關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”活動(dòng)總結范文
為了深入貫徹黨的十八大精神及科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以員工素質(zhì)建設為重點(diǎn)，推動(dòng)公司形成“全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè)”，項目部響應公司號召開(kāi)展了“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”活動(dòng)，并取得了可喜成績(jì)。
一、明確創(chuàng )建思路，建立工作體系，做好基礎建設。
打造學(xué)習型組織，關(guān)鍵要抓好基礎工作，明確創(chuàng )建思路，建立科學(xué)的工作體系。在“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)中，項目認真學(xué)習公司工會(huì )下發(fā)的《“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”的活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展“爭創(chuàng )”活動(dòng)的指導思想、構建原則和總體目標，并成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組�；顒�(dòng)以十八大精神及科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想為指導，創(chuàng )新理念、轉變作風(fēng)，完善機制，充分發(fā)揮員工在公司轉型改制建設中的作用，切實(shí)做好項目基礎工作，增強組織的凝聚力和吸引力，團結、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大職工在公司的改制發(fā)展中有大作為、做大貢獻。
我們通過(guò)領(lǐng)導推動(dòng)、全員參與，形成“學(xué)習工作一體化”， 進(jìn)而推動(dòng)創(chuàng )新。我們要求項目管理人員要起示范帶頭作用。各職能崗位要結合每段時(shí)間的學(xué)習任務(wù)，精心組織、周密部署，通過(guò)身體力行、率先垂范的學(xué)習實(shí)踐與實(shí)效，在廣大職工心中確立高品位、學(xué)習型的人格魅力，同時(shí)通過(guò)學(xué)習來(lái)調控組織行為，也實(shí)現了民主管理的要求。學(xué)習和研究是對各能崗位的基本任務(wù)和要求。進(jìn)而推動(dòng)每個(gè)職工確立終身學(xué)習觀(guān)念，全過(guò)程、全參與、全方位地體現“建學(xué)習型組織，做學(xué)習型職工”的目標要求。堅持學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，通過(guò)學(xué)習型組織的建設，帶動(dòng)各項管理工作上水平，增強組織的凝聚力、吸引力和戰斗力。同時(shí)，我們還充分發(fā)揮先進(jìn)集體的模范帶頭作用，積極發(fā)揚先進(jìn)個(gè)人的學(xué)習創(chuàng )新精神，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，進(jìn)一步推動(dòng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)深入開(kāi)展。
但是，打造學(xué)習型組織，并不是一次活動(dòng)所能解決的'問(wèn)題，它需要形成科學(xué)的工作體系，且長(cháng)抓不懈。在開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)過(guò)程中，項目部堅持從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以維護職工的學(xué)習權和發(fā)展權為重點(diǎn)，以推進(jìn)職工素質(zhì)不斷提升為目標，積極探索科學(xué)的工作方法并努力形成行之有效的工作體系。全體職工圍繞“提高政治理論水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設學(xué)習型班組，爭做學(xué)習型職工”這個(gè)中心，敬業(yè)愛(ài)崗并在愉快中工作。
二、加強制度建設，完善運行機制，做好學(xué)習保證
打造學(xué)習型組織是一項系統工程，也是一項全員工程。為了確保這項目標和任務(wù)真正落到實(shí)處，我們先后建立和完善了規章制度，逐步建立完善了協(xié)調、靈活、高效的運行機制。從而，為學(xué)習的經(jīng)�；�、制度化、規范化提供了有效保障。我們要求各職能崗位、職工，結合本崗位、個(gè)人實(shí)際情況，制定學(xué)習計劃，政治理論、業(yè)務(wù)知識、崗位技能的學(xué)習都要有近期目標和長(cháng)遠的規劃；確定學(xué)習時(shí)間、內容、任務(wù)、要求，學(xué)習上有主題，有側重；要求團隊學(xué)習和職工自學(xué)相結合，使學(xué)習做到經(jīng)�；�、規范化。
通過(guò)多種形式主題教育活動(dòng)，全面提高員工隊伍素質(zhì)，形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè)的重要舉措。同時(shí)要把“創(chuàng )爭”活動(dòng)與理想信念教育，職業(yè)理想、職業(yè)道德教育有機地結合起來(lái)，幫助員工樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業(yè)操守。
建立健全職工教育培訓制度，認真制定、落實(shí)職工教育培訓計劃和各項保障措施，結合工程現場(chǎng)實(shí)際，強化員工的崗位資格和履崗能力的培訓，拓寬教育培訓的深度和廣度，為員工自學(xué)成才創(chuàng )造良好的學(xué)習條件和環(huán)境。
充分發(fā)揮圖書(shū)學(xué)習教育陣地的作用，改善學(xué)習環(huán)境，開(kāi)辟學(xué)習園地，為員工學(xué)習提供多渠道的學(xué)習條件，吸引員工廣泛參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，增強員工對新知識、新事物的渴求和興趣，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習型組織工作向縱深發(fā)展。
組織經(jīng)常性的崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)比武、業(yè)務(wù)技能比賽等活動(dòng)，充分調動(dòng)員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，員工既成為精通本職工作的“行家里手”，又成為掌握多種業(yè)務(wù)技能的“全面手”，確保自己始終能夠達到崗位要求，以自身的高素質(zhì)應對今后的各項改革。
發(fā)動(dòng)和組織員工積極參加讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，成立讀書(shū)學(xué)習小組，結合改革和發(fā)展的實(shí)際，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內容，創(chuàng )新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書(shū)自學(xué)與員工素質(zhì)教育更緊密地結合起來(lái)，引導員工學(xué)習、掌握現代科學(xué)技術(shù)知識，在實(shí)踐中提高崗位技能。
為使“創(chuàng )爭”活動(dòng)持久規范、制度化地開(kāi)展下去，建立完善了一整套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)習型組織的考核評價(jià)指標體系，對“創(chuàng )爭”活動(dòng)中成績(jì)突出的先進(jìn)典型的表彰獎勵機制，以及促進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養和使用機制。
三、學(xué)習理念深入，創(chuàng )新能力提升，創(chuàng )建效果明顯
在打造學(xué)習型組織的過(guò)程中，我們抓住樹(shù)立先進(jìn)學(xué)習理念、提升創(chuàng )新能力這個(gè)核心，加強人才的培育，將知識轉化為能力、轉化為成果，形成“以學(xué)習促工作，以工作促學(xué)習”的良好風(fēng)氣，使創(chuàng )新成為主旋律。
一是科學(xué)的學(xué)習理念深入人心。通過(guò)學(xué)習，全員上下都提高了對學(xué)習型組織建設的本質(zhì)的理解：“每個(gè)成員擁有學(xué)習力、每個(gè)成員擁有創(chuàng )造力、每個(gè)成員活出生命的意義�！薄皩W(xué)習力是一個(gè)人、一個(gè)單位的核心競爭力”成為全員上下的共識。大家都深深感到只有勤學(xué)苦練、厚積薄發(fā)，才會(huì )有過(guò)硬的本領(lǐng)，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。目前，我項目部已呈現了“人人講學(xué)習、處處比學(xué)習、時(shí)時(shí)在學(xué)習”的局面。大家努力學(xué)習、完善自我、立足本職、開(kāi)拓進(jìn)取已經(jīng)成為自覺(jué)行動(dòng)。
二是形成“以學(xué)習促工作，以工作促學(xué)習”的良好風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)習，特別是一些老職工，親身體驗到了知識經(jīng)濟時(shí)代新知識、新信息、新資源浪潮的沖擊�！霸趯W(xué)習中工作、在工作中學(xué)習”的機制已在各基層組織中建立起來(lái)。
三是創(chuàng )新成為主旋律。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”活動(dòng)，項目部改變了觀(guān)念，提升了素質(zhì)，并將知識逐步轉化為能力、轉化為成果。
“創(chuàng )建學(xué)習型組職、爭做知識型職工”是一項全新而長(cháng)期的工作，需要不斷探索和創(chuàng )新。今后，我們要發(fā)揚成績(jì)，克服不足，加大工作力度，以此為契機，努力提高工作水平，力爭在“創(chuàng )建”活動(dòng)中有更大的作為，做出更大的貢獻。
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