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提高廣播播音主持語(yǔ)言的表現力分析論文
摘要：廣播電臺播音主持作為媒體的傳達者，要想建立起廣播與聽(tīng)眾間的橋梁、滿(mǎn)足聽(tīng)眾的實(shí)際需求、提高廣播節目的收聽(tīng)效果、拓寬聽(tīng)眾范圍、實(shí)現廣播節目的持續發(fā)展，就要求廣播電臺的播音主持人不斷提高自身的語(yǔ)言表現力。以標準的發(fā)音、溫柔的聲音以及優(yōu)美的語(yǔ)句賦予節目感染力，促使聽(tīng)眾在收聽(tīng)節目時(shí)與節目產(chǎn)生情感上的共鳴，從而提高廣播節目的效率與質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：廣播播音主持；語(yǔ)言表現力
一、播音主持的特征與語(yǔ)言特點(diǎn)
首先，在廣播電臺播音節目中，聽(tīng)眾是通過(guò)聲音獲取信息，根據主持人的言語(yǔ)描述來(lái)自行構建新聞畫(huà)面。在這種情況下，就要求廣播播音主持人擁有極高的語(yǔ)言表現力以及優(yōu)美的聲音。主持人在播音主持時(shí)，既要能根據固定的稿件主持播音，又要能根據所給話(huà)題拓展語(yǔ)言，同時(shí)還要能夠脫稿主持。在語(yǔ)言上，要靈活、幽默、多變，通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言增加節目的特色。其次，從語(yǔ)言的藝術(shù)特色來(lái)看，要在保證語(yǔ)言規范的原則上，以準確的發(fā)音、清晰的吐字來(lái)保證廣播節目傳達的內容準確無(wú)誤，同時(shí)要擁有獨特的語(yǔ)言風(fēng)格，并將情感融入節目中，使節目吸引聽(tīng)眾。最后，作為一名合格的播音主持人必須具備一定的文化功底，并且還要不斷更新自己的語(yǔ)言措辭，充分發(fā)揮自身的語(yǔ)言表現力。
二、關(guān)于播音主持在語(yǔ)言表達能力存在的問(wèn)題
（一）主持人普通話(huà)不標準
說(shuō)好普通話(huà)是播音主持人的基礎能力。在普遍聽(tīng)眾的認知里，節目主持人說(shuō)的一定是最標準的普通話(huà)。在主持節目時(shí)，絕大部分主持人都能講一口純正、動(dòng)聽(tīng)、流利、標準、精確的普通話(huà)。但仍有極少數主持人的普通話(huà)不太標準，總夾雜著(zhù)一些方言的味道，有時(shí)會(huì )因此導致節目的收聽(tīng)率下降。
（二）文字描述能力差
作為一名主持人，必須擁有極高的語(yǔ)言表述能力與文字描述能力，在做節目時(shí)要盡量避免出現語(yǔ)言錯誤，尤其是關(guān)于語(yǔ)法與發(fā)音的錯誤等。作為一名廣播播音電臺主持人，更要避免出現語(yǔ)言上的錯誤，要在有限的時(shí)間里向聽(tīng)眾傳達更多有效的信息，不能言之無(wú)物，沒(méi)有重點(diǎn)。
三、提高廣播電臺主持語(yǔ)言表達能力的有效途徑
（一）讓主持人一起參與節目的彩排制作
盡量讓主持人一起參與節目的彩排制作，這樣就可以促使主持人更好地了解節目，同時(shí)了解節目制作人和編輯的本意。使主持人在主持節目時(shí)更加自信，有利于提升主持人的語(yǔ)言表述能力，從而有效提高語(yǔ)言表現力。
（二）注重語(yǔ)言藝術(shù)，提高語(yǔ)言藝術(shù)內涵
對電臺播音主持人而言，怎樣快速有效地提高自身的藝術(shù)審美極其重要。每個(gè)人的聲音與能力各不相同，每個(gè)人的發(fā)音都不一樣，主持人也不例外，因此主持人的聲音條件也參差不齊。對電臺播音主持人而言，必須不斷提高自身的知識素養和內涵，提升人格魅力，帶給聽(tīng)眾美好的聽(tīng)覺(jué)享受，使聽(tīng)眾全方面地感受到電臺播音主持的知識內涵與人格素養。主持人不能因為獲得一些良好的評價(jià)就驕傲自滿(mǎn)、懈怠工作，要依照自己主持的風(fēng)格和特色，結合本身條件，在保證自身個(gè)性的同時(shí)提升語(yǔ)言?xún)群�。播音節目的本質(zhì)就是受眾與主持人互動(dòng)的活動(dòng)，主持人的語(yǔ)言措辭對受眾的精神感官、聽(tīng)覺(jué)享受以及畫(huà)面聯(lián)想有直接影響。所以，主持人要時(shí)刻注意語(yǔ)言的規范表述，同時(shí)語(yǔ)言描述要帶有相應的感情色彩，在分析講述事件或社會(huì )現象時(shí)，要根據事情的真實(shí)情況采取不同的表述語(yǔ)氣，或激情，或沉著(zhù)，或真誠，或溫柔，一定要聲情并茂，才能引起聽(tīng)眾的共鳴。
（三）保證語(yǔ)言的規范化與標準化
主持人主持節目時(shí)，一定要使用準確的語(yǔ)言、標準的發(fā)音以及規范的用詞，同時(shí)還要使用通俗易懂、具備親和力的語(yǔ)言。在實(shí)踐中，主要分為三個(gè)方面：在語(yǔ)音上，電臺播音主持人必須控制好自己的氣息與聲音，保證發(fā)音足夠圓潤明亮、富有磁性，通過(guò)對氣息語(yǔ)調進(jìn)行調節，使聲音富有色彩及內涵，進(jìn)而使內容富有情感；在詞語(yǔ)的運用上，要求電臺播音主持人必須具有深厚的文學(xué)底蘊，不斷提高自身的政治綜合素質(zhì)與文學(xué)素養，強化專(zhuān)業(yè)基本功，保證在稿件中使用正確的語(yǔ)言、標準的發(fā)音、精確的詞語(yǔ)，提升稿件的內涵意義，滿(mǎn)足受眾的聽(tīng)覺(jué)需求，提升電臺節目的存在價(jià)值，提高電臺節目廣播的效果；在語(yǔ)言修辭的運用上，在播音主持時(shí)要使用合適的修辭手法，但不能夸大其詞，要確保聽(tīng)眾接收到的信息是真實(shí)有效的。廣播播音主持人對待工作態(tài)度一定要真誠、積極、認真、充滿(mǎn)熱情，通過(guò)分析研究與總結經(jīng)驗，學(xué)會(huì )巧妙運用語(yǔ)言修辭，把握好分寸。
（四）注重語(yǔ)言情感的表現形式，與聽(tīng)眾產(chǎn)生情感共鳴
廣播播音主持人需要不斷提高自身語(yǔ)言的表達能力，使聽(tīng)眾在聽(tīng)覺(jué)享受的過(guò)程中產(chǎn)生聯(lián)想，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴，提高電臺節目的廣播效果。要想使語(yǔ)言具有情感內涵，就必須熟悉節目稿件，抓住節目?jì)热莸膬群�，然后將自己的情感融入其中，并借此�?lái)吸引聽(tīng)眾。其次，要保證情感的真誠和理性，不能只賦予節目單純的情感，還要提高電臺播音主持人的政治素養，要使情感理性化，正確地將最有價(jià)值的消息傳遞給聽(tīng)眾。
（五）加強主持人的文化功底，形成親民的特色
對于廣播電臺播音主持來(lái)說(shuō)，要求相應的主持人自身具有豐富的經(jīng)歷、深厚的文化功底以及敏銳的洞察力，以自身良好的文化品位給予主持語(yǔ)言以獨特的表現力，借助良好的文化氣息提升廣播節目的質(zhì)量，增強節目的廣播效果。同時(shí)，要站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)，使主持語(yǔ)言更加親民化。在實(shí)際電臺節目的實(shí)踐過(guò)程中，電臺主持人在工作中要不斷總結經(jīng)驗；在生活中，要不斷加強自身的文化功力，充分了解各地區的風(fēng)俗習慣與風(fēng)土人情等，進(jìn)而增加閱歷。
四、結語(yǔ)
在廣播電臺媒體中，要想使節目獲得成功就要不斷提高節目傳播效果，增加聽(tīng)眾數量，拓寬聽(tīng)眾范圍，要不斷提高播音主持人自身的語(yǔ)言表現力。這就需要電臺主持人不斷將自己的語(yǔ)言規范化和標準化，給予語(yǔ)言充分的情感內涵，提高主持人的文化素養與文學(xué)素養，同時(shí)主持風(fēng)格要親民化，從而提升廣播節目的質(zhì)量。
參考文獻：
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