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秘書(shū)素養開(kāi)題報告和論文
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的秘書(shū)素養開(kāi)題報告和論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)題報告填寫(xiě)要求
1、開(kāi)題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì )對學(xué)生答辯資格審查的依據材料之一，開(kāi)題報告和論文。此報告應在指導教師指導下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內完成，經(jīng)指導教師簽署意見(jiàn)及分院部審查后生效;
2、開(kāi)題報告內容必須用墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按分院統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時(shí)交給指導教師和分院簽署意見(jiàn);
3、學(xué)生查閱資料的參考文獻應不少于6篇(不包括辭典、手冊);
4、有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應當按照國標GB/T 7408-94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)。如"20xx年10月26日"。
5、排版格式：字體-小4號宋體，20磅行距。
畢業(yè)論文開(kāi)題報告
撰寫(xiě)本論文的背景、意義
背景：
秘書(shū)是一項常青的職業(yè)，古今有之，中外有之。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮、對外貿易的往來(lái)，各種社會(huì )關(guān)系的多樣化、復雜性，秘書(shū)工作也越來(lái)越新穎化和高深化，并能力階段提升到其綜合素質(zhì)上。在新的形式下，秘書(shū)人員要勝任秘書(shū)工作，既要具備較高的業(yè)務(wù)能力又要具備良好的心理素質(zhì)。
意義
理論意義：在我國，秘書(shū)人員的工作繁重，特別是要謹慎處理各種復雜的人際關(guān)系，忍受無(wú)形的壓力，在緊張的工作中所遇到的矛盾和困難挫折較多。如果秘書(shū)人員沒(méi)有較強的心理承受能力，就難以應付工作中出項的各種情況，產(chǎn)生心理上的不適應。
現實(shí)意義：有些人做秘書(shū)工作，開(kāi)始對秘書(shū)職業(yè)不是很理解，或者認識不足，不是那么感興趣，這時(shí)就要調節自己的心態(tài)了。若不注意調整心態(tài)，就會(huì )導致心理失調和心理疾病。因此，秘書(shū)人員必須善于修養，不斷優(yōu)化心理品質(zhì)，尤其是心理健康，重點(diǎn)克服焦慮、壓抑、厭煩、急躁、自卑、嫉妒等心理障礙。
本論文的基本內容
秘書(shū)人員需要良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)，是指秘書(shū)人員善于自我調節和控制心理活動(dòng)，經(jīng)常保持心理平衡，以堅強的意志和毅力，克服困難，增強信心，做好秘書(shū)工作，逐步培育與秘書(shū)工作相適應的良好的心理素質(zhì)。
畢業(yè)論文開(kāi)題報告
本論文的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)
2、確定適度的抱負水平
3、克服不良的心理影響
4、學(xué)會(huì )調節心理壓力，培養健康的情緒、情感
5、不懼挫折的信心，較強的適應性
難點(diǎn)：1、具備健康的情感、健康的意志、健全的性格
2、克服不良嗜好，養成良好的生活習慣
3、意志的調節和控制
論文的撰寫(xiě)大綱
前言
一、秘書(shū)工作的現狀
1.秘書(shū)工作的產(chǎn)生。
2.秘書(shū)人員由于工作繁雜性，很容易產(chǎn)生厭煩后消極的情緒。
3.秘書(shū)工作壓力大，既緊張又累。
二、如何克服心理障礙
1.秘書(shū)人員為了有效的工作，必須保持穩定、樂(lè )觀(guān)、健康的心態(tài)。
2.心理充滿(mǎn)對秘書(shū)工作的濃厚興趣，面對困難永遠自信。
3.性情溫和，感情細致。
三、完善自身的性格，培養良好的心理素質(zhì)
1.博覽群書(shū)，開(kāi)闊胸襟。
2.完善自身的不足，克服心理障礙。
畢業(yè)論文
內容摘要：秘書(shū)的工作活動(dòng)是一項十分繁重的腦力勞動(dòng)，當代秘書(shū)活動(dòng)的緊張性、快節奏和高壓力，都對秘書(shū)的心理品質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。秘書(shū)在自我發(fā)展、自我完善的進(jìn)程中、要努力加強心理修養的自覺(jué)性。
關(guān)鍵詞：秘書(shū)工作心理素質(zhì)心理障礙心理健康
前言
由于領(lǐng)導工作政務(wù)日重，事務(wù)日繁，需要助手協(xié)助，使之能把精力解放出來(lái)，集中力量抓決策和決策的貫徹，這就逐步產(chǎn)生了為之服務(wù)的系列工作人員，秘書(shū)就是其中主要的一種。就秘書(shū)個(gè)人而言，古今中外的秘書(shū)，由于他們天天接近領(lǐng)導，了解情況，其中一小部分"即親且重"又有真才實(shí)料的，有具備良好的心理素質(zhì)的秘書(shū)，少之又少。當代秘書(shū)活動(dòng)快節奏'高壓力和緊張化，對秘書(shū)人員的心理素質(zhì)要求越來(lái)越高，有沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，能否適應高強度、高效率的工作需要，成為衡量秘書(shū)人員是否稱(chēng)職的一個(gè)重要標準，面對任務(wù)繁重，時(shí)限緊迫，質(zhì)量標準和效率目標都很?chē)栏竦墓ぷ�，很多秘�?shū)常常會(huì )望而卻步或心生怨言，消極怠工。日久天長(cháng)，由于煩躁，低迷的心理障礙便會(huì )產(chǎn)生，即影響了工作，又給自己身心造成很大的傷害。
正文
秘書(shū)人員由于工作的特殊性，不僅人及關(guān)系較復雜，在緊張的而工作場(chǎng)所中遇到各種矛盾和困難挫折也較多。如果秘書(shū)人員沒(méi)有較強的心理承受能力，就難以應付工作中出現的各種情況。
一、秘書(shū)人員由于工作的繁雜性、地位的附屬性，很容易產(chǎn)生厭煩或消極的情緒，自己的辛苦工作被漠視，得不到領(lǐng)導的重用賞識，而后就會(huì )產(chǎn)生一些心理障礙和心理不健康的因素。那么，影響心理素質(zhì)的因素是什么呢?
1、不斷發(fā)展變化的社會(huì )環(huán)境對心理素質(zhì)的影響。
當代工作人員處在東西方文化交叉、多種價(jià)值觀(guān)沖突的時(shí)代，隨著(zhù)改革開(kāi)放的深化，西方文化大量涌入，東西方文化發(fā)生著(zhù)從未有過(guò)的碰撞與沖突。東方重義，西方重利;東方尚禮，西方尚法;東方重和諧，西方重競爭;東方重群體利益，西方重個(gè)人利益等，面對不同于以往的文化背景和多種價(jià)值選擇，工作人員常常感到偶然、疑慮、混亂，諸如個(gè)人利益與個(gè)人主義、個(gè)性發(fā)展與個(gè)性放縱、自我意識與自我中心、享受與享樂(lè )等等認識上的模糊。求新求異的心理使人盲目追求西方的文化，而這些東西與中國現實(shí)社會(huì )在許多方面格格不入，是許多人陷入緊張、壓抑、混亂、空虛的狀態(tài)長(cháng)時(shí)間的心理失調必然會(huì )給心理素質(zhì)帶來(lái)影響。
2、家庭環(huán)境對心理素質(zhì)的影響。
個(gè)人對客觀(guān)現實(shí)的認識往往是從家庭生活、家長(cháng)的言行舉止開(kāi)始的�，F代心理學(xué)的研究證明，家庭環(huán)境對人的一生發(fā)展會(huì )產(chǎn)生重大的影響，特別是早年形成的人格結構會(huì )在以后的心理發(fā)展中打下深深的烙印。家庭環(huán)境包括家庭人際關(guān)系、父母教育方式、父母人格特征等。工作人員在步入崗位之前，很大程度上受家庭環(huán)境和父母言談舉止的影響，不同的家庭教育與影響必然產(chǎn)生不同的結果，如對子女嚴格管教的父母，經(jīng)常用命令、強迫、指責的方式讓孩子去學(xué)習，把子女的學(xué)習放在中心地位，而往往忽視了對子女的能力、興趣、需要的理解。處于這種類(lèi)型家庭的人在日常交往中往往缺乏適應社會(huì )、適應生活的能力，雖然在性格上可能表現出誠實(shí)、負責、禮貌、細心，但在人際關(guān)系中往往表現出羞怯自卑、敏感、對人容易屈從。另外，我國許多心理研究的成果顯示，家庭不和，甚至夫妻雙方離異等等，都會(huì )造成對當今在崗人員的心理負擔，從而影響其心理素質(zhì)。
3、工作環(huán)境對心理素質(zhì)的影響。
勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)、工作不勝任、工作單調以及居住條件、經(jīng)濟收入差等，都會(huì )使人產(chǎn)生焦慮、煩躁、憤怒、失望等緊張心理狀態(tài)，從而影響人的心理健康。
二、心理障礙是指影響個(gè)體正常行為和活動(dòng)效能的心理因素或心理狀態(tài)。秘書(shū)人員必須善于修養，不斷優(yōu)化心理素質(zhì)，重點(diǎn)克服焦慮、厭煩、嫉妒等心理障礙。那么，秘書(shū)應如何克服這些心理障礙呢?
1.嫉妒
秘書(shū)的嫉妒具有指向性和對等性，大都是對同事發(fā)生的。引發(fā)嫉妒的條件有：各方面條件與自己相似或不如自己的人居于優(yōu)位;自己所厭惡而輕視的人居于優(yōu)位;與自己同性別或年齡的人居于優(yōu)位;比自己高明并有意無(wú)意去炫耀的人居于優(yōu)位。嫉妒的中心往往是對方的地位、榮譽(yù)、權利和業(yè)績(jì)。嫉妒往往使人變得偏激，帶有心理緊張和攻擊性意欲，甚至做出違反道德規范的事情。嫉妒既然是一種不健康的心理，就應該注意防范和加以消除。為了擺脫嫉妒這種惡劣情緒，可以首先停止自己和別人的較量，正視自己的差距，然后揚長(cháng)避短，去發(fā)現和開(kāi)拓自己的潛能，不斷充實(shí)和提高自己，改變現狀。要有"你強我要通過(guò)努力比你更強"的積極心態(tài)，切忌"我不強也不能讓你強"的消極情感。以冷靜、達觀(guān)對待事態(tài)的發(fā)展，從病態(tài)的自尊或自卑中解放出來(lái)，認識到每個(gè)人都會(huì )"自得其所"、各有歸宿，甚至承認對方確比自己高明。這樣就能達到一個(gè)新的思想境界，不當情感的俘虜，從嫉妒的惡劣泥淖中自拔出來(lái)
2.焦慮
焦慮是個(gè)體對環(huán)境即將出現的變故或需要作出的努力，在主觀(guān)上引起緊張和一種不愉快的期待情緒，包括自尊心的損傷、自信心的喪失、失敗感、愧疚感以及相互交織的不安、憂(yōu)慮甚至驚慌的情緒狀態(tài)。正常的焦慮是一種心理緊張狀態(tài)，它能引起足夠的注意，增強覺(jué)醒的強度，因而在生活和工作中是必要的。如果不能及時(shí)恢復到正常狀態(tài)，則可能導致心理和行為上的失常，甚至引起精神上的疾病。秘書(shū)人員尤其是青年秘書(shū)往往由于工作壓力過(guò)重，遇到挫折，或自己的成就動(dòng)機得不到及時(shí)滿(mǎn)足而產(chǎn)生焦急。其表現為：經(jīng)常疑惑憂(yōu)慮，惶然有如大難將至;經(jīng)常怨天尤人，無(wú)緣由地自憂(yōu)自嘆;微不足道的小事都足以引起他的不安;遇到緊張的心理壓力時(shí)，便會(huì )慌張不知所措，喪失應付事變的能力。在生理上則表現為常常長(cháng)吁短嘆，甚至有胸悶、心悸、頭昏、呼吸困難等異常感覺(jué)。
3.厭煩
厭煩是心理疲勞的一種情緒表現。心理健康學(xué)認為：厭煩是腐蝕心靈的蛀蟲(chóng)，一個(gè)人如果長(cháng)期地懨懨無(wú)生氣，沒(méi)完沒(méi)了地感到精神疲倦、興味索然、精疲力竭，最終會(huì )導致生命活力的喪失，嚴重者甚至會(huì )輕生。秘書(shū)若為厭煩所困，就會(huì )缺乏工作熱情，注意力分散，工作效率降低。
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