論文答辯的準備
引導語(yǔ):論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯,在舉行答辯會(huì )前,主管部門(mén)、答辯委員會(huì )、答辯者(撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。以下是YJBYS的小編為大家找到的論文答辯的準備。希望能幫助大家!
1.主管部門(mén)要做的準備工作
答辯前的準備,對于主管部門(mén)來(lái)說(shuō),主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要包括:審定參加論文答辯的資格;組織答辯委員會(huì );擬訂技師或高級技師論文的成績(jì)評定標準;布置答辯會(huì )場(chǎng)等。
(1)審查參與者參加技師或高級技師論文答辯的資格。參加論文答辯的人員,要具備一定的條件。具體條件見(jiàn)國家職業(yè)標準的有關(guān)內容。
(2)組織答辯委員會(huì )或答辯小組。論文的答辯,必須成立答辯委員會(huì )或答辯小組。答辯委員會(huì )是審查和公正評價(jià)畢業(yè)論文、評定技師或高級技師論文成績(jì)的重要組織保證。
(3)擬訂技師論文成績(jì)的評定標準。畢業(yè)論文答辯以后,答辯委員會(huì )要根據論文以及作者的答辯情況,評定論文成績(jì)。為了使評分寬嚴適度,大體平衡,答辯委員會(huì )應事先制定一個(gè)共同遵循的評分原則或評分標準。
(4)布置答辯會(huì )場(chǎng)。論文答辯會(huì )場(chǎng)地的布置會(huì )影響論文答辯會(huì )的氣氛和答辯者的情緒,進(jìn)而影響到答辯會(huì )的質(zhì)量和效果。因此,學(xué)校應該重視答辯會(huì )場(chǎng)的設計和布置,盡量創(chuàng )造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
2.答辯委員會(huì )成員的準備及提問(wèn)原則
答辯委員會(huì )成員確定以后,一般要在答辯會(huì )舉行前把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì )成員手里。答辯委員會(huì )成員接到論文后,要認真仔細地審讀每一篇將進(jìn)行答辯的論文,找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和值得探討之處,并擬定在論文答辯會(huì )上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。主答辯老師在具體的出題過(guò)程中,還需要遵循以下幾個(gè)原則:
(1)理論題與應用題相結合的原則。一般地說(shuō),在三個(gè)問(wèn)題中,應該有一個(gè)是關(guān)于基礎理論知識的題目,有一個(gè)是要求學(xué)員運用所學(xué)知識分析和解決現實(shí)問(wèn)題的題目。
(2)深淺適中,難易搭配的原則。在三個(gè)問(wèn)題中,既要有比較容易回答的問(wèn)題,又要有一定深度和難度的問(wèn)題。同時(shí),對某一篇論文所提問(wèn)題的深淺難易程度,應與指導老師的建議成績(jì)聯(lián)系起來(lái)。凡是指導老師建議成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀的論文,答辯評委所提問(wèn)題的難度就應該大一些;建議成績(jì)?yōu)榧案竦恼撐,答辯評委應提相對淺一些、比較容易回答一些的問(wèn)題。
(3)點(diǎn)面結合,深廣相聯(lián)的原則。
(4)形式多樣,大小搭配的原則。
答辯評委的出題,有嚴格的界定范圍,即答辯評委在論文答辯會(huì )上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內的問(wèn)題,一般是從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個(gè)方面提出若干個(gè)問(wèn)題。
3.答辯者(論文作者)的準備
答辯前的準備,最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果,關(guān)鍵在答辯者一邊。答辯者在答辯之前應從以下幾個(gè)方面去準備:
(1)寫(xiě)好論文的簡(jiǎn)介。主要內容應包括論文的題目、指導教師姓名、選擇該題目的動(dòng)機、論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及該議題的理論意義和實(shí)踐意義。
(2)要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文。尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容,明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運用的基本原理的主要內容;同時(shí),還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如果發(fā)現有上述問(wèn)題,就要做好充分準備,如補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過(guò)程中,就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。
(3)要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料,重要引文的出處和版本及論證材料的來(lái)源渠道等。這些方面的知識和材料,都要在答辯前做到較好的了解和掌握。
對上述內容,作者在答辯前都要很好地準備,經(jīng)過(guò)思考、整理,寫(xiě)成提綱,記在腦中,這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數,從容作答。
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