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碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū)（精選5篇）
在論文答辯前，考生準備的充分與否是保證論文質(zhì)量與效果的關(guān)鍵，下面是小編搜集整理的碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū)，供大家閱讀參考。
碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū) 篇1
各位老師：
上午好!我叫xx，是xxxx建筑與土木工程的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《工程建設項目后評價(jià)及其發(fā)展對策研究》，指導老師是曹洪教授。在我的論文寫(xiě)作期間曹老師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我向我的導師表示深深的謝意!
向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將論文的選題背景、研究?jì)热菀约安蛔阒幭蚋魑焕蠋熥鲆詤R報，懇請各位老師批評指導。
首先，本篇論文的選題背景。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，我國經(jīng)濟體制改革不斷完善，同時(shí)，隨著(zhù)我國加入 WTO 的不斷深入，投資體制改革越來(lái)越深入，在我國的工程建設項目的投資以及評價(jià)領(lǐng)域中，后評價(jià)的應用越來(lái)越多，并且日益受到人們的關(guān)注。在工程建設的周期中，項目后評價(jià)是一個(gè)非常重要的環(huán)節，能夠進(jìn)行信息的反饋，基于對工程建設的后評價(jià)對于工程建設項目管理階段的經(jīng)驗以及教訓進(jìn)行及時(shí)的總結，從而使得項目管理工作不斷地完善，使得在工程建設項目中從決策一直到項目完工整個(gè)過(guò)程中存在的缺陷可以得到彌補，進(jìn)而可以使得工程建設項目的投資效果提高。
工程建設項目的后評價(jià)最早是在二十世紀的`八十年代才在我國開(kāi)始出現的，隨著(zhù)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國相關(guān)部門(mén)不斷開(kāi)展工程建設項目的后評價(jià)工作以及相關(guān)的評價(jià)方法的制定，同時(shí)在學(xué)術(shù)界對于工程建設項目的后評價(jià)也進(jìn)行了深入的研究，已經(jīng)逐步的建立了我國建設工程項目后評價(jià)體系，然而，不可否認的是，因為在我國工程建設項目后評價(jià)開(kāi)展的時(shí)間還不長(cháng)，經(jīng)驗還不夠，因此，研究的理論相對比較落后，同時(shí)，由于地域間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，使得各地之間的工程建設項目的后評價(jià)發(fā)展的也不平衡，受人們的認識，經(jīng)費以及體制等因素的限制，我國的工程建設項目的后評價(jià)工作進(jìn)展還相對比較緩慢，與此同時(shí)，我國的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立不斷完善，對于后評價(jià)的研究，特別是對于工程建設項目后評價(jià)理論以及方法的研究方面，必須提高工程建設項目后評價(jià)人員的素質(zhì)，提高當前我國工程建設項目后評價(jià)體系，基于對國外的先進(jìn)的經(jīng)驗學(xué)習以及借鑒的基礎上，對我國的工程建設項目的后評價(jià)進(jìn)行更加深入的研究，從而使得我國工程建設項目的投資的效益以及管理水平不斷提高。
其次，論文的研究?jì)热荨?/p>
本文的主要研究?jì)热莅ㄒ韵聝热荩?/p>
第一章，緒論，主要介紹了本文的研究背景及研究意義，闡述了研究目的，對國內外的研究現狀進(jìn)行了綜述;
第二章，工程建設項目后評價(jià)的理論概述。介紹了工程建設后評價(jià)的內涵， 闡述了工程建設項目后評價(jià)的原則及內容;對工程建設項目后評價(jià)的主要問(wèn)題進(jìn)行了探討，介紹了工程建設項目后評價(jià)的理論基礎;
第三章，工程建設項目后評價(jià)方法以及指標的體系的建立。對于工程建設項目的后評價(jià)方法進(jìn)行介紹，對工程建設項目后評價(jià)指標體系的建立進(jìn)行了重點(diǎn)的探討;
第四章，工程建設項目后評價(jià)的實(shí)例分析，介紹了工程的概況，介紹了錦繡商場(chǎng)工程建設項目指標評價(jià)體系的建立，同時(shí)對錦繡商場(chǎng)工程項目的綜合評價(jià)的全過(guò)程進(jìn)行了介紹，得到了項目評價(jià)的結果反饋;
第五章，結論。
最后，論文的不足之處。
由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。謝謝!
碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū) 篇2
各位老師：
下午好!我叫xxx，是xx級xx1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于C/S的圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統》，論文是在朱xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統相關(guān)MIS系統開(kāi)發(fā)原理與方法。 第二部分是系統分析。這部分分析用戶(hù)需求，進(jìn)行調查研究和分析，目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶(hù)滿(mǎn)意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計。通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合，目的.是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。
第四部分是系統實(shí)現。根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進(jìn)行應用程序設計與測試。
第五部分是系統運行。這部分描述了系統操作使用的方法，進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝!
碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū) 篇3
各位專(zhuān)家、教授，各位同學(xué)：
上午好！
我是xxx，來(lái)自xxxx，我所研究的方向口語(yǔ)交際教學(xué)，論文題目為《xxxx 》。
第一， 為什么選這樣一個(gè)論題來(lái)進(jìn)行研究？
首先，多年的教學(xué)讓我深深地為我們中學(xué)生的口語(yǔ)表達能力感到憂(yōu)慮，許多來(lái)自農村的孩子，雖然學(xué)習很努力，學(xué)習成績(jì)也不錯，但是，他們往往更擅長(cháng)案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時(shí)候，卻往往辭不達意，說(shuō)者惶惶不安，聽(tīng)著(zhù)不知所云；而相反，一些來(lái)自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來(lái)了許多負面的影響，同時(shí)也為校園同學(xué)、師生之間的交流帶來(lái)的許多負面的影響，這種負面影響，必然會(huì )延伸到社會(huì )、延伸到個(gè)體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學(xué)生基礎教育的最后一個(gè)時(shí)段，學(xué)生將由此走入兩個(gè)入口：高等教育和社會(huì )就業(yè)，無(wú)論是哪個(gè)入口，都將不太會(huì )再有機會(huì )接受系統的口語(yǔ)表達訓練，特別是升入理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。而且，高中生的特殊的年齡特點(diǎn)，性格特征、心理特征都處于成型的關(guān)鍵期，適時(shí)的引導將極大地有益于個(gè)體心理素質(zhì)良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語(yǔ)交際教學(xué)的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語(yǔ)文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來(lái)字的篇幅，對口語(yǔ)交際方面的要求涉及十余次之多，同時(shí)對口語(yǔ)教學(xué)的理念詮釋?zhuān)灿辛艘粋�(gè)質(zhì)的飛躍（從口語(yǔ)教學(xué)到口語(yǔ)交際教學(xué)）。但是，在改革轟轟烈烈的進(jìn)行的時(shí)候，我們還是應該看到具體實(shí)施上的重重困難，尤其是口語(yǔ)交際教學(xué)領(lǐng)域還處于一個(gè)冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著(zhù)理論與實(shí)踐相剝離的狀況，口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的無(wú)所依從，是這種剝離的一個(gè)重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數的理論研究?jì)H僅著(zhù)眼與技術(shù)操作層面，只是把它作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)子系統來(lái)研究，沒(méi)有深層挖掘口語(yǔ)交際教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì )學(xué)等方面的聯(lián)系，同時(shí)，很少有探討口語(yǔ)交際教學(xué)考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學(xué)生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過(guò)我的研究，為口語(yǔ)交際教學(xué)課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規劃，我認為口語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題不是在于某一點(diǎn)的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀(guān)，并且對整體教學(xué)理念的重新認識。我在對現實(shí)教學(xué)狀況和現有的教學(xué)教材比較的基礎上，提出了自己的對口語(yǔ)交際教學(xué)認識和規劃，我認為，口語(yǔ)交際教學(xué)具有依賴(lài)于言語(yǔ)教學(xué)又獨立于語(yǔ)言之外的特點(diǎn)，它是一個(gè)基于語(yǔ)言、生理、心理之上的學(xué)科，成功的高中口語(yǔ)交際教學(xué)必須分析高中生的特征、特點(diǎn)，在義務(wù)教育階段教學(xué)的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學(xué)目標，在教學(xué)過(guò)程中，它必須擁有獨立的時(shí)間表，獨立的互動(dòng)場(chǎng)景和獨立的師生互動(dòng)媒介物，同時(shí)，要有一套完善的評價(jià)體系來(lái)支撐教學(xué)的進(jìn)行。
在我的研究中，針對高中生的特點(diǎn)，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學(xué)方案，從個(gè)體生理、心理到社會(huì )適應性呈梯度進(jìn)展，并且每個(gè)年級的都有課案舉例，以便于操作的`實(shí)用功能，同時(shí)，也提出了幾種口語(yǔ)交際教學(xué)能力評價(jià)的幾種方案，在各自得信度和效度上進(jìn)行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據性的思想。
第三， 研究的幾點(diǎn)說(shuō)明
在為期一年的研究過(guò)程中，我閱讀了大量的有關(guān)文獻資料，涉獵的領(lǐng)域廣泛，并且走訪(fǎng)了各個(gè)不同層面的高中段學(xué)校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問(wèn)卷調查，并進(jìn)行了實(shí)證研究，把質(zhì)的研究和量的研究進(jìn)行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會(huì )出現這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專(zhuān)家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過(guò)程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒(méi)有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個(gè)境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū) 篇4
各位老師、同學(xué)：
大家好!
我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐探索》，本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進(jìn)入中學(xué)數學(xué)教材，是近幾十年來(lái)國內外教學(xué)改革的一個(gè)主要特征.空間向量引入立體幾何是數學(xué)課程改革的重點(diǎn)之一，它是一個(gè)具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價(jià)值.用它來(lái)解決部分立體幾何問(wèn)題，可以大大降低難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生在學(xué)習中獲得成功的體驗.我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)在于：空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學(xué)中，正確處理好空間向量和傳統方法的關(guān)系?怎樣設計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內容?為此我進(jìn)行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實(shí)踐探索.
二、資料收集準備工作
自20xx年九月選定題目后，本人結合自身教學(xué)實(shí)踐，閱讀資料，擬定提綱，問(wèn)卷調查與分析，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學(xué)的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進(jìn)行了教學(xué)分析.本研究主要采用文獻分析法、問(wèn)卷調查法和行動(dòng)研究法，對瀘縣二中數學(xué)教師和高二年級的二十七個(gè)班級的學(xué)生樣本進(jìn)行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響.
全文總共分為七個(gè)部分，約四萬(wàn)七千多字：
第一部分是緒論
闡述本研究的時(shí)代背景和現實(shí)背景;通過(guò)文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況;從而界定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀(guān)點(diǎn)。
第二部分是空間向量進(jìn)入高中立體幾何教學(xué)的必要性
基于兩點(diǎn)：高中立體幾何引入空間向量的現實(shí)意義和深遠影響
第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的.基礎知識：包括向量的起源和發(fā)展、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關(guān)系、解決角和距離問(wèn)題，體現空間向量是處理立體幾何問(wèn)題的強有力工具，相比于傳統方法更具優(yōu)越性。
第四部分是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析。
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進(jìn)行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進(jìn)而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方法。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調查與分析。
第六部分是高中立體幾何空間向量教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐效果分析。
我針對高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設想，進(jìn)行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過(guò)程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設計案例，最后進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐效果分析。
碩士學(xué)位論文答辯報告書(shū) 篇5
各位老師：
上午好！
我叫xx,是xx級xx班的碩士生，我的論文題目是《基于Web Service的智能倉儲管理》。論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景和意義。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，消費市場(chǎng)也經(jīng)歷了深刻的變革，既給企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機，也讓企業(yè)面臨了越來(lái)越大的壓力。隨著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)規模、銷(xiāo)售市場(chǎng)的不斷擴大，以及貨物庫存量的急劇增加，原有的傳統倉庫管理方式已不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)必須采用新的倉庫管理方式來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低成本，合理分配資源以及協(xié)調供、產(chǎn)、銷(xiāo)各環(huán)節的管理，如此才能提升企業(yè)的競爭力，為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
傳統的倉儲管理系統（Warehouse Management System,簡(jiǎn)稱(chēng)WMS），大多都是通過(guò)手工對企業(yè)日常運作產(chǎn)生的大數據量進(jìn)行處理。手工處理大批量的銷(xiāo)售成本、銷(xiāo)售額等數據，不僅消耗大量人力和物力，而且容易出錯，準確性低，風(fēng)險大。傳統的倉儲管理系統不能滿(mǎn)足信息實(shí)時(shí)性的要求，導致企業(yè)負責人不能第一時(shí)間了解各項統計數據，從而導致在制定策略和計劃時(shí)存在很大的盲目性，不能準確定位市場(chǎng)；而且混亂的倉儲管理會(huì )引起企業(yè)資源浪費、產(chǎn)品成本過(guò)高、企業(yè)運作不順暢，從而導致企業(yè)競爭力降低。因此如何合理地管理倉庫已成為企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。
隨著(zhù)現代技術(shù)，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，為企業(yè)開(kāi)發(fā)高效的智能的倉儲管理系統提供了強大的技術(shù)支持和保證。實(shí)現智能化的倉儲管理系統，可使得企業(yè)在業(yè)務(wù)處理、信息收集、庫存管理、貨物傳輸等方面實(shí)現有效規范的管理，包括對企業(yè)運作過(guò)程中所有參與者的信息管理，如制造商、零售商、進(jìn)貨商等；以及對商品信息的管理，如類(lèi)別、產(chǎn)地、庫存信息等。智能化的倉儲管理系統可使得企業(yè)能夠迅速針對市場(chǎng)的需求做出調整，制定準確的計劃，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，降低市場(chǎng)風(fēng)險成本，為企業(yè)帶來(lái)更多的收益。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的持續發(fā)展，建立發(fā)達的現代物流已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的必要環(huán)節。在現代物流建設中，倉儲是整個(gè)供應鏈中不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節，倉儲的發(fā)展現狀直接影響現代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會(huì )上，學(xué)者就指出，在商品生產(chǎn)流通的過(guò)程中，只有5%的時(shí)間用于加工和制造，剩余95%的時(shí)間都用于存儲、裝卸、等待加工和運輸。而存儲、運輸所支付的費用占生產(chǎn)成本的40%.因此，深入研究倉儲技術(shù)與設備，合理配置倉庫的資源、優(yōu)化倉庫布局和提高倉庫的作業(yè)水平，并開(kāi)發(fā)相應的管理監控軟件，才能滿(mǎn)足現代物流發(fā)展的需要。
倉儲的發(fā)展離不開(kāi)倉儲管理系統的建設，倉儲管理系統對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不可或缺的重要組成部分，是聯(lián)系生產(chǎn)、銷(xiāo)售的樞紐，可以說(shuō)是體現企業(yè)管理水平高低的一面鏡子，直接反映了計劃科學(xué)性、采購適時(shí)性、生產(chǎn)穩定性，以及展現了企業(yè)在項目實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量、平衡資金流通上的能力。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的円益提高，計算機的應用已深入各個(gè)領(lǐng)域，并發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。使用計算機進(jìn)行倉儲管理，具有傳統手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，例如：信息存儲量大、查詢(xún)方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。
在高速發(fā)展的信息化時(shí)代，倉儲管理系統不僅使企業(yè)決策層能夠快速準確的掌握各種信息，使生產(chǎn)管理人員能夠及時(shí)了解庫存信息，合理地安排生產(chǎn)，高效安全地完成各項業(yè)務(wù)；也實(shí)現了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡，對企業(yè)的正常運作與發(fā)展起到了非常重要的作用，也是企業(yè)在巨大競爭壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、數據庫、條碼識別系統等信息技術(shù)，可壓縮庫存量、提高倉儲管理能力、平衡資金周轉，使我國的倉儲業(yè)迅速發(fā)展，實(shí)現全行業(yè)的智能化、自動(dòng)化。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文的研究課題來(lái)源于沃爾瑪公司所使用的物流系統，隨著(zhù)沃爾瑪公司業(yè)務(wù)的全球化發(fā)展，原有沃爾瑪物流系統中的倉儲管理系統已不能滿(mǎn)足公司發(fā)展的需求，例如原有的倉儲管理系統是單一的，集中的依賴(lài)平臺的系統，不能很好地進(jìn)行擴展。如果使用智能化的倉儲管理系統為公司提供更全面的信息管理、庫存管理，那么沃爾瑪公司的倉儲管理效率將得到大幅度的提高，并能提升公司競爭力。因此，本文以智能化倉儲管理系統作為研究對象，采用了技術(shù)研究與系統實(shí)現相結合的方法，旨在為實(shí)現智能化的.倉儲管理系統提供借鑒。本文的主要研究?jì)热莅ㄒ韵聨追矫妫?/p>
第一，研究國內外倉儲業(yè)發(fā)展的現狀，分析倉儲業(yè)的特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢，并研究現有的倉儲管理系統，重點(diǎn)介紹了倉儲管理系統的不同應用。
第二，研究系統幵發(fā)策略和基礎方法，介紹了 SOA體系，并詳細分析了 Web Service技術(shù)，包含Web Service技術(shù)的概念、模型以及涉及的協(xié)議棧。
第三，在研究沃爾瑪倉儲管理系統的基礎上，提出智能化的倉儲管理系統的研究方法，并設計了基于Web Service的智能化倉儲管理系統。
第四，研究智能化倉儲管理系統的體系架構，劃分該系統的功能模塊以及設計各模塊之間的通信接口，并對實(shí)現系統所采用的設計原理與算法進(jìn)行了研究，重點(diǎn)研究了本文提出的預測最優(yōu)庫存量的時(shí)間序列分析算法，該算法引入了客戶(hù)評價(jià)因子，可以更全面更有效地對庫存進(jìn)行管理。
本文各章節的組織結構如下：
第1章引出了倉儲管理系統的研究背景以及研究意義，重點(diǎn)介紹了本文的主要研究?jì)热荨?/p>
第2章介紹了國內外倉儲業(yè)的現狀，分析了倉儲業(yè)的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，指出了倉儲業(yè)的發(fā)展新趨勢；接著(zhù)研究了現有的倉儲管理系統，介紹了倉儲管理系統的基本概念、作用，重點(diǎn)介紹了倉儲管理系統的應用；最后研究了 SOA架構，并詳細分析了 WebService 技術(shù)。
第3章首先介紹了沃爾瑪公司的發(fā)展歷程以及組織架構，研究了沃爾瑪物流系統的現狀；然后指出沃爾瑪公司現有的倉儲管理系統所存在的問(wèn)題，并提出了可解決已有問(wèn)題的智能化的倉儲管理系統，重點(diǎn)介紹了智能化倉儲管理系統的設計方法，對該智能化倉儲管理系統進(jìn)行了需求分析，并研究了該系統的功能模塊以及體系架構。
第4章介紹了智能化倉儲管理系統，對該系統使用的數據庫進(jìn)行了邏輯設計以及實(shí)現，并對該系統中的功能模塊進(jìn)行了詳細設計與實(shí)現，尤其對最優(yōu)庫存量預測功能模塊中設計的算法進(jìn)行了詳細的闡述，最后進(jìn)行了該系統的功能測試。
第5章對全文的研究?jì)热葸M(jìn)行了總結，指出了智能化倉儲管理系統的創(chuàng )新點(diǎn)以及不足之處，為未來(lái)的研究與發(fā)展提供參考。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
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