市級微型課題開(kāi)題報告范本

　　各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，老師們：

　　我負責的“影響教師教學(xué)積極性因素的調查與分析研究”課題，被確定為201X年市級微型課題。經(jīng)領(lǐng)導批準，今天開(kāi)題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師們匯報如下。

　　一、課題名稱(chēng)：影響教師教學(xué)積極性因素的調查與分析研究

　　二、課題研究的目的、意義

　　我校地處山陽(yáng)縣城西2.5公里處，近年來(lái)，經(jīng)過(guò)“雙高雙普”、“教育強縣創(chuàng )建”，學(xué)�；�礎設施配備完備，教師隊伍整體素質(zhì)良好，管理機制健全，管理制度完善，但是教師的教學(xué)積極性始終不盡人意：班級管理消極被動(dòng)，教育教學(xué)缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新，先進(jìn)的教育教學(xué)設施設備使用率低下，教育質(zhì)量始終穩步不前??

　　教師的教學(xué)積極性，是決定學(xué)校教育教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵因素。為切實(shí)弄清影響教師教學(xué)積極性的因素，探索調動(dòng)教師工作積極性的策略，幫助學(xué)校管理層，調整管理策略，修訂管理制度，充分提高教師工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，故開(kāi)展此項調查研究。

　　三、課題研究目標

　　本課題研究的主要目標是通過(guò)調查分析，研究出影響我校教師教學(xué)積極性的因素，形成報告材料，交學(xué)校校委會(huì )，為學(xué)校管理構建更為科學(xué)化的學(xué)校管理策略，制定更富有人性化的管理制度，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展提供依據。

　　四、課題研究的基本內容：

　　課題研究的基本內容有兩個(gè)：一是教師工作興趣、責任心、積極性調查分析與研究；二是影響教師工作積極性因素調查分析與研究。

　　五、課題的研究方法：

　　整過(guò)研究過(guò)程計劃采用調查問(wèn)卷法、交流座談法和綜合分析法：設計涉及課題內容的相關(guān)問(wèn)題，制成調查問(wèn)卷，發(fā)放給全體教師，然后分析研究，交流座談，去偽存真，去粗存精，形成結論。

　　六、課題研究的的步驟和計劃

　　本課題研究計劃用時(shí)一年，分四個(gè)階段。

　　第一階段：準備階段，201X年12月至201X年4月；填寫(xiě)課題評審書(shū)，制定研究計劃，上報開(kāi)題報告。

　　第二階段，實(shí)施階段，201X年4月至201X年10月：獲取資料階段。通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、交流座談等方式，獲取影響教師教學(xué)積極性的第一手可信性資料；201X年5月至10月，用5個(gè)月時(shí)間，整理、研究分析調查資料，弄清影響教師教學(xué)積極性的根本原因，形成初步理論材料，印發(fā)給研究小組人員及大部分教師，讓他們閱讀，提出意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步確定結論的準確性。

　　第三階段，結題階段，201X年11至12月：形成結論階段。將形成的初步材料，結合教師、小組成員提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步研究分析，去偽存真，精煉升華，形成一份《影響教師教學(xué)積極性因素調查分析報告》交校委會(huì )，作為學(xué)校調整學(xué)校管理機制，完善學(xué)校管理制度的參考資料。

　　七、課題預期效果與表現形式

　　教師教學(xué)工作積極性是影響學(xué)校教育教學(xué)工作和諧科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素，本科課題的研究結果將以報告的形式交學(xué)校校委會(huì )。本報告的形成，將有助于學(xué)校管理層確立更為科學(xué)化的學(xué)校管理機制，制定更富有人性化的管理制度，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。

　　八、課題組織機構和人員

　　1、課題領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：楊玉卓

　　成員：張 麗 楊高峰

　　2、課題研究小組：

　　組長(cháng)：楊玉卓

　　成員：張 麗 楊高峰 彭 俊

　　九、課題研究的經(jīng)費及設備條件的需要

　　本課題研究大約需要經(jīng)費300元，由學(xué)校后勤負責。

　　山陽(yáng)縣城關(guān)鎮第一初級中學(xué)

　　楊玉卓

　　201X年4月3日

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