- 相關(guān)推薦
對計算機軟件測試人才培養探討
隨著(zhù)我國計算機事業(yè)的不斷發(fā)展，軟件數量在不斷增多，社會(huì )對于軟件測試人才的需求量也越來(lái)越大，下面是小編搜集整理的一篇探究計算機軟件測試人才培養的論文范文，供大家閱讀參考。
摘 要：隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機已經(jīng)成為社會(huì )生產(chǎn)與生活必不可少的工具，軟件的使用量也隨著(zhù)計算機使用量的增大而不斷上升。而軟件的質(zhì)量也成為了相關(guān)工作人員的關(guān)注重點(diǎn)。軟件的進(jìn)到地于相關(guān)企業(yè)核心競爭力有著(zhù)直接的影響，企業(yè)的軟件質(zhì)量提升有助于企業(yè)提高競爭力、建立更強大的企業(yè)社會(huì )形象，使企業(yè)更好地融入到社會(huì )經(jīng)濟市場(chǎng)當中，實(shí)現健康穩定的發(fā)展。而高職高專(zhuān)軟件測試人才是控制企業(yè)軟件制度的重要人員，加強高職高專(zhuān)軟件測試人才的培養已經(jīng)成為相關(guān)企業(yè)的重要管理工作內容。本文將以高職高專(zhuān)軟件測試人才培養探討為題，對軟件測試人才應具備的素質(zhì)與培養對策進(jìn)行分析。
【關(guān)鍵詞】高職高專(zhuān) 軟件測試 人才培養 探討
隨著(zhù)我國計算機事業(yè)的不斷發(fā)展，軟件數量在不斷增多，社會(huì )對于軟件測試人才的需求量也越來(lái)越大，這就使得許多企業(yè)難以輕易地招收到合適的軟件測試人才。這主要是因為，許多軟件測試專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對于軟件測試工作有著(zhù)很深厚的興趣，卻因為沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗不能為企業(yè)所錄用。這主要是因為我國一些企業(yè)的發(fā)展并不完全，在發(fā)展過(guò)程中較為重視軟件的開(kāi)發(fā)，對于軟件的測試工作沒(méi)有引起相應的重視，并沒(méi)有將軟件開(kāi)發(fā)人員與軟件測試人員相區別。所以，企業(yè)都在尋找全方位的軟件人才。而對社會(huì )需求與軟件測試人才素質(zhì)的不平等，加強高職高專(zhuān)軟件測試人才培養力度已經(jīng)成為了必然趨勢。
1 高職高專(zhuān)軟件測試人才應當具備的素質(zhì)
對于一位軟件測試人才來(lái)說(shuō)，他的本職工作就是對軟件產(chǎn)品的各種功能進(jìn)行充分的理解，對其性能需求進(jìn)行分析，從而實(shí)現對軟件產(chǎn)品合格率的檢測。在軟件的生產(chǎn)過(guò)程當中，軟件測試人才擔當著(zhù)檢測員的角色。軟件測試的職務(wù)對于軟件測試人員的技術(shù)能力、管理能力與個(gè)人綜合素質(zhì)都有著(zhù)較高的要求。在本人看來(lái)，一位合格的軟件測試人員應當具備以下幾種能力：
1.1 相關(guān)的技術(shù)能力
測試人員是實(shí)現軟件質(zhì)量有所保證的關(guān)鍵型技術(shù)人員，在工作過(guò)程中，軟件測試人員要從軟件消費者的角度出發(fā)，對軟件的功能進(jìn)行全面的測試，使要從專(zhuān)業(yè)的技術(shù)角度來(lái)分析軟件功能的技術(shù)性，只有這樣，才能使軟件的每一個(gè)細節得到測試，使其擁有較好的測試效果。因此，作為一名軟件測試人員，要具備較高的軟件工程知識，對其軟件工程的基礎知識要做到熟練掌握，比如說(shuō)軟件的開(kāi)發(fā)流程、質(zhì)量管理方法與軟件的生命周期等等，另外，對于軟件的硬件技術(shù)知識也要有所了解，比如說(shuō)數據庫、系統平臺等等。對于軟件測試人員來(lái)說(shuō)，計算機的基本編程能力也是十分重要的。
1.2 溝通與協(xié)調能力
軟件測試人員的工作對象是各種計算機軟件，但是，在軟件測試的整個(gè)工作過(guò)程當中，測試人員需要項目經(jīng)理、軟件開(kāi)發(fā)人員與軟件客戶(hù)等不同級別與不同方面的人配合其軟件測試工作。因此，溝通與協(xié)調能力對于軟件測試人員的實(shí)際工作效果有直接影響。只有軟件測試人員具備較高的溝通與協(xié)調能力，才能在發(fā)現軟件問(wèn)題時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，在最短的時(shí)間內解決軟件存在的問(wèn)題。
1.3 自信心
軟件測試人員在日常工作中所面對的都是最新出產(chǎn)的軟件產(chǎn)品，他們是軟件產(chǎn)品的第一使用者，他們對于軟件產(chǎn)品的評價(jià)直接關(guān)系著(zhù)消費者對于軟件產(chǎn)品的認可程度。因此，軟件測試人員必須具有較高的自信心，在發(fā)現軟件存在一定缺陷之時(shí)，要相信自己的專(zhuān)業(yè)水平，敢于肯定自己的軟件測試成果。在現實(shí)工作當中，一些軟件測試人員對自己沒(méi)有信心，不能很好地完成軟件測試任務(wù)。
2 軟件測試人才培養對策
面對社會(huì )對于軟件測試人才的需求，培養綜合素質(zhì)水平高的軟件測試人才已經(jīng)成為必然之舉。下面，我們對培養高職高專(zhuān)軟件測試人才的對策進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析：
2.1 建立雙師型的教師隊伍
面對社會(huì )對于高職高專(zhuān)軟件測試人才缺乏工作經(jīng)驗的不滿(mǎn)，各高校應當加大對學(xué)生軟件測試實(shí)踐能力的培養與實(shí)踐經(jīng)驗的增強。在進(jìn)行師資隊伍的組建之時(shí)，不僅要要求教師具備計算機軟件各方面的專(zhuān)業(yè)知識，還要有軟件測試的相關(guān)工作經(jīng)驗。只有這樣，教師在日常教學(xué)中才能不斷引入真實(shí)的軟件測試案例，使學(xué)生對未來(lái)的工作內容有所了解，在畢業(yè)之后更好地融入到工作環(huán)境當中去。另外，打造雙師型教師隊伍，還要求相關(guān)院校加強與軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的聯(lián)系，邀請企業(yè)內資深的軟件測試人員到學(xué)校內兼任軟件測試專(zhuān)業(yè)的教師，在合適的時(shí)候帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)內進(jìn)行參觀(guān)與實(shí)踐，更好地掌握軟件測試能力。
2.2 明確軟件測試人員的培養目標
在軟件測試人員的真實(shí)崗位之中，有初級軟件測試人員與高級軟件測試人員的區別。各高校要以初級軟件測試人員為教學(xué)目標對學(xué)生進(jìn)行培養，不得一味地追求高水準而忽略了學(xué)生的實(shí)際學(xué)習能力。教師的教案準備與教學(xué)設計都要從學(xué)生的真實(shí)學(xué)習能力出發(fā)，學(xué)校的教育旨在為學(xué)生打造良好的知識體系基礎，使其在工作中可以實(shí)現自我提高。在教學(xué)時(shí)，教師可以借助一些初級的軟件測試工具，使學(xué)生可以在課堂中進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟件測試實(shí)驗，了解自己的工作實(shí)力，找到自我突破的切入點(diǎn)。
3 結語(yǔ)
綜上所述，高職高專(zhuān)軟件測試人員已經(jīng)成為社會(huì )的急需人才，隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的不斷提高，軟件開(kāi)發(fā)將成為一個(gè)不可或缺的行業(yè)，軟件測試人員的重要性也會(huì )越發(fā)突顯。本文對我國高職高專(zhuān)軟件測試人才應具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析，并提出了幾點(diǎn)人才培養對策，希望我國的相關(guān)院校與教育工作者正確分析教學(xué)目標，為社會(huì )輸送更多合格的軟件測試人才。
參考文獻
[1]馬艷秋.高職高專(zhuān)圖形圖像制作專(zhuān)業(yè)二年制培養方案的研究與實(shí)踐[J].中國科教創(chuàng )新導刊，2009(13).
[2]王萍，熊小敏，楊國強.軟件測試管理[J].計算機與現代化，2005(11).
[3]鄭人杰，姜凡.軟件測試技術(shù)現有缺陷分析[J].計算機研究與發(fā)展，1988(09).
[4]喬勇誠.探討軟件測試“誤區”[J].通信技術(shù)，2011(08).
[5]吳妮妮;商林.淺談軟件測試方法[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，2011(04).
【對計算機軟件測試人才培養探討】相關(guān)文章：
關(guān)于計算機軟件復用探討09-03
醫學(xué)信息專(zhuān)業(yè)人才培養的探討07-03
高職法學(xué)教育人才培養模式的探討07-29
探討高職院校旅游人才培養模式10-10
醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量探討07-19
淺談具有計量特色的軟件測試人才培養08-04
計算機軟件工程項目管理探討09-25
對高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養的探討07-07
我國旅游管理人才培養問(wèn)題探討04-30