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博士學(xué)位論文寫(xiě)作指南
畢業(yè)論文寫(xiě)作是高等教育按規定對其畢業(yè)生的學(xué)習情況進(jìn)行的總體性考查，下面是小編搜集整理的博士學(xué)位論文寫(xiě)作指南，歡迎閱讀查看。
如何判斷你選了一個(gè)好題目?
Larson教授(MIT)的校核單(選擇好問(wèn)題的三條規則)：
你一定要覺(jué)得你自己的問(wèn)題有趣而有重要，否則你就不會(huì )有激情，不會(huì )投入。
你一定要有能力解決問(wèn)題。假如不能完全解決問(wèn)題，起碼你要問(wèn)自己能夠做些什么，部分解決了那些問(wèn)題。
除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問(wèn)題很重要，且這樣的人越多越好。
熱門(mén)題目是否一定是最佳選擇?
根據最后一條規則，要很多人都認為你的問(wèn)題很重要，是不是說(shuō)選一個(gè)熱門(mén)題目一定最好呢?追“熱門(mén)”，有風(fēng)險!
-首先，因為不是首創(chuàng )，很難做出非常“新”的東西，最多是有一點(diǎn)“新”。
- 其次，有許多人做，真正是“基于時(shí)間的競爭”!給你的時(shí)間不多，如果別人先出成果，你的工夫就白費了。
不過(guò)，“冷門(mén)”題目更難選。希望選的題目在現在是“冷門(mén)”，將來(lái)會(huì )是“熱門(mén)”。一是要有很高的判斷能力，二只有靠運氣了。
選題有一個(gè)學(xué)習過(guò)程�？梢韵雀鷦e人做，然后自己做。先做“熱門(mén)”，再做“冷門(mén)”。先做小文章，再做大文章。
除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問(wèn)題很重要，且這樣的人越多越好。
是否增加價(jià)值?(一)
你的題目有沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值?有沒(méi)有新東西?
- 新觀(guān)點(diǎn)、新模型：過(guò)去沒(méi)有人這樣看問(wèn)題;
- 新方法：過(guò)去沒(méi)有人這樣分析、解決問(wèn)題;
- 新結論：過(guò)去沒(méi)有人得到這樣的結果。
- 最終還要看你的題目是否與管理實(shí)踐密切相關(guān)。
管理科學(xué)是很實(shí)際的學(xué)科，因而研究與咨詢(xún)更容易混淆。
- 你做了一個(gè)項目，替某個(gè)企業(yè)解決了一個(gè)管理方面的問(wèn)題，用了一些方法，產(chǎn)生了一些效益，得出了一些結論。這是不是就是研究了呢?未必!
是否增加價(jià)值?(二)
關(guān)于學(xué)術(shù)問(wèn)題的兩點(diǎn)說(shuō)明：
要了解問(wèn)題是否有價(jià)值，首先要搜尋解決問(wèn)題的現有理論和方法。你的問(wèn)題再有趣，如果能用現有理論和方法完全解決，這個(gè)問(wèn)題的研究就沒(méi)有多大價(jià)值。這里有個(gè)例外，如果你用現有的理論與方法解決了一類(lèi)新的問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有人這樣做過(guò)，這就有價(jià)值。
所謂“新”，有程度的不同。如果你用一個(gè)全新的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，建立了一個(gè)新的模型，那就是非常“新”。如果你只是把現有結果推廣了，那可能只是有點(diǎn)“新”。當然，問(wèn)題的最終價(jià)值還要看你的貢獻對管理實(shí)踐的影響。
是否能預見(jiàn)結果?
你能否感覺(jué)問(wèn)題結果的性質(zhì)?
- 這并非預先確定你的結果
- 我也并非建議用“反求工程”(reverse-engineering)建模型、作分析以達到預期的結論-即“先有結論，再加論證”
怎樣預見(jiàn)結果?
- 用直覺(jué)，定性地推理
- 用相關(guān)、類(lèi)似問(wèn)題的結論。
什么是好的理論研究?(一)
做好一個(gè)案例，并不意味著(zhù)做了好的研究。從一個(gè)案例出發(fā)，推而廣之，解決了有普遍意義的問(wèn)題，就是好的研究了。
好的理論要能“放之四海而皆準”。這一點(diǎn)，我們在做研究時(shí)要非常注意。
- 在發(fā)展理論時(shí)，從特殊到一般。通常，特例比較簡(jiǎn)單，比較容易解決。
- 在應用理論時(shí)，從一般到特殊。通常，特殊情況下，可以得到更多的結果。
什么是好的理論研究?(二)
除了理論的一般性或普適性之外，好的研究：
- 能給讀者一些好的思想方法，比如什么是基本的權衡?怎樣度量決策結果?可以預測哪些后果?總之，讀了你的文章之后，讀者要能帶走些什么，對問(wèn)題的認識要深一層次。
- 能直接應用于實(shí)踐，幫助管理層解決手頭的問(wèn)題。
在更多的情況下，是兩者兼而有之。
善始善終
“好的開(kāi)始是成功的一半”，但只是成功的一半而已。選了“好”的題目，并不一定就有好文章。善始善終，才有好文章。善始固然不易，善終可能更難。
有時(shí)一個(gè)研究題目開(kāi)了頭，一兩個(gè)月做不出東西來(lái)怎么辦?什么時(shí)候叫停?
我的體驗是“再堅持一下”。別人做一個(gè)月，我做兩個(gè)月。別人做兩個(gè)月，我做三個(gè)月。說(shuō)不定，在最后一個(gè)月，就做出來(lái)了。絕不要輕言放棄!
- 關(guān)于博士論文的寫(xiě)作-
論文寫(xiě)給誰(shuí)看?為政策制訂者提出研究報告是一種寫(xiě)法，和同行交流取得同行認可又是另一種寫(xiě)法。博士研究生不應把論文看成是一本教材。博士論文的首要目的是為了表明本人的研究工作能力和論文學(xué)術(shù)水平已符合博士學(xué)位的要求，心目中最重要的讀者應是論文評閱教授和答辯委員會(huì )成員。
讀者定位為評閱教授，寫(xiě)作目的定位為取得審閱通過(guò)以至好評。就應以最簡(jiǎn)要、明確的語(yǔ)言，把創(chuàng )新點(diǎn)表達清楚，和創(chuàng )新點(diǎn)無(wú)關(guān)或聯(lián)系不密切的知識性?xún)热萦儆谩?/p>
各個(gè)大學(xué)都有各自的博士論文寫(xiě)作格式，但基本內容和規范還是一致的。簡(jiǎn)括地可劃分為四部分：(1)摘要;(2)緒論，從其作用來(lái)說(shuō)，亦可稱(chēng)闡明問(wèn)題;(3)方法，起到論證的作用;(4)結果及討論。
摘要是一篇論文的微型版本，供讀者粗略判斷其價(jià)值，必須簡(jiǎn)短扼要。一般英文論文的摘要，不超過(guò)200個(gè)詞，中文論文也不用超過(guò)300個(gè)字，而且一般不分段落，一段話(huà)即完成摘要。博士論文摘要可分段，字數可多些，但800個(gè)中文字已足夠。
問(wèn)題提出及背景
- 論文首先要點(diǎn)題，提出本論文所要研究的問(wèn)題。沒(méi)有明確提出研究問(wèn)題，后面的文章就不可能做好。問(wèn)題要明確，主題只能有一個(gè)，貫穿于論文始終，切忌貪大求全，目標多樣。
- 管理研究問(wèn)題一般都很實(shí)際。最好以國民經(jīng)濟發(fā)展和管理實(shí)踐的背景來(lái)說(shuō)明所提問(wèn)題的來(lái)龍去脈，問(wèn)題產(chǎn)生的環(huán)境和條件，解決后能起到什么作用。
文獻綜述
- 綜述須圍繞論文研究創(chuàng )新點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。學(xué)習前人的成果，為自己的論文服務(wù)，“依仗別人，抬高自己”。
- 撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)，心中一定要明確論文的主題和假設所在，圍繞主題和假設，從遠而近，即先談關(guān)系弱后談關(guān)系密切的文獻，為的是從學(xué)術(shù)角度說(shuō)明自己提出主題和假設的緣由。
緒論中的假設表述(一)
- 主題是作者在一篇論文中的核心假設或最高層次的假設。然而，論證某個(gè)主題，驗證其真偽，需要從不同視角和層次去研究，于是主題遞階演繹出多層次的假設，構成假設樹(shù)，下一層次的假設支持和細化上一層次的假設。主題反映論文的價(jià)值，而多層次的假設構成論文研究?jì)热莸膶?shí)體。主題表述相對下層次的假設要抽象些，層次愈低的假設其操作性愈強，愈能成為直接通過(guò)觀(guān)測驗證的假設，愈有可能性取得新發(fā)現。
緒論中的假設表述(二)
- 假設樹(shù)構成所研究主題的理論框架，它是一把智力鑰匙，有利于作者提高信息收集的質(zhì)量和效率，對題材捕捉更敏感和準確，文獻綜合得以真正做到為我所用。有了假設樹(shù)，論文工作就有了明確的進(jìn)度，可按假設樹(shù)的結構，從底層著(zhù)手，自下而上進(jìn)行論證，同時(shí)又從最高層主題著(zhù)眼，始終把握所論證的底層假設在核心中的作用和地位。
緒論中的假設表述(三)
- 假設，特別是假設樹(shù)的基層假設表述應注意一個(gè)原則：要落實(shí)到變量的層次。假設是對兩概念之間可能關(guān)聯(lián)作出的一種待檢驗的解釋?zhuān)瑹o(wú)論是行為和事件之間的前因后果或相關(guān)關(guān)系，還是探索研究主體的狀況、過(guò)程和特征，都得抽象出關(guān)鍵的概念，這樣才有“學(xué)術(shù)味”，讀者才能應用此研究結果來(lái)分析類(lèi)似現象或過(guò)程。然而，研究者形成假設的初期，所提出的概念往往比較抽象，難于直接驗證，須進(jìn)一步對這些概念賦予操作性定義。一旦具操作性定義，這些概念就可以觀(guān)測賦值，稱(chēng)為變量。博士論文常出現假設未落實(shí)到變量層次而難以驗證的缺陷，例如有篇論文提出假設“非經(jīng)濟因素對中國城鄉人口遷移有著(zhù)更為直接的影響”。假設中非經(jīng)濟因素外延太大，不能作為變量處理。
緒論中的假設表述(四)
- 假設陳述是否具體、清晰到變量的層次，可以從兩方面來(lái)判斷。第一，是否能據以收集數據和證據進(jìn)行驗證。猶如醫生按自己的初步判斷向患者提問(wèn)和開(kāi)出化驗單一樣，研究者要能收集假設中所涉及概念的數據和事實(shí)。上例中的“非經(jīng)濟因素”作為假設中的主要概念，收集數據和事實(shí)就無(wú)從下手。第二，是否能定量分析。對定量的概念，理解不能太窄，數學(xué)模型求解和優(yōu)化計算固然是定量分析，聚類(lèi)分析以及優(yōu)先順序排列的定序分析也是定量分析。如問(wèn)卷研究，就是將各種觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)定量化的過(guò)程。
緒論中的假設表述(五)
- 任何一篇論文或研究過(guò)程都是該領(lǐng)域知識探索過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節，并就有限的對象和給定的時(shí)空環(huán)境下驗證其有效性，不可能是終結。并不能保證在任何一些場(chǎng)合和環(huán)境下都適用。然而，重要的是，無(wú)須作出這些保證，留有后續研究的空間，讓其他人就此假設去驗證去擴展，這正是假設提出的價(jià)值所在。如果別人認為圍繞這項理論或假設已無(wú)事可做了，那也就失去了研究?jì)r(jià)值了。
緒論中的假設表述(六)
- 這部分篇幅不大，只是陳述假設，或者說(shuō)表達本文的創(chuàng )新點(diǎn)，在全文中起到承上啟下、提綱挈領(lǐng)的作用。它是對實(shí)際問(wèn)題觀(guān)察思考和綜覽前人研究工作的結果，又是本論文研究的起點(diǎn)和目標。
關(guān)于博士論文的寫(xiě)作：假設樹(shù)舉例
方法部分
- 方法部分要從方法論角度詳細描述論證過(guò)程，使讀者可以根據論文描述的方法，獨立地重復此項論證和驗證工作。方法部分應包括三項內容的描述：一是研究主體;二是論證框架及步驟;三是數據分析。
研究主體的確定
- 管理研究對象包括個(gè)人、群體、組織、項目和社會(huì )產(chǎn)品。
論證設計及步驟描述(一)
- 論證一定要圍繞“闡明問(wèn)題”階段所提出的假設樹(shù)來(lái)組織。最好是一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)的論證內容就構成一章，并且用論文中的主要結論作為每一章的標題。
例如一篇題為“敏捷制造中柔性決策的理論和方法研究”的論文，其論證各章的標題是：“顧客滿(mǎn)意與柔性決策”;“敏捷制造中柔性建模理論與方法”;“柔性決策仿真的數據處理”;“敏捷制造中柔性決策支持系統”。這些標題仍舊是寫(xiě)教材的思路，是知識性的東西，而體現不出作者的研究貢獻。
- 博士論文都應該有定量研究，沒(méi)有數據和統計分析支持，沒(méi)有變量，沒(méi)有假設，就難以說(shuō)是一篇研究論文。
論證設計及步驟描述(二)
- 通篇都是抽象的無(wú)法觀(guān)測的概念，再怎樣說(shuō)得頭頭是道或邏輯上成立，也不能算作研究成果。
- 把定量研究只理解成復雜的數學(xué)模型也是一種誤解。定性意見(jiàn)的量化，驗證兩變量間正(或負)相關(guān)的假設以及分類(lèi)和聚類(lèi)等都是定量分析。
- 研究成果的價(jià)值，不是看運用數學(xué)工具的復雜程度而是看所解決問(wèn)題的價(jià)值。至于有些論文為了“定量分析”而脫離所研究的問(wèn)題去建立復雜的數學(xué)模型，而且和后續的結論也不銜接，這是十分不可取的做法。
變量間關(guān)系設計以后，還要交代收集數據和驗證假設的方法和手段。問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法(統計調查研究方法)、實(shí)地研究、實(shí)驗法等都可能用到。
“方法”部分就是要說(shuō)明選用此種驗證和實(shí)證方法的緣由，對研究主體的選擇、自變量和因變量的測量、信度和效度的保證等作出說(shuō)明，同時(shí)，闡述實(shí)施此論證方法的過(guò)程和步驟。這部分內容應占論文中相當多的篇幅。
判斷一項實(shí)證方法設計是否合理總是圍繞兩個(gè)問(wèn)題，即“控制”和“測量”。
- 控制，即研究者對研究主體和環(huán)境作出安排，減少外部變量對研究結果的影響，凸顯所研究變量引起因變量的變化。
- 測量，是驗證過(guò)程不可分割的環(huán)節，又是誤差的主要來(lái)源，測量描述包括尺度的選擇和測量工具等。
數據分析
- 驗證方法及步驟設計完畢后，下一步便是運用實(shí)際數據。數據的收集、整理、計算和分析應前后呼應，邏輯上構成整體。前面的每一步驟都是取得后續中間結果以至最終結果的必經(jīng)之路，割斷其中任何環(huán)節或刪減其中一部分內容就得不出結論。
- 數據表達應能滿(mǎn)足讀者重新計算和驗算的要求，例如按百分比計算的組成，讀者應清楚該對象集合的構成和相應信息，足以從不同角度去驗算。其他研究人員運用同樣的指標和尺度，能夠產(chǎn)生同樣的數據表格，獲得同樣的參數值和特征值。
數據來(lái)源以及它的篩選過(guò)程和有關(guān)背景須交代清楚，模型中各個(gè)變量和參數的表示符號要有說(shuō)明，且前后一致，不能混淆，運算過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節和簡(jiǎn)化之處要有說(shuō)明。
圖表常用來(lái)簡(jiǎn)潔地表示分析結果，它們和論文文字部分要形成整體，盡量和文字解釋部分接近。表格是顯示數據形式的證據，而圖形常用來(lái)表示變量間關(guān)系。一個(gè)表格或曲線(xiàn)表達的內容不要過(guò)多，當內容繁雜時(shí)，寧可將之一分為幾。
結果和討論(一)
- 結果和討論部分宜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地列舉本文的主要創(chuàng )新點(diǎn)，一篇論文有3-4個(gè)主要創(chuàng )新點(diǎn)就很不錯，分量重的創(chuàng )新點(diǎn)一個(gè)也就夠了。不要把論文作者做的所有工作在這里再逐章羅列一遍。結論中的創(chuàng )新點(diǎn)實(shí)際上就是闡明問(wèn)題部分的假設，只是已經(jīng)過(guò)驗證，表述方式不同。結論中的創(chuàng )新點(diǎn)和摘要中的創(chuàng )新點(diǎn)應該一致，但結論部分可將分析結果和重要的輸出圖表列舉出來(lái)，論證過(guò)程方法上有新意和特點(diǎn)之處也可寫(xiě)出來(lái)，內容要比摘要充實(shí)。
結果和討論(二)
- 結論部分包括分析結果的理論和實(shí)際意義的討論，可以和現有的相關(guān)理論加以比較分析，襯托出本研究結果的理論意義，也可以用現實(shí)需求來(lái)襯托出本研究結果的理論意義，也可以用現實(shí)需求來(lái)襯托出實(shí)際價(jià)值。謹防“過(guò)度引申”結果應用的時(shí)空范圍，只用結果的實(shí)際內容來(lái)說(shuō)話(huà)。
一篇全國優(yōu)秀博士論文的體系框架：
證券組合投資的風(fēng)險決策模型及其應用研究
第一章 緒論
第二章 均值方差模型有效組合投資的一個(gè)新的算法
第三章 帶交易費用的均值方差偏度證券組合投資模型
第四章 投資基金群決策風(fēng)險收益模型
第五章 帶交易費用的泛證券組合投資
第六章 證券組合投資的對策論方法
第七章 組合投資序權平均集結模型
第八章 序權平均集結組合投資模型在我國證券市場(chǎng)的應用研究
第九章 總結和展望
附錄
參考文獻
致謝
博士期間參加科研工作和發(fā)表的論文
另一篇優(yōu)秀博士論文的體系框架：
外國銀行進(jìn)入與新興市場(chǎng)銀行業(yè)效率演變關(guān)系的研究
第一章 緒論
第二章 文獻評述與研究假設
第三章 競爭壓力對效率演變影響的理論分析
第四章 市場(chǎng)權力對競爭和效率演變影響的理論分析
第五章 競爭壓力、市場(chǎng)權力與效率演變關(guān)系的實(shí)證分析
第六章 對中國銀行業(yè)的應用分析
第七章 結論與展望
附錄n參考文獻
致謝
攻讀博士期間的研究成果
論文格式的基本要求
論文內容應層次分明，數據可靠、文字簡(jiǎn)練、說(shuō)明透徹、推理嚴謹、立論正確。論文內容一般應由十一個(gè)主要部分組成，依次為：1.中文摘要，2.英文摘要，3.目錄，4.符號說(shuō)明(必要時(shí))，5.論文正文，6.參考文獻, 7.附錄，8.致謝,9.攻讀學(xué)位期間主要的研究成果目錄。
論文內容的格式是：
第一章 ×××× (居中書(shū)寫(xiě))
1. 1 ××××
1.1.1 ××××
圖、表、公式：文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分章(或連續)編號，如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)等。圖序及圖名居中置于圖的下方，如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖解下列出各部分內容，圖中的術(shù)語(yǔ)、符號、單位等應與正文表述所用一致;表序及表名置于表的上方，表中參數應標明量和單位的符號;
國外期刊被錄用的評價(jià)標準
你所研究問(wèn)題的重要性。
-熱點(diǎn)問(wèn)題
-新問(wèn)題
你所研究問(wèn)題的研究意義體現
-具有某種意義的實(shí)質(zhì)性發(fā)現(新視角與新知識);
-具有重要的理論意義上的新發(fā)展和普適性;
-重要的方法上的改進(jìn)與提升;
-對已有理論的檢測、考察與實(shí)證;
-采用比較的方法：回答了諸如“誰(shuí)是最好的這樣的問(wèn)題”
-實(shí)證研究：回答了諸如“為什么一些公司表現得要好些”等等;
-提倡學(xué)科間的交叉。
論文的可讀性
-英文的熟練度，語(yǔ)言邏輯，表達等
高拒絕率
最終接受投稿的不到所有稿件的1/9
-稿件一般由一個(gè)副主編和至少兩個(gè)評審人來(lái)評閱;
-往往會(huì )發(fā)生評審人與稿件的研究興趣相沖突;
-一個(gè)知名評審人的意見(jiàn)權重很大;
-消極的評價(jià)會(huì )帶來(lái)很大的影響。
其他影響因素
-沒(méi)有經(jīng)驗的新手;
-評審人與作者在種族、國家、民族、宗教上的沖突，作者與評審人的往來(lái)是否密切等
發(fā)表學(xué)術(shù)文章有沒(méi)有訣竅?這個(gè)問(wèn)題不好回答。
從基本的層面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有訣竅。做學(xué)問(wèn)，是老老實(shí)實(shí)的事。學(xué)問(wèn)做好了，一定是用工，“工夫不負有心人”。要多動(dòng)腦筋，多花時(shí)間，多流汗。
當然，單是用工還不行，還要找到好的題目，朝著(zhù)正確的方向去下工夫。用句老話(huà)，“只管埋頭拉車(chē)，不去抬頭看路”不行。另外，從技術(shù)的層面來(lái)說(shuō)，還是有些地方要注意，也可以說(shuō)有些訣竅。
一些論文發(fā)表的技巧
持之以恒
- 稿件從投出到被錄用等待的時(shí)間平均為三年;而被拒絕的時(shí)間平均為4-8個(gè)月;
把自己的精力集中在一兩個(gè)子領(lǐng)域
與已有發(fā)表經(jīng)歷的作者合作。
先嘗試頂級雜志再考慮二流雜志。
不要在一篇文章里展示你太多的想法。
先嘗試著(zhù)在某個(gè)國際會(huì )議上提交自己的論文。
先以Working Paper的形式寫(xiě)出來(lái)。
與你這個(gè)研究領(lǐng)域內的活躍的學(xué)者保持聯(lián)系。
一些論文寫(xiě)作的技巧
較早的引起評審人的注意;
把握好理論與應用研究的度;
論文中在評價(jià)別人觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候避免使用過(guò)激的言詞;
引用可能是(潛在)論文評審人發(fā)表的文章;
從知名的學(xué)者那了解一些信息;
要注意在文中總結論文理論上的發(fā)現;
對一些技術(shù)性的或較長(cháng)的“Derivation”以附錄形式列出。
寫(xiě)好你的摘要，能夠做到提請評審人注意或引發(fā)爭議。
使用專(zhuān)業(yè)的英文編輯器，消除文字錯誤;
仔細研究所投刊物的范文，學(xué)習它的表達方式;
嚴格遵守刊物的格式要求;
明確、自信的表達自己論文的貢獻。
退稿后的修改
不要輕言放棄;
即使評審人暫時(shí)不懂你的論文，你也要承認是自己的“錯”;
一直在大腦中轉悠，一有機會(huì )就認真進(jìn)行修改;
嚴肅認真對待評審人的意見(jiàn)，給出詳盡的修改報告;
對評審人不要使用攻擊性的話(huà)語(yǔ);
將修改后的論文在3個(gè)月內再次投稿;
仔細閱讀編輯的回執;向編輯解釋你是如何修改論文的，你的想法是什么。
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