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探析視覺(jué)次序對平面設計信息傳達的潛在引導作用
摘要： 本文采用具體實(shí)例分析的方式，希望通過(guò)對平面設計視覺(jué)次序與視覺(jué)語(yǔ)言相互關(guān)系的深入探討,明晰在當今平面設計中必須認真思考的關(guān)于視覺(jué)次序的問(wèn)題。關(guān)鍵詞： 視覺(jué)語(yǔ)言視覺(jué)次序 信息傳達視覺(jué)沖擊力
一、繪畫(huà)藝術(shù)的視覺(jué)次序
繪畫(huà)藝術(shù)和平面設計的相似表象使得它們具有相同的圖形及色彩次序，無(wú)論是西方繪畫(huà)還是國畫(huà)，能夠給我們帶來(lái)視覺(jué)享受的作品無(wú)一例外的都具有良好視覺(jué)次序。
1.色彩的視覺(jué)次序
關(guān)于色彩的視覺(jué)次序通過(guò)分析印象派畫(huà)家的作品可以得到最為直接的印象，印象派的繪畫(huà)主要表現的是色彩在自然中的變幻效果。只要視線(xiàn)掃過(guò)畫(huà)面，色彩的主題和次序感就一目了然了。
馬奈的作品（見(jiàn)圖1）表現了夏日的燦爛陽(yáng)光，表達晴空如洗的情思。畫(huà)面中色彩是從天空的藍色過(guò)渡到黃色再到紅褐色，在十二色環(huán)上依次變化為藍——黃——紅，形成一個(gè)完整的環(huán)狀結構，在色相的范疇里具備了良好的循環(huán)次序。從冷暖來(lái)看，天空是冷色，人物上部色彩偏冷而下部色彩偏暖，地面是暖色，而且畫(huà)家人為增強了冷暖的對比效果，依據暖色具有前進(jìn)感冷色具有后退感的理論，畫(huà)面呈現由暖色向冷色過(guò)渡的次序，創(chuàng )造了真實(shí)的空間關(guān)系。
綜上所述，畫(huà)面的視覺(jué)流程為：
眼睛對明暗的敏感度最高。畫(huà)面的明亮色構成中心視點(diǎn)，亮色向暗色的移動(dòng)，形成中心向邊緣的發(fā)射式視覺(jué)移動(dòng)。由于人物頭部的吸引，視線(xiàn)停留在藍色天空部分。
固有色相的移動(dòng)次序。依循色環(huán)的運動(dòng)規律視線(xiàn)由上方的藍色，向下漸變移動(dòng)至黃色再到紅色，最后收束到橙褐（暖色）的地面。
依循色彩冷暖的運動(dòng)感，形成地面暖色向天空冷色的移動(dòng)。
明亮色吸引視線(xiàn)回到中心的亮部，完成一個(gè)飽滿(mǎn)的視覺(jué)次序。
下面再來(lái)看看梵高的名畫(huà)向日葵。（見(jiàn)圖2）它突出的表現了生命的熱情，與馬奈的畫(huà)面效果完全不同。造成這種不同表情效果的主要原因是主調色彩的變化，馬奈的作品基本是一個(gè)完整的色環(huán)結構，色相的動(dòng)感強烈。而梵高的卻只用了色環(huán)上的一個(gè)六十度夾角（綠——黃）的狹窄色域，屬于鄰近色的搭配，主要突出黃橙色調以強化熱情奔放的主題，具有較強的主調色彩傾向。
向日葵的視覺(jué)流程為：
明亮色構成中心視點(diǎn)，形成亮色向暗色移動(dòng)的發(fā)射式視線(xiàn)移動(dòng)，突出了向日葵向外伸展的動(dòng)勢。
由于色相（鄰近色）本身的動(dòng)感不強烈，視覺(jué)向下收束至桌面的暖色，再向上移動(dòng)至色彩偏冷的上部。
明亮色吸引視線(xiàn)回到中心的亮部，完成一個(gè)飽滿(mǎn)的視覺(jué)次序。
通過(guò)具體的分析，我們發(fā)現色彩自身具有的這種運動(dòng)感是一條潛在的運動(dòng)軌跡，我們的視線(xiàn)不自覺(jué)地被帶動(dòng)始終在畫(huà)面中游走。這兩幅畫(huà)都是運用色彩的手段描述主題，利用色彩的次序感抓住觀(guān)眾的視線(xiàn)，表達情感。馬奈作品的視覺(jué)次序是先發(fā)射移動(dòng)再上下反復移動(dòng)，形成雙重動(dòng)態(tài)次序，因此畫(huà)面氣氛活躍。梵高的作品則是中心發(fā)射移動(dòng)，向上單程移動(dòng)，結束于畫(huà)面中心點(diǎn)，在觀(guān)看的過(guò)程中沒(méi)有反復的跳躍變化，強調的是發(fā)射的動(dòng)態(tài)，因此畫(huà)面凝重而具有視覺(jué)張力效果。
2．圖形的視覺(jué)次序
包菊尼的素描作品，這幅畫(huà)的重點(diǎn)是描繪一個(gè)處于動(dòng)態(tài)效果的人物——一個(gè)騎自行車(chē)的人。（見(jiàn)圖3）
為了突出主題，畫(huà)家充分調動(dòng)了線(xiàn)條的表情優(yōu)勢。根據平面構成對于線(xiàn)條性格的界定不難發(fā)現，就畫(huà)面整體對比關(guān)系而言，前部為直線(xiàn)形，后部是弧線(xiàn)型，形成強烈的曲直對比。就局部來(lái)說(shuō)前方利用傾斜線(xiàn)構成箭頭式的畫(huà)面分割，強調方向感和速度感。后部的弧線(xiàn)具有張力的視覺(jué)效果，強調無(wú)限的動(dòng)力。這些線(xiàn)條共同作用，強化了中心人物——騎車(chē)者處于速度中。
曲線(xiàn)與直線(xiàn)對比和人物形態(tài)的暗示構成了畫(huà)面的中心視點(diǎn)。
線(xiàn)條的密集與分散對比，構成中心向邊緣的發(fā)射移動(dòng)。
線(xiàn)條的箭頭式形態(tài)暗示和后部的弧線(xiàn)向前的彈力效果構成視線(xiàn)由后向前的移動(dòng)。
前方傾斜線(xiàn)的壓抑使得視線(xiàn)向中心收束，完成一個(gè)完整的視覺(jué)流程。
這三幅作品可以說(shuō)已經(jīng)把視覺(jué)語(yǔ)言中的色彩、線(xiàn)條發(fā)揮到了極致，對觀(guān)者來(lái)說(shuō)我們感受到了愉悅的視覺(jué)享受，色彩和線(xiàn)條如此完美，沒(méi)有一絲雜音。但是作為信息傳達來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)明顯的問(wèn)題——主題的不確定性，看圖后觀(guān)者不能產(chǎn)生統一的信息認同，根據觀(guān)者的文化背景、生活習慣、人生閱歷等等不同，解讀的層面也會(huì )變化。我們發(fā)現單純的利用視覺(jué)語(yǔ)言的圖形和色彩兩大要素可以傳達視覺(jué)的完美次序，但是不能夠將更多的信息準確的快速的傳達出來(lái)，觀(guān)眾只能得到一個(gè)模糊的主題概念。在設計中即要強調愉悅的視覺(jué)次序又要強調明確的信息，則必須提到平面設計的文字要素。
二、文學(xué)藝術(shù)插圖的視覺(jué)次序
談到文字與圖形的合作我們自然會(huì )聯(lián)系到文學(xué)插圖。文學(xué)插圖和繪畫(huà)具有一樣的表象，但是它們的本質(zhì)卻差別很大，文學(xué)插圖具有下面兩點(diǎn)個(gè)性：
1．文學(xué)插圖的獨特性。
文學(xué)插圖的獨特性突出表現在它必須依附于文字，是文字的補充說(shuō)明，因此文學(xué)插圖比繪畫(huà)更多的強調信息傳達準確度和情感力度的發(fā)揚。
2．以創(chuàng )造性復制文字信息為主的視覺(jué)次序。
閱讀書(shū)籍具有不定的時(shí)間跨度，文字或插圖先造成一定印象，再相互關(guān)聯(lián)，所以我們看插圖時(shí)更多感受到的是對文字的解讀和發(fā)揚作用。在這里書(shū)籍的文字介入到信息的傳達中，因為文字的界定，信息傳達的準確性和一致性有了一定保證。但是閱讀時(shí)間的間斷造成文字和圖形不能統一在一個(gè)視覺(jué)流程中，一段相對較長(cháng)而沒(méi)有劃分層次的文字，每個(gè)人解讀的重點(diǎn)必然有所分歧，這樣就會(huì )造成圖文在閱讀印象中的不配合，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)同樣影響到了信息的正確傳遞，再者畫(huà)家本人對文學(xué)作品的理解也帶有強烈的個(gè)人好惡，對于信息傳達的準確度來(lái)說(shuō)也是一大問(wèn)題。
綜合上面兩個(gè)藝術(shù)形式的分析，我們會(huì )發(fā)現圖形和色彩以及文字作為單獨元素表達時(shí)，都可以通過(guò)設計達到良好和愉悅的視覺(jué)次序，從而達到傳達信息的目的。但是缺陷也非常分明，其中主題表達的局限性以及信息傳達的準確度問(wèn)題尤為明顯。
三、平面設計的獨特視覺(jué)次序
圖形、色彩、文字作為視覺(jué)語(yǔ)言的組成部分具有各自不同的控制視覺(jué)次序的方式。前面的例子雖然很少，但是對于理解視覺(jué)語(yǔ)言本身對于視線(xiàn)流動(dòng)的暗示作用是很有幫助的，在平面設計中充分調動(dòng)這些潛在的動(dòng)力，會(huì )使設計不再遭遇本文開(kāi)頭所說(shuō)的設計尷尬。 就平面設計信息傳達的角度來(lái)看，它具有和前兩種藝術(shù)形式明顯差異的兩個(gè)方面： 對廣告主題的從屬性。平面設計在利用視覺(jué)語(yǔ)言時(shí)不會(huì )是圖形色彩的獨立存在如繪畫(huà)藝術(shù)，也不會(huì )是對于某一文字內容的創(chuàng )造性復制如文學(xué)插圖，而是對需要表達的主題信息的絕對服從。
平面設計要求準確快速的傳達信息。必須完全合理的利用圖形、色彩、文字的視覺(jué)次序進(jìn)行編排，使這些視覺(jué)語(yǔ)言要素呈現一條完善的視覺(jué)次序，從而帶動(dòng)觀(guān)眾依次閱讀需要傳達的信息。
根據這兩點(diǎn)我們需要在進(jìn)行設計之前對主題信息進(jìn)行整理。
以統一方便面的
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