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畢業(yè)論文寫(xiě)作基本要求
畢業(yè)論文寫(xiě)作是一項包括選題、聚材、研究、構思、組織、起草和修改在內的復雜工程，以下是小編搜集整理的畢業(yè)論文寫(xiě)作基本要求，歡迎閱讀參考。
一、課題選擇
選題是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的起點(diǎn)，也是畢業(yè)論文寫(xiě)作的重要步驟。“題好一半文”，畢業(yè)論文的選題選得恰當等于完成論文的一半工作，畢業(yè)論文寫(xiě)作有很多方面的要求，而選題是關(guān)鍵。選題得當，終有所得，得心應手，水到渠成;選題不當，難有收獲，甚至不得不半途而廢。由于畢業(yè)論文寫(xiě)作面對的學(xué)科門(mén)類(lèi)繁多，每門(mén)學(xué)科的內容又很廣泛，可用作畢業(yè)論文或學(xué)位論文的題目在數量上是不勝枚舉，因此，只有集中研究某一學(xué)科領(lǐng)域中的某一方面的問(wèn)題，才能尋求到合適的題目。如何選擇合適的題目呢?一般的選題方式都是教師指導與學(xué)生自主選擇相結合，以學(xué)生自己選擇為主。自主選題是非常靈活的，應該強調指出的是以下選題三原則。
(一) 專(zhuān)業(yè)性原則
畢業(yè)論文既然是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節，其選題就必須緊密結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，從那些學(xué)過(guò)的課程內容中選擇值得研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題，而不能超出這個(gè)范圍。如果脫離專(zhuān)業(yè)去選題，就達不到運用所學(xué)理論知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的訓練目的。另外，作者要對研究的學(xué)術(shù)論題要有濃厚的興趣。作者對某一科學(xué)領(lǐng)域中某一問(wèn)題，已經(jīng)有了一定的基礎，而且產(chǎn)生強烈的研究欲望這是選擇目標的一個(gè)前提，如果不感興趣，或者缺乏基礎硬要去研究，既使題目選定了，也難以寫(xiě)出有質(zhì)量的論文來(lái)。
(二) 價(jià)值性原則
畢業(yè)論文寫(xiě)作有無(wú)價(jià)值取決于是否有自己的創(chuàng )見(jiàn)。產(chǎn)品要講社會(huì )價(jià)值，論文亦要講科學(xué)價(jià)值。有一類(lèi)畢業(yè)學(xué)術(shù)論文的選題，表面看來(lái)似乎沒(méi)有什么現實(shí)意義和實(shí)際上的價(jià)值，但是卻有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，或許不知在何時(shí)會(huì )產(chǎn)生出它不可估量的價(jià)值意義，這類(lèi)有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文往往是凝結著(zhù)作者的心血，體現著(zhù)作者是該領(lǐng)域獨有的創(chuàng )造性和想象力。畢業(yè)論文寫(xiě)作貴在有新內容，有創(chuàng )新意識。論文的寫(xiě)作任務(wù)是在于交流學(xué)術(shù)新成就、新發(fā)明、新理論;探索新方法、新條件。作者該利用自己所學(xué)的新理論知識來(lái)豐富自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )見(jiàn)，這樣的論文才能顯現出其學(xué)校價(jià)值。
(三) 存同求異原則
進(jìn)行科學(xué)學(xué)術(shù)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題談何研究。找問(wèn)題就是“存同求異”，求異就是探索現成理論所沒(méi)有發(fā)展、沒(méi)有概括、沒(méi)有解釋的事物。求異才能探索真理�？茖W(xué)史上的一切發(fā)現、發(fā)明都是在前人研究基礎上“存同求異”得來(lái)的。根據“存同求異”的原則，選題可以采取如下的方法：(1)前人沒(méi)有研究過(guò)的問(wèn)題，這類(lèi)題目是開(kāi)辟新領(lǐng)域的探索性研究，研究這類(lèi)題目難度比較大，本身就有創(chuàng )造性。(2)前人已經(jīng)做過(guò)的題目，有的結論不妥，或者還有進(jìn)一步探討的余地，這類(lèi)題目是對前人研究的發(fā)展性研究。(3)某一題目已經(jīng)有許多人探討過(guò)，但說(shuō)法不一，甚至有過(guò)爭論。對于這類(lèi)題目進(jìn)行研究時(shí)，要在眾說(shuō)紛紜的基礎上拿出自己的意見(jiàn)，要有新的見(jiàn)解，新的突破，否則，拾人牙慧就沒(méi)有任何價(jià)值了。
二、整理構思
選題確定之后，就要在課題指示的方向和范圍內，全面深入地開(kāi)展論文整理構思工作。這是撰寫(xiě)論文的基礎環(huán)節，是孕育論文的重要階段。我們應該給予高度重視，把主要功夫和大部分時(shí)間用在這個(gè)階段上。
(一) 廣泛地搜集材料
俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”撰寫(xiě)畢業(yè)論文沒(méi)有充足的材料，科學(xué)研究就無(wú)從著(zhù)手，理論觀(guān)點(diǎn)也無(wú)法形成。如果說(shuō)科學(xué)研究是論文寫(xiě)作的基礎，那么充足的占有材料就是科學(xué)研究這個(gè)基礎的基礎。
搜集材料，除了課本上已有的和自己平時(shí)積累的以外，要充分利用圖書(shū)館，通過(guò)書(shū)目和索引去查找，特別要注意那些言論匯編、論文選集和專(zhuān)題小冊子;要善于查閱學(xué)術(shù)期刊和報紙專(zhuān)欄，搜集那些有關(guān)的學(xué)術(shù)論文和動(dòng)態(tài)、述評;還要利用工作之便，多搜集與本課題有關(guān)的資料，并進(jìn)行必要的調查、觀(guān)察。能借閱的借閱，能復印的復印，能摘抄的摘抄，總之，途徑很多，方法不限，可以八仙過(guò)海，各顯神通。材料充分與否，不能單看數量，而要以質(zhì)量取勝，主要是看這些材料能否突破所學(xué)內容并觸發(fā)創(chuàng )造性的思考。通過(guò)這些材料，要能夠看出：別人已經(jīng)作過(guò)哪些研究，提出了哪些見(jiàn)解，自己應該從何入手做深入的研究，不如此就不能算充分�？梢赃吽鸭�、邊研究，以搜集促研究，以研究帶搜集。二者同步進(jìn)行，直到研究出成果，撰寫(xiě)出論文為止。
(二) 進(jìn)行創(chuàng )造性構思
創(chuàng )造性構思的過(guò)程是對材料進(jìn)行整理、提煉的過(guò)程。其中心環(huán)節是不斷地對材料進(jìn)行反復地梳理分類(lèi)、進(jìn)行反復的排列組合，發(fā)現其內在聯(lián)系，揭示其本質(zhì)特征，以形成反映自己觀(guān)點(diǎn)的獨特體系。再通過(guò)從材料到觀(guān)點(diǎn)，又從觀(guān)點(diǎn)到材料的反復琢磨，進(jìn)行創(chuàng )造性構思，從而使自己的見(jiàn)解逐漸由模糊到清晰，由零散到系統。
至于自己的見(jiàn)解是否是一種創(chuàng )見(jiàn)，則還要進(jìn)一步開(kāi)展比較研究。任何人的構思、研究都不是孤立的，只有在前人基礎上才能有所改進(jìn)，以別人研究的終點(diǎn)作為自己研究的起點(diǎn)，補其所短，揚其所長(cháng)，發(fā)現新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域“發(fā)前人所未發(fā)”，提出自己的獨到見(jiàn)解�？煞Q(chēng)之為創(chuàng )造性思維活動(dòng)。
三、起草撰寫(xiě)
經(jīng)過(guò)創(chuàng )造性構思已初步形成自己的觀(guān)點(diǎn)，選好論證的材料之后，就可以進(jìn)行論文的起草撰寫(xiě)了，在此前提下來(lái)做好以下各項工作。
(一) 編寫(xiě)論文提綱
一般的短文章打個(gè)腹稿就可以動(dòng)筆，但畢業(yè)論文規模較大，材料較多，論證也較復雜，必須編寫(xiě)論文提綱。這可以給自己寫(xiě)作規劃藍圖和框架，還可以交指導教師審閱以得到指導和幫助。
論文提綱產(chǎn)生要擬出標題。標題是一篇論文的眼睛或內容的濃縮，對論文的內容具有重要提示作用。標題的擬寫(xiě)要精心琢磨，要緊扣論文，準確表達中心內容的涵義。標題要精練、簡(jiǎn)明和醒目，切忌冗長(cháng)煩瑣。畢業(yè)論文的標題是以最恰當、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合�？梢允钦擃}，只是說(shuō)明文章論及的內容或范圍，可以是論點(diǎn)，直接表明自己的觀(guān)點(diǎn)或主張。
論文提綱的主體是用極簡(jiǎn)煉的文字勾畫(huà)全文的論點(diǎn)，中心論點(diǎn)只能有一個(gè)，不管它是一句話(huà)或是一段文。同時(shí)也必須適應讀者的閱讀心理，讓讀者從中容易能領(lǐng)悟到論文提綱的中心論點(diǎn)和邏輯順序。
(二) 起草成文
根據論文提綱，用連續成篇的書(shū)面語(yǔ)言寫(xiě)出初稿，這是大功告成的重要環(huán)節。起草時(shí)，一定要有“文體感”，要明確論點(diǎn)、論據、論證是構成論文的三要素，要以議論的表達手段為主，擺事實(shí)，講道理，以理服人。一定要從大局著(zhù)眼，小處落筆，用中心論點(diǎn)貫穿全文，由點(diǎn)到面組織好論證;把整個(gè)論文的文字數量作個(gè)合理的分配，使各部分的容量大體平衡。至于寫(xiě)作順序，可以從頭到尾，一氣呵成;也可以由易寫(xiě)到難，再組合成篇。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。論文的開(kāi)頭篇幅不在長(cháng)而在精，一般要從寫(xiě)明研究這一課題的理由和意義入手，提出問(wèn)題，或表明自己的觀(guān)點(diǎn)和主張，這里一定要定得很新穎，有見(jiàn)地。必要時(shí)還需對研究的方法及論文的內容作簡(jiǎn)要說(shuō)明，以展現全文的概貌。
入題之后，就要全面展開(kāi)議論。要圍繞中心論點(diǎn)，分成幾個(gè)部分，逐一地、逐層地進(jìn)行理論闡述，反映自己的研究成果和學(xué)術(shù)水平。這是論文的主體部分，所占篇幅最長(cháng)，最好要編出序碼，列出小標題，做到各部分眉目層次清楚，邏輯關(guān)系明確，論證充分有力。
結尾部分一般要寫(xiě)全文最終的、總體的結論，它是一系列論證自然得出的結果，是對開(kāi)篇所提出問(wèn)題的理論回答，或是對前面中心論點(diǎn)的補充完善。作者常常在這里針對本文課題進(jìn)行了深入的分析，提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，或有分量的意見(jiàn)和建議。這部分文字不宜過(guò)長(cháng)，要注意前后一貫，首尾照應，構成一個(gè)嚴謹和完美的邏輯體系。
四、檢查修改
文章不厭千回改。論文初稿既成，必須進(jìn)行反復修改，這是提高論文質(zhì)量的必然要求，也是提高寫(xiě)作能力的最好鍛煉。修改的方法可以進(jìn)行“熱加工”，即趁熱打鐵，及時(shí)統稿，避免過(guò)后遺忘;也可以進(jìn)行“冷處理”，即放它一放，待進(jìn)一步學(xué)習研究后再行定奪，以利認識深化。著(zhù)手修改時(shí)，要立足全局來(lái)仔細審視，先敲定框架后，再字斟句酌。修改的內容主要是大小論點(diǎn)的推敲、診所材料的定奪、論證方法的斟酌、結構層次的調整和字詞語(yǔ)名的修飾。應盡自己最大努力，進(jìn)行必要的增、刪、改、調，爭取在修改中有進(jìn)一步的發(fā)現和創(chuàng )造。
畢業(yè)論文經(jīng)過(guò)多次修改，自己認為滿(mǎn)意之后，就要按時(shí)限要求，定稿譽(yù)印，有條件的可以上機打印和拷貝軟盤(pán)。譽(yù)印或打印時(shí)，要講究文面規范。文面規范是約定俗成的，一般的行款格式，有的是法定的，必須是遵守照辦，如書(shū)寫(xiě)格式及標點(diǎn)使用等。
最后的工作是把畢業(yè)論文裝訂成冊。封面、封底使用厚白紙，封面要寫(xiě)上：畢業(yè)論文的標題，作者單位、姓名和學(xué)號、指導教師單位和姓名及論文完成日期。裝訂的順序是：封面、目錄、內容提要、正文、參考文獻和封底。目錄之后要編好頁(yè)碼并體現在目錄上。至此，畢業(yè)論文即宣告完成。
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