關(guān)于歐亨利的開(kāi)題報告

　　本科畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告

　　課題名稱(chēng)：

　　歐亨利短篇小說(shuō)中的人物形象分析

　　系 別：

　　專(zhuān) 業(yè)：

　　英 語(yǔ) 教 育

　　指導教師：

　　作者姓名：

　　一、綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據和意義

　　歐亨利(ohenry,1862-1910).美國著(zhù)名短篇小說(shuō)家。歐亨利善于觀(guān)察生活各個(gè)方面，其故事人物一般都是他寄予同情的小市民，情節頗多偶然巧合，結局往往出人意料。國內外對歐亨利的短篇小說(shuō)的研究已經(jīng)深入到了他的作品的各個(gè)方面，如歐亨利小說(shuō)的結構藝術(shù)。象他的獨特的小說(shuō)結尾;他的小說(shuō)的寫(xiě)作技巧與風(fēng)格，象充斥于作品的字里行間的幽默與諷刺。以及作品的主題社會(huì )意義等各個(gè)方面。評論家弗門(mén)(hjforman)認為亨利具備漠泊桑的技巧，而幽默上則遠超過(guò)他。

　　描寫(xiě)社會(huì )底層的小人物是十九世紀末和二十世紀初現實(shí)主義文學(xué)的一大特色，但從世界范圍來(lái)進(jìn)行衡量，象歐亨利在《四百萬(wàn)》中那樣以明快，抒情的描寫(xiě)手法寫(xiě)出這些小人物的命運，寫(xiě)出他們的內心痛苦和快樂(lè )的小說(shuō)實(shí)不多見(jiàn)。更主要的是通過(guò)一些小人物命運的描寫(xiě)，在戲而不謔的諷刺和怒而不哀的揭露中，顯示出作者對社會(huì )的抨擊。

　　本選題將在國內外學(xué)者研究的基礎上，著(zhù)重探討作者在短篇小說(shuō)中所創(chuàng )造的人物形象。在作者數量眾多的短篇小說(shuō)中，我們可以見(jiàn)到當時(shí)美國社會(huì )形形色色的人物：小人物、騙子、富翁等。這些形象已有不少成為世界公認的藝術(shù)典型。歐亨利短篇小說(shuō)中塑造的人物形象為人們認識十九世紀末至二十世紀初期的美國社會(huì )提供了生動(dòng)而準確的形象材料。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題：

　　歐亨利是美國文學(xué)史上優(yōu)秀的短篇小說(shuō)家。本課題研究的是歐亨利短篇小說(shuō)中塑造的人物形象。作者寫(xiě)了許多故事，圍繞虛假的掩飾，無(wú)情的欺騙，偽裝的高貴等主題，塑造了眾多栩栩如生的人物貧窮但快樂(lè )的小人物，善良的騙子，陰險狡詐的富翁等等。他運用寫(xiě)實(shí)手法，具體刻畫(huà)情節，同時(shí)穿插幽默與諷刺于情節中，成功的塑造了許多典型的人物形象。作者獨特的小說(shuō)結構藝術(shù)，寫(xiě)作技巧與風(fēng)格是小說(shuō)人物形象塑造成功的重要因素，是值得我們模仿和借鑒的。很有研究?jì)r(jià)值。

　　三、研究步驟、方法及措施：

　　本研究涉及到四大步驟：選題、查找資料、定題和寫(xiě)提綱，以及最后完成論文的主體部分。選題是基于閱讀多篇資料后所得到的感想，收集的資料來(lái)源于學(xué)校圖書(shū)館，系資料室，電子閱覽室以及互聯(lián)網(wǎng)。定題和寫(xiě)提綱是在詳細閱讀查找的資料后，對自己所獲得信息的選擇和綜合。

　　本課題將從作品對人物形象的分類(lèi)以及其寫(xiě)作手法，如寫(xiě)實(shí)手法，情節刻畫(huà)和幽默與諷刺手法及作品體現的主題思想三個(gè)方面來(lái)研究怎樣成功的塑造人物形象，以及形形色色的人物形象對深化作品主題和體現作品中蘊含的社會(huì )意義等方面所起的作用。

　　四、研究工作進(jìn)度：

　　五、主要參考文獻：

　　[1] e.hudson long, ohenry the manhis work[c]. new

　　york:russellrussell, 1969.

　　[2] mathiews, franklink, introduction to the ransom of red chiefother ohenry stories[c]. new york:doubleday, dorancompany, 1921.

　　[3] medrick fred. an introduction to american literature[m]. henan university press, 1985.

　　[4] ohenry, heart of the west[m]. new york: mcclure, 1907.

　　[5] ohenry, the four million[m]. new york:dobleday, dorancompany. 1906.

　　[6] 榮四才. 歐亨利與歐亨利獎[j]. 外國文學(xué). 1993(6):34 35.

　　[7] 吳偉仁. 美國文學(xué)史及選讀[m]. 北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社, 1990.

　　六、教研室評議意見(jiàn)：

　　教研室負責人

　　年 月 日

　　七、系領(lǐng)導審核意見(jiàn)：

　　1.通過(guò); 2. 完善后通過(guò); 3. 未通過(guò) 系負責人：

　　年 月 日

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