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摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化，我國的高等教學(xué)發(fā)展也越來(lái)越迅猛，但是隨之而來(lái)高校的基建管理工作也受到了各種各樣的挑戰。學(xué)校在建設方面的規模越來(lái)越大，投入了大量的人力、物力、經(jīng)濟，為此也面臨了多種多樣的問(wèn)題。在這種新的形式下，高校的基建管理承擔的也越來(lái)越多，下文筆者將對高�；ü芾碇腥绾慰茖W(xué)合理地規劃基建管理工作做出一定的建議。
關(guān)鍵詞：高校；基建管理；科學(xué)合理；建議
隨著(zhù)各高校規模在不斷地擴大，學(xué)�；ㄍ顿Y漸漸地在增加，這讓高校的基建管理工作出現了越來(lái)越多的挑戰。高�；竟芾砉ぷ魇且粋�(gè)綜合性比較強的工作，是對一個(gè)或者多個(gè)建設項目的質(zhì)量、工程進(jìn)度等進(jìn)行綜合管理和協(xié)調、監控的過(guò)程，基建工作管理的科學(xué)程度都在很大程度上影響著(zhù)項目投資、工程進(jìn)度和質(zhì)量和環(huán)境的層次�，F在的高�；ü芾砟Ｊ街饕捎玫氖羌追巾椖恐乒芾�，這種管理模式可以很好地保證工程的進(jìn)度和質(zhì)量、安全等可以抑制一定的潛在風(fēng)險。通過(guò)大量的實(shí)踐證明，這種管理模式在工程招標、材料采購控制、施工過(guò)程等都具有一定的調控優(yōu)勢，下面筆者將以甲方項目管理模式為例子，對基建工作管理做出一定的研究。
一、重視校園的合理規劃，做好設計單位招標工作
高�；ü芾砉ぷ鞯幕A是規劃設計階段，科學(xué)合理的校園規劃可以避免校園的重復建設，讓師生都可以有一個(gè)良好的學(xué)習工作環(huán)境，所以要重視校園的合理規劃，提高基建規劃管理的科學(xué)性和合理性。校園規劃是一項全局性、綜合性更強的工作，其中涉及了方方面面，比如校園總體的布局、交通網(wǎng)絡(luò )、多層次信息交流場(chǎng)所，需要結合高校的下一步發(fā)展要求，處理好現在和未來(lái)發(fā)展的關(guān)系，保護原來(lái)的歷史文物，同時(shí)對于其他已經(jīng)有成熟科學(xué)規劃的校園地區，要采取嚴肅不改動(dòng)的態(tài)度，避免出現重復建設校園的情況出現，造成浪費資源和經(jīng)濟，校園的規劃要從實(shí)際出發(fā)，不要一味地向西方建筑風(fēng)格學(xué)習，追求建筑立體效果，要考慮學(xué)校的財力、物力。有的學(xué)校為了建筑新校區，沒(méi)有考慮未來(lái)的生源變動(dòng)問(wèn)題，建大樓，投資數十億元，債臺高筑。要從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，有恰當的建筑標準�，F在的高校在選擇建筑的單位時(shí)，一般采用招標的方式，在招標時(shí)，建筑單位需要考慮以下問(wèn)題：（1）一個(gè)完整的項目設計包括著(zhù)前期策劃、詳細策劃、單體設計、初步設計施工圖設計多種問(wèn)題，每一個(gè)設計單位都有著(zhù)不同的擅長(cháng)部分，所以在對招標單位進(jìn)行選擇時(shí)，盡量選擇相應設計階段水平都比較高的單位。（2）要對主要設計人員進(jìn)行一定的考察，要保證主設計師到位。（3）設計單位要配合高校，如果無(wú)法進(jìn)行溝通交流，就無(wú)法很好地實(shí)現高�；üぷ髂繕撕椭饕鈭D。
二、選擇合理的招標方式，編制完整科學(xué)招標文件
根據我國的招標法規定，招標的方式有公開(kāi)招標和邀請招標。公開(kāi)招標有一定的競爭廣泛性，但是對于小規模的招標項目，很多較強的投標企業(yè)會(huì )忽略，這對招標人有一定的損失。邀請招標可以提高招標工作效率，降低了招標的成本，避免了流標情況的發(fā)生。所以學(xué)校在選擇招標方面要合理和科學(xué)，根據學(xué)校的基建情況選擇招標的方式。資格預審是招標中一個(gè)基礎的環(huán)節，可以避免投標申請人魚(yú)目混雜的情況發(fā)生。在預審中，需要注意：（1）要對投標申請人做一些實(shí)地考察和調查工作；（2）對投標人的信譽(yù)進(jìn)行調查，查詢(xún)有無(wú)毀約記錄；（3）對主要負責人和設備進(jìn)行重點(diǎn)考察，了解主要設計師的技術(shù)和能力。在基建工作管理中，還需要編制完整科學(xué)的招標文件，招標文件是溝通投標人的橋梁，科學(xué)合理完整的招標文件影響著(zhù)招標的質(zhì)量，需要高校在編制招標文件之前，做好充分的準備，調查學(xué)校內資金和政策、市場(chǎng)等，招標文件還應該體現公平公正原則，保證招標語(yǔ)言清楚明了，使用科學(xué)用語(yǔ)，體現一定的專(zhuān)業(yè)性，避免發(fā)生使用含糊不明的詞匯的情況。
三、加強主要材料的管理，加強工作的協(xié)調與溝通
在施工階段，是將設計圖變成實(shí)際的一個(gè)階段，是高�；ü芾砉ぷ髯钇D苦的一個(gè)階段。在施工階段中，如何控制工程的進(jìn)度、質(zhì)量和投資是基建管理工作人員面臨的最困難的任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，也可以體現出基建工作管理人員的水平。如果出現了任何的錯誤或者是管理不到位，很有可能就會(huì )出現工期拖延、工程質(zhì)量不高、資金失控的現象。所以在施工階段，首先需要重視開(kāi)工前圖紙的會(huì )審，加強對主要建筑材料的管理。比如是對鋼材、防水材料、幕墻等的調研，堅決杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入施工的現場(chǎng)。有一個(gè)安全的學(xué)習和工作環(huán)境對于師生來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以高校的基建管理工作還包括著(zhù)對工程質(zhì)量及安全的管理。建設方需要給監督單位相應的權利，讓監督工程質(zhì)量工作能夠順利地進(jìn)行。對于我國的監督市場(chǎng)不太規范的現狀，學(xué)�？梢蕴岢鲆恍┟鞔_的要求，比如監管人員要固定，對一些重要部分的施工要有跟班作業(yè)，加強平時(shí)的巡視等，同時(shí)，為了加強工程的安全質(zhì)量管理，甲方還可以不定期對施工進(jìn)行檢查，出現了問(wèn)題，要及時(shí)以書(shū)面的方式告知施工單位，進(jìn)行限期修改。
總的來(lái)說(shuō)，高校的基建管理工作是一項綜合性較強的管理工作，其中含有政策、技求、經(jīng)濟等多種因素，貫穿在高�；üぷ鞯拿恳粋�(gè)階段，基建管理人員要把握好每一個(gè)階段的實(shí)施增加高校的利益，考慮高校未來(lái)的發(fā)展目標，從根本上促進(jìn)高校的全面發(fā)展。
參考文獻
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