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論新形勢下地方高校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團的建設
摘 要：近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團在高校學(xué)生社團中的重要性日益凸顯。面對資源有限和學(xué)生熱情不高等諸多實(shí)際問(wèn)題，地方高校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團的建設顯得尤其重要。
關(guān)鍵詞：學(xué)生社團;地方高校;高校建設
高校學(xué)生社團是實(shí)施大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的重要平臺。近年來(lái)，隨著(zhù)各類(lèi)學(xué)生社團的紛紛興起，出現了社團組織松散、管理混亂、成員流失率高、師生認可度低等諸多問(wèn)題。對于地方高校來(lái)說(shuō)，由于資源有限、學(xué)生整體素質(zhì)有待大幅度提高等問(wèn)題，學(xué)生社團的管理機制丞待改進(jìn)。
近年來(lái)，學(xué)生社團的類(lèi)型多種多樣，總體來(lái)看，一些娛樂(lè )型和興趣型的社團受到較多學(xué)生的歡迎，而學(xué)術(shù)型、專(zhuān)業(yè)型社團的運行情況令人擔憂(yōu)。這和專(zhuān)業(yè)型社團本身的特點(diǎn)有很大關(guān)系。專(zhuān)業(yè)型大學(xué)生社團是以傳播與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識信息，結合有關(guān)課題、社會(huì )現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研討的學(xué)術(shù)活動(dòng)型大學(xué)生組織，它以社會(huì )實(shí)踐探索為主要目標，以與專(zhuān)業(yè)結合的學(xué)術(shù)研究為鮮明特色，近年來(lái)愈加受到高校和社會(huì )的廣泛關(guān)注。在地方高校，學(xué)生對待專(zhuān)業(yè)型社團的熱情普遍不高。但專(zhuān)業(yè)型社團在學(xué)風(fēng)建設、學(xué)術(shù)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力等方面有著(zhù)突出作用，所以，專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團應成為地方高校學(xué)生社團發(fā)展的重要建設方向。
一、地方高校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團建設的重要性
1.有助于加強地方高校的學(xué)風(fēng)建設
地方高校學(xué)生的知識基礎相對薄弱，自學(xué)能力較差，隨著(zhù)學(xué)分制的推行，班級、系院等傳統的管理模式在學(xué)業(yè)方面的監督管理作用逐漸淡化，學(xué)生社團逐漸成為學(xué)風(fēng)建設的重要載體。加強專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團的建設，能夠借助社團在學(xué)生當中的覆蓋面和影響力來(lái)帶動(dòng)廣大學(xué)生形成熱愛(ài)學(xué)習的氛圍，并且通過(guò)社團相對寬松和自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，多樣化的社團活動(dòng)，引導成員形成主動(dòng)學(xué)、想學(xué)的意識，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設的良好發(fā)展。
2.有助于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
在創(chuàng )新教育中，學(xué)生是主體，專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團能夠凸顯學(xué)生的主體地位，其活動(dòng)內容的科學(xué)性、活動(dòng)形式的自主性、研究成果的創(chuàng )造性等，成為大學(xué)生創(chuàng )新教育的重要組成部分。地方高校進(jìn)行創(chuàng )新教育的條件雖然有限，但是專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團無(wú)疑是一條可行且有效的重要途徑。
3.有助于培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力
專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團的建設以相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識為基礎，以學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索為主要內容，以“發(fā)展個(gè)性，因材施教”為原則，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的培養具有特殊作用。同時(shí)，社團成員因為多樣的專(zhuān)業(yè)背景，能夠形成專(zhuān)業(yè)知識的延伸和互補，相比普通社團而言，更容易搭建專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)團隊，將研究成果付諸于實(shí)體的轉化，為創(chuàng )業(yè)奠定基礎。培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率，是地方高校解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的一條行之有效的方法。
二、地方高校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團建設面臨的困境
1.基礎薄弱，影響范圍較小
目前地方高校的學(xué)生社團基本以?shī)蕵?lè )型、興趣型、公益型為主，專(zhuān)業(yè)型社團不僅數量少，而且參與的成員基本來(lái)自一個(gè)班級或者一個(gè)年級，活動(dòng)涉及面比較狹窄，學(xué)生基礎薄弱，影響力較弱。
2.缺乏專(zhuān)業(yè)教師有效的監督和指導
在專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團的建設中，專(zhuān)業(yè)教師不僅能夠對社團的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行有效指導，還起到監督、評估的重要作用，這對于一個(gè)社團的發(fā)展至關(guān)重要。但是目前看來(lái)，缺乏專(zhuān)業(yè)教師對社團進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導和監督，在地方高校當中屬于比較普遍的現象。
3.管理制度有待完善
社團作為學(xué)生的自發(fā)組織，具有一定的松散性，成員個(gè)體差異大，管理起來(lái)難度較大。雖然專(zhuān)業(yè)型社團較其他社團而言規模相對較小，但科學(xué)有效的管理依然是專(zhuān)業(yè)型社團得以生存和發(fā)展的前提條件。
4.缺乏足夠的資源和資金投入
專(zhuān)業(yè)型社團要進(jìn)一步發(fā)展壯大，需要開(kāi)展大量的學(xué)術(shù)研究、專(zhuān)業(yè)講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐，沒(méi)有充足的資源和資金，就無(wú)法開(kāi)展系統規模的專(zhuān)業(yè)研究和社團活動(dòng)。對地方高校來(lái)說(shuō)，學(xué)生社團可借助發(fā)展的資源本就有限，更無(wú)法滿(mǎn)足這類(lèi)比較生僻冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)型社團。
三、加強地方高校專(zhuān)業(yè)型學(xué)生社團建設的對策
1.完善社團的規范化、制度化管理
要建立起有規模、有影響力、有發(fā)展前景的學(xué)生社團，就必須有一套嚴密規范的制度來(lái)保證社團的規范運作，使學(xué)生社團的管理和運行有章可循，有據可依。同時(shí)要加強對社團干部的培養，學(xué)校團委、社團聯(lián)合會(huì )(或學(xué)生會(huì )社團部)等管理部門(mén)和機構也要加強對學(xué)生社團的指導和管理。
2.配備專(zhuān)業(yè)的指導教師進(jìn)行指導和監督
專(zhuān)業(yè)教師對于社團活動(dòng)及過(guò)程的建議、參與、監督與評價(jià)，對于社團的建設具有相當重要的作用。專(zhuān)業(yè)指導不僅在課題選擇、研究方法方面為學(xué)生提供幫助，而且貫穿于整個(gè)學(xué)術(shù)風(fēng)氣營(yíng)造的全過(guò)程，對學(xué)生研究的各個(gè)階段進(jìn)行有效的監督和評估。
3.加強對專(zhuān)業(yè)型社團的資金和物質(zhì)支持
聘請專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的權威專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，支持社團開(kāi)展常規的學(xué)術(shù)研究和必要的社會(huì )實(shí)踐，保證專(zhuān)業(yè)型社團擁有成長(cháng)的肥沃土壤。
4.整合資源，廣泛尋求社會(huì )支持
社團要走出校園，大力拓展實(shí)驗、實(shí)訓基地，增強同外部企業(yè)的聯(lián)系，通過(guò)多種渠道整合資源、尋求支持，逐步走“專(zhuān)業(yè)社團+社會(huì )實(shí)踐+自我創(chuàng )業(yè)”三者之間相互循環(huán)促進(jìn)、相互協(xié)調發(fā)展的新思路。
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