畢業(yè)論文寫(xiě)作方法

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文寫(xiě)作方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇1

　　一、列好提綱

　　提綱能夠幫助我們規劃好全文的整體框架或輪廓，可以直接反映對資料的消化程度與開(kāi)展思維邏輯產(chǎn)生的初步構思，可策劃先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，上下文如何表述一致，關(guān)鍵又放在何處，何處需要開(kāi)展一點(diǎn)注釋或解說(shuō)。列好提綱之后，能夠讓畢業(yè)論文的層次更加清晰，并且上下文對應，內容也能一表述嚴密。

　　二、擬制寫(xiě)作提綱

　　可以把資料單元和對應的.論點(diǎn)寫(xiě)好編號，這個(gè)任務(wù)量并不大，也比較容易做到。當完成好提綱再從總體上來(lái)看，提綱的調整也是這樣，可以說(shuō)提前制定好提綱比沒(méi)準備好提綱再進(jìn)行調整要省事多了。提綱中可以用到提醒創(chuàng )作的句子，有時(shí)候可以用來(lái)當畢業(yè)論文的段落標題。通過(guò)提綱的擬制可以確定論文的結構，這樣能讓整體有統一的思想體系。

　　三、提綱的擬制

　　在寫(xiě)論文之前如果列出提綱對于我們的創(chuàng )作還是很有幫助的，如果生活比較繁忙，就會(huì )停止寫(xiě)論文，停止創(chuàng )作的過(guò)程，可能下次在寫(xiě)的時(shí)候就沒(méi)有思路了，但是如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)提綱的話(huà)，我們就不怕沒(méi)有思路了，一看提綱就明白上一次寫(xiě)到哪里了。提綱也可以幫助我們分工協(xié)調，避免在寫(xiě)作的過(guò)程種寫(xiě)到重復的知識點(diǎn)，也可以避免出現錯誤。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇2

　　首先是選擇課題。選題是論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，即確定研究的方向。如果“寫(xiě)什么”不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起，故而，選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵，而論文題目就顯得十分重要，必須用心斟酌選定。

　　其次就是研究課題。研究課題一般程序是：

　　1.搜集資料（查閱圖書(shū)館、資料室、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多渠道獲取資料，做實(shí)地調查研究、分析觀(guān)察來(lái)搜集具體、細致的資料）；

　　2.研究資料（對所搜集到的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法來(lái)獲取可用信息，要以書(shū)或論文中的論點(diǎn)、論據、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考）；

　　3.明確論點(diǎn)和選定材料（在研究資料的基礎上，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，根據選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀(guān)點(diǎn)要突出新創(chuàng )見(jiàn)，創(chuàng )新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云）。

　　最后是執筆撰寫(xiě)、修改定稿。執筆之后，修改是一個(gè)非常重要的`過(guò)程，在這期間要無(wú)數次的找導師商談、指導。修改從形式上看是寫(xiě)作的最后一道工序、是文章的完善階段，但是從總體來(lái)看，修改是貫穿整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的。寫(xiě)作一般可分為四個(gè)階段，在每一個(gè)階段都應該加強修改功夫：

　　1.醞釀構思中的修改；

　　2.動(dòng)筆后的修改；

　　3.初稿后的修改；

　　4.在指導老師指導下修改。

　　經(jīng)過(guò)這些步驟后，一篇論文的框架就基本構成了，但是還沒(méi)有最終的完成，還得根據各個(gè)專(zhuān)業(yè)的。論文寫(xiě)作規范，去進(jìn)一步完善，潤色，各個(gè)部分的寫(xiě)作格式將在下文做出說(shuō)明。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇3

　　一、研究生必備四本

　　俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養成做筆記的好習慣!作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的

　　1，實(shí)驗記錄本(包括試驗準備本)，這當然首當其沖必不可少，我就不多說(shuō)了;

　　2，Idea記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過(guò)，這可是做研究的本錢(qián)，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會(huì )更有想法的;

　　3，專(zhuān)業(yè)概念以及理論進(jìn)展記錄本，每個(gè)人不可能對自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門(mén)者更是如此，這時(shí)候小小一個(gè)本子的作用就大了;

　　4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽(tīng)到的內容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!

　　這四本是你必不可少的，不過(guò)作為我們這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)應該具備的本子就是英語(yǔ)好句記錄本。

　　二、論文寫(xiě)作要點(diǎn)

　　1、選題要小，開(kāi)掘要深;不要題目很大，內容卻很單薄。

　　2、寫(xiě)作前要讀好書(shū)、翻閱大量資料、注意學(xué)術(shù)積累，在這個(gè)過(guò)程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò )，特別是一些專(zhuān)業(yè)數據庫

　　3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導的)

　　4、“新題新做”和“小題大做

　　總之，一點(diǎn)之見(jiàn)即成文。

　　三、如何撰寫(xiě)實(shí)驗研究論文(唐朝樞)

　　論文發(fā)表意識：基礎研究成果的表達方式;是否急于發(fā)表(創(chuàng )新與嚴謹的關(guān)系);發(fā)表的論文與學(xué)位論文的區別(反映科學(xué)事實(shí)而不是反映作者水平)

　　論文格式：原著(zhù)、快報、簡(jiǎn)報、摘要。不同于教科書(shū)、講義，更不同于工作總結。

　　撰寫(xiě)前的`準備工作：復習和準備好相關(guān)文獻;再次審定實(shí)驗目的(學(xué)術(shù)思想,Idea);實(shí)驗資料完整并再次審核

　　1.Introduction:

　　問(wèn)題的提出;研究的現狀及背景;以前工作基礎;本工作的目的;思路(可提假說(shuō));對象;方法;結果。在… 模型上，觀(guān)察 … 指標， 以探討 … (目的)

　　2. M & M

　�、� 材料的寫(xiě)法和意義; 倫理.

　�、� 程序與指標。操作程序：能序貫，可操作性;方法： 多指標方法的排序;引出參照文獻簡(jiǎn)述;改良之處;哪些詳或簡(jiǎn)?⑶ 統計學(xué)處理

　　3. Results

　�、胖笜藲w類(lèi)描述，忌流水帳。不分析不解釋?zhuān)�但要體現思路

　�、� 文字、圖、表相對獨立，但避免重復

　�、� 避免統計錯誤：對照，均衡，隨即，重復。計量-計數、絕對值-相對值、專(zhuān)一指標—綜合指標的轉換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗;多組資料與兩組資料;等級相關(guān)與直線(xiàn)相關(guān);多因素與單因素分析;配對資料與獨立樣本資料;非正態(tài)分布資料;例數不當;平行管，混合樣本;突出差異(絕對值， Δ值，變化%; 聯(lián)合×、÷比值，分亞組等)有效位數的保留。統計學(xué)結論與專(zhuān)業(yè)結論。

　　4. Discussion

　�、� 背景材料：展開(kāi)問(wèn)題的提出;有關(guān)本研究的一些基本知識內容(不要離題太遠)

　�、� 本實(shí)驗結果分析：各指標的意義(與文獻值比較)，結果說(shuō)明什么問(wèn)題

　�、� 進(jìn)一步對結果機理分析：結合文獻

　�、� 本工作的意義、結語(yǔ)或小結，進(jìn)一步提出的新問(wèn)題

　　其它注意點(diǎn)：

　�、� 引證討論文獻知識太多(不同于學(xué)位論文)，掩蓋了本工作的貢獻

　�、� 分析不合邏輯，結論不當

　�、� 討論太浮淺，文獻知識不熟悉

　�、� 寫(xiě)成工作總結，缺乏學(xué)術(shù)高度

　�、� 要正確使用縮寫(xiě)詞，尤其是組別縮寫(xiě)詞

　　5. 參考文獻：為什么要引文獻

　�、� 立論依據的文獻：新,權威性文獻，不用快報或摘要

　�、� 自己工作的自引：工作連續性

　�、� 實(shí)驗結果與文獻資料比較：新，可用快報, 會(huì )議及個(gè)人咨詢(xún)資料

　�、� 方法學(xué)：經(jīng)典文獻,注意引文準確，不要轉引

　　6. 摘要：

　　問(wèn)題的提出(Background);本工作目的;對象;方法(指標，分組);主要結果(數據，統計);結論與展望

　　7.再推敲文章題目：不切題，過(guò)大、過(guò)小

　　8.投稿：按雜志稿約修定(留底).引用該雜志文章.忌一稿兩投

　　9.致命傷:目的不明確;重復性工作無(wú)創(chuàng )新;方法學(xué)問(wèn)題致結果不可信.臨床研究:倫理;病例和對照選擇;臨床關(guān)系充分分析

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇4

　　論文題目來(lái)源是指筆者寫(xiě)論文時(shí)，所寫(xiě)論文的題目從何而來(lái)，為什么會(huì )擬定這個(gè)論文題目。即本題目是導師推薦的還是根據自己興趣、專(zhuān)業(yè)知識選擇的。

　　例如：

　�、俑鶕�導師指導意見(jiàn)與個(gè)人興趣及能力，從導師所給參考題目中選定。

　�、谕ㄟ^(guò)查閱相關(guān)資料并在導師的指導下共同商定此論文題目。

　�、墼诖髮W(xué)各課程的學(xué)習中對_的`現狀與發(fā)展這一問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，有極大的熱情對其進(jìn)行研究與分析，所以就以這個(gè)問(wèn)題作為論文的題目。

　�、芡ㄟ^(guò)查閱與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的資料及文獻，并根據自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識以及與導師進(jìn)行討論確定論文題目。

　�、萃ㄟ^(guò)自己廣泛的閱讀資料并與指導老師協(xié)商后擬定。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇5

　�。�1）一般本科畢業(yè)設計（論文）的題目來(lái)源是多樣的，通常來(lái)源為：

　�、賹W(xué)生自主選題；指導教師提供指定題目；

　�、谠合倒�布學(xué)位論文題目，由學(xué)生自主選擇；

　�、刍蛴稍合倒�布學(xué)位論文選題范圍，學(xué)生在選題范圍內，由指導教師的指導，結合自身學(xué)業(yè)情況確定論文題目。

　�、苡行╊}目本身就是科研課題的組成部分，當課題任務(wù)量比較大、不便于分解時(shí)，也可能一題多人，但人數不應無(wú)限制地增加，應以每人能獨立完成其中一部分，且這一部分的規格和相應的學(xué)位論文要求相一致為宜。如果兩個(gè)人同時(shí)完成一個(gè)題目，則每人必須有自己側重的研究面，能形成自己獨立的見(jiàn)解。

　�。�2）碩士研究生論文題目的來(lái)源主要有4個(gè)方面。從實(shí)踐中產(chǎn)生，從課程學(xué)習中產(chǎn)生，從論文課題研究中產(chǎn)生，從自己的興趣中產(chǎn)生。

　�、賹τ谠诼氀芯可鷣�(lái)講，實(shí)踐生產(chǎn)經(jīng)驗是非常豐富的，每天他們都會(huì )接觸到各種實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，在分析解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，自然而然的就成為了非常好的.論文題目來(lái)源。

　�、谠谡n程學(xué)習過(guò)程中，尤其是在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中易于產(chǎn)生研究的題目。由于專(zhuān)業(yè)課內容是在不斷更新變化的，通常存在許多尚未解決或解決不完善的問(wèn)題。教師在講授時(shí)會(huì )結合課程內容提出問(wèn)題，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生自己的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，通過(guò)交流、查閱參考資料等方法，形成自己研究的題目。

　�、墼谘芯可�論文課題研究學(xué)習過(guò)程中，結合論文的研究和論文研究的一些副產(chǎn)品，形成自己的研究題目。

　�、軓淖约旱呐d趣中產(chǎn)生研究題目是最具有創(chuàng )新性的選擇。興趣是最好的教師。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇6

　　開(kāi)題報告結構和內容：

　　封面

　　正文:

　　1、選題意義和背景

　　2、論文綜述/研究基礎

　　3、參考文獻

　　4、論文提綱

　　5、論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/p>

　　6、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　7、預期的結果

　　8、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

　　開(kāi)題報告各部分的要求和寫(xiě)法：

　　封面：

　　論文題目：※※※※※※(三號黑體居中，可以有1個(gè)副標題，副標題需換行居中顯示)

　　學(xué)生姓名：※※※(三號宋體居中)

　　學(xué) 號：※※※(三號宋體居中，按學(xué)生證上填寫(xiě))

　　專(zhuān) 業(yè)：※※※(三號宋體居中，必須填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)，不能簡(jiǎn)寫(xiě))

　　班 級：※※※(三號宋體居中，只寫(xiě)班級名稱(chēng)，例：化學(xué)1201)

　　指導教師：※※※(三號宋體居中，只填教師姓名，不加職稱(chēng))

　　正文：

　　1、選題意義和背景

　　內容要求：研究的意義與背景也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現實(shí)需要方面去論述，指出現實(shí)當中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號。不要都寫(xiě)成是堅持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過(guò)分析本地(校) 的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

　　2、論文綜述/研究基礎

　　內容要求：規范的論文應該有綜述，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。 參考課題報告。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：論文綜述的寫(xiě)作主要是對于課題研究相關(guān)的文獻資料與研究理論的梳理與分析，故而在進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候要十分注重理論資料的`條理性和規范性。一方面，需要按照課題研究的理論框架→理論梳理→理論方向→理論總結的過(guò)程完成。另一方面，由于文獻綜述往往涉及到國內與國外的研究，需要按照“先國外文獻綜述、再到國內文獻綜述”順序完成。

　　3、參考文獻(詳細介紹)

　　范例： [1] 王飛.職業(yè)院校音樂(lè )教育問(wèn)題和對策研究[J].現代商貿工業(yè),20xx年23期.

　　[2] 鄒明莉.對職業(yè)院校音樂(lè )素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考[J].中國校外教育(理論)，20xx年11月.

　　[3] 王容，章欣.論職業(yè)技術(shù)院校音樂(lè )素質(zhì)課程構想[J].企業(yè)家天地(理論版)，20xx年01期.

　　[4] 王立峰.幾類(lèi)高校音樂(lè )欣賞課程建設的新設想[J].云南經(jīng)貿人學(xué)學(xué)報，20xx年第5期.

　　4、論文提綱(詳細介紹)

　　范例： 摘要

　　Abstract

　　第一章 緒論

　　第二章 書(shū)籍形態(tài)與材料語(yǔ)言

　　2.1 書(shū)籍的形態(tài)

　　2.2 書(shū)籍的功能與作用

　　2.2.1 閱讀功能

　　2.2.2 認知功能

　　2.2.3 審美功能

　　5、論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/p>

　　內容要求：[研究目標]：課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時(shí)要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

　　[研究?jì)热輂：研究?jì)热菔菍τ谡�體的課題研究在確定了基本的研究方向與研究目標之后，所進(jìn)行的相關(guān)研究實(shí)踐的安排與設計，主要是明確了研究目標與研究范圍之內的相關(guān)素材與題材。我們有了課題的研究目標，就要根據目標來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內容，相對研究目標來(lái)說(shuō)，研究?jì)热菀�更具體、明確。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：[研究目標寫(xiě)作]：相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫(xiě)出來(lái)。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì )被各種因素所干擾。常見(jiàn)存在問(wèn)題是：不寫(xiě)研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過(guò)高, 對預定的目標沒(méi)有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。 確定課題研究目標時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

　　[研究?jì)热輰?xiě)作]：并且一個(gè)目標可能要通過(guò)幾方面的研究?jì)热輥?lái)實(shí)現，他們不一定是一一對應的關(guān)系。大家在確定研究?jì)热莸臅r(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jì)热萏貏e籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究?jì)热�，這對我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì )把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

　　6、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　內容要求：論文課題研究研究條件是對于目前研究環(huán)境完成學(xué)術(shù)論文研究相關(guān)活動(dòng)所必需的相關(guān)的元素的描繪與描述，其中涵蓋了專(zhuān)業(yè)環(huán)境、研究資料狀況、導師指導狀況、現實(shí)課題的實(shí)踐狀況等多個(gè)方面。而后，作者還需要對這些環(huán)境與條件進(jìn)行綜合評估與整合，將其中不足分析出來(lái)。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：研究條件和可能存在問(wèn)題研究過(guò)程中，筆者要按照相應的邏輯順序，先內部條件到外部條件、學(xué)術(shù)環(huán)境到實(shí)踐環(huán)境的順序完成，詳細地一一列舉清楚。

　　7、預期的結果

　　內容要求：預期結果一般是論文習作或者課題研究可能呈現出來(lái)的研究形式，一般是以學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)設計或者期刊發(fā)表的形式呈現出來(lái)。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：對于預期結果要進(jìn)行詳細論文，如果以論文形式要將論文的字數以及形式表達清楚。

　　8、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

　　內容要求：主要是對于課題研究過(guò)程進(jìn)行整體的設計與展示，按照時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)研究活動(dòng)的設計與安排。

　　書(shū)寫(xiě)技巧：在進(jìn)行論文寫(xiě)作進(jìn)度與安排的設計時(shí)候，要嚴格按照相關(guān)時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行安排與設計，同時(shí)要對時(shí)間安排適當延遲一下，同時(shí)對開(kāi)題、資料搜集、論文寫(xiě)作、修改以及答辯等諸多活動(dòng)都要進(jìn)行詳細設定。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作方法 篇7

　　1、基本介紹

　　開(kāi)題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫(xiě)的報請上級批準的選題計劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對課題的論證和設計。開(kāi)題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節。

　　研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開(kāi)展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無(wú)從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。

　　2、主要資料

　　特點(diǎn)

　　開(kāi)題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題寫(xiě)清楚。開(kāi)題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。

　　開(kāi)題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热�、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　開(kāi)題報告的綜述部分應首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

　　開(kāi)題報告的內容大致如下：課題名稱(chēng)、承擔單位、課題負責人、起止年限、報告提綱。

　　報告提綱包括：

　　(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀(guān)點(diǎn)與結論;

　　(2)研究對象、研究?jì)热�、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗性研究);

　　(3)大致的進(jìn)度安排;

　　(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

　　(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱(chēng)、規格、型號、數量、價(jià)格等);

　　(6)經(jīng)費概算;

　　(7)預期研究結果;

　　(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

　　同行評議，著(zhù)重是從選題的依據、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據。

　　綜述

　　由于開(kāi)題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

　　總述

　　開(kāi)題報告的總述部分應首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

　　提綱

　　開(kāi)題報告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構想的基本框架�？刹捎谜�句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細。

　　參考

　　開(kāi)題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

　　開(kāi)題報告的寫(xiě)作注意事項

　　開(kāi)題報告應包含兩個(gè)部分：總述、提綱。參考文獻：開(kāi)題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄要求，開(kāi)題報告應有封面頁(yè)，總頁(yè)數應不少于4頁(yè)。

　　要求

　　開(kāi)題報告應有封面頁(yè)，總頁(yè)數應不少于4頁(yè)。版面格式應符合以下規定。

　　重要性

　　開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開(kāi)題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報告內容")，向有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對科研課題進(jìn)行評議。

　　開(kāi)題報告在論文指導中的主導作用

　　畢業(yè)論文指導模式必須從傳統束縛中解脫出來(lái)，構建新的論文指導模式。針對以往畢業(yè)論文指導中存在的問(wèn)題，年初開(kāi)始對畢業(yè)論文實(shí)施開(kāi)題報告制度，正式啟動(dòng)論文指導模式的改革。開(kāi)題報告的六個(gè)欄目依次為：選題的目的、意義和必要性;國內外研究現狀;研究的重點(diǎn)與主要研究方法、研究計劃;研究思路(寫(xiě)作提綱或研究思路);參考文獻;指導教師審定意見(jiàn)。工商管理專(zhuān)業(yè)按照開(kāi)題報告的內容要求，開(kāi)展畢業(yè)論文指導，經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的摸索，取得了初步經(jīng)驗和成果。

　　(一)嚴把開(kāi)題報告關(guān)，為高質(zhì)量完成畢業(yè)論文打下良好的基礎

　　1、引導學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)題報告

　　在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，由專(zhuān)業(yè)責任教師集中學(xué)生做好畢業(yè)論文寫(xiě)作的宣傳動(dòng)員工作，強調畢業(yè)論文在開(kāi)放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業(yè)論文寫(xiě)作中的問(wèn)題和教訓，并根據以往的經(jīng)驗，預計學(xué)生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導教師的基本情況及研究方向，方便學(xué)生根據自己的意愿選題和選指導教師。在此基礎上，引導學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)題報告，詳細說(shuō)明開(kāi)題報告中的每一欄目及填寫(xiě)過(guò)程中應注意的事項，向學(xué)生著(zhù)重交待開(kāi)題報告是論文寫(xiě)作的制度文本，一旦通過(guò)，將是論文寫(xiě)作與指導的基本依據。這樣，學(xué)生就對論文寫(xiě)作中要完成的主要任務(wù)有了整體上的了解。

　　2、指導教師審查開(kāi)題報告

　　學(xué)生將填寫(xiě)的開(kāi)題報告交指導教師進(jìn)行審查。審查的內容包括：一是看是否按要求寫(xiě)好了開(kāi)題報告中規定的所有欄目，格式是否規范;二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和專(zhuān)業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時(shí)代性、開(kāi)創(chuàng )性;三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識水平與專(zhuān)業(yè)基礎理論相匹配;四是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應的資源條件和可能遇到的困難;五是看指導教師本身對選題的熟悉程度和指導好論文寫(xiě)作有把握的程度。對在審查過(guò)程中發(fā)現的小問(wèn)題或只需作局部調整的問(wèn)題，一般采取電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生進(jìn)行交流，適時(shí)提出修改意見(jiàn);對于問(wèn)題比較多或需要重寫(xiě)的開(kāi)題報告，就與學(xué)生直接面談，提出指導教師的具體看法。

　　3、主要寫(xiě)法

　　基本說(shuō)明

　　開(kāi)題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫(xiě)的主要內容(提綱);論文計劃進(jìn)度;其它。

　　內容撰寫(xiě)

　　開(kāi)題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究?jì)热�、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng )新點(diǎn))、條件分析(儀器設備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:

　�、贉蚀_、規范。要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗效應等。用詞造句要科學(xué)、規范。

　�、诤�(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。

　　2、立論依據開(kāi)題報告中要考慮：

　�、龠x題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時(shí)代、地區或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號。

　�、趪鴥韧庋芯楷F狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問(wèn)題相關(guān)，但又不能過(guò)于局限。與問(wèn)題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮;過(guò)于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見(jiàn)解。要注重分析研究，善于發(fā)現問(wèn)題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見(jiàn)，不引用與導師及本人觀(guān)點(diǎn)相悖的觀(guān)點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯誤。綜述的對象，除觀(guān)點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著(zhù)錄，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據，另一方面也是對原著(zhù)者創(chuàng )造性勞動(dòng)的尊重。

　　3、研究方案開(kāi)題報告中要考慮：

　�、傺芯康倪^(guò)程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排，要分階段進(jìn)行，對每一階段的起止時(shí)間、相應的研究?jì)热菁俺晒�均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續性。

　�、跀M解決的關(guān)鍵問(wèn)題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　　條件分析突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識結構的互補為依據。

　　報告研究

　　研究方法

　　我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在的中小學(xué)教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實(shí)驗法、行動(dòng)研究法、訪(fǎng)談法等;我們在介紹自己的論文方法時(shí)，不是對方法概念的解釋?zhuān)�而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問(wèn)卷調查法，你就要闡述清楚你的問(wèn)卷是自制的呢？還是沿用的前人的'呢？我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。

　　研究?jì)r(jià)值

　　就這個(gè)部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說(shuō)他的研究有利于提高某某地區的教育質(zhì)量等等，別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信，最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實(shí)證;研究的創(chuàng )新是相對別人這方面的研究，別人沒(méi)有的，你自己總結提煉出來(lái)的新亮點(diǎn)，也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值與創(chuàng )新應立足于自己的本研究，不能把自己無(wú)關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。

　　研究階段

　　研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個(gè)部分我們一定要細化，各個(gè)階段干什么，目的明確且應呈現什么樣的成果;階段分工要明確，在各個(gè)階段具體由誰(shuí)負責、由誰(shuí)處理相關(guān)事項;階段時(shí)間分配要合理，有步驟、有計劃的實(shí)行。

　　參考文獻

　　格式要規范，其順序的論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱(chēng)并用大寫(xiě)英文字母標明刊物類(lèi)型、出版日期(如果是書(shū)目就要寫(xiě)清楚頁(yè)碼);另外，每部分的標點(diǎn)符號都是有規定的，并且字號一般用小五。對于來(lái)源渠道不一樣的文章，要分別標明其文章類(lèi)型.

　　注意事項

　　一、題目要準確

　　題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jì)热莸母叨雀爬�，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現象或者陳述事實(shí);文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現研究的側重點(diǎn)，要呈現研究對象以及要解決的問(wèn)題(也就是研究的對象和研究?jì)热菀欢ㄒ�在題目呈現);論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字數最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題;

　　二、框架要完整

　　開(kāi)題報告框架主體部分包含的內容主要有：

　　1.選題緣由

　　2.文獻綜述

　　3.研究的理論基礎

　　4.研究的主要內容

　　5.研究的目的和意義

　　6.研究的思路和方法

　　7.研究的步驟

　　8.論文提綱

　　三、主體要完美

　　(一)選題緣由

　　選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些;第二，選題對我們今后的工作和學(xué)習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時(shí)代背景和實(shí)現背景的意義如何;

　　(二)文獻綜述

　　在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，文獻是我們文章的理論基礎和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言?xún)烧Z(yǔ)就結束了;二是把所有的文章和書(shū)本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢(xún)一定要結合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點(diǎn)。

　　(三)概念界定

　　概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀(guān)點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。如教學(xué)就研究論文當中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據論文內容的需要界定清楚。

　　(四)研究的理論基礎

　　研究的理論基礎要基于自己的研究?jì)热葸M(jìn)行選擇，我們常常所說(shuō)的理論基礎有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)等各類(lèi)學(xué)科的權威性的一些教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)和理論。

　　研究對象：根據自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來(lái)源于哪些地區;其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個(gè)年齡段，哪個(gè)學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據研究的需要對研究對象分類(lèi)。

　　四內容要要點(diǎn)化，注意術(shù)語(yǔ)的選用。

　　研究?jì)热菀话闶?~3點(diǎn)，當然也可以更多，但是如果只是一點(diǎn)是絕對不夠的。在研究?jì)热葜�，首先提一下自己的研究�(jì)热�，然后對自己的研究�(jì)热葸M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的解釋。這一部分一般有半頁(yè)到一頁(yè)基本也就夠了(自己的觀(guān)點(diǎn)，僅供參考)。研究?jì)热菔且�和將�?lái)的畢業(yè)設計結合起來(lái)的。所以在決定研究?jì)热莸臅r(shí)候要注意工作量和涉及的內容。首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因為在后面的研究生畢業(yè)論文中，自己的研究?jì)热菀簿蛢烧�，所以要把自己的工作做的相對集中一些，這樣更有利于將來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文。在寫(xiě)研究?jì)热輹r(shí)的術(shù)語(yǔ)。一般可以選擇的有：改進(jìn)…的方法，提出…的方法。切忌寫(xiě)：實(shí)現…的方法，研究…的方法;在寫(xiě)自己的研究?jì)热莸臅r(shí)候，一定是要可行的，有科學(xué)依據的，切忌自己憑空想象。

　　考慮要素

　�、傺芯康哪繕�。只有目標明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過(guò)程中各種因素的干擾。

　�、谘芯康膬热�。要根據研究目標來(lái)確定具體的研究?jì)热�，要求全面、詳�?shí)、周密，研究?jì)热莼\統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。

　�、垩芯康姆椒�。選題確立后，最重要的莫過(guò)于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過(guò)的課題，只要采取一個(gè)新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng )新的結論。

　�、軇�(chuàng )新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類(lèi)其他研究的不同之處。

　　寫(xiě)作要點(diǎn)

　　第一、要寫(xiě)什么

　　這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下先客觀(guān)介紹情況要如實(shí)陳述別人的觀(guān)點(diǎn)然后進(jìn)行評述后主觀(guān)議論加以評估說(shuō)已有研究有什么不足說(shuō)有了這些研究但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括選題將要探討的問(wèn)題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫(xiě)什么是根據文獻綜述得出來(lái)的，而不是你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。

　　第二、為什么要寫(xiě)這個(gè)

　　這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義�？梢哉f(shuō)在理論上？你發(fā)現別人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對現實(shí)有什么意義可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。

　　第三、怎么寫(xiě)

　　在開(kāi)題報告里你還應當說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題你準備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路、同時(shí)重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

　　在上述三個(gè)方面中間文獻綜述是重點(diǎn)。沒(méi)有文獻綜述你就無(wú)法找到自己的題目也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認真進(jìn)行綜述。當然綜述的目的還是引出你自己的話(huà)題所以不能忘記評述。

　　開(kāi)題報告的內容

　　1、課題來(lái)源及研究的目的和意義？

　　2、國內外在該方向的研究現狀及分析？

　　3、主要研究?jì)热菁皠?chuàng )新點(diǎn)？

　　4、研究方案及進(jìn)度安排？預期達到的目標？

　　5、為完成課題已具備和所需的條件？

　　6、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題有及解決的措施？

　　7、主要參考文獻

　　相關(guān)實(shí)例

　　學(xué)生：

　　一、選題意義

　　1、理論意義

　　2、現實(shí)意義

　　二、論文綜述

　　1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

　　2、國外有關(guān)研究的綜述

　　3、國內研究的綜述

　　4、本人對以上綜述的評價(jià)

　　三、論文提綱

　　四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

　　畢業(yè)論文開(kāi)題報告提綱

　　一、開(kāi)題報告封面：論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級、姓名、導師

　　二、目的意義和國內外研究概況

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/p>

　　四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　五、預期的結果

　　六、進(jìn)度安排

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