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羽毛球運動(dòng)速度和力量訓練方法和生化研究論文
在平平淡淡的日常中,大家都跟論文打過(guò)交道吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的羽毛球運動(dòng)速度和力量訓練方法和生化研究論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
摘要:
在羽毛球專(zhuān)項訓練中,速度和力量練習是制勝的關(guān)鍵。依據運動(dòng)生物化學(xué)原理,分析運動(dòng)員的速度和力量對羽毛球運動(dòng)成績(jì)的影響,探討提高羽毛球運動(dòng)員速度和力量素質(zhì)的一般訓練方法和多球訓練法,并就羽毛球運動(dòng)員力量和速度素質(zhì)訓練過(guò)程中的營(yíng)養補充提出建議。
關(guān)鍵詞:
羽毛球;速度訓練;力量訓練;生化分析;
引言:
羽毛球是我國的傳統優(yōu)勢項目,但在2016年里約奧運會(huì )后,其他國家優(yōu)秀羽毛球運動(dòng)員的快速崛起,已對我國形成威脅。目前,世界體育強國都在如火如荼地備戰2020年?yáng)|京奧運會(huì )。在項群理論中,羽毛球屬于技能主導類(lèi)隔網(wǎng)對抗性項目,具有移動(dòng)距離短,速度、方向多變的運動(dòng)特點(diǎn)。隨著(zhù)羽毛球運動(dòng)的不斷發(fā)展,“移動(dòng)快速”“技術(shù)全面”“特點(diǎn)突出”已成為現代羽毛球競技的主要特征。力量素質(zhì)是最基礎的身體素質(zhì),對速度素質(zhì)的提高起到重要作用[1],力量素質(zhì)和速度素質(zhì)都是羽毛球訓練中的重要內容。羽毛球運動(dòng)員只有進(jìn)行科學(xué)、有效的速度和力量訓練,才能提高競技水平和運動(dòng)能力[2]。
1、速度和力量對羽毛球運動(dòng)成績(jì)的影響
速度素質(zhì)是指人體快速運動(dòng)的能力。速度有絕對和相對之分,絕對速度是“快”的基本表現形式,依賴(lài)于運動(dòng)員的基礎體能和技能;而相對速度是“快”的高級表現形式,指運動(dòng)員的變速能力,即對速度的控制能力,這是羽毛球運動(dòng)員對其基礎體能和技能的一種合理應用能力。羽毛球運動(dòng)員只有在具備了絕對速度的基礎上,充分應用相對速度,才能在比賽中獲得優(yōu)勝[3]。
力量是速度的基礎,提高速度不能只進(jìn)行單一的速度練習,也需從提高肌肉力量著(zhù)手。力量素質(zhì)是指人體肌肉工作時(shí)克服阻力的能力,是羽毛球運動(dòng)中的基本素質(zhì),也是發(fā)展其他身體素質(zhì)的基礎。一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽,運動(dòng)員在場(chǎng)上快速移動(dòng)達500次左右,其中蹬、跳、跨、步法移動(dòng)、起跳扣殺等,都需要良好的下肢力量;前場(chǎng)的搓、勾、推、撲、挑球和后場(chǎng)的高、吊、殺球等,也需要一定的上肢力量和軀干力量。因此,羽毛球項目對力量素質(zhì)要求較高。
從生化角度分析,運動(dòng)員的速度素質(zhì)主要取決于體內的能源物質(zhì),即三磷酸腺苷(ATP)和磷酸肌酸(CP)的含量及其分解和再合成的化學(xué)反應速度。一般來(lái)說(shuō),體內ATP含量極少且相對穩定,人體速度與力量主要取決于CP的含量。由于CP在體內自行代謝為尿肌酐,所以,測定運動(dòng)員尿肌酐數量可間接評定其速度與力量素質(zhì)。同時(shí),可通過(guò)10s多球訓練后血乳酸的變化評定速度與力量素質(zhì),血乳酸增加越少,磷酸原(ATP—CP)系統供能能力越強,運動(dòng)員的速度與力量素質(zhì)越好[4]。
2、羽毛球運動(dòng)員速度和力量訓練一般方法
2.1、速度訓練
根據羽毛球場(chǎng)地的特點(diǎn),速度訓練要以短距離、多變向急停和起動(dòng)、多組數練習為主。羽毛球運動(dòng)中的速度訓練包括反應速度、動(dòng)作速度和位移速度。在反應速度訓練中,通常給予運動(dòng)員多種不同類(lèi)型的信號,讓運動(dòng)員短時(shí)間內迅速作出反應,如聽(tīng)口令、看信號的起動(dòng)跑和變速跑等。大部分動(dòng)作速度訓練具有較強的專(zhuān)項化特點(diǎn),常常與羽毛球專(zhuān)項動(dòng)作一起進(jìn)行練習。以上肢的動(dòng)作速度為主,最典型的是羽毛球的“鞭打”核心動(dòng)作訓練。位移速度主要指下肢的移動(dòng)速度,要求運動(dòng)員具有快速的移動(dòng)能力。羽毛球運動(dòng)員的位移速度取決于步法,想要提高步法的速度和頻率,除進(jìn)行必要的短距離(50m、100m)速度跑和專(zhuān)項步法訓練外,還需增加下肢的力量訓練,如半蹲跳、深蹲跳、跑臺階等[5]。
2.2、力量訓練
力量素質(zhì)一般分為最大力量、快速力量和力量耐力3種,其中,快速力量中的“爆發(fā)力”是羽毛球運動(dòng)中十分強調的力量類(lèi)型。爆發(fā)力指的是在極短時(shí)間內,以最大速度克服阻力的能力。提高爆發(fā)力意味著(zhù)既提高速度,又提高力量。大負荷快速訓練是羽毛球運動(dòng)員爆發(fā)力訓練的主要方法,多采用動(dòng)力性練習。上肢爆發(fā)力訓練通常有俯臥撐、啞鈴揮臂等;下肢爆發(fā)力訓練包括半蹲負重起、雙搖跳繩、蛙跳等;軀干部位爆發(fā)力訓練則有直腿收腹、仰臥起坐、負重快速轉體等。
3、羽毛球運動(dòng)員速度和力量素質(zhì)生化分析
羽毛球比賽由多個(gè)短時(shí)間高強度的回合構成,10s內的回合時(shí)間占大多數。10s內大強度運動(dòng)生成的乳酸不多,在每個(gè)回合的短時(shí)間高速運動(dòng)中,羽毛球運動(dòng)員主要依賴(lài)于磷酸原(ATP—CP)系統供能。因此,要提高羽毛球運動(dòng)員的速度素質(zhì),必須提高其磷酸原(ATP—CP)系統的供能能力[6]。
羽毛球訓練中,速度練習須與專(zhuān)項特點(diǎn)及比賽要求緊密結合。采用符合專(zhuān)項特點(diǎn)、與比賽動(dòng)作相同、協(xié)調機制相似的專(zhuān)門(mén)或完整速度練習,對發(fā)展快速能力最有益。這些練習都要在接近比賽所能達到的最高動(dòng)作速度或移動(dòng)速度下進(jìn)行,在降低難度的條件下要做得更快,在加大難度的條件下要做得盡可能快,以獲得必要的速度儲備。羽毛球項目的常規速度訓練方法很多,如10×50~60m跑、20s變速跑等,但這類(lèi)訓練方法使用頻率不高。多球訓練是提高羽毛球運動(dòng)員專(zhuān)項速度素質(zhì)最常用的方法,如多球殺上網(wǎng)、多球進(jìn)攻、接四方球、多球前半場(chǎng)側身抽球等。
研究證明,經(jīng)過(guò)10球×20組的多球訓練后,男運動(dòng)員每組的平均完成時(shí)間為11.83±0.39s,心率最高為176.0次/min;女運動(dòng)員每組的平均完成時(shí)間為15.51±0.50s,最高心率為176.5次/min;運動(dòng)后的血乳酸含量平均在4mmol/L左右,主要依賴(lài)于磷酸原(ATP—CP)系統供能[7,8]。因此,通過(guò)科學(xué)的多球訓練可有效提高羽毛球運動(dòng)員的磷酸原(ATP—CP)系統供能能力。為了提高多球訓練的效果,實(shí)踐中應注意以下幾個(gè)問(wèn)題:一是每組運動(dòng)強度達到90%,心率在175次/min以上;二是每組運動(dòng)時(shí)間為10~12s,運動(dòng)間歇時(shí)間為30~40s;三是練習組數控制在15~20組;四是每次訓練后血乳酸為3~5mmol/L[9]。
4、提高羽毛球運動(dòng)員速度和力量素質(zhì)的營(yíng)養補充
值得注意的是,在對運動(dòng)員運用不同訓練方法提高速度和力量素質(zhì)的同時(shí),營(yíng)養補充也不容忽視。羽毛球運動(dòng)員進(jìn)行速度和力量訓練時(shí),蛋白質(zhì)是合成肌肉蛋白的前提,若蛋白質(zhì)攝入不足,運動(dòng)員可能會(huì )出現無(wú)力、身體疲憊等情況,還會(huì )影響訓練情緒與訓練效果。因此,必須保證蛋白質(zhì)的科學(xué)補充。此外,訓練前還要保證充足的糖原儲備,一般是運動(dòng)前6h食用一些高糖食物,如白砂糖、紅糖、藕粉等。訓練期間,適當補充糖分如糖水等,提高運動(dòng)員的血糖水平,避免其影響運動(dòng)能力。訓練后,為及時(shí)恢復體力與運動(dòng)能力,通常在運動(dòng)后幾小時(shí)內補充適量的糖分[10]。
5、小結
在提高羽毛球運動(dòng)員速度和力量素質(zhì)的訓練中,提高磷酸原(ATP—CP)系統供能能力是關(guān)鍵。實(shí)踐中,通過(guò)科學(xué)運用各種多球訓練方法,嚴格控制運動(dòng)負荷、運動(dòng)時(shí)間和間歇時(shí)間等,同時(shí)注意運動(dòng)前、中、后的營(yíng)養補充,才能有效提高運動(dòng)員的磷酸原(ATP—CP)系統供能能力,進(jìn)而促進(jìn)其速度和力量素質(zhì)的提高。
參考文獻
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[10]蒲艷,馬光成.運動(dòng)營(yíng)養及其在羽毛球訓練中的科學(xué)補充研究[J].當代體育科技,2018,8(5):53-54
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