辯論賽的觀(guān)賞性和辯手素質(zhì)

　　我們來(lái)把辯論賽的內容一個(gè)專(zhuān)題一個(gè)專(zhuān)題地剖析討論下。今天第一個(gè)咱們說(shuō)說(shuō)辯論賽的觀(guān)賞性。無(wú)論說(shuō)辯論的什么方面，都回避不了的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是，“辯論是什么”。我們這里說(shuō)的“辯論”，是指現在通常所說(shuō)的辯論賽。再具體來(lái)說(shuō)，是現在大陸的辯論賽。當然新加坡、馬來(lái)西亞和港澳的高校辯論賽和我們的辯論賽也是相似之處占大多數，暫時(shí)不細分。辯論賽的起源可以追溯到1986年的亞洲大專(zhuān)辯論賽，但它的正式的開(kāi)端還是1993年在新加坡舉行的第一屆國際大專(zhuān)辯論賽比較合理。這是個(gè)很簡(jiǎn)單的常識，要記住了。如果有人說(shuō)辯論起源于蘇格拉底或者孔子莊子，那是胡說(shuō)八道。辯論在古代是一種演繹學(xué)問(wèn)探索知識的手段，而我們現在的辯論賽則是鍛煉思維與語(yǔ)言的一種競技。這兩種語(yǔ)言現象的關(guān)系微乎其微，作為辯手我們必須清楚我們自己“事業(yè)”的偉大和現實(shí)，沒(méi)任何必要和蘇格拉底攀關(guān)系。

　　93年在新加坡的比賽是復旦大學(xué)奪得了冠軍，這個(gè)冠軍也開(kāi)辟了國內高校大學(xué)生辯論的熱潮。作為先驅和開(kāi)拓者，復旦大學(xué)功不可沒(méi)。93年的舌戰獅城在國內掀起了辯論熱，各種與辯論有關(guān)的節目收視率都居高不下，于是各個(gè)電視臺都喜歡搞辯論賽了。隨后南京大學(xué)在第二屆國辯奪冠，但首都師大卻在新加坡折戟。據說(shuō)教育部為此很是不平，立刻決定98年開(kāi)始舉辦全國大專(zhuān)辯論賽，選拔最優(yōu)秀的隊伍去參加國辯以保證成績(jì)。這個(gè)措施效果顯著(zhù)，以后的5屆國辯里，大陸派出去的隊伍除了武漢大學(xué)以外全部都拿到了冠軍。但是雖然是拿了很多冠軍，收視率卻一年不如一年了，贊助商就不高興了，電視臺想了很多辦法也沒(méi)法提高收視率，拉不到贊助就得賠錢(qián)而賠本的買(mǎi)賣(mài)誰(shuí)做呀，于是到最近幾年，他們搞電視辯論賽的熱情就越來(lái)越小了�，F在不僅大陸的電視臺不干了，連新加坡那邊也不干了。09國辯就這么停擺了，延續了15年的華語(yǔ)辯壇最高賽事就這么暫時(shí)擱淺了。

　　我們來(lái)分析下為什么觀(guān)眾不愛(ài)看辯論賽了。人的審美疲勞當然是一方面，而且是很重要的一方面。93年的觀(guān)眾，沒(méi)看過(guò)什么辯論賽�。簞e說(shuō)辯論賽，就是電視節目都沒(méi)看過(guò)多少。我記得93年的時(shí)候我們家電視還是只能收10個(gè)臺多點(diǎn)，一多半的時(shí)間不是新聞就是廣告，看到一個(gè)節目?jì)申牬髮W(xué)生吵架，多來(lái)勁!而且那個(gè)時(shí)候大學(xué)生少啊，一年全國才招30萬(wàn)，一聽(tīng)說(shuō)你是大學(xué)生第一反應就是了不起、精英，不像今天，嗬，一年六百萬(wàn)。很簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)節目想要保持收視率就一定要有質(zhì)量的進(jìn)步和看點(diǎn)的增多，就是同樣的節目老看老看也會(huì )厭煩的，何況現在誰(shuí)都能看出來(lái)電視辯論賽的質(zhì)量不僅沒(méi)進(jìn)步還退步了很多;在娛樂(lè )手段如此多種多樣的今天還想要有16年前的受關(guān)注度和收視率，那也根本不現實(shí)。

　　觀(guān)眾口味的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，誰(shuí)都能聽(tīng)懂。但是為什么辯論賽的觀(guān)賞性下降了呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題大家眾說(shuō)紛紜，大家到網(wǎng)上也能看到很多似是而非的文章，比如《論高校辯論賽的衰微》之類(lèi)的標題，大家自己去網(wǎng)上搜來(lái)看看。各種各樣的觀(guān)點(diǎn)很多，有人說(shuō)是因為辯題不行，有人說(shuō)是因為賽制不行，還有人說(shuō)是因為評委不行„當然更多的人說(shuō)是因為辯手不行。但是前三者怎么解決呢?無(wú)論怎么改，都是眾口難調，改來(lái)改去越改爭議越大越改越不行;而現在沒(méi)有出色的辯手就是個(gè)大家達成廣泛共識的原因了�？墒菫槭裁船F在辯手的素質(zhì)就不如10年前、16年前了呢?這個(gè)問(wèn)題大家想破腦袋也想不明白。這個(gè)問(wèn)題也有人做過(guò)另一方面的思考：國辯史上各個(gè)隊伍的辯手學(xué)歷各不相同，而大學(xué)生中顯然高年級的辯手在知識儲備人生閱歷上要厚實(shí)得多、幾個(gè)較成功的隊伍都是由高年級的辯手組成的：93年最佳蔣昌建在奪冠時(shí)是復旦大學(xué)國際政治系三年級研究生，四個(gè)上場(chǎng)隊員中研究生超過(guò)一半;99年的西安交大也是3個(gè)研究生，其中現在央視工作的路一鳴其時(shí)已是在讀博士;01年的全程最佳余磊是武漢大學(xué)法學(xué)院研究生，他的隊友中也有兩個(gè)武大人文實(shí)驗班四年級。03年05年的全程最佳、被譽(yù)為華語(yǔ)辯論史上最好辯手的世新大學(xué)的黃執中則曾經(jīng)先后在臺灣東吳大學(xué)、文化大學(xué)、世新大學(xué)分別就讀本科，出生于1976年的他在國辯舞臺上揮斥方遒蟬聯(lián)最佳的時(shí)候已經(jīng)快到而立之年„除此之外，07年冠軍中南財經(jīng)政法大學(xué)的3個(gè)辯手都是專(zhuān)業(yè)課功底扎實(shí)的大四學(xué)生，而所有別的大陸隊伍都驚人巧合地乏善可陳。我決不是說(shuō)年級就一定決定了水平，但在獲取知識最快的大學(xué)期間，確實(shí)是年級越高就越有優(yōu)勢。而05年的國辯忽然限制參賽隊員的學(xué)歷、不允許研究生參賽，直接導致成都電子科大不得不急迫地鍛煉出一支年輕的隊伍，過(guò)度地利用技術(shù)去取得冠軍，很讓觀(guān)眾失望。

　　但要是把辯論賽越來(lái)越不好看的原因就這么簡(jiǎn)單的歸集到年齡學(xué)問(wèn)方面，那也太不負責了。更關(guān)鍵的原因遠遠不在于此，我們也都知道，辯論賽比的不是學(xué)術(shù)、并不是誰(shuí)知識更豐富誰(shuí)就更能贏(yíng)，在對兩方的綜合實(shí)力加準備工作加現場(chǎng)發(fā)揮的全面比較中，我認為知識積累最多只能占四分之一的權重。為什么現在辯手看起來(lái)就是不如10年前了呢?對此有人消極地解釋說(shuō)，因為余磊是天才，我們不能強求現在再有天才了，要想指望辯論賽復興就得等到再有余磊這樣的天才出現。

　　這個(gè)解釋你們覺(jué)得怎么樣?我說(shuō)這是一派胡言。首先余磊根本不是個(gè)天才，你們也看了他上世紀的那些比賽了，覺(jué)得咱們大一的男辯手比他大三的時(shí)候差距有多大?還真沒(méi)多大。這個(gè)不是鼓勵你們，我知道你們自己也有這個(gè)信心。余磊當然是不錯的，但離天才還差得遠，他01年的光鮮表現都是在千百場(chǎng)比賽積累中磨練出來(lái)的，他大二大三的比賽里還不是一樣屢屢口吃、引喻失義不知所云?袁丁更差。周玄毅還是替補。但這些人在一起刻苦磨練到01年，水平也高了默契也有了，成了十幾年來(lái)最受歡迎的隊伍，沒(méi)有之一;他們參加的01年國際大專(zhuān)辯論賽也是國辯史上最經(jīng)典的一屆比賽，觀(guān)賞性遠超任何一屆比賽，是不是?那些說(shuō)余磊是天才的紙上談兵的人，根本就不知道武大的辯手在臺下吃了多少苦流了多少汗，看到他們很厲害就說(shuō)是天才，真是不負責任。余磊根本不是天才，余磊的反應確實(shí)很快，但他的短板就是沒(méi)文化。當辯手尤其是男辯手，一定要有文化。像咱們的華師辯論門(mén)的祖師鄧哲學(xué)長(cháng)，就是以底蘊見(jiàn)長(cháng)的，當然他的表演天賦也是罕見(jiàn)的�，F在外省的辯手看了05年順爽，都很崇拜他。那是沒(méi)說(shuō)的。不過(guò)可惜鄧哲真正在辯論上全心投入已經(jīng)是04年夏天之后的事情了，他大學(xué)前三年華師辯論根本不行他也沒(méi)搞過(guò)幾天。不信你們看04年海峽華師的視頻，他的總結陳詞完全是背稿子而且背得很緊張。即使是鄧哲這樣厲害的辯手，也是在琢磨良久之后才成大器，咱們05年順爽半決賽和決賽他的兩個(gè)結辯，可以說(shuō)在華語(yǔ)辯論史上已經(jīng)空前暫時(shí)絕后。但是鄧哲也是到了半決賽對武大才真正又成熟又興奮起來(lái)的，就在那之前12天，我們四分之一決賽打華科的時(shí)候他還把稿子背得很挫。大家都看過(guò)那場(chǎng)比賽的，末位淘汰那個(gè)辯題，是不是?鄧哲至今不允許把那場(chǎng)比賽外傳，你們看了也不要給別的學(xué)校的辯手看。你們一定要嚴格要求自己，刻苦鍛煉，按咱們這段時(shí)間的訓練強度要在一年內超越大四的鄧哲都是很有希望的事情。要是你們之中這樣努力的辯手多幾個(gè)，華師稱(chēng)霸武漢在華語(yǔ)辯壇大放異彩的時(shí)代也就指日可待了。

　　舉一反三，把咱們以前那些偶像辯手們一一剖析，很多崇拜者們會(huì )很失望。

　　他們會(huì )發(fā)現，這些偶像們啊，根本就不像國辯舞臺上那樣瀟灑凌厲。93年的蔣昌建傾倒了一代辯手，但是他在場(chǎng)上除了栽贓和背稿子還有什么呢?并且有人反映就連稿子都不是他自己寫(xiě)的——是俞吾金教授寫(xiě)的、他還背得不怎么熟——這就太讓人失望了。99年的西交四劍是有真才實(shí)學(xué)的，他們中的郭宇寬和路一鳴從96年名校杯就搭檔得很熟練了，98年奪冠之后為了99國辯一年不上課專(zhuān)門(mén)練辯論了。這要再不好看那也是難以理解的。趙本山在《賣(mài)拐》里說(shuō)，“你跺你也麻!”，隨便哪個(gè)重點(diǎn)高校找4個(gè)素質(zhì)不錯也有一定經(jīng)驗的學(xué)生閉門(mén)一年什么也不干，想不成強隊還真不容易。

　　這里我把原因說(shuō)得又稍微清楚點(diǎn)了，辯手和辯論隊的強弱主要取決于他們在比賽上投入的精力，和天賦關(guān)系真的不大。黃執中稱(chēng)贊袁丁說(shuō)袁丁稿子背得好，“把稿子背好也是一種本事”，就充分說(shuō)明了辯論賽的觀(guān)賞性取決于辯手們在臺下下的'功夫多少。你們也都覺(jué)得袁丁的陳詞特別好看吧，那能不好么，一年的時(shí)間凈背稿子了。你們有誰(shuí)能下這么多功夫在背稿子的反復練習和揣摩上，誰(shuí)就一定能成為非常強大的辯手，我保證。

　　臺上幾分鐘，臺下十年功。辯論就是這樣，臺上的春風(fēng)得意是建立在無(wú)數汗水之上的。但是這幾年的辯手們都不明白，以為把立論做好了把戰場(chǎng)設計好了把什么邏輯框架構建完善了就能上臺比賽了，但這個(gè)比賽只能他們自己過(guò)過(guò)癮，對不起任何觀(guān)眾的啊。觀(guān)眾們不看辯論是有理由的，你們辯得不好看啊盡是口水和詭辯——這只能說(shuō)群眾的眼睛是雪亮的啊，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，01年武大的哪場(chǎng)比賽不是詭辯了不是強推戰場(chǎng)了?為什么他們的比賽那么好看呢?同樣的詭辯，為什么01年武大詭辯就是能異彩紛呈，05年電子科大就是流氓辯風(fēng)呢?是因為電科的辯手是流氓么?不是啊，區別高下，全在于下的功夫的多寡啊。 辯論賽作為一檔節目，想要收視率想要生存的理由就一定要有自己的核心競爭力。但是你說(shuō)要咱們大學(xué)生立刻和專(zhuān)業(yè)的綜藝節目演員比表演，比歌舞相聲小品雜技，這有意義么?就最近湖南電視臺那個(gè)天天向上欄目不是邀請了澳門(mén)大學(xué)和蘇州大學(xué)的辯論隊去做了一期節目么，還胡說(shuō)八道說(shuō)蘇大是國辯冠軍來(lái)著(zhù)，有人在優(yōu)酷上看了的吧，那個(gè)好看么?聽(tīng)說(shuō)天天向上本來(lái)要把辯論做成系列節目的，但是做了一期就宣布停止了，你們說(shuō)是什么原因?是收視率不行?不對!——我告訴你們收視率這玩意沒(méi)這么敏感，天天向上有著(zhù)自己固定的觀(guān)眾群，不可能一期節目做得難看就會(huì )有觀(guān)眾流失——實(shí)在是因為那兩個(gè)辯論隊在彩排的時(shí)候把他們折磨狠了。這純屬我的推測，但你們聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有道理。蘇大那個(gè)所謂的世界冠軍有什么含金量呢，大陸參賽的就什么上海大學(xué)南昌大學(xué)二級學(xué)院還有西交的二級學(xué)院之類(lèi)隊伍跑去參加，也好意思吹是新科國辯冠軍。澳大就更不認真了，知道是個(gè)娛樂(lè )節目所以派去的不是替補就是低年級的。這兩個(gè)隊的十位同學(xué)哪有什么演藝天賦呢——我唯一費解的是為什么蘇大的幾個(gè)姑娘都長(cháng)得那么難看呢不是說(shuō)蘇杭出美女么——一定被天天向上的編導們逼迫著(zhù)做這做那—因為辯論和演節目實(shí)在是兩回事—痛苦不堪。當然這個(gè)過(guò)程讓汪涵他們更加求生不得求死不能，所以一期辯論節目做了之后立刻決定不再做了。我們也有類(lèi)似的經(jīng)歷，05年順爽奪冠之后武漢電視臺邀請我們華師辯論隊在武漢臺06年的新年晚會(huì )上表演一個(gè)節目，最好是個(gè)小品。在緊張地找晨雨劇社的社長(cháng)幫忙寫(xiě)劇本幫忙排戲的一開(kāi)始，我就說(shuō)這是啥玩意嘛，把負責的畢建璽師姐搞得很不高興。這個(gè)小品花了好多時(shí)間，最后還是被武漢臺槍斃了。因為說(shuō)離上臺表演的標準還差很遠。后來(lái)武漢臺的一個(gè)導演跟我們說(shuō)，“我們電視節目現在就是快餐、就是垃圾，要的就是收視率，你們這些辯手們要什么沒(méi)什么還根本不說(shuō)人話(huà)，怎么吸引觀(guān)眾?”這個(gè)話(huà)很直白很透徹地說(shuō)明了問(wèn)題，我們大學(xué)生辯手要說(shuō)素質(zhì)低是絕對不低的，但想要到熒幕上去和那些明星名人們的脫口秀搶收視率、還不下什么功夫，那根本是天方夜譚。

　　然后我們來(lái)重點(diǎn)說(shuō)下辯手素質(zhì)，以及怎么提高辯手素質(zhì)。你們能進(jìn)結蘆辯手部，資質(zhì)已經(jīng)都不差了。但是一個(gè)都不算特別有天賦，同時(shí)普遍“沒(méi)文化”。這個(gè)是個(gè)很無(wú)奈的現實(shí)，大家從小到大就算都讀過(guò)幾本書(shū)，面對辯論賽里各種各樣辯題的要求，還都顯得很單薄。在幾年以前，要是一個(gè)新手會(huì )在自己的前幾場(chǎng)比賽里引用摘抄幾句羅素、康德的話(huà)，那么學(xué)長(cháng)們就會(huì )評價(jià)這個(gè)辯手走的是“氣宗”路線(xiàn)、又或者說(shuō)內功不錯、重道;而要是他模仿改造幾句袁丁胡漸彪的辯詞，學(xué)長(cháng)們就會(huì )覺(jué)得這個(gè)新手走的是技術(shù)路線(xiàn)、是個(gè)重術(shù)的“劍宗”。這個(gè)分法在大陸至今還普遍存在，在辯論賽里學(xué)理內容和語(yǔ)言技巧二者孰重也還是個(gè)爭議廣泛的問(wèn)題。順便提一下，所謂的“劍氣之爭”在臺灣辯壇也有而且爭得要厲害的多，但是他們的辯論和我們的辯論是差別非常大的兩碼事，他們說(shuō)的劍、氣和我們常說(shuō)的劍、氣是完全不同的概念，大家要注意別混淆了。我們前幾代的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們評價(jià)低年級辯手的時(shí)候最常出現的就是說(shuō)學(xué)弟學(xué)妹們“重術(shù)輕道”。怎么看待這些評價(jià)呢?這些評價(jià)都是很沒(méi)有根據的。做出這些評價(jià)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，不是很業(yè)余就是暫時(shí)還處在很業(yè)余的階段。

　　我大二的時(shí)候在心理學(xué)課本上看到一則關(guān)于智商問(wèn)題的材料，實(shí)驗者找了兩組平均智商相等的人來(lái)為跑馬比賽的結果做出分析和預測。這兩組人一組是專(zhuān)業(yè)的，另一組是業(yè)余的。雖然兩組人智商的平均值相等，但是專(zhuān)業(yè)組的方差比較大——就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)組里有的專(zhuān)家智商特別低。兩組人工作的成果相比，則專(zhuān)業(yè)組的質(zhì)量遠遠優(yōu)于業(yè)余組，而專(zhuān)業(yè)組中智商較低的專(zhuān)家的作品質(zhì)量不僅不劣于甚至優(yōu)于很多智商較高的同事。這個(gè)實(shí)驗的結論是專(zhuān)業(yè)技能的高低和智商的關(guān)系是不大的、它只取決于熟練度和經(jīng)驗。另一個(gè)案例是我自己分析，建安七子里的王粲以記憶力好智商高著(zhù)稱(chēng)，據說(shuō)他能把一局打亂的棋局一子不差地重擺出來(lái)、“過(guò)目不忘”：這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很玄乎，但我覺(jué)得沒(méi)啥了不起。王粲他自己會(huì )下圍棋并且水平還不低，復原一個(gè)棋譜算什么，你要找個(gè)不會(huì )下棋的去過(guò)目不忘一次才叫奇跡呢。拿我來(lái)說(shuō)吧，我是足球迷、不懂籃球，你要是找場(chǎng)歐冠聯(lián)賽的首發(fā)名單，讓我看三五秒我就能把22個(gè)首發(fā)12個(gè)替補一個(gè)不差地背出來(lái)，但你要給我場(chǎng)NBA的比賽看，我瞪著(zhù)看半場(chǎng)也還只認識一個(gè)姚明。這就是專(zhuān)業(yè)和業(yè)余的區別，一切經(jīng)驗和技能都只能在反復的模仿和實(shí)踐中積累出來(lái)，要說(shuō)誰(shuí)一場(chǎng)比賽都沒(méi)打就是辯論天才那也太玄乎了�？搭A測跑馬那個(gè)案例的時(shí)候我剛開(kāi)始當結蘆的教練，對武大華師的訓練備戰模式也了解了十之七八，從那時(shí)我就篤信好辯手是練出來(lái)的，給我個(gè)新手哪怕是傻子我都能把他訓出來(lái)。

　　當然這聽(tīng)起來(lái)略微夸張，也更不說(shuō)你們是傻子。只是因為辯論是門(mén)專(zhuān)業(yè)的技能，無(wú)論是所謂的道也好所謂的術(shù)也好，都是要慢慢學(xué)細細練的。而辯手素質(zhì)這種東西，就是在長(cháng)年累月的磨練中積攢出來(lái)的。新手們的類(lèi)型不同，大家的知識閱歷有高下、性格習慣也都不同。但是在所有的學(xué)校都有這個(gè)現象，總有光鮮漂亮伶牙俐齒的新生被優(yōu)先選進(jìn)辯論隊。確實(shí)這樣的新手很容易就能入門(mén)上道，也沒(méi)有任何證據表明他們的深造潛力不如其他人，可是往往這樣的辯手都沒(méi)能堅持到有所成就。原因也很簡(jiǎn)單，他們適合辯論隊也同樣適合團委學(xué)生會(huì )和其他一切需要人才的學(xué)生組織。當他們不覺(jué)得辯論隊有最大的吸引力的時(shí)候，就會(huì )自然而然地去做別的事。在早先時(shí)候，絕大多數學(xué)校都沒(méi)有職業(yè)的辯論，一有大賽就全校海選，選出幾個(gè)學(xué)生會(huì )主席、廣播臺臺長(cháng)、藝術(shù)團主持，湊一個(gè)隊伍去背幾場(chǎng)稿子，這就是校辯論隊的全部;那些辯手們之前對辯論沒(méi)有多少感情多少經(jīng)驗多少研究，只知道進(jìn)辯論隊登臺大比賽是一件很光榮很出風(fēng)頭的事情;比賽打完了不用集訓了他們也不會(huì )再傾注精力，自顧去忙自己的學(xué)習娛樂(lè )和戀愛(ài)„當然他們也愛(ài)辯論，這是不用質(zhì)疑的，只是他們程度的愛(ài)在現在看來(lái)是遠遠不夠的。在我剛剛執掌結蘆社的時(shí)候，天然地把學(xué)生會(huì )和其他社團組織當做競爭對手，嚴厲約束小辯手們在辯論上下苦功夫不要去參加別的組織當干部，每年要在搶人上狠下功夫。再后來(lái)我意識到，要是辯論社不能給新生們展現辯論巨大的樂(lè )趣和意義，那么再怎么強制都沒(méi)有用;任何一個(gè)人才的流失都是教練的責任，而只要我們做得夠好，自然能維持校內社團里卓爾不群的地位。所以后來(lái)我就沒(méi)再做這方面的限制，順其自然了。校社聯(lián)最近幾任主席還有校學(xué)生會(huì )主席，都是結蘆社員——剛才這兩句是題外話(huà)——在幾乎所有的學(xué)校都是這樣的現象，“主席主持主播”辯論。這些優(yōu)秀的人才不知道怎么訓練自己，而大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，辯論賽不過(guò)是他們的履歷上的一個(gè)獎?wù)铝T了。

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