dòng)總結
三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著(zhù)大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，我們班在三月開(kāi)展了“講文明、懂禮貌、守常規”為主題活動(dòng)。我班的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級內形成了講禮貌、做文明人的熱潮，同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí)處。 首先，為提高學(xué)生的文明行為習慣，我精心設計了活動(dòng)主題，全面落實(shí)活動(dòng)要求。聯(lián)系大隊部活動(dòng)，在第一周至第四周活動(dòng)主題依次為“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛士在行動(dòng)”，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面，從而確保了活動(dòng)效果。
在文明禮貌月活動(dòng)中，我班根據班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來(lái)，引導學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，等等。如夏海濤同學(xué)，在大掃除活動(dòng)中不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅持每天放學(xué)留下來(lái)幫助打掃衛生，毫無(wú)怨言；李香、萬(wàn)宗穎主動(dòng)幫助班里有困難的同學(xué)，她們寧可自己吃虧，也不讓同學(xué)吃虧。李艷秋、高建成等同學(xué)撿主動(dòng)交公。郭雪同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，羅星同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂(lè )于助人，班上的大小事她總是主動(dòng)去做。楊彤彤、盧風(fēng)青、楊苗苗等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來(lái)，且能長(cháng)期堅持。
同時(shí)，班級還開(kāi)展了“我是文明小天使”活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護一切公共設施、不亂涂亂畫(huà)或毀壞、不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀(guān)看演出文明喝彩等文明習慣。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護一切公共設施、不亂涂亂畫(huà)或毀壞、不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。
與此同時(shí)，我還與家庭取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生養成良好的文明習慣，我班還擬定了學(xué)生在家庭文明禮儀表現反饋表，家長(cháng)從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學(xué)習習慣、尊重長(cháng)輩、家務(wù)意識等方面每周對孩子進(jìn)行考核，每周讓家長(cháng)打分，周日返校時(shí)將考核表交班主任進(jìn)行全班評比，雙管齊下，共同做好學(xué)生的文明禮
貌教育工作。
通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，同學(xué)們也認識到講文明、懂禮貌、守常規不應該只是文明禮貌月的事情，學(xué)雷鋒也不只是三月五日的事。因此，應該讓學(xué)生時(shí)時(shí)堅持，天天堅持。使得班級的德育工作再上新臺階。
三月文明禮貌月已經(jīng)結束，雖然班里涌現出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績(jì)，但仍存在著(zhù)個(gè)別同學(xué)文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。我們應總結經(jīng)驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之風(fēng)永駐校園。
三月是萬(wàn)物復蘇的季節，是春暖花開(kāi)的季節，更是一個(gè)播種的季節。在這美好的季節里，我校開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。我們二（5）班全體師生認真領(lǐng)會(huì )文明禮貌的精神，在學(xué)習、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，認真地開(kāi)展了學(xué)生文明禮貌活動(dòng)，工作總結如下： 首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語(yǔ)，如：謝謝，您好，再見(jiàn)，對不起，沒(méi)關(guān)系，你早等。讓學(xué)生既能看到，又能知道，還要做到，讓學(xué)生明白從小事做起，從而營(yíng)造教育的氛圍。
在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為逐步提高學(xué)生文明習慣的養成，開(kāi)展了“文明禮貌伴我行”主題班會(huì )。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事，在活動(dòng)中，同學(xué)們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說(shuō)出自己好的做法。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。
再此通過(guò)在班里進(jìn)行文明比賽活動(dòng)，在同伴間開(kāi)展互相幫助，關(guān)心他人，提出了誰(shuí)是我們班的“文明禮儀之星”。同學(xué)們聽(tīng)了學(xué)習的熱情就更高了，我每天對學(xué)生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進(jìn)行了監督和檢查�？梢哉f(shuō)，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明，懂禮貌”的意識。
通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不踩草坪、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護一切公共設施、不亂涂亂畫(huà)或毀壞、不說(shuō)臟話(huà)、語(yǔ)言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現許多感人的事跡，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時(shí)不怕臟、不怕累，一個(gè)人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無(wú)怨言；章依朵、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢(qián)包主動(dòng)交公；周暢、楊俊杰等同學(xué)每天主動(dòng)打掃教室；章依朵、舒昊禺同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂(lè )于助人，班上的大小事她總是主
動(dòng)去做。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來(lái)。
通過(guò)文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著(zhù)個(gè)別學(xué)生文明衛生習慣差，為了順利的開(kāi)展工作，我要把今后每個(gè)月做為文明禮貌月，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競相開(kāi)放，讓文明之風(fēng)常駐校園。
【文明活動(dòng)總結范本】相關(guān)文章：
生態(tài)文明活動(dòng)總結范文（通用6篇）11-21
最新文明教師活動(dòng)總結12-25
生態(tài)文明活動(dòng)總結范文（通用6篇）11-19
學(xué)校生態(tài)文明活動(dòng)總結（精選6篇）11-18