辯論賽技巧的總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的辯論賽技巧的總結，歡迎大家分享。

　　辯論賽技巧

　　一、邏輯技巧

　　(一)、知己知彼

　　辯論是一種針?shù)h相對的交戰，知己知彼就在這種舌戰中顯得很重要，知己，使之對于己方的理論自我詰難，反復推敲，以求嚴謹縝密，萬(wàn)無(wú)一失。立論的詰難與推敲，大體有三個(gè)方面：一是論點(diǎn)檢查;二是論據檢查;三是論證方法的檢查。只有通過(guò)論點(diǎn)、論據、論證方法的反復檢查，確信己方“戰旗”鮮亮，充足，“戰術(shù)”精巧，方能在辯論中充滿(mǎn)自信。這就是知己。

　　知彼及了解對方。辯論中的觀(guān)察，說(shuō)到底是辯論雙方對于對方言談舉止、神態(tài)表情的微妙變化及其含義進(jìn)行判斷與捕捉。其方法如下：

　　1、投石問(wèn)路。是指先提出一兩個(gè)問(wèn)題作為試探，探明虛實(shí)，才能定出主攻方向。這往往是用于情況不明的時(shí)候。

　　2、捕捉戰機。心理學(xué)研究表明，人往往會(huì )通過(guò)其舉止神態(tài)及習慣性動(dòng)作，流露出他內心的活動(dòng)。比如雙手揉搓這種動(dòng)作顯示思考緊張，顫抖的語(yǔ)言顯示慌亂等等。在辯論中要善于抓住這些細節判斷對方情緒，捕捉戰機，或打亂對方思緒，或層層進(jìn)逼，這就是所謂的“強勢打法”。但這是用于己方隊員有相當經(jīng)驗或準備相當充分而對方實(shí)力與己方相差懸殊的情況，否則一般而言，在對手與己方相差不大的情況下，是很難抓到這種戰機的。

　　3、緩和氣氛。辯論決非爭吵，更非斗嘴。因此雙方都有責任調節氣氛，是辯論在心平氣和的條件下進(jìn)行。若觀(guān)察到對方情緒激動(dòng)，就要設法用語(yǔ)言調節，使氣氛平緩;若發(fā)現對方怒形于色，應考慮以幽默輕松予以調節。無(wú)論對方是否做出反應，至少己方不能被對方情緒影響，或跟隨其負面情緒。經(jīng)管學(xué)院對于辨風(fēng)的強調向來(lái)以儒雅為主，保持風(fēng)度，這是一個(gè)良好的傳統，應該要延續下去。

　　(二)、舉事證理

　　事實(shí)勝于雄辯，擺事實(shí)講道理，應該說(shuō)是辯論中最基本也是最常用的方法�？梢耘e例對己方進(jìn)行論證，也可以具實(shí)力反駁對方進(jìn)行駁論。動(dòng)用舉事例的邏輯技巧，要注意以下兩點(diǎn)：一是所舉事例越具有典型性，說(shuō)服力越強。二是要對所舉事例進(jìn)行深入分析，不是光把它擺出來(lái)就夠的，因為評判或是觀(guān)眾在場(chǎng)上聽(tīng)取發(fā)言的短時(shí)間內，都沒(méi)有時(shí)間思考你舉出的事例對論證你方觀(guān)點(diǎn)有何用處，只有靠辯手自己揭發(fā)和闡明事例與道理間的必然聯(lián)系，是舉例與證理有機的結合起來(lái)，才能充分發(fā)揮擺事例，講道理的作用。

　　(三)、以退為攻

　　具體做法是：先行一句虛假肯定，稍作停頓后，立刻是實(shí)行邏輯性轉折，完成攻擊。這種方法的要求比較高，因為邏輯向部分的轉折是最重要的部分，要直搗對方要害，令對手措手不及。例如：蘇聯(lián)外長(cháng)莫洛托夫是個(gè)出身貴族家庭的外交官，在一次會(huì )議上，英國工黨一外交官發(fā)難說(shuō)：“您是貴族出身，而我家祖祖輩輩是礦工，我們倆究竟誰(shuí)更能代表工人階級呢?”莫冷靜的回答：“你說(shuō)得不錯，但我們倆都背叛了自己的階級�！�

　　(四)、以牙還牙

　　就是在辯論之中以其人之道還治其人之身�；蛘呓舆^(guò)對方的話(huà)題，將其與己方思路接軌，在行進(jìn)中偷梁換柱，走向對方觀(guān)點(diǎn)的反面，完成反攻。這種方法主要用于體現對方講歪理或不講理的情況。比如要反駁某人自以為清高目中無(wú)人的言論：只有羊啊、豬啊才是成群結隊的，獅子老虎都是獨來(lái)獨往的�？梢赃@樣說(shuō)：獅子老虎固然是獨來(lái)獨往的，蛤蟆、蜘蛛又何嘗不是獨來(lái)獨往的呢?!

　　(五)、演繹辯論

　　就是由一般性的前提推出個(gè)別性結論的邏輯方法。由于前提必然蘊含結論，因此只要前提是真的，結論也必然是真的。在演繹推理中，最常用的是“三段論”，這是一種必然性推理，所以是一種很有力的辯論方法。

　　(六)、二難逼進(jìn)

　　就是用兩難推理與辯論中。他是由假言判斷和宣言判斷作前提構成的推理。之所以稱(chēng)為二難，是因為它能使對方陷入左右為難、進(jìn)退維谷的境地，是極有力的辯論工具。

　　(七)、以類(lèi)相推

　　類(lèi)推即邏輯學(xué)中的類(lèi)比，它是在辯論是列出一個(gè)對象，與對方提出的對象相比較，再由這兩個(gè)對象在某些屬性上的色，可以顯示出辯手論證性與機智性，例如：一位牧師向一位美國黑人領(lǐng)袖提出詰難:“先生有志于黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲?”黑人領(lǐng)袖反駁道：“閣下既有志于靈魂解放，地獄靈魂多，何不下地獄?”

　　(八)、歸謬反駁

　　在邏輯學(xué)中叫做歸謬法，即從對方觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，引出一個(gè)荒謬的結論，從而證明對方的論題虛假。這種方法堪稱(chēng)邏輯學(xué)上的“顯微鏡”。

　　二、語(yǔ)言技巧

　　辯論是語(yǔ)言的互動(dòng)，所以必然要表現為語(yǔ)言的競技。雖然語(yǔ)言技巧是辯論形式方面的因素，但它直接影響著(zhù)內容表達，體現著(zhù)辯者對辯論內容的表達能力，所以具備并不斷提高語(yǔ)言技巧，也是爭取辯論勝利必不可少的重要條件。

　　(一)、排比增勢

　　排比句能使內容嚴謹整齊，氣勢流暢貫通，感情深厚飽滿(mǎn)。

　　(二)、逐條反駁

　　辯論時(shí)常常會(huì )出現這種情況，對方從主觀(guān)需求出發(fā)，運用種種似是而非的辯論術(shù)來(lái)為自己的言行辯護。對此可以運用針?shù)h相對的方法，將其逐條進(jìn)行反駁。但是如果失去這種針對性，辯論就喪失了具體性，就達不到征服對方的目的。但運用這種方法一定要注意：要不然“就直指對方，將其徹底撕碎”，如果沒(méi)有這種信心，那么就不要冒險走這條路線(xiàn)，把精力放在“建立己方立論的銅墻鐵壁”上。

　　(三)、比喻說(shuō)理

　　在辯論中如果能恰當的運用比喻說(shuō)理，則能化難為易，很快為觀(guān)眾評為接受。

　　(四)、仿詞套句

　　是指根據現有的詞句形式仿造出臨時(shí)性新詞，將幽默詼諧寄寓于莊重認真的局勢、語(yǔ)氣之中，進(jìn)而達到表達某種思想感情獲奚落嘲諷對手的目的。例如在首屆國際華語(yǔ)大專(zhuān)辯論賽初賽關(guān)于《溫飽是否談道德的必要條件》的辯論中，正方復旦大學(xué)代表隊在進(jìn)行自由辯論時(shí)的辯詞有如下一段：

　　姜豐：荀子早就說(shuō)過(guò)“爭則亂，亂則窮�！彼�以我們走向溫飽的過(guò)程中，更要談道德，否則不就是越走越窮，什么時(shí)候才能達到溫飽呢?

　　蔣昌建：對方認為貧困向溫飽的追求過(guò)程中可以不談道德，這就告訴我們一個(gè)基本理論，就是：天下大亂，才能達到天下大飽。(觀(guān)眾笑)

　　嚴嘉：如果是這樣的話(huà)，恐怕不是“爭則亂，亂則窮”，而是“爭則亂，亂則飽”了。(觀(guān)眾笑)

　　這里復旦大學(xué)隊的幾位辯手使用的就是仿詞套句法，作為四辯的蔣昌建和作為三辯的嚴嘉分別根據現有的詞句“天下大亂達到天下大治”和“爭則亂，亂則窮”，臨時(shí)仿造出“天下大亂達到天下大飽”和“爭則亂，亂則窮”。這種機敏過(guò)人的反唇相譏，其辯論效果是不言而喻的。

　　(五)、誘敵就范

　　當本方已經(jīng)發(fā)現對方的謊言或破綻，可以不急于戳穿，故意設問(wèn)誘其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口難改，例如：在“艾滋病時(shí)醫學(xué)問(wèn)題還是社會(huì )問(wèn)題”的比賽中，在自由辯論階段，有這樣一段辯詞：

　　反方：我倒想請對方辯友回答我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，今年世界艾滋病日的口號是什么?

　　正方：今年的口號是“更要加強預防”，怎么預防呢?要用醫學(xué)方法預防啊!

　　反方：錯了!今年的口號是“時(shí)不我待”。對方辯友連這個(gè)基本問(wèn)題都不知道，怪不得辯其艾滋病問(wèn)題來(lái)還是不緊不慢的。

　　在這里，一個(gè)平平常常的誘餌，能產(chǎn)生不平常的效果，本方可以以漫不經(jīng)心的方式提出一個(gè)看似并不重要的問(wèn)題，一旦對方入圈套，迅速發(fā)起攻勢解釋對方言行的矛盾，便能使其俯首認輸。

　　再看一則生活中的例子。一天弟弟從外地進(jìn)了一批貨，告其兄次日凌晨?jì)牲c(diǎn)進(jìn)站接，但哥哥貪睡誤點(diǎn)，沒(méi)去接，致使弟弟一人費力把貨物運回，見(jiàn)面后，哥哥謊稱(chēng)去過(guò)車(chē)站但沒(méi)見(jiàn)到人。

　　弟：昨晚那趟車(chē)晚點(diǎn)了，你知道嗎?

　　哥：當然知道。

　　弟：當時(shí)到站是兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)?

　　哥：大概是兩點(diǎn)半吧!

　　弟：算了吧，昨晚列車(chē)正點(diǎn)到達，到站時(shí)間是凌晨一點(diǎn)五十九分。

　　這種方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由遠及近的進(jìn)攻方式一般很少遇到反抗，較易達到目的。

　　拓展閱讀　　大學(xué)生辯論賽技巧　　辯論的原則

　　正確對待辯論的勝負

　　尊重辯論對手的人格

　　詭辯不等于胡攪蠻纏

　　辯論的技巧

　　擊中要害，必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。

　　利用矛盾，擴大矛盾，竭力擴大對方的矛盾，擴大對方的觀(guān)點(diǎn)裂痕，迫使對方陷入窘境。使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻自己�！耙宰又�矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對。

　　引蛇出洞，可以采取迂回的方法，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對方亂說(shuō)或者亂答。

　　李代桃僵，所謂李代桃僵就是在和對方辯論中使用模糊概念與對方周旋，把自己某些說(shuō)不清楚或者模棱兩可的觀(guān)點(diǎn)隱蔽起來(lái)，使之不直接受到對方的攻擊。

　　辯論的方法

　　必須講究辯論的邏輯性。在辯論中，辯論的邏輯性起著(zhù)極為重要的作用，它使辯論顯得嚴謹、條理，使自己的觀(guān)點(diǎn)顯得牢不可破。

　　盡量做到辯論生動(dòng)形象和語(yǔ)言風(fēng)趣。在辯論中融入生動(dòng)、形象、風(fēng)趣的語(yǔ)言，整個(gè)論壇的辯論才會(huì )充滿(mǎn)活力，論壇上的人氣才會(huì )旺盛。

　　參加辯論要注意知識的積累

　　1、要認真地去閱讀對方的文章及相關(guān)資料。

　　從理論上去分析主題的內容，避免辯詞的庸俗化、貧乏化，使辯辭在理論上和知識上豐富。絕對避免使用庸俗不堪的實(shí)例和趣味低劣的噱頭進(jìn)行辯論，或者以感情取代理論，故作姿態(tài)煽動(dòng)性地贏(yíng)取斑油們的同情或喝彩。

　　2、要注意日常綜合知識的積累。

　　論壇上辯論的主題是豐富多彩，要注意日常各個(gè)方面知識的積累。一個(gè)人如果光有辯論的熱情，但其知識底蘊很差，可供調動(dòng)的東西很少，那就會(huì )陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境，縱有再高的熱情，也無(wú)法取得理想的效果。所謂言不達詞，詞不達意。知識好比一座金字塔，不了解寬泛的知識背景，只對本專(zhuān)業(yè)知識了解較多或者比較豐富，想在論壇上的辯論中運用自如、應答如流也是不可能的。

　　辯論賽四辯總結陳詞格式

　　尊敬的主席、評委、對方辯友和觀(guān)眾朋友們正方四辯在這里向大家問(wèn)好!在這里，請允許我重申我方觀(guān)點(diǎn).....，經(jīng)過(guò)剛才精彩的辯論，對方辯友侃侃而談，但是請對方辯友不要用您高超的語(yǔ)言技巧和華麗的辭藻來(lái)誤導大家，我們不難發(fā)現對方辯友幾處漏洞，下面請允許我一一指出

　　1.對方便有不斷強調....，但請問(wèn)對方辯友.....(用具體事例，可以是名人軼事，歷史，名言格句等來(lái)駁論)

　　2.對方便又還提到，但是不是有.....

　　3.對方辯友還把...拿出來(lái)說(shuō)事，那么對方辯友有沒(méi)有聽(tīng)清楚我方在一辯(或二三辯)中

　　提到的所以.....

　　4.對方便還一直糾結于......，不知道對方辯友有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)....因而....這不正就是我 關(guān)的觀(guān)點(diǎn)嗎

　　5.對方便有一直在回避我方提出..(問(wèn)題)，現在就有我來(lái)替您回答....

　　6.對方辯友總對...模糊概念，偷梁換柱，這難道實(shí)在無(wú)力的同意我方觀(guān)點(diǎn)嗎....

　　總而言之(用一排比作結，提高語(yǔ)氣，一劍封喉)

　　對于四辯稿的固定格式，大體可以分為以下幾個(gè)部分：

　　辯論賽四辯總結陳詞寫(xiě)法方法

　　1.禮貌上，結辯時(shí)，先要謝謝主席，謝謝評委，謝謝對方辯友

　　2.結辯前，先要對辯題做名詞解釋?zhuān)�或者對辯題的詞句做一定的分析，然后點(diǎn)明己方論點(diǎn)，結辯時(shí)的論點(diǎn)最好清晰簡(jiǎn)單糾錯

　　3.結辯不僅要再次提出己方觀(guān)點(diǎn)，更要點(diǎn)出整場(chǎng)辯論時(shí)對方的漏洞，以一點(diǎn)，二點(diǎn)的形式例出來(lái)，更要進(jìn)行反駁�？偨Y對手在比賽中犯下的錯誤，這是需要你在賽前分析對手的論點(diǎn)，提前準備的，不能上場(chǎng)再準備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯。

　　4.升華。將己方的觀(guān)點(diǎn)盡量提升到一個(gè)新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，使聽(tīng)者受到鼓舞。這是最重要的!!這是一個(gè)參加過(guò)一些辯論的辯手的建議

　　5.在結辯尾聲的時(shí)候，要將己方辯題的優(yōu)勢以簡(jiǎn)單明了的方式再講一次，有例子也可以，

　　6.重復論點(diǎn)，加以總結。這個(gè)簡(jiǎn)單，再把論點(diǎn)強調一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點(diǎn)要一致。

　　7.最后，謝謝。

　　法庭辯論的技巧

　　先聲奪勢法

　　此法系法庭辯論一方對另一方可能提出的問(wèn)題避而不談，而對己方極有利的問(wèn)題，先在論辯發(fā)言中全面論證，以達到先入為主，爭取主動(dòng)的庭辯戰術(shù)。實(shí)踐中，應用此法須在庭審前做好充分準備，且在庭審調查階段對己方有利的事實(shí)、證據逐一認定。然后根據事實(shí)和證據，針對對方不正確的觀(guān)點(diǎn)主動(dòng)出擊進(jìn)行反駁，以期掌握辯論主動(dòng)權，奇取制高點(diǎn)，促使對方陷入被動(dòng)。

　　避實(shí)就虛法

　　庭審辯論中，對方的弱點(diǎn)往往是對方力求回避的地方，甚至對方會(huì )采用偷換論題、偷換概念、答非所問(wèn)的方式，企圖達到轉移己方視線(xiàn)，擾亂視聽(tīng)的目的。因此，運用此法首先應善于抓住對方之 虛 ，選擇其薄弱環(huán)節連連進(jìn)攻，一攻到底，直到把問(wèn)題辯論清楚為止。

　　設問(wèn)否定法

　　又稱(chēng)舌戰偷渡法，使用該法，關(guān)鍵是律師在設問(wèn)時(shí)要把辯論的目的深藏不露，絕不能讓對方察覺(jué)設問(wèn)的真正意圖。尤其是第一問(wèn)，一定要讓對方在尚未了解發(fā)問(wèn)意圖的情況下予以回答，只要回答了第一個(gè)問(wèn)題，下個(gè)問(wèn)題就由不得他不回答了。等到對方自覺(jué)難以自圓其說(shuō)時(shí)，后悔也來(lái)不及了。這種使對方處處被動(dòng)、自打嘴巴的戰術(shù)，不失為一種極有效的辯論手段。其結果只能是讓對方在不自覺(jué)中接受律師(或設問(wèn)方)的觀(guān)點(diǎn)，出其不意而辯勝。

　　間接否定法

　　是指在辯論中不直接把矛頭指向對方，而是若無(wú)其事地將辯論對手的錯誤觀(guān)點(diǎn)擱在一旁 置之不理 ，鄭重地從正面提出自己的獨特見(jiàn)解，并充分論證。運用此法應注意兩點(diǎn)：1.自方所持觀(guān)點(diǎn)應與對方所持觀(guān)點(diǎn)勢不兩立。2.自方觀(guān)點(diǎn)應有理有據，絕不能牽強附會(huì )，嘩眾取寵。

　　示假隱真法

　　此法系指先舉與本案無(wú)關(guān)的事實(shí)證據，運用掩蓋真相或本意的語(yǔ)言技巧，形成對方的錯覺(jué)，然后出其不意，突然出擊，拿出自方真實(shí)有利的證據或觀(guān)點(diǎn)，致對方于被動(dòng)、措手不及的庭審辯術(shù)�，F今 當庭舉證，當庭質(zhì)證 的庭審方式，無(wú)疑為這一辯術(shù)提供了廣為運用的空間。

　　以退為進(jìn)法

　　它是形式邏輯的歸謬法在法庭辯論中的使用。自方先將對方提出的論題(或觀(guān)點(diǎn))假設為真，然后從這個(gè)假設為真的命題推導出一個(gè)或一系列荒謬的結論，從而得出原論題為假的辯論方法。此法是一種辯論性、反駁性很強的法庭辯論方法，因而推導得出的必然性結論，容易被接受，從而獲得較好的辯論效果。

　　后發(fā)制人法

　　兵戰與舌戰之間有許多共同的規律。兵戰中的戰略戰術(shù)，也可以用作辯論的對策。先發(fā)制人可以產(chǎn)生優(yōu)勢;后發(fā)制人則可以變被動(dòng)為主動(dòng)。由于后發(fā)，自方可以知道對方的基本觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現矛盾和弱點(diǎn)，然后以自己掌握的材料有針對性地集中進(jìn)行反駁，有時(shí)可以導致對方措手不及而險象叢生。運用時(shí)應掌握：1.暫避銳氣，不倉促應戰。2.精聽(tīng)細解，等待時(shí)機。3.抓住破綻，全力反攻。

　　庭審辯論技巧，不僅是一門(mén)口才辯論藝術(shù)，更是律師參與訴訟活動(dòng)的基本技能之一。人們在訴訟活動(dòng)中期望能請到一位高明的律師作為自己的代理人，律師的辯論技巧應成為其高明之處的一個(gè)重要表現。

　　辯論技巧

　　一、開(kāi)篇立論

　　一辯的開(kāi)篇立論在各種賽制中都是必有的環(huán)節，它是重中之重。一個(gè)好的一辯立論直接可以給以后的各個(gè)環(huán)節奠定基調，限定界限，給出己方攻擊點(diǎn)，筑起己方防守堡壘。因而開(kāi)篇立論應下足功夫，切不可小覷。

　　首先，是辯詞中關(guān)鍵詞的解析。這里我們要切實(shí)強調權威性，我們可以從周?chē)�找到各種工具書(shū)或者借助英特網(wǎng)搜索，在各種不一的解釋中，盡量以權威的詞典辭書(shū)為準，這樣在以后的闡述中才可以理直氣壯，否則被別人抓到明顯曲解意思的把柄，就直接陷入被動(dòng)甚至滿(mǎn)盤(pán)皆輸。知道了這一點(diǎn)后，我們也可以利用這點(diǎn)來(lái)創(chuàng )造優(yōu)勢。例如在20__年國際大專(zhuān)辯論賽《金錢(qián)是/不是萬(wàn)惡之源》中，反方辯手說(shuō)萬(wàn)字是一切的意思，正方說(shuō)不是。雙方膠著(zhù)，反方說(shuō)“正方辯手不看原典，你知不知道它原典出自《提摩太》第六章第十節?”正方將要陷入被動(dòng)，四辯從容不迫拿出《漢語(yǔ)大詞典》說(shuō)“我可以告訴你中文的原典在哪里，《漢語(yǔ)大詞典》中萬(wàn)字一共九種意思，沒(méi)有一種是一切的意思，對方辯友可以自己去查�！彼查g立穩腳步并且強力扳回一局。

　　其次，破題釋義，定出標準主線(xiàn)。在有了關(guān)鍵詞的解釋之后，緊接著(zhù)就是對整個(gè)辯題的剖析，剖析的關(guān)鍵點(diǎn)在于定出客觀(guān)評價(jià)標準，找出攻擊點(diǎn)，并由此找出對方攻擊點(diǎn)，確立己方防守線(xiàn)。這里強調一點(diǎn)是切勿將此工作單獨推給一辯去做，且不說(shuō)工作太重，單說(shuō)一辯難以思考全面，如果一辯思維走偏，直接后果是己方戰線(xiàn)全部走偏。一定要經(jīng)過(guò)雙方四位辯手綜合討論質(zhì)疑修改才能確立。所謂標準，就是在比較性的辯題中確立一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)分析點(diǎn)，讓自己的攻擊做到有準可依，有的放矢。這個(gè)標準一定要基于客觀(guān)實(shí)際或者哲學(xué)理論或者邏輯分析，嚴謹科學(xué)，能讓大多數人信服，否則會(huì )弄巧成拙。例如1993年《溫飽是/不是談道德的必要條件》，反方經(jīng)過(guò)邏輯推理得出，必要條件是有之不必然，無(wú)之必不然，那么可以得出正方必須論證沒(méi)有溫飽一定沒(méi)有道德，反方的總體思路便歸在人類(lèi)歷史不溫飽的情況比比皆是，可是人類(lèi)歷史上有沒(méi)有一個(gè)時(shí)期一個(gè)地方一點(diǎn)道德都不談?顯然沒(méi)有。另一個(gè)邏輯點(diǎn)，溫飽分開(kāi)看，溫而不飽的情況，減肥小姐是溫而不飽，她談不談道德，若不談，那么減肥中心是不是就變成了拳擊場(chǎng)?這樣嚴謹的推論很容易令人信服。

　　最后，破題立論，化整為零。有了辯題的解釋?zhuān)�有了標準依據，接�?zhù)是把一個(gè)完整的辯題劃分為幾個(gè)小的著(zhù)力點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行嚴謹的論證，也就是確立分論點(diǎn)。有了分論點(diǎn)能讓一個(gè)宏大的辯題顯得有層次有條理，也能為后面辯手的針?shù)h相對給定線(xiàn)路。這里確立分論點(diǎn)有幾個(gè)經(jīng)典的方式，例如：“政治、經(jīng)濟、文化”三方面、“社會(huì )、家庭、個(gè)人”三方面、“邏輯、理論、事實(shí)”三方面等等。不論層面如何，其結果都是為中心論題服務(wù)的。論點(diǎn)的確立同樣也要由四位辯手綜合討論后得出，并且幾位辯手要牢記論點(diǎn)內容，確立進(jìn)攻思路。

　　有了以上內容，就等于提綱挈領(lǐng)，再由一辯對各個(gè)論點(diǎn)的論述內容進(jìn)行填充。辯詞的措辭上關(guān)鍵看各位辯手的語(yǔ)言功底，這個(gè)一般不容易速成，但是多參考一些經(jīng)典精彩的辯詞，適當借用其精華也可以對自己有一定地提高。

　　反方的一辯有一個(gè)小技巧就是在陳述之前花10幾秒的時(shí)間對正方的一辯陳詞進(jìn)行簡(jiǎn)單反駁，體現的是一名辯手的應變能力。但切記不要強求而弄巧成拙。

　　二、再立論

　　二辯的再立論與一辯論點(diǎn)的確立過(guò)程大致相同，這里只簡(jiǎn)單闡述一些思路上的問(wèn)題。與開(kāi)篇立論相比，二辯一來(lái)省去了對辯詞解釋和標準確立，二來(lái)雙方二辯因為都已經(jīng)聽(tīng)了雙方一辯的立論，也了解了對方的思路。在此環(huán)節，有經(jīng)驗和能力的二辯可以針對對方的論點(diǎn)或者釋義標準等提出簡(jiǎn)單質(zhì)疑，但大部分的時(shí)間，仍要留在對己方的論述上。二辯的論述思路可以參考國際大專(zhuān)辯論賽的舊賽制，就是雙方一二三辯交替闡述，大多數比賽中二辯選手采用的是針對一辯論點(diǎn)中的某一個(gè)方面進(jìn)行闡述。例如20__年國際大專(zhuān)辯論賽《經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護可以/不可以并行》，反方一辯從理論、事實(shí)、價(jià)值三方面闡述了觀(guān)點(diǎn)，二辯三辯詳細從事實(shí)角度闡述。二辯主要從近現代發(fā)展史發(fā)達國家的歷程闡述，三辯又詳細從發(fā)展中國家的歷程來(lái)闡述，顯得條理非常清晰�；蛘呷�1993年國際大專(zhuān)辯論賽《溫飽是/不是談道德的必要條件》中，反方一辯從邏輯闡述，二辯從理論闡述，三辯從事實(shí)闡述，四辯從價(jià)值闡述，從開(kāi)篇到結尾形成一個(gè)完美的整體。

　　三、對話(huà)

　　對話(huà)環(huán)節是整場(chǎng)比賽中最考驗選手臨場(chǎng)應變能力的環(huán)節之一。因為雙方二辯都要在對話(huà)中維護和鞏固己方觀(guān)點(diǎn)，并且攻擊對方觀(guān)點(diǎn)。但考驗臨場(chǎng)能力絕不僅僅是空手而上，恰恰相反，事先的充分準備反而更起決定作用。對話(huà)環(huán)節對二辯選手的基本要求就是要有充足的問(wèn)題來(lái)攻擊對方，還有要對己方的立論構架和標準、論點(diǎn)等等足夠清晰。一般而言，辯論場(chǎng)上每一方都希望占據主動(dòng)權，引領(lǐng)比賽的節奏，所以在對話(huà)環(huán)節每回答對方一個(gè)問(wèn)題，都要緊接著(zhù)拋出自己的問(wèn)題，這樣才能讓對方跟著(zhù)自己的節奏往下走。選手在場(chǎng)下需要準備的是：一、問(wèn)題;二、對方最可能的回答方式。選手要由充足的問(wèn)題，也要在場(chǎng)下與己方隊員交流，確立對方大致的回答方向，以免屆時(shí)手忙腳亂。

　　另外，這個(gè)環(huán)節還有很多的技巧，一些萬(wàn)能的辯駁方式和一些典型的例子應當熟記，并學(xué)會(huì )舉一反三。

　　四、盤(pán)問(wèn)

　　盤(pán)問(wèn)環(huán)節對被盤(pán)問(wèn)者是一個(gè)巨大的挑戰，而對盤(pán)問(wèn)者來(lái)說(shuō)，工作就輕松了很多。

　　然而輕松了也絕不是不用下功夫，其實(shí)一個(gè)好的三辯，盤(pán)問(wèn)問(wèn)題最能顯現其功底。最基本的要求，三辯的盤(pán)問(wèn)問(wèn)題一定要有一定的尖銳性，最好是從論點(diǎn)或評判標準延伸出，切不可不痛不癢或者問(wèn)一些“小兒科”問(wèn)題。在往深一個(gè)層次的要求來(lái)說(shuō)，三辯的四個(gè)盤(pán)問(wèn)問(wèn)題最好是有一定的聯(lián)系性，最好能環(huán)環(huán)相扣，或者逼迫對方兩位或者幾位辯手產(chǎn)生矛盾。這個(gè)環(huán)節在歷來(lái)的各種大型賽制上較少出現，因而沒(méi)有鮮明的例子。但大家可以參考從20__年以后的“國際大專(zhuān)辯論會(huì )”(07年后國辯更名為“國際大學(xué)群英辯論會(huì )”)有一個(gè)環(huán)節，就是提問(wèn)嘉賓提問(wèn)環(huán)節，例如03年的國辯由蔣昌建、余磊等歷屆國辯的最佳辯手作為提問(wèn)嘉賓，總決賽由他們對某一方提問(wèn)，該方一位辯手回答問(wèn)題。

　　另外盤(pán)問(wèn)和臺灣大選的電視辯論中一個(gè)環(huán)節很相似，也可以作為積累的一個(gè)參考。例如20__年臺灣地區領(lǐng)導人公開(kāi)電視辯論上，有六位媒體代表在“質(zhì)詢(xún)”環(huán)節對臺上三位候選人分別提出一個(gè)問(wèn)題，三個(gè)人依次來(lái)回答。仔細分析媒體的提問(wèn)方式，首先是一定要把問(wèn)題問(wèn)明確，其次在問(wèn)題的選擇上一定要夠尖銳，例如臺灣與大陸的兩岸問(wèn)題。體現在我們的辯論上，三辯的價(jià)值體現也在于問(wèn)題一定要足夠尖銳，最好能直接擊中對方的致命點(diǎn)。

　　對于被盤(pán)問(wèn)方來(lái)說(shuō)，如何回應對方的問(wèn)題就較多體現個(gè)人能力了。四位辯手有30秒的時(shí)間回答對方的盤(pán)問(wèn)，好的一點(diǎn)是對方不允許發(fā)言反駁。因而在自己回答的過(guò)程中可以“暢所欲言”，但我們發(fā)現的情況是往往很多人臨場(chǎng)情緒控制太差或者準備不夠充分，30秒的時(shí)間

　　往往只用了5-10秒，浪費了大部分時(shí)間。這里，對于有經(jīng)驗有能力的選手來(lái)說(shuō)，針對這一問(wèn)題正面回答之后可以詳加闡述，或者進(jìn)行延伸與己方的論點(diǎn)進(jìn)行對接;而經(jīng)驗不足的選手，則應該提前做好準備，解釋之后可以回歸到一段自己熟悉的辯詞當中，例如一辯選手可以引申一下自己某一個(gè)強有力的論點(diǎn)等等。此處切忌胡言亂語(yǔ)，被對方抓到把柄。同樣的，有一些經(jīng)典的辯駁是可以借鑒的，如果熟悉某一些辯論的邏輯辯駁方式，應付盤(pán)問(wèn)應該不成問(wèn)題。

　　五、盤(pán)問(wèn)小結

　　顧名思義，盤(pán)問(wèn)小結就是三辯對自己剛才的盤(pán)問(wèn)出現的問(wèn)題或者發(fā)現的對方的漏洞進(jìn)行總結闡述。這兩分鐘的時(shí)間說(shuō)短則短，說(shuō)長(cháng)則長(cháng)。正如上文對盤(pán)問(wèn)的闡述中所說(shuō)，好的盤(pán)問(wèn)問(wèn)題對盤(pán)問(wèn)小結來(lái)說(shuō)也尤為重要。如果你的三個(gè)問(wèn)題是環(huán)環(huán)相扣導致對方幾位辯手口徑不一，那么在盤(pán)問(wèn)中就可以直接指出，并詳加分析，通過(guò)適當渲染來(lái)對對方的整個(gè)立論構架進(jìn)行釜底抽薪。但如果是經(jīng)驗不足的選手便往往覺(jué)得這兩分鐘的時(shí)間十分難熬，針對這個(gè)情況，我建議三辯可以依據對方可能的回答事先擬一份小結，到時(shí)候根據對方的回答稍加改動(dòng)，務(wù)必使自己的應答做到連貫有序，井井有條。

　　另外，三辯的盤(pán)問(wèn)也可以參考四辯的總結陳詞方式，用簡(jiǎn)短的話(huà)進(jìn)行對方的錯誤指正，緊接著(zhù)從某一方面繼續闡述己方觀(guān)點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn)，可以參考后面總結陳詞的分析部分。

　　六、自由辯論

　　自由辯論是每一場(chǎng)辯論賽中最容易出彩的地方。因為它的節奏要求很快，對于選手的反應速度和語(yǔ)言組織能力要求也很高。只要一方有一兩個(gè)人反應速度快，語(yǔ)言能力強，便能很好的帶動(dòng)整場(chǎng)比賽。同樣的，如果雙方選手能力都不是很強，則很容易造成冷場(chǎng)現象，那么正常比賽的可觀(guān)性也就沒(méi)有了。

　　自由辯論對語(yǔ)言的要求和對場(chǎng)上表現的要求有一定的“先天性”，也就是如果一些人本身就是伶牙俐齒、口舌如簧，他肯定就占據了一定的優(yōu)勢。這里不討論個(gè)人的突出表現能力，關(guān)鍵看自由辯論階段的一些基本要求。

　　首先，是問(wèn)題的準備要充分。自由辯論與二辯的對話(huà)環(huán)節一樣，都需要雙方做足準備工作，特別是自由辯論，需要一定的發(fā)言來(lái)控制節奏。如果一方發(fā)言完畢，另一方冷場(chǎng)了便尤顯尷尬。所以需要在事先對自己手里的問(wèn)題下足功夫，一方發(fā)言完畢，另一方應及時(shí)回答，然后拋出自己的問(wèn)題，否則容易陷入對方的節奏，被對方牽著(zhù)走。

　　其次，是團隊的配合。自由辯論與其他環(huán)節不一樣的地方在于每一方的每一位辯手可以自由發(fā)言，不受發(fā)言次序和次數的限制，對方不得指定某一位選手發(fā)言。因而為了體現配合，在發(fā)言次序和數量上有一定的要求：一般來(lái)說(shuō)，發(fā)言開(kāi)始由雙方的四辯作開(kāi)始階段的發(fā)言，因為先前的環(huán)節四辯發(fā)言較少;緊接著(zhù)，發(fā)言的重心盡量落在二三辯身上，一般整個(gè)自由辯論階段，如果每方總共發(fā)言次數在25次，二三辯一般要占據16次左右，一四辯發(fā)言在9次左右。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一四辯每個(gè)人起身發(fā)言3-5次，其余時(shí)間交給二三辯。此時(shí)切忌一個(gè)人過(guò)分突出，連續發(fā)言4、5次或者總共發(fā)言十幾次，更忌諱某一位選手一次都不發(fā)言;然后是在內容上，最優(yōu)秀的配合是某一位選手提出問(wèn)題，對方難以回答或者回答有誤，己方另一位選手發(fā)言時(shí)可以指出并加以分析，或者起身強調“請對方辯友正面回答我方二辯剛提出的問(wèn)題”。

　　辯論賽技巧及方法

　　辯論禮儀

　　1、注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，不要進(jìn)行人身攻擊

　　2、熟悉辯論賽的流程規則，注意對于時(shí)間的把握

　　3、準備大量能支持你這個(gè)論點(diǎn)的論據

　　4、設置陷阱，誘導對方踩進(jìn)謬論的圈套。（這個(gè)很困難，但確實(shí)是必殺技）

　　5、及時(shí)抓住對方的謬誤并將其放大

　　6、遇到太別扭的問(wèn)題要懂得繞過(guò)

　　7、根據隊員的能力擅長(cháng)安排合適辯位

　　8、遇到太別扭的問(wèn)題要懂得繞過(guò)。

　　辯論技巧

　　1、借力打力

　　對方辯友所陳述的觀(guān)點(diǎn)肯定是有依據和論證性的，所以一般不可能完全進(jìn)行否定，要想駁倒對方，不妨就以對方辯友的材料放進(jìn)自己的觀(guān)點(diǎn)之中，為己方的論點(diǎn)服務(wù)。

　　2、移花接木

　　剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀(guān)點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。把這一技法喻名為"移花接木"。

　　3、順水推舟

　　表面上認同對方觀(guān)點(diǎn)，順應對方的邏輯進(jìn)行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀(guān)點(diǎn)在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀(guān)點(diǎn)截然相反的結論。

　　4、正本清源

　　所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點(diǎn)，把它拉入我方"勢力范圍"，使其恰好為我方觀(guān)點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順水推舟"法，這種技法恰是反其思路而行之。

　　5、釜底抽薪

　　刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問(wèn)是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無(wú)論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預設選項進(jìn)行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

　　6、攻其要害

　　在辯論中常常會(huì )出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問(wèn)題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

　　7、利用矛盾

　　由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過(guò)程中常常會(huì )出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方。

　　8、引蛇出洞

　　在辯論中，常常會(huì )出現僵著(zhù)的狀態(tài)：當對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話(huà)來(lái)應付時(shí)，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對方離開(kāi)陣地，從而打擊對方，在評委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應。

　　9、李代桃僵

　　當碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)，不得不采用"李代桃僵"的方法，引入新的概念來(lái)化解困難。

　　辯論方法

　　1、必須講究辯論的邏輯性

　　在辯論中，辯論的邏輯性起著(zhù)極為重要的作用，它使辯論顯得嚴謹、條理，使自己的觀(guān)點(diǎn)顯得牢不可破。

　　分析對方的觀(guān)點(diǎn)和自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)必須要分析其邏輯關(guān)系、真實(shí)的邏輯地位和邏輯困難，知道了雙方在觀(guān)點(diǎn)上的邏輯關(guān)系也就確定對方觀(guān)點(diǎn)的要害之處。在表述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，必須講究邏輯層次。辯論時(shí)應層次分明，第一點(diǎn)講什么，第二點(diǎn)講什么，第三點(diǎn)講什么，清清楚楚，明明白白。

　　在辯論中還應擅長(cháng)進(jìn)行歸納。用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)闡明自己的見(jiàn)解，不要一說(shuō)就是一大套并且不得要領(lǐng)，只有這樣才能在辯論中是占據有利的位置；同樣地，要能用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)來(lái)歸納對方的見(jiàn)解，否則往往會(huì )隨波逐流，甚至迷失方向。只有在邏輯上善于歸納的人，才會(huì )在辯論中緊緊抓住對方的要害，有針對性地打擊對方，使對方真正陷入被動(dòng)的局面。

　　在辯論中需要使用歸謬法。所謂歸謬法就是沿著(zhù)對方的邏輯把其觀(guān)點(diǎn)推向極端，使其荒謬性明顯地表現出來(lái)，從而對其觀(guān)點(diǎn)予以根本否定。對方的本來(lái)不明顯或者小的邏輯錯誤，使用歸謬法后就會(huì )使其錯誤被放大到婦孺皆知的地步，這樣，往往能夠取得出奇制勝的效果。當然，歸謬法的使用要注意適度性，如果運用不當，會(huì )給人以強詞奪理的感覺(jué)。

　　2、盡量做到辯論生動(dòng)形象和語(yǔ)言風(fēng)趣

　　如果辯論過(guò)于生硬，缺乏活力和幽默，大家就沒(méi)有聽(tīng)下去的欲望，所以只有在辯論中融入生動(dòng)、形象、風(fēng)趣的語(yǔ)言，整場(chǎng)辯論才會(huì )充滿(mǎn)活力。

　　要充分運用生活中形象例子，盡量少使用抽象的、教條的說(shuō)理，俗話(huà)說(shuō)，事實(shí)勝于雄辯。

　　多多使用用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，避免使用枯燥無(wú)味的大白話(huà)。

　　用具體的、有據可查的數據取代經(jīng)院式的說(shuō)教，避免使用可能、大概、好像、應該、你想之類(lèi)的不準確的詞句。在辯論中，準確無(wú)誤的數據往往起著(zhù)十分重要的作用。在能用數字說(shuō)明的地方要盡可能用數字，因為數字只要有據可查，不管準確與否，對方往往無(wú)法反駁，也無(wú)法否定。

　　3、必須講究進(jìn)攻和防守的平衡

　　辯論猶如戰斗，進(jìn)攻和是一對基本的矛盾關(guān)系。在辯論中辯護是防守，反駁就是進(jìn)攻。

　　在辯論中經(jīng)常出現兩個(gè)極端：一是只講防守，結果辯來(lái)辯去，戰斗都在自己一方進(jìn)行，對對方的觀(guān)點(diǎn)根本不構成任何威脅，這樣就不可能取得勝利；二是只講進(jìn)攻，對對方提出的證據和問(wèn)題，不敢正面回答和辯論，在心理首先已經(jīng)膽怯，這樣往往是自己還沒(méi)有攻破對方的堡壘，自己卻已經(jīng)失去陣營(yíng)。

　　要取得最后的勝利必須講究進(jìn)攻和防守的平衡。

　　防守是基礎。當對方對自己的觀(guān)點(diǎn)或者證據提出一些枝節質(zhì)疑的時(shí)候，可以不予以回答，但當對方對自己的基本觀(guān)點(diǎn)提出質(zhì)疑時(shí)，則必須簡(jiǎn)明扼要地回復，并進(jìn)行辯護和解釋。只有澄清自己的基本觀(guān)點(diǎn)，才能夠有充分的空間和時(shí)間攻擊對方，如果不進(jìn)行必要的辯護，進(jìn)攻就會(huì )顯得強詞奪理，理屈詞窮。因而，防守就是最有效的進(jìn)攻。

　　進(jìn)攻是關(guān)鍵，電影《南征北戰》中有句話(huà)說(shuō)的好，飛機大炮先上，解決問(wèn)題最后還是要靠步兵。反駁所以關(guān)鍵就是因為它是進(jìn)攻對方的炮彈和刺刀，是辯論取勝的根本。只有反駁和進(jìn)攻，才有可能把置對方于死地，在這個(gè)意義上說(shuō)，反駁是最有效的辯護，防守也是最有效的進(jìn)攻。

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