開(kāi)題報告與立項報告的區別

　　開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是小編為大家整理的開(kāi)題報告與立項報告的區別相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　開(kāi)題報告與立項報告看似類(lèi)似（一級目錄大致相同），但相比之下，重點(diǎn)和詳略有明顯變化，主要有以下實(shí)際區別：

　　1、立項報告強調“為什么”（背景、意義、目標等），而開(kāi)題報告強調“作哪些、怎樣做”（計劃步驟、人員分工、任務(wù)方案等）。

　　2、立項報告重視“有什么”（條件、師資、決心、前期成果等），而開(kāi)題報告重視“已怎樣、將怎樣”（進(jìn)度、現狀、估計、預見(jiàn)等）。

　　3、立項報告關(guān)注“應怎樣（假設、論述）”或“別人有什么問(wèn)題（診斷、分析）”，而開(kāi)題報告關(guān)注“自己已怎樣（已然、既成）”或“我們決定怎樣（用什么、做什么、怎樣做）”。

　　上述三種說(shuō)法相互交叉，有尚未厘清之嫌。則換一套說(shuō)法，就是：

　　立項報告的是為了讓他人（專(zhuān)家）覺(jué)得該課題很重要（有必要）、有意義（有價(jià)值）、有思路（有設想）、有可能（有條件有能力有基礎）。即，立項報告是為了“爭取認可”、“爭取關(guān)注”、“爭取支持”等。

　　而開(kāi)題報告是為了讓他人（專(zhuān)家）知道你是否在做（研究）了、你已經(jīng)研究或實(shí)施得怎樣了、有沒(méi)有偏離方向、有沒(méi)有繼續下去的必要、有沒(méi)有應引起注意的地方或矯正的地方。即，開(kāi)題報告是為了爭取“取得具體幫助”、“求得具體論證”、“聽(tīng)得具體意見(jiàn)”、“明確今后任務(wù)”等。故開(kāi)題報告也可擺些具體實(shí)際的問(wèn)題或困難，開(kāi)誠公布地提出來(lái)，請與會(huì )人員共同議討。

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