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英語(yǔ)課外活動(dòng)實(shí)探
[作者] 甜甜
[內容]
語(yǔ)言作為人類(lèi)生活的交際工具，本來(lái)就是生動(dòng)活潑，千變萬(wàn)化的。它決不是語(yǔ)音、
詞匯、語(yǔ)法三要素的機械組合。所以，我們除了平時(shí)抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，
還應開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知
識，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，
享受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣，達到學(xué)以致用的目的。下面就根據我個(gè)人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)
看法。
一、全面考慮，合理安排。
英語(yǔ)課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是
課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復。否則，課外活動(dòng)便失去了意義。因此，我們在安排英語(yǔ)課
外活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識水平，選用切實(shí)可行的方法與形
式，有組織、有計劃、有目的地開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)課外活動(dòng)。
為了開(kāi)展好英語(yǔ)課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計劃的同時(shí)，應該有目的
地訂出英語(yǔ)課外活動(dòng)計劃。英語(yǔ)課外活動(dòng)計劃一般包括兩個(gè)方面：一是較大規模
的課外活動(dòng)計劃。這類(lèi)計劃的制定，要以調動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提，因
此活動(dòng)內容不能過(guò)難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動(dòng)項目要少而精。
要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參加人數，并在開(kāi)學(xué)初有意識地向全體同學(xué)
公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個(gè)是英語(yǔ)課外小組的活動(dòng)計劃。英語(yǔ)課
外小組的建立，我一般是挑選各班英語(yǔ)成績(jì)好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定，
每個(gè)學(xué)期可以根據學(xué)生的期中、期末考試成績(jì)臨時(shí)變動(dòng)。這樣做不僅能使參加者
產(chǎn)生“危機感”，還可以調動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習積極性，增強他們的競爭意識。英
語(yǔ)課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節課左右�；顒�(dòng)
內容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的英語(yǔ)游戲、比賽、智力測驗等，
借以豐富課外小組活動(dòng)內容。
當然，每次開(kāi)展課外活動(dòng)，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動(dòng)所需的材
料，要制定出比賽規則、評分標準及獎勵辦法。同時(shí)還應設想到活動(dòng)中可能出現
的問(wèn)題及解決辦法。
二、形式多樣，寓教于樂(lè )。
英語(yǔ)課外活動(dòng)形式很多，但我們應該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平，
生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂(lè )的活動(dòng)形式。
譬如，英語(yǔ)朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內容，要求學(xué)生按一定的語(yǔ)音規
則去朗讀，參加人數不限，可自愿報名�？梢越M織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動(dòng)
對培養和提高學(xué)生的語(yǔ)音能力大有益處。再如，英語(yǔ)書(shū)法比賽。這對初中低年級
學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要�；顒�(dòng)先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一 些
參加年級比賽。比賽時(shí)，必須統一書(shū)寫(xiě)內容，書(shū)寫(xiě)格式及其它要求。讓參賽者在
規定時(shí)間內完成，還有英文小報制作比賽�？梢砸髮W(xué)生人人參加，比賽前必須
向學(xué)生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時(shí)間和評分
標準。開(kāi)展這種活動(dòng)既可鞏固學(xué)生
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